游覽三蘇祠作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的游覽三蘇祠作文，歡迎閱讀與收藏。

游覽三蘇祠作文1

　　今天，秋高氣爽，陽光燦爛，我們班同學(xué)在徐老師的帶領(lǐng)下，來到了三蘇祠游玩。

　　三蘇祠風(fēng)景秀麗，環(huán)境優(yōu)美，參觀瀏覽完了，我們開始聚餐了，我們小組把自己帶來的食物都從書包里倒了出來。我們開始吃了，我們吃得津津有味，過了一會兒，各種各樣的食物都被我們吃得所剩無幾了，聚餐過后，徐老師說：“大家把垃圾裝進垃圾袋里丟進垃圾桶里�！蔽覀儼葱炖蠋煹�.要求做了，李老師悄悄地對我說：“等一會兒把照相機給我，我給每個小組照幾張相。”我說：“好吧。”

　　下午徐老師對我們說：“我們該回學(xué)校了。”我們大失所望，戀戀不舍地回到了學(xué)校。還是很想念三蘇祠，希望以后秋游還到這里來。

游覽三蘇祠作文2

　　三蘇祠是北宋時期著名文學(xué)家蘇洵、蘇軾、蘇轍父子三人的故居，是眉山市六處全國重點文物保護單位之一。星期三，我和外公、外婆一起去參觀了三蘇祠。

　　走近三蘇祠，只見整個祠堂紅墻環(huán)抱，翠竹掩映。走進三蘇祠大門，映入眼簾的`就是正殿堂。走近正殿堂，我看見正殿堂上面掛著一個牌，寫著文獻一家，兩個柱子分別寫著：一門父子三詞家，千古文章四大家。走進正殿堂，我看到了蘇洵、蘇軾、蘇轍的塑像。出了正殿堂便來到了啟賢堂。一進門，我就看到了一首詩，詩的作者是朱德元帥，詩的內(nèi)容是：一家三父子，都是大文豪，詩賦傳千古，峨眉共比高。

游覽三蘇祠作文3

　　三蘇祠是北宋時期著名文學(xué)家蘇洵、蘇軾、蘇轍父子三人的故居，是眉山市六處全國重點文物保護單位之一。星期三，我和外公、外婆一起去參觀了三蘇祠。

　　走近三蘇祠，只見整個祠堂紅墻環(huán)抱，翠竹掩映。走進三蘇祠大門，映入眼簾的`就是正殿堂。走近正殿堂，我看見正殿堂上面掛著一個牌，寫著文獻一家，兩個柱子分別寫著：一門父子三詞家，千古文章四大家。走進正殿堂，我看到了蘇洵、蘇軾、蘇轍的塑像。出了正殿堂便來到了啟賢堂。一進門，我就看到了一首詩，詩的作者是朱德元帥，詩的內(nèi)容是：一家三父子，都是大文豪，詩賦傳千古，峨眉共比高。

　　參觀完三蘇祠，我既驚嘆于三蘇祠的古典園林建筑，更驚嘆于蘇氏父子的文學(xué)成就。

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