（薦）最好的作品作文39篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的最好的作品作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最好的作品作文 1
曙光女神奧羅拉，掌控金輝的陽(yáng)光，象征光明，自由，美好。清晨，她用玫瑰色的手指打開(kāi)天門(mén)，放出陽(yáng)光，讓金色籠罩大地，滋潤(rùn)萬(wàn)物。
當(dāng)陽(yáng)光被太陽(yáng)孕育出來(lái)，女神便將它們?yōu)⒙淙碎g，它們四處飄散，無(wú)拘無(wú)束，任意落入塵世。它們自由自在，隨心所欲，不被萬(wàn)物禁錮，困于天地間。對(duì)我來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光代表著無(wú)盡的自由和光明美好的未來(lái)。
正值初升高的重要一年，初三是繁忙的、緊張的。各班之間的氣氛從小綿羊般溫順平和突變成了狼群爭(zhēng)奪首位般，看似風(fēng)平浪靜，實(shí)則危機(jī)四伏。每個(gè)人都在暗暗發(fā)力，盼著考試的到來(lái)，驗(yàn)證自己是否是那匹令人吃驚的黑馬，我也同樣是其中一員�？蓙�(lái)自老師的期盼，父母的厚望，甚至自我施加的壓力，經(jīng)常讓我喘不過(guò)氣。過(guò)大的壓力致使我的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)亂頻，學(xué)習(xí)意志下降，對(duì)自己的'信心也開(kāi)始減少。
媽媽注意到了我低落的情緒，決定帶我去海邊看日出。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)新奇大膽的決定。我們?cè)缭绲匦菹�，凌晨四點(diǎn)多，趁著夜色朦朧，伴著一路晚風(fēng)、皎潔的月光，我們驅(qū)車(chē)駛向海邊。在五點(diǎn)多到達(dá)了目的地。聽(tīng)著耳邊海浪拍打著礁石的聲音，看著陰暗的天空逐漸泛起魚(yú)肚白。太陽(yáng)像是從海中孕育而出，金色光輝撒在我身上，暖洋洋的。清晨的空氣夾雜著咸咸的海風(fēng)味，讓我無(wú)比清醒。閉上眼，感受著光輝在我身上跳躍的頻率，我環(huán)抱他們，像抱緊了我渴望的自由。我用照片記錄此刻。在陽(yáng)光洗禮后，我終于能在壓力中喘息。我將壓力化為我的動(dòng)力，加倍努力。
照片并不是我最好的作品，將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力的能力才是。也許在幾年后，再次看見(jiàn)這張照片，我將會(huì)想起我向往的自由的渴望、依舊被我擁抱住的陽(yáng)光，以及我肆意揮灑的青春年華，當(dāng)然，還有那些為了創(chuàng)造美好未來(lái)而潛滋暗長(zhǎng)的一陣陣動(dòng)力。
最好的作品作文 2
記得兒時(shí)，在綠意盎然的院子里，書(shū)房在院子里，外公在古色古香的書(shū)房里。他的手中總是拿著一支毛筆，畫(huà)著美好的山山水水。年幼的我總是好奇地在一旁，問(wèn)來(lái)問(wèn)去。外公也經(jīng)常讓我坐在他腿上，看著他畫(huà)，畫(huà)完，他再教我畫(huà)
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，每次當(dāng)我將自己的國(guó)畫(huà)作品拿給外公看的時(shí)候，他總是露出慈祥地笑容，叫我不要驕傲，繼續(xù)努力。
就這樣，多少個(gè)炎炎夏日，我坐在那個(gè)書(shū)房中，學(xué)著外公的樣子，一筆一畫(huà)的描繪著心中的世界，一幅又一幅的畫(huà)被掛到墻上。我愛(ài)坐在椅子上，望著我墻上的“大作”。
有一次，在學(xué)校的.國(guó)畫(huà)比賽中，我精心準(zhǔn)備的作品卻只被評(píng)為了二等獎(jiǎng)，眼角掛著淚水回了家，氣呼呼地坐在椅子上，窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，嘲笑著我的無(wú)能。我心中的怒火熊熊燃燒，牙齒碰得咯咯響。現(xiàn)在的我，好似一條發(fā)怒的野狗，張牙舞爪、怒火中燒，仿佛看到什么就會(huì)把什么撕裂。我恨不得將身前的墨水全都灑在畫(huà)上，好發(fā)泄我那難以克制的怒氣。
這時(shí)候，外公走了進(jìn)來(lái)�？吹轿业摹袄蠋煛�，我忍不住大哭了起來(lái)：“外公，我努力了。為什么是這樣？”外公先是一驚，之后又拍拍我的腦袋，用大筆在紙上寫(xiě)了四個(gè)大字學(xué)無(wú)止境，又將毛筆遞給我，我明白了，外公是想讓我繼續(xù)練習(xí)，不能因?yàn)樾⌒〉氖Ю痛朔艞�。那些拿到一等�?jiǎng)的人，的確都畫(huà)得比我好。那是付出了成倍的努力得來(lái)的成果。正所謂是學(xué)無(wú)止境，畫(huà)畫(huà)也是如此，永遠(yuǎn)沒(méi)有最好，只有更好我不一定是最好的那一個(gè)，但我的明天，一定會(huì)更好！
我握緊筆，蘸上烏黑到發(fā)亮的濃墨，畫(huà)起了水墨丹青
這個(gè)作品是對(duì)我三年來(lái)努力的總結(jié)，更是以后努力的新開(kāi)始，所以，它，不是最好的國(guó)畫(huà)作品，但它是對(duì)我成長(zhǎng)道路上，最好的作品！最好的成長(zhǎng)印跡！
最好的作品作文 3
我們走過(guò)的人生之路上，留下來(lái)數(shù)不勝數(shù)的作品，它們見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)，而那最好的作品也在那陽(yáng)光下練成了。
那次，在班級(jí)同學(xué)的請(qǐng)求下我也參加了班級(jí)之間的籃球友誼賽湊數(shù)，這讓對(duì)籃球一知半解的我不知如何是好，雖說(shuō)湊個(gè)數(shù)，沒(méi)有什么事干，但是我也不好到時(shí)候真的傻站在球場(chǎng)上。
周六中午，我去了學(xué)校練球，首先是我最差的投球，可是，這球似乎就是和我作對(duì)，一次次嘗試就是進(jìn)不了，擦邊球一個(gè)接著一個(gè)，我不禁開(kāi)始懷疑我真的可以嗎，但是，我的手卻沒(méi)有停歇，陽(yáng)光直射入我的心中，炎熱的陽(yáng)光讓我有些不耐煩。
球場(chǎng)上又來(lái)了幾個(gè)人，也來(lái)練球，可是，他們的球卻總是乖乖聽(tīng)話，十中八九，我看向他們希望能蹭一點(diǎn)運(yùn)氣，可是，手中的球還是一個(gè)不進(jìn)，時(shí)間漸漸長(zhǎng)了，我越來(lái)越焦急，酷熱的陽(yáng)光把我的心照的更加急躁萬(wàn)分，我干脆直接把球一丟，賭氣坐了下來(lái)。
這時(shí)，遠(yuǎn)處有一個(gè)人影漸漸近了，他走了過(guò)來(lái)，手中是被我丟的老遠(yuǎn)的球，“我看了你好久，你太急躁了，不論做什么都應(yīng)該有一顆平靜，冷靜的心啊！”他把手中的球一丟，一顆完美的空心，我愣了一下，他有伸出了手，一把拉住我的'手，“試試看”我順勢(shì)站了起來(lái)，這一席話讓我的心平靜了下來(lái)，投到第三個(gè)球，終于中了！那陽(yáng)光依舊炎熱，卻不能動(dòng)搖我的心了。
四天后，球賽開(kāi)始了，兩班勢(shì)均力敵，我也不是只在摸魚(yú)了，也為班級(jí)進(jìn)了一顆球，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，比賽也接近尾聲，但是，我們班卻低了一分，而對(duì)方也換了防守陣型，似乎這比賽的勝利要與我們失之交臂，我因戰(zhàn)記不佳在他們將勝之時(shí)居然有了一個(gè)空位，決定勝負(fù)的一球到了我的手上，我的大腦一片空白，對(duì)方防我的人一步步的近了，忽然我看見(jiàn)了場(chǎng)外的一個(gè)身影，他堅(jiān)定的點(diǎn)了下頭，我也隨之冷靜了下來(lái)，我一躍，中了！這時(shí)，陽(yáng)光帶著無(wú)盡的溫暖為我練成那一份最好作品——冷靜。
從那以后，我每每遇見(jiàn)麻煩的事不再只是盲目的急躁，而是像他一樣保持冷靜。
陽(yáng)光，他，最好的禮物……
最好的作品作文 4
漫漫人生路，每個(gè)人都是不斷地發(fā)現(xiàn)、質(zhì)疑中前行。他們手中的作品，無(wú)不在時(shí)光里熠熠生輝。
我們最好的作品，曾經(jīng)是筆下的一篇文章，手里的一項(xiàng)小制作。比如，曾經(jīng)用一個(gè)破易拉罐做出一個(gè)小燈籠，仔細(xì)地用了紅綠的紙張去裝飾，引來(lái)了路人艷羨地目光。在那個(gè)奇思妙想的成就驅(qū)動(dòng)下，也為我們的生命增添了許多的快樂(lè)。
作為父母和老師，最好的作品也許是獲得一個(gè)聽(tīng)話上進(jìn)的孩子。父兮生我，母兮鞠我。撫我畜我，長(zhǎng)我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。每次讀到《詩(shī)經(jīng)》上類似的句子，眼前就會(huì)浮現(xiàn)父母的操勞。我的父母經(jīng)常是到了晚上一點(diǎn)甚至兩點(diǎn)過(guò)，才能回家。我父親常舍不得叫外賣(mài)，肚子餓了就忍一忍。他也最怕勞煩母親了。而我的母親再辛苦，回家第一件事，總是要挨個(gè)到我們房間看一看，擔(dān)心我們踢了被子著涼。時(shí)常透過(guò)門(mén)縫微弱的.燈光，看到父母疲憊的身影還要整理收拾家務(wù)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我的老師常笑著說(shuō)：不要把教師這項(xiàng)職業(yè)說(shuō)得那么悲壯了。其實(shí)和學(xué)生在一起一點(diǎn)也不覺(jué)辛苦。是這樣的嗎？很多的時(shí)候，連窗外的蛐蛐都停止了唱歌，宿舍的樓道里燈都滅了，我的班主任老師還在仔細(xì)地巡看大家都睡好沒(méi)有。她小心翼翼地脫了高跟鞋，急匆匆下樓去的身影，常常讓人感動(dòng)。
只要你們都肯好好學(xué)習(xí)，再辛苦也是值得的。父母和老師不是常說(shuō)這樣的話嗎？我們的班主任自然更是苦口婆心，我們?cè)?jīng)打趣道：是不是將來(lái)犯了事，可別把老師您給說(shuō)出去？可不是嗎？對(duì)于他們而言，我們就是最好的作品。
今年的涼山火災(zāi)，三十個(gè)年輕消防員獻(xiàn)出了自己的生命。他們勇敢地沖向火海救人，但是去了就沒(méi)能再回來(lái)。永遠(yuǎn)做黨和人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士。這是他們出發(fā)前的語(yǔ)錄，也是他們交給社會(huì)的最好答卷。向火而行，熄了火的山林，得以安全的百姓，這是他們的最好作品。
這些用溫情、柔軟、生命和時(shí)光造就的最好的作品，無(wú)不烙印在我們的成長(zhǎng)道路上，激勵(lì)著我們這些后來(lái)者。
最好的作品作文 5
仰望天空，雛鷹正在自由翱翔。
——題記。
沒(méi)有一朵白云不眷戀藍(lán)天，沒(méi)有一朵花兒不眷戀土地，一切美好都是那么容易卻又得來(lái)不易。年歲漸長(zhǎng)，我們終要收獲成長(zhǎng)，用時(shí)間的筆尖書(shū)寫(xiě)著人生。
坐在青石板上，抬頭仰望，清風(fēng)明月，好不閑適！只是那緊鎖的眉頭無(wú)半點(diǎn)舒展，一個(gè)比賽、一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，原本以為自己很快能繪出“得意之作”，便可把煩心事拋到九霄云外，卻不想冥思苦想大半天，也無(wú)半點(diǎn)頭緒，心中郁悶至極�；氐椒恐�，再次坐到窗前，月光鋪灑在整個(gè)桌面，極靜極美，我卻再無(wú)心情與明月笑談人生，只是緊緊握住筆，低頭沉思。
“咔啦”門(mén)把被搖動(dòng)，母親端著一杯牛奶走進(jìn)我房中，臉上浮現(xiàn)著慈祥。“你這是怎么啦，沒(méi)有思路嗎？”，母親把杯子放下，敲敲我的桌面，我煩悶的答“太難了，我想不出畫(huà)什么”。是啊，平時(shí)充盈的靈感這時(shí)不知怎么枯竭了，只剩大腦一片空白。母親笑笑，拍了拍我的肩膀：“我相信這難不倒你，我見(jiàn)證了你的努力，你以前的那些作品都很優(yōu)秀。不如拿出來(lái)我們一起看看，怎么樣？說(shuō)不定會(huì)有什么啟發(fā)�！�
迎上母親溫暖的目光，我再次有了斗志。我翻出那一張張畫(huà)稿，上面凝聚著我長(zhǎng)久以來(lái)付出的心血。不一會(huì)兒，靈感猶如一朵朵絢麗奪目的煙花一般，在腦海中綻放開(kāi)來(lái)！對(duì)�。∫郧霸趺礇](méi)想到呢？還可以這樣畫(huà)、這樣畫(huà)我用筆記錄下了這轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗。一點(diǎn)、一筆、一劃如行云流水，不帶任何遲疑，握著筆的手也輕飄飄的幾十分鐘后，大功告成。
捧著畫(huà)，我滿臉喜悅地走到母親跟前展示，心中泛著自豪，母親也很開(kāi)心，望著母親的`笑臉，我心中升起一股暖意，久久不去。
成長(zhǎng)總是如此漫長(zhǎng)，我們需要的并非時(shí)間，而是經(jīng)歷。如今，我已可以自己構(gòu)思、繪出那一幅幅美麗畫(huà)面，交上一幅幅美好之作。然而，人生這塊大畫(huà)布上，還需要我們細(xì)細(xì)耕耘，為這幅最好的作品染上不一樣的人生色彩。
最好的作品作文 6
泛著橘紅的太陽(yáng)被山麓遮去了半邊羞媚的面頰，道路間來(lái)來(lái)往往一片車(chē)水馬龍，星星點(diǎn)點(diǎn)沿岸百姓的燈火開(kāi)始匯聚成一片閃爍的銀河，小路邊的我拖著疲憊不堪的身體行走在歸家的路途上。
我自幼學(xué)習(xí)毛筆，待我很好的師傅為我報(bào)名了書(shū)法比賽，去外省參加的比賽，規(guī)模自是不小�？墒侨f(wàn)物莫測(cè)，在我初選通過(guò)的那一天，我的右手被油濺傷了。紅紅而又腫泡的傷手覆蓋了幾近我手背的半個(gè)手面，甚至于把拳頭握緊都是一種痛苦，更別說(shuō)在激烈的比賽，我會(huì)交出怎樣的作品。
我想過(guò)放棄這場(chǎng)比賽，可母親指導(dǎo)我這次機(jī)會(huì)的來(lái)之不易。一日，她帶著我，說(shuō)：“囡囡，我們?nèi)タ春�。�?/p>
看海？我疑惑地隨著母親一同去。來(lái)到海邊，母親活潑地說(shuō)：“囡囡，你看著貝殼是怎樣長(zhǎng)出珍珠的嗎？其實(shí)珍珠以前只是被大浪托到貝殼里的沙粒。你想，蚌貝柔軟的身體，要經(jīng)歷多少痛苦，多大的堅(jiān)忍，多強(qiáng)的毅力才會(huì)將這粒讓它刺痛的沙粒變?yōu)殚W爍的珍珠呢？孩子，手上的傷不算什么，只要你以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在未來(lái)的比賽，你一定會(huì)交出最好的作品，不是嗎？”
有一種成長(zhǎng)，只在須臾。
自那以后，我努力地把自己的傷痛像蚌貝一樣裹起，每天呆在書(shū)房，誠(chéng)心地研究著一撇一捺，看書(shū)法筆筆交銳地在宣紙上舞動(dòng)，墨跡在紙上流轉(zhuǎn)，時(shí)而豪放，時(shí)而溫暖，在一次又一次忍痛的練習(xí)中，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了內(nèi)心的那片海，朵朵浪花不停地?fù)舸蛑悮�，�?jiān)銳的疼痛不停磨煉著貝殼，仿佛那彼刻，我也有了貝殼般質(zhì)感。最終，在那場(chǎng)比賽中正常發(fā)揮，我手持毛筆寫(xiě)下自信的`每一筆，豎橫勾提，結(jié)構(gòu)清晰明了，在最后徐徐落筆，一種欣喜與自得在我心間溢漫開(kāi)來(lái)。
這幅書(shū)法作品，是我所認(rèn)知的最好的佳作，它不僅是因?yàn)樵诋?dāng)場(chǎng)我拿到了不錯(cuò)的名次，更是因?yàn)樗俏页砷L(zhǎng)的印證，看著這幅書(shū)作，便告訴我對(duì)待挫折與苦難，要如貝殼一般以堅(jiān)強(qiáng)的忍耐與毅力去面對(duì)，在一番磨難后蛻繭而蝶，不斷成就更優(yōu)秀更堅(jiān)強(qiáng)的自我。
最好的作品作文 7
那個(gè)炎熱的夏天，我回到了熟悉的外婆家。太陽(yáng)像個(gè)大火爐，把整個(gè)村子囚禁在滾滾熱浪之中，直到一場(chǎng)傾盆大雨澆滅了炎熱。
在外婆家，我和表哥常常玩一個(gè)游戲——尋寶。我們不時(shí)地會(huì)去田里找一些干絲瓜葫蘆什么的。雨后，我們又玩起了這個(gè)游戲，我找到了一個(gè)完整的葫蘆，和一個(gè)空空如也的鳥(niǎo)窩。
當(dāng)我和表哥路過(guò)一片滿是落葉的土地時(shí)，首先是我聽(tīng)見(jiàn)了一聲細(xì)微的“啾啾”聲，然后我就四下尋找聲音的源頭，接著我的表哥也來(lái)找。不久，我們就發(fā)現(xiàn)一只麻雀，趴在幾片葉子上無(wú)助地哀鳴著。我的第一反應(yīng)就是——它受傷了，于是我把它輕輕的放進(jìn)了之前發(fā)現(xiàn)的小鳥(niǎo)巢里，又把葫蘆挖了個(gè)洞，把鳥(niǎo)巢放進(jìn)去，這樣它也許會(huì)感覺(jué)舒服些。麻雀依然在里面“啾啾”地叫著。我飛奔回家，拿來(lái)備用醫(yī)療箱。我發(fā)現(xiàn)麻雀的翅膀下面有一處很明顯的傷口，應(yīng)該是下雨時(shí)跌傷的。我一邊細(xì)細(xì)地擦酒精，一邊想，從下雨到現(xiàn)在也有好幾個(gè)小時(shí)了吧，這么大的傷口竟然能堅(jiān)持到現(xiàn)在，這只其貌不揚(yáng)的小麻雀，還真是了不起。
又一陣“啾啾”的聲音驚醒了我，我才意識(shí)到酒精讓它感到不適，于是我立馬停下來(lái)，撕一條繃帶給它輕輕纏上，然后將它小心地放回葫蘆里。
過(guò)了兩天，小麻雀可以飛了，我和表哥把它放回樹(shù)上，不一會(huì)兒它就自個(gè)兒飛走了，我們目送它遠(yuǎn)行，直到不見(jiàn)。
第二天上午，我拿著麥子玉米喂雞時(shí)，居然來(lái)了幾只大膽的小鳥(niǎo)，它們將掉在地上的玉米一粒粒叼走，又回來(lái)……我很好奇，為什么平日膽小的麻雀會(huì)大膽地來(lái)覓食，于是我又拿了一份專門(mén)喂麻雀的食物，直到一只小麻雀一跳一蹦的.來(lái)到我的面前。我它托在掌心，看見(jiàn)翅膀下白色的繃帶，我才明白過(guò)來(lái)。
此后，那只麻雀常來(lái)我家覓食，我也適時(shí)地給它取下了繃帶。和這只麻雀之間美妙的關(guān)系，是我人生最好的作品。
最好的作品作文 8
握著胡柄的手滲出細(xì)細(xì)冷汗，望著臺(tái)上接近尾聲的演奏，眼中閃過(guò)忐忑和無(wú)助，那一刻，面色蒼白如紙，宛如大病初愈的患者，隨時(shí)會(huì)倒下。
不用擔(dān)心，放松心情，給自己的畢業(yè)一個(gè)最好的作品。一陣清風(fēng)拂過(guò)，撫平了波瀾起伏的心情。轉(zhuǎn)頭，是老師寬慰的目光，笑臉瑩瑩，貫穿了我的整個(gè)音樂(lè)之路。
恍惚間，又回到了那個(gè)秋天，微涼的初秋，天空像是被暴風(fēng)洗滌了一遍又一遍，沒(méi)有一絲云朵，像是潑上了藍(lán)墨水，純粹而張狂。
依舊是那張明媚的笑臉，似乎生活的'繁忙，子女和學(xué)生的調(diào)皮不能改變她的樂(lè)觀。當(dāng)看到這抹笑意，看到這柄古樸的二胡，我便知道我與二胡二字有了不解之緣。
狹小的房間，一臺(tái)時(shí)好時(shí)壞的早該淘汰的空調(diào)，曾經(jīng)是一間廢棄的素描寫(xiě)生室被拿來(lái)當(dāng)作了音樂(lè)室。她極愛(ài)這片小天地，將它打掃得一塵不染，買(mǎi)來(lái)各種各樣的飾品裝飾，春意盎然，恬淡舒適。
還記得老師第一次問(wèn)我們：為什么要來(lái)學(xué)二胡？我張著缺了牙漏風(fēng)的嘴大聲宣布：因?yàn)槲蚁矚g二胡。因?yàn)槲蚁胗幸惶煺驹谖枧_(tái)上，所有的燈對(duì)著我，所有的目光停在我身上，我演奏著二胡！這一席話，我至今還記得，還記得，她贊賞地笑瞇瞇地看著我，輕輕地，卻清晰地說(shuō)：好。
這是約定。
聚光燈暗下來(lái)了，臺(tái)上的人匆匆撤去，我知道，我要上臺(tái)了。黑暗中看不見(jiàn)老師的神情，但仍能看到她依舊笑著，眼中有秋水。
那就讓自己演奏出最好的作品，當(dāng)作離別前最好的安慰吧。
提著胡柄，向舞臺(tái)中央走去，鎮(zhèn)靜而決然。我沒(méi)有回頭，但能感受到她的目光支持著我。
霎時(shí)，燈光亮起，一席白衣，我坐在舞臺(tái)中央。音樂(lè)響起，是熟悉得可以哼出的旋律。胡聲伴著激昂的伴奏，愈演愈烈，動(dòng)作愈拉愈狂。此時(shí)，我便是草原上牧馬的青年，我便是舞臺(tái)上最亮麗的風(fēng)景。我把這六年來(lái)的所有情感，傾瀉在這一曲中。
曲終了
臺(tái)下報(bào)以熱烈的掌聲，熱淚盈眶，我沒(méi)有辜負(fù)當(dāng)初的諾言。老師，我把這最好的作品獻(xiàn)給你！
最好的作品作文 9
“業(yè)精于勤，荒于嬉，毀于隨�！蹦巧n勁有力的字跡依舊靜靜地躺在有些泛黃的書(shū)頁(yè)中，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗練，散發(fā)著古樸的氣息。
整理書(shū)架時(shí)，那被灰塵弄得有些灰撲撲的金黃色身影闖入我的視野，盡管它縮在那小小的角落，但仍舊勾起了我那段難忘的回憶。
“丁零零……”伴隨著鐘聲的響起，期末的英語(yǔ)考試落下帷幕，我倒吸了一口冷氣，拿著筆的手仍舊顫抖著，似乎仍在懼怕著什么，我小聲的嘆了口氣，匆匆收拾好書(shū)包走出教室。望著窗外鮮紅的夕陽(yáng)，暗暗道：“還是這樣啊……”或許為了應(yīng)驗(yàn)我的不安，當(dāng)返校取成績(jī)時(shí)，英語(yǔ)那欄下血紅色的數(shù)字再次刺激了我的雙眼，眩暈感沖入大腦……
在我步入初中以來(lái)，英語(yǔ)成績(jī)一直不景氣，一次次的失利在我心中留下了陰影，至此，來(lái)自英語(yǔ)的恐懼盤(pán)踞在我的心頭，久久不散。平日里一向隨和的'父親對(duì)此也有些著急，最終在他書(shū)架上精挑細(xì)選了許久，將它——帶著金黃色身軀的字典送入我手中，剛翻開(kāi)第一頁(yè)，那飽含期望的句子便映入眼簾�！跋胍蔀閺�(qiáng)者，就不要回避心里的恐懼，恐懼并不是弱點(diǎn)。強(qiáng)者，是要讓你的敵人比你更恐懼！”父親的話語(yǔ)，以及少見(jiàn)的嚴(yán)肅讓我為之震了震，心中似乎有什么東西在重新塑造著。是啊，縱使一直失敗，但失敗，總在成功之前發(fā)生，成功路上，放棄就是失敗。怎可就此放棄？
詞匯，聽(tīng)力，完型……我卸下心坎，重新嘗試，小小的字典也被我反反復(fù)復(fù)翻閱著，一切重頭開(kāi)始，但不從零開(kāi)始。日復(fù)一日，時(shí)間緩緩流逝，在開(kāi)學(xué)的測(cè)試中，成績(jī)的增長(zhǎng)雖有些微乎其微，但我知道我的決心與信心將重新燃起。此后，一次次的月考、大考，在英語(yǔ)考場(chǎng)上，我握筆的手不再顫抖，嘆息聲一次比一次減小，最后消失。
現(xiàn)在，回想起那段記憶，心中不免有著些許笑意，因?yàn)槲抑滥鞘俏倚闹凶詈玫淖髌�。也或許最好的作品仍在我追尋的路上，無(wú)論如何我都會(huì)應(yīng)對(duì)接下來(lái)的種種挑戰(zhàn)，最終完成最好的作品。
最好的作品作文 10
將暮未暮，暖風(fēng)輕輕地吹著，陽(yáng)光繞過(guò)斑駁的樹(shù)影，灑進(jìn)玻璃窗，灑在那篇文章上。
我取下它，放在手里，端詳著，摩挲著。破損的封面，泛黃的邊角，但如歌般優(yōu)美的文字卻美麗如初，令我沉醉。此刻，回憶像是打翻了的墨水，于青春的字里行間，在我的心上，一一走過(guò)。
母親總愛(ài)寫(xiě)點(diǎn)什么。幼時(shí)，最愛(ài)做的事便是趴在床上看寫(xiě)字臺(tái)上每文章的母親，母親講究格式，總是整整齊齊。接著便是內(nèi)容了，先將要寫(xiě)的內(nèi)容列個(gè)大綱，排個(gè)序，再添些優(yōu)美的`話…寫(xiě)一篇優(yōu)秀的文章需要一定的耐心，修改時(shí)更需專心，從寫(xiě)序到尾篇，總要耗時(shí)良久，可母親卻總是樂(lè)在其中，一點(diǎn)也不嫌其單調(diào)，瑣屑。每每說(shuō)起做文章，母親總是侃侃而談，臉頰上現(xiàn)出少女一般的笑容。
給文章潤(rùn)色是最需要專注的一個(gè)環(huán)節(jié)。每個(gè)字都要恰到好處，否則文章就不盡如人意。每個(gè)小細(xì)節(jié)，母親都會(huì)反復(fù)推敲，直到滿意為止。陽(yáng)春三月，桃月上浣，素手提筆，繪出早春怡景。那位沉醉于花香的姑娘，身著鵝黃長(zhǎng)裙，正奔向花叢中，奔向她的未來(lái)……母親筆下，哪怕只是寥寥幾句的輕描淡寫(xiě)，都足以讓我覺(jué)得驚艷。從始至終，素簡(jiǎn)，精致如常。最后放在窗子底下通風(fēng)，完全干后放進(jìn)書(shū)架。我常常驚嘆于母親的細(xì)致與耐心，這都源于她發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)。精益求精的精神，造就了年華里一篇篇優(yōu)美的文章。
從小的耳濡目染，我對(duì)寫(xiě)作也情有獨(dú)鐘，在比賽中獲獎(jiǎng)，在報(bào)刊上發(fā)表，文筆雖然稚嫩，母親卻愛(ài)不釋手，直言這是她看到的最好的作品……
薄暮的黃昏，一彎新月掛在樹(shù)梢，抬起頭，將它放回去，眼前仿佛又見(jiàn)母親專注的神情，微蹙的眉頭，炯炯有神的眼睛，喃喃細(xì)語(yǔ)的嘴唇，幾根銀白的發(fā)絲在風(fēng)中搖曳。母親啊，十五歲，我的未來(lái)有無(wú)限的可能，我不會(huì)讓您失望，我定會(huì)成為您最好的作品。作者：楊佳琳
最好的作品作文 11
午后的陽(yáng)光，慵懶而明媚，孩子在草地里奔跑著，跑得很快，媽媽坐在一旁守望著。他喜歡爬上一棵大樹(shù)，等待著清風(fēng)緩緩吹來(lái)……
他們住在一片田野上，有一間古色古香的房子里。房子不大，被一家人的照片和花草占的滿滿的。沙發(fā)上隨意地搭著幾塊毯子，搖椅被風(fēng)吹得直響，孩子就是在這樣的環(huán)境里長(zhǎng)大的。
他從不挑食，累了就去附近的山坡上打個(gè)滾，感受風(fēng)的'氣息；無(wú)聊了就去給小動(dòng)物們投食、換水，有時(shí)還會(huì)出去放羊。他坐在一只羊的背上，不斷吆喝著，羊群肆意奔跑著，他回頭望了望小屋，發(fā)現(xiàn)媽媽正在那看著他，臉上帶著微笑，指了指手里的外套還有爐子上的鍋，他會(huì)心一笑。晚飯是沙拉配土豆，還有一小塊牛排，很簡(jiǎn)單的搭配，剛好不用撐著肚皮。
這一天陽(yáng)光明媚，時(shí)不時(shí)可以看到鳥(niǎo)兒在天空中飛翔，蟲(chóng)兒們?cè)邙Q叫著彼此訴說(shuō)……孩子望著窗外的風(fēng)景，構(gòu)思著一篇日記。“咚咚咚”，聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的敲門(mén)聲，原來(lái)是他的好朋友，孩子有些欣喜，媽媽去倒了兩杯熱茶，他們倆已許久沒(méi)有見(jiàn)面了。
好朋友說(shuō)：“今天一起去打獵吧，晚上我們可以享用白天收獲的獵物�！焙⒆舆t疑了一下，拒絕了朋友的邀請(qǐng)。其實(shí)他有點(diǎn)動(dòng)心：“動(dòng)物也有生命，值得我們保護(hù)和尊重，我想和你去喂小動(dòng)物�！币慌缘膵寢尯苄牢亢⒆記](méi)有順從別人，說(shuō)出了自己的想法。
媽媽與孩子是相互依靠的，母親創(chuàng)造了舒適的環(huán)境，呵護(hù)他長(zhǎng)大，為他遮風(fēng)擋雨，而不斷長(zhǎng)大的孩子一直渴望著保護(hù)母親。孩子是母親最好的作品，就像小草和大地，小草是大地最好的作品。
最好的作品作文 12
歲月悠長(zhǎng)時(shí)間輪回，山河無(wú)恙，因?yàn)槟阄叶荚遣粩嘣谔魬?zhàn)自己，迎接屬于自己的那一份作品。
夜風(fēng)徐來(lái)，燈火黃昏，窗外傳來(lái)急切的嘈雜聲，切斷了我寫(xiě)題的思路，陷入回憶的軌道……
那天傍晚的風(fēng)吹入我的心，說(shuō)不出話，走不了路。本來(lái)是普通的一天，卻因此變得不再普通。如往常一樣，我自己去上學(xué)。今天我要上交一份不屬于我的作品，那幅畫(huà)卻意外的被學(xué)校展示出來(lái)了，老師讓我上臺(tái)的時(shí)候，那邊掌聲仿佛不覆存在我的心如緊握的拳頭緊緊揪著，老師是看了出來(lái)也知道那幅畫(huà)不是我畫(huà)的卻沒(méi)有揭穿我。
回家的路上總能看到那公告欄上赫然的'一張畫(huà)，一張帶著我名字卻訴說(shuō)著我謊言事實(shí)的話，還有旁邊在看的同學(xué)，“好厲害呀！我那張畫(huà)了一天都沒(méi)有得獎(jiǎng)。”，“是呀，我還以為我自己最少也有個(gè)三等獎(jiǎng)�！甭�(tīng)到他們的對(duì)話，我簡(jiǎn)直無(wú)地自容。拿著表姐的畫(huà)頂著第一名的頭銜。我下定決心去坦白，老師不但沒(méi)有罵我，告訴我“說(shuō)謊的滋味不好受吧老師看你這幾天心不在焉的�！蔽襾�(lái)嘩的下往地上砸，說(shuō)不出話。回家后我就在那畫(huà)呀畫(huà)呀，卻怎么也達(dá)不到那幅畫(huà)的水平嘴里念叨著哭喃著：怎么這么丑，怎么也畫(huà)不好。
第二天還是同樣的場(chǎng)景放學(xué)后，一幅畫(huà)，一個(gè)人站在辦公室的門(mén)口這回是不一樣的結(jié)局。我頂著那雙哭腫的雙眼“這是重新畫(huà)的�！蔽揖团芰耍鹊较挛鐏�(lái)的時(shí)候，那幅畫(huà)卻出現(xiàn)在了本班級(jí)的展示欄上在陽(yáng)光下的那幅丑陋的畫(huà)，仿佛變得好看起來(lái)。那一刻我終于明白了，屬于自己的就是自己的，不屬于自己的，怎樣偽裝，也過(guò)不了自己那關(guān)，人活著就要坦坦蕩蕩讓陽(yáng)光照進(jìn)自己的心。
那幅作品充滿陽(yáng)光，是我最好的作品。
最好的作品作文 13
回憶起最好的作品要數(shù)在學(xué)校的一次節(jié)目，那次的節(jié)目讓我回味無(wú)窮。
老師說(shuō)要為此次的活動(dòng)從每班中抽取十名同學(xué)進(jìn)行演講比賽。這次的比賽內(nèi)容是歌頌祖國(guó)。我成功的被老師選了進(jìn)去。開(kāi)始，老師只是讓我們熟悉句子。然后老師給我們分段，然后，進(jìn)行復(fù)講。我擔(dān)心自己說(shuō)不好，給班級(jí)丟臉。我于是喝了好幾杯的水。終于控制住內(nèi)心的害怕，而且每到我時(shí)老師總是說(shuō)：“怎幺回事，這句話是文章的重點(diǎn)，要讀出祖國(guó)的磅礴氣勢(shì)。”也是因?yàn)槲颐看味颊f(shuō)不出祖國(guó)的氣勢(shì)，也被同學(xué)怨則。
老師始終都沒(méi)有把這句話給別的同學(xué)，因?yàn)樗f(shuō)：“你要相信自己�！闭f(shuō)著老師帶我去了他的辦工室，點(diǎn)開(kāi)一片短片說(shuō)：“你就坐在這把這個(gè)片子看完。”我始終放心不下自己說(shuō)不好，也沒(méi)把片子看進(jìn)去。后來(lái)這部片子吸引了我，我的淚流下來(lái)。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這部片子描述的是什么內(nèi)容�！蔽也粮蓽I水說(shuō)：“是關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的，主人公寧死不區(qū)，給中國(guó)的軍隊(duì)帶來(lái)了充足的時(shí)間，讓那些人落荒而逃�！崩蠋熣f(shuō)：“你只要領(lǐng)悟這段片子，然后去讀你要說(shuō)的句子，想象祖國(guó)人們當(dāng)時(shí)情景，把自己帶入其中�！�
經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)和我的努力。我們學(xué)校的比賽開(kāi)始弓。第一個(gè)上的是我們班。面對(duì)臺(tái)下。幾百的學(xué)生和家長(zhǎng)。我的心怦怦直跳。我走上臺(tái)子將自己容入那段片子。我讀出了自己對(duì)祖國(guó)的`敬愛(ài)，對(duì)那些因戰(zhàn)爭(zhēng)而死亡的人的敬畏，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。不知不覺(jué)說(shuō)定了。臺(tái)下并沒(méi)有掌聲，但在老師的掌聲中響起了更熱烈的掌聲。這掌聲在千里之外都聽(tīng)的見(jiàn)。
那次的比賽在我記憶里最深。也是我最好的作品。它讓我真正的體會(huì)到祖國(guó)的磅礴和人們?yōu)榱送笕说男腋Ｉ顖?jiān)持不懈的奮斗。如果要感謝誰(shuí)給我們的幸福生活。那就是數(shù)那些舍小家為大家而性生的烈土。要數(shù)最好的作品就是那次的節(jié)目。
最好的作品作文 14
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最艷的；凄凄芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我擷一份最重的愛(ài)。
往昔記憶，如黃昏的陰影逐漸消融在夜色中，唯獨(dú)那件事印在我腦海中久久揮之不去，是那年除夕夜，我漫無(wú)目的走在喧鬧的大街上，尋找自己心儀之物。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)鬼鬼祟祟的年輕身影，靈活的穿梭在茫茫人海中，一道銀光在我眼前晃了晃就消失了。我一驚，那分明是一把明晃晃的小刀。我加快了腳步，眼神也隨著那個(gè)人的腳步在漂浮。
驀的，我看見(jiàn)他在經(jīng)過(guò)一個(gè)中年大叔的'身邊時(shí)，裝作不經(jīng)意的腳步錯(cuò)亂，向大叔傾倒時(shí)，用小刀飛快地在大叔的口袋上劃了一道口子，再熟練地夾出了其中的錢(qián)包，整個(gè)過(guò)程之迅速，簡(jiǎn)直讓人眼花繚亂。得手后，他站了起來(lái)，拍拍身上的塵土，十分誠(chéng)懇地對(duì)大叔道歉，純良無(wú)害的面孔，簡(jiǎn)直是它天然的保護(hù)色，大叔罵罵咧咧地走了。
他狡猾的笑了笑，又跟蹤著一個(gè)人來(lái)到了一條小巷。我連忙把輸入了110的手機(jī)頁(yè)面關(guān)上，跟了上去。這次的目標(biāo)是一位手無(wú)縛雞之力的孩子。孩子提著一袋東西，只身一人走向了小巷的深處。在一個(gè)躺在地上，身著破爛但依舊干凈的流浪漢前停下。
“爺爺，我又來(lái)看你了！”兒童稚嫩的聲線響了起來(lái)。老人不語(yǔ)，只是歷經(jīng)滄桑的渾濁雙眼中噙滿了感激。小孩打開(kāi)袋子，拿出食盒，一口一口地喂老人吃飯。也許是這溫暖的一幕觸動(dòng)了青年的心靈，他想起曾幾何時(shí)也有人幫助過(guò)他，眼里竟泛起了淚光。
他轉(zhuǎn)身竟然撥下來(lái)那個(gè)號(hào)碼：“喂，110嗎，我要自首�！�
點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)在人心中匯聚起溫暖人心的力量，光芒四射。在愛(ài)的傳遞中，我們收獲堅(jiān)持向善的力量。這份愛(ài)心，便是他們?yōu)槌砷L(zhǎng)路上的我們展示的最好的作品。
最好的作品作文 15
我有一個(gè)好鄰居，他的名字叫陳暉。她和我差不多大，長(zhǎng)著溫柔的“馬尾”，水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴，戴著一副眼鏡。她在一件小事上表現(xiàn)出的寬宏大量，讓她永遠(yuǎn)成為我的好榜樣。
一天中午，陳暉來(lái)到我家，邀請(qǐng)我和她一起做一個(gè)手工模型，因?yàn)橄挛绨嗌蠒?huì)選出最好的模型。當(dāng)然，我責(zé)無(wú)旁貸，立即同意了陳暉。陳暉高興地說(shuō):“謝謝，謝謝！”我笑著回答:“好朋友要互相幫助�！�
陳暉立即拿出組裝模型的零件，開(kāi)始“工作”。我們很有獨(dú)創(chuàng)性，很快就完成了一大半。我在用剪刀的時(shí)候犯了一個(gè)錯(cuò)誤，剪刀劃破了手指，血一直往下流。陳暉立即為我止血，并焦急地說(shuō)，“文靜，你的傷口很深。家里有止血貼嗎？”不然手會(huì)繼續(xù)流血！”我搖搖頭，皺著眉頭說(shuō)，“我的止血貼剛用完。我該怎么辦？陳暉說(shuō):“別擔(dān)心，我家有止血貼，我會(huì)給你看的！”！”說(shuō)完，大步跑回家。過(guò)了一會(huì)兒，她回來(lái)了，趕緊給我貼了止血貼。我感激地說(shuō)，“謝謝你，陳暉。我很自豪有你這樣的朋友。你的模型還沒(méi)完成，我們快點(diǎn)組裝吧！”然而，當(dāng)我看表時(shí)，我立刻傻了眼。離學(xué)校只有五分鐘的路程。不可能在這么短的'時(shí)間內(nèi)完成這個(gè)模型。對(duì)我來(lái)說(shuō)，陳暉浪費(fèi)了十五分鐘！陳暉無(wú)奈地看著完成了一大半的模型，用失望的眼神搖了搖頭。我很抱歉地說(shuō):“陳暉，對(duì)不起，你不能為我趕上組裝模型，我真的很抱歉！”陳暉只是笑著說(shuō)，“我不會(huì)為一個(gè)模特而在乎你。那還是好朋友嗎？"
說(shuō)完，我們兩個(gè)高興地一起去了學(xué)校。雖然我為陳暉未能完成模型而苦惱，但陳暉并沒(méi)有責(zé)備我。陳暉的坦蕩品質(zhì)確實(shí)值得學(xué)習(xí)。有這樣一個(gè)朋友，我無(wú)比自豪！愿我們的友誼長(zhǎng)存！
最好的作品作文 16
在我的心目中，讓一個(gè)孩子重新露出笑容，就是一幅最好的作品。
一天中午，我向往常一樣騎著平衡車(chē)在廣場(chǎng)上溜達(dá)。突然，我隱隱約約地聽(tīng)到遠(yuǎn)處有個(gè)小孩在哭。我立刻騎了過(guò)去，只見(jiàn)他的淚水淌在那紅撲撲的臉蛋上，傷心地坐在地上，讓我又伶又愛(ài)。此刻我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：表演平衡車(chē)給他看，他一定會(huì)感到新奇的。于是我對(duì)他溫柔地說(shuō)：“小朋友，我可以表演平衡車(chē)給你看�！痹捯魟偮�，他就抬起頭望著我。
開(kāi)始表演了，我先繞著廣場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，那個(gè)小男孩就已經(jīng)開(kāi)始癡癡地盯著我了，他的眼睛始終沒(méi)有離開(kāi)我，專心致志，目不轉(zhuǎn)睛。緊接著，我不停地做著假動(dòng)作，每次朝著他飛快地騎過(guò)去，一個(gè)熟練的急轉(zhuǎn)彎，避開(kāi)了他。那個(gè)男孩子驚訝極了，嘴巴都張成了“o”形。然后，我又繞著一排樹(shù)用“s”形走位勾起了他的興趣，大笑起來(lái)了。最后我使出了“殺手锏”：我如同一只翱翔于天際的老鷹極速俯沖，身體前傾加速，又馬上后仰，此刻廣場(chǎng)上可以明顯的聽(tīng)到平衡車(chē)剎車(chē)時(shí)的摩擦聲，地上還有微微黑色的車(chē)輪印記。這讓小男孩嘆為觀止，不停地拍手稱贊，對(duì)著我撲哧一聲露出了天真無(wú)邪的.笑容。這也讓我感到高興，因?yàn)槲易屢粋�(gè)孩子從傷心到高興，最后露出了天真無(wú)邪的笑容。
沒(méi)錯(cuò)，平衡車(chē)開(kāi)過(guò)的路線就好像在作品上勾勒出的絲滑線條；孩子那天真無(wú)邪的笑容就仿佛顏料渲染上去的顏色，五彩斑斕，絢麗奪目。這就是我?guī)Ыo那個(gè)孩子最好的作品。
最好的作品作文 17
早上，我?guī)е鴿M懷期待的心情和我的父母、堂哥與三叔一起坐三叔的車(chē)去爬山。我們帶上些水和食物便去了。
我們要爬的這座山很高，但是山的旁邊卻修了工路，所以我們可以開(kāi)車(chē)直上山頂。三叔開(kāi)了半個(gè)小時(shí)的車(chē)后，看見(jiàn)前面有一塊草地便對(duì)我們說(shuō)：“坐在車(chē)?yán)镆餐o(wú)聊的`，不如到前面的草地活動(dòng)一下�！蔽覀円恢峦�，于是三叔便把車(chē)子開(kāi)到路旁。
我們下了車(chē)后，我看見(jiàn)草地上方籠罩著一層薄霧，讓人仿佛置身于仙境一般。我們走到草地上運(yùn)動(dòng)了一會(huì)兒后，便回到了車(chē)上，繼續(xù)開(kāi)始了爬山之旅。
汽車(chē)越往上開(kāi)，氣溫就變的越低，也開(kāi)始下起了雨。周?chē)撵F也開(kāi)始變得越來(lái)越厚了。三叔開(kāi)了約有一個(gè)小時(shí)的車(chē)后，我們就到達(dá)了山頂。
我們等到雨停后，便下了車(chē)。我往四周看了看，沒(méi)想到來(lái)山頂看風(fēng)景的人還挺多的。三叔指著不遠(yuǎn)處的一個(gè)亭子說(shuō)：“我們?nèi)ツ抢锟达L(fēng)景。”我們聽(tīng)了后，便一起走向那個(gè)亭子，我們走到那個(gè)亭子里面遙望遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)處的風(fēng)景仿佛形成了一幅美麗的畫(huà)卷，而我們是這幅畫(huà)的欣賞者。畫(huà)中的景色使人陶醉。不知不覺(jué)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我們?cè)摶厝チ�。我十分不舍的看了最后一眼風(fēng)景后，便坐上車(chē)回家了。
這一次的爬山之旅讓我深刻的感受到了大自然的無(wú)窮魅力，也讓我堅(jiān)信了大自然才是世界上最好的作品。
最好的作品作文 18
我看過(guò)許多革命影視作品，有《八路軍》、《天字一號(hào)》、《獵鷹1949》……其中，我最喜歡的、印象最深刻的就是《小兵張嘎》了。現(xiàn)在回想起來(lái)，還記憶猶新。
里邊主要講了一個(gè)叫張嘎的小男孩為了報(bào)仇，參加了紅軍，和八路軍一起對(duì)付敵人。經(jīng)過(guò)了許多艱難困苦，終于打敗了日本鬼子，取得了最終的勝利。我記得有一次，張嘎用了一支假槍騙過(guò)了一個(gè)日本軍官，還把日本軍官帶回了營(yíng)地，立了大功。
表現(xiàn)出了小英雄張嘎強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神，他的滑稽幽默讓我們拍手叫好；他的機(jī)智勇敢，讓我們佩服不已；她的堅(jiān)強(qiáng)不屈，又讓我們深受感動(dòng)……總之，我被他不屈不饒的精神所感動(dòng)，對(duì)他佩服得五體投地。當(dāng)時(shí)，他們的條件很艱苦，吃的全都是一些野菜和樹(shù)皮，有時(shí)候甚至連飯都吃不上。但他們身上卻有著一種寶貴的精神——勇于樂(lè)觀面對(duì)生活。
“既然要忍受的，就不能躲避，既然命中注定要忍受的事，光說(shuō)受不了，那是軟弱和愚蠢的.表現(xiàn)。”這是海倫·凱勒說(shuō)過(guò)的一句名言。在生活中，有許多困難和挫折，我們應(yīng)該知道，逃避不是解決問(wèn)題和困難的辦法，只有鼓足勇氣，樂(lè)觀地迎接挑戰(zhàn)，這樣才能找到出路，取得勝利。除了要做到這些，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，珍惜自己寶貴的生命，珍惜良好的條件，珍惜美好的一切……
讓我們一起記住海倫·凱勒說(shuō)的那句話，因?yàn)橹挥心銑^斗過(guò)了，將來(lái)才不會(huì)后悔。
最好的作品作文 19
今年暑假，我和爸爸，媽媽一起去上海游玩。在一家工藝品店，我發(fā)現(xiàn)了一匹黑色的駿馬。看著這匹馬，心里琢么著。姥爺是屬馬的，我為何不買(mǎi)一匹送給他作85歲生日時(shí)的禮物呢？
從上�；貋�(lái)以后，我爸爸就把這匹黑色的駿馬小心翼翼地?cái)R在了我家窗臺(tái)上；他千叮嚀，萬(wàn)囑咐千萬(wàn)不要讓我去碰它，生怕摔壞了給姥爺?shù)亩Y物；這匹黑色的駿馬是用陶瓷做的，摸起來(lái)特別的光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一聲滑到底。這匹馬長(zhǎng)的英俊帥氣，馬的臉稍微有點(diǎn)長(zhǎng)，兩只耳朵直豎立在頭頂，一雙水汪汪像黑寶石的大眼睛，在臉上顯得炯炯有神。馬張著嘴，仿佛在呼喚，在嘶鳴。馬脖子后面長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛，顯得很瀟灑。前邊的雙蹄高高昂起，腿上顯得健壯有力，它真像一名出色的運(yùn)動(dòng)員。它俊美地形象深深地吸引了我；我敢肯定，它一定匹是千里馬！馬正視著前方，它的心中只有一個(gè)念頭，那就是到達(dá)想到的目的地。
每天放學(xué)回家，我都要和它目光對(duì)視，它好象在溫和的對(duì)我說(shuō)：“小學(xué)生，趕快寫(xiě)作業(yè)！做完了可以好好地放松放松�！碑�(dāng)媽媽布置的.課外作業(yè)太多使我熬到深夜時(shí)還做不完的時(shí)候，馬一刻都不停歇，努力奔馳的精神便感染了我，使我忘記了疲勞，使我忘記了煩惱……不知不覺(jué)中，我便寫(xiě)完了所有的課外作業(yè)。
我感謝這匹黑色的駿馬，雖然它只是一件普通的工藝品，可他幫助了我很多很多……它激勵(lì)著我去認(rèn)真干每一件事，讓我不怕辛苦，我非常地感謝它！
最好的作品作文 20
我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的女孩，家里的書(shū)籍多得數(shù)不過(guò)來(lái)，在這茫茫的書(shū)海中，我最珍愛(ài)的書(shū)是法國(guó)作家莫泊桑寫(xiě)的短片小說(shuō)精選集。
這是一本不錯(cuò)的書(shū)，書(shū)中夾著冷峻的幽默，作者那高超的技巧，描繪了眾多活靈活現(xiàn)，特點(diǎn)鮮明的人物，比如說(shuō)：《項(xiàng)鏈》一文中的馬蒂爾德是個(gè)極具虛榮心的婦女形象；而《小酒桶》中的瑪格盧瓦爾老太太則是一個(gè)可憐的悲劇形象，�？评习灞闶且粋�(gè)陰險(xiǎn)狡猾的人；《小狗皮埃羅》中的勒費(fèi)弗爾太太是個(gè)吝嗇、愚蠢、虛假的人，這些生動(dòng)的故事給我?guī)?lái)了很大的啟發(fā)，通過(guò)故事，我懂得了不少做人的`道理，并通過(guò)故事認(rèn)識(shí)了自己身上的不足，并學(xué)會(huì)彌補(bǔ)，并時(shí)常積累其中的優(yōu)美詞句、吸收精華，是我的作文水平大大提高。
平時(shí)寫(xiě)完作業(yè)，我便會(huì)津津有味地捧著這本書(shū)細(xì)細(xì)地讀，細(xì)細(xì)的品，仿佛我也身臨其境一般，一篇篇故事真是令人百看不厭，真是耐人尋味，其實(shí)這些小說(shuō)都來(lái)源于平凡的生活，作者運(yùn)用巧妙的布局來(lái)引人入勝，非常富有吸引力，這也是我喜歡它的根本原因，而這準(zhǔn)確明晰的語(yǔ)言，曾使托爾斯泰和法朗士贊嘆不已，并且這樸素簡(jiǎn)潔與精致優(yōu)美緊密結(jié)合的獨(dú)特風(fēng)格也對(duì)世界許多作家都有影響。我覺(jué)得這些故事如同一幅幅小小的素描畫(huà)，組合起來(lái)卻絢麗多彩，琢磨千遍萬(wàn)遍也不會(huì)厭倦，非常受人喜愛(ài)。
這本書(shū)真的很好，如果能仔細(xì)品味，你一定會(huì)品出其中無(wú)限的樂(lè)趣！
最好的作品作文 21
我看過(guò)的經(jīng)典作品有很多，如：《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等，而我最喜歡的是《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》中塑造了諸多有血有肉的英雄人物，如忠勇雙全的關(guān)羽、神機(jī)妙算的諸葛亮、老奸巨猾的曹操……
其中我佩服諸葛亮，諸葛亮，字孔明，人稱“臥龍”�！盎馃┩隆薄安荽杓薄捌咔苊汐@”和“空城計(jì)”等充分體現(xiàn)出他大智大勇�！翱粘怯�(jì)”給我留下的印象最深，當(dāng)司馬懿的十五萬(wàn)大軍來(lái)臨的時(shí)候，士兵們嚇得心驚膽戰(zhàn)，而諸葛亮去鎮(zhèn)定自若，我對(duì)他的這種鎮(zhèn)定可真是佩服得五體投地，這不是一般人可以做到的，我就是在讀書(shū)中學(xué)習(xí)他的這種精神，他的這種精神感染了我，讓我遇到任何困難的時(shí)候都想到他，他成了我心中的榜樣。另外他還為了使農(nóng)民更方便灌溉農(nóng)田，發(fā)明了“腳踏水車(chē)”；為了解決軍糧運(yùn)輸困難發(fā)明了“牛流馬”。諸葛亮是一位杰出的'軍事家、發(fā)明家他在中國(guó)留下了光輝的一頁(yè)。
《三國(guó)演義》中趙云救阿斗、赤壁之戰(zhàn)、曹操敗走華容道等許多故事都讓我無(wú)法自拔，最終進(jìn)入三國(guó)時(shí)代。三國(guó)，三分天下吳、蜀、魏都想統(tǒng)一天下，最終魏國(guó)勝利，統(tǒng)一天下。
《三國(guó)演義》是四大名著之一，作者是羅貫中，這部古典小說(shuō)以扣人心弦德故事情節(jié)和生動(dòng)的人物形象，突出了古典小說(shuō)的魅力。讀《三國(guó)演義》即可以讓我們了解歷史，又可以陶冶我們的情操，它成了我的精神大餐，也是可以給我許多勇氣和力量，所以我《三國(guó)演義》成了我的最愛(ài)。
最好的作品作文 22
《閃閃的紅星》故事發(fā)生在1937年，湖南的一個(gè)小村莊里，潘冬子和媽媽送走參加紅軍的爸爸，爸爸留給冬子一個(gè)“閃閃的紅星”，并且囑咐冬子說(shuō)“如果你遇到了困難就看看它�！�
爸爸走后反動(dòng)派占領(lǐng)了村莊，反動(dòng)派頭子胡漢三說(shuō)了一句“我胡漢三又回來(lái)了”從此勞動(dòng)人民就生活在水深火熱當(dāng)中。胡漢三一開(kāi)始就殘酷的剝削勞動(dòng)人民，窮人家沒(méi)有吃的，也沒(méi)有穿的，不僅如此，反動(dòng)派還封鎖了山里，不讓紅軍和游擊隊(duì)有糧食吃，他就是想用這種方法鎮(zhèn)壓革命。冬子和爺爺想去給紅軍送最需要的鹽，白匪軍盤(pán)查的非常嚴(yán)厲，該怎么辦呢？這時(shí)機(jī)智勇敢的冬子沒(méi)有被困難嚇倒，而是想出了一個(gè)巧妙的辦法，躲過(guò)了盤(pán)查，終于把鹽送給了最需要它的紅軍戰(zhàn)士，解決了紅軍叔叔的后顧之憂。另外在這部影片中給我印象最深的是冬子在胡漢三家里打工，他機(jī)智地騙過(guò)了敵人。
“你叫什么？”“郭振海”“家住哪里？”“荷花溝”冬子通過(guò)自己的機(jī)靈勁，把胡漢三家囤積的很多糧食告訴了游擊隊(duì)，老百姓通過(guò)自己的不懈努力，終于奪回了屬于自己的勞動(dòng)果實(shí)。同時(shí)他們懷著對(duì)反動(dòng)派的無(wú)比仇恨，冬子在胡漢三睡覺(jué)的時(shí)候毅然點(diǎn)燃了胡漢三的.床，在胡漢三逃命的時(shí)候舉起柴刀砍死了惡霸胡漢三，為老百姓除害。作為新中國(guó)的兒童要永遠(yuǎn)記住舊社會(huì)為革命而斗爭(zhēng)的冬子一代革命戰(zhàn)士的故事。
最好的作品作文 23
放假了，我想換手機(jī)，媽媽不讓，就說(shuō)用零花錢(qián)換。我不得不利用假期找了一份兼職，努力攢夠錢(qián)在開(kāi)學(xué)前換手機(jī)。我人生中的第一份求職事業(yè)就是這樣開(kāi)始的。
剛開(kāi)始關(guān)注網(wǎng)上的各種小廣告，也找到了打字員、商場(chǎng)等很多網(wǎng)上兼職。但是工作前要收押金和會(huì)員費(fèi)，有的因?yàn)橘M(fèi)用太高放棄了。其中一些收費(fèi)很低。我不得不放棄，因?yàn)槲铱吹皆S多人舉報(bào)欺詐和其他信息。萬(wàn)一錢(qián)沒(méi)賺到，連唯一的“本金”都丟了。
后來(lái)有同學(xué)讓我跟他們一起出去兼職，比如發(fā)傳單。雖然要交押金，但是因?yàn)橥瑢W(xué)的原因，我也很開(kāi)心的跟他們交了押金，但是工作并沒(méi)有想象中的順利。早上太陽(yáng)像火，下午大部分會(huì)下雨。剛工作幾天，就不想干了。這時(shí)，我想起了媽媽常說(shuō)的'一句話:“掙錢(qián)不容易，花錢(qián)要省�！敝挥薪�(jīng)歷過(guò)掙錢(qián)的過(guò)程，我才能深刻體會(huì)到掙錢(qián)的不易。我暗暗下定決心，以后不亂花錢(qián)。
后來(lái)自己去做酒店服務(wù)員，最后也沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。雖然我現(xiàn)在賺了一些錢(qián)，但要換手機(jī)還有很長(zhǎng)的路要走。想到這，我不禁黯然神傷。這時(shí)我媽說(shuō):“看你這么努力，那就給你買(mǎi)個(gè)手機(jī)作為獎(jiǎng)勵(lì)。開(kāi)學(xué)后一定要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，但不要讓手機(jī)影響學(xué)習(xí)�！蔽腋吲d極了，點(diǎn)點(diǎn)頭，一次又一次的答應(yīng)，心里想:不管什么條件，先買(mǎi)吧。
現(xiàn)在，媽媽兌現(xiàn)了承諾，給我買(mǎi)了一部新手機(jī)。我也不能違背我的諾言。我在努力實(shí)現(xiàn)我的承諾。
最好的作品作文 24
大自然是一位神奇的雕刻師，她用那精細(xì)的刻刀雕刻出了美好的世界。日落，一定是她最引以為傲的杰作。
晚飯過(guò)后，我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，準(zhǔn)備觀賞大自然最杰出的作品。
人行道上，散步的人們，三個(gè)一群，五個(gè)一隊(duì)，談笑風(fēng)生；街邊的路燈，早早地來(lái)站崗了；風(fēng)娃娃也變得安靜了，徐徐的晚風(fēng)，吹拂著勞累了一天的人們。
火燒云上來(lái)了，金晃晃紅彤彤的，把人們的臉照紅了，老爺爺白花花的胡子，涂上了金色的顏料，就連那只小白狗，也變成金色的了�；馃苼�(lái)得快，去得也快，一會(huì)兒就退下去了。
那顆大大的、紅紅的`太陽(yáng)，也搖搖欲墜了。是啊，它太重了，天空托不動(dòng)了，漸漸的，漸漸的，它掉下去了小半邊兒，底層的云彩立馬就紅了，太陽(yáng)像是被一個(gè)盤(pán)子托著，托著。接著，這個(gè)紅紅的雞蛋黃只剩下一半了，盡管這樣，它還是依舊揮灑著剩下的光亮，它努力著、努力著，似乎在請(qǐng)求天空把它托牢。但是，天空好像也無(wú)能為力了，對(duì)它說(shuō)：“對(duì)不起，你太重了，我托不動(dòng)�！�
然后，太陽(yáng)只剩下小半邊了，它似乎已經(jīng)不抱任何希望，但還是盡力揮灑著光輝，可是她也無(wú)能為力了，變成倒過(guò)來(lái)的小船，變成細(xì)細(xì)的眉毛……最后，它消失在了天邊，但余光還意猶未盡。
太陽(yáng)完全消失了，余光也暗淡了，天暗了下來(lái)。街道上的路燈變得更亮了，人群散去了，只剩下晚風(fēng)孤零零地飄蕩，像個(gè)夜游神……
我揮揮手，告別了今天，明天，又是陽(yáng)光明媚的新起點(diǎn)。
最好的作品作文 25
我有一副象棋，自以為是天下象棋里最好的作品。原因有二，一是其本身溫潤(rùn)如玉，敲起來(lái)如泉泠泠，每走一步都能激起胸中萬(wàn)丈豪情，使人心馳神往。二還是朋友送的多少見(jiàn)證了我們可貴的友誼，于是它倍受我憐愛(ài)。
舍得拿出來(lái)，著實(shí)是一次下出了門(mén)道，勝了一位高人。忽覺(jué)供在家里倒不如與旁人切磋有趣，便終日提了棋，有機(jī)會(huì)便一番廝殺。
無(wú)端天與娉婷，歡愉更隨流水。覺(jué)得體育室內(nèi)課下下棋無(wú)傷大雅，不想被老師拋至樓下，棋子紛紛匿在草叢花壇里失了蹤影，徘徊良久，竟無(wú)所獲，氣急敗壞，無(wú)可奈何。懷僥幸，使勁兒翻找，卻只尋見(jiàn)了三個(gè)，整整差了十一個(gè)。
我曾經(jīng)最好的作品，就這么，沒(méi)了。
斗智斗勇地博弈，如饑似渴的冥想，長(zhǎng)吁短嘆地舉棋不定，一股腦化作了過(guò)眼云煙，沒(méi)了。煩悶和痛心趕走了快樂(lè)，黑著臉，罩著陰云。
中午十一張紙片趕制了十一枚棋子，歪歪扭扭的，越看越不是滋味，比起最好的質(zhì)地，最好的聲音，最好的字體組成的最好的'作品，哎，痛心疾首！再看看紙片片，可真夠拙劣的，拿起來(lái)手里輕飄飄，心理沉甸甸。
還是邀了棋友，將就著殘缺之棋，來(lái)也。興許是否極泰來(lái)，輕綿的小紙片硬生生殺得對(duì)面落花流水。
想起舊棋——最好的作品，暗叫慚愧。作品的好壞不全在棋本身，如果能給我真正的快樂(lè)。難道算不上好作品嗎？孰優(yōu)孰劣皆在我心。
“將軍”隨著一聲嘹亮的斷喝，看的下的，都不由拼命鼓起掌來(lái)。好棋！我捏著小紙片，瞧瞧，最好的作品。
最好的作品作文 26
有人常道司馬遷無(wú)辜受到非人的迫害，眾人皆憐憫望向他，他卻神色如常，奮筆疾書(shū)寫(xiě)下驚天史作，他在咬牙度過(guò)的十幾個(gè)年頭，接受過(guò)他人的嘲笑與諷刺，所有辛酸的過(guò)往，都賦于了他最好的禮物。而那一部無(wú)數(shù)血和淚的巨作，是他對(duì)自己的問(wèn)心無(wú)愧，亦是交會(huì)上天最好的作品，成為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！�
我在歷史的溯流中問(wèn)那名先生，何是他此生中最好的作品，他哈哈大笑，道：此生無(wú)愧于盛唐。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”話罷，拂袖離去，是啊，他無(wú)愧于那個(gè)朝代，這便足矣，他努力過(guò)，也在那紙醉金迷中振臂呼喊過(guò)，可無(wú)力一人挽回歷史的巨瀾，而那殘余的做傲氣與無(wú)愧，成了這位杰出詩(shī)人交付上天最永恒，最好的作品，一生三絕詩(shī)酒劍，后世譽(yù)“詩(shī)仙”，千古絕句第一人。
你生來(lái)恍若就是世人皆羨的'對(duì)象，可一夜之間，國(guó)家外部受敵，而你卻毅然棄醫(yī)從文，用筆刀為后世者開(kāi)拓一條道路，用熱血為人民奮力吶喊，用文字喚醒人們內(nèi)心的良知。那一個(gè)個(gè)不眠的夜晚，一個(gè)個(gè)直指人心的文字，是你無(wú)愧于這個(gè)民族，而死神親吻了你的額頭，收走了他，卻給世人留下了最好的作品，成為指引后人永遠(yuǎn)向前，振興中華的一面?zhèn)ゴ笃鞄谩?/p>
每一個(gè)人都是用著自己的方法創(chuàng)作自己最好的作品，而時(shí)間老人會(huì)仔細(xì)地收藏，讓它慢慢發(fā)酵，釀出一個(gè)偉大的民族，一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，一個(gè)博大的世界。
最好的作品作文 27
人生在世，須得留下自己最好的作品才有意義。最好的作品或是對(duì)人內(nèi)心的寫(xiě)實(shí)，或是對(duì)自己思考的提煉，萃出的精華所在，又或是……
在我看來(lái)，最好的作品便隱藏在生活中的一處……記得那是六年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，陳老師的一個(gè)公開(kāi)課上，要有一個(gè)造橋比賽。我和愷杰一組，第一次制作的時(shí)候，我和愷杰手忙腳亂，弄了很久，把紙弄成了一團(tuán)“不可回收垃圾”。
第二天下午，愷杰硬是把我拉到了學(xué)校，我一臉無(wú)奈，但也是十分佩服愷杰這種做事十分認(rèn)真的精神，而做任何事情正是需要這種做事認(rèn)真的態(tài)度，才能做好事。我們經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的努力，橋，被我們?cè)O(shè)計(jì)出來(lái)，我們又按照這個(gè)想法把兩張紙裁剪，組裝，終于制成了一個(gè)有些承重能力的“丑橋”愷杰忽然嘆息一聲：“如果許卓愷就好了。”我們看著這做出來(lái)的橋，心里就如吃了蜜糖一樣甜。
上公開(kāi)課的時(shí)候到了，陳老師先講了一些有關(guān)橋梁的`知識(shí)，接著就讓我們開(kāi)始實(shí)踐。我揮舞著小刀朝著報(bào)紙砍下去，愷杰細(xì)心地把卷好的圓棒，兩只手壓著報(bào)紙，奮力地卷著，用手掌壓過(guò)去，我們倆雖在空調(diào)之中，卻已是大汗淋漓。愷杰一臉專注之色注視著紙橋，終于做好了。我和愷杰都眉飛色舞，像沐浴在三月的春光之中。
承重能力評(píng)比開(kāi)始了，心里如有一塊石頭懸著，緊張極了。隨著別人的紙橋都倒塌了，我們的紙橋依然屹立著，我們奪得了第一——最好的作品。想要做出最好的作品，必須要堅(jiān)持與認(rèn)真，這樣才會(huì)不愧于最好的作品這個(gè)作品。
最好的作品作文 28
六升七的暑假，一次大掃除，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一把折扇，好奇地打開(kāi)，映入我眼簾的是一個(gè)筆法稚嫩的桃子與李子，和我塵封已久的記憶。
四年級(jí)時(shí)，我剛學(xué)國(guó)畫(huà)，還沒(méi)來(lái)得及畫(huà)得更好點(diǎn)，教師節(jié)就到了，別出心裁的我買(mǎi)了幾把折扇，在上面畫(huà)了畫(huà)兒，用螞蟻爬式的毛筆字寫(xiě)道“桃李成蹊”，并在第2天的教師節(jié)送給老師，老師們都很開(kāi)心，特別是我的數(shù)學(xué)老師。那時(shí)我數(shù)學(xué)學(xué)得極好，跟數(shù)學(xué)老師關(guān)系也是格外親密，不知是有意還是無(wú)心，老師天天拿著這扇子扇風(fēng)，這對(duì)我也是莫大的鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)也是格外的努力。有一天，扇著扇著，似乎是因?yàn)楣腆w膠水用少了一點(diǎn)，扇面掉了一個(gè)邊兒，老師把扇子給我，叫我把它粘好，過(guò)幾天再給他。可惜那天是周五，兩個(gè)雙休日過(guò)去了，我早忘了把扇子交還給老師了。
我仰天看了看天，又想老師了，我想著，使勁地把眼淚憋回去。
我不禁想到了畢業(yè)晚會(huì)，數(shù)學(xué)老師有點(diǎn)喝醉，我哭了，同學(xué)們也哭了。我去跟數(shù)學(xué)老師告別時(shí)，他拍拍我的肩，“你畫(huà)畫(huà)和數(shù)學(xué)學(xué)都要堅(jiān)持下去，加油！”我那時(shí)還納悶，我給他看過(guò)我的畫(huà)嗎？但也沒(méi)多想，已經(jīng)哭得稀里嘩啦了。
現(xiàn)在，我想起來(lái)了，我曾送給他我的作品，給他畫(huà)過(guò)我早已忘記的畫(huà)。
又哭了，咬牙跑進(jìn)房間，心中已是一片懷念，我拿著作品，像拿著一份沉沉的情，我拿起初一的`數(shù)學(xué)書(shū)，預(yù)習(xí)起來(lái)，心中只有一個(gè)念頭，我一定要認(rèn)真地學(xué)數(shù)學(xué)和學(xué)畫(huà)，不能對(duì)不起他對(duì)我的期望和對(duì)我作品的鼓勵(lì)。
最好的作品作文 29
風(fēng)，依舊是這樣輕柔，在樹(shù)葉間拍著、繞著、舞著。就是這樣柔，這樣微弱的風(fēng)啊，沿著窗口的縫隙，羞澀地試探著，那隱在桌角的無(wú)聲的書(shū)頁(yè)，就被它一次又一次地掀起，那張舊黃的照片，就這樣流了出來(lái)，帶著歲月，帶著思念。
這是爸媽年輕時(shí)的一張合照，僅有的一張合照。聽(tīng)媽媽說(shuō)，還是爸爸賣(mài)了家里僅有的一只母雞，趕了幾十里路，到縣城請(qǐng)人拍的。第一次照相的爸爸，穿著一件褪了色的藍(lán)布衣服，袖口還帶著一條很明顯的用紅線縫上的口子。但這衣服很干凈，整整齊齊。為了照相，他還專門(mén)刮了胡子，短短的黑發(fā)下一雙炯炯發(fā)光的黑眼珠，好像是要把鏡頭刺穿。
媽媽站在他旁邊，像一棵樹(shù)苗，依偎著粗壯的枝干，顯得那么瘦小，也那么可愛(ài)，那兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，隨著細(xì)風(fēng)輕輕舞動(dòng)。掩抑不住的欣喜和激動(dòng)從她的眼神中流出，嘴角也忍不住地上揚(yáng)，再上揚(yáng)，一直到她也無(wú)法看到、感受到的高度……
就是這樣，一張小小的.、畫(huà)質(zhì)粗糙的、四四方方的照片，串起了他們幾十年的時(shí)光。除了這張照片，我再?zèng)]有看見(jiàn)過(guò)爸媽如此羞澀、如此喜悅、如此美好的畫(huà)面了。原來(lái)，歷盡滄桑，歸來(lái)一瞥，竟是初始模樣，最觸心弦，最撼時(shí)光。
苦難或許會(huì)悄悄抹去青春的模樣，爭(zhēng)吵或許會(huì)漸漸拉平高揚(yáng)的嘴角，但是永遠(yuǎn)不要忘記，歲月會(huì)為你鋪上鮮花，讓你芬芳不變，如酒醇香，讓你心若蠶蛹，情綿如絲。
一張照片，一生時(shí)光，一場(chǎng)真情，永生無(wú)悔，這，就是歲月留給他們最好的作品了吧。
最好的作品作文 30
筆墨，淡雅的庭院，一滴水墨，渲染出素顏的白紙。夢(mèng)里，蘭花緩緩落下，在碧綠的湖面上蕩漾。
我踱步進(jìn)書(shū)香院，推開(kāi)猩紅色的門(mén)，風(fēng)輕輕吹來(lái)，拂過(guò)我的頭發(fā)。我看著一個(gè)小小的身影，坐在桌邊，小腦袋輕輕搖著。小女孩拿著一只墨色的毛筆，小心翼翼地寫(xiě)著什么，看著里面，睜開(kāi)大眼睛，專注地在白紙上寫(xiě)字。墨水粘在她的臉上，筆尖顫抖，字歪了，她幾乎看不清寫(xiě)了什么。太陽(yáng)照在書(shū)案上，照在玉臉上，她是那么嚴(yán)肅。
畫(huà)面一轉(zhuǎn)，雨就洋洋灑灑地落下來(lái)，打散了綠葉，雨水滴答滴答地落在瓦片上，做著優(yōu)美的音符。女孩坐在書(shū)柜旁邊，頭發(fā)垂在兩邊，桌上的燈發(fā)出微弱的光，雙手平放在書(shū)柜上，雙手抓著毛筆，在紙上流暢地寫(xiě)字，不時(shí)被墨水和水洗筆撫摸，動(dòng)作輕柔緩慢，仿佛在雕刻一件精美的藝術(shù)品。文字優(yōu)雅，每一幅畫(huà)都有其獨(dú)特的魅力，氣勢(shì)磅礴，猶如飛龍。毛筆好像有生命在他手里，自由地流淌，恰到好處。漸漸地，雨停了，女孩的工作也結(jié)束了。四個(gè)字《蘭亭集序》映入眼簾，女孩輕輕舉起，默默欣賞。小學(xué)生露出滿意的神色，她是那么投入，仿佛世界上只剩下她和那張白紙。她笑得很開(kāi)心，眼神里充滿了喜悅和喜悅。
每個(gè)人的人生階段不是在別人眼里，而是在自己心里。我們付出努力不是為了獲得別人的`認(rèn)可，而是為了開(kāi)闊自己的眼界、心胸和見(jiàn)識(shí)。從一個(gè)小女孩到一個(gè)女孩，她的童年伴隨著文字和筆墨，那都是她的成長(zhǎng)。我覺(jué)得這份《蘭亭集序》是她成長(zhǎng)的見(jiàn)證，也是她最好的作品。
最好的作品作文 31
最近新買(mǎi)了一個(gè)相機(jī)，是母親花錢(qián)給我買(mǎi)的。一個(gè)機(jī)身，配一個(gè)250定焦的鏡頭，據(jù)說(shuō)可以拍到月亮上的隕石坑，反正很厲害就對(duì)了。
我拿到相機(jī)后也很是開(kāi)心，次日清晨，便拿著相機(jī)去了學(xué)校參加攝影選修課。
課上，老師講述了一些基本的操作，就讓我們?nèi)バ@里實(shí)踐了。
趁著午后的陽(yáng)光，迎著陣陣秋風(fēng)，在校園的各個(gè)角落我與伙伴們拍了不少照片。一節(jié)課有說(shuō)有笑有作品，大家互相探討自己的照片，互相聊著午后的美景，將一個(gè)個(gè)瞬間按在了快門(mén)上，存在了相機(jī)里。
回家的途中，我一次次地?cái)[弄著相機(jī)，反復(fù)滾動(dòng)著一張張相片，看著承載著自己一段美好的午后時(shí)光的作品，臉上不禁浮出開(kāi)心的笑容。
其中一張拍的是一棟教學(xué)樓，樓的后方正是一個(gè)明晃晃的太陽(yáng)，這是一個(gè)同學(xué)教給我的攝影方法，只要把曝光調(diào)到最大，對(duì)著太陽(yáng)拍教學(xué)樓，你就看到樓房變得通透，如同夢(mèng)幻一般。
回到家后，我將今日的照片，連這一段美好的回憶與母親分享，母親聽(tīng)后，也對(duì)我今天的收獲表示贊許，同時(shí)對(duì)我的作品感到驕傲。
后來(lái)，母親把我的這一組作品存在了電腦中，這也是令我意想不到的。因?yàn)槲业臄z影水平其實(shí)并不是很好，能拍出那么好的作品也歸功于那高級(jí)的.相機(jī)。
我不禁想起了自己兒時(shí)的那些涂鴨，如今也被高高掛起保存在相框中。也許是我不經(jīng)意的隨筆卻會(huì)被父母視為珍寶，可能這也是一種父母對(duì)我的愛(ài)吧。
再想想那一組作品，交織著歡樂(lè)的友誼和父母濃濃的愛(ài)，真讓人感到幸福呢。
最好的作品作文 32
在我的學(xué)習(xí)桌上，擺放著我最喜歡的蛋殼手工作品——熊寶不倒翁。
我精挑細(xì)選出一個(gè)又圓又大的雞蛋，要做一個(gè)胖嘟嘟的不倒翁，這個(gè)雞蛋最合適。我拿起雞蛋，把稍尖的`一頭朝下，輕輕地在桌面上磕了一下。咔的一聲響，蛋殼裂開(kāi)一條小縫，我用指甲把這道裂縫小心翼翼地剝成一個(gè)小洞，把蛋液倒入碗中。我怕蛋殼有腥味，時(shí)間久了會(huì)變臭，就用水把蛋殼沖洗干凈。
為了讓蛋殼立起來(lái)，我拿著舀滿米粒的小勺，順著小孔倒進(jìn)去，蛋殼就變得沉甸甸了。我測(cè)試了一下效果，把蛋殼放在桌面上，用手左右擺弄它，發(fā)現(xiàn)它搖晃幾下就會(huì)站直了，真是不倒翁��！為了使效果更好，我聽(tīng)了媽媽的建議，把膠水倒進(jìn)蛋殼里，將大米固定在蛋殼底部。
我把不倒翁的身體做好后，接下來(lái)做不倒翁的帽子。我把黃色的彩紙剪成半圓形，又在彩紙上畫(huà)出紅綠相間的波紋，再把彩紙卷成圓錐形，用雙面膠粘住接縫，這就是不倒翁的帽子。我把帽子戴在不倒翁的頭上，它就變成一個(gè)紳士。不倒翁好像在說(shuō)：“主人，我已經(jīng)有了帽子、身體，可是我沒(méi)有眼睛和鼻子，怎么去看世界呀？”我又給它畫(huà)上一雙黃豆般的眼睛，它立刻精神抖擻了。在眼睛下方，我畫(huà)上了一個(gè)綠豆大小的鼻子，一個(gè)微微彎曲的紅嘴巴，看，它仿佛在向我微笑。
看著它胖胖的身體，真像一只小熊，我就給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——快樂(lè)熊寶。然后，我愛(ài)惜地將它放在書(shū)桌上，讓它陪伴我學(xué)習(xí)和生活。
最好的作品作文 33
我的素描臨摹作品數(shù)不勝數(shù)，比如《陶罐》、《水果組合》、《酒瓶》、《葡萄》……其中讓我最自豪的素描臨摹作品屈指可數(shù)，有一幅畫(huà)應(yīng)該算是我最自豪的素描臨摹作品。
這件作品叫《臺(tái)燈》，里面有五樣?xùn)|西，分別是一個(gè)深色的臺(tái)燈，一個(gè)小巧精致的牛奶盒，一個(gè)打開(kāi)的日歷，日歷上的撥浪鼓，臺(tái)燈旁邊的蘋(píng)果。這些物品堆疊成梯形。為什么稱之為我最喜歡的小品文案？不僅僅是因?yàn)楫?huà)起來(lái)很難，還因?yàn)樗宋覍?duì)畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)和贊美，對(duì)素描的熱愛(ài)和贊美，對(duì)畫(huà)這幅畫(huà)和鑄造這件藝術(shù)品的迷戀。臨摹時(shí)，我把全部精力投入到繪畫(huà)中，對(duì)外界的影響沒(méi)有任何反應(yīng)；臨摹的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了藝術(shù)的世界，只有我會(huì)投的藝術(shù)品。當(dāng)我拿起藝術(shù)之筆時(shí)，這幅畫(huà)的每一個(gè)細(xì)節(jié)都清晰地呈現(xiàn)在我眼前：撥浪鼓上的小女孩、日歷上的'文字、臺(tái)燈上的線條、牛奶盒上的圖案.所有的一切瞬間進(jìn)入我的腦海，這讓我的靈感像巖漿一樣爆發(fā)，勢(shì)不可擋。最后，這件美麗而神奇的藝術(shù)品完成了。
讓我為這個(gè)素描臨摹作品感到自豪的不僅僅是這個(gè)作品，這個(gè)藝術(shù)品，還有選角繪畫(huà)的過(guò)程，真的很迷人。這部名為《臺(tái)燈》的藝術(shù)作品是我最引以為豪的作品。我相信，在不久的將來(lái)，我會(huì)投出更多美麗、迷人、精致、奇幻的素描臨摹作品。
最好的作品作文 34
黑白兩色子相交在棋盤(pán)上，猶如兩條巨龍?jiān)谏蕉蠢飾ⅰＬ聪汶硽柚难诺臍庀�，抬頭時(shí)偶見(jiàn)一抹綠。
偶然之間，我開(kāi)始接觸圍棋的黑白世界，兩指夾住棋子，落在棋盤(pán)上，一種花落塵埃的沉穩(wěn)擊上心頭�？刂撇蛔⌒闹泻闷�，慢慢熟悉它，“一子占一星，二子占天元……”一個(gè)霎那，我竟陶醉在落子時(shí)的快感，勝利時(shí)的喜悅！用真摯的感情去對(duì)待它……
控制不住滿腔熱血，我的水平飛奔一般直奔高處，像萌芽在春雨的洗禮下快速成長(zhǎng)。吃、占、攻，方法奇得出巧，勝利已是家常便飯。老師夸獎(jiǎng)時(shí)的肯定、同學(xué)羨慕的眼光令我變得得意忘形，急躁的`靜不下心來(lái)，許多方法爛在心間，許久未曾使用。
勝利到失敗往往都是一念之差。
點(diǎn)起檀香，一個(gè)熟悉的身影站在我身邊——是老師。她不說(shuō)話，只是靜靜地看這盤(pán)棋，她像一座山。熱汗從我的額頭上滴了下了，“心靜棋方可勝�！睅讉�(gè)字從老師嘴里緩緩流出。一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，一盤(pán)冷水仿佛從我頭上倒了下來(lái)，我清醒了�？粗〉每蓱z的地盤(pán)，我愣住了。
過(guò)了幾天，有一場(chǎng)重要比賽，老師竟派我出戰(zhàn)。
望著這盤(pán)棋，我細(xì)細(xì)沉思著，老師的話縈繞在我心間，泛起心中圈圈漣漪�！办o心！我會(huì)贏的！”我默念著。子落，占了一星，對(duì)方開(kāi)始了搶地盤(pán)，想霸占它。他心急了，在小角落下了一子后，一個(gè)打吃，瞬間，我壓住了他的棋，一子定勝負(fù)，我贏了。
老師的話引導(dǎo)著我，像一道光照亮了黑暗的道路。恍惚間，我看到了最完美的作品。
最好的作品作文 35
我的素描臨摹作品數(shù)不勝數(shù)，比如，《陶罐》、《水果組合》、《酒瓶》、《葡萄》……其中，令我最為得意的素描臨摹作品屈指可數(shù)，有一幅畫(huà)應(yīng)該算得上是我最為得意的素描臨摹作品。
這幅作品名叫《臺(tái)燈》，其中有五樣物品，分別是：黑漆漆的臺(tái)燈、小巧玲瓏的牛奶盒、翻開(kāi)的一本日歷、壓在日歷上的一架撥浪鼓、緊挨著臺(tái)燈的一個(gè)蘋(píng)果。這幾樣物品，堆疊成一個(gè)類似梯形的形狀。為什么稱它為我最得意的素描臨摹作品呢？不僅僅是因?yàn)樗?huà)起來(lái)特別困難，還因?yàn)樗N(yùn)含了我對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)和贊美，對(duì)素描的熱愛(ài)和贊美，更包含著我對(duì)畫(huà)這幅畫(huà)的如癡如醉，對(duì)鑄造這件藝術(shù)品的`如癡如醉。臨摹的時(shí)候，我將全身的精力都全部投入到了繪畫(huà)之中，完全對(duì)外界的影響沒(méi)有任何的反應(yīng)；臨摹的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了藝術(shù)的世界。這里只有我將鑄造的那件藝術(shù)品。我拿起藝術(shù)之筆時(shí)，這幅畫(huà)中的每一處細(xì)節(jié)都清清楚楚地顯現(xiàn)在我的眼前：撥浪鼓面上的小女孩、日歷上的文字、臺(tái)燈上的紋路、牛奶盒上的圖案……都一一刻入我的腦海里，使我的靈感如同巖漿一般噴發(fā)出來(lái)，勢(shì)不可擋。最終，完成了這幅精美魔幻的藝術(shù)作品。
這幅素描臨摹作品讓我所得意的不僅僅只是這件作品，這件藝術(shù)品，而且還有鑄造繪畫(huà)的過(guò)程，著實(shí)讓人著迷。這幅我所取名為《臺(tái)燈》的藝術(shù)作品是我最最得意的作品，相信在不久的將來(lái)，我將鑄造出更多美麗迷人、精致奇幻的素描臨摹作品。
最好的作品作文 36
那是一個(gè)難忘的日子，難忘的一天。因?yàn)槟鞘俏覈L到了自己親手制作的湯圓，明白了團(tuán)結(jié)的力量，這獨(dú)一無(wú)二的作品。
今天，我們期待已久的元宵節(jié)終于來(lái)了！一大早，同學(xué)們紛紛將材料（糯米粉，黑芝麻糊，青菜，雞蛋三個(gè)，辣椒，蔥，姜，蒜，白糖，花生醬，紅豆沙，枸杞等）準(zhǔn)備好帶進(jìn)學(xué)校。我們好不容易才熬到第三節(jié)下課，同學(xué)們的心情一下子漲到了極點(diǎn)。
課桌變成了餐桌。這時(shí)，老師來(lái)了，他讓我們把湯圓包好后再煮。我們正親手制作著自己的“作品”。瞧：有“大龍蝦”的，也有“漢堡”的，也有“肉丸子”式的`……應(yīng)有盡有。制作過(guò)后，我將這些精美的“作品”放進(jìn)了鍋里，過(guò)了一會(huì)兒，又圓又胖的湯圓就上來(lái)了。我把湯圓一個(gè)個(gè)地都舀了起來(lái)，放進(jìn)碗里，把熱乎乎的湯圓放在了桌子上。
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地吃著自己的“作品”，我嘗了一口，“哇”，心里不禁感嘆到“好好吃呀，湯圓還有咸的？”
時(shí)間過(guò)了一大半，當(dāng)同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地吃著湯圓的時(shí)候，我閉上眼睛，默默許愿：希望同學(xué)們和我也能像你這么圓，這么甜，永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)開(kāi)心！
通過(guò)這次比賽，吃了這些美味的湯圓，我覺(jué)得，里面的餡并不是芝麻，而是同學(xué)們的汗水，努力和付出！同時(shí)，也但愿我們的祖國(guó)像湯圓一樣，團(tuán)團(tuán)圓圓。
這，是一個(gè)難忘的作品！
最好的作品作文 37
我喜歡的作品有很多，如《三國(guó)演義》《武林外傳》《西游記》等，其中我最喜歡的是《西游記》。
這本書(shū)里的`人物大家都很熟悉，有本領(lǐng)高強(qiáng)的孫悟空，有貪吃好色的豬八戒，還有老實(shí)的沙和尚。接下來(lái)要向大家介紹的就是他的大名鼎鼎的師父唐三藏。
這本書(shū)主要講得是師徒四人去西天取真經(jīng)的故事，總共經(jīng)歷了九九八十一難。我最喜歡“真假孫悟空”那一篇。講了師父把孫悟空給氣走了，孫悟空中途還想讓師挽留挽留他，結(jié)果，師父絲毫不留情面，還執(zhí)意讓他走。孫悟空忍無(wú)可忍，便產(chǎn)生了幻象，把師父給打傷了。豬八戒和沙和尚以為是真孫悟干的，便到觀音菩薩那去告狀，那知，真孫悟空就在菩薩那里去了。然后沙和尚說(shuō)道：“觀音菩薩，您可知這毛猴打了我的師父？”“哦，悟空一直在我這思過(guò)，哪也沒(méi)去�！逼兴_說(shuō)道。“難道還有一個(gè)假孫悟空？你和悟空前去花果山瞧瞧�！憋w去時(shí)還是一個(gè)孫悟空，回來(lái)時(shí)就變倆個(gè)兒孫悟空了。他們到菩薩面前部清黑白。菩薩為難地說(shuō)：“我也辨不出誰(shuí)真誰(shuí)偽，你們到地菩薩那去看看吧。”于是他們來(lái)到地菩薩那，讓地菩薩的寶貝來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，也沒(méi)聽(tīng)出來(lái)。最后，他們?nèi)チ朔鹱婺抢�。佛祖二話沒(méi)說(shuō)，變出一個(gè)“收妖瓶”，一邊念佛經(jīng)，一邊收妖，很快，孫悟空就恢復(fù)正常了。
我想應(yīng)該有很多人已經(jīng)看了這本書(shū)，但我覺(jué)得，應(yīng)該每年都讀一次，會(huì)越讀越有味道。
最好的作品作文 38
我最喜歡的經(jīng)典作品我讀過(guò)許多名作家的經(jīng)典作品，比如《小公主》《簡(jiǎn)/愛(ài)》《魯賓遜漂流記》……這些都是膾炙人口的名篇著作。其中我喜歡看的是著名作家高爾基寫(xiě)的《童年》。
這本書(shū)是高爾基，先給他兒子的一本書(shū)。他記述的是作家從4歲至10歲這一時(shí)期的生活斷面，也就是他的少個(gè)年時(shí)代的生活的艱辛和革命意識(shí)覺(jué)醒的過(guò)，也從各方面描寫(xiě)了俄人民的真實(shí)生活和俄羅斯國(guó)民的眾生相，既抨擊了黑暗，也展示了光明。
書(shū)中描寫(xiě)出性情乖戾、吝嗇的外祖父卡希林，極其自私、粗野的兩個(gè)舅舅米哈依爾和雅科夫。
描繪了一個(gè)典型的俄羅斯小市民的階層，集百年俄羅斯的痼疾與沉疴之大成：愚蠢、落后、狹隘、自私、庸俗、殘忍……
讀了這本書(shū)讓我知道了：阿廖沙的生活環(huán)境，是那么惡劣，但因?yàn)橛辛舜壬频?外祖母，善良、樂(lè)觀的“小茨岡”，那個(gè)忠厚老實(shí)的老長(zhǎng)工格里高利，那個(gè)獻(xiàn)身科學(xué)的“好事情”……正是這些善良、平凡的“普通粗人”哺育了阿廖沙對(duì)生活的積極態(tài)度和勇敢的反抗精神。
讀了這本書(shū)使我明白了：對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，難免會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但黑暗過(guò)去之后，太陽(yáng)總會(huì)出來(lái)！只要你仍能保持不滅的信心，即就是你眼前可能還是黑暗，即就是你的生活還有悲傷，但你堅(jiān)持讓自己做一個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的人，那么，你一定會(huì)迎來(lái)生命的輝煌！
最好的作品作文 39
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。”所以，我們要想獲得知識(shí)，就必須多看課外書(shū)，我們還能從中學(xué)到許多，在生活中要用的常識(shí)。
我看了許多的文學(xué)作品，其中，我最喜歡看的是《魯賓遜漂流記》。這本書(shū)是英國(guó)作家笛福的長(zhǎng)篇小說(shuō)。故事的內(nèi)容是講：魯賓遜是
一個(gè)敢向自然挑戰(zhàn)的人，三次駕船出海，在一次風(fēng)暴中被海浪推上了一個(gè)荒島，在哪里生存了２８年，他還捉了一個(gè)奴隸“星期五”為他干活。
在偶然中，他幫一位船長(zhǎng)奪回了被海盜搶走的船只，因此，他回到了自己的家鄉(xiāng)。
我們也應(yīng)該向魯濱遜那樣，要勇敢的`面對(duì)，要樂(lè)觀和自信，這樣，生活才會(huì)更精彩，魯濱遜可以在荒島上生活那么多年，是因?yàn)樗兄鴮?duì)
生活的執(zhí)著；向大自然的挑戰(zhàn)；飽含“活下去”的熱情；有樂(lè)觀的心理；對(duì)回家的渴望……種種情況，都有著自己對(duì)生活的激情。
我讀后，感覺(jué)到，魯濱遜是一個(gè)有愛(ài)心，樂(lè)觀向上，熱愛(ài)生活的人。我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，遇到困難不能退縮，要勇敢地去面對(duì)去戰(zhàn)勝它；
我們也要學(xué)會(huì)生存，這樣，我們?cè)谝粋�(gè)沒(méi)有認(rèn)識(shí)人的地方，也可以更好的生活下去。這本書(shū)然我學(xué)會(huì)了許多，在以后我一定會(huì)更好的生活下去。
《魯賓遜漂流記》這本書(shū)中，我知道了它是一盞照亮我前進(jìn)的路燈。魯濱遜執(zhí)著熱情樂(lè)觀自信挑戰(zhàn)奉獻(xiàn)激情愛(ài)心……我一定也
學(xué)習(xí)，這樣，在今后的人生道路中才更加順利。我一定會(huì)更加努力！
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