批評(píng)之后作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的批評(píng)之后作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
批評(píng)之后作文1
每個(gè)人都免不了挨批評(píng)，這不，我又挨批評(píng)了！
初中一年級(jí)第三次月考后，我的考試成績(jī)不理想，我們班老師給我掐了！她嘰里咕嚕說(shuō)了老多話，我當(dāng)時(shí)已用氣火燒光了，現(xiàn)在記起已是寥寥無(wú)幾了，主要內(nèi)容是：“張家康，你不用心，你要用心能考這樣？你就是沒(méi)用心，還好好學(xué)不？”質(zhì)問(wèn)的口氣。
我盡力了，我沒(méi)認(rèn)真學(xué)？我哪天玩過(guò)？還說(shuō)什么，我不愛(ài)學(xué)習(xí)，不長(zhǎng)心？我沒(méi)用心？反正我盡力了。我當(dāng)時(shí)這樣想�；叵肫鹉菚r(shí)，我悔過(guò)了，老師說(shuō)的也對(duì)，我做題馬虎，效率不高，上課不專心，回家不抓緊。我以后一定要聽(tīng)父母老師的話，改正缺點(diǎn)，待到完人時(shí)給老師、父母、同學(xué)、國(guó)家看看，我張家康“悍”！
1、周六、周日抓緊時(shí)間。半小時(shí)能不要1小時(shí)做，不要邊收拾屋子邊學(xué)，不要留號(hào)，專心做題。
2、聽(tīng)話、認(rèn)真。上課專心聽(tīng)講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)。在校聽(tīng)從老師，回家服從父母。
3、改掉大毛病，在干任何事情，我都會(huì)收拾屋子，收拾書(shū)桌堂，心如刀絞，啥時(shí)也收拾不完，這是我的致命弱點(diǎn)所在。這是有生以來(lái)的`，天賜的壞毛病。我一點(diǎn)點(diǎn)改，改掉這個(gè)毛��！
批評(píng)之后作文2
說(shuō)真的，人人都受到過(guò)批評(píng)，誰(shuí)都不會(huì)例外。但是，批評(píng)是有差距的——要看你如何來(lái)對(duì)待批評(píng)。
記得那是六年級(jí)剛剛開(kāi)學(xué)不久。一日，我真要從老師的身旁走過(guò)，老師卻突然叫住了我。你可想而知，老師說(shuō)了：“童家樂(lè)啊，我跟你語(yǔ)文老師都說(shuō)了，你這一段兒時(shí)間表現(xiàn)得不太好，很不踏實(shí)，你注意了。”就這一小段話，卻如在細(xì)皮嫩肉之上突然來(lái)了一陣，受不了�。哪翘炱�，就掛在了我的耳邊；從那天起，我就錯(cuò)誤的對(duì)待了老師的批評(píng)。
我變得十分急躁，我一位是我的字退步了，書(shū)讀得沒(méi)有感情了，或是我的作業(yè)完成得不好了……我甚至翻開(kāi)了以前的筆記，看看以前的我是什么樣的。我變得急躁不安，做任何事都沒(méi)有的耐心。
從那天起，在無(wú)形之中吧，我漸漸適應(yīng)了這種急躁的'感覺(jué)，生活漸漸恢復(fù)了平常。我每天早晨睜開(kāi)眼睛，總會(huì)不經(jīng)意的想起老師批評(píng)的話語(yǔ)，來(lái)提醒我；上課時(shí)想要說(shuō)一句話，也會(huì)想起老師生氣的表情；寫作業(yè)時(shí)想要偷工減料，就會(huì)想起被老師叫進(jìn)辦公室的場(chǎng)面……漸漸的，我似乎恢復(fù)了以往的生活。一日，我又問(wèn)老師：“老師，幾日來(lái)，我表現(xiàn)得還好嗎？”“非常好了，繼續(xù)加油啦！”
人人都是受到過(guò)批評(píng)的�？扇绻u(píng)為悲傷，那就大錯(cuò)特錯(cuò)！要化批評(píng)為動(dòng)力，時(shí)刻激勵(lì)自我！我們只有不斷聽(tīng)取別人的批評(píng)，不斷吸取別人的教誨——我們的頭腦才會(huì)更加機(jī)智、更加靈活；心智才會(huì)更加開(kāi)豁、更加敏銳。
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