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墨在畫中游作文

時間:2023-12-30 18:01:40 推薦作文

墨在畫中游作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的墨在畫中游作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

墨在畫中游作文

墨在畫中游作文1

  “呼呼呼”寒冷的“風(fēng)”把墨水吹得四處逃竄……拿到白紙、墨水、吸管、棉簽這些工具,我就與我的同桌踏上了“吹墨之旅”。

  首先,我用棉簽蘸上墨水,點在潔白的紙中間,白紙上立刻出現(xiàn)了一個小墨點,格外得明顯,就好像一只小蝌蚪在一望無邊的池塘里游泳。我輕輕吹上一口“仙氣”,“小蝌蚪”嚇得落荒而逃,好像后面有一條魚想要吃掉它似的,在紙上留下了一條淡淡的`墨痕。再吹一口氣,墨水隨著一股寒冷的風(fēng)向上跑去,那線條又細(xì)又長,那墨線有的淡,有的濃,線條交織起來,在紙面上出現(xiàn)了“樹枝”的雛形。

  我和同桌一人吹一下,吹得不亦樂乎。突然,墨水好像不聽話的小孩子非要與我們作對。我往東吹,它非要往西跑,氣得我使勁一吹,誰知,口水出來了,全都噴在了白紙上,同桌“撲哧”一聲笑了。我羞澀地低下了頭,慌忙拿出紙巾趕緊擦。那時候,估計也就過了一兩分鐘,可我覺得一百年都過去了……唉,真是太丟人了!

  在我們努力奮斗的結(jié)果下,終于,一幅畫誕生了。在白紙的正中央,站立著一棵蓬勃生長的大樹,只是樹杈有些歪七扭八的。樹下的小鹿也有些頭大肚子大,像只小豬一樣。哎!吹個畫太難了,那個“小蝌蚪”也太調(diào)皮了!最后,我與同桌的作品名字叫《站在怪物下的鹿》。這時再看看同學(xué)們,有的鼓著腮幫子,用手托著下巴;有的拿著自己的畫到處炫耀,還有的畫完臉上已經(jīng)成小花貓了,教室里充滿了歡聲笑語。

  通過這次有趣的課堂小活動,我知道了:畫不僅可以畫出來,還可以吹出來哦!只要開拓思維,就能發(fā)現(xiàn)不一樣的趣味!

墨在畫中游作文2

  水墨畫時古人們給我們留下的文化遺產(chǎn),充滿著古典文化的韻味。今天,我們也“畫”了一幅水墨畫,這幅水墨畫可不是用筆畫的,而是我們用嘴“畫”的。

  瞧,我先把一張凈白的紙上面點上三四滴墨水,接著,用吸管對著“小黑豆豆”用力一吹,墨水便一下子“飛”了好遠(yuǎn),可我讓它向左邊吹它卻向右邊跑,真像一個淘氣的孩子。

  為了感化它,我又對他吹了一口“真氣”,讓它回歸正途,可它這“小壞蛋”還是不聽我的,它鼓鼓的模樣像一個小孩撅著小嘴生氣一樣。

  一定是功力施展得不夠,我又對它吹了三四口“真氣”,這“小壞蛋”才聽了我的`話,向著光明大道歡快奔去?蛇@時,我的“真氣”也消耗殆盡了。

  我本想吹一個鹿頭和一對鹿角,可鹿頭被我畫成了一個四不像,既像猛虎,又像綿羊。我又吹了一棵梅樹,可我這棵梅樹成了野草,在那里隨風(fēng)狂舞,讓我無可奈何。

  我的畫被我三番五次地修補(bǔ),已經(jīng)千瘡百孔了,狂野的線條縱橫交錯,真讓人看不明白,姑且稱為寫意畫吧!

  林老師開始評畫了,有人“畫”的蘭花美麗動人,好像真的蘭花,在教室里都可以聞到花香。

  有人“畫”的是野人的腳印,這些腳印有深有淺、有大有小,千奇百怪,像真的野人在畫上走過一樣。

  ……

  水墨畫時我們民族的傳統(tǒng)文化,我們一定要好好學(xué)習(xí)它。

  精彩點評:俊杰著重描寫了自己一波三折的吹畫過程,“小壞蛋”難以馴服,令“大師”真氣殆盡,畫面讓人不覺失笑,評畫環(huán)節(jié)寫得不錯,全文要是少一點口語化的表達(dá),多一點趣味聯(lián)想就更棒了,細(xì)讀老師修改哦!

墨在畫中游作文3

  看到這個題目,你一定很好奇吧!墨怎么在畫中游呢?怎么游?嘿嘿,想知道嗎?那請繼續(xù)往下看吧!

  只見一滴墨水墜落在潔白的紙上,慢慢流動著。如泉水般,又沒那么急;如小池塘般,又沒那么寬,線條十分優(yōu)美,細(xì)細(xì)的,長長的。主干粗粗的,顏色深黑,枝頭淺黑色,樹枝橫七豎八,到處亂竄,這是怎么畫出來的呢?哈哈,當(dāng)然是吹出來的。沒錯兒,我和同桌踏上了吹墨之旅。

  我們先將墨水滴在白紙上,白紙瞬間就有了一顆“黑痣”,一開始我們拿吸管一通猛吹,吹得整張紙亂成一鍋粥一樣,“呼——”一條一條墨跡印在了紙上,吹著吹著,墨水像只調(diào)皮的“猴子”到處亂跑,跳來跳去,絲毫不愿停下!斑@么亂吹也不是辦法,不如我們吹一棵樹和一只鹿吧!”這的確是個好主意,于是我們又開始向著目標(biāo)出發(fā)了。

  原來的線條有粗有細(xì),正好如樹枝,我們繼續(xù)添加,吹了一口氣,墨水又像小蝌蚪一樣,“如魚得水”般歡快地在給予它生命的白紙中游來游去,享受著生命的養(yǎng)分。過了好久,樹就完成了,吹鹿時,你一下我一下……好好的畫就成了一只“豬”,哈哈,作品完成后,仔細(xì)一看,這哪是樹和鹿,分明就是怪物和豬呀!瞧,它那“粗壯”的大象腿,一根小得如線般的尾巴,樹更是……四肢不協(xié)調(diào)一樣張牙舞爪,哈哈!于是,這幅畫的'名字就產(chǎn)生了——《一只站在怪物下的“鹿”》?吹轿覀兊淖髌罚嗪逄么笮,他們都說:“哎呀,你們這吹的是豬呀?哈哈……”“唉,一不小心被看出來了!”我小聲說。

  這就是我和同桌的杰作,哈哈,怎么樣?我感受到墨水在畫中游,而我們在歡樂的海洋中自在徜徉。

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