我們優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我們優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們優(yōu)秀作文1
到這，你可能會(huì)問(wèn)我：“不是‘只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈’嗎?怎么……”
我們18日就要開(kāi)始期末考試了，大家都忙于復(fù)習(xí)中，都想在期末考試時(shí)，考出一個(gè)好成績(jī)!我何嘗又不想呢?再說(shuō)，我也是班上的尖子，誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)呢?威風(fēng)威風(fēng)一下!
今天的作業(yè)還比較少，我上午花下課的時(shí)間就做完了!自習(xí)課時(shí)，我一直都在和我的鄰座互相出題做。上晚自習(xí)前，開(kāi)始我在那玩，不想去復(fù)習(xí)!后來(lái)，我好不容易愿意去復(fù)習(xí)會(huì)兒書(shū)。正準(zhǔn)備回座位時(shí)，突聽(tīng)見(jiàn)丁?在喊：“來(lái)!來(lái)!下五子棋了哈!”我一聽(tīng)，就不由自主地想起了我課桌里的五子棋!于是，便說(shuō)：“我來(lái)!我有五子棋!”丁?似乎很高興，馬上就向我要五子棋。說(shuō)實(shí)話，我把五子棋帶到課桌里差不多有半學(xué)期了，我總共才下過(guò)一盤(pán)!我拿出五子棋和丁?下了起來(lái)!下了一盤(pán)，我就不想下了!這時(shí)，劉莉、許燕、伍鴻泠也走了過(guò)來(lái)，也表示想下!呵呵!看來(lái)五子棋的吸引里可真大啊!我干脆就把五子棋給了他們!就這樣，過(guò)了好久……
這時(shí)，我們的數(shù)學(xué)老師——Mr.Wang也在和我們班的幾個(gè)同學(xué)在抓子兒!也真是的，這么大個(gè)人了還在玩小時(shí)侯的.游戲，真是無(wú)聊!再說(shuō)，又要期末考試了，他還帶頭“引導(dǎo)”我們玩，這還算是一個(gè)老師么?他可好，玩完后，看見(jiàn)她們?cè)谕嫖遄悠澹銇?lái)到那兒，把五子棋繳了!到這，你應(yīng)該明白了吧!其實(shí)，那五子棋就是我的，我可憐的五子棋啊!我越想越不服氣，覺(jué)得我這學(xué)期總共才玩兩次，怎么就繳我的五子棋啊?想著，想著，我還哭了出來(lái)……
我們的班主任經(jīng)常教育我們不能在教室里吃東西，特別是瓜子兒!還說(shuō)，更不能亂扔?xùn)|西。還說(shuō)什么，扔了被值周老師發(fā)現(xiàn)了，要扣分，也就是扣他的錢(qián)錢(qián)(這是他的經(jīng)典名言，我都可以倒背如流了)。也不知，他這樣的話說(shuō)了多少次!我一直牢記在心，這學(xué)期從來(lái)沒(méi)有扔過(guò)一次垃圾。這周的星期四，我聽(tīng)我的小學(xué)同學(xué)說(shuō)：“你們班的一個(gè)老師，星期二那天，一邊吃瓜子兒，還一邊扔!害得我們做了好久的清潔!我們班的一個(gè)同學(xué)還準(zhǔn)備去學(xué)生處告他，可一見(jiàn)他是一個(gè)老師又不敢了!對(duì)了，他有點(diǎn)兒矮，又有點(diǎn)兒胖!沒(méi)戴眼鏡!”我當(dāng)時(shí)都樂(lè)了，除了是我們的班主任還會(huì)是誰(shuí)呢?沒(méi)想到，平時(shí)說(shuō)我們，結(jié)果自己也有這樣的習(xí)慣啊!呵呵!笑著，笑著，我的臉又變陰了!為什么老師能扔，我們就不能扔呢?
哎!為什么只許老師放火，不許學(xué)生點(diǎn)燈呢?
我們優(yōu)秀作文2
陽(yáng)光懶洋洋地在大地上。寒冷的季節(jié)里很少會(huì)碰上這樣誘人的天氣。與其在網(wǎng)上跟朋友胡吹亂侃到不如去感受一下新年的氣息。
是啊，隨著時(shí)間流逝，世間的一切都趨于平淡。也因?yàn)檫@個(gè)，只有在我走在大街上看著這煩惱的塵世才能感覺(jué)到新年的臨近。
真是要過(guò)年了，城市的空氣里都彌漫著快樂(lè)的氣息。人流和車(chē)流讓這個(gè)小城顯得擁擠不堪，浩大的部隊(duì)以每分鐘一米的速度流動(dòng)著。熱鬧非凡的商場(chǎng)面前鑼鼓喧天。整個(gè)城市讓我感覺(jué)有點(diǎn)陌生。
真是的，逛個(gè)商場(chǎng)都要我這么興師動(dòng)眾。又浩腦力又浩體力。剛擠進(jìn)商場(chǎng)，一個(gè)強(qiáng)壯而有力的臂膀一下把我推到一邊，幸虧人多，我一下趴在了肉墻上，柔軟而且堅(jiān)固，紋絲不動(dòng)。我正要發(fā)作，但一看是個(gè)人高馬大的男人正用手護(hù)著那個(gè)五六歲的小娃娃，也就不去計(jì)較他了。其實(shí)也沒(méi)法計(jì)較，無(wú)論是胳膊還是腿，我都沒(méi)人家粗，相差懸殊啊。本來(lái)就像被攪拌機(jī)攪過(guò)的大腦被這一撞更是天翻地覆地暈旋。
要不是我動(dòng)作靈活，細(xì)腰扭動(dòng)的頻率夠快，腳落得夠狠，恐怕我已經(jīng)被人海淹沒(méi)，從此銷(xiāo)聲匿跡了。
就這么跌跌撞撞的來(lái)到了樓頂。心情一下子平和了，身體也變得出奇的快活。樓頂很優(yōu)美，很安靜。中間一個(gè)圓形的花壇，花花綠綠是看不見(jiàn)了，只有干枯的樹(shù)枝突兀著。淡藍(lán)色的天空中星星點(diǎn)點(diǎn)地綴著幾朵白云，懶散地浮動(dòng)著，讓人看著就很快樂(lè)。
我總覺(jué)得一切與世隔絕的地方都是好的，在這個(gè)所謂的弱肉強(qiáng)食的年代，我們中學(xué)生所能奢求的也許只有這一絲的寧?kù)o了。
我喜歡呆在某一個(gè)靜謐的地方。這樣我就可以打掃我大腦中的灰塵，不讓他被煩躁的社會(huì)所污染――我要保持他的干凈。在某個(gè)靜謐的地方，我可以靜下心來(lái)回想自己的過(guò)去，審視自己的成績(jī)，調(diào)整自己的心態(tài)，要不，我可能早就迷失了。
我站在高高的樓頂上俯視著忙碌的人群，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。我突然感覺(jué)到生命的渺小，生命的微不足道。我也想像某人的.某篇小說(shuō)中的主人公那樣，八十八層的樓啊，從上往下，享受飛翔的快樂(lè)，那是一種怎樣的感覺(jué)。當(dāng)然我是不會(huì)那樣做的，那是對(duì)生活的逃避，是懦弱以及愚蠢的表現(xiàn)。我們已經(jīng)如此渺小，如此微不足道了。但重要的是，我們要活出渺小的瀟灑，活出微不足道的快樂(lè)。
一陣微弱的風(fēng)讓我從遐想中走出來(lái)，再向樓下望去不禁雙腿顫抖，四樓都受不了了，人家是八十八樓�。�
灰溜溜地鉆入人山人海，但多了一分舒暢，多了一分坦然，已經(jīng)這么渺小了，何不活得瀟灑，何不活得快樂(lè)！請(qǐng)?jiān)试S我用老掉牙的話結(jié)束這平淡的生活這平淡的一天：新的一年，新的開(kāi)始……
我們優(yōu)秀作文3
五月十二日，一個(gè)令人難忘的日子，我們的很多親人都離我們而去，他們靜靜地走，我們靜靜淚流，靜靜揮手。我們的情緒是如此沉重，我們已經(jīng)不能再攜手，只能默默守候。
這天下午兩點(diǎn)二十八分。四川省汶川縣發(fā)生了一場(chǎng)八級(jí)地震，這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，帶走了我們親人的生命。地震震裂了土地，震塌了房屋，更震動(dòng)了我們億億萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中華兒女的心。風(fēng)無(wú)情的吹著，雨無(wú)情地下著，我們的親人還仍然掙扎在黑暗之中，此刻我們卻束手無(wú)策，唯一能做的就是默默期望，默默祝福，期望陽(yáng)光能趕快到來(lái)，驅(qū)走黑暗，送去溫暖與我們的守候，母子間的不離不棄，情侶間的難舍難分，師生間的生死相依，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽動(dòng)著我們的心，一聲聲撕心裂肺的.喊叫，一滴滴感人肺腑的淚水，仿佛此時(shí)此刻我們就在現(xiàn)場(chǎng)，目睹著這一切，我們?cè)跄懿粸橹纯�，怎能不向他們伸出援助之手他們可能有的已�?jīng)離去，有的還垂死在生死邊緣，我多想跋山涉水，沖破阻險(xiǎn)，找遍斷壁殘?jiān)�，�?lái)到他們的身邊，既便身先士卒，我也再所不惜，因?yàn)樗麄兪俏覀兯鶒?ài)的人。
災(zāi)情就是命令，時(shí)間就是生命，不到最后一刻，我們決不放棄，膽小懦弱，遇險(xiǎn)萎縮，這絕不是我們中國(guó)人的作風(fēng)，我相信光明與力量，相信有了愛(ài)我們彼此才能更加的團(tuán)結(jié)，災(zāi)難終會(huì)過(guò)去的，風(fēng)請(qǐng)停住你的哀悼，雨請(qǐng)忍住你的悲傷，讓我們用愛(ài)來(lái)綻放生命的花朵，讓所有的生命都能恢復(fù)往日的生機(jī)與笑容吧！我相信愛(ài)能改變一切，此時(shí)讓我們彼此無(wú)聲依靠，拿起一根紅燭，用生命之火來(lái)點(diǎn)亮它，用它的燃燒送去我們完美的祝福，帶去這打不破的黑暗，迎來(lái)完美的一天。
因?yàn)槭澜缟嫌辛藧?ài)，我們才變得勇敢，才有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我們攜起手來(lái)與遠(yuǎn)方的親人同呼吸，共患難，奉獻(xiàn)出一片愛(ài)心，讓他們得到心靈的安撫。
讓我用一段深情的話語(yǔ)來(lái)結(jié)束文章：一位媽媽含著淚對(duì)自己的孩子說(shuō)：“孩子，天堂的路你要慢慢走，爸爸媽媽已經(jīng)不能再陪你了，你必須要好好的照顧自己，必須要記住爸爸媽媽的樣貌，來(lái)生我們還要一齊走。”孩子堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)：“媽媽?zhuān)焯玫穆肺視?huì)好好走，我不在的時(shí)候，你就把給我的愛(ài)給其他的孩子吧！讓他們不再孤獨(dú)，變得更加幸福�！币粋�(gè)學(xué)生哽咽著對(duì)那位媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)灰В屛姨婺悴恋裟樕系臏I珠，此刻我們都是一家人了，讓我們攜起手來(lái)，仰望那完美的藍(lán)天吧！”
我們優(yōu)秀作文4
我們四年級(jí)最近可流行瘋玩兒“三國(guó)”啦！
四年級(jí)三個(gè)班，分別分成“蜀、魏、吳”三國(guó)，我們班是魏國(guó)，周鑫擔(dān)任曹操這一高職。
這不，今天剛上完語(yǔ)文課，老師還沒(méi)走呢，全班就像關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，一下子被釋放出來(lái)似的，瘋狂地跑下樓，大喊“沖��！”一屋子全沖下去，為了與四二班一決高下。
操場(chǎng)上，四二班的同學(xué)已在等候了，周鑫很有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范地說(shuō)：“你們誰(shuí)是劉備？”
這時(shí)只見(jiàn)四二班的一群人中走出了一個(gè)皮膚白白的，看起來(lái)弱不禁風(fēng)的男生，他的聲音好似兩張沙皮紙搓出的沙啞聲，“哼，看來(lái)魏國(guó)的氣勢(shì)還真是大啊，曹操居然是一個(gè)四眼田雞，哈哈！”他的笑聲難聽(tīng)、刺耳，我實(shí)在聽(tīng)不下去了，用大家公認(rèn)的“天籟”之音，高叫道：“你憑什么這么說(shuō)，在三國(guó)里劉備還是最早一個(gè)死的呢，若不是有諸葛亮出謀劃策，劉備怎么可能一個(gè)人建立蜀國(guó)呢？對(duì)不對(duì)，小白臉兒！”
我故意加重“小白臉兒”一詞，看見(jiàn)他臉色鐵青，拳頭逐漸握緊，我不免有些得意。
就這樣沉默了幾秒鐘，（現(xiàn)在是大課間，休息30分鐘呢�。┪覍�(shí)在忍不住了，叫道：“喂，你不怕了吧！”死黨張鳳嬌也想說(shuō)什么，可被周鑫冷冷地打斷了，低沉地說(shuō)：“我們不是來(lái)打架的，玩兒三國(guó)是玩兒它里面的智慧的�！�
四二班的人先是一楞 ，隨即又笑地七零八落，說(shuō)：“哈哈，你們不和我們比打架是打不過(guò)我們吧！”
“哼，四二班的`女生也那么可惡！”我大叫道：“喂！誰(shuí)怕你們呀！我告訴你，我“司馬懿香”的武力200，怕過(guò)誰(shuí)呀！”
就連平時(shí)十分穩(wěn)重的沙菲也說(shuō)：“你們?cè)趺茨苓@么說(shuō)呢，還不知道誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)呢！”“好，那我們就一決勝負(fù)！”四二班的趙瑞大聲說(shuō)。
比賽開(kāi)始了！
第一題由四二班出，“請(qǐng)問(wèn)，誰(shuí)可以免費(fèi)旅游？”我略微想了一下，大叫道：“胎兒！”回答正確！吔！
第二題我們班出，張鳳嬌說(shuō)：“一只公雞加一只母雞等于什么呢？”
四二班一片沉默，突然有人高叫：“會(huì)生蛋！”
我們先是一楞，然后捂著肚子大笑，張鳳嬌更是笑得直不起腰來(lái)，哎，四二班的IQ還真是不行呀！
四二班不服氣了，說(shuō)：“那你們說(shuō)呀，正確的答案是什么呀？”
我說(shuō)：“一只公雞加一只母雞，當(dāng)然等于兩只雞嘍！”
上課鈴響了，四二班十分掃興地回班了，我們班則是以勝利者的姿態(tài)回了班。
可情況不容樂(lè)觀，老師正在狠狠地瞪著我們呢！我們只好排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，像等待受審問(wèn)的犯人似的。
期待著下課，期待著下一輪的三國(guó)游戲！
這就是我們年級(jí)的流行風(fēng)
我們優(yōu)秀作文5
笑著，跑著，鬧著，你們和我，一起的小學(xué)時(shí)光，一起的青春年華，就像一場(chǎng)夢(mèng)一樣……如今已經(jīng)被我遺棄了的曾經(jīng)，你是否在角落偷偷的哭。放心吧，我沒(méi)忘，我不可能忘。那段日子，就像一本書(shū)一樣……
笑，我們很愛(ài)笑。操場(chǎng)上，追不過(guò)誰(shuí)了，就隨地一趟，在充滿夕陽(yáng)余暉的操場(chǎng)上，不顧一切的談?wù)撐磥?lái)，談?wù)撐覀�，談�(wù)撊松�。我�?ài)上了這種感覺(jué)，可現(xiàn)在，我是否還有這種閑情逸致呢？我是否還會(huì)如初的單純呢？是否還可以不顧一切的玩呢？
哭，我們很愛(ài)哭。女生中誰(shuí)誰(shuí)有矛盾了，誰(shuí)誰(shuí)要不和誰(shuí)誰(shuí)玩啦，我們都會(huì)哭�？摁[著要吵架的姐妹們和好。哭累了，就隨地一坐，管他臟與不臟，我們還是會(huì)一樣的坐著。我愛(ài)這種感覺(jué)，在美好的夢(mèng)境中，我曾無(wú)數(shù)次夢(mèng)見(jiàn)過(guò)，醒了卻發(fā)現(xiàn)一切都隨風(fēng)而逝了，可枕巾卻是濕的。是的，我哭了……為回不到過(guò)去而哭了……
鬧，我們很愛(ài)鬧。在學(xué)校，雖然姐妹們的成績(jī)都很好，可卻還是不能讓老師省心。和老師吵，和其他同學(xué)鬧。上課也不得安寧。我喜歡著種感覺(jué)，這種小叛逆的感覺(jué)。鬧過(guò)了，還是會(huì)低著頭承認(rèn)錯(cuò)誤，哭的稀里嘩啦，可后來(lái)，又會(huì)忘了當(dāng)時(shí)的.“承諾”。
玩，我們很愛(ài)玩。一起手牽著手，在星期五的時(shí)候逛街。星期五放學(xué)很早，我們放完書(shū)包就會(huì)如當(dāng)初約定好的地點(diǎn)集合，如果有誰(shuí)的家長(zhǎng)不同意，我們就會(huì)開(kāi)“動(dòng)員大會(huì)”，那位同學(xué)也就自然而然“解脫”了。我喜歡著種感覺(jué)，放縱的感覺(jué)，很美好，很舒服……
可，我們的笑忘書(shū)就到這了，到了大結(jié)局了——“小學(xué)畢業(yè)”
我們各奔東西了……
你們會(huì)否忘了我們的笑忘書(shū)呢？會(huì)不會(huì)忘了我們可以笑到哭的日子呢？我不會(huì)忘的……
放心吧，即使我們的笑忘書(shū)翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，可還有我們的豆蔻年華呢！
我們一起加油吧，為明天努力吧！即使天各一方的我們，也會(huì)心連心的，不是嗎？
演繹好我們的豆蔻年華吧，即使搭檔已經(jīng)不在是笑忘書(shū)里的搭檔了，可我們還是擁有彼此的，不是嘛？
我們的豆蔻年華，會(huì)不會(huì)比笑忘書(shū)還精彩呢？希望是吧，即使我不能親眼看你們表演，但是祝福你們，你們也是如此，不是嗎？
我們的笑忘書(shū)，我們的豆蔻年華，永遠(yuǎn)是聯(lián)系在一起的，永遠(yuǎn)是惺惺相惜的！
我愛(ài)你們，愛(ài)我們的笑忘書(shū)，愛(ài)我們的豆蔻年華，即使你們的豆蔻年華中不會(huì)有我出演……可你們會(huì)記得我的，對(duì)吧？
我們的笑忘書(shū)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記滴。
我們的豆蔻年華，一起來(lái)為未來(lái)演繹吧！
笑忘書(shū)，豆蔻年華，都會(huì)是我們，一生的夢(mèng)……
我們優(yōu)秀作文6
曾經(jīng)我們對(duì)父母抱怨的那一幕是否還在上演？
——題記那天買(mǎi)完?yáng)|西回家時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)小女孩正在一個(gè)阿姨懷中哭泣。不難看出，小女孩想極力掙脫那個(gè)阿姨的懷抱。她用一只手抹淚，另一只手推開(kāi)阿姨的手，腳也一直蹬個(gè)不停，只可惜，力氣太小了。兩個(gè)人就這樣坐在長(zhǎng)椅上……
好奇心促使我走了過(guò)去。我問(wèn)道:“阿姨，您好！請(qǐng)問(wèn)這個(gè)小妹妹怎么了呀？”她說(shuō):“是這樣的，我?guī)鰜?lái)散步，路過(guò)商店時(shí)她看見(jiàn)了一個(gè)大熊娃娃然后嚷嚷著要買(mǎi)，我便問(wèn)了一下價(jià)格，挺貴的，要200多，我就沒(méi)買(mǎi)，我把她帶到這里來(lái)是希望她能夠轉(zhuǎn)移注意力，但……”說(shuō)到這里，阿姨的聲音哽咽了，眼眶也紅了。我拿出袋子里的零食遞給了小女孩，并想方設(shè)法去逗她開(kāi)心。經(jīng)過(guò)我的努力，她的臉上終于綻開(kāi)了花。之后她跑到前面的滑梯玩了。我和阿姨坐在那里看著她。后來(lái)我才知道，原來(lái)小女孩的爺爺奶奶因?yàn)槟昙o(jì)和身體的原因尚不能把她照顧的很好，也為了讓小女孩在充滿母愛(ài)的環(huán)境下成長(zhǎng)，所以她選擇了辭職，而親戚家又出現(xiàn)了一些大事急需用錢(qián)，所以現(xiàn)在很節(jié)儉……聊了一會(huì)兒后，我們便告別了。
回到家里，只見(jiàn)桌上放著熱騰騰的飯菜，心里想著剛才的情景，鼻子不由的一酸，整個(gè)人呆呆的佇立在那里。說(shuō)真的，我小時(shí)候也像那個(gè)小女孩一樣，看見(jiàn)心儀的東西就想要，只要父母拒絕我，我就會(huì)耍脾氣、耍小性子，我也常常因?yàn)樗麄儾荒軡M足我的要求而大發(fā)雷霆。我總覺(jué)得父母不會(huì)痛，不會(huì)傷心，因?yàn)樗麄儚奈丛谖颐媲暗暨^(guò)一滴淚；甚至有時(shí)候我會(huì)埋怨他們窮，給不了我我想要的生活，每當(dāng)這時(shí)候父母總是沉默不語(yǔ)，現(xiàn)在我才知道原來(lái)他們比我還恨自己——恨自己無(wú)能，沒(méi)本事……其實(shí)，父母也會(huì)疼，只是他們一直強(qiáng)忍著、忙著做作為父母應(yīng)該做的事，故用作堅(jiān)強(qiáng)來(lái)承擔(dān)家庭和年齡的重?fù)?dān)。真的'，父母很累、很苦，為了我們那點(diǎn)生活費(fèi)，四處奔波、流離顛沛、整天沒(méi)日沒(méi)夜的工作著，卻始終沒(méi)有向我們抱怨過(guò)。
我們看不到父母向別人借錢(qián)那低聲下氣的樣子，看不到父母為學(xué)習(xí)費(fèi)、生活費(fèi)愁眉苦臉的樣子。我們把他們對(duì)我們的好當(dāng)做理所當(dāng)然，利用這些一次次的傷害他們，用貧窮來(lái)刺穿他們的心……有些人懂事很早，有些人懂事很晚，但總有一個(gè)瞬間我們會(huì)明白:有些東西父母不給我們并不代表不愛(ài)我們，或許他們不是最有錢(qián)的父母也給不了我們最好的物質(zhì)生活，但他們給了我們這世界上最無(wú)私的愛(ài)——那是他們的生命的全部。
父母很窮，卻已經(jīng)給了我們所有——對(duì)我們的愛(ài)，承載了他們的整個(gè)世界……
我們優(yōu)秀作文7
蒼穹之下，兩個(gè)男孩坐在草地上，面前是一條潺潺的溪流，他們抬起頭仰望著那遙不可及、飄來(lái)飄去的白云，誰(shuí)也不說(shuō)一句話，但都悠閑自得。
他，是我的發(fā)小，我們從小一同長(zhǎng)大，無(wú)話不談。后來(lái)，因?yàn)榧彝サ脑�，他不得不跟隨父母遷居異地。但即使如此，我們也不曾忘記過(guò)彼此的情誼。每當(dāng)逢年過(guò)節(jié)時(shí)，他都會(huì)回來(lái)?yè)肀墓枢l(xiāng)，也回來(lái)與我這發(fā)小敘敘舊。
“餓了嗎？我?guī)Я顺缘膩?lái)！”他拍了拍他那碩大的背包，得意地看向我。我有點(diǎn)驚訝，他這次回來(lái)，變化很大，有時(shí)候我甚至不確定他是不是我兒時(shí)所認(rèn)識(shí)的那個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩，那時(shí)的他，總愛(ài)偷吃我的零食。我認(rèn)真地望向他，發(fā)現(xiàn)他的皮膚變黑了，頭發(fā)變長(zhǎng)了，聲音變得更加低沉了，連性格好像也變了。他從前，可不會(huì)做出自發(fā)帶食物給我這種貼心的行為。
他忙著把準(zhǔn)備好的食物和餐具從背包里拿出來(lái)，整整齊齊在地上擺好，我突然想起他以前很喜歡在這條小溪邊玩“打水漂”，便撐著草地，站了起來(lái)，拍了拍粘在褲子上的草，往小溪邊走去，低頭為他認(rèn)真尋找合適的石頭。我以為他會(huì)叫住我，因?yàn)樵谝郧�，他總是不喜歡被獨(dú)自留下，也總埋怨我丟下他獨(dú)自行動(dòng)。可是這次，他并沒(méi)有，可能他知道了，我一定會(huì)回來(lái)找他。
“趕緊回來(lái)吃東西啦！”他對(duì)著我大聲地喊道，一邊把一個(gè)三明治遞給我。“你以前不是總喜歡拉著我去小學(xué)門(mén)口小賣(mài)部買(mǎi)三明治吃嗎？你覺(jué)得小賣(mài)部賣(mài)的三明治好吃還是我做的好吃？”他指了指我手中的三明治，驕傲地詢問(wèn)著我的意見(jiàn)。我聽(tīng)得目瞪口呆，他以前在這里生活的時(shí)候，在爺爺奶奶的溺愛(ài)下，可謂“十指不沾陽(yáng)春水”！見(jiàn)我如此驚訝，他繼續(xù)解釋道：“搬走之后，我爸媽哪有空管我？我現(xiàn)在可是個(gè)小廚師啦！我第一個(gè)學(xué)會(huì)做的食物，就是三明治，總想著什么時(shí)候也讓你嘗嘗我的手藝！”
“你變得，我都快要不認(rèn)識(shí)你了！”我嘴巴里咬著三明治，感嘆道。“其實(shí)呀，這還不是多虧了你�！币�(jiàn)我一臉疑惑，他繼續(xù)解釋道，“剛搬走的時(shí)候，是你一通又一通的電話教會(huì)了我，要如何跟自己相處。你知道我怕黑，會(huì)在下大雨的晚上打電話給我，提醒我睡覺(jué)的時(shí)候要開(kāi)臺(tái)燈；你知道我沒(méi)人管的`時(shí)候總是有一頓沒(méi)一頓的，會(huì)不斷提醒我肚子餓的時(shí)候要學(xué)會(huì)自己煮飯吃，我剛開(kāi)始學(xué)煮飯的菜譜還是你發(fā)給我的呀！你說(shuō)了，你會(huì)一直在我身邊！所以，每一次的成長(zhǎng)，我都不害怕�！�
我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，我的一通通電話撫慰了他這么多個(gè)孤單的日子。他搬走后，我還是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小男孩�？伤�，已成長(zhǎng)成一個(gè)能獨(dú)當(dāng)一面的大男孩了。離開(kāi)了彼此之后，我或許也不應(yīng)該止步不前，應(yīng)該要跟著他一起成長(zhǎng)。
下次見(jiàn)面，我們都會(huì)更挺拔！
我們優(yōu)秀作文8
有一種愛(ài)能暖化你的心田，它不因時(shí)間空間而改變，任滄海桑田，它都是無(wú)比堅(jiān)定的存在。
——題記
正值花季的我們，除了似朝陽(yáng)般活力勃勃，也有青春不可遏止的叛逆與放蕩不羈。
從小我就給你添了不少麻煩，我的調(diào)皮任性讓你感到無(wú)奈。隨著年紀(jì)增長(zhǎng)，我的叛逆絲毫沒(méi)有減少，反而愈來(lái)愈嚴(yán)重。我每天迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲，捧著手機(jī)一天到晚不離手，聽(tīng)著音樂(lè)看著冗長(zhǎng)繁雜的小說(shuō)。終于，我昔日優(yōu)異的成績(jī)開(kāi)始下降，在你無(wú)數(shù)次勸說(shuō)下，我厭倦了，從床邊“騰”的站起來(lái)與你對(duì)峙，你給了我一個(gè)“惡狠狠”的目光，用盡全身的力氣把我的手機(jī)摔在地上，然后頭也不回的'甩上門(mén)離開(kāi)了，只留下我自己一臉驚愕的看著地上破碎的零件，我內(nèi)心涌上一種說(shuō)不出的酸楚或許還有恨意凝于睫毛，幾欲滴落，從此我們心間筑起一堵墻。
我開(kāi)始更加瘋狂的“報(bào)復(fù)你”，你被老師叫到學(xué)校的次數(shù)越來(lái)越多，我們之間的爭(zhēng)吵也越來(lái)越多，這都?xì)w根于你摔我手機(jī)的粗暴舉動(dòng)！
在中考填報(bào)志愿時(shí)我沒(méi)跟你商量，毅然填報(bào)了那個(gè)離家最遠(yuǎn)的高中，并不是你所希望的重點(diǎn)高中。你找到我的班主任想給我更改志愿，卻被我發(fā)現(xiàn)了，不管怎么說(shuō)我就是不肯改志愿。你恨鐵不成鋼，大聲呵斥我為什么不聽(tīng)你的話，我也學(xué)著你的口氣說(shuō)了一句：“我的事不用你管！”你被我激怒了，揚(yáng)起你的手掌，我用不妥協(xié)的目光望著你，等待你的巴掌落在我的臉上�？吹轿业姆磻�(yīng)你震了一下，輕輕拍了拍我的頭便離開(kāi)了。我聽(tīng)到你轉(zhuǎn)身時(shí)說(shuō)了一句：“女兒開(kāi)心就好�！�
回家后，你喝多了，仿佛忘記了我問(wèn)這些年的“冷戰(zhàn)”，一邊一邊與我回憶那些我小時(shí)候依賴(lài)你的時(shí)光，你的臉上醉醺醺的含滿幸福，而我卻聽(tīng)得淚光晶瑩。原來(lái)是我的固執(zhí)與不理解，你的倔強(qiáng)與粗魯讓我們心間筑起一堵墻，讓我錯(cuò)過(guò)了與你分享秘密的甜蜜，與你一起踏青放風(fēng)箏的喜悅，錯(cuò)過(guò)了父親節(jié)為你準(zhǔn)備佳肴的溫馨。我依偎著你發(fā)福的身軀，這感覺(jué)好熟悉，就像我兒時(shí)坐在你的膝頭等待你笨拙的為我扎起羊角辮為我講故事一樣，心中有蝴蝶翩遷。
六月來(lái)臨，在緊張的考試與漫長(zhǎng)的等待過(guò)后，我向你揮動(dòng)著鮮紅的錄取通知書(shū)，你打開(kāi)后看到是你一直希望我去的重點(diǎn)高中，你驚異中含著喜悅的表情在我的腦海里描繪了一遍又一遍，成為永不腿色的風(fēng)景。
爸，你用一生的青春熱血拼搏下了一個(gè)賭，賭我一生幸�？鞓�(lè)無(wú)憂，我怎么舍得讓你輸�，F(xiàn)在我只想離你近點(diǎn)再近點(diǎn)，讓時(shí)光流淌的慢點(diǎn)再慢點(diǎn)……
我們優(yōu)秀作文9
大家都知道《水滸傳》中的“及時(shí)雨”宋江吧！他可是108位好漢中的大哥。我們班也有一位“及時(shí)雨”。他個(gè)子高高的，一雙有力的手幫助過(guò)很多人。他是誰(shuí)呢？讓我們一起去認(rèn)識(shí)一下他吧！
一節(jié)美術(shù)課上，老師布置了一項(xiàng)手工作業(yè)，下課前要交上去。我們每個(gè)人都認(rèn)真地做著，絲毫不敢分心�！半x下課只有5分鐘了，你們抓緊時(shí)間！”老師看了看鐘，提醒道。大家明顯加快了速度，此時(shí)教室里剪紙的咔嚓聲更緊湊了�！罢l(shuí)的雙面膠借我一下？”只見(jiàn)夏云豪伸著頭，向四周張望著，著急地問(wèn)�？纱蠹叶荚趯�(zhuān)心忙著手頭的事，一個(gè)人都沒(méi)有回應(yīng)他，他有點(diǎn)不知所措，眉頭緊皺著，額頭上也滲出了細(xì)密的汗珠，就在他一籌莫展的時(shí)候，“小夏，我借你！”這時(shí)“及時(shí)雨”邊說(shuō)邊拿起一卷厚厚的雙面膠，夏云豪還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)只要一點(diǎn)，就看到“及時(shí)雨”往把那卷厚厚的.雙面膠用力在桌上一壓，然后握起剪刀，“咔嚓”一下剪成兩半，伸手遞去一半，“謝謝，謝謝！簡(jiǎn)直是救命啊!”夏云豪驚呆了，一邊雙手接過(guò)，一邊連連道謝�！凹皶r(shí)雨”只是壓低聲音笑著說(shuō)：“別客氣，用吧！”
像這樣的事還有很多。那天中午下著雨，我們?nèi)窍碌氖程贸燥垺偝鼋淌议T(mén)，就覺(jué)得寒風(fēng)直往我衣領(lǐng)里鉆，我把雙手插在衣兜里，衣服裹了又裹，下樓梯時(shí)，突然覺(jué)得腳下被什么絆了一下，身子猛得向前一撲，膝蓋重重地磕在了臺(tái)階上，我的腦子還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，頓時(shí)一陣劇烈的疼痛就率先襲來(lái)。我咬著牙，吸著氣，一手抓住旁邊的欄桿，一手撐著臺(tái)階，一下竟沒(méi)站起來(lái)。大家都急著去吃飯了，沒(méi)人停下來(lái)幫我，這時(shí)我的肚子不爭(zhēng)氣地咕咕叫了，我跪在地上，又疼又餓又羞，臉都漲紅了，卻也沒(méi)有辦法。這時(shí)，“及時(shí)雨”遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)了，他沒(méi)有像其他人一樣無(wú)視走過(guò)，而是二話沒(méi)說(shuō)，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，彎下腰，伸出他那有力的手，一把將我扶起，關(guān)心地問(wèn)：“摔疼了吧？”邊說(shuō)邊弓著腰，輕輕拍去我褲子上的塵土，又挽起我的褲子，看到我膝蓋青了一大片，他吸了一口氣，立即決定送我去保健室檢查，還沒(méi)等我推脫，他便彎下腰，背起我快速向二樓的保健室走去。當(dāng)我從他背上下來(lái)時(shí)，他額頭上已冒出了豆大的汗珠，雨還在下，寒風(fēng)還在刮，可我感覺(jué)有一股暖流慢慢流過(guò)我的全身。
平時(shí)只要看到有同學(xué)遇到困難，“及時(shí)雨”——?jiǎng)x民，總會(huì)盡力幫助，讓大家感到溫暖。和他成為同學(xué)，我感到非常幸運(yùn)，我們都喜歡他！
我們優(yōu)秀作文10
新學(xué)期，新氣象，伴隨著短暫而漫長(zhǎng)的暑假終止符號(hào)的出現(xiàn)，一個(gè)快樂(lè)但又繁忙的學(xué)期開(kāi)始了。新的學(xué)期當(dāng)然少不了新鮮事。新鮮事就是我們班換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師。
我見(jiàn)她的第一眼是在開(kāi)學(xué)第一天的時(shí)候，當(dāng)時(shí)還沒(méi)有正式上課，她從教室里頭出來(lái)的時(shí)候拍了我肩膀一下，我一回頭，她沖我笑了笑，笑得很溫暖，她的目光很慈祥，只有媽媽才有這種感覺(jué)，其實(shí)，這時(shí)候我還不知道她是我們的新老師。我還以為是哪個(gè)同學(xué)的媽媽呢！因?yàn)閺乃臏嘏难凵裰薪z毫沒(méi)有老師眼中那種嚴(yán)峻的感覺(jué)。
當(dāng)?shù)谝还?jié)課的鈴聲敲響時(shí)，語(yǔ)文老師是從教室的后門(mén)進(jìn)來(lái)，我們此時(shí)還在大聲的談著各種話題，完全沒(méi)有感覺(jué)到老師的降臨。老師從后方一直緩緩地向講臺(tái)走去，這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)以往熱鬧非凡的后排頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了，我們正詫異是怎樣的'一位老師氣場(chǎng)這么強(qiáng)，這么罩得住。我正想回頭，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)走到了我的座位旁，我用余光瞄了一下，哎！這不是……她走上了講臺(tái)，并沒(méi)有著急著向我們介紹，而是向下掃視了一圈，教室里變得異常地安靜，這在以前的1班是沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的。她開(kāi)口說(shuō)話了：我是你們的新語(yǔ)文老師，我姓胡。早就“久仰”1班的大名，我發(fā)現(xiàn)老師在說(shuō)這句話的同時(shí)臉上浮現(xiàn)的是一種帶諷刺的表情。難道她已經(jīng)對(duì)我們班的情況做了深入的了解嗎？我的目光聚集在了老師的身上，當(dāng)我的眼神和她的眼神相聚時(shí)，我有些驚奇，這個(gè)老師與我上午看到的那個(gè)阿姨是一個(gè)人嗎？她的慈祥呢？她的微笑呢？我沒(méi)尋到。
我看到了一位嚴(yán)師，一位目光能使我害怕的嚴(yán)師。從她的言語(yǔ)中，我聽(tīng)出了一個(gè)意思，她想到徹底地改變我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，以及各種學(xué)習(xí)上的陋習(xí)。依我看來(lái)我們班即將爆發(fā)一場(chǎng)“改頭換面”的革命了。第一次作業(yè)交了，老師把每一個(gè)不合格的作業(yè)都找了出來(lái)，并且將這些同學(xué)找進(jìn)辦公室進(jìn)行了更正。她將文章的每一篇，每一段，每一句，每個(gè)詞，甚至每個(gè)字都認(rèn)真地批閱了。一下就讓那些有習(xí)慣性應(yīng)付作業(yè)的同學(xué)儍了眼，只得如實(shí)完成作業(yè)。她毫無(wú)慈祥可言，因?yàn)槲覀儾怀赃@一套，卻能讓我們每個(gè)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
她對(duì)每一份作業(yè)都一絲不茍，但是使我們的作業(yè)質(zhì)量迅速提高。這樣的十多天過(guò)去了。1班沒(méi)有上課玩手機(jī)，看小說(shuō)的了，也沒(méi)有講小話，睡覺(jué)的同學(xué)了。大家都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講了。換了新老師不是什么新鮮事，但是，以前那些考試不及格的同學(xué)在考試中很多都及格了，這才是新鮮事。我相信，1班的語(yǔ)文老師是最有愛(ài)心的老師，她的愛(ài)不曾表露，但你遲早會(huì)明白的。她改正我們的陋習(xí)，使我們能夠更好地學(xué)習(xí)。1班的新鮮事，我們來(lái)了一個(gè)史上最嚴(yán)最可愛(ài)的老師。
我們優(yōu)秀作文11
一個(gè)清晨，室友指著我穿著的那雙有點(diǎn)破了的運(yùn)動(dòng)鞋大喊：“破了你也穿啊！”我說(shuō)：“不會(huì)有人看見(jiàn)的�！�
確實(shí)，走在路上，盡管人如牛毛，但沒(méi)有人會(huì)關(guān)注你，每個(gè)人不是只裝著自己，就是思想不知道神游到哪去了。如果太在乎別人關(guān)注的眼光，想別人在意你，你就會(huì)失望地發(fā)現(xiàn)你不在很多人的眼里。你們不過(guò)是擦肩而過(guò)的過(guò)客，陌生人。即使你很驚艷，很特別，也不過(guò)是在別人的大腦里多留幾天罷了，沒(méi)什么差別。
從生到死，我不停地被別人忽略。如果現(xiàn)在我死了，有幾個(gè)人會(huì)傷心難過(guò)，流下他們的淚呢？有時(shí)我也自問(wèn)，我又牽掛了別人的存在嗎？一天中，很多人死去，在我的身邊，還有我不知道的地方，如果我都悲傷，那我一天都會(huì)在眼淚里浸著了。有的時(shí)候，我連最親的人都關(guān)心不到，能說(shuō)關(guān)心在乎那些陌生的人的話嗎？
3月末，姐給我短信說(shuō)她生病了，很?chē)?yán)重的發(fā)燒，我叫她一個(gè)人在外面要注意，好好照顧自己。后來(lái)她和我說(shuō)，差點(diǎn)就見(jiàn)不到我了，還好有人照顧她。反復(fù)高燒，還引發(fā)了膽囊炎。我們見(jiàn)面的時(shí)候，她瘦了很多，兩只手都被針扎青了。不敢想象如果沒(méi)有人照顧……真的天各一方了嗎？我們畏懼死亡，因?yàn)槲覀儛?ài)自己。有人自殺，因?yàn)樗裁慈艘膊粣?ài)，包括他自己。
我們又害怕多少個(gè)別人的生命結(jié)束呢？很多人光榮的犧牲了，曾經(jīng)的98洪水，03非典，08的雪災(zāi)，我看到他們逝世的消息，很感動(dòng)，但不悲傷，更多的是為他們的家人感到難過(guò)。不是我無(wú)情，只是我的愛(ài)無(wú)法被分割，只能活在我的世界，只能蕩漾在這個(gè)小小的世界里。太遠(yuǎn)的，即使我說(shuō)愛(ài)，也無(wú)法飄到那個(gè)地方去。
一個(gè)人如果瘋狂地愛(ài)自己，無(wú)法愛(ài)別人。在他的世界，永遠(yuǎn)以自己為中心，只在乎自己的感受，往往不經(jīng)意就傷害別人了。他知道怎么保護(hù)自己。如果陷入一段感情中，看到一點(diǎn)點(diǎn)危險(xiǎn)的信號(hào)，他都會(huì)收回自己的'愛(ài)，讓自己受最小的傷，不管對(duì)方的死活。在別人的眼里，他是一個(gè)自私自利的人。其實(shí)我們應(yīng)該理解他，特別是那些愛(ài)他的人，他愛(ài)自己其實(shí)是件好事，相對(duì)那些連自己都不愛(ài)，自殺的人。你愛(ài)他，應(yīng)該為他還在高興的。
一個(gè)人的愛(ài)是有限的，所以你不可強(qiáng)求別人來(lái)愛(ài)你。當(dāng)你受到冷漠的待遇時(shí)，你也要理解他們。
所以當(dāng)你說(shuō)讓我們好好珍惜回憶時(shí)，我不再失落。以前我們給予對(duì)方的喜歡已經(jīng)耗盡，我們都不再加料，所以斷了聯(lián)系，只剩下回憶來(lái)悼念，留下彼此在對(duì)方生命踏過(guò)的痕跡。
我想當(dāng)我愛(ài)的人離去的時(shí)候，我會(huì)哭，會(huì)難過(guò)，但一定會(huì)很快好起來(lái)的。離去的人也不希望看到我難過(guò)。在世的時(shí)候，他們看到我哭，也難過(guò)地哭，現(xiàn)在他們走了，我要好好活著，不管他們是否在天上變成星星看著我。他們?cè)?jīng)那么愛(ài)我，此時(shí)曾經(jīng)的愛(ài)變成了永恒。
只想說(shuō)，人不愛(ài)己，天誅地滅。
我們優(yōu)秀作文12
“呵哈哈哈……”一陣清脆而又特別的笑聲傳入你的耳中，聲音的主人，就是我們班的英語(yǔ)科代表——張怡云同學(xué)。
張怡云同學(xué)有著一雙黑而亮的眼睛，一對(duì)胖胖的臉蛋時(shí)常紅撲撲的，圓圓的鼻子下面一張大嘴，一張開(kāi)嘴便露出一雙雪白尖銳的虎牙。最引人注目的是他的頭發(fā)，烏黑的頭發(fā)中夾雜著許多頭皮屑，形成鮮明對(duì)比，一搖頭，頭皮屑成片的落下，他自己形象的稱(chēng)之為“寒山飛雪”。
張怡云同學(xué)是一位辦事認(rèn)真，一絲不茍的人。剛上初中，他就以優(yōu)秀的英語(yǔ)成績(jī)毫無(wú)爭(zhēng)議的當(dāng)上了我們班的英語(yǔ)課代表。自他上任之后，我們班同學(xué)可就沒(méi)有“好果子”吃了。他每天早上來(lái)的第一件事，就是收英語(yǔ)作業(yè)，行動(dòng)迅速，效率極高，但可別以為他沒(méi)有質(zhì)量，他不滿足于組長(zhǎng)收好了、收齊了就算了，他要親自一組一組核對(duì)、檢查，絕不放過(guò)一條“漏網(wǎng)之魚(yú)”。要是誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)完，誰(shuí)寫(xiě)的不認(rèn)真，不可能逃過(guò)他的“鷹眼”，他會(huì)第一時(shí)間把情況反饋給老師，同時(shí)督促未完成作業(yè)的同學(xué)盡快補(bǔ)完作業(yè)，直到所有事情做完，他才心滿意足的坐在自己座位上。
記得有一次，張怡云同學(xué)突然拿著我的英語(yǔ)作業(yè)找我，說(shuō)我沒(méi)做完，我前找后找也不知有什么沒(méi)做完的。他卻指出一條橫線我忘記畫(huà)了，我頓時(shí)目瞪口呆，一條橫線他都能找出來(lái)。功夫不負(fù)有心人，在他的“吹毛求疵”下，我們班的英語(yǔ)作業(yè)幾乎無(wú)人再忘記帶、忘記寫(xiě)了，可以說(shuō)他對(duì)大家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)都付出了貢獻(xiàn)。
日常生活中，張怡云同學(xué)卻是一位樂(lè)觀、愛(ài)笑、不拘小節(jié)的人。下課鈴聲一響，他像變了一個(gè)人似的.，每次都是第一個(gè)沖出教室，在走廊上、大廳里到處可見(jiàn)他飛奔的身影。不管哪個(gè)班的同學(xué)，他都能很快混熟；不管在什么地方，他都能找到樂(lè)子；不管遇到什么情況，他都能開(kāi)懷大笑。
如果你看到一群人在我們班附近玩耍，那么笑得最開(kāi)心的那人，一定就是張怡云。我不得不說(shuō)他的笑聲很特別，每次他一笑，要不前仰后合，要不東倒西歪，要不面紅耳赤。最重要的是，他的笑聲有感染力，能帶動(dòng)全班人哄堂大笑，一發(fā)而不可收拾。
有一回，他數(shù)學(xué)沒(méi)考好，課堂上老師還批評(píng)了他，但下課時(shí)他一如既往竄出教室，和大家一起愉快玩耍。我好奇的問(wèn)他：“你怎么一點(diǎn)也不難過(guò)？”他笑了，笑的那么清脆，回答說(shuō)：“難過(guò)也沒(méi)用呀！能高興時(shí)，還是要高興為好。要笑迎失敗，笑迎人生嘛！”我實(shí)在想不到這話是平時(shí)大大咧咧的他說(shuō)出的。
這就是我們班的英語(yǔ)課代表，他是我們英語(yǔ)科的“汗馬功臣”，我們平日里的開(kāi)心果。他，能將快樂(lè)帶給我們班的每一個(gè)人。
我們優(yōu)秀作文13
在南昌市二十八中，有這樣一個(gè)由三十四個(gè)女生，三十三個(gè)男生組成的大集體——
他們團(tuán)結(jié)友好，輕松快樂(lè)，學(xué)風(fēng)優(yōu)良;他們獲獎(jiǎng)諸多，成績(jī)優(yōu)異，卻很少?gòu)垞P(yáng);他們努力上進(jìn)，勤奮刻苦、勤勞能干……這就是我們——初一(10)班!
我們是一個(gè)好學(xué)的班級(jí)。我們認(rèn)真聽(tīng)課，善于學(xué)習(xí)、勤于思考，珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，即使是下午第四節(jié)自習(xí)課，我們也會(huì)練練字，或是復(fù)習(xí)課文，有時(shí)還會(huì)考試、講評(píng)例題卷，加深知識(shí)鞏固，從不閑著。老師不在時(shí)，我們也會(huì)自覺(jué)的復(fù)習(xí)資料，為將來(lái)的考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并最終取得好的成績(jī)。
我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班同學(xué)的呼喊聲一路伴隨著我們班的隊(duì)員，為他們加油、鼓勁，令一個(gè)又一個(gè)同學(xué)取得了驕人的成績(jī)。還有藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)，我們班都是以滿員的狀態(tài)參加的。正是因?yàn)槲覀冞@股扭在一起的力，我們班的氛圍才愈發(fā)地友好、和諧。
我們是一個(gè)愛(ài)心的班級(jí)。志愿者勞動(dòng)中，在圖書(shū)館當(dāng)志愿者的同學(xué)們，用熱情的笑容感染了去看書(shū)的每一位同學(xué)，干凈的地面、整齊的圖書(shū)，更是令人賞心悅目。負(fù)責(zé)清掃樓道的同學(xué)們，則是早早地來(lái)，晚晚地走，把樓道打掃得干干凈凈，把鏡子抹得一塵不染。為了讓大家有一個(gè)干凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，即使再苦再累，我們也一定要盡力做到。
我們是一個(gè)榮譽(yù)的班級(jí)。各種獎(jiǎng)狀貼了教室的'一面墻：運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式一等獎(jiǎng);廣播操一等獎(jiǎng);文明班級(jí);藝術(shù)節(jié)表演一等獎(jiǎng);谷雨讀書(shū)朗誦會(huì)一等獎(jiǎng);還有各種各樣的個(gè)人榮譽(yù)：瓷板畫(huà)一、二等獎(jiǎng);朗誦比賽一等獎(jiǎng);跳繩比賽、羽毛球比賽也均名列前茅。而各種大考中，全年級(jí)前五名也總有我們班的一席之地。
我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，我們?cè)谶@里收獲，但，我們不能忘記在我們身后那些無(wú)私奉獻(xiàn)著的老師們。有嚴(yán)格和藹的語(yǔ)文老師陳老師、幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師劉老師、敬職優(yōu)秀的英語(yǔ)老師李老師、平易近人的政治老師趙老師、博古通今的歷史老師李老師、還有知識(shí)淵博的地理老師、溫和耐心的生物老師、通情達(dá)理的體育老師，和嚴(yán)厲的微機(jī)老師……他們教育了我們，關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，關(guān)注著我們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。在此，我要向他們表示衷心的謝意!
入學(xué)時(shí)聽(tīng)到老師說(shuō)過(guò)一句話：“今天你們?yōu)檫M(jìn)二十八中而驕傲，明天二十八中將因你們而自豪�！笔堑�，我們，初一(10)班，將盡我們所能，去完成這個(gè)目標(biāo)，為二十八中添上一抹靚麗的光彩。
我們優(yōu)秀作文14
12月20日，也就是昨天，我受邀去了樓睿妍家參加圣誕晚會(huì)。
圣誕節(jié)是西方的節(jié)日，即耶穌誕生的日子。在這個(gè)日子里，每家每戶都會(huì)在家中安置一棵圣誕樹(shù)，圣誕樹(shù)上掛滿了飾物。
晚上，我六點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了燈火通明的樓睿妍家。
我去的時(shí)候，大多數(shù)人都提前到了，樓睿妍家看來(lái)對(duì)這次圣誕晚會(huì)的準(zhǔn)備非常充分：茶幾上有草莓，香蕉等水果和不少零食，桌上擺著禮物，飲料，披薩等食物，電視里播放著歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》。
我剛一進(jìn)來(lái)，就被他們嚇了一大跳：一“堆”人在沙發(fā)上一邊吃東西一邊聊天，另一“堆”人使勁地敲著被里面的人鎖住的門(mén)，撞開(kāi)門(mén)后，我悄悄地進(jìn)去，只見(jiàn)這里又分成了兩撥：一撥人哈哈地笑著，欺負(fù)另一撥可憐的人。突然，我汗毛倒豎，一種害怕之感從心底油然而生，因?yàn)�，從黑黑的床底下，伸出了一只詭異的手！盡管?chē)樍艘淮筇疫�是蹲下來(lái)，小心地往床下一看——嗬，原來(lái)是我們班的前任班長(zhǎng)躲在床下裝死呢，因?yàn)樗麑儆谌鮿?shì)，只好用這個(gè)辦法咯。
吃蛋糕和比薩餅之后，是抽獎(jiǎng)游戲。我們先玩擊鼓傳花。樓睿妍媽媽放棄了一段優(yōu)美的古箏音樂(lè)，在和諧柔美的音樂(lè)聲中，一根皮帶在我們的手中傳了一圈又一圈……突然，柔美的音樂(lè)聲消失了！而那根皮帶……竟然在我手中！
耶！可以參與抽獎(jiǎng)了哦！原來(lái)抽獎(jiǎng)游戲的規(guī)則是這樣的：通過(guò)擊鼓傳花選出六位幸運(yùn)的.人，這些人中，會(huì)有一個(gè)最幸運(yùn)的人獲得一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一棵打扮得絢麗多彩的小圣誕樹(shù)（我沒(méi)有），二等獎(jiǎng)有兩名同學(xué)，獎(jiǎng)品乃可愛(ài)的圣誕娃娃也（此乃本人沒(méi)有的物品也乎）。三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品是筆袋1個(gè)。
下一個(gè)是看動(dòng)作猜成語(yǔ)（四個(gè)字）。先是沈潘妮，只見(jiàn)她怒目圓睜，使勁地瞪著王子軒，把他都盯毛了，我們猜了好久，都沒(méi)有猜到，結(jié)果只好揭曉答案：怒目而視。
輪到我表演時(shí)，我用手比劃了一口井的樣子，然后，蹲在這個(gè)“井”底部，擺好一直青蛙的樣子，跳來(lái)跳去，還叫著“呱，呱，呱”，這個(gè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，但是，各種答案都來(lái)了：本來(lái)“坐井觀天”已經(jīng)很接近了，卻連什么“排山倒海”、“青蛙呱呱叫”都來(lái)了，尤其是“青蛙呱呱叫”，太奇葩了吧！最后，還是張?zhí)鞓?lè)一語(yǔ)道中：井底之蛙。最后我們還和裝扮成圣誕老人的樓睿妍爸爸合了影呢！
正玩得開(kāi)心，媽媽來(lái)電話叫我回家了，我就帶著些許遺憾離開(kāi)了充滿我們笑聲的樓睿妍家。
我們優(yōu)秀作文15
迷迷糊糊地玩了一個(gè)暑假，20xx年8月末，我拖著行囊，一臉稚氣地來(lái)到了山師二附中。我初中生活的大門(mén)就此打開(kāi)。
NO1追星族楊小樂(lè)的精彩軼事
楊小樂(lè)是個(gè)十足的追星族，最迷的明星是快男武藝，迷到什么程度呢，我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)吧。小樂(lè)的杯子是武藝的，買(mǎi)的貼畫(huà)是武藝的，鑰匙鏈?zhǔn)俏渌嚨�，甚至買(mǎi)玩偶，都是與武藝超想的“蒙奇奇”的玩偶，我真是無(wú)語(yǔ)。就說(shuō)那天吧，小樂(lè)在擺弄武藝的貼畫(huà)，小高看見(jiàn)了，撇撇嘴說(shuō)：“這是什么嘛，武藝一點(diǎn)也不帥！”誰(shuí)知就這一句話，便觸怒了小樂(lè)，她立馬抬起頭，沖著小高大喊：“狗屎！”當(dāng)是時(shí)，宿舍里安靜了0。000001秒，接著，全宿舍同學(xué)捧腹大笑！“小樂(lè)，你這說(shuō)的'什么呀！哈哈哈……”大家都笑得前仰后合。小樂(lè)卻在那兒一臉不悅，小心翼翼地收拾好了武藝的貼畫(huà)。
NO2食堂巧遇老鄉(xiāng)的如意佳話
來(lái)學(xué)校這么久，我們與食堂里的叔叔阿姨也都混熟了。那天打飯，有一樣我最?lèi)?ài)吃的炒魷魚(yú)，“見(jiàn)食心切”的我便不經(jīng)意地用長(zhǎng)清話說(shuō)了一句：“叔叔，再要點(diǎn)魷魚(yú)！”那叔叔便又給我添了一勺，把飯遞給我。誰(shuí)知他竟用長(zhǎng)清話問(wèn)了我一句：“小姑娘，你也是長(zhǎng)清的？”我又驚又喜：“叔叔你也是長(zhǎng)清的？”“對(duì)��！”叔叔也一臉驚喜，“喲，遇到老鄉(xiāng)了��！”“哈哈！”我也開(kāi)心一笑。其實(shí)這時(shí)候我心里正盤(pán)算著，遇到了老鄉(xiāng)，那以后又愛(ài)吃的才想多吃點(diǎn)豈不方便很多？嘿嘿，我在心里打著如意小算盤(pán)……NO。3老高智斗易錯(cuò)字的經(jīng)典妙段
老高是我們的班主任，教我們語(yǔ)文，講課十分幽默風(fēng)趣。那天，老高給我講“罔”這個(gè)字，只見(jiàn)她站在講臺(tái)上，對(duì)我們喊一聲：“同學(xué)們！”大家都往講臺(tái)上看，只見(jiàn)老高眉毛一挑，在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“同字框”，接著她又說(shuō)：“朝前看！”大家都有些迷糊，又只見(jiàn)老高轉(zhuǎn)身又在“門(mén)字框”里面寫(xiě)了一個(gè)“前字頭”�！安豢茨憔退蓝ɡ�！”老高又說(shuō)了一句，又在“前字頭”下面家里一個(gè)“亡”字。這時(shí)，大家都明白了過(guò)來(lái)，頓感驚訝，一個(gè)易錯(cuò)字就這樣敗在老高的順口溜之下，妙哉！妙哉！
其實(shí)，回顧初一這近一年的生活，每天見(jiàn)的也不過(guò)就是同學(xué)、老師、食堂的叔叔阿姨；每天去的，也不過(guò)就是教室、宿舍、食堂三點(diǎn)一線。如此簡(jiǎn)單。但也就是在簡(jiǎn)單的生活中，孕育出了我們不簡(jiǎn)單的情誼。
我的初中生活就是這樣，簡(jiǎn)單，有滋味。
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