深思的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的深思的作文，歡迎閱讀與收藏。
深思的作文1
夏日炎炎，蟬夜夜扯著嗓子抒發(fā)著對(duì)天氣的不滿，人們?nèi)宄扇旱刈跇湎鲁藳�，還順帶拉拉家常話。
不過(guò)，今年的夏天有些另類，夏日的酷熱只神氣了幾天就蔫了，雨水趕緊抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，大肆的向大地傾倒著。整個(gè)夏天過(guò)下來(lái)，除去幾次大雨前的悶熱天倒也樂(lè)得逍遙，過(guò)了一次從未有過(guò)的涼涼爽爽的夏天。可是，我因?yàn)檩^好的地理位置而為天氣拍手叫好的同時(shí)，卻有不知多少人因?yàn)椴粚こ５奶鞖舛苤鵀?zāi)。今年澇災(zāi)影響了多少莊稼的生長(zhǎng)，減少了多少農(nóng)民的收入，使多少人流離失所。想到這里，我不禁思索起今年怪異的氣象。前一陣南半球上空的臭氧層破了一個(gè)大洞的事鬧得人心惶惶，分析來(lái)分析去還不是因?yàn)槿祟悓?duì)自然的破壞引起的。今年嚴(yán)重的災(zāi)害的`原因的問(wèn)題是不是也出在人類身上呢？近年來(lái)，使用空調(diào)的家庭越來(lái)越多，涼快了自家，卻熱了大家。買車的人現(xiàn)在也越來(lái)越多，當(dāng)你關(guān)起窗戶，與窗外熾熱的空氣隔絕時(shí)，可曾想到你正在使路面、空氣變得更加熾熱。
人們的生活水平不斷提高，對(duì)大自然的破環(huán)也在日益增多。原本難行的土路被修成一條條寬敞的水泥、瀝青路，但隨之而來(lái)的不僅是行車的方便、通暢，還有越來(lái)越高的溫度！現(xiàn)在，天氣也變得古怪了起來(lái)，不按照順序亂出場(chǎng)。有不少因受了水災(zāi)的人抱怨著老天，可他們想過(guò)導(dǎo)致水災(zāi)發(fā)生的原因嗎？我看過(guò)一則新聞報(bào)道，其中一段話我一直印象深刻：專家普遍認(rèn)為，今年夏天全球各地的洪水如此密集，溫室氣體排放導(dǎo)致的地球變暖是主要原因。而且，今夏的水災(zāi)僅僅是一個(gè)開始，如果地球升溫得不到有效控制，地球“村民”將要陷入日益加劇的危險(xiǎn)。這是否說(shuō)明這一切災(zāi)難的起因在于人類？
我們要時(shí)刻記得，人類加注在大自然身上的東西，大自然也會(huì)一一的返還給人類。不要為了自己的便利，而一味的去破壞大自然的生態(tài)平衡。人類，不是大自然的主宰。
深思的作文2
彩虹是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨后才能美麗得出現(xiàn)，俗話說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。 每個(gè)人心中都有屬于自己的彩虹，或許只有“待到春花爛漫時(shí)，它在從中笑”。 暫且不說(shuō)古人了，因?yàn)橛刑嗔�。例如：劉備、�?wèn)天祥、愛遞迪生、居里夫人。哪個(gè)不是飽嘗風(fēng)霜后的偉人呢！談一談現(xiàn)代的吧~因?yàn)槲覍W(xué)識(shí)短淺，也只知道幾個(gè)中國(guó)的，可別笑話我哦！
洪戰(zhàn)輝是位家喻戶曉的人物了，當(dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候，就對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，他的父親常年臥病在床，可他卻一直照顧著他，要撐起困境中的家庭，就要學(xué)會(huì)友善、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，生活讓他過(guò)早地開始收獲小學(xué)生作文，由此，男孩變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)。今天他看起來(lái)依然文弱，但在精神上，他是強(qiáng)者。最終他完成了大學(xué)夢(mèng)想，靠自己的信念凝聚起心中的彩虹。
鄧麗華是位奇跡的創(chuàng)造者。仿佛所有不幸都向她招手，她不得不接受，但她并不氣餒，最終，從不幸的谷地走到了藝術(shù)的顛峰，也許她的生命就是一次絕美的舞蹈，于無(wú)聲處，展現(xiàn)生命的蓬勃。在手臂間勾勒人性的高潔，一個(gè)樸素的女子為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語(yǔ)言，她在我們眼中是最美。她用自己的雙手綻放出心中的彩虹。
我是位即將面臨高考的女生，學(xué)習(xí)上的壓力有時(shí)實(shí)在令人喘不過(guò)氣，但生活上的'壓力實(shí)在另我擔(dān)憂，父母總是叫我專心讀書，可是每當(dāng)我不小心從信箱中收到銀行的催債信時(shí)，我便不由自主幫母親洗起碗、拖起地。學(xué)校需要錢的事也是一拖再拖，有時(shí)也不得不向好友借。這種擔(dān)憂確實(shí)會(huì)影響我的成績(jī)，但我不會(huì)輕易放棄，因?yàn)橛性S多志同道合的人會(huì)和我一起奮斗，我一定會(huì)靠自己堅(jiān)持不懈的努力考進(jìn)理想的高中，靠自己的頭腦，自己的信念，自己的雙手，創(chuàng)造出自己心中的彩虹。
深思的作文3
十一黃金周，為了休閑放松我們一家六口去宜興度假。
一路上我們一車人有說(shuō)有笑，車廂里充滿著歡樂(lè)和溫馨。當(dāng)車子拐進(jìn)鎮(zhèn)上時(shí)，突然我看到街頭中央有一大群人圍觀�！斑�？他們?cè)诟陕镅�？”我也想一探究竟�！袄习�，咱們停車看看吧�！蔽液闷娴恼f(shuō)道。打開車門，我直奔人群，只見一位長(zhǎng)著八字胡，樣子奸詐矮小的人用一根粗粗的麻繩將一只小猴子拴著，那只小猴全身長(zhǎng)著金黃的皮毛，兩只眼睛黑黑的，身上隱約可見被鞭打過(guò)粉紅色的傷痕。小猴子那么小就出來(lái)賣藝，哎……
正當(dāng)我為小猴子的小命擔(dān)憂之時(shí)，拿著鞭子的那個(gè)人瞇著眼兒，笑著說(shuō)：“下面請(qǐng)看小猴走鋼絲！”“走鋼絲？”我心里納悶起來(lái)，小猴要走過(guò)細(xì)細(xì)的鋼絲，一定花了不少時(shí)間練習(xí)吧，不知道挨了多少打？只見小猴走上鋼絲，正走了一半，不好，小猴從鋼絲上摔了下來(lái)。我嚇得捂住眼睛不敢往下看，卻聽到：“啪……啪……”的聲音，狠心的`主人使勁的用鞭子抽打它，邊打還邊對(duì)大家賠禮：“對(duì)不住各位，剛剛只是個(gè)失誤，再重新來(lái)過(guò)，重新來(lái)過(guò)，請(qǐng)各位多諒解哈�！�
我看了一眼蜷縮在一旁的小猴，它顫顫巍巍，眼睛里還留下了一滴眼淚，可是沒(méi)辦法小猴不得不再來(lái)一次，它邁著輕巧的步伐，穩(wěn)穩(wěn)地走了過(guò)去，這次小猴成功了，在場(chǎng)的人都拍起了手，可我卻怎么也笑不起來(lái)，心里波翻浪涌，想：如果這只小猴是他，就是那個(gè)欺負(fù)小動(dòng)物的人……我想對(duì)你說(shuō)：“如果你是那只小猴，你表演不成，遭到主人的鞭打，你的心里是什么滋味？再說(shuō)小猴也是一種聰明充滿靈性的動(dòng)物，國(guó)家也讓我們保護(hù)動(dòng)物，你怎么能犯法還去傷害它呢？”最后我想告訴您：“請(qǐng)您不要只為了錢而傷害小動(dòng)物，虐待小動(dòng)物是犯法的�！�
請(qǐng)您深思！
深思的作文4
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周日。我從補(bǔ)習(xí)班出來(lái)，在馬路邊樟樹的蔭蔽下，等待著出租車。
不遠(yuǎn)處一個(gè)乞丐架著一副拐，手中拿著一只破碗，不停地向過(guò)路的人搖晃著。這里是眾多乞丐的討飯場(chǎng)所，所以經(jīng)常能看見一些躺著的、跪著的，或者拿著破碗四處搖晃的人。
我的目光停留在一輛板車上，車上躺著的也是一個(gè)乞丐，可與眾不同的是，他似乎比其他乞丐要黑許多，明顯是整日在烈日下暴曬造成的；他穿得也比別人要破許多，衣服上到處是破洞，到處打滿了補(bǔ)�。欢钔回５�，還是那兩條空空的`褲管。
他一動(dòng)不動(dòng)地躺在那兒，如同一個(gè)死人，偶爾有人向他那裂了半邊的瓷碗里放些小錢，他似乎也是渾然不覺(jué)。
一陣嬉笑聲傳入我的耳中，不遠(yuǎn)處來(lái)了一群半大的孩子，七八歲的樣子，手中都握著一把木制的小彈弓，蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái)了。
他們走到離那乞丐不遠(yuǎn)處。突然，一個(gè)孩子舉起彈弓，把一塊小石頭射到了乞丐的身上，其他幾個(gè)孩子也紛紛學(xué)他，小石子密集地打在了乞丐的身上。
起初，那乞丐只是不耐煩地甩了甩手，后來(lái)實(shí)在忍無(wú)可忍了，“騰”的一下坐了起來(lái)，眼中閃著怒火，這可把那些孩子嚇了一跳。可他們很快就發(fā)現(xiàn)，他沒(méi)有腿，不能跑，于是繼續(xù)用石子射他。乞丐沒(méi)辦法，蓬頭逅面的他繼續(xù)做出很兇的樣子，企圖嚇跑小孩。但孩子們不再害怕，仍舊射他。他怒火中燒，一激動(dòng)，從板車上跌落下來(lái)，眼中閃爍著淚花。孩子們看到這，大笑著一哄而散。
這突如其來(lái)的一幕，像孫悟空的定身法，把我定在那里，忘記了做些什么。我沒(méi)有及時(shí)去制止那些孩子殘忍的行為，也沒(méi)有及時(shí)去扶起乞丐。等到回過(guò)神來(lái)，那些孩子跑了，乞丐已經(jīng)被其他乞丐重新放置到車上。
車正好來(lái)了，我失落地上了車。剛才那一幕，卻像轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪，一遍又一遍地在腦海里回放，是什么讓內(nèi)心最純凈的孩子失去了對(duì)弱者最起碼的同情與尊重呢……
深思的作文5
水是什么？
兩條終生生活在水中的魚，卻不知水為何物。當(dāng)我看到這兒時(shí)，都忍不住要笑出來(lái)了，這兩條魚也太傻了，它們居然從不知曉那是它們賴以生存的東西。仔細(xì)想想?yún)s也笑不出來(lái)了，我們?cè)谧非筇摕o(wú)縹緲的事物時(shí)，是否也忽視了一直在我們身邊不可缺少的東西呢。
母親一直是一個(gè)強(qiáng)勢(shì)聰明的女人，而在我的面前，她卻卸下所有的面具，只留下作為一個(gè)母親所擁有的全部的溫柔與愛。
“考的怎么樣？題都會(huì)嗎？”母親一見到我就趕緊接過(guò)我手里的東西，關(guān)心的問(wèn)道，“還行吧，也就一般�！蔽覜](méi)有過(guò)多的說(shuō)話，敷衍回答算是了事。
“口渴了吧，給你水�！蹦赣H打開微掩的房門，遞上一杯溫開水�！班�，您就放那吧�！蔽翌^也沒(méi)有抬，依舊奮筆疾書，筆鋒沒(méi)有絲毫的停頓�！澳悄阕约赫視r(shí)間喝吧，注意別太累了�！蹦赣H走出了房間后將房門輕掩，只留下了那杯水，我瞥了那杯水一眼，拿起那杯水一飲而盡，轉(zhuǎn)身又投入那昏暗的燈光中。
關(guān)閉的房門再次打開，母親這次留下的是一疊已經(jīng)洗干凈的.衣服，放在床上之后就悄無(wú)聲息的離開了房間，我把那摞衣服隨意的扔進(jìn)衣柜，整齊的衣服已經(jīng)散亂堆在了柜子里。衣柜的氣息清淡而又沉重，視線在掠過(guò)一旁柜子里的衣服時(shí)猛然地停住。不可能，衣柜里的衣服一件一件整齊地?cái)[在柜子里，我一直都是隨手放的，怎么可能這么整齊，看著這熟悉的折疊方法，是母親。
懷著復(fù)雜的心情回到課桌旁，呆看著空水杯出神。母親每次送進(jìn)來(lái)的水溫度都是正好的，不會(huì)過(guò)燙也不會(huì)太涼，其實(shí)仔細(xì)一想就能發(fā)現(xiàn)，母親為我做的每一件事都用了心思，可我卻太粗心以至于一直都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
我一直都在揮霍著母親給我的愛而不自知，就像生活在水中的魚卻不知道水是什么，我也一直生活在母愛里，卻因?yàn)樗臒o(wú)處不在而忽視了它。
當(dāng)我們嘲笑魚的愚蠢無(wú)知時(shí)，也在嘲笑自己的渾然不覺(jué)。
我和魚其實(shí)是一樣的��！
深思的作文6
昨天，老師問(wèn)我們：“誰(shuí)不會(huì)背第二十一課課文？請(qǐng)起來(lái)！”我的一個(gè)朋友銅站了起來(lái)。老師讓他們把課文抄寫三遍，銅寫了一遍，就讓老師考他。結(jié)果，他背了一半就不會(huì)了。老師批評(píng)銅，批評(píng)批評(píng)著，忽然將矛頭轉(zhuǎn)向了我們。因?yàn)槲覀兪倾~的朋友，卻不能提高銅的成績(jī)。還説：“目前和銅玩的.朋友都處在低迷的狀態(tài)�！边@時(shí)，我按耐不住，搶了一句：“飛可以打100分呀。”老師反駁道：“難道飛就一定能打100分嗎？”我此時(shí)已怒，在后面的課上，我沉默不語(yǔ)，幾乎沒(méi)有回答一次問(wèn)題。
在那時(shí)，我想了很多很多……
想到以前，我和飛是數(shù)學(xué)課上的“霸主”，可如今，我們的成績(jī)開始下降。我從四年級(jí)下學(xué)期的期中考試慘跌35名，到現(xiàn)在慢慢追上來(lái)。本以為我們兩人又能實(shí)現(xiàn)“霸主”夢(mèng)，可是這次期中考試，我們的成績(jī)又慘不忍睹。在我們這群朋友中僅有中一人成績(jī)提升了。我還在19名原地踏步，而且已經(jīng)連續(xù)五次考試數(shù)學(xué)沒(méi)有得100分了。我應(yīng)該勸勸銅：“我們玩要玩好，學(xué)也要學(xué)好呀�！笨墒�，我的“愁”事還沒(méi)有解決，怎么又來(lái)得及勸他們呢。
我一直想，又想到了老師的話“你們處于低迷狀態(tài)。”我想只要我努力，就可以在考試中不留遺憾。我要用成績(jī)來(lái)證明：爭(zhēng)取考試中能打上100分。好讓老師知道，跟銅玩學(xué)習(xí)就不一定不好。
我也想對(duì)我的朋友們説：“作為朋友，我們應(yīng)該互相鼓勵(lì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在一起要少些打鬧玩耍，多些學(xué)習(xí)方面的交流。只有這樣學(xué)習(xí)才能提高。只有我們都進(jìn)步了，我們才是真正的朋友�！�
深思的作文7
有些事看起來(lái)像是平淡無(wú)奇的，但是如果去深思熟慮你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：越是微不足道的事反而越容易被人們關(guān)注和提起。
那一次，我和母親乘上前往頤和園的公交車，運(yùn)氣不佳，車上沒(méi)有空位，我和母親只好緊緊地抓住公交車上唯一的立桿。
到了一站，車上的乘客下去了一批，可是又一大波人涌了上來(lái)，你擠，我擠，大家都在擠。這個(gè)大約只有十平方米的公交車成了“世界人口密度最大”的'匯集地了。
眼尖的我，在那一波人中發(fā)現(xiàn)了一位年邁的老奶奶。乘務(wù)員也很快發(fā)現(xiàn)了那位老奶奶，她在擁擠的人群中，顯得那么無(wú)助與迷茫。乘務(wù)員拿起對(duì)講機(jī)：“尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，而這次的公交車上就有一位年邁的老奶奶，同志們，請(qǐng)你們給她讓個(gè)座吧！”而那些正座德舒服的年輕人卻埋著頭玩手機(jī)，裝作什么也沒(méi)有聽見，簡(jiǎn)直就當(dāng)周圍的人是空氣！
半分鐘過(guò)去了，一分鐘過(guò)去了，沒(méi)有一位年輕人或好心人給老人讓座。乘務(wù)員看到這種情景不禁失望地?fù)u搖頭：“現(xiàn)在的社會(huì)太糟糕了，人們的自私已經(jīng)把人們的美好的品質(zhì)、思想吞噬了，每個(gè)人都變得自私自利，不愿幫助他人�！本驮谶@時(shí)，一位大概十歲的小男孩突然站起來(lái)，對(duì)著那位老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我這個(gè)位置給您坐吧。您的腿腳不方便，不能站太久，我是小孩，富有活力和朝氣，應(yīng)該多活動(dòng)活動(dòng)�！崩夏棠谈屑さ哪抗馔送∧泻ⅲ�(dòng)地說(shuō)：“謝謝你了，小朋友！”
這時(shí)的我不禁汗顏：這個(gè)比我們不知小幾歲，幾十歲的孩子都比我們做的好，而我們的思想?yún)s被自私、自利給吞噬地空空如也，雖然現(xiàn)在的社會(huì)生活水平不斷地提高，但是已經(jīng)有很多人沒(méi)有了幫助人，愛護(hù)人的美好品質(zhì)，在這里我鄭重呼吁：希望這個(gè)社會(huì)能到處充滿文明、團(tuán)結(jié)、尊老、愛幼的氛圍。
深思的作文8
成熟可以分為多種，有思想上的成熟、身體上的成熟、心理上的成熟，也有行為上的成熟，而我們學(xué)生聽到帶有“成熟”二字的短語(yǔ)，最多的應(yīng)該就是“文字”上的成熟。
上了初中寫的隨筆，不應(yīng)該再像小學(xué)似的'跟說(shuō)白話一般，很多時(shí)候還是流水賬，我努力試著改變，但初一整個(gè)學(xué)期都沒(méi)有明顯的效果，每天看到八班同學(xué)那些令人感嘆不已的文字，不禁讓我羨慕，更是對(duì)自己充滿疑惑，到底是什么原因自己的文章不像他們一樣成熟、一樣深?yuàn)W、一樣讓人贊嘆不絕呢？是思想上的不成熟？還是不會(huì)表達(dá)？一段時(shí)間后，我總算明白是我寫出的語(yǔ)句太差，就跟大白話一模一樣，毫不夸張地說(shuō)，我的隨筆就是把與熟人聊天的話語(yǔ)搬到了本子上，成為了文字而已。于是我開始努力地閱讀書目，幾乎一天的時(shí)間有半天都在讀書，那段時(shí)間很充實(shí)。終于在這個(gè)學(xué)期放假前的一個(gè)月，文字有了較大的起色，媽媽也看見了文字的成熟后開始高興，（她可是我寫出文字的見證人�。。⿵哪窃峦�，隨筆一直呈上升趨勢(shì)，不過(guò)好景不長(zhǎng)，從昨天也就是過(guò)年后的第一次寫隨筆時(shí)，突然“不會(huì)寫”了，上句不接下句，且讀起來(lái)非常不通順，好像寫文章的那種感覺(jué)忽然不見了，整篇文章寫下來(lái)，又回到了初一寫的隨筆內(nèi)容。甚至連初中的水平都不到。為此我立刻做出了反思，主要原因還是好幾天沒(méi)有寫了，有點(diǎn)“不會(huì)”了，那樣的感覺(jué)也消失不見。但也有其他原因，還是沒(méi)有完全成熟，長(zhǎng)時(shí)間不寫竟然還會(huì)生疏，要知道自己永遠(yuǎn)不是最優(yōu)秀的那個(gè)，也沒(méi)有人是最優(yōu)秀的，“人外有人”�。�
走向成熟的道路不可能是一帆風(fēng)順的，做任何事也一樣，堅(jiān)持和努力才是唯一的選擇！
深思的作文9
都說(shuō)現(xiàn)代人的生活水平提高了，那文明也應(yīng)隨之提高。但現(xiàn)實(shí)卻不是這樣，大聲喧嘩，亂扔垃圾，在禁煙場(chǎng)合內(nèi)吸煙等太多太多不文明現(xiàn)象每天都在發(fā)生。而我就給大家講一件我親身經(jīng)歷的事情。
那是在去年夏天中的一個(gè)周末，我和平常一樣做完作業(yè)，準(zhǔn)備去書店看書。書店離我家不遠(yuǎn)，我便決定乘公交車去。下了樓才發(fā)現(xiàn)天氣如此燥熱，烈日烤著大地。我來(lái)到了公交車站，等了三分鐘，便來(lái)了一輛車，我上了車才發(fā)現(xiàn)車上人不討多。人們都在干自己的事，我找了一個(gè)靠窗的位置站下，從外面吹進(jìn)來(lái)熱熱的風(fēng)，令人昏昏欲睡。
隨著公交車到站的停車聲，上來(lái)一位老奶奶，她大約七、八十歲，白發(fā)蒼蒼，皺紋爬滿了整個(gè)臉，行動(dòng)不便。當(dāng)她顫顫巍巍地走過(guò)前排的一個(gè)雙人座位時(shí)，坐在那的一個(gè)小伙子立即停止于對(duì)面人滔滔不絕的討論，閉上眼睛裝睡覺(jué)，就好像不讓似的`。車上的人也無(wú)動(dòng)于衷，各干各的事，好像沒(méi)有老人上來(lái)似的。就這樣，直到老奶奶下車，沒(méi)一個(gè)人起身讓座。
司機(jī)難道就不會(huì)呼吁一下么？那個(gè)小伙子就不知道起身讓座么？人們難道就不會(huì)起身攙扶一下么？也許這只需要一小步，但如果我們?nèi)プ隽�，我們便�?huì)向文明前進(jìn)一大步，但如果每個(gè)人，每個(gè)團(tuán)體甚至整個(gè)社會(huì)都不去邁這一小步，那我們將會(huì)離文明越來(lái)越遠(yuǎn)。
仔細(xì)想想這是一件多么令人心寒的事，終有一天，我們也會(huì)老去，當(dāng)我們走上車時(shí)，卻遭到人們冷漠的對(duì)待，我們會(huì)怎么想呢？當(dāng)在我們摔倒又沒(méi)有人攙扶時(shí)，我們一定回想起自己年輕也曾對(duì)此置之不理，不是嗎？
都說(shuō)中國(guó)是文明，禮儀之邦。尊老愛幼是我們的傳統(tǒng)美德。而現(xiàn)在，我們卻在將這些美德一點(diǎn)點(diǎn)丟棄，這難道不值得我們深思嗎？
深思的作文10
放學(xué)路上，我看到了這樣一幕：在夕陽(yáng)的照射下，兩位年輕的母親領(lǐng)著自家的小孩在草坪上教小孩學(xué)走路。只見兩位媽媽手牽著小孩的手，用心呵護(hù)著。
我被這情景吸引了，不禁停下腳步，在旁邊端詳起來(lái)。兩個(gè)小家伙都是一歲左右的模樣，一個(gè)穿著綠色小鞋，另一個(gè)戴著紫色小帽，看上去都聰明伶俐，非�？蓯�。他們?cè)谀赣H的攙扶下，小心翼翼地走著，還不時(shí)仰起頭朝母親笑笑。我真為他們感到高興�。『髞�(lái)，兩位母親放開了手，獨(dú)自退到離他們四五步遠(yuǎn)的地方，把兩個(gè)小孩單獨(dú)留在那兒。此時(shí)，我的'心也隨之懸了起來(lái)：他們不會(huì)摔跤嗎？只見兩個(gè)小寶寶用害怕的眼神望著自己的母親，伸出了無(wú)助的小手，嘴里 還 發(fā)出了叫聲。可媽媽們并沒(méi)有向前，只是微笑著，并向他們招手。過(guò)了好久，“小紫帽”才小心地移了一下腳跟，緊接著艱難地跨了一小步，這一小步是何等的不容易呀！在這同時(shí)，“小綠鞋”也向前移了一小步，一點(diǎn)一點(diǎn)地向媽媽走去。只見兩位母親的眼里同時(shí)閃爍著幸福的淚花。可是，意想不到的一幕發(fā)生了，兩位小男孩又雙雙摔到在地上，竟坐在草坪上“嗚嗚”的哭了。“唉，真可憐！”我不禁感嘆起來(lái)。
可是，就在這突然間，“小綠鞋”擦了擦淚花，搖搖擺擺地站了起來(lái)，張開雙臂，磕磕碰碰地向媽媽沖去，一下子撲進(jìn)了媽媽的懷抱�？伞靶∽厦薄币琅f在那兒放聲大哭。后來(lái)，他的母親實(shí)在看不下去了，跑過(guò)去抱起了小孩。
我想，數(shù)日之后，“小綠鞋”肯定會(huì)走路了，而“小紫帽”說(shuō)不定還坐在嬰兒車?yán)铩！靶∽厦薄庇赂胰ワw吧，即使受傷了，擦干眼淚，繼續(xù)在藍(lán)天中飛吧，飛得越高，飛得越遠(yuǎn)，所看到的景色就越多！
本文能較細(xì)致地把所看到的一幕描寫出來(lái)，通過(guò)細(xì)節(jié)性的描述，把不同人物的形象和特點(diǎn)都淋漓盡致地刻畫出來(lái)了，而且當(dāng)時(shí)小作者本身的感情變化等都清楚的反映出來(lái)了。
深思的作文11
放學(xué)了，我走在回家的路上，邊走邊觀察著大街上人們來(lái)來(lái)往往忙碌的身影。突然一陣柔弱而細(xì)小的哭聲傳到了我的耳朵里，我順著那哭聲望去，在一個(gè)拐角處有一個(gè)媽媽和她的孩子。那個(gè)媽媽看上去很不高興，臉色漲得通紅，大口地吐著粗氣，一邊用手指著孩子，嘴巴里還不停地說(shuō)著：怎么才考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)？如果以后再不努力考這樣的成績(jī)，長(zhǎng)大了只能去搬磚、掃馬路了！那個(gè)孩子則輕輕地哭著，好像壓抑著自己的情感，不敢大聲哭出聲音，看著讓人心疼。
那個(gè)媽媽的那句話引發(fā)了我一系列的深思，有誰(shuí)會(huì)愿意長(zhǎng)大了去搬磚掃馬路呢？在未來(lái)想要過(guò)上舒適的生活，首先就是要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀才能讓自己擁有各項(xiàng)優(yōu)秀的技能，然后社會(huì)才能給予你優(yōu)越的待遇。反之，就真的只能去搬磚，日子就會(huì)過(guò)得很苦，只能吃饅頭和咸菜，甚至只能住在昏暗的地下室里，每天和蜘蛛、蟑螂打交道。這就活脫脫讓社會(huì)給拋棄了！想到這里，我不禁打了個(gè)寒顫。
想要找到好的工作，過(guò)上優(yōu)越的`生活，首先要考上理想的大學(xué)�？煽忌洗髮W(xué)沒(méi)有那么容易。萬(wàn)丈高樓平地起，只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，才能在升到初中時(shí)保持良好的成績(jī)。初中繼續(xù)努力才能考上好的高中，繼而才能有機(jī)會(huì)考上理想的大學(xué)。
有時(shí)候我也會(huì)想：難道只有考大學(xué)才是唯一的出路嗎？也問(wèn)過(guò)媽媽類似問(wèn)題。媽媽回答說(shuō)，三百六十行行行出狀元，讀書雖然不是唯一的出路，但是多讀書絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)你。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：我不要馬路邊那位媽媽描述的未來(lái)，我要親手創(chuàng)造屬于我自己的明天。那我就好好學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我，為了自己更好的將來(lái)而加油吧！
同學(xué)們，讓我們一起努力加油吧！
深思的作文12
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們一家一起去逛上海野生動(dòng)物園。動(dòng)物園里的動(dòng)物可多了，而且五花八門，有可愛到讓乘客們頻頻回頭的大熊貓，有威風(fēng)凜凜的百獸之王東北虎，還有被稱為神仙的丹頂鶴等。
當(dāng)走到靈長(zhǎng)動(dòng)物區(qū)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在正是給猴子們喂食的時(shí)辰，只見管理員乘猴子們外出玩耍不在室內(nèi)，把果干、堅(jiān)果、猴子餅干等全藏在了樹上，等猴子們回來(lái)找了吃。過(guò)了一會(huì)兒，猴子們回來(lái)了，開始在樹枝間尋找食物。邊上一位涂著口紅的阿姨一見還蠻有趣，就從包里拿出根香蕉，也想喂。就在她的手快要碰到鐵籠子時(shí)，一只大手伸了過(guò)來(lái)，擋住了她的手。原來(lái)是一位志愿者。她把那位阿姨帶到路邊，說(shuō)：“此地禁止喂猴子，我們飼養(yǎng)員喂的'都是有營(yíng)養(yǎng)的，量也是分配好的，你們亂喂，吃出問(wèn)題怎么辦吶？”說(shuō)完，她又繼續(xù)去維持秩序了。那位阿姨羞紅了臉，連忙把香蕉收回了包里。
我見了，不禁陷入了沉思。是啊，如果人們亂喂猴子，那猴子就不會(huì)自己找吃的，失去了它們的覓食本能，而且人類的食物大多包含大量油脂和糖，吃了過(guò)多人類的東西，不生病就怪了。我又發(fā)現(xiàn)，有些猴子竟然會(huì)像乞丐一樣，向人們伸手討食物。天啊，猴子們?yōu)槭裁磿?huì)這樣？看來(lái)人類的食物太好吃了，才導(dǎo)致猴子們不肯好好吃自己的，就想著伸手要這些了。走了一會(huì)兒，我們又在路邊看見一塊牌子，上面寫著：上海野生動(dòng)物園正在舉行“放動(dòng)物回家”活動(dòng)，希望大家支持參與。媽媽告訴我說(shuō)這是要把在這里保護(hù)養(yǎng)育的一些動(dòng)物們送回家�？粗谱�，我意識(shí)到不僅僅是猴子，其實(shí)所有野生動(dòng)物都需要我們的保護(hù)�，F(xiàn)在大量的野生動(dòng)物流離失所，它們的生活棲息地遭到大面積的破壞，動(dòng)物們也被人類大量捕殺，人們把它們的肉掛在桿子上烤，把它們的皮毛剝下來(lái)以昂貴的價(jià)格出售，非常殘忍。
我現(xiàn)在還小，無(wú)法親自去保護(hù)野生動(dòng)物，但我可以從保護(hù)環(huán)境開始，節(jié)約天然資源，減少?gòu)U氣排放，讓地球媽媽重現(xiàn)青春的笑臉，讓動(dòng)物們?cè)谧约旱募覉@里無(wú)憂無(wú)慮。
深思的作文13
今天，又是元宵節(jié)。這元宵節(jié)不可少的就是花燈了，晚上，大街上只聽得一陣陣放炮仗、煙花的聲音。我和老媽怎么也閑不住了，要去外面湊湊熱鬧，于是我便看見了一件值得人深思的事情。
我和家人興致勃勃地來(lái)到大潤(rùn)華，老媽又看到了什么促銷活動(dòng)，想去淘些什么既便宜又實(shí)用的東西。于是我們便擠進(jìn)了人群之中，好象是在搞什么贈(zèng)送，一群小朋友拉著父母的手想要拿禮物。原來(lái)是商店在給小朋友送小燈籠。小朋友們靜靜地排著隊(duì)去拿禮物，誰(shuí)知大人們都不耐煩，一擁而上，沖進(jìn)小朋友的圈內(nèi)，爭(zhēng)先恐后地?fù)専艋\。不管是衣冠楚楚的男士，還是打扮時(shí)尚的女士，都不顧一切地?cái)D著，高踮著腳尖，伸長(zhǎng)著胳臂。當(dāng)時(shí)真想給在場(chǎng)的大人們好好講一場(chǎng)禮儀課。自古以來(lái)多是權(quán)利和金錢的爭(zhēng)搶，怎么為了這一個(gè)小燈籠玩具也能爭(zhēng)搶呢？
在涌動(dòng)的人流中我差點(diǎn)和老媽被擠開，不過(guò)還好我抓緊老媽，把她從人群中拉出，可是那些小朋友可就不那么幸運(yùn)了。只聽得一陣隱約的哭泣聲，但又被喧鬧的人群和轟隆的`煙灰聲淹沒(méi)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了那個(gè)找不到大人的小孩，這時(shí)，一個(gè)身材魁梧的人從人群中擠出，仗著身高體壯，他拿到了兩個(gè)小燈籠，找到正在哭泣的兒子，一臉自豪地說(shuō)：“看，你爸我給你搶了兩個(gè)燈籠，怎么樣！”兒子的臉上并沒(méi)有多出幾分喜悅，只是兩只手緊緊地拽著爸爸的手指，一抹眼角的淚水，手里又緊握著爸爸的手，而爸爸并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)兒子眼中的淚水。
望著這一幕，，我想了很多，這些大人們都只想著為自家孩子搶燈籠，從表面上看是愛孩子，但他們沒(méi)有想到孩子想要的并不只是禮物，他們也從沒(méi)意識(shí)到自己的行為對(duì)孩子會(huì)造成怎樣的影響。以后大人們還怎么教導(dǎo)自己的孩子“不要自私，要學(xué)孔融讓梨”，“要懂文明禮貌”？如果孩子們都學(xué)這樣的大人，那以后的社會(huì)將成什么樣呢？
這個(gè)元宵夜令我深思。這樣一件小事確實(shí)值得我們思考……
深思的作文14
不知你有沒(méi)有注意，共享資源正在步入我們的生活：從大紅大紫的共享單車，到現(xiàn)在逐漸滲入街頭巷尾的共享書店、共享籃球場(chǎng)……我們突然發(fā)現(xiàn)，共享已經(jīng)融入了我們的日常生活。共享理念像一顆閃耀的明星，在二十一世紀(jì)的'清晨升起。
“共享會(huì)改變這個(gè)時(shí)代，它會(huì)引發(fā)一場(chǎng)浩大的革命。”
共享的代表，共享單車，已經(jīng)進(jìn)入了國(guó)際軌道。走出國(guó)門，你仍可以在街頭巷尾看見一排排顏色各異的共享單車，它們“made in china”。中國(guó)引領(lǐng)著世界跨入一個(gè)全新的時(shí)代————共享時(shí)代。共享與我們的生活密不可分。
資源的共享，意味著資源的最大化利用。當(dāng)任何生活必需品都可以共享了，浪費(fèi)和消耗的資源將會(huì)下降十多個(gè)百分點(diǎn)。一家共享書店，每本書都可以借閱，也就沒(méi)有必要購(gòu)買書籍閱讀。這樣一家共享書店等于節(jié)約了數(shù)十甚至數(shù)百本書籍，這是多么龐大的數(shù)據(jù)！
“共享是節(jié)約資源的一種新理念，它將大幅緩解資源消耗�！�
共享的前景看起來(lái)十分樂(lè)觀，但是資源共享意味著有更多問(wèn)題暴露出來(lái)，給了某些心懷不軌的人更多有機(jī)可乘：有些人為了“節(jié)約”兩三百元，竟把共享單車的電子鎖換上私鎖，把他們據(jù)為己有，甚至專門售賣共享單車為生；有些讀者借閱了共享書籍后，將上面的“rfid電子標(biāo)簽”摳下，把書帶回家，甚至……
“這些打擊讓我們很驚訝，我們沒(méi)想到有人會(huì)這樣做！這是致命的！“
當(dāng)我在街上親眼看見有人把共享單車鎖在樹墩上時(shí)，我震驚不已：他們?yōu)槭裁匆@樣做？為了“節(jié)約”自己完全有能力支付的幾百元？
“我們只能想辦法大批回收并改進(jìn)，雖然這看上去沒(méi)有必要，但我們只有這一個(gè)選擇�！�
共享時(shí)代，當(dāng)人性暴露，我們將何去何從？
深思的作文15
聽說(shuō)爸爸要帶我們?nèi)テ穱L早點(diǎn)，愉悅涌上姐妹倆的心頭。鬧鐘也跟我們一樣高興，早早地爬上工作崗位喚醒我們。梳洗過(guò)后，我們一路歡歌，想著即將置身于優(yōu)雅的環(huán)境，聽著優(yōu)美的旋律，品嘗著餐桌上的美味佳肴，還有大家臉上綻放的笑容，頓覺(jué)心花怒放。
走進(jìn)電梯室，一按按鈕，門一關(guān)，轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到了四樓。大廳中人山人海，座無(wú)虛席，談笑聲，走路聲，筷子和盤子相互碰撞發(fā)出的聲音，無(wú)一不在我耳邊演奏著。
好不容易找個(gè)位子坐下來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題：大廳里這么多人，非但沒(méi)有通風(fēng)透氣，反而門窗緊閉，坐在二氧化碳相對(duì)集中的有限的空間里，我的頭有點(diǎn)暈。不一會(huì)兒，我又聞到一股刺鼻的氣味，順著白煙望過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)鄰桌幾個(gè)中年男子正吞云吐霧，完全不顧周圍的人皺著眉頭，捂住鼻子，實(shí)在是超乎我想象的.優(yōu)雅的環(huán)境，我的心情大打折扣。
不久，一位廚師推著滿滿一車的小吃從廚房中走出來(lái)，來(lái)自四面八方的人爭(zhēng)先恐后，一擁而上，像一群饑餓的覓到食物的老虎，緊緊抓著食物不放。更有的是：一些人手里的蒸籠疊得老高，眼睛還在尋覓更多，一些人趁其不備，把他手中的蒸籠搶過(guò)來(lái)，端到他自個(gè)兒的餐桌上。見此情景，我已無(wú)心吃飯，更別說(shuō)什么美味佳肴了。
等到父親和妹妹吃完，廳里的人已散去了大半�？粗槐P盤的殘羹倒入服務(wù)員手里的剩菜桶，我的心涼了大半，同時(shí)感到納悶：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边B一年級(jí)的小學(xué)生都懂的道理，成年人怎么就不懂了呢？
懷著愉快的心情出去，帶著疲憊的身軀回家，這一頓飯的確令人深思。
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