美術(shù)課作文

時(shí)間：2023-11-30 18:17:33 推薦作文

美術(shù)課作文(熱)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的美術(shù)課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

美術(shù)課作文(熱)

美術(shù)課作文1

　　今天下午，武老師來(lái)給我們上美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)環(huán)保學(xué)校，老師先給我們示范了一遍，又給我們看了別的班級(jí)里的`同學(xué)畫(huà)得環(huán)保學(xué)校，最后再讓我們畫(huà)，我雖然畫(huà)了，但是下課的時(shí)候卻沒(méi)有畫(huà)完。

　　老師說(shuō)下一次要美術(shù)考試了，我以后一定要快一點(diǎn)畫(huà)畫(huà)了。

美術(shù)課作文2

　　今天上午第二節(jié)課，我準(zhǔn)備好了媽媽為我新買(mǎi)的毛筆和水彩顏料，還有紙杯。這節(jié)課和平常的美術(shù)課不一樣，因?yàn)榻裉煊行ｉL(zhǎng)來(lái)聽(tīng)課。

　　開(kāi)始畫(huà)了！老師先叫我們從美術(shù)學(xué)具袋里拿出幾張宣紙。她自己做“絲巾”給我們看。我先把宣紙亂折一氣，再把折好的宣紙浸進(jìn)已經(jīng)調(diào)好的`黃色顏料里，紙吸收了許多的黃色的顏料，我怕它太濕了就用餐巾紙擦了擦。然后，我把宣紙慢慢地打開(kāi)，呀！宣紙的四角都有顏料了！我又用一些自己想的折法，把宣紙又折小了，蘸了多余的顏料。最后，我用細(xì)小的水粉筆點(diǎn)綴了一下，就做好了“絲巾”。我馬上把它貼在了黑板上，黑板上，我的“絲巾”與眾不同。

美術(shù)課作文3

　　做水果拼盤(pán)真有趣��！

　　期盼已久的美術(shù)課做水果拼盤(pán)的日子終于到了，我們?cè)缭缇蜏?zhǔn)備好了各種各樣、五顏六色的水果。我和小組的同學(xué)江科挺、汪意帆分在一起合作，做兩個(gè)南瓜鬼臉。我們先準(zhǔn)備好一個(gè)梨和一個(gè)蘋(píng)果，江科挺先掏空蘋(píng)果的.果核，我拿來(lái)兩個(gè)小西紅柿，當(dāng)作眼睛裝了上去，哎！紅色的眼睛裝上去真神奇�。〗又褟潖澋南憬蹲鲎彀�，這個(gè)嘴巴真大啊！這時(shí)汪意帆拿來(lái)了梨的皮，我興致勃勃地把皮當(dāng)作眉毛裝了上去，經(jīng)過(guò)大家的精誠(chéng)合作，一個(gè)栩栩如生的南瓜鬼臉終于大功告成了望著自己的作品我們會(huì)心地笑了。

　　通過(guò)做水果拼盤(pán)這件事使我明白了一個(gè)道理：“只要團(tuán)結(jié)合作，才能成功”。

　　做水果拼盤(pán)真有趣�。�

美術(shù)課作文4

　　今天的美術(shù)課老師教我們做手工紅燈籠，我用剪刀把紅色卡紙剪好，并用雙面膠把每個(gè)位置固定好燈籠的.形狀，一節(jié)課的時(shí)間我把紅燈籠做好了，同桌還給了我一支筷子（謝謝的同桌），把做好的燈籠撐起來(lái)，好漂亮。

　　我下次還要做其他的手工，真喜歡上美術(shù)的手工課。

美術(shù)課作文5

　　我最喜歡的一堂課是每個(gè)星期五的“美術(shù)課”。

　　每次上課我都很期待，因?yàn)槲覀兡軌虍?huà)出好笑、可愛(ài)、美麗的畫(huà)，而且，聽(tīng)到大家的`贊美，我的心情就會(huì)像飽滿的汽球，輕輕飛進(jìn)白云里面。有時(shí)候，同學(xué)如果沒(méi)有帶用具，我就會(huì)很大方的借他們；如果我沒(méi)有帶用具，熱心助人的同學(xué)也會(huì)幫我，讓我學(xué)習(xí)到互相幫助的重要。

　　不知道下次上課要做什么新作品，我期待下次上“美術(shù)課”！

美術(shù)課作文6

　　又是一個(gè)星期二，我們要上美術(shù)課了。

　　今天的美術(shù)課侯老師還是讓我們來(lái)畫(huà)——圓形的世界。我的圓形世界的中間有一只彩色的小蝴蝶，它的左上方是一個(gè)火紅的.太陽(yáng)，右上方飄著一朵白云，蝴蝶的下方是一片綠綠的大草地，大草地的上面有一棵金黃色的向日葵和兩朵美麗的小花，我還給這幅畫(huà)涂了漂亮的背景，有黃色、藍(lán)色和紅色。

　　這就是我畫(huà)的圓形世界。

美術(shù)課作文7

　　昨天把美術(shù)課要準(zhǔn)備的東西都放進(jìn)了書(shū)包，今天下午終于等到了美術(shù)課，我準(zhǔn)備的彩筆可以用上了，美術(shù)老師讓我們自己畫(huà)出自己想象的大叔和樹(shù)葉。

　　我畫(huà)了一棵巨大的樹(shù)樹(shù)上的`樹(shù)葉是各種形狀的，天上飄著白云，大樹(shù)底下長(zhǎng)著一片一片小草。我們班同學(xué)們一筆一畫(huà)的在畫(huà)大樹(shù)。

美術(shù)課作文8

　　今天下午上美術(shù)課的時(shí)候，老師教我們用膠泥捏東西，有的小朋友不小心把膠泥掉在了地上又不撿，過(guò)了一會(huì)兒，其他小朋友不知道地上有膠泥，他們?nèi)⒂^別人的`作品時(shí)，就踩到了膠泥，膠泥就緊緊粘在了地上。

　　放學(xué)后，我們打掃清潔時(shí)，掃到膠泥時(shí)很難掃，掃了很多遍才掃干凈。希望同學(xué)們以后要小心，不要讓我們的教室變成垃圾堆，要愛(ài)護(hù)教室的清潔衛(wèi)生。

美術(shù)課作文9

　　昨天上了美術(shù)課，老師讓我們制作剪貼畫(huà)，我制做的是《藍(lán)天與陸地》，老師表?yè)P(yáng)我很有創(chuàng)意，我太高興了。

　　我拿出彩色卡紙、剪刀、膠棒、鉛筆和橡皮，準(zhǔn)備創(chuàng)作一副剪貼畫(huà)，當(dāng)時(shí)我的腦子里突然就出現(xiàn)了一座美麗的小屋子，里面住著一位老人，天上有紅彤彤的.太陽(yáng)照耀著大地上的一切，飛機(jī)在藍(lán)天上飛翔，小鳥(niǎo)也學(xué)著飛機(jī)的樣子在飛翔，云朵和云朵做朋友，所以天上有兩朵云。

　　老人每天起床很早，因?yàn)樗缟弦ニ聫R里拜佛，所以沿著小路他可以走到“永福寺”，他享受著自己寧?kù)o的生活，看著眼前美麗的世界，有藍(lán)天、有綠樹(shù)、有小草、有小鳥(niǎo)、有白云、有太陽(yáng)、有空氣......世界真美好!

美術(shù)課作文10

　　今天，我們上了一節(jié)有趣的美術(shù)課。老師叫我們?nèi)ギ?huà)水里的動(dòng)物和那些水草。我先畫(huà)了一個(gè)蝸牛，把顏色涂上。想再畫(huà)其它的.，可是我不會(huì)畫(huà)，怎么辦呢？于是我就叫鄭智偉來(lái)幫我畫(huà)，但他不肯幫我，沒(méi)辦法我只好自己畫(huà)了。我先畫(huà)了一個(gè)圓圈，又畫(huà)一個(gè)圓圈，再畫(huà)幾株水草，還畫(huà)了幾條魚(yú)，并給它們上了顏色。之后我一看，啊！好漂亮喲！我想：我以后要自己畫(huà)，這樣慢慢地我就會(huì)畫(huà)的更好了。

美術(shù)課作文11

　　昨天下午第二節(jié)是我拭目以待的'美術(shù)課，因?yàn)檫@節(jié)課老師教我們畫(huà)畫(huà)。

　　做好眼保健操，我感覺(jué)很奇怪，體育老師為什么在教室里？這節(jié)又不是體育課。何老師說(shuō)：“這節(jié)課美術(shù)老師教你們畫(huà)兔子、青蛙、企鵝、袋鼠。第一組畫(huà)企鵝，第二組畫(huà)兔子，第三組畫(huà)青蛙，第四組畫(huà)袋鼠�！蔽沂堑谝唤M的，我畫(huà)企鵝。我心里想：我可真幸運(yùn)，畫(huà)最簡(jiǎn)單的企鵝。于是，我專心致志地畫(huà)了起來(lái)。

　　企鵝畫(huà)好了，我覺(jué)得我畫(huà)得非常好看、逼真。我把它給體育老師看，何老師說(shuō)：“畫(huà)得真好看！能幫我畫(huà)一下嗎？”“好，沒(méi)問(wèn)題�！蔽覞M口答應(yīng)。于是，我又埋頭畫(huà)了起來(lái)。

　　美術(shù)課可真有趣！

美術(shù)課作文12

　　我上了許多難忘的課，其中我記憶猶新且特別難忘一節(jié)課，是上個(gè)星期的美術(shù)課。

　　“叮叮�！�，上課了，我們懷著高高興興及期待的心情來(lái)上課，因?yàn)檫@是我們第一次上國(guó)畫(huà)課。

　　一開(kāi)始，我們不知道怎么畫(huà)，老師耐心的跟我們說(shuō)：“首先把藤黃擠多一點(diǎn)，放在筆肚上，把硃砂擠少一點(diǎn)，就可以畫(huà)了。

　　第一次，我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)畫(huà)好，第二次依然沒(méi)有畫(huà)好，第三次我心里暗暗的想，別人能做得到的事，我也能做得到，結(jié)果，我真的畫(huà)了一些栩栩如生的.枇杷，開(kāi)心極了！

　　看著我畫(huà)的水靈靈的枇杷，真想吃一口，回家我給媽媽看，媽媽夸我畫(huà)的真好！

美術(shù)課作文13

　　今天下午第一節(jié)是美術(shù)課,美術(shù)老師請(qǐng)?jiān)S多老師到我們班聽(tīng)課。

　　美術(shù)課開(kāi)始了，老師拿來(lái)用紙折的“猴子上樹(shù)”給我們看。我仔細(xì)地看了一會(huì)，我也學(xué)著老師做了一個(gè)“猴子上樹(shù)”，頓時(shí)，在我的眼前浮現(xiàn)出一個(gè)活靈活現(xiàn)的“小猴子”：那猴子真靈活，不一會(huì)兒就爬上一棵高大的“桃樹(shù)”，摘下又大又紅的“桃子”。看著它吃桃的`樣子，我饞得口水也流了出來(lái)。

　　叮零零，下課鈴響了，我還陶醉在這美好的假想之中，一節(jié)有趣的美術(shù)課就結(jié)束了。