我相信作文[匯總15篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我相信作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我相信作文1

　　人生就像一瓶調(diào)味料，酸甜苦辣樣樣都有。我的成長(zhǎng)過(guò)程中也充滿著不同的“味道”，它讓我懂得了許多的道理，給我很大的啟示，今天，我就來(lái)和大家講講我學(xué)跳繩的經(jīng)歷吧。

　　一個(gè)星期一，媽媽給我買了一根跳繩，我頓時(shí)手舞足蹈的研究起了這個(gè)“新玩意”。開(kāi)始我一點(diǎn)也不懂，根本就是在瞎弄。我心里有點(diǎn)不想玩了，就扔在了一旁。可是我又看看這個(gè)被我“拋棄”的跳繩，又撿了起來(lái)，繼續(xù)練。

　　第二天，我到了學(xué)校，展示了我跳繩的“風(fēng)采”，引來(lái)了一群笑聲。我臉都紅了，可是，我的好哥們是個(gè)很會(huì)跳繩的`高手。他走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“劉誠(chéng)，我來(lái)教你吧，首先要握緊繩子然后隨著繩子的速度而跳，懂了嗎？”我：“懂了”。

　　晚上，我又開(kāi)始了練習(xí)，我學(xué)了10分鐘，終于一次跳到了100個(gè)。

　　第三天，老師宣布，下周三舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們教室頓時(shí)鬧翻了天。我想，這是展示我風(fēng)采的一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　就這樣，我努力的練習(xí)著。終于到了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我等了許久，當(dāng)老師宣布6年級(jí)跳繩比賽開(kāi)始的時(shí)候，我立馬跑過(guò)去了。我不顧一切的跳著，1分鐘過(guò)去了。

　　我立馬跑到了主席臺(tái)，看到我的成績(jī)是203個(gè)的時(shí)候，我立馬跳了起來(lái)。

　　終于，到了頒獎(jiǎng)儀式，6年級(jí)跳繩冠軍“劉誠(chéng)”我慢慢的走了過(guò)去，心里說(shuō)不出的高興。一陣激動(dòng)感沖了出來(lái)。我從一開(kāi)始的技術(shù)到了現(xiàn)在的技術(shù)，都是我在努力獲得的。

　　我相信只要堅(jiān)持，沒(méi)有什么不行的！人生也是如此，難道不是嗎？

我相信作文2

　　“我相信我能行”這句話已經(jīng)成了我的口頭禪，它時(shí)時(shí)刻刻在鼓勵(lì)著我，伴隨著我成長(zhǎng)。

　　在一次英語(yǔ)口語(yǔ)大賽上，我和幾個(gè)伙伴上臺(tái)表演，開(kāi)始說(shuō)得很好，可是當(dāng)說(shuō)到“路人”問(wèn)路的內(nèi)容時(shí)，我想不起來(lái)了。原先準(zhǔn)備好的臺(tái)詞不知怎么都忘了。我當(dāng)時(shí)急得真像熱鍋上的螞蟻，心里一遍又一遍地說(shuō)：相信自己，能行的，一定能行的。這句話真的起作用了，忽然間想起來(lái)了，我興奮極了，趕緊把那句話說(shuō)了出來(lái)，生怕再慢一分一秒而又忘掉了，下臺(tái)之后我就想：這次能順利講完就已經(jīng)不錯(cuò)了。可到了發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候，我居然聽(tīng)到了我的'名字，而且還是個(gè)二等獎(jiǎng)呢！我太高興了，這多虧了“我能行”這句話呀！

　　還有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，有一道題非常難，我想了半天也沒(méi)有想出來(lái)。兩個(gè)數(shù)很大而且還要把它倆相乘，我算了三次得到的都是不同的答案，我有些失去信心了，正在這時(shí)，那句口頭禪：我相信我能行，我一定行。那時(shí)，我又有了信心，開(kāi)始認(rèn)真地算，可結(jié)果還是和前幾次的不一樣，于是我又想，不能灰心，要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取算對(duì)。我又算了一遍，結(jié)果和上一次的一樣，證明我對(duì)了，我就自信地把答案填了上去，交了卷子，我又問(wèn)其他同學(xué)，她們算的答案和我的一樣，我確信我算對(duì)了，于是期盼著試卷趕緊發(fā)下來(lái)。終于一天，老師拿著試卷走進(jìn)了教室，卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我來(lái)不及看別的題，就趕緊看那道題。我看到了上面打著一個(gè)大大的對(duì)號(hào)，好像在調(diào)皮地向我祝賀：“你成功了，小機(jī)靈”。我心里像喝了蜜一樣的甜。我想，我還真要感謝：“我相信我能行”這句話呀！

　　我之所以會(huì)取得多次的成功，都是因?yàn)槟蔷洌骸拔蚁嘈盼夷苄小�，是它給了我力量，給了我自信，給了我勇氣，使我取得成功。

我相信作文3

　　我相信世界上是有時(shí)空隧道的。

　　早在三年級(jí)的時(shí)候，我的同學(xué)就給我講過(guò)一個(gè)故事：一架飛機(jī)在某海域神秘失聯(lián)，到二十七年后重新出現(xiàn)在那片海域。而當(dāng)飛機(jī)降落后，那群飛機(jī)上的人的年齡和起飛時(shí)一模一樣，而且桌子上的咖啡還是熱乎的。

　　這件靈異事件就引起了我的些許思考：時(shí)空隧道是否真實(shí)存在？又或者這件靈異事件只是個(gè)故事，是人為編造的？如果是真的，那么這架飛機(jī)失聯(lián)的那一刻，就是誤入時(shí)空隧道之時(shí)。

　　我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一種叫“鬼打墻”的東西，就是在一個(gè)空間內(nèi)重復(fù)打轉(zhuǎn)。我想，“鬼打墻”就是在快要出去時(shí)進(jìn)入時(shí)空隧道，回到起點(diǎn)。

　　我在生活中是相信時(shí)空隧道的，因?yàn)槲矣H身體驗(yàn)過(guò)。就像睡覺(jué)，十個(gè)小時(shí)是很漫長(zhǎng)的，但是我們一閉眼一睜眼就天亮了，您說(shuō)神不神奇？還有，在我們發(fā)呆的'時(shí)候，我們自以為只愣了幾秒，實(shí)際上時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了好幾分鐘，甚至十幾分鐘。

　　時(shí)空隧道的理念其實(shí)還是源于我們對(duì)時(shí)間的認(rèn)知。在五下科學(xué)第三單元《時(shí)間》的第一課就講到，時(shí)間是以不變的速度在流逝的，是不被人為意志所干擾的。

　　老師讓我們舉了感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快（也就是時(shí)空隧道）的例子，比如玩游戲、看電視等；又讓我們舉了感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢（和鬼打墻差不多）的例子，比如等車。這些例子，就是我們對(duì)時(shí)間對(duì)時(shí)間不正確的認(rèn)知，這便是時(shí)空隧道的根源。

　　我還是相信時(shí)空隧道的，時(shí)空隧道便是我們心中對(duì)時(shí)間不正確的認(rèn)知。至于開(kāi)頭的靈異事件，我們也就不得而知了。

我相信作文4

　　在生活中，無(wú)論做什么事都要相信自己，對(duì)自己說(shuō)：“我能行”，有對(duì)自己充滿信心，才會(huì)成功。

　　記得有一次，我的衣服臟了，我想讓媽媽幫我洗�？墒菋寢屨f(shuō)：“你都長(zhǎng)大了，自己的事情要自己做，不能只依靠父母，父母總有一天是會(huì)離開(kāi)你的，你自己學(xué)著洗衣服吧�！甭�(tīng)了媽媽的話，我想，是啊，什么事情不能只依靠父母，自己的事情要自己做�？墒俏矣植粫�(huì)洗衣服怎么辦呢？于是，我靈機(jī)一動(dòng)，心想，可以讓媽媽教我呀。媽媽可是洗衣服大行家。讓媽媽把方法教給我，然后就自己動(dòng)手去洗。

　　于是，我急忙跑到媽媽面前對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你把洗衣服的方法教給我，我自己洗。”媽媽高興地答應(yīng)了，媽媽說(shuō)：“先倒盆子里點(diǎn)水，溫度調(diào)均勻，不要太熱，也不要太涼，然后取適量的洗衣粉倒入盆子中，攪拌均勻，再把衣服放入盆中，如果衣服太臟的話，可以把衣服在盆子里泡一會(huì)，然后再使勁揉搓，再用清水把衣服上的泡沫沖干凈，掛在繩子上曬干即可。如果衣服不是太臟的話，可以直接洗，就不用再泡了�！眿寢尠严匆碌姆椒ń探o了我，我有點(diǎn)不自信，不知道自己能不能成功，可是又一想，不試怎么知道自己能不能成功呢？要敢于去實(shí)踐。想到這里，我的自信心又回來(lái)了，我心里一直想：我能行，我能行，我一定會(huì)成功的`，相信自己，我能行。于是我就帶著“我能行”這三個(gè)字，按照媽媽教給我的洗衣方法去做，結(jié)果真的成功了，媽媽還夸我衣服洗的干凈呢。我心里美滋滋的。

　　通過(guò)這件事，我還明白了一個(gè)道理：在生活中，不管做什么事都要敢于去嘗試，而且還要相信自己，只有這樣做，才會(huì)成功。

我相信作文5

　　眼淚，都是人人流過(guò)眼淚的，只有經(jīng)過(guò)痛苦或開(kāi)心才留下眼淚的；眼淚里可能會(huì)有欺騙、真誠(chéng)都是自己或鮮為人知。

　　我小的時(shí)候，最容易哭，肚子餓了，鬧呀也有開(kāi)心的時(shí)候。大人們經(jīng)歷的事很多。例如：

　　媽媽小的.時(shí)候，和這些小伙伴一起去釣魚(yú)，一不小心掉進(jìn)了塘里。因?yàn)樘晾锏乃�不深，也就自己走上�?lái)了，回到家，姥爺看見(jiàn)媽媽全身濕透了，從身邊拿起棍子就打。媽媽被打得傷痕累累。當(dāng)時(shí)不能哭，只能忍著。如果哭的話，姥爺會(huì)打得更狠。等姥爺出門時(shí)，媽媽就躲在角落里哭泣；但是姥爺也是最疼我媽的。老爺會(huì)把最好玩的東西給我媽：大姨，有一次和我媽為了一個(gè)玩具，打了起來(lái)。哪個(gè)玩具叫鐵皮蛙，按一下鐵皮蛙的后背，他就會(huì)往前跳，媽媽玩著玩著，很開(kāi)心很開(kāi)心，高興的都哭了。

　　爸爸，小的時(shí)候摘過(guò)別人家的玉米，回到家也被奶奶訓(xùn)了，爸爸也哭了。撒一個(gè)謊說(shuō)：“是我自己種的�！蹦棠叹驼f(shuō)了我就相信你一次。爸爸才免一頓打。

　　還有一次，爸爸和另外兩個(gè)小伙伴去玩。他們下了大壩在水邊玩弄，你拍水，我潑你，你潑他。一起玩的多開(kāi)心��！后來(lái)有一個(gè)人被水蛇咬了，爸爸和另外一個(gè)人被嚇得趕緊找大人，被咬的那個(gè)人直接把自己腿上的毒吸出來(lái)。他們?nèi)齻�(gè)小伙伴才回家。這件事引起了被咬的那位伙伴家長(zhǎng)的注意，非要帶頭的站出來(lái)。結(jié)果，我爸爸被冤枉成了帶頭的。奶奶。又打了爸爸，爸爸哭了。

　　唉！哭就可以被同情了嗎？眼淚大多數(shù)都是不真誠(chéng)的，要真誠(chéng)。

我相信作文6

　　當(dāng)我看到同學(xué)畫畫非常漂亮，心里就想也畫一幅畫，但轉(zhuǎn)念一想:我能畫出那么美的畫嗎？

　　同學(xué)對(duì)我笑笑說(shuō)：“別放棄，試試看吧！”于是我拿起了畫筆認(rèn)真地畫了起來(lái),上完顏色，我發(fā)現(xiàn)自己畫的畫也非常好看。從這件事當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)相信要相信自己能行。

　　記學(xué)得本期開(kāi)學(xué)開(kāi)學(xué)的第三周，語(yǔ)文老師讓我們寫一篇自己滿意的作文，準(zhǔn)備向報(bào)刊投稿。開(kāi)始，我想我能行嗎？準(zhǔn)備放棄了，這時(shí)我想到了一句俗語(yǔ)：“有志者，事竟成！”于是我靜下心來(lái)，仔細(xì)的思考。我想到了小時(shí)候自己學(xué)騎自行車的經(jīng)過(guò)，開(kāi)始自己沒(méi)有勇氣和信心去學(xué)，但是最后還是下定決心去學(xué)，通過(guò)自己的努力在經(jīng)歷了100次的失敗之后我終于穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)尿T在了自行車。這時(shí)候我心里的高興勁兒簡(jiǎn)直沒(méi)法說(shuō)了，只覺(jué)得自己是中國(guó)最偉大的人了。這件事情同樣告訴我，只要自己想做的.事通過(guò)努力，自己就能實(shí)現(xiàn)它！

　　我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)只能中等偏上，很想努力前進(jìn)跨進(jìn)優(yōu)生行列。但我總是沒(méi)有那個(gè)信心，害怕自己的能力達(dá)不到這點(diǎn)。現(xiàn)在，通過(guò)以上兩件事的啟發(fā)，我就定要用過(guò)努力來(lái)試一試。媽媽得知我的想法后，對(duì)我說(shuō)：“俗話說(shuō)的好，只要功夫深鐵杵磨成繡花針！”這下我更堅(jiān)定了我的信念，做一名優(yōu)秀的的學(xué)生！

　　我相信，我能行！

我相信作文7

　　淚水，往往是軟弱的代名詞，是痛苦與失意用來(lái)發(fā)泄的最佳載體。但，流淚的人始終不被世人所接納，因?yàn)檐浫跏亲钊菀讚魸⒁粋�(gè)人對(duì)希望追求的利器。

　　我在小學(xué)時(shí)，腦海中總是在幻想，為什么我不是女孩子，因?yàn)橹挥信�生才能用哭泣的方式，�?lái)喧泄自己的煩惱。似乎哭泣只是女孩子的特權(quán)。

　　男孩們?cè)谛�時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“男人有淚不輕彈。仿佛男孩子哭泣是犯法一樣。所以，每當(dāng)我當(dāng)著大人的面哭泣，往往會(huì)受到最嚴(yán)厲的懲罰。

　　但到了初中時(shí)，我的思想開(kāi)始變得更加成熟，更加穩(wěn)重。流淚的次數(shù)幾乎為零，我對(duì)眼淚的思考也開(kāi)始從“為什么男孩不能流淚�！鞭D(zhuǎn)變?yōu)榱恕傲鳒I可以解決什么？”

　　我曾經(jīng)思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，卻一直沒(méi)能做找到突破口，直到我在一本書(shū)中看見(jiàn)這樣一句話：“淚水不能為你解決問(wèn)題，只能讓你用這種方式緩解壓力，如果不能把握好這個(gè)力度，那么，淚水將會(huì)比酒精更容易麻醉你的心靈。”

　　雖然許多醫(yī)學(xué)方面的說(shuō)明文中，都有提到流淚的.益處，但為何我們?nèi)匀徊粫?huì)輕易流淚呢？

　　也許，這個(gè)問(wèn)題我無(wú)法回答，因?yàn)橹两裎乙矝](méi)有想明白。但換個(gè)角度去思考，或許，到可以解釋。

　　男人，是一個(gè)家庭最重要的頂梁柱。是承擔(dān)起等個(gè)家族復(fù)興希望的最大載體，如果這個(gè)頂梁柱軟弱、悲觀。那么進(jìn)而會(huì)影響起整個(gè)家族的恐慌。所以，男人永遠(yuǎn)無(wú)法在家人面前暴露自己軟弱、無(wú)助的那一面。就算有無(wú)法承受的巨大壓力，男人都會(huì)默默的承受，就算要哭，他們也只會(huì)躲在最黑暗的角落中，讓淚水輕輕劃過(guò)臉龐，哭完，擦干淚水，繼續(xù)承擔(dān)。這才是男人。

　　我不相信眼淚，但并不代表我不會(huì)哭泣；我不相信眼淚，是因?yàn)椋�我明白，我是一個(gè)男人。

我相信作文8

　　我小的時(shí)候是一個(gè)愛(ài)哭的男孩，遇到什么事都哭。玩具壞了，哭；肚子餓了，哭；大人不在身邊，哭；一個(gè)人在一片黑的地方，哭；要買玩具，大人不買，哭……哭了無(wú)數(shù)次后，我覺(jué)得眼淚是無(wú)敵的了，因?yàn)樵谝�什么東西的時(shí)候，或者想做什么事的時(shí)候，只要哭一下，大人就答應(yīng)了。我還認(rèn)為哭可以解決一切問(wèn)題，但在上三年級(jí)時(shí)，一件小事讓我不再相信眼淚了。

　　那是三年級(jí)上學(xué)期的期末考試，我在考試之前只復(fù)習(xí)了一會(huì)兒就只顧玩了，認(rèn)為自己一定能考得很好。到考試的時(shí)候，我一拿到試卷就寫了起來(lái)，只用了十幾分鐘就完成了所有的題目。按理說(shuō)應(yīng)該檢查一下試題，但我連看也沒(méi)看，把試卷扔在一旁一直玩到收卷。

　　拿成績(jī)單時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)才考了94分，連“千米”也寫成了“4米”。我心里像打翻了五味瓶，眼淚一涌而出。

　　回到家之后，我抱著枕頭痛哭一場(chǎng)，希望時(shí)光能夠倒流，但這是不可能的。這時(shí)，媽媽走到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“小虎，你要知道，眼淚是不能解決問(wèn)題的，關(guān)鍵在于你要吸取教訓(xùn)。如果這次考得不好哭一場(chǎng)，下次考得不好，再哭一場(chǎng)，又有什么用？你不吸取教訓(xùn)，到最后還是沒(méi)有用。所以，在一次失敗之后不要哭，要吸取失敗的經(jīng)驗(yàn)，用下一次的成功來(lái)彌補(bǔ)上一次的失敗，你明白了嗎？”對(duì)呀，哭有什么用？用下次的成功來(lái)彌補(bǔ)失敗才是真的`，我用衣袖擦干了眼淚。

　　從此以后，我不再相信眼淚，失敗之后，吸取失敗的經(jīng)驗(yàn)，用下一次的成功來(lái)彌補(bǔ)上一次的失敗�？奘菦](méi)有用的，要有實(shí)際行動(dòng)才是真的。

我相信作文9

　　終于，我還是失敗了……

　　失敗得那般徹底……

　　那天，我在舞蹈老師面前信心滿滿地跳了我精心排練的舞蹈，原以為會(huì)得到老師的贊嘆，沒(méi)想到卻只是得到了冷冰冰的一句：“你只是把我教的那些動(dòng)作生搬硬套在了一起而已，根本沒(méi)有任何真情實(shí)感，這么差的舞蹈你居然也敢去參加比賽？”

　　被當(dāng)頭潑了一盆冷水后，我不禁開(kāi)始懷疑：我，真的能行嗎？

　　畢竟，這可是我?guī)缀趸�了一整個(gè)周末排練的舞蹈，只要一有空，我就在跳這個(gè)，可現(xiàn)在卻被罵得一文不值。

　　不，不能這樣，我要證明給她看：我能行！

　　于是，做完作業(yè)，我便又立刻投入到了舞蹈中，可耳邊忽然又回響起了老師的話……此時(shí)，夜空中沒(méi)有一絲星辰運(yùn)行的痕跡，如同一張陰鷙的臉，窺探著大地，云像一團(tuán)團(tuán)污濁的.墨漬，不斷地氳開(kāi)。

　　我的心頓時(shí)煩躁不已，無(wú)奈之下，我拿出了一個(gè)MP3，想著聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)放松一下，我挑選了一首喜歡聽(tīng)的歌曲，坐下來(lái)靜靜地聽(tīng)。

　　一陣悠揚(yáng)的旋律驀地闖入雙耳，我閉上眼睛，盡情享受這一刻，明明是熟悉的旋律，此時(shí)聽(tīng)著卻是截然不同的體驗(yàn)，這是一首純音樂(lè)，聽(tīng)著聽(tīng)著，腦海中其它煩雜的思緒都慢慢被我拋到腦后，只剩下空靈、純凈。

　　我突然有了一種想要跳舞的強(qiáng)烈欲望，想用舞蹈記錄下這一刻，睜開(kāi)雙眼，沒(méi)有任何猶豫，我開(kāi)始了我的“華麗綻放”。不為別的，只是照著我的心走，不管跳得好與不好，我只知道，這一刻，是獨(dú)屬于我的時(shí)刻，即使現(xiàn)在這片舞臺(tái)上只有我一個(gè)人，沒(méi)人欣賞，我也要跳出最好的自己！

　　不管別人是怎樣的看法，我仍然相信，我能行！

　　云層稍薄，月的微光從云層的縫隙中鉆出，卻足以照亮整個(gè)夜空！

　　我嘴角輕揚(yáng)，望向遠(yuǎn)方，那彎月牙愈發(fā)亮了！

我相信作文10

　　聽(tīng)，這人世間最有詩(shī)意的聲音，他悄悄在我們期待的時(shí)候，攜來(lái)了春天的回憶，來(lái)溫暖一顆顆蒙上冰霜的心靈，細(xì)心的照料著他們。

　　冬天的河干涸了，我相信春水還將來(lái)臨，那時(shí)，我相信，白帆就是我們心中的偶像；風(fēng)中的樹(shù)葉凋零了，我相信，泥土的夢(mèng)將在枝頭開(kāi)花、結(jié)果。

　　滿樹(shù)的繽紛謝了一地，我相信在一年又一年重復(fù)的歲月中，他一次又一次明媚的微笑；空中的烏云散走了，我相信他在無(wú)限的天空中會(huì)永遠(yuǎn)潔白、純潔、簡(jiǎn)單。

　　雪花飄起，大地單薄、蒼涼，我相信家鄉(xiāng)的花就是這干凈的潤(rùn)白的顏色，如一首無(wú)韻的小詩(shī)；秋千在雨中淋濕，我相信，旋的風(fēng)兒會(huì)擦干秋千的淚花，秋千上的.青春還在燃燒。

　　斷線的風(fēng)鈴不再動(dòng)聽(tīng)，我相信心心相連也能搖響叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)暮诎�，那是屬于雨點(diǎn)、樹(shù)葉和花朵的傾訴；夕陽(yáng)西沉了，我相信這斑駁的陽(yáng)光恰是最燦爛的金黃，又昭示著佛曉時(shí)的希望。

　　痛苦像一塊巨石，緊壓歌唱的心胸，我相信，痛苦是快樂(lè)的源泉，它將化為穿越巖石的力量；磨難使人千瘡百孔，我相信，這記憶恰像荊棘叢中上網(wǎng)花枝，縈繞成歲月美麗的花冠。

　　我相信失敗是對(duì)成功的問(wèn)候，失望是希望的鋪墊，我寧愿頭破血流，也要扣鳴理想的編鐘；破碎的心緒，難以愈合的傷口，我相信朝霞與彩虹會(huì)讓你重做美麗故事的主人，伴著深深的欣喜和自己跳舞。

我相信作文11

　　命運(yùn)，如果不在自己的心里，又有哪兒可以尋找。我只相信自己，從不相信人一出生就已被命運(yùn)所注定。

　　人的一生是靠努力拼搏，奮斗，堅(jiān)持不懈給打下來(lái)的，為什么要把這些功勞都?xì)w給命運(yùn)呢？我不再相信命運(yùn)，因?yàn)槲抑�道，相信命運(yùn)只不過(guò)是自欺欺人，掩飾內(nèi)心罷了，如若說(shuō)你不相信命運(yùn)，難道還會(huì)有任何人來(lái)擺布你嗎？

　　八月，我來(lái)到初中，時(shí)隔幾個(gè)月，再回首，發(fā)現(xiàn)所有的事情都是通過(guò)自己的努力爭(zhēng)取來(lái)的，并不是靠命運(yùn)所安排的。此刻，坐在這里，仔細(xì)回想幾個(gè)月來(lái)所發(fā)生的一些事情。

　　還記得開(kāi)學(xué)來(lái)的第一場(chǎng)期初考試，如果我相信命運(yùn)，那么我就輸了，因?yàn)榭荚囘^(guò)后，我發(fā)現(xiàn)了原來(lái)我是輸在起跑線上，因?yàn)榱�年�?jí)畢業(yè)后的假期里，我沒(méi)有通過(guò)自己更多的.努力去學(xué)習(xí)七年級(jí)的知識(shí)，而是進(jìn)行了簡(jiǎn)單的預(yù)習(xí)。從那時(shí)起我不再相信我很聰明，不再相信我的好命運(yùn)了，我知道只有通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，牢固掌握知識(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不斷的拼搏向前，才能取得好成績(jī)。從開(kāi)學(xué)初的考試過(guò)后，我不再依賴命運(yùn)，我利用周末時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)，做題，復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。期中考試來(lái)臨了，在考試結(jié)果沒(méi)出來(lái)之前，我的心里是忐忑的�！八�、刷、刷”，結(jié)果出來(lái)了，當(dāng)看到成績(jī)單的那一刻，我很高興，我為自己的努力付出而高興，同時(shí)也有了更多的深思。我再一次告訴自己，不要再固執(zhí)的認(rèn)為人生在世，命運(yùn)是早已注定的事了，所有成績(jī)的取得都需要自己的努力。

　　擺脫命運(yùn)的安排，聽(tīng)從自己的內(nèi)心，相信你會(huì)有不一樣的收獲。

我相信作文12

　　我是一粒有信仰的種子，只是，我還沒(méi)有等到我的春天。

　　冬天很漫長(zhǎng)，人們似乎都懼怕呼嘯的北風(fēng)，卻向往萬(wàn)里雪飄的童話世界。

　　我一個(gè)人靜靜地向窗前發(fā)呆:空寥寥的校園里時(shí)常有幾片落葉被風(fēng)掃去；幾只聳著翅膀的麻雀在樹(shù)上似乎尋覓著什么；教室前枯黃的幾棵小樹(shù)，在冷冽的風(fēng)到來(lái)之際，樹(shù)上的葉子也所剩無(wú)幾了，樹(shù)干也跟著搖搖欲墜……這個(gè)時(shí)候，花兒的蹤跡早已不見(jiàn)，來(lái)年的`春天，它還會(huì)綻放嗎？

　　我是一粒被人不小心遺棄的種子。在這個(gè)初冬的早晨里，我掉落在泥婆婆身上，她溫柔地接住了我，給予我養(yǎng)分，給予我在這初冬的一抹溫暖，給予我慈母般的愛(ài)意……她是那么的溫柔，那么的慈祥。可是，我總會(huì)疑問(wèn):我會(huì)是一顆尚未萌發(fā)的種子嗎？我會(huì)是一顆壞了的種子嗎？我能在這個(gè)冬天扎下根，然后在春天開(kāi)出燦爛的花嗎？是努力扎根，還是干脆選擇冬眠……

　　“孩子，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，其實(shí)你不必想那么多，只要相信自己就夠了”泥婆婆輕撫我的背，溫柔的說(shuō)道。“可是婆婆，我真的能做到嗎？”我很不自信�！拔业暮⒆�，你不必?fù)?dān)心、不必怯懦，你要知道，你是一顆有信仰的種子，你要相信自己一定能做到”泥婆婆對(duì)我寄予了厚望。我不能辜負(fù)了她，所以，我要相信自己能行，相信自己能戰(zhàn)勝一切不可能！

　　來(lái)年的春天，一個(gè)不起眼的角落里，開(kāi)著一株漂亮的郁金香，它是那么的耀眼，那么的芬香，那么的自信……

　　相信，一切皆有可能。相信，給一顆種子帶來(lái)了希望的寄托；相信給一個(gè)人帶來(lái)了驚喜……我亦相信明天會(huì)更好！

　　冬去春來(lái)，我相信夢(mèng)想的種子定要破土發(fā)芽，開(kāi)出絢爛的花！

我相信作文13

　　3歲時(shí)，我一直都很羨慕那些大哥哥、大姐姐們?cè)谖枧_(tái)上翩翩起舞的樣子。媽媽每次見(jiàn)我在電視前，癡癡地望著電視里那些舞蹈演員，都欣慰地笑著。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽把我?guī)У搅宋璧赴�。我走進(jìn)教室，哇！環(huán)境好棒呀！教室里都被老師們精心布置了。粉紅色的的壁紙，紫色的地板，大紅色的沙發(fā)，讓人贊嘆不已。走進(jìn)舞蹈教室，一群大姐姐們正在練舞，還有一位和藹可親的老師正在指導(dǎo)著。老師走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地問(wèn)我：“小姑娘，你好呀！我姓潘，叫潘攀，是這里的'舞蹈主教，你叫什么名字？”我十分害羞，連忙躲到了媽媽的身后，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)著我說(shuō)：“沒(méi)事的。你想不想來(lái)這里學(xué)舞蹈呀？”我聽(tīng)了，一個(gè)勁點(diǎn)頭，從此，我便與舞蹈結(jié)下了緣。

　　第二個(gè)星期，我背上小書(shū)包，和媽媽一起來(lái)到了舞蹈班。上課了，我們向老師問(wèn)好，便開(kāi)始了學(xué)習(xí)的道路。老師讓我們做準(zhǔn)備活動(dòng)，我看著別人的姿勢(shì)，也跟著做了起來(lái)。開(kāi)始十分輕松，我心想：這也不難呀！準(zhǔn)備活動(dòng)做完了，課程才正式開(kāi)始。第一個(gè)動(dòng)作是下豎叉，本來(lái)以為很簡(jiǎn)單！可當(dāng)我要做的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，怎么也下不去，老師看見(jiàn)了，便讓我“趴青蛙”，我按照老師的要求做好，老師就來(lái)給我壓胯，幫助我下叉，老師剛壓下去一點(diǎn)點(diǎn)，我就疼得哇哇大哭，跑出了教室，媽媽在沙發(fā)上等我，看見(jiàn)我跑出來(lái)，連忙問(wèn)我怎么呢？我哭哭啼啼地說(shuō)：“媽媽，我不想學(xué)了，太痛了！”媽媽頓時(shí)板下了臉，說(shuō)：“你怎么能灰心呢？你不是想上舞臺(tái)嗎？你必須堅(jiān)持呀！”我不知哪來(lái)的一股勁兒，走進(jìn)教室，重新開(kāi)始。

　　如今，我已登過(guò)了許多大舞臺(tái)，也獲得了很多榮譽(yù)。我相信堅(jiān)持，就一定會(huì)有很好的成果。

我相信作文14

　　秋風(fēng)驟起，天氣轉(zhuǎn)涼，云海天邊，出現(xiàn)了一群排成人字形的大雁向南飛去，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，他們?nèi)�尋求舒適的棲息地。

　　可是，我卻要掙脫他們，掙脫他們固有的規(guī)律，天氣越冷，越要向北飛，我要去尋找我心中夢(mèng)想的天堂。盡管艱難，盡管孤寂。

　　我相信孤獨(dú)也能幸福，盡管前方荊棘叢生。我不愿將自己的夢(mèng)想囚禁在人字形的隊(duì)伍里，不愿將自己的夢(mèng)想囚禁在由別人規(guī)劃好的未來(lái)里，不愿將自己的夢(mèng)想囚禁在一輩又一輩重復(fù)的'道路上。我要自己的血和淚化為追夢(mèng)的階梯，哪怕有無(wú)數(shù)不懷好意的陷阱，哪怕寒冷讓我痛徹心扉，可是我是幸福的。

　　我一路向北不放棄，我相信年輕沒(méi)有失敗。我要穿越祖輩們沒(méi)有去過(guò)的樹(shù)林，我要飛馳祖輩們沒(méi)有到過(guò)的湖泊，我要攀爬祖輩們沒(méi)有登過(guò)的山峰，我要欣賞祖輩們從未見(jiàn)識(shí)過(guò)的世界有多精彩。就算有太多的考驗(yàn)，我也會(huì)勇敢面對(duì)；就算凍死在異國(guó)他鄉(xiāng)，我也決不后悔。我是初生牛犢，我不害怕命運(yùn)坎坷，未來(lái)渺遠(yuǎn)，只要一息尚存，定將風(fēng)雨無(wú)阻。

　　當(dāng)其他大雁日日夜夜向往安逸與溫暖的時(shí)候，我獨(dú)自踏上追夢(mèng)之旅，沒(méi)有眾生蕓蕓的煙火繁雜，只有自己執(zhí)著地向著更遼遠(yuǎn)的天空，默默地直率天真。有時(shí)也許顯得伶仃，孤獨(dú)會(huì)在深夜襲來(lái)莫名的憂傷，但有時(shí)又會(huì)突然欣喜激動(dòng)，天空雖寂寞卻閃爍著理性的光芒。當(dāng)孤獨(dú)慢慢變成習(xí)慣，當(dāng)夢(mèng)想慢慢變成依賴，我想我會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，至少我在墓前可以寫下這樣的文字：我沒(méi)有虛度我的一生。

　　我沒(méi)有將夢(mèng)想禁錮在那一成不變的未來(lái)上，我沒(méi)有將青春浪費(fèi)在日復(fù)一日的平淡中，我有追尋，追尋真實(shí)的自己，而不是將自己隱藏在群雁飛舞的羽翼下，我注定屬于天空，屬于自己的內(nèi)心，盡管艱難，盡管孤寂。

　　我想，我是幸福的。我相信，我是幸福的。

我相信作文15

　　如果你在路上遇到一個(gè)受傷的老人，你是熱情幫助，還是無(wú)視走開(kāi)，或許你會(huì)猶豫，是的，網(wǎng)上的新聞太多太多，救人卻被當(dāng)成撞人，幫人卻被誤認(rèn)害人。

　　信任在人們的面前只是浮云，以至于現(xiàn)在的人們面對(duì)需要幫助的人也進(jìn)退兩難，太少的`信任鑄就了現(xiàn)在一個(gè)冷漠的社會(huì)，人與人間的幸福何處而言？

　　幸福，就是信任這么簡(jiǎn)單。

　　下課時(shí)分，我經(jīng)過(guò)教室過(guò)道時(shí)，發(fā)現(xiàn)好友的課桌旁邊散落著兩截?cái)喑�，很自然地，我彎下身將它拾起，卻在起身的一瞬間與迎面而來(lái)的好友目光相對(duì)，我心一顫，天哪，手捏著兩截?cái)喑哧囮嚢l(fā)涼，糟了，證據(jù)在手，什么理都沒(méi)用了，我一時(shí)腦中騰空，心里怦怦直跳。憋了半天，慌張地將斷尺丟在她桌上，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“不……不是我干的�！焙糜严仁且汇�，繼而笑笑，“沒(méi)事，我相信你，我們不是嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中像被潑上一盆熱水，沖走了剛才的寒冷。有一種奇妙的感覺(jué)輕輕撫動(dòng)我的心，的信任如此美好，在朋友友好的目光前，幸福之感油然而升。

　　幸福，如此簡(jiǎn)單，一句相信明白一切。

　　似乎小學(xué)時(shí)，也領(lǐng)悟過(guò)這樣的幸福。我對(duì)作業(yè)總是一絲不茍，每每都是準(zhǔn)時(shí)上交，恍惚之中，有一次，忽略了語(yǔ)文作業(yè)本，只要低著頭向負(fù)荊請(qǐng)罪：“老……師，我我作業(yè)本忘帶了�！甭砸怀了�，我的心提到噪子眼，生怕?lián)Q來(lái)老師質(zhì)疑的目光，許久，老師慈愛(ài)地拍拍我的肩道：“老師相信你，明天記得帶來(lái)，呵，看把你緊張的�！蔽矣趿艘豢跉猓�得了特許，樂(lè)巔巔地跑出去了。心中依然怦怦直跳，但閃爍著幸福的光芒。信任與幸福相映，在信任面前，你將會(huì)感受到深至沉的幸福。

　　我相信你，多說(shuō)這句話吧，幸福將伴隨你左右。

【我相信作文】相關(guān)文章：

我相信作文10-06

我相信作文09-07

我相信06-06

我相信06-27

我相信06-27

我相信09-16

我相信06-19

我相信06-26

我相信作文【熱門】05-27

[精品]我相信作文10-14