【精選】小學(xué)二年級(jí)作文集合五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼男W(xué)二年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天，我高高興興地背著書包去上學(xué)。到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)我們的教室換到了二樓，班主任也換成了李老師。
我上二年級(jí)了，我要幫助一年級(jí)的弟弟妹妹們。
我上二年級(jí)了，我要幫爸爸媽媽做更多的'家務(wù)事。
我上二年級(jí)了，我要做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，小眼睛看老師，小嘴巴不亂說(shuō)話，上課積極舉手發(fā)言，小手?jǐn)[擺好，作業(yè)認(rèn)真做。爭(zhēng)取期末考試考全年級(jí)第一。我要加油哦！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
華僑公園在汕頭無(wú)人不知、無(wú)人不曉。那里空氣清新、景色怡人。
一踏進(jìn)大門，就看見(jiàn)一排排大樹，風(fēng)一吹，它們搖搖手臂，好像在歡迎我們的到來(lái)。走過(guò)樹林，就是引人注目的大草坪了，小草綠絨絨的，像鋪著一張軟綿綿的地毯。公園里到處鮮花盛開(kāi)，芬芳花香令人陶醉。
繞過(guò)樹林，就是觀海長(zhǎng)廊，一眼望去，無(wú)邊無(wú)際的大海讓人賞心悅目。海風(fēng)吹來(lái)更是讓人心曠神怡，海面上被陽(yáng)光照射得金光閃閃，像鋪著無(wú)數(shù)的金子，船只在海上來(lái)來(lái)往往，像一幅美麗的'畫卷。
華僑公園真是美不勝收，我喜歡美麗的華僑公園。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
幼兒園里的圖書架上有許多新書。小剛和小明都看中了《孫悟空》這本書，他們都伸手去拿。結(jié)果，這本書被撕破了。
李老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“這本書是誰(shuí)撕破的？”小剛和小明都指著自己，異口同聲地說(shuō)：“是我撕破的�！崩罾蠋熣f(shuō)：“你們是誠(chéng)實(shí)的`孩子。這樣吧，你們把這本書給補(bǔ)好就行了。”
于是，李老師拿來(lái)透明膠、剪刀等工具。小剛和小明認(rèn)認(rèn)真真地補(bǔ)了起來(lái)。
補(bǔ)好后，小剛和小明一起看這本書，他們看得很開(kāi)心。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
星期天，天氣格外晴朗，媽媽帶我去玩，在去玩的路上我很高興，蹦蹦跳跳地來(lái)到車站，等待著公交車，車來(lái)了，我上車以后，傻眼了，車上不僅座位滿了，還有許多站著的人，我只好也站著。過(guò)了幾站，終于有了一個(gè)空位，我立刻跑過(guò)去坐下了，剛剛坐了一站，一位老奶奶上來(lái)了，我非常想讓給這位老奶奶，可我一想自己剛剛坐下，還要接著站，怎么辦呢？突然，我想到課本中的一句話：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：老奶奶，您坐吧。老奶奶對(duì)我說(shuō)：謝謝你，小朋友。我說(shuō)：不客氣，這是我應(yīng)該做的'。
雖然，我站著很累，但我知道了一個(gè)道理：幫助別人的人，能得到別人的幫助。我非常高興！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我的好朋友有很多，比天上的星星還多，比海邊的貝殼更多，但是和我最好的朋友就是小代了。
小代的外表只能有六個(gè)字來(lái)形容，那就是“肥嘟嘟，圓滾滾。”夸張一點(diǎn)兒來(lái)說(shuō)，就是一只特大號(hào)的'蜘蛛。
小代生活中最忘不了的，除了書外，還是書，他就是解手時(shí)，也忘不了拿一本小人書看，小代的媽媽就為了這，差不多把新華書店給搬回來(lái)了，可還是滿足不了小代的讀書欲望，小代雖然讀書多，可腦筋總也轉(zhuǎn)不過(guò)彎，每次考試不是八十多分，就是在九十四前面，成績(jī)?cè)趺匆采喜簧蟻?lái)。
小代十分愛(ài)看書，一次，小代在教室里看小人書，不知不覺(jué)地沉醉在小人書中的圖案中了，同學(xué)們都走了，我收拾好了書包，看到小代，便問(wèn)他：“小代，你怎么還在看書呀？馬上大門要鎖了。”小代這才從小人書的圖案中醒悟過(guò)來(lái)，立刻收拾好書包，和我一起回家了。
我真喜歡我這個(gè)既可愛(ài)活潑，又頑皮，既馬虎又愛(ài)看書的好朋友。
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