得到與失去作文[優(yōu)秀5篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的得到與失去作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

得到與失去作文1

　　如果說生命是一列奔馳的火車，那么得與失就是那兩條延伸的'鐵軌，不離不棄，始終伴隨在生命的兩旁。

　　有失才有得，有得必有失。塞翁失馬。焉知非福？漫漫人生旅途，面對失去，我們應(yīng)該怎樣做？讓我們走進(jìn)歷史長何。共同追尋先人們的足跡。

　　年華倒流，時(shí)空回溯，歷史回到了吳越時(shí)期。看，失去了國家的勾踐，此時(shí)正臥薪嘗膽！面對亡國，他沒有沉淪，他將亡國之痛深深地刻在心上，時(shí)時(shí)提醒自己。于是，“有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！彼�終又奪回了自己的國家。

　　面對失去，越王教會了我們怎樣不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏，重新?lián)碛�！讓我們從容面對失去在失去得到快樂�?/p>

得到與失去作文2

　　舍的意思是拋棄一些東西，做一些對你有幫助的事。得的意思是獲得，做了一些事，有好的結(jié)果。

　　有一次，爸爸買了新手機(jī)，哥哥看了很心動，一直纏著爸爸要。爸爸就跟哥哥說：“只要你這次考試能進(jìn)入前五名，這只手機(jī)就是你的了！”于是哥哥開始拼了命的讀書，放棄原來愛玩的電腦游戲，假日還經(jīng)常自己跑去圖書館用功，到了考完試發(fā)成績單的日子，哥哥很開心的把成績交給爸爸，竟然考到第四名，爸爸也很高興的`把手機(jī)送給他。

　　又有一次，媽媽叫我出去買東西回來，我出門之后，忘了要買哪種牌子的，心想算了，就去找同學(xué)玩，一直到傍晚才回家。媽媽看到我兩手空空進(jìn)家門，大發(fā)雷霆，處罰我不準(zhǔn)吃晚飯。

　　舍與得真是一體兩面，只有學(xué)會犧牲才能享有更美好的果實(shí)。

得到與失去作文3

　　日常生活中我們常常會失去一些東西，也會遇到一些挫折。其實(shí)只要我們有能力去享受“失去”的樂趣，才能真正品嘗人生的幸福。

　　泰戈?duì)栒f過一句話：“如果你因失去太陽而流淚，那你也失去群星了�！边@看似平常但深刻的哲理名言幫我們架通了一座將失望化為希望，將痛苦化為快樂的橋。泰戈?duì)柕脑捗鞔_地回答了此問題，也讓我們看到了希望。

　　其實(shí)“得到”是一種幸福，但“失去”同樣也是一種幸福。只要我們認(rèn)真品味“失去”，也會有所得。每個(gè)人都有過“失去”，但對其所持的.心態(tài)卻不同。有的人總是向人反復(fù)表明他失去的東西有多么好，有多么珍貴;但有很多人則不同。

　　比如，他們在失去了原有的工作之后，不是一味地，而是主動尋找新的工作;他們認(rèn)為失去并不意味著歸零，失去后還可以重新?lián)碛�。這才是我們應(yīng)具備的心態(tài)。

得到與失去作文4

　　生命里，有兩個(gè)詞語。

　　一個(gè)叫得到，另一個(gè)，叫做失去。

　　沒有誰的人生是一帆風(fēng)順，

　　沒有誰的人生只得無失。

　　出身高貴的人難免撿了芝麻，丟了西瓜，

　　更何況，我們只是平平凡凡、默默無聞的普通人。

　　沒有誰的生命里不失去某樣?xùn)|西，

　　也沒有誰永遠(yuǎn)在丟東西。

　　失去，代表著獲得；

　　獲得，也意味著失去。

　　獲得某樣?xùn)|西，

　　可能就失去另一樣?xùn)|西；

　　失去某樣?xùn)|西，

　　可能就收獲更好的'東西。

　　不必為失去悲傷，

　　更不必為得到高興，

　　因?yàn)橐簧�就是由患得患失組成。

　　陪伴很久的事物，

　　終究要離你而去；

　　一只想得到的東西，

　　也許就在某一天得到。

　　得到生命，也終將失去生命。

　　看到希望，也曾經(jīng)歷過絕望。

　　失去愛情，卻也能收獲友情。

　　失去友情，至少還有親情。

　　不必追求雙贏的人生，

　　只因沒有全輸?shù)氖澜纭?/p>

得到與失去作文5

　　一個(gè)有生命的娃娃，陪伴了你好久，你和它有很多美好的回憶。

　　可突然有一天它為了你，付出了生命，你再也見不到它了。你一直在傷心，一個(gè)人躲在鋼琴旁邊的黑黑的角落，埋頭哭泣，就算你死了，也不會有人知道，因?yàn)槟阋恢倍际枪聠我蝗�，沒有人愿意和你做朋友，只有那個(gè)有生命的娃娃，一直在陪伴你。

　　你唯一的朋友不在了，就算你在角落里哭死，也不會有人知道，你的`爸爸媽媽都不在了，只有你一人。

　　你在深深自責(zé)，為什麼沒有保護(hù)好它，如果到時(shí)死的人是你，那也不會那么痛苦，但那個(gè)娃娃會痛苦，它也有生命，它也有感情，它覺得保護(hù)主人是它的職責(zé)，而你卻覺得保護(hù)它是你的職責(zé)……….

　　雖然你失去了娃娃，但你曾經(jīng)擁有過、得到過這個(gè)娃娃。

　　忘掉痛，去想你和娃娃在一起的時(shí)光，以自己有這些時(shí)光為自豪…….

　　有的到就有失去，有失去就有得到。

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