關(guān)于久違的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于久違的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于久違的作文1
湛藍(lán)湛藍(lán)的夜空掛滿閃爍的星星，皎接的月光照進(jìn)窗戶，美麗的夜晚帶走我的萬(wàn)般思緒，讓我的煩惱越來(lái)越淡。但它終究會(huì)回來(lái)，終究會(huì)出現(xiàn)在我的腦海，讓我不禁潸然淚下。
一個(gè)身材瘦小的人總是出現(xiàn)在我的門夢(mèng)中，出現(xiàn)在我的身邊了。他，就是我的父親，在別人眼中，他是一個(gè)最平凡、最普通、最不起眼的工人，但在我的眼中，他永遠(yuǎn)是我生命中最偉大、最無(wú)私的父親，是我一生中最重要的人。
在小的時(shí)候，我總是喜歡與父親嬉戲打鬧，在一起玩，也愛(ài)一起捉弄媽媽，聯(lián)合對(duì)抗她。而今，我已逐漸長(zhǎng)大，不再喜歡與父親談心，總是愛(ài)獨(dú)來(lái)獨(dú)往，對(duì)于父親的關(guān)心越來(lái)越來(lái)漠視，就因?yàn)檫@樣，我與父親的話也越來(lái)越少，關(guān)系也越來(lái)越生疏了。
直到我學(xué)習(xí)了《背影》這一課，忽然才發(fā)現(xiàn)我已很久沒(méi)有關(guān)心過(guò)父親了。晚上，父親回來(lái)了，我又開(kāi)始關(guān)注父親，發(fā)現(xiàn)他頭發(fā)白了很多，身體瘦了很多，我的眼淚不又自主地掉了下來(lái)。我飛奔出家門放聲大哭，好像全世界只剩下我一個(gè)人，我哭得好傷心。回想以前的.一切，我哭得更傷心了。不知道什么時(shí)候，父親站在了我的身后，他不知道我為什么哭，只是滿臉慈祥地看著我。我的眼淚又流了下來(lái)，我依在父親的懷里，感到好溫暖，好塌實(shí)。父親不了解我的心，還一直安慰我。一如以往的寬宏，博大。
老師說(shuō)得很好，父愛(ài)是無(wú)私的、深沉的。我現(xiàn)在深深地體會(huì)到了父親的愛(ài)，我相信，我和父親的感情以后會(huì)越來(lái)越好。
看著美麗的星空，我眼角掛著淚珠，皎潔的月光把我送入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了小時(shí)侯和父親一起玩耍，我們笑呀，跑呀，跳呀……
關(guān)于久違的作文2
再次踏上歸途，沿著錯(cuò)雜斑駁的野草向前漫步。故城一如朗晨簇新的陽(yáng)光，微風(fēng)吹起素衣一角，在不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，又走到了熟悉的路口。車站站牌泛著銹跡，布上蛛網(wǎng)細(xì)碎。有點(diǎn)失落，低頭用腳尖輕觸隨意散落的亂石，忽而望見(jiàn)，在無(wú)人問(wèn)津的墻角，有幾株小小的蒲公英。
捧在手中輕輕一吹，眸間暈開(kāi)一片蓬松的白色，透過(guò)層層塵埃，依舊純天然，四處飄零，落在草叢中，星星點(diǎn)點(diǎn)。一別經(jīng)年，路口荒廢了，光鮮亮麗的候車亭也漸漸染上了冷清。只有這小小的蒲公英，仍堅(jiān)守一隅，淡然生長(zhǎng)。
從前的我，也因它的美深深著迷�？赡莻�(gè)我，也像蒲公英一般在時(shí)間的街角飄落遠(yuǎn)方，一路過(guò)于匆匆。遠(yuǎn)方有無(wú)數(shù)的路口，有無(wú)數(shù)光鮮亮麗的停車亭，有無(wú)數(shù)嶄新的站牌，有無(wú)數(shù)的同我一般等車的人，卻再無(wú)那樣一株小小的蒲公英讓我可以停下腳步。等車到站，被匆匆趕上車，等車下站，被匆匆逐下車。成長(zhǎng)是一次又一次的追逐，向著無(wú)數(shù)個(gè)遠(yuǎn)方。我們都是用樸素的.童真與未經(jīng)世事的潔白換來(lái)征途的車票，駛向未知的明天。沒(méi)有人再靜心品味茶香，在裊裊檀香中，體會(huì)蘇軾的高處不勝寒。在所謂的“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”中只顧向前，卻不知這才是真正的虛擲光陰。
在紛繁的世間，我們因遠(yuǎn)方的羈絆而前行，但只要你放下腳步，這世間所有美好，亦在你眼前展現(xiàn)。莫過(guò)于一株小小的蒲公英，記錄幾載時(shí)光，隨微風(fēng)同你一起漂泊，然后扎根發(fā)芽。在生活的墻角，靜守著，未曾離開(kāi)。
久違了，墻角的蒲公英。趁山間清爽的風(fēng)未帶去你的音容，趁我還沒(méi)踏上旅程，讓我再好好佇足一下，讓我再好好多看你幾眼。
關(guān)于久違的作文3
星期天晚上我從家里出來(lái)后,沒(méi)去上課。不知不覺(jué)，又來(lái)到了那個(gè)存放著太多回憶和淚水的車站。
車站對(duì)面的那條街是我與痕分別的地方。痕是我的朋友，我們是在一節(jié)課上認(rèn)識(shí)的。痕是一個(gè)和我一樣成績(jī)很好，但沉默，桀驁的孩子。我們喜歡在上課的時(shí)候不顧一切地聊天，聽(tīng)Jay的聲音充斥著雙耳，然后各走各的路。我現(xiàn)在還記得我們分別時(shí)的樣子。那一天我們都還在笑，笑得很美，陽(yáng)光也很燦爛，很溫暖地照在每一個(gè)人的身上。上蒼也許知道我們不可能再偶然相遇，所以讓時(shí)間過(guò)得很慢，但消逝卻仍舊無(wú)法抵抗。走的那一天，痕看上去非常冷淡，渺茫，但我知道她眼里也有舍不得。我和她簡(jiǎn)單說(shuō)了一個(gè)再見(jiàn)，頭也不回地走過(guò)了馬路。我沒(méi)哭，真的。過(guò)了馬路，我還想看一眼痕，可是被一輛公車擋住了，再去找尋，痕卻永遠(yuǎn)地只能與我在夢(mèng)里相見(jiàn)。過(guò)了很多個(gè)月，連我也記不清了，我又突然地夢(mèng)見(jiàn)了過(guò)去我和痕在上課聊天時(shí)地模樣。我看到了我們游走在琴鍵上的手指，微笑與沉默的樣子，還有聽(tīng)見(jiàn)了纏繞在耳邊的Jay的聲音。
從夢(mèng)里驚醒時(shí)，我只知道我哭了，老天哭了。
一瞬之間，我從回憶的旋渦中走出。透過(guò)朦朧的雙眼，我看見(jiàn)痕在很遙遠(yuǎn)的地方對(duì)著我微笑，是一種令人心碎的`微笑。我想抓住，卻無(wú)能為力。后來(lái)，我就做在來(lái)往人群稀少的人行走道上哭。我用手緊緊地抱住雙腿，把頭埋得很低很底。我很小聲地哭，只記得哭醒的時(shí)候大街上只有我一個(gè)人和樹(shù)葉的沙沙的聲音。
我?guī)е浑p紅得像小白兔一樣的眼睛回到家。全家人都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他們看我回來(lái)了，拉著我就問(wèn)這問(wèn)那。我冷冰冰地對(duì)他們說(shuō)，我沒(méi)事，你們?nèi)ニ�。說(shuō)完，我就走進(jìn)了浴室。我把水開(kāi)得很大，因?yàn)槲遗滤麄兟?tīng)見(jiàn)我哭。
第二天，我沒(méi)去上學(xué)。媽媽也沒(méi)說(shuō)什么，也不會(huì)說(shuō)什么，因?yàn)樗牢矣兄挥昧钊藫?dān)心的成績(jī)。我一個(gè)人在家想了很多很多，具體是什么，我已經(jīng)忘了，只記得夢(mèng)里還有一個(gè)久違的人。
關(guān)于久違的作文4
盼望著，盼望著，推了又推開(kāi)學(xué)第一天終于真正的來(lái)臨了。走到教室門口，原來(lái)的七幾班變成了八幾班，我的心里不禁涌起了陣陣興奮和激動(dòng)。
走進(jìn)教室，看到熟悉的同學(xué)和親切的老師，我的心情更好了。雖然班主任還是帶著那張不茍言笑的嚴(yán)肅的臉，可不知怎的，我卻覺(jué)得異常和藹可親。
過(guò)了一會(huì)兒，語(yǔ)文老師踏著輕盈的步伐，帶著她慣有的明媚的微笑走了進(jìn)來(lái)。開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課是語(yǔ)文課，這么久沒(méi)上語(yǔ)文課，還真有些懷念呢。語(yǔ)文老師講課的方式還是沒(méi)變，總是先跟我們拉拉家常，然后才步入正題。這堂課在老師神采飛揚(yáng)的講解和同學(xué)們神采奕奕的聽(tīng)講中悄悄流逝了。久違了兩個(gè)月的這堂語(yǔ)文課，讓我又感受到熟悉的味道。
第二節(jié)上的.是英語(yǔ)課，換了一位新老師。一上課就給了我們一個(gè)下馬威，將同學(xué)們愛(ài)亂笑的毛病給揪了出來(lái)，好好說(shuō)教了一通，并提醒我們?nèi)缬邢麓�，就揪出個(gè)別來(lái)表演，搞得大家“人心惶惶”，看來(lái)那些上課總不老實(shí)的同學(xué)們可要趕緊端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不然就沒(méi)好果子吃了。
最令我記憶深刻的是體育課。體育老師是一個(gè)很“圓”的老師，頭圓，肚子圓，連眼鏡片也是圓的，看起來(lái)十分滑稽，說(shuō)起話也是十分幽默。他給我講了許多小故事，并且都是關(guān)于他或是他身邊的。每個(gè)故事講完都會(huì)逗得大家捧腹大笑，有的拍著桌子大笑，有的捂著嘴笑，有的甚至還笑得流出了眼淚。不過(guò)這些故事也是用來(lái)教育我們的，他說(shuō)他不僅是我們的長(zhǎng)輩，老師，也是我們的朋友，這可讓大家驚喜不已。
久違的開(kāi)學(xué)日讓我又體會(huì)到上課的快樂(lè)，在八年級(jí)，我一定要確立正確的目標(biāo)，并不斷努力，譜寫更輝煌的新篇章。
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