【合集】開卷有益作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的開卷有益作文，希望對(duì)大家有所幫助。

開卷有益作文1

　　讀書破萬卷，下筆如有神，這就是開卷有益。

　　書分很多類，有故事書，講知識(shí)的書，科幻書……這些書里面有許多知識(shí)，讓我們擁有各種智慧。

　　我看過許多故事書，很有趣，讓我念念不忘。我最喜歡看的是《逃向藍(lán)天》。講的是小純?cè)谝惶齑蠊物L(fēng)的時(shí)候進(jìn)了汀汀家，跟汀汀去“藍(lán)天書吧”看書。小純不會(huì)游泳，一下水就放屁，她還喜歡喝可樂，這些讓汀汀感覺很怪。后來，小純告訴汀汀她的秘密，汀汀就從小純的肚臍眼那里打氣，卻把小純給打破了，汀汀很失落、很傷心。我從這里面懂得了：友誼只要你肯獲得，那么你就會(huì)很快樂。但不能隨便“使用”別人的'秘密。

　　我還喜歡看《愛的教育》�！稅鄣慕逃�》是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生寫的一個(gè)學(xué)期的日記。里面講述了他四年級(jí)親眼看見過的事件：一個(gè)小孩在打雪仗的時(shí)候把雪球打到了一個(gè)老人的身上，不僅認(rèn)了錯(cuò)，還時(shí)常去陪他;一個(gè)掃煙囪的小孩弄丟了錢，大家積足了錢送給他;卡門的同學(xué)被三個(gè)壞小孩欺負(fù)，卡門老師問了是誰干的，沒人回答，卡門就說是自己干的……這些故事讓我好感動(dòng)。

　　我還喜歡看《窗邊的小豆豆》這本書。這本書講述了小豆豆上學(xué)的經(jīng)歷：小豆豆被原來的學(xué)校退學(xué)，去了巴學(xué)園。校長向她介紹巴學(xué)園的教室，都是棄舊的電車改裝的……校長看見小豆豆在做什么事時(shí)，不但不批評(píng)她，反而還鼓勵(lì)她……這個(gè)故事讓我好感動(dòng)，看完以后都哭了。

　　你瞧，許多書都對(duì)我們有益，看了以后會(huì)寫許多作文，還很快樂，還學(xué)到了許多知識(shí)。我一定要多看書。開卷有益!

開卷有益作文2

　　今天，我剛看了許多本書，聽見有人在說：“開卷有益，因?yàn)槊�人就是多看書才能�?dāng)上的！”這是怎么回事？就讓我來講解吧。

　　其實(shí)我是一只小螞蟻，星期一下午是我的活動(dòng)時(shí)間，不過當(dāng)我出家門時(shí)發(fā)現(xiàn)了一場比賽。一位胖胖的婦女當(dāng)上了辯長，還有正辯方和反辯方，她們還在分辯手，終于，一辯，二辯，三辯，四辯手分好了。我迫不及待想看了。只見辯長說：“第一屆小學(xué)生辯論賽，現(xiàn)在——開始！請(qǐng)正方說出觀點(diǎn)�！蔽铱匆娏苏�方的一辯正理直氣壯的'說起來，當(dāng)所有辯手都說出了自己的觀點(diǎn)，辯長就讓正方一辯誠敘，說出她方的觀點(diǎn)，反方無法反撥。正方三辯接著說：“自古以來，書是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書就是和許多高尚的人進(jìn)行一次愉快的心靈之旅。如果讀書沒有益，那么人類就不會(huì)進(jìn)步！”我心想：是啊，如果書沒有益，不光是人類不會(huì)進(jìn)步，就是我們螞蟻，也不會(huì)進(jìn)步。當(dāng)反方三辯手說：“看書未必有好處，有一些人會(huì)一直看書，這樣會(huì)對(duì)眼晴有所損傷，會(huì)造成近視眼�！闭�方三辯手沉重地說：“那么可以看十分鐘書，休息五分鐘，再看書�！狈捶蕉�辯手說：“有一些書呆子就只會(huì)看書�！狈捶蕉�辯手接著說：“有一些同學(xué)喜歡看一些不適合自己現(xiàn)在年齡看的書，會(huì)對(duì)自己造成心理健康上的傷害。”正方四辯手反駁道：“那我們可以看那些健康的書，不看那些不好的書�！蔽倚南耄骸斑@可怎么辦呀，正方一定敗了！因?yàn)檫@句話就是在幫反方說話�！笨蓻]有想到，反方不會(huì)找漏洞。反方說：“有一些書很難不去看。”正在這時(shí)，辯長說“現(xiàn)在是正方勝利。請(qǐng)總結(jié)出我們應(yīng)該如何看書？”藍(lán)衣服女生說：“我們要先選擇好書，然后再看書，看書要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，看一會(huì)書，休息一會(huì)兒，休息時(shí)要去思考你收獲了什么，主人公的品質(zhì)是什么等等問題�！鞭q長點(diǎn)了點(diǎn)頭。我也認(rèn)為說得對(duì)，于是連忙去看書。

　　我問一問你，是開卷有益，還是開卷未必有益。

開卷有益作文3

　　高爾基說過：“閱讀，是人類進(jìn)步的階梯。”意思明了，就是在告誡我們多讀書。所謂“開卷有益”，自然也是在強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性。歸根究底，閱讀到底有什么好處呢？

　　閱讀，能開拓視野。世界之大，無奇不有。不進(jìn)行閱讀，你又怎么更了解世界呢？古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍�讀得多、讀得透，自己的視野就會(huì)更加開闊，寫文章時(shí)自然就不費(fèi)功夫。書中有各種各樣的知識(shí)，有文學(xué)類、軍事類、音樂類……。你可以根據(jù)自己的喜好，選擇自己愛看的，在書本中找到自己的興趣。有一技之長了，還怕視野狹隘、沒有個(gè)性嗎？

　　閱讀，能提高文學(xué)素素養(yǎng)。陶行之說過：“試卷上70%的內(nèi)容都來自于平時(shí)的閱讀�！笨梢姡�閱讀的地位不可小視。正如今，老師、家長們都讓我們多閱讀，為的是什么？為的就是能我們的語感。有一定的知識(shí)儲(chǔ)備了，在考場上才能臨危不亂。再如，讀書少的人的語言一定是枯燥、直白的，而讀書多的人說話水平也不是一般人能所超越的，就像這類人會(huì)用“博弈”而不用“下棋”來表示一個(gè)動(dòng)作或語言。

　　閱讀，亦能陶冶情操。面對(duì)平時(shí)枯燥的學(xué)習(xí)，小憩一會(huì)兒，拿本書來看看，陶冶陶冶情操，放松放松壓抑的心情，何嘗不是極好的？如今，這個(gè)社會(huì)變得冷漠、浮躁，人們又何嘗不需要閱讀來尋回一個(gè)溫暖和靜的情懷？

　　近年來，據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國人民的閱讀量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于韓國、日本等國家。再想想，中國是一個(gè)十四億人口的大國，閱讀量怎會(huì)不敵幾十萬人口的小國？這是一個(gè)多么恐怖的事實(shí)？所以閱讀我們要認(rèn)真對(duì)待的'事情，它不僅是每個(gè)國民應(yīng)盡的責(zé)任，更是為了一個(gè)國家的形像和榮譽(yù)。

　　古人的“懸梁刺股、鑿壁偷光、韋編三絕”等都是激勵(lì)我們讀書的例子。閱讀是一個(gè)漫長積累的過程，但是它對(duì)我們的益處卻是在無形之中的。

　　當(dāng)你感到寒冷時(shí)，翻開一本書，那里有你要的溫情；當(dāng)你無助時(shí)，翻開一本書，它是你傾訴的好幫手；當(dāng)你筋疲力盡的時(shí)候，翻開一本書，那時(shí)有溫存著的力量。

開卷有益作文4

　　今天第二節(jié)課，我們班開展了一次別開生面、異常激烈的針對(duì)開卷是否有益的辯論賽。

　　首先，老師把我們一、二大組命為正方，三、四大組命為反方。正方的觀點(diǎn)是開卷有益，反方的觀點(diǎn)是開卷未必有益。

　　第一輪辯論開始了，黃老師先請(qǐng)雙方陳述自己的觀點(diǎn)。我方陳述完后，教室里立即響起一片熱烈的掌聲。自由辯論開始了，我方姜鑫偉站起來，胸有成竹地說：“高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。多讀書就會(huì)增長知識(shí)。愛迪生不就是一個(gè)例子嗎？他讀了許多書，從中得到了啟發(fā)，才發(fā)明出來電燈�！痹捯魟偮洌�反方代表黃丹立刻站起來反駁：“有些同學(xué)迷上武俠小說，導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降。所以說，開卷未必有益。”我不慌不忙地站起來，落落大方地說：“古人說：‘ 人可一日不食肉，不可一日不讀書。 ’書是人的營養(yǎng)品，是人類文明的長生果，讓我們身體強(qiáng)壯，意志堅(jiān)強(qiáng)。所以我方認(rèn)為開卷有益�！笨山酉聛矸捶降挠^點(diǎn)卻讓我們慌了神，無話可說。反方的陳沛鴻大聲地嘲笑到：“哈哈，沒轍了吧！”立刻引得同學(xué)們一陣哄堂大笑。 在笑聲中，我突然有了靈感，立刻站起來反駁到：“我不認(rèn)同反方的觀點(diǎn)，我方認(rèn)為……”我的反駁得到全班同學(xué)熱烈的掌聲。辯論賽結(jié)束之后，雙方都作了小結(jié)。

　　第一輪辯論賽結(jié)束之后，就是第二次辯論了。我們雙方交換了觀點(diǎn)。我們一、二大組為反方，三、四大組為正方。辯論開始了。正方首先陳述了自己的`觀點(diǎn)后，我方也相繼陳述了自己的觀點(diǎn)。

　　自由辯論開始了。正方率先派了一位代表陳述他們的觀點(diǎn)和理由，我方也不甘示弱，我站起來如游魚般流暢地說出了自己的觀點(diǎn)。反方也不甘落后，派出的代表真稱得上是妙語連珠�。∥曳讲徽撚龅秸l都能對(duì)答如流。反方的觀點(diǎn)有時(shí)使我點(diǎn)頭贊許，有時(shí)也讓我耳目一新……

　　辯論賽結(jié)束了，同學(xué)們?nèi)匀灰猹q未盡。辯論賽可真有趣�。≌嫦Ｍ�以后有更多這樣的活動(dòng)。

開卷有益作文5

　　今天，我們與平行班級(jí)五（1）班開展了一場以“開卷是否有益”為主題的辯論賽。

　　叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，五（1）班的教室里也顯得格外安靜。這時(shí)，主持人甜美的聲音在教室里響起“‘開卷是否有益’辯論賽，現(xiàn)在開始！”

　　話音剛落，臺(tái)下就響起了雷鳴般的掌聲。

　　正方一號(hào)辯手闡述自己的觀點(diǎn)，他說：“高爾基曾經(jīng)說過‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’。所以，我們要多看書�！边@句話引來了同學(xué)們熱烈的掌聲。反方一號(hào)選手反駁道：“有些書籍并不適合我們青少年觀看，例如《武俠傳》、《阿衰》、《你好，膽小鬼》。這些書籍看了對(duì)我們沒有任何的幫助。而且有些人看了不健康的書籍誤入歧途，走上了一條不歸路。所以，我的觀點(diǎn)是‘開卷未必有益’�！边@話一出，連吳老師也拍手叫好了。

　　我們正為正方辯手擔(dān)心，沒想到正方二號(hào)思量片刻，便充滿自信地站起來�！拔覀儸F(xiàn)在已經(jīng)有了一定的'識(shí)別能力，可以不去看那些不健康的書籍。‘讀萬卷書，行萬里路’只要你反復(fù)地、認(rèn)真地讀一本好書，你一定能從中找到許多優(yōu)美的字、詞、句、段、篇，獲取書中的知識(shí)�！闭f完，他掃了對(duì)方一眼，得意地坐了下去。支持正方觀點(diǎn)的同學(xué)們像是要在氣勢(shì)上壓倒對(duì)方一般，一邊歡呼一邊鼓掌。反方二號(hào)辯手想了一會(huì)，殺氣騰騰地站了起來說：“現(xiàn)在許多書籍的包裝精致優(yōu)美，且書名特別有創(chuàng)意，可書中的內(nèi)容卻低俗無益。而你已經(jīng)拆開了包裝，不買也不行了！”他也學(xué)著正方二號(hào)，一眼掃了過去，滿意地坐下。

　　正反雙方你一言，我一語，爭鋒相對(duì)，使得辯論賽進(jìn)入白熱化階段……

　　最后，吳老師為本次辯論賽做了總結(jié)，“開卷是好，但我們要開好的卷，看好的書，提升自己的寫作能力，豐富自己的知識(shí)面……”這次辯論賽可真讓我收獲了不少……

開卷有益作文6

　　人們常說，讀書會(huì)收獲知識(shí)，一定能給我們帶來好處。但是，我認(rèn)為讀書并不是完美的，他也有一定的壞處。所以，我的回答是，開卷未必有益，有時(shí)也會(huì)使人走入歧途。

　　啊！我能聽到有人反問：“許多名人都是讀書長大的，書籍是人類進(jìn)步的階梯，不可能有壞處！”我的回答是：“死讀書不如不讀書，如果看書的方法不對(duì)，看書未必有益�！�

　　下面給大家舉幾個(gè)例子，大家就知道為什么開卷未必有益了。

　　古時(shí)候，有一個(gè)名字叫趙括的'人，因?yàn)樗�的父親是有名的軍事家，所以，從小就讓他飽讀兵書。這個(gè)趙括雖然在書上學(xué)到了別人的計(jì)謀，但是他從沒上過戰(zhàn)場，不知道怎樣打仗。在一次真正跟秦軍交戰(zhàn)時(shí)，他輸了。這就是一個(gè)死讀書的例子。

　　還有一個(gè)例子。一天上數(shù)學(xué)課，在我走神的時(shí)候，看見一個(gè)同學(xué)在看漫畫。我想盡辦法讓他別看，因?yàn)樗�在今天的�?shù)學(xué)課上剛被老師吵過。但他依然認(rèn)真地看，若無其事地看，理所應(yīng)得的看一本好書。這個(gè)就是看書時(shí)間不對(duì)，而且選書也不對(duì)的例子，所以，看書未必有益。

　　我也有過這樣的例子。有一次寫作文，我關(guān)上門，本想一心一意認(rèn)真的寫�？墒牵�看到書架上自己喜愛的書，我的手忍不住伸了過去。我把書拿下來，坐在床上看起來�？墒牵�我看一會(huì)兒，就要抬一次頭，看媽媽來了沒。這時(shí)，媽媽突然開門，看見我的作文只寫了三行，十分生氣，又看見我在看書，就訓(xùn)斥了我。這樣一來，我書沒讀好，也沒寫好作文。

　　讀書是很好，但是如果方法錯(cuò)誤，那就成了開卷未必有益。所以，大家一定要讀好書，在合適的時(shí)候讀，這才是開卷有益。

開卷有益作文7

　　人云：“開卷有益�！币灿腥苏f：“開卷未必有益�！钡�我認(rèn)為開卷當(dāng)然是有益啦！因?yàn)椴┯[群書能使人有高深的學(xué)問，使人能言善辯，受人尊敬。古代詩圣杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！彼�讀過的書不可計(jì)數(shù)，他總是反復(fù)的看自己借來的書，毫不厭倦。有時(shí)，他還把自己的書翻破了呢！每當(dāng)杜甫在寫文章，作詩時(shí)，好詞佳句就會(huì)從他的筆尖順流而下。書是全世界的營養(yǎng)品，書是知識(shí)的源泉，是文明的國度，如果我們?nèi)祟愅Ｖ归喿x，那么這個(gè)富麗繁華的國度，將會(huì)面臨滅亡的威脅。

　　在信息化的世界里，讀書是獲取知識(shí)的必要途徑之一，它能讓我們開闊視野，豐富的我們文學(xué)修養(yǎng)，提高我們對(duì)寫作的幫助。知識(shí)是一座巨大的.水庫，只要我們大量閱讀，水庫里的水就會(huì)一天比一天多，如果我們不大量閱讀的話，水庫的水過不了多久就會(huì)枯竭了。我有過這樣一個(gè)經(jīng)歷，在我一年級(jí)的時(shí)候，老師叫我們寫作文，我總是無從下筆，怎么想都想不到，我的腦子一片空白，老師看了就對(duì)我說："平時(shí)要多看點(diǎn)兒課外書。"聽了老師說的話我馬上就去圖書館借課外書來看，我看的時(shí)候，就把里面的好詞佳句畫起來，并背誦下來，我每天都這樣，有時(shí)我都被書中的故事迷得忘了吃忘了睡。到了上作文課時(shí)，我的心里突然感覺寫作文并不難，要寫的東西就像一股清甜的泉水，從頭腦里涌出，沒過多久，我就把一篇文章寫好了。

　　老師改出來的分?jǐn)?shù)竟然比平時(shí)的寫作成績提高了九分，這時(shí)我的心里比吃了蜜還要甜。別林斯基說：“好的書籍是貴重的珍寶�！彼�以我們要多讀書，不過要讀好書，不能讀對(duì)自己有害的書。

開卷有益作文8

　　人們常說“開卷有益”，但也有人說“開卷未必有益”，那些不健康的書看了反而有害。讓我們就這個(gè)問題來一次辯論吧！

　　辯論前，個(gè)人先表明基本觀點(diǎn)，即首先聲明你是贊同“開卷有益”，還是認(rèn)為“開卷未必有益”。然后根據(jù)基本觀點(diǎn)，陳述好自己的理由，駁擊對(duì)方�？炜靵韰⒓影�，看誰會(huì)成為這次辯論的最佳辯手！

　　熊力：我認(rèn)為開卷有益，光讀書就能獲得很多知識(shí)，讀一本還獲得了不少道理呢！

　　楊鑫：我認(rèn)為開卷未必有益。多看書可以增加我們的知識(shí)面，開闊我們的視野。但是那些不健康的書籍，可能會(huì)使我們產(chǎn)生一些不良行為。而且，有的同學(xué)看書時(shí)不注意對(duì)眼睛的保護(hù)，在暗處看書，躺著看書，反而會(huì)使我們的眼睛受到傷害，帶來許多的麻煩。所以，我認(rèn)為開卷未必有益。

　　包一民：我認(rèn)為開卷有益。讀書可以增長知識(shí)，幫助積累好詞佳句，對(duì)閱讀和寫作有好處。

　　姜小龍：開卷有益，因?yàn)樵跁�上我們可以學(xué)到許多知識(shí)，開拓視野，增長見識(shí)，而那些不健康的書，只要自己克制住，就行了。

　　楊春寶：多看看書是好的，但是要看一些我們青少年應(yīng)該看的書，這樣，開卷是有益的；如果看一些不適合我們青少年應(yīng)該看的書，那開卷就無益了。所以說，開卷未必是有益的.。

　　殷爽：看書是應(yīng)該的，我們看就要看一些有用的書．那些不健康的書，我們克制住自己不看就行了！

　　艾倫：我認(rèn)為“開卷有益”，因?yàn)樽x書不僅能讓我們知道很多知識(shí)，還能讓我們?cè)鲩L見識(shí)。那些不健康的書籍，只要我們克制住自己，不讓自己去看就可以了。

　　姚丹：讀書還能了解古文。是文言文。

開卷有益作文9

　　古人云：“開卷有益�！贝_實(shí)，博覽群書能使人擁有高深的學(xué)問，能言善辯，受人尊敬。

　　古代詩圣杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@一點(diǎn)是不能否認(rèn)的，杜甫所博覽過的群書不可記數(shù)，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識(shí)去深深的印在了他的腦子里，在他寫文章，作詩的時(shí)候，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩便流傳千古，被人們傳誦。所以，多讀一些有益的書，是能幫助我們寫出好文章的。書，是人類的營養(yǎng)品，是人類知識(shí)的源泉，就像一個(gè)文明的國度如果失去了書的文化，那么著個(gè)曾經(jīng)富麗繁華的國度便會(huì)遭受到滅亡的威脅。所以說，人是決不能離開書籍的。

　　然而，現(xiàn)代社會(huì)的`人民卻推翻了古人“開卷有益”的說法，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為“開卷未必有益”。當(dāng)然“開卷未必有益”這一說法并不是說多讀書無益，而是說多讀那些不健康的書籍便會(huì) 對(duì)身心造成影響，沒有好處。當(dāng)你越讀地多那些不健康的書，你的中毒就會(huì)越來越深，從而導(dǎo)致你淪落，跌落萬丈深淵，永遠(yuǎn)沒有翻身的機(jī)會(huì)，那該是一個(gè)多么悲慘的命運(yùn)��！一個(gè)人的美好前途就在于他所選擇的書籍的種類，如果他所選擇的是有益的書籍，那么他的前途將一片光明；如果他選擇了那些不健康的書，那么他的前途將會(huì)是一片黑暗，但如果他能及時(shí)懸崖勒馬，改過自新，我相信他也能有美好的前途。所以說：“開卷未必有益”這一說法也并不是完全真確的。

　　多讀書固然是件好事，可一定要讀有益的書，不能讀有損身心健康的書。

開卷有益作文10

　　世界名人培根曾說過：“史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，理論使人莊重，修辭與邏輯使人善變�！边@諸多的意思蔽之一言，這就是開卷有益。

　　大文學(xué)家劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笨梢�，讀書可以使人睿智。而大名鼎鼎的美國科學(xué)家愛迪生就是一個(gè)很好的例子，他一生的發(fā)明多達(dá)近兩千項(xiàng)，無人能及，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。這與他的勤奮讀書是分不開的，他常常通宵達(dá)旦的讀書，查資料，困極了，他就以書為枕，在實(shí)驗(yàn)室躺一會(huì)兒。因此，有人風(fēng)趣的說：“怪不得愛迪生有那么多的知識(shí)，原來他在睡夢(mèng)中也還要從書本里吸取營養(yǎng)哩！”

　　著名大詩人杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！笨梢�，讀書也能指導(dǎo)寫作。前蘇聯(lián)大文豪高爾基為了讀書，受盡了屈辱。因?yàn)樽x書，還挨過老板娘的毒打。高爾基為了讀書，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。由于他一生如饑似渴的`讀書，勤奮不懈的努力，寫下了大量有影響力的作品：《母親》、《我的大學(xué)》、《童年》、《人間》等。列寧還稱他是“物產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最杰出的代表人物”。除此之外，高爾基還寫了劇本和大量的政論、特寫、文藝評(píng)論等。

　　高爾基也說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笨梢�，讀書還可以成才。在當(dāng)時(shí)，著名的馬克思去了大英博物館看了三間房子的書，相當(dāng)于幾千冊(cè)的書，才寫下了《資本論》這本書。此外，古今中外關(guān)于名人讀書的故事：如歐陽修苦讀成就高、富蘭克林的精神食量、魯迅愛書、司馬光警枕勵(lì)志……

　　讀書在一個(gè)人的成長過程中如此重要，今后我要多讀書，讀好書。俗話說：“以書為侶，其樂無窮。”我以后要讓書籍成為我的良師益友，伴我走向成功。

開卷有益作文11

　　在這個(gè)信息化的世界里，讀書是我們獲取知識(shí)的主要途徑之一。多讀書可以闊寬我們的知識(shí)量，豐富我們的文學(xué)教養(yǎng)，對(duì)日后的說和寫都有很大的幫助。

　　我們的大腦就像一個(gè)大水庫，大量的閱讀是我們的“水庫”能夠持續(xù)儲(chǔ)存大量鮮活的水，這樣，才能厚積薄發(fā)。這時(shí)，如果我們不能堅(jiān)持閱讀，或者讀的書少了，水庫的水很快就會(huì)枯竭。只有不停的'、豐富的課外閱讀，才能使自己的知識(shí)水庫永遠(yuǎn)豐盈。大量的閱讀可以給你的作文提供足夠的素材，不然你憋半天也就寫出那么幾句毫無意義、干巴巴而且重復(fù)羅嗦的話。

　　我認(rèn)為開卷有益。高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。多讀書，就會(huì)增長知識(shí)。愛迪生不就是個(gè)例子嗎？他正因?yàn)樽x了很多書，從中得到其實(shí)，又進(jìn)行了大量的實(shí)踐，才發(fā)明出了電燈。

　　世界名人培根說過：“實(shí)踐使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重�！边@諸多意思可一言蔽之：開卷有益。如果我們不多讀書，哪來這么多知識(shí)呢？如果沒有了知識(shí)，我們?cè)趺幢鎰e人們的誰是誰非呢？

　　書是人類歷史的總結(jié)，書是社會(huì)文化的結(jié)晶，讀書，可以徹悟人生道理；讀書，可以洞曉認(rèn)識(shí)滄桑；讀書，可以廣濟(jì)天下民眾。如果我們不多讀書，哪來的豐富詞語去寫作文呢？

　　馬克思開卷獲益甚多。他寫《資本論》時(shí)，就讀了一千余自藏書，海島大英博物館看了三間房子的書。如果馬克思不開卷讀書，可能就寫不出《資本論》來了。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神�！庇秩纭白x萬卷書，行萬里路。”讀書是有好處的。希望同學(xué)們快快行動(dòng)起來吧——開卷有益�。�！

開卷有益作文12

　　“正是因?yàn)橛辛撕脮�的陪伴，你們才�?huì)變得如此能言善辯”。杜甫有一句名言：讀書破萬卷，下筆如有神……唉！這個(gè)班上是怎么了，這么喧鬧？別急，這個(gè)教室里正在舉行一場辯論會(huì)呢！讓我們一起去看看吧。

　　鈴聲剛停，肖老師就笑容滿面的走進(jìn)教室，說：“今天，我們舉行開卷有益的辯論；首先，請(qǐng)正方講述自己的觀點(diǎn)，接著由反方闡述自己的觀點(diǎn)，最后是自由辯論”。

　　正方的統(tǒng)領(lǐng)和先鋒是李黛千秋，只見她噌的一下站了起來，充滿自信，妙語連珠，像挺機(jī)關(guān)槍似的“突突突”的拋出了自己的觀點(diǎn)：“我方認(rèn)為開卷有益，因?yàn)槎嘧x書就會(huì)增長知識(shí)，愛迪生不就是一個(gè)鮮活的例子嗎……”。雖然正方的發(fā)言氣勢(shì)逼人，可反方辯手也不甘示弱，張貝貝看起來是做了充分的準(zhǔn)備，她站起來，言詞清晰的說道：“劉向曾說過‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚’。那既然是藥，藥有良藥就會(huì)有毒藥”。此話一出，立即得到了同學(xué)們的熱烈掌聲，這個(gè)理由很充分，反方同學(xué)的腰桿子似乎都挺直了些呢！

　　作為正方的.我們一時(shí)竟無言以對(duì)，我心里急得像熱鍋上的螞蟻，想見縫插針，可又找不到那條“縫”，不過還好，接下來的辯論，正方是如魚得水，迎刃有余，我看得是津津有味，一會(huì)兒為正方的言辭鑿鑿而歡心鼓舞，一會(huì)兒又對(duì)如何反駁反方的觀點(diǎn)而絞盡腦汁，有好幾次我想發(fā)言可怎么也插不進(jìn)去。

　　自由辯論的時(shí)候到了，那叫一個(gè)人聲鼎沸呀！唰的一下，正方同時(shí)站起來四位辯手，一起反駁反方，甚至正方隊(duì)友之間說什么因?yàn)榍榫w激動(dòng)，就連自己都聽不清了。不過那氣勢(shì)真是想將反方吞下去呀，我為是他們中的一員而無比自豪、開心。

　　這次辯論雖然沒有得出一個(gè)確切的結(jié)論，不過，我覺得只要在活動(dòng)中敢于表述出了自己的觀點(diǎn)和想法，就是收獲了屬于自己的成功。

開卷有益作文13

　　古人云，“開卷有益‘，這是沿用至今的名言，意思是讀書總是有好處的！

　　高爾基先生說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�還能帶給你許多重要的好處。

　　多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來解決這個(gè)問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)！ 托爾金說過：“這么后的一本書不可能段段都精彩，但同樣的，也不可能全部一無是處�！辈┯[群書可以增深閱歷，同時(shí)訓(xùn)練自我的理解能力。有益于積極主動(dòng)的培養(yǎng)自我積累的習(xí)慣。每一位侃侃而談的辯論者必定是經(jīng)過充分的準(zhǔn)備與積累的，而積累本身就是要“博”。辯論中不用刻意貶低對(duì)方，只要盡力強(qiáng)調(diào)我方的優(yōu)點(diǎn)就可以了。當(dāng)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的陳述中有明顯矛盾的地方時(shí)，才加以追問，否則只是“死纏爛打”罷了。論題中的陷阱也要看清楚：何為“博讀”，何為“精度”？只是個(gè)尺度問題罷了。讀太少，易以偏蓋全；讀太多，事倍功半。就是因?yàn)檗q論的關(guān)鍵在于無法完全準(zhǔn)確掌握的“程度”問題上，辯論才會(huì)顯得非常有趣。而令人信服的辯手必然是經(jīng)過充分的`準(zhǔn)備的。

　　古人說過，讀書即是立德。但如果讀的是壞書。立的又是什么德呢？所以讀書不在于多少，重在選擇，不在于是否開卷，而在于開卷讀好書，只有開卷讀好書才有益！所以開卷讀書必須陣中選擇，必須端正思想，從樹立正確的人生觀. 提高思想.和審美水平的目的出發(fā)來選擇！

　　總而言之，讀書就是好，有說不完的好處。我們只有讀好書，好讀書，才能獲得終生財(cái)富！讓我們一起在書的海洋遨游吧！

開卷有益作文14

　　一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)是20xx年9月24日。日月如梭、光陰似箭。20年過去了，我已是人人皆知的科學(xué)家了。盡管我在這兒生活得很好，但我還是想回家鄉(xiāng)看看。

　　我坐在超速飛機(jī)上，我想著：“我的.父母、妹妹怎么樣了？家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化呢？

　　一進(jìn)家門，看見媽媽坐在沙發(fā)上看電視，媽媽看上去比年輕時(shí)胖了些，頭發(fā)還是烏黑油亮顯得人很精神。爸爸正在書房看書，頭發(fā)白了許多，鼻子上架了一幅老花眼鏡，引得我直想笑。妹妹從房間里沖出來一下?lián)ё×宋�，頭發(fā)又黑又長，皮膚比我的白多了。妹妹長高了許多，個(gè)子都和我差不多了。妹妹旁邊站著個(gè)直沖我笑的高個(gè)子男孩，大概就是我的準(zhǔn)妹夫。爸爸從書房走來說：“這二十多年變化可真大，你待會(huì)出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”

　　第一件事就是把家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)個(gè)夠。當(dāng)我走到紅旗大道時(shí)簡直驚呆了，變化真大呀！路面比之前拓寬了許多。公交車也不用司機(jī)開，全是智能公交，軟件設(shè)計(jì)好了路線，只管到站上下車，還安裝了應(yīng)急裝備和通訊設(shè)備，若有特殊情況可直接摁下應(yīng)急或與總部聯(lián)系。也不見風(fēng)吹日曬雨點(diǎn)淋的環(huán)保工人在路面掃地，都是新發(fā)明的機(jī)器人在掃馬路。再抬頭看看天空，天空又藍(lán)又清，有一位科學(xué)家發(fā)明了臭氧層，使天空又變的更清新了。小汽車在地下負(fù)一層行駛，負(fù)三層有磁懸浮高速列車可以通往四面八方。還有一位發(fā)明家就是我，發(fā)明了凈水器，使章江、貢江兩條河流變的更加清澈了。

　　故鄉(xiāng)，你是那么美麗，科技那么發(fā)達(dá)。

　　故鄉(xiāng)，你給我們帶來了歡樂和幸福，我愛我的故鄉(xiāng)！

開卷有益作文15

　　在考試中、在班會(huì)課上、在知識(shí)競賽中，我們都認(rèn)識(shí)到了多讀書的好處。高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。雖然現(xiàn)在科技十分發(fā)達(dá)，但是網(wǎng)絡(luò)也不是萬能的，總有替代不了書籍的地方。多讀書可以提高我們閱讀和寫作的能力，還能讓我們有機(jī)會(huì)在競賽中脫穎而出呢！

　　記得一次班隊(duì)會(huì)上，我們開展了一堂生動(dòng)有趣的班隊(duì)主題會(huì)：吸煙危害大�！跋銦熇镉心峁哦『鸵谎趸�碳，對(duì)人體有巨大的危害。一支香煙可以殺死一只老鼠……”中隊(duì)長楊淇繪聲繪色地講著：“下面進(jìn)行有獎(jiǎng)問答，請(qǐng)同學(xué)們注意聽好�！苯淌依镱D時(shí)沸騰起來，大家都磨拳搽掌，躍躍欲試。“請(qǐng)問二手煙是什么？”“我來說�！敝灰娂毙宰又苄菨h第一個(gè)舉起手來大聲地說：“二手煙又稱被動(dòng)吸煙，就是不抽煙的'人吸取其他吸煙者噴吐的煙霧�！边@時(shí)候只聽見小博士吳悠站起來自信地說：“吸二手煙決不能理解為把別人沒抽完的煙接過來再抽，像買二手車一樣。我們所說的吸二手煙是指不吸煙者吸了吸煙者吸煙時(shí)所造成的環(huán)境香煙煙霧。二手煙中包含4000多種物質(zhì)，其中包括40多種致癌物質(zhì)，如被不吸煙的人吸進(jìn)體內(nèi)，會(huì)對(duì)人體健康造成很大的傷害。”楊淇聽了吳悠精彩的發(fā)言頻頻點(diǎn)頭，大聲地說：“吳悠，你說得太好了！”我低下了頭，感到很慚愧，我的臉頓時(shí)變得紅彤彤的，仿佛一個(gè)紅蘋果。我向吳悠投向了羨慕的目光。心想：“唉，都怪我知識(shí)面太窄，以后我一定要多讀書，向吳悠學(xué)習(xí)，豐富我的知識(shí)，爭取下一堂班隊(duì)課我也能有這么精彩的發(fā)言！”

　　這一節(jié)班會(huì)課不僅讓我了解了吸煙的危害，更讓我感受到了讀書的好處和重要性。我暗暗下決心：我要多讀書，讀好書，因?yàn)殚_卷有益啊！

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