教師節(jié)五年級(jí)征文
教宛如一支紅燭，不斷地燃燒自己，燃燒自己的青春年華，培養(yǎng)出一批又一批的英才。以下是教師節(jié)五年級(jí)征文，歡迎閱覽!
教師節(jié)五年級(jí)征文1
假如知識(shí)是一個(gè)寶庫(kù),可這個(gè)寶庫(kù)卻被一把大鎖鎖著,而幫助我們找到鑰匙并打開(kāi)寶庫(kù)大門(mén)的人正是與我們朝夕相伴的老師。
老師是春天里的陽(yáng)光,使我們?cè)谥R(shí)的田野里茁壯成長(zhǎng)!老師是船槳,使我們?cè)谥R(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪!老師是北極星,時(shí)刻為我們指明方向!老師是……。
這讓我想起了我們的班主任——陳老師。陳老師是一個(gè)既嚴(yán)厲又慈祥的人。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),她會(huì)立刻皺起眉毛,表情變得十分嚴(yán)肅,聲音也會(huì)隨之嚴(yán)厲起來(lái),讓我們馬上意識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,自覺(jué)進(jìn)行改正。每當(dāng)此時(shí),望著您忙忙碌碌的身影,我真想對(duì)您說(shuō)聲“對(duì)不起”。陳老師也很慈祥。每當(dāng)我們考試取得好成績(jī),得到校里的表?yè)P(yáng);每同學(xué)們遵守紀(jì)律,上課認(rèn)真聽(tīng)講時(shí),陳老師都會(huì)露出滿(mǎn)意的笑容。有時(shí)她還會(huì)拿自己買(mǎi)的小獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)我們。還有,陳老師的教學(xué)水平更是沒(méi)話說(shuō),每次語(yǔ)文考試,我們班總是拿高分呢!這背后是陳老師的一片濃濃的愛(ài)心和責(zé)任……。
“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”。在我六年的小學(xué)歲月里,老師就像“春蠶”和“蠟燭”一樣默默無(wú)聞、不求回報(bào)地為我們奉獻(xiàn)著。這高尚的品格將讓我一生難忘。明天是教師節(jié),這是我在瀏正街小學(xué)度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了,讓我敬上一朵鮮花和深深的祝福,衷心祝老師:節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)五年級(jí)征文2
今天的鮮花屬于我們，那淡淡的、輕柔的、甜美的、清醇的花香浸滿(mǎn)全身心，滋潤(rùn)著因上課過(guò)多而干涸的喉嗓，化解著昔日師生間因教育方法不當(dāng)而產(chǎn)生的所有的誤解與煩惱。
輕輕的花香喚起美好的回憶，那昔日稚嫩的頑皮被漸漸的'成熟所覆蓋，那以往淺顯的知識(shí)在幾度花香中豐盈、廣博，也必將在不久的將來(lái)碩果累累!
今天的理解屬于我們，在學(xué)生柔柔的目光中我讀懂了師生情的真諦，那是彼此的信任、彼此的關(guān)懷、彼此的互助、彼此的理解、彼此的尊重、彼此的促進(jìn)。在這樣的氛圍里學(xué)生必然會(huì)得到各方面的發(fā)展，也只有在這樣的環(huán)境下教育目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。讓我們時(shí)時(shí)記住這種目光，時(shí)時(shí)創(chuàng)設(shè)這種“目光式的教育環(huán)境”!
今天的贊譽(yù)屬于我們，那滿(mǎn)懷深情文字、那充滿(mǎn)敬愛(ài)的眼神、那溫馨的話語(yǔ)，揣著顆顆天真無(wú)邪童心，浸滿(mǎn)了孩子們的愛(ài)!此時(shí)的“孩子王”勝過(guò)萬(wàn)斗糧!此時(shí)的“臭老九”勝過(guò)“一等公民”!此時(shí)的“蠟燭”也得到了愛(ài)的滋補(bǔ)�？蓯�(ài)的孩子們?cè)趯ふ覂?nèi)心最美的、最貼切的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)的時(shí)候就是一種熏陶，一種教育。所以今天是最好的愛(ài)的教育!
教師是播種愛(ài)的事業(yè)，也是獲愛(ài)最多的幸福人。金錢(qián)能滿(mǎn)足人們的物欲，但人性最高需求是愛(ài)的感懷!慶幸我們是收獲愛(ài)的幸福人! 欣慰我們因孩子而感受到人類(lèi)精神價(jià)值的體現(xiàn)!
快樂(lè)著我的孩子!幸福著我的孩子! 今天就是我與孩子們的節(jié)日!!
沁人的花香，溫馨的短信，感人的電話問(wèn)候 。。。。。。
老師真好!!
【教師節(jié)五年級(jí)征文】相關(guān)文章：
教師節(jié)征文09-02
教師節(jié)征文02-23
教師節(jié)征文11-18
教師節(jié)征文11-19
教師節(jié)征文12-03
教師節(jié)的征文01-24
關(guān)于教師節(jié)的征文09-02
教師節(jié)征文以上09-02
教師節(jié)征文以上09-02