有意思作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的有意思作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有意思作文1
在我的生活中有很多有意思的人，詼諧幽默的同學(xué)，天真可愛(ài)的妹妹，調(diào)皮搗蛋的.朋友，但我覺(jué)得最有意思的還是一個(gè)三輪車(chē)夫。中等身高，體型微胖，眼睛圓溜溜的，一看就是一個(gè)樸實(shí)卻不乏生活熱情的人他并不是我身邊最熟悉的人，卻給我留下了深刻的印象。
初見(jiàn)發(fā)生在五歲那年一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)炙熱，烘烤著大地，使整個(gè)城市變成了一只加熱中的平底鍋。我和媽媽走在路上，汗流浹背，吃了雪糕也不管用。這時(shí)，路邊聽(tīng)著一輛三輪黃包車(chē)，我們便坐了上去。那個(gè)車(chē)夫倒是挺有精神，笑哈哈地說(shuō)：“不知此路是誰(shuí)開(kāi)，只知這車(chē)是我買(mǎi)，若是要坐此輛車(chē)，請(qǐng)把毛爺爺拿上來(lái)�！彼怯哪阈Φ呐_(tái)詞，加上滑稽的腔調(diào)讓我瞬間忘記了酷熱，在車(chē)上狂笑起來(lái)。
媽媽聊著天對(duì)那個(gè)車(chē)夫說(shuō)：“你這個(gè)車(chē)上要是放一個(gè)電風(fēng)扇那就更好了�！薄安挥�，不用，我這車(chē)上有比蘇寧易購(gòu)上賣(mài)的還要好的空調(diào)呢！”是嗎？我和媽媽吃驚地望著他。他神秘地說(shuō)：“請(qǐng)稍等來(lái)，調(diào)成三攝氏度！”只見(jiàn)原本跨騎在車(chē)座上的他突然立起身來(lái)，雙腿拼命猛蹬，頓時(shí)車(chē)子越跑越快，果然車(chē)子里涼快起來(lái)。哈，這就是更好的空調(diào)��！我不禁又樂(lè)了！
正走著，另一輛黃包車(chē)跟了過(guò)來(lái)，他對(duì)那個(gè)車(chē)夫說(shuō)：“嗨，伙計(jì)，我們來(lái)賽跑吧！”話音剛落，他的兩只腳又一次發(fā)力，像風(fēng)車(chē)一樣動(dòng)了起來(lái)，不一會(huì)兒便超過(guò)了那一輛車(chē)。他自豪地說(shuō)：“我這事寶馬X6，他那是寶馬X1�！闭f(shuō)完，便哈哈大笑起來(lái)。
一路他都妙語(yǔ)連珠，逗得我和媽媽爆笑連連，炎熱的煩惱早就拋到了九霄云外了。到了家，媽媽給他了一張“布拉達(dá)”，他說(shuō)：“太多了，太多了，不用毛爺爺，不用布拉達(dá)，給我個(gè)紫爺爺就夠了。”他這話又把我和媽媽逗笑了。
九歲那年，我獨(dú)自步行去上補(bǔ)習(xí)班，突然一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起：“小伙子，寶馬X10坐不坐？”哈，一聽(tīng)這幽默的聲音，我便知道是他，就上了車(chē)。一陣談笑風(fēng)生，到了學(xué)校我給他錢(qián)，他竟不收�！澳闶巧蠈W(xué)去，應(yīng)該鼓勵(lì)！我也要助人為樂(lè)�。 闭f(shuō)著便駕駛著“寶馬X10”走了。
你們說(shuō)，這個(gè)車(chē)夫有意思嗎？
有意思作文2
時(shí)光在匆匆流逝，不知不覺(jué)中我們又長(zhǎng)大了一歲。而回憶每年的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)生活，真是令我覺(jué)得趣味十足。尤其是今年的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，更是令我記憶深刻！
傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)期間，我一連去了5個(gè)親戚家吃年夜飯。每家的菜都很豐盛，什么冷盤(pán)呀、甜湯呀、雜燴呀……菜式各種各樣，看得我眼睛都花了，而且許多都是我愛(ài)吃的，每次吃完，肚子都是鼓鼓的。當(dāng)然，我也有了其它收獲，親戚們都很熱情，每到一家，他們都會(huì)給我不少的`壓歲錢(qián)。我心里美滋滋的，開(kāi)心極了。
貼春聯(lián)也給我的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)增添了不少快樂(lè)。一大早，我就吵著鬧著要去買(mǎi)春聯(lián)和福字。走在大街上，許多店都關(guān)著，應(yīng)該是回家過(guò)年了。突然，我眼前一亮，終于有一家開(kāi)著，便沖了過(guò)去挑了幾對(duì)春聯(lián)和許多張福字�；氐郊�，我立刻拿著透明膠和那些春聯(lián)和福字，去門(mén)上、窗戶上貼了起來(lái)。忙了一會(huì)，望著這些貼好的春聯(lián)和福字，我不禁開(kāi)心地笑了，我感受到了濃濃的年味，也希望好運(yùn)氣時(shí)刻陪伴著我！
每年傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)都要和奶奶去燒香拜佛，今年也不例外。早上4點(diǎn)多，就從床上爬起來(lái)，和奶奶梳洗一番，然后向寺廟出發(fā)。一路上，呼呼的北風(fēng)刮得我的臉真疼，不過(guò)我還是堅(jiān)持下來(lái)了。到了寺廟，我們要先買(mǎi)香，然后去大廳一個(gè)一個(gè)地拜。把香點(diǎn)燃后，我們還要跪下再拜一次。跪拜時(shí)，我很誠(chéng)心，希望佛祖保佑我的學(xué)習(xí)進(jìn)步，家人身體健康。雖然知道這是迷信，但我還是很希望得到保佑，當(dāng)然我也知道最重要的是靠自己的努力。拜完后，我們還要去吃一碗小團(tuán)子。我吃完后又偷偷的跑到點(diǎn)蠟燭的地方，等沒(méi)人了，輕輕地說(shuō)上幾句祝福的話。
這就是我快樂(lè)的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，我覺(jué)得過(guò)得真開(kāi)心！它不僅讓我體會(huì)到了快樂(lè)，還讓我懂得了一些道理：我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，一定要努力學(xué)習(xí)，為了自己的理想而努力了。
有意思作文3
春意盎然，傳來(lái)幽幽花香，舉步于斑駁石階之上，手拂一叢玫瑰，沁鼻的是怡人清香，手指輕輕掐下輕盈的一片，透過(guò)澄明的雙眼，看到的是大千世界。小花的話語(yǔ)，人類(lèi)的凝視，那一瓣之下，何不是人生，這怎不是很有意思？
探尋自我，往往是最有意思的`。穿梭于自己的夢(mèng)境之中，由一片片細(xì)碎片段組成的空間盡顯眼前。邁上前去，抹過(guò)絢麗的一片，一片五彩斑斕鋪展開(kāi)來(lái)。那還是小學(xué)的時(shí)候，我臨危受命主持校慶聯(lián)歡會(huì)，演出前的一天深夜，我獨(dú)守書(shū)桌前，那盞臺(tái)燈艱難地?cái)D出絲絲亮光，夏夜的蟬鳴也已消退，只�？照{(diào)輕輕地吹著，這微微寒氣滲進(jìn)我的皮膚，鉆進(jìn)我的骨骼，狠狠刺在我的心上，可意志還頑強(qiáng)地?fù)沃�，群蟻排衙般的幾大�?yè)串詞折磨著我，仿佛惡魔要將我吞噬，一絲不剩。
清晨，伴著高燒的目眩與朦朧，我登上了舞臺(tái)。如今什么都不記得了，只記得舞臺(tái)好絢爛，好璀璨，觀眾的掌聲好熱烈，此般經(jīng)歷不負(fù)我，這感覺(jué)好有意思，也好有意義。
退出這華麗的一幕，轉(zhuǎn)頭瞥見(jiàn)熟悉的筆墨，嗅到久違的書(shū)香，不禁走上前去，原來(lái)，這是書(shū)法考級(jí)的前夕，還有不到十天的時(shí)間，從最基本的書(shū)法知識(shí)到對(duì)臨創(chuàng)作，一切都在緊鑼密鼓地籌備著，一筆平捺，想寫(xiě)精到著實(shí)不易。那天，我來(lái)到書(shū)院，潛心研究行楷的基本筆畫(huà)，就這一平捺，從灼日當(dāng)空伴我至星光璀璨，寫(xiě)出猶如蠶頭鳳尾的效果實(shí)在太難了，無(wú)數(shù)次的嘗試，結(jié)果總是要么畫(huà)出一個(gè)黑疙瘩，要么行筆顫抖不斷，當(dāng)我終于寫(xiě)出滿意的效果時(shí)，推門(mén)而出，已是滿天星斗，頸椎仿佛已經(jīng)卡住，與肌肉的酸脹交相輝映。不過(guò)，這也很有趣，很有意思，不是嗎？那種潛心，那種忘我，令人陶醉......
再次踏出這一片碎影，夢(mèng)境中似有金光閃爍，我將這兩片握在手中，藏在心中。它們將是我人生中的光，它們?cè)鴰Ыo我快樂(lè)。退出夢(mèng)境，久久凝視著手中的一瓣玫瑰，似有光在閃爍，我將永遠(yuǎn)珍藏。
這，很有意義。
這，也很有意思。
有意思作文4
春節(jié)快到了，蘇州的大街小巷都變了樣。彩燈、“�！弊�、對(duì)聯(lián)……多得數(shù)也數(shù)不清。就在這萬(wàn)分忙碌、喜慶的日子里，我用眼睛捕捉了幾個(gè)好鏡頭。 首先，先看看我的小區(qū)吧，為了迎接春節(jié)的到來(lái)，有一位姓王的老爺爺，……
春節(jié)快到了，蘇州的大街小巷都變了樣。彩燈、“�！弊�、對(duì)聯(lián)……多得數(shù)也數(shù)不清。就在這萬(wàn)分忙碌、喜慶的日子里，我用眼睛捕捉了幾個(gè)好鏡頭。
首先，先看看我的小區(qū)吧，為了迎接春節(jié)的到來(lái)，有一位姓王的老爺爺，提筆寫(xiě)下了一副對(duì)聯(lián)：“雄雞福壽唱新歌，猴報(bào)安康吟雅韻”。這副對(duì)聯(lián)真可以稱(chēng)得上是絕妙啊!除此之外，每家每戶都貼上了“倒福”。小區(qū)的`墻面、樓梯都穿上了新衣服，大家都在等待春節(jié)的到來(lái)。
接著我們?nèi)コ欣锕涔�。超市里，人可是多得不得�?而且，大家都不管三七二十一，先買(mǎi)了再說(shuō)。飲料、小吃柜臺(tái)上可是水泄不通啊，假如說(shuō)，在這兒丟了人，找起來(lái)可不容易!悄悄告訴你，幸虧我家購(gòu)年貨購(gòu)得早，要是你現(xiàn)在去啊，付錢(qián)結(jié)帳不知要等到何年何月。排隊(duì)的隊(duì)伍就像一條龍，在超市里穿梭。你要從超市進(jìn)去，就別想從那兒出來(lái)!
門(mén)口的小商店也忙得不亦樂(lè)乎。門(mén)口掛滿了紅燈籠，一串一串的，看得我眼花繚亂。在這么多商店里，最喜氣洋洋的要數(shù)石路路口的小吃店—“有意思”了。一走進(jìn)“有意思”，一只只“燒雞”朝我迎面撲來(lái)，害得我口水直流。瞧，窗戶上、墻壁上、天花板上，貼滿了“雞”，哎，那么多“雞”，吃都吃不完哪!
一眨眼到了晚上，大家都會(huì)拿出已經(jīng)買(mǎi)好的煙火、鞭炮放，漂亮的煙火在天空中綻放，增加了節(jié)日的氣氛。每個(gè)人都穿上了新衣服，等著長(zhǎng)輩發(fā)紅包。看著這一個(gè)個(gè)厚厚的紅包，大家心里都開(kāi)了花。我啊，現(xiàn)在已經(jīng)收到500元的壓歲錢(qián)了，當(dāng)然我不會(huì)亂用。我都把它們藏在小金庫(kù)里，等到教學(xué)費(fèi)的時(shí)候，再把它們給犧牲了!
你看春節(jié)活動(dòng)多么有意思!
有意思作文5
記憶的鈴音輕輕搖響，碎了一地金色的陽(yáng)光，在這寧?kù)o的午后，聆聽(tīng)荷花綻放的聲音，聆聽(tīng)書(shū)中跳動(dòng)的音符，尋覓天籟之音。
一杯茶，一卷書(shū)，這是最和諧的樂(lè)章。風(fēng)輕云淡中，悠悠茶香鉆入書(shū)中，書(shū)中靈動(dòng)的音符在跳動(dòng)�！疤旖中∮隄�(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！边@么美的詩(shī)，不正像一曲美妙的樂(lè)曲嗎？隱約之中，感受到春姑娘那溫柔而細(xì)膩的心。春的精靈似在輕輕地歡笑，跳動(dòng)。百花歡樂(lè)地綻開(kāi)，鬧著；細(xì)細(xì)的雨絲在茶香中飄著，灑著，在腦海中肆意歡笑，可愛(ài)之至。春天的旋律在心中編織著。真有意思，原來(lái)閱讀也是一種享受。
一支筆，一卷書(shū)，這是最溫暖的樂(lè)曲。粉紅色的溫暖從筆尖在書(shū)上漫開(kāi)�！芭R行密密縫”，慈母在昏暗的燭光中為將遠(yuǎn)行的孩子縫衣，一針一線密密地織入那細(xì)膩的愛(ài)，暖暖的溫情在心中漾起動(dòng)人的樂(lè)曲，筆尖在書(shū)上跳起優(yōu)美的舞蹈，盤(pán)旋，輕盈地落下……與心中的.樂(lè)曲映成一道絕妙的風(fēng)景。粉色的筆在書(shū)上傾訴內(nèi)心的聲音：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。這是孟郊的詩(shī)，是萬(wàn)千兒女內(nèi)心最質(zhì)樸的音色�！妒郎现挥袐寢尯谩放c此詩(shī)交相輝映，不同的時(shí)代，不同的風(fēng)格，卻有著同樣的愛(ài)與美麗。閱讀，教我感恩父母，感恩生活，讓我們的生命綻放耀眼的光芒，奏響美妙的樂(lè)曲。閱讀，真有意思。
一首歌，一卷書(shū)，這是最曼妙的樂(lè)譜。貝多芬的《小步舞曲》在書(shū)海中翱翔，撫平內(nèi)心的憂傷，寧?kù)o，和諧。“由思念的沉默走向沉默的思念”，境界的提升，源于閱讀。每個(gè)字都是那么平實(shí)、簡(jiǎn)單、自然，然而，串起來(lái)卻成為最高雅的藝術(shù)，最曼妙的樂(lè)譜。詩(shī)中輕飄飄的語(yǔ)言輕飄飄的飄過(guò)心間，凝聚著金燦燦的哲思，比音樂(lè)更像音樂(lè)，這是最曼妙的樂(lè)譜。閱讀，真有意思。
在遼遼書(shū)海中徜徉，漫天的思緒飄揚(yáng)，這是最美好的意境，這是最有意思的。
聽(tīng)，閱讀正是那苦苦尋覓的天籟之音……
有意思作文6
“嘿，有意思！”這一句感嘆，總在生活中不經(jīng)意間就被說(shuō)出口，一件有趣的事，一個(gè)有趣的話題，一個(gè)有趣的人，都會(huì)讓人覺(jué)得很有意思。
記得那一次，我和姐姐一起在大街上游玩，繁華的街市上，到處都掛著彩色的燈，燈光一閃一閃的，好不漂亮�。∥乙宦飞媳谋奶�，拉著姐姐東看看西瞧瞧。
突然，遠(yuǎn)處一聲吆喝傳到我的耳邊：“賣(mài)花糖嘍！現(xiàn)場(chǎng)制作哦！又香又甜又脆哦！包你喜歡哦！”我們循聲音找去，果然看見(jiàn)一群人圍著一個(gè)賣(mài)糖的小販。
我拉著姐姐擠近小販，只見(jiàn)那個(gè)做糖的師傅嫻熟地勺起一勺糖，然后在炸糖板上一提一重一劃一斜，一下子一只蝴蝶便出來(lái)了，緊接著師傅在糖上放個(gè)竹棍子，又鋪上一層糖，糖花便做好了。“嘿，還真有意思！”我不禁感嘆道，很想要試著自己也做一根。
師傅看見(jiàn)我兩眼放光，便笑著問(wèn)：“小姑娘想吃花糖嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)師傅說(shuō)：“師傅，我想吃，但我更想自己做。我多給你點(diǎn)錢(qián)，你教我做可以嗎？我覺(jué)得很有意思。”師傅皺了皺眉，但又見(jiàn)我一臉真誠(chéng)地望著他，便說(shuō)：“好吧！不過(guò)你要小心，我教你�。 蔽乙幌伦犹饋�(lái)，開(kāi)心地勺起糖，跟著師傅的指點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地在板上畫(huà)出一只小狗：“看著就覺(jué)得很有意思，做起來(lái)果然更有意思��！”我笑著拿起竹棍放在糖上，又鋪上了一層糖�！俺晒α�！哈哈！”我高興地拿起我做的花糖，在姐姐面前炫耀。姐姐看著我的'樣子，一臉無(wú)奈又歡喜地把錢(qián)付給師傅后拉著我繼續(xù)逛街，我滿足地吃著手中的花糖，開(kāi)心地說(shuō)著：“真有意思，姐姐，真的好好吃啊！”“知道啦！知道啦！走啦！吃就吃，別感嘆了！”姐姐一臉“嫌棄”拉著我走著。
制作花糖是我覺(jué)得非常有趣的一件事，自己親手制作的花糖更香更脆，至今我還要感嘆一句：“嘿，真有意思”！
有意思作文7
我們國(guó)家有許多種地方語(yǔ)言，例如四川話、廣東話、寧波話……這些方言各有各的特色，非常有意思。
我的家鄉(xiāng)在寧波，那是一個(gè)盛產(chǎn)海鮮的地方。這里的人們說(shuō)著有趣的寧波話，比如我們這里說(shuō)的“小彎”就是“男孩”的意思，“小娘”說(shuō)的就是“女孩”的意思……因?yàn)槲覐男〗佑|的`都是普通話，所以這些難懂的寧波話著實(shí)讓我鬧了不少笑話。
有一次，我聽(tīng)大人們?cè)诹奶�，我湊了過(guò)去，但他們說(shuō)的話，在我聽(tīng)來(lái)像“火星語(yǔ)”一樣。從他們的話語(yǔ)中，我聽(tīng)到了一個(gè)詞——“四只眼”。這下我糊涂了，嘀咕著：“‘四只眼’是什么東西？有四只眼睛的人嗎?”我百思不得其解，媽媽見(jiàn)我疑惑不解的樣子，問(wèn)清原因后，她大笑著說(shuō)：“‘四只眼’就是指一個(gè)人戴了眼鏡，就像有了四只眼睛。世界上哪有四只眼睛的人？”聽(tīng)了媽媽的話，我才知道原來(lái)“四只眼”在寧波話里是指戴眼鏡的人，我不好意思地?fù)狭藫项^。
當(dāng)然不止這一件事，還有更有趣的呢！那天，我正想吃零食，媽媽說(shuō)：“佳慧，不要吃了，我待會(huì)兒給你吃‘塊’�！蔽毅读艘幌�，“什么‘塊’，普通話怎么說(shuō)？”媽媽也說(shuō)不清楚：“反正就是‘塊’，問(wèn)那么多干嗎？”說(shuō)完，媽媽去洗“塊”了。我越想越奇怪，也跟過(guò)去看，原來(lái)是一個(gè)個(gè)像米饅頭似的東西，只不過(guò)，米饅頭是軟的，而“塊”是硬的。媽媽說(shuō)：“這個(gè)切開(kāi)，蒸一下就可以吃了，在上面撒些糖，可好吃了。小時(shí)候，我們想吃也吃不到。”真的是這樣嗎？我圍著“塊”打轉(zhuǎn)�！皦K”終于熟了，我迫不及待地拿起一塊咬了一口，好黏好燙，粘在牙齒上怎么也掉不下來(lái)，我著急地大叫，媽媽也手忙腳亂地來(lái)幫忙……事后，我查了一下字典，想知道這“塊”到底是怎么寫(xiě)的，但怎么也查不出來(lái)。好奇怪，為什么會(huì)叫“塊”？是不是切成一塊一塊吃？……唉，寧波話真難搞懂。
在生活中，總有許多方言會(huì)讓我們鬧出笑話，但只要聽(tīng)懂了，就會(huì)覺(jué)得非常有意思。
有意思作文8
生之路漫長(zhǎng)而曲折，我們一路走來(lái)經(jīng)過(guò)了很多很多，在經(jīng)過(guò)這些日子里讓我懂的很多也學(xué)會(huì)了和多，讓我懂的什么是一個(gè)目標(biāo)，什么是一個(gè)信念。，什么是自己所喜歡的東西。然而在這些日子里面我喜歡上了漢字，特別的喜歡而不是一般的喜歡，由衷的喜歡。
以前在爺爺奶奶的懷抱的時(shí)候總是聽(tīng)他們講的故事，講了很多很多的故事，讓我印象最為深刻的是講字謎，那時(shí)候我就在想什么時(shí)候我也得講個(gè)字謎讓大家猜猜。在前一短時(shí)間我深深的喜歡上了漢字，喜歡她的不是一般而是很喜歡，所明天我都會(huì)看有關(guān)漢字的信息，我為的不是別的就一后要做一個(gè)字謎。
我明天都寫(xiě)好多好多的漢字，我慢慢寫(xiě)也慢慢的在猜透，為什么這個(gè)字是這樣寫(xiě)，為什么這字，要這樣來(lái)表達(dá)，為什么不是那樣的表達(dá)。后來(lái)我找了很多的相關(guān)資料，我覺(jué)得字就是一個(gè)緣，可能這個(gè)字她就得這樣表答。
后來(lái)我每天都在寫(xiě)自己的名字，明天都要寫(xiě)，有一天有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：你的名字怎么寫(xiě)的這么好。后來(lái)我把我寫(xiě)的字用手機(jī)拍了，我覺(jué)得好好看看，在我睡覺(jué)的時(shí)候我覺(jué)得好開(kāi)心，好快樂(lè)，這些開(kāi)心快樂(lè)都是來(lái)源于我對(duì)漢字的喜歡，和我對(duì)她的研究，在這里面我遇到了很多的困難，都是我沒(méi)有因?yàn)樵谶@些困難而放棄我對(duì)她的愛(ài)，我覺(jué)得人生也一樣，雖然現(xiàn)實(shí)和理想有大的區(qū)別，但是我們不能放棄，所以我決定我的繼續(xù)研究我的漢字。
退是進(jìn)的開(kāi)始，輸是贏的開(kāi)始，號(hào)角是沖鋒的開(kāi)始，掌聲是榮譽(yù)的'開(kāi)始，所以只要我對(duì)夢(mèng)想的追求，我會(huì)在漢字這里找到屬于我的一片土地，我沒(méi)有放棄我所喜歡的，我繼續(xù)研究漢字后來(lái)我就想出了一個(gè)字迷“王和王“打兩個(gè)姓，為了把這個(gè)成就搞大，后來(lái)我就要周邊的人猜猜這是什么意思，難到了好多的人，我好高興好快樂(lè)，因?yàn)樗麄兌疾恢肋@是什么，當(dāng)我講出來(lái)的時(shí)候，大家才知道。在漢字的這條道路上我的得到了成功的喜悅。
漢字真有意思人生也是一樣我的人生應(yīng)該從這里開(kāi)始，雖然這個(gè)開(kāi)始很渺小，但是有時(shí)候渺小的開(kāi)始，可以成就雄偉而宏大的事業(yè)，平凡的開(kāi)始，可以成就美好的未來(lái)，在不久的將來(lái)我還會(huì)說(shuō)這個(gè)字謎“王和王’什么。
有意思作文9
小時(shí)候，我是與爺爺奶奶住在一起的，那些美好的時(shí)光像在陽(yáng)光海洋里漂浮的潔白小紙船，蕩漾著，蕩漾著……
那個(gè)城東的小院子，一座座矮小的家屬樓，灰黑的墻皮上永遠(yuǎn)爬滿了碧綠的爬山虎，粗糙的園中小徑永遠(yuǎn)印著老人安靜的腳步，粗矮的圍墻里，永遠(yuǎn)有奶奶的腳步聲與她口中柔暖的.歌謠、她懷中安睡的我和站在圍墻上的落日；那個(gè)離家很近的公園，永遠(yuǎn)有陽(yáng)光下逐漸變暖的斜坡和站在斜坡上拿著玩具車(chē)專(zhuān)注地要把他們推下去的我，每當(dāng)汽車(chē)向下沖時(shí)，都要張牙舞爪大呼小叫的我；稍大一點(diǎn)，園中心的小湖里，也有那個(gè)每天必來(lái)高興得上蹦下跳的我……
生活被我當(dāng)時(shí)尚未發(fā)育成熟的大腦和爺爺奶奶斷斷續(xù)續(xù)的訴說(shuō)截成最美好的一段一段。每當(dāng)憶起這些我尚在幼童期的時(shí)光時(shí)，心中彌漫的總有懷念、悵惘和自豪。
六歲上小學(xué)的那年，我正式揮別了這段時(shí)光。
我和父母搬去了城市心臟的位置，我的生活可以說(shuō)是天翻地覆。
每天早晨，迎接我的是窗外鼎沸的入聲和璀璨的霓虹。我總是煩躁地一下坐起身來(lái)，氣沖沖地洗漱、穿衣；我總是背著沉重的書(shū)包坐在公交車(chē)上，聽(tīng)著父親漫無(wú)邊際的嘮叨；我總是坐在教室里的硬板凳上，聽(tīng)著老師不厭其煩的講解和自己浮躁的心跳一同響起，瞪著手上的一塊塊墨跡、紙上的一片片黑斑；我總是坐在奧數(shù)班的課堂里，盯著老師龐大的身軀和汪洋恣肆的板書(shū)；但又在我不斷努力之后，老師贊許的目光一次次落在我身上，父母贊許的話語(yǔ)一次次傳入我耳中，同學(xué)們羨慕的目光一次次向我投射過(guò)來(lái)，新生活已向我張開(kāi)了懷抱。
在這樣快節(jié)奏、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的生活中，在自己感官對(duì)外界貪婪的探索中，我見(jiàn)到了前所未見(jiàn)的事，賞到了前所未見(jiàn)的景，也成就了一個(gè)截然不同的我。這段生活見(jiàn)證了我的心路歷程，我邁出了原來(lái)那個(gè)隔絕一切的小圍墻，蛻變成了能接軌世界的我。
像我這樣的成長(zhǎng)歷程，真的很有意思。這就好像一個(gè)原本只在幽靜山谷徘徊的人被驟然放在了山頂入上，生活從頭再來(lái)。這樣獨(dú)特的成長(zhǎng)歷程，成就了一個(gè)念舊的我，一個(gè)性格有些矛盾的我，也是一個(gè)獨(dú)特的我。
有意思作文10
周日下午，閑來(lái)無(wú)事，便和老媽打開(kāi)公眾號(hào)，看看什么有意思的文章。正巧，屏幕上方彈出一個(gè)鏈接——科學(xué)與生活，老媽點(diǎn)開(kāi)了它。
映入眼前的是一組組讓人目不暇給的動(dòng)圖，定睛一看，圖中的小球竟然是往高處走的，怎么可能？我揉了揉眼睛，再次看去，真的是向上走的，我心想，這可不得了了，牛頓的棺材板都要壓不住了，按理說(shuō)物體是受重力影響，向下走的，這是怎么做到的呢？一瞬間，我腦中涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)理由，是彈力，亦或是磁力，還是……手指上滑，又是一個(gè)圖片，不過(guò)是換了一個(gè)角度，隨著圖片角度的轉(zhuǎn)變，我瞪大了眼睛，竟然是這樣！原來(lái)，這是幾個(gè)棱搭建起來(lái)的，燈光和角度使本應(yīng)向下走的小球看起來(lái)是向上跑的，這可真神奇，真有意思！
我迫不及待地伸出手去，撥動(dòng)下一頁(yè)，卻看到更令我稱(chēng)奇地，一個(gè)向右的箭頭，不管怎么轉(zhuǎn)，指向的方向都是右。這次我和老媽都沒(méi)動(dòng)手，靜靜地思考著，還是角度的.問(wèn)題嗎？不一定吧。是攝像頭倒放了嗎？有可能。是雙面箭頭？還真有可能。向下翻，一個(gè)設(shè)計(jì)圖出現(xiàn)在眼前，是曲線的奧秘。原來(lái)箭身是不平整的，將它旋轉(zhuǎn)便是在同一個(gè)方向了�！罢嬗幸馑�！”老媽感嘆�！斑@就是科學(xué)的一部分吧！”多么神奇。
一組組動(dòng)圖看下來(lái)，我看得還意猶未盡，大腦像是剛剛做完體操，輕松愉悅，眼前的世界像是變了一個(gè)模樣，到處都充滿著奧秘，等待我來(lái)發(fā)現(xiàn)。我渾身充滿干勁，迫不及待地干一些有“意思”的事，充實(shí)我的大腦，我不禁感嘆，科學(xué)真的有魅力！
一組動(dòng)圖引發(fā)了我對(duì)世事的思考，在對(duì)那些現(xiàn)象進(jìn)行猜測(cè)的過(guò)程中，我體會(huì)到了探究的樂(lè)趣。我發(fā)現(xiàn)，由不同角度來(lái)觀察事務(wù)，便會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的感悟，就像一個(gè)著名的故事——蘇格蘭黑山羊一樣，那么我們可否持續(xù)這種探究、角度運(yùn)用到學(xué)習(xí)和在生活？那就去試試，我想大有裨益。
這樣的閱讀，這樣的思考，嗯，真有意思！
有意思作文11
“啪！”
我把那張單薄的紙片往桌上一摔，一只手將它牢牢錮在五指之間，肩膀像墜了千鈞之重，壓得抬不起頭來(lái)。
“你咋了？”同桌用手肘戳了戳，把我一下從燃燒的烈火中拽回到現(xiàn)實(shí)。
“又！沒(méi)！滿！分！”
我凝視著自己的一行行筆跡，一言不發(fā)。兩分鐘前的那場(chǎng)聽(tīng)寫(xiě)，一幀一幀的回退，恍如世紀(jì)般漫長(zhǎng)。我努力回憶著一個(gè)又一個(gè)的單詞——都抄了三遍了，以我的記憶能力，還會(huì)出錯(cuò)嗎？我反復(fù)質(zhì)問(wèn)自己。心底的`角落藏著一只蠢蠢欲動(dòng)，揮舞魔爪的小獸，它被扭絞的繩索固定在原地，眼看要掙脫，但又無(wú)能為力。
她夾著一摞書(shū)即將進(jìn)班。
“老師，老師……”我心急火燎地畫(huà)下最后幾個(gè)字母，沖出教室，將她攔在半路。
本以為那些揮灑過(guò)的筆墨和汗滴能為自己重新奪回滿分榮光，殊不知——她冰一樣的眼神翻過(guò)厚厚的鏡片，刺殺在我膨脹的自信上，“嗶嗶”地就泄了氣。心里狠嚼下那股犟勁和小小的僥幸，回到座位上。
我依舊沒(méi)看出這張小紙片錯(cuò)誤在哪里。三聲下課鈴鏘鏘落下，我像一只驕傲的鹿，仰著頭，踢著腿找她“理論”�！靶麘�(zhàn)”的話音未落，她停下手中的工作，抄起一根紅筆，似拔鞘亮劍的老將，還未等我做出反應(yīng)，一個(gè)刺眼的紅圈就扎在我眼前，那落筆時(shí)力透紙背的“刺啦”聲，和著初冬料峭的陽(yáng)光，在我的傲氣上劃出一道裂痕，結(jié)了霜，有點(diǎn)冷。
尷尬，尷尬，連空氣中都彌漫了尷尬的氣息！
依舊是那雙深邃的眼，潛藏著多少學(xué)識(shí)與閱歷的眼。而此刻，我的輕視，令我雙頰灼熱、滾燙。
“你還是背得沒(méi)我熟�！�
她的聲音像極東北雪原上的號(hào)角，穿透蒼穹，一直奏響在我倉(cāng)皇“逃”回班的路上。
我小心翼翼地抽出凳子，輕輕坐下，把頭深深埋進(jìn)臂彎里。
“你咋了？”同桌用手戳了戳我，把我從雪原嘹亮的號(hào)角聲中拽回現(xiàn)實(shí)……
一次自負(fù)的經(jīng)歷，一次破繭的成長(zhǎng)。那被傲氣膨脹著的氣球，只有松松氣時(shí)，才能幸免于爆炸。還好，有師能心細(xì)如發(fā)；還好，有師能直擊我心；還好，有我能接受尷尬；還好，有我能繼續(xù)執(zhí)著前行！
心之所向，則或千或百之情狀，皆會(huì)被我所用，這次尷尬的經(jīng)歷，成就了精神上更加強(qiáng)健的我，這種成長(zhǎng)的生活，真有意思！
有意思作文12
五一勞動(dòng)節(jié)到了，同學(xué)們大都會(huì)選擇去游玩，或者去逛商店。雖然我沒(méi)有選擇去逛街，可也也將五一勞動(dòng)節(jié)過(guò)得很有意義，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了包粉果。
五一那天，由于爸爸、媽媽都要加班，沒(méi)人照看我們。我和弟弟就到了外婆家。外婆見(jiàn)我們來(lái)了就對(duì)我說(shuō)：“彩鴻，今天是五一節(jié)。我們包一些粉果來(lái)吃，好嗎？”我說(shuō)：“好啊�！庇谑牵馄耪襾�(lái)了面粉、花生米、芝麻、糖等包粉果的材料。首先她用面粉、糖和著水做了一個(gè)大面團(tuán)，作為粉果皮的材料，我在旁邊一邊看一邊學(xué)。外婆邊做邊說(shuō)：“包粉果要分四個(gè)步驟進(jìn)行：一是和粉，二是拌餡兒，三是搟皮，四是包粉果�，F(xiàn)在我們做的是第一步：和粉。”和完粉，外婆先把花生米、芝麻等放在鍋里炒香、掏碎，然后和砂糖放在一起混合拌成餡兒。
做完了第一步和第二步，外婆就拿出一根搟面杖，讓我來(lái)?yè){皮。我起初以為搟皮很容易，就高興地拿起搟面杖開(kāi)始搟皮，可是那一團(tuán)面粉就像一個(gè)淘氣的孩子，不管我怎么樣搟，它總粘著搟面杖。我有點(diǎn)生氣了，外婆見(jiàn)了笑著說(shuō)：“孩子，別心急，你先在搟面杖上放一些油，再來(lái)?yè){就不會(huì)粘了，在搟的時(shí)候用力要均勻�！彼呎f(shuō)邊示范，看著她熟練地示范著，我心想：也不是很難啊，我一定要把它學(xué)會(huì)。我接過(guò)搟面杖學(xué)著外婆的樣子慢慢地來(lái)?yè){，奇怪了這回面團(tuán)像個(gè)聽(tīng)話的孩子。我心里非常高興——我終于學(xué)會(huì)了搟皮了。
我看著外婆正熟練地包著粉果，我也想學(xué)一學(xué)。我拿起一塊皮兒就學(xué)起外婆的樣子去包�？砂藥字唬皇切螤畈缓每淳褪瞧て屏损W兒掉得滿地都是。我有點(diǎn)不耐煩了，外婆看見(jiàn)了過(guò)來(lái)手把手地教我包，只見(jiàn)外婆熟練地先把餡兒放在粉果皮上，然后對(duì)折，再用手指輕輕地一推一捏。
不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的`粉果就做成了。我在外婆的指導(dǎo)下慢慢地一推一捏，果然，做出來(lái)的粉果也像個(gè)樣兒了。吃著香噴噴的粉果，我心里別提有多高興，因?yàn)檫@個(gè)五一節(jié)過(guò)得非常有意義。我不光學(xué)會(huì)了做粉果，還懂得：要想做好一件事情就不要心急，要有耐性。
有意思作文13
暑假，我們一家三口去云南旅游，那美麗的風(fēng)景確實(shí)名副其實(shí)，其中最令我難忘的是游覽虎跳峽的經(jīng)歷，事后想想，那天的旅程真有意思。
那天早晨，我們抵達(dá)了香格里拉虎跳峽。在蜿蜒曲折的山路上，左邊高山直插云霄，山上蒼綠一片。半山腰上纏著幾朵云，霧蒙蒙，環(huán)繞其間，如蓬萊仙境；右邊金沙江在峽谷中怒吼，雖未見(jiàn)其全貌，卻已見(jiàn)其勢(shì)。江水那岸又是一座山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，同樣高聳入云，卻銀裝素裹，上下潔白，竟然是座屹立的雪山。人們常說(shuō)，一山有四季，四季同一天。我雖沒(méi)有看到四季，卻看到了不屬于一個(gè)季節(jié)的景觀，看來(lái)，今天之行，確實(shí)有意思。
行了許久，我們來(lái)到了一座小酒店。群山環(huán)抱，猶如世外桃源。在遠(yuǎn)離城市的地方有這樣的`所在，在驚嘆造物主神奇的同時(shí)，也感嘆人類(lèi)的智慧和能力，或許這也是旅途中的一處驚喜？
安頓下來(lái)后，爸爸媽媽就準(zhǔn)備去看金沙江了。幾個(gè)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)：“帶小孩，那路有點(diǎn)險(xiǎn)哩！”，我開(kāi)始有點(diǎn)畏懼了，但想到有爸爸媽媽同行，心中頓感安穩(wěn)，壯起膽子，走上了登山小路。
空氣分外潮濕，巖石的臺(tái)階上布滿水珠，各種奇花異草爭(zhēng)相開(kāi)放，昆蟲(chóng)在臺(tái)階上忙忙碌碌。雖然風(fēng)景奇美，但是一路上卻遇到了好多阻礙，其中最驚險(xiǎn)的，是個(gè)懸空的小木板橋，想必是年久失修，走上去吱呀吱呀，橋底就是懸崖，看看就使人驚駭。還有的地方要爬坡過(guò)坎，越是如此，越激起了我的興趣。忽然，金沙江怒吼之聲出現(xiàn)在耳邊，它好像給予了我強(qiáng)大的動(dòng)力，我邁開(kāi)步子走出了棧道。
一轉(zhuǎn)彎，我驚呆了。金沙江就在我身邊！當(dāng)時(shí)正值雨季，金沙江江水，從峽谷的遠(yuǎn)端，以千軍萬(wàn)馬之勢(shì)奔騰而來(lái)。洪涌中，有一塊巨石立著，不懼洶涌水流沖刷，，呈現(xiàn)出老虎跳躍的姿勢(shì)。這是一只動(dòng)態(tài)的虎，充分展現(xiàn)了大自然的鬼斧神工，這就是“虎跳峽”名稱(chēng)之來(lái)由——“虎跳石”。再抬頭，兩座大山像左右二門(mén)神，一綠一白，綠的染綠了山間的霧；白的勝過(guò)了烈日的光。它們守護(hù)著的，是這條生命之水；是那塊不屈之石。它們儼然已成了一幅畫(huà)：沒(méi)有人世嘈雜，只有山的巍峨，水的洶涌。
走進(jìn)這片天地，見(jiàn)了這世間奇景，頓覺(jué)不虛此行，現(xiàn)在想來(lái)，回環(huán)曲折，妙趣橫生，這天的旅程，真有意思。
有意思作文14
本來(lái)以為，今天也是平平凡凡地度過(guò)的了，沒(méi)想到，這個(gè)今天過(guò)得還是蠻有意思的。
得知今天下午就有輔導(dǎo)課上了，上午化學(xué)老師也就是班主任對(duì)我說(shuō)，下午我通知你去你再去吧。
到了下午，上完一節(jié)生物，一節(jié)物理。第三節(jié)正是輔導(dǎo)課，都許多人走去那黃笏南樓那邊了，班主任還沒(méi)來(lái)通知我，算了，不上也罷了。于是拿起前天買(mǎi)的《格言》看起來(lái)。正看著某一章節(jié)的時(shí)候，有人敲我的桌子，抬頭一看，正是班主任，她說(shuō)：“你也去那邊看看吧，要是有位你就坐下吧”。我“恩，好的”地答好，心想：有沒(méi)有位我都有辦法有位啦，英語(yǔ)，我是補(bǔ)定了。于是，帶上筆記本，出發(fā)了。
來(lái)到了物理3室，成堆的學(xué)生留在沒(méi)開(kāi)門(mén)的物理n室門(mén)口，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)帶理科英語(yǔ)班的輔導(dǎo)老師正是以前教我的英語(yǔ)老師。我走了過(guò)去，她也看了看我，又是一番驚訝：“你也來(lái)？名單好象沒(méi)有你的名字哦，”“我自己來(lái)，有位我就坐嘛。”進(jìn)了那個(gè)室，我，文建，國(guó)哥，選擇了一個(gè)無(wú)人問(wèn)顧的角落，安安靜靜地坐下來(lái)。
時(shí)相隔一個(gè)月，沒(méi)上Miss的課也有一段時(shí)間時(shí)間了，再次聽(tīng)回，那熟悉像隔著層布紗，隱約而模糊。她的聲音也好象有絲微的變化，但久違的`課程還是那樣易懂，還是那么悅耳。
上輔導(dǎo)課的過(guò)程，就好象在給電腦系統(tǒng)打補(bǔ)丁，哪里有漏洞就補(bǔ)哪里。但我永遠(yuǎn)不知道我這個(gè)系統(tǒng)到底有多少個(gè)遺忘打補(bǔ)丁的漏洞。
對(duì)比之下，我覺(jué)得這堂課比我高二上的任何一節(jié)課英語(yǔ)課都要高效率，不知是心理作用還是實(shí)踐證明。反正，事實(shí)就是，我的英語(yǔ)是蠻差的。
晚上回到宿舍，在203那邊很熱鬧，像平常我們的202那樣熱鬧。周波和小平斗手臂，斗得很精彩，連墊著手的凳子都因?yàn)槭芰μ蠖幸恢坏誓_斷了，笑了，那里全部人都笑得很厲害。
其實(shí)呢，我們10班的男生，很健談，很好玩，也很搞笑，哈哈。
晚上12點(diǎn)多了，海平還走來(lái)我們宿舍吹水，這時(shí)，我們宿舍沒(méi)還有一個(gè)睡覺(jué)的，個(gè)個(gè)都在聽(tīng)著小平爺爺講爺爺。
有意思作文15
“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)上全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日，今年放三天假，所以我們不能出遠(yuǎn)門(mén)旅行。1號(hào)那一天，爸爸媽媽見(jiàn)天氣很好，就帶我到舅舅家去玩。我舅舅家就在寧波，離家樂(lè)福超市很近。
于是，下車(chē)后我們就先去逛了家樂(lè)福超市。在超市水族館里，我看到一個(gè)個(gè)裝滿水的玻璃缸里面有各式各樣活生生的水產(chǎn)品，有魚(yú)、蟹、蝦、有泥鰍、黃鱔、牛蛙、還有烏龜和甲魚(yú)等等。我見(jiàn)有個(gè)水缸里正在不斷地冒著泡泡，好奇地用手指戳破了一個(gè)最大的泡泡，不料一條大鯉魚(yú)猛地跳了上來(lái)，啊，我的天哪，好一個(gè)鯉魚(yú)跳龍門(mén)，把我和媽媽嚇了一大跳。我見(jiàn)魚(yú)缸上放著一個(gè)抓魚(yú)的網(wǎng)兜，就跳起來(lái)一把抓住它，并把它放到魚(yú)缸里使勁往下摁，費(fèi)了九牛二虎之力終于抓上來(lái)一條大鯉魚(yú)，可就是不知道是不是剛才“捉弄”我和媽媽的那個(gè)家伙，我可不想冤枉好“人”，哪怕是一個(gè)，算了，還是放它一馬吧。正在這時(shí)爸爸叫我過(guò)去看看烏龜和甲魚(yú)有什么不一樣。我發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)臍ど嫌性S多規(guī)則的菱形圖案，而甲魚(yú)沒(méi)有。爸爸用手摁了一下烏龜?shù)念^，烏龜?shù)念^馬上就縮了進(jìn)去，怪不得人們都叫它們縮頭烏龜。從超市出來(lái)后，我就去了舅舅家住了兩天。早上和小弟弟一起看剛買(mǎi)的光盤(pán)，中午到舅舅家前面的小公園里玩蕩秋千，跟小弟弟玩捉迷藏，晚上到附近的大公園里散散步�；貋�(lái)的那天，爸爸媽媽還帶我去寧波新華書(shū)店買(mǎi)了好多書(shū)。“五一”勞動(dòng)節(jié)一晃就要過(guò)去了，我感覺(jué)象做了一個(gè)快樂(lè)的.夢(mèng)。
。從超市出來(lái)后，我就去了舅舅家住了兩天。早上和小弟弟一起看剛買(mǎi)的光盤(pán)，中午到舅舅家前面的小公園里玩蕩秋千，跟小弟弟玩捉迷藏，晚上到附近的大公園里散散步�；貋�(lái)的那天，爸爸媽媽還帶我去寧波新華書(shū)店買(mǎi)了好多書(shū)�！拔逡弧眲趧�(dòng)節(jié)一晃就要過(guò)去了，我感覺(jué)象做了一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)。
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