我的老師作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　成長的路上，少不了一些磕磕絆絆，但是總會有人在我的身邊陪伴我、支持我，其中讓我印象最深刻的，是我八年級時的班主任王老師。

　　記得我剛踏進這座學(xué)校大門時，沒有目標，整天渾渾噩噩，調(diào)皮搗蛋，幾乎全校的老師都耳聞過我的“光輝”事跡。我是個讓老師頭疼的學(xué)生。

　　可是她——我八年級的班主任王老師，似乎從來不在乎我的“光輝”事跡，并且還信任我。進入八年級的第一天，她讓我到教務(wù)處抄寫課表，可我抄得一塌糊涂，同學(xué)們怨聲載道，我也很內(nèi)疚：老師信任我讓我做件事，我卻弄得亂七八糟。王老師仿佛看穿了我的心思，不但沒有責怪我，反倒替我說起了話，她說：“學(xué)校開學(xué)的課表有時是會換的，這也不能怪我們的這位同學(xué)。再說，這跑上跑下的，挺累的，這樣就已經(jīng)不錯了�！�

　　我當時聽了班主任的這一番話，心里真的很感動，要是換別的老師不說我笨死才怪！

　　王老師很年輕，大學(xué)剛畢業(yè)。她有一雙會說話的亮晶晶的大眼睛，笑起來，眼睛就成了一條線，而且笑起來特別陽光。她說話的嗓音很有磁性，聽起來像歌唱一樣。

　　王老師幾乎沒有脾氣，她很溫和。和她相處，你會感到她大姐姐般的親切。她尊重每一位同學(xué)，從來不會拿同學(xué)們過去的表現(xiàn)來對待。她說：“你們都是一張白紙，上面什么也沒有，現(xiàn)在就看你們在上面如何描繪。”

　　我因為學(xué)習成績差，又克制不了自己，經(jīng)常做出違反學(xué)校紀律的事，給王老師惹麻煩，就不想讀書了，但是王老師并沒有放棄我，給我寫了一封長信，告訴我該如何面對自己身上存在的問題，幫助我重拾信心。她的包容與善解人意，讓我明白，無論做錯了什么，都要勇于承擔責任，要有認識錯誤的勇氣。后來我終于返回了學(xué)校。

　　王老師就像一盞明燈，指引我前進的道路，陪伴我快樂成長。

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