我與書的故事作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我與書的故事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我與書的故事作文1
書就是一位知識(shí)淵博的老師，也是一片知識(shí)的海洋，正如笛卡兒說(shuō)：“讀一本好書如同與注時(shí)代最優(yōu)秀的人們交談書就是一位知識(shí)淵博的老師，也是一片知識(shí)的海洋，正如笛卡兒說(shuō)：“讀一本好書如同與注時(shí)代最優(yōu)秀的人們交談。
我從小就喜歡讀書，從二年級(jí)的十萬(wàn)個(gè)為什么的故事到現(xiàn)在的名著，都讓我愛(ài)不釋手，書記一直伴我成長(zhǎng)。那你知道我有事什么時(shí)候開始愛(ài)看書的嘛？接下來(lái)我講為你講述二年級(jí)發(fā)生的事情。那是在我二年時(shí)，我一點(diǎn)也不愛(ài)看看書，一天，當(dāng)我在做作業(yè)是被一道題難住了。當(dāng)我不知所措時(shí)才剛剛想起了天天伴隨我身邊的書，我快速的尋找十萬(wàn)個(gè)為什么，找到后，打開一查，里面竟有這道題的答案。從此我變得愛(ài)看書了。我先看了海倫凱勒，的假如給我三天光明。這本書介紹了海倫凱勒失去聽覺(jué)和視覺(jué)時(shí)自強(qiáng)不息，在莎莉文，老師的幫助下，以驚人的毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)，考入哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。海倫凱勒不畏艱難自強(qiáng)不息的精神是的海倫凱勒成為歷史上最鼓舞的`人物之一。是呀，我們身在福中不知福，既能看到世界又能聽到美妙的聲音，我們還有什么可抱怨的呢？
從那日起，我每天吧書輕輕的翻開閱讀。第二天醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)那本書還被我牢牢的抱在胸口上，接下去的幾周，那本書白天陪我上學(xué)，晚上陪我睡覺(jué)。他簡(jiǎn)直是我生命中的一部分。以后我每有空的時(shí)候，都會(huì)拿出一本書來(lái)津津有味的讀不管時(shí)間少不少，我總會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看。我愛(ài)書，我愛(ài)他的美麗，愛(ài)他的一切，和他們?cè)谝黄鹗亲羁鞓?lè)的，我要繼續(xù)和他們快樂(lè)生活，無(wú)憂無(wú)慮。
我與書的故事作文2
小時(shí)候，我就愛(ài)讀書。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我看過(guò)的書越來(lái)越多，我從書中得到了快樂(lè)。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！备郀柣终f(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是書讓我增長(zhǎng)知識(shí)、智慧，開闊眼界，又是它使我的作文水平逐步提高了。然而，要不是那次，我也不會(huì)有今天的成就……
在我五六歲的時(shí)候，仍然是個(gè)頑皮可愛(ài)的孩子。上幼兒園與同桌說(shuō)話，下課是玩的不亦樂(lè)乎。爸爸媽媽想讓我文雅起來(lái)，于是培養(yǎng)我多看書。我記得自己第一次看的書是《西游記》，就從那一刻，我愛(ài)上了讀書。因?yàn)樵谧x書的時(shí)候，感覺(jué)就像是在看電視，所以我津津有味地讀著。
從我愛(ài)上看書的那一刻起，我變得安靜多了，從前的那個(gè)假小子已經(jīng)找不到了，我去哪都要帶上書。就因?yàn)槲覑?ài)讀書，在學(xué)前班的時(shí)候我的學(xué)習(xí)就漸漸好起來(lái)，表演節(jié)目有我，在班里領(lǐng)著同學(xué)們讀課文的時(shí)候也有我。隨著年齡的增高，我的學(xué)習(xí)越來(lái)越好。所以，我要感謝這位無(wú)聲的.老師。有一次我覺(jué)得生活很沒(méi)勁，沒(méi)什么事干，就拿起一本書來(lái)如醉如癡地讀著，我快樂(lè)了許多。這就是我愛(ài)讀書的其中一個(gè)原因，書能充實(shí)我的生活。
書給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，在各種事情上只要讀了書，我的心情就會(huì)達(dá)到百分之百。書，你就是位老師，就是我的伴侶、朋友。我永遠(yuǎn)都不會(huì)把你舍去。
我與書的故事作文3
有一天，媽媽出去了，我在家無(wú)聊，就看了一本書，叫《我們都一樣，年輕又彷徨》。我認(rèn)為里面有一句話說(shuō)的對(duì)：今天不下定決心邁過(guò)去，明天就可能被膽怯和懦弱踩在腳下。就像現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大會(huì)沒(méi)有任何用一樣。
有一次，媽媽叫我去買一袋鹽巴。而我那時(shí)正在專心致志的看書，所以聽成了一袋味精，可是媽媽說(shuō)我買錯(cuò)了，于是我就給媽媽買了一袋面粉，可是媽媽說(shuō)我又買錯(cuò)了。原來(lái)媽媽是讓我買一袋鹽巴，于是我就飛快的跑下去給媽媽買了一袋鹽巴。媽媽對(duì)我說(shuō)：“我就讓你去買一袋鹽巴而已，你還我買味精和面粉。罰你以后一個(gè)月內(nèi)不能看課外書�！蹦菚r(shí)我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。有一天，媽媽出去了，我就偷偷地拿出了那本書，津津有味地看著。誰(shuí)知道，媽媽忽然出現(xiàn)在我的身后，我那時(shí)嚇了一跳，不知所措的'看著媽媽。結(jié)果，那本書就被媽媽給拿走了。后來(lái)，我就幫媽媽洗衣服、洗碗、掃地，媽媽就把那本書還給我了。我就又在房間里面看書了。
后來(lái)，書本成了我每天不可缺少的朋友，人們常說(shuō)“書中自有黃金屋”，“讀一本好書就像在與許多高尚的人談話”……我現(xiàn)在終于知道這些話的意思了，也終于知道人們?yōu)槭裁催@樣說(shuō)。
書本雖然會(huì)變舊，但是你學(xué)到的東西是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘的。
我與書的故事作文4
書籍，是人類進(jìn)步的階梯；書籍，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；書籍，是營(yíng)養(yǎng)豐富的‘長(zhǎng)生果’；書籍，是我們的朋友和知己；書籍，是知識(shí)的海洋。書籍對(duì)我們很重要！
以前，我并不是那么喜歡讀書，我更偏愛(ài)小說(shuō)一些。我覺(jué)得文言文很無(wú)趣，無(wú)非就是一些大道理讓我們自己去理解，相對(duì)來(lái)說(shuō)，我更喜歡散文，散文寫的生動(dòng)有趣，讓人讀起來(lái)很適宜。因?yàn)椴皇悄敲聪矚g讀書，所以不會(huì)去讀與課本無(wú)關(guān)的書，只會(huì)讀小說(shuō)。
后來(lái)老師讓我們讀一下《城南舊事》這本書，如果不是因?yàn)榭荚嚳赡軙?huì)考到的話，我就不會(huì)讀與課本無(wú)關(guān)的書。讀的時(shí)候我總是會(huì)拿小說(shuō)與這本書來(lái)對(duì)比，我覺(jué)得小說(shuō)搞笑有趣，讓人讀了還想讀，相比之下，這本書倒是顯得索然無(wú)味了，沒(méi)有什么特別之處，無(wú)非就是一個(gè)小女孩經(jīng)歷了種種事情，我認(rèn)為這很平常啊人的一生總會(huì)經(jīng)歷一些事情，磕磕絆絆的，只是人與人的做法和理解不同而已吧！
當(dāng)我認(rèn)真讀這本書，讀到中間的時(shí)候，我覺(jué)得這本書越發(fā)好看了，如作者住的地方有個(gè)瘋子，別人不愿意理她，覺(jué)得晦氣，都躲她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`，倒是作者這樣一位善良的小女孩愿意，給了這位瘋子溫暖，提現(xiàn)了作者的與眾不同。如那位瘋子有位女兒，竟是作者的好朋友，出乎意料的是竟然被作者發(fā)現(xiàn)出來(lái)了，表現(xiàn)出書的離奇，電視劇的情節(jié)竟然會(huì)發(fā)現(xiàn)在作者身邊。我越來(lái)越喜歡這本書了，并不覺(jué)得這本書平凡又索然無(wú)味了，而是有趣起來(lái)了。
其實(shí)，書有不有趣，在于你自己，每本書都有優(yōu)點(diǎn)，只是你自己有不有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
我與書的故事作文5
在我很小的時(shí)候，我常常聽著媽媽給我講的睡前故事入睡的。長(zhǎng)大上學(xué)后，讀書讓我知道了什么是善良與狠毒，什么是正義與邪惡。有時(shí)候我會(huì)為《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝捧腹大笑，為《白雪公主》中那美好的'結(jié)局而淚流滿面。當(dāng)我在上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽就給我買了幾本帶著拼音的課外書讓我看，又一次我讀《小貓釣魚》的故事時(shí)，那只小貓?jiān)卺烎~的時(shí)候一會(huì)兒去抓蝴蝶一會(huì)兒去抓蜻蜓，可就在這個(gè)時(shí)候，貓媽媽已經(jīng)釣到了幾條魚了，而小貓自己卻一條也沒(méi)有釣到，當(dāng)我讀完這個(gè)故事時(shí)，使我想到了——無(wú)論干什么事情都不能三心二意，不然的話，你就會(huì)一無(wú)所獲。
還有一次就是我寫作業(yè)的時(shí)，寫錯(cuò)了一個(gè)字，在找膠帶的時(shí)候，一不小心把我喜愛(ài)的《查理九世》課外書撞了下來(lái)，于是我撿起我的課外書，就認(rèn)真地讀了起來(lái)，卻忘記了寫作業(yè)，正當(dāng)我沉迷于《查理九世》故事情節(jié)中，聽到媽媽喊我的名字，問(wèn)我作業(yè)寫完了沒(méi)有，這時(shí)我又想起了我今天的作業(yè)還沒(méi)有寫完完，我依依不舍得放下手中的《查理九世》去寫作業(yè)，可是我的心卻一直還在我那喜愛(ài)的課外書故事情節(jié)中，于是我趁媽媽不注意又拿起我的《查理九世》讀了起來(lái)。到了九點(diǎn)，媽媽再次催促我睡覺(jué)時(shí)，我才想起我的作業(yè)還沒(méi)有做完，于是我拿起我的作業(yè)立刻跑到自己的臥室認(rèn)真地寫起了作業(yè)，作業(yè)寫完我看了一下表，已經(jīng)10點(diǎn)多了，可是媽媽還沒(méi)有睡覺(jué)，在等我……
讀書，不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還是我的視野變得更加廣闊。
我與書的故事作文6
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！眿寢尳�(jīng)常在我耳邊念叨這句話，可是我并不喜歡看書，每次看書都得媽媽來(lái)“請(qǐng)”我，我總是極不情愿地跟著去，直到有一次，我深深愛(ài)上了看書……
一個(gè)星期五的晚上，我照常坐在沙發(fā)上看電視，媽媽從外面回來(lái)提了一個(gè)黑色的袋子，慌慌張張的跑進(jìn)房中，出來(lái)吁了一口氣，對(duì)我說(shuō)：“兒子，里面的東西不要亂動(dòng)，媽媽出去有事。”丟下這句話，媽媽就走了。
想著媽媽的那句話，我怎么也靜不下心來(lái)看電視，我想：袋子里面到底是什么呢？為什么媽媽要叮囑我不能動(dòng)？在好奇心的驅(qū)使下，我偷偷地往房間里走去，想一探究竟。進(jìn)了房間，我悄悄地將門鎖上，在屋子里環(huán)視一圈。咦！黑色的袋子在哪里��？我左顧右盼，找了很久，功夫不負(fù)有心人，我終于找到了。我快速的打開袋子，映入眼簾的竟是幾本嶄新的'書：《水滸傳》，《西游記》，《三國(guó)演義》，《紅樓夢(mèng)》……原來(lái)就是幾本書而已，我不以為然地想，媽媽真是故弄玄虛。我隨手翻了翻，可里面的內(nèi)容瞬間吸引了我，如《西游記》里的“三打白骨精”，《水滸傳》中的“武松打虎”，《三國(guó)演義》里的“桃園三結(jié)義”……我坐在房間里入神地看著這幾本書，不知何時(shí)媽媽回來(lái)了，站在我的身后我卻渾然不知。從那次起，每天總有一段時(shí)間我深深地沉浸在書的海洋里，我看書再也不需要媽媽來(lái)催促了。
現(xiàn)在書成了我的好朋友，它教會(huì)了我許多的知識(shí)，還給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我已經(jīng)深深的愛(ài)上了書。
我與書的故事作文7
書在生活中是司空見慣的，它就向我們的朋友一樣。讀書就像是與以為有哲學(xué)的人交談，仿佛彼此之間在面對(duì)面，里面蘊(yùn)含著無(wú)限的興趣。但是在我小時(shí)候可不這么認(rèn)為，那是因?yàn)樾r(shí)候不愛(ài)看書，總愛(ài)玩，說(shuō)起我與書的結(jié)緣，那還有一段經(jīng)歷呢。
在我三四年級(jí)的時(shí)，總是認(rèn)為把作業(yè)寫完就萬(wàn)事大吉了，一溜煙兒就跑出去玩耍，任父母一而再，再而三的強(qiáng)調(diào)要多看書，可就是聽不進(jìn)去。
一次我正在家美滋滋的看著電視，可是正當(dāng)我看得入神的時(shí)候，“啪”一聲，全院都停電了，可又是夏天，外面那么熱，也沒(méi)有人玩，也不能干坐著呀！于是我就隨手拿了本書漫不經(jīng)心的讀了起來(lái)，讀著讀著，我就慢慢被書中的故事所吸引，邊不自主的津津有味的讀了起來(lái)，一頁(yè)又一頁(yè)地翻閱著，仿佛自己也置身于這個(gè)故事中，好像只有肉體留在家中，而內(nèi)心深出的靈魂早已隨著一個(gè)又一個(gè)精彩傳神的小故事遠(yuǎn)去了。也就在突然間內(nèi)心感到充實(shí)，精神也得到了升華，仿佛也找到了讀書樂(lè)趣的所在。
再?gòu)氖澜绺鱾�(gè)偉大的名勝古跡周游回來(lái)后，又與一位位文豪在面對(duì)面交談，有欣賞了唐代許許多多大詩(shī)人的'文采。在精神一點(diǎn)一點(diǎn)升華中，時(shí)間的腳步在一點(diǎn)一點(diǎn)的流動(dòng)，感覺(jué)是那樣快，竟然從下午一直到了傍晚，直至又“啪”的一聲，才把我從書的海洋里喚醒，把我的思緒拉回家。從此我喜歡，不，是愛(ài)上了讀書，每得到一本書，就會(huì)愛(ài)不釋手，像拿著一件寶貝一樣左右翻看著。
這就是我與書的故事，是那么偶然，又是那么必然。
我與書的故事作文8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽液軔�(ài)書，因?yàn)橛袝r(shí)候書會(huì)給我樂(lè)趣，但是我有時(shí)候也“恨書”因?yàn)檫@一次讓我美味的飯菜搞得一塌糊涂。
這次，我正在家讀《西游記》這本書，我看著很投入，很入迷，而且還想象著自己就是大鬧天宮、悠閑自在的孫悟空。在叢林中游山玩水，管理猴孫，那日子過(guò)得可悠閑了。
在孫悟空與二郎神打斗的時(shí)候，我又想象著自己的七十二般變化。跟二郎神你打我斗。
這時(shí)候，媽媽正在做飯，一看鹽罐兒里沒(méi)有了鹽，便給我錢讓我買鹽，我還沉浸在書中，不想離開，但是又不敢拒絕，只好去了。在路上我心想：“孫悟空接著去哪兒了呢？結(jié)果怎樣呢？跟別人打他贏了沒(méi)有？又遇到了什么妖精？”為了趕緊回到家中，繼續(xù)看《西游記》，我一路狂奔，趕緊到附近的超市，呀！我忘了應(yīng)該買什么了！我記得好像是買什么來(lái)著？算了，隨便買吧。我挑了一袋糖，遞給售貨員錢。又狂奔到家，一邊把糖遞給媽媽，一邊炫耀似的說(shuō)：“看，媽媽，我只用了5分鐘�。 薄澳闶桥苤サ陌�，下一回要注意安全��！
我又回到客廳，繼續(xù)看我的`《西游記》，又開始了我的想象。
媽媽不知道那是糖，往菜里面放了些。在吃晚飯的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這菜怎么這么淡啊！”“這不是你買的鹽嗎？”我拿起我的買的“鹽袋”“呀！這哪兒是鹽，原來(lái)是糖��！”媽媽知道了，還說(shuō)了我一頓。
哎，真“狠”那本書啊！
我與書的故事作文9
有人說(shuō)，書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，是人一生不能缺少的東西。而我卻覺(jué)得書是一塊玉，是一塊金子。
書是一種神奇的東西，它可以讓你體會(huì)到不同的風(fēng)味。
酸：以前我覺(jué)得書是枯燥無(wú)味的，讓我看也不想看的東西，而就是因?yàn)槲矣羞@樣一個(gè)不良的思想，我的語(yǔ)文成績(jī)就漸漸成了倒數(shù)第一。同學(xué)們嫌棄我，家長(zhǎng)討厭我，就連老師都對(duì)我搖頭嘆氣。
甜：終于有一次，語(yǔ)文老師把我叫到了辦公室。她問(wèn)我，你愛(ài)看書嗎？我把頭壓地低低的，用手使勁地抓著自己的衣角，不好意思地說(shuō)了一聲：“不是太喜歡”。老師說(shuō)：“好了，給你”我抬頭一看是一本《秘密花園》。老師說(shuō)：“好了，拿給你去看吧！”只要你認(rèn)真讀書，成績(jī)不會(huì)一落千丈，你回去吧……
苦：坐在回家的公交車上，拿著老師給我的書，慢慢地打開了……剛看了幾頁(yè)，我就有些受不了了：真煩人，哪有我玩游戲興奮�？捎忠幌�，如果不按老師說(shuō)的做，成績(jī)就會(huì)越來(lái)越差。那樣，同學(xué)們就會(huì)不理我，我就會(huì)……想到這里，我忍受著心里的不滿，便又開始讀書了。
辣：漸漸地，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)自己不懈的努力已經(jīng)愛(ài)上了讀書。雖然吃了些苦頭，也絞盡了腦汁，但收獲令我非常滿意！呵呵……你們知道嗎？有一次，我坐公交車回家，就是因?yàn)閷?duì)書的癡迷，讓我錯(cuò)過(guò)了回家的車站。等我從書的世界走出來(lái)時(shí)，司機(jī)叔叔用一種詫異的`眼光看著無(wú)耐的我。
自從我愛(ài)上了讀書，我的成績(jī)直線上升，同學(xué)和老師對(duì)我也刮目相看。怪不得古人說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。
書籍給我的生活帶來(lái)了情趣，更帶來(lái)了快樂(lè)。
我與書的故事作文10
書籍是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基。這句名言陪著我度過(guò)每一次考試。借此，我深深地感謝您！你如一位逗人的開心果，帶給我們無(wú)窮的想象和樂(lè)趣；你如一位慈祥的母親，給予我們無(wú)私的愛(ài)；你如一位和藹的老師，傳授給我們豐富的知識(shí)。
書是一種享受，是一種幸福，是知識(shí)的海洋，更是邁向成功的原因之所以，同學(xué)們因養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。
那次貪婪地讀，令人真是難以相信。記得，那是一個(gè)充滿隆重的節(jié)日——國(guó)慶節(jié)。我們正在津津有味的.吃著午飯。這時(shí)，媽媽放下筷子，站起來(lái)，擺了個(gè)姿態(tài)說(shuō)；“今天下午我們?nèi)臧�，想買什么隨便買。”我一聽，立刻放下碗筷，站了起來(lái)，蹦了三米高，并大聲的說(shuō)：“好啊，我雙腳贊成！”因?yàn)槲覀兛磿�，大多�?shù)都是從圖書館借的，難得有這個(gè)機(jī)會(huì)購(gòu)買屬于自己的書。我到書店買了一本多年想買的《傲慢與偏見》。一回到家吃晚飯，我就開始閱讀剛買的新書。一頁(yè)頁(yè)的紙從我臉上飄過(guò)，我嗅到了紙的芬芳清香，就這樣我便癡迷的被這精彩的內(nèi)容所吸引住了。時(shí)間老人邁的步子可真快呀！直至媽媽的呼喊聲，才把我那顆癡迷的心呼喊回來(lái)。哦，媽媽是叫我洗澡了，我只好遵從。在洗澡中，我突然想到了一個(gè)稀奇古怪的想法：在睡覺(jué)時(shí)，拿著手電筒在被窩里看書。在上床前，我準(zhǔn)備了手電筒，蓋上被子，關(guān)上燈，開始我的書世界。爸爸早來(lái)不來(lái)偏偏這個(gè)時(shí)候來(lái)。他看見被子里有燈光，于是打開被子，看見我在看書，生氣地說(shuō)：“你在干什么？這么晚了還不睡覺(jué)？”我把爸爸的話當(dāng)做左耳聽，右耳出。最后還是被爸爸兇了一頓，我只好與我的“知己”說(shuō)晚安。雖然，我被爸爸兇了一頓，但是我滿腦的知識(shí)，使我有著滿足感和快樂(lè)感。
讀書讓我快樂(lè)，讓我進(jìn)步，讓我成長(zhǎng)。書，我將于你同伴下去。
我與書的故事作文11
捧一本好書，享美好情意，此時(shí)的人間無(wú)一不是好了。
夜空中，月亮隱在云間，為星星們講睡前故事，我坐在床上，手捧一本《哈利·波特》看的津津有味。正讀到哈利用時(shí)間轉(zhuǎn)換器倒轉(zhuǎn)三個(gè)小時(shí)，成功拯救了巴克比克和小天狼星時(shí)，媽媽走進(jìn)屋里，輕聲說(shuō)：“別看了，已經(jīng)很晚了，該睡覺(jué)了�！蔽铱焖匍喿x了本章的最后一行字，然后戀戀不舍地蓋好了被子，關(guān)了燈，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)香。
不知不覺(jué)中，一片云從月亮面前飄過(guò)，一個(gè)瘦弱的、頂著一頭蓬亂黑發(fā)的男孩來(lái)到我面前�！澳闶恰げㄌ兀俊惫f給我一個(gè)閃閃發(fā)光的小沙漏，我萬(wàn)分驚訝地接過(guò)沙漏，這不是傳說(shuō)中的時(shí)間轉(zhuǎn)換器嗎？突然，我感到自己在急速向后飛行，模糊的色彩和形狀從旁邊閃過(guò)，我看見了——還不會(huì)走路的我，在書堆里爬來(lái)爬去，肉嘟嘟的.小手抓起一本《白雪公主》，對(duì)著邪惡的王后“咯咯”笑。有時(shí)候，媽媽抱著我坐在大藤椅上，指著書中輕輕的念：“從前有一個(gè)國(guó)王，他很愛(ài)穿漂亮的新衣……寶貝，你有沒(méi)有漂亮的衣服呀？”我癱在媽媽的懷抱中，比劃著小手，牙牙學(xué)語(yǔ)的我嘴里發(fā)出“啊啊啊”的叫聲。媽媽看著我，笑意更深了……
后來(lái)，剛上小學(xué)一年級(jí)的我對(duì)著一本注音版的童話書拼讀了好久，才讀出了一句“我愛(ài)我的母親”，那時(shí)候，我開心的手舞足蹈，用稚嫩的童聲喊道：“媽媽，我也會(huì)認(rèn)字了，我也會(huì)讀書了！”
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過(guò)了四大名著，看過(guò)了小說(shuō)散文漫畫書；我也學(xué)會(huì)了“母愛(ài)如水”、“孟母三遷”、老牛舔犢”，也學(xué)會(huì)了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！薄鞍ОЦ改�，生我劬勞”。
“慈母的胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？”幼時(shí)的臂彎那樣溫柔，媽媽，我想再和您一起看看書……
我與書的故事作文12
書，寄托著人類熱切的希望；書，蘊(yùn)含著人類豐富的感悟。在書的海洋里，我可以自由地飛翔，盡情地沉醉。在記憶的閣樓中珍藏著我與書的一件事。
那時(shí)我上小學(xué)二年級(jí)，赤日炎炎的暑假，我興高采烈地隨著母親去大街上逛街。在人潮涌動(dòng)的`大街上，母親攥緊了我的小手，生怕我被人潮沖走。
那時(shí)我是個(gè)愛(ài)書的孩子，字也識(shí)得不少。路過(guò)一家書店，我便興奮地大叫：“媽媽，有書店，咱們進(jìn)去��！”誰(shuí)知母親卻說(shuō)：“書店學(xué)校那兒也有，干什么在大街上買呀！”我不滿地撅起小嘴。
母親在前方的一家商場(chǎng)前止步。她相中了一件羊毛衫，在摩挲與計(jì)價(jià)中，她不由松開了我的手。年幼的我居然趁她不注意又溜到街上，也不知是哪兒來(lái)的勇氣，竟返回到剛才路過(guò)的那家書店。
走進(jìn)那間彌漫著墨香的售書大廳，看見一本本書整齊地排放在架子上，我欣喜極了。于是往書堆里一扎就再也不肯抬頭。
這些書真是太好了！時(shí)至今日我仍清晰地記得自己那時(shí)由衷的感嘆和看過(guò)的幾本書。《中外科學(xué)家小傳》使我驚異于科學(xué)家們神奇的發(fā)現(xiàn)和頑強(qiáng)的精神：《上下五千年》又令我了解了祖國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化文明。那一次，我初識(shí)了愛(ài)因斯坦，至令他仍是我最崇拜，立志趕超的對(duì)象。
也不知過(guò)了多久，一個(gè)書店職員突然發(fā)現(xiàn)了偏居一隅的我，就門口大喊：“這兒有一個(gè)穿黃色衣服的小孩！”我抬頭惶惑地看著她，就見母親立刻奔過(guò)來(lái)，緊緊把我摟在懷里。“你嚇?biāo)牢伊�！小寶貝是媽媽不好，不讓你看書……可找到你了……”接著母親眼睛濕潤(rùn)了。
從那以后，母親再未反對(duì)我去書店讀書。翻過(guò)這一頁(yè)頁(yè)故事，我與書交朋友的日子才剛剛開始。愿書籍伴我一生，我愿與書永不分離……
我與書的故事作文13
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@個(gè)比喻十分貼切，書記可以給我們帶來(lái)許許多多的好處。
我從小就喜歡閱讀，從學(xué)齡前的童話故事，到低年級(jí)時(shí)的散文集，和現(xiàn)在的小說(shuō)，都讓我愛(ài)不釋手。書籍一直伴我成長(zhǎng)。
有一天，我放學(xué)回來(lái)三步并作兩步來(lái)到書桌前，拿出我最喜愛(ài)的小說(shuō)《小大人丁文濤》。對(duì)了，我昨天看到哪了，第五章？不對(duì)不對(duì)。我急忙翻開書，一頁(yè)，兩頁(yè)……我想一匹餓狼，正貪婪地閱讀著。誰(shuí)知，當(dāng)我正看得入迷時(shí)，房間的門被推開了，我嚇了一跳，原來(lái)是媽媽進(jìn)來(lái)了，“你的作業(yè)做完了嗎？”“還……來(lái)沒(méi)呢。”我支支吾吾地說(shuō)“先寫作業(yè)，寫完再看�！蔽抑缓梅畔聲贸鲎鳂I(yè)，寫著寫著，就會(huì)抬頭看看放在書架的哪本書，心里癢癢的，越想快點(diǎn)寫完作業(yè)，就越慢。終于寫完啦，一看鐘，天哪，已經(jīng)9點(diǎn)半了，沒(méi)辦法只好去沖涼睡覺(jué)。
躺在床上翻來(lái)翻去總是睡不著，我突然想起了一個(gè)好辦法。我躡手躡腳，悄悄打開門，看隔壁的房間——媽媽的臥室，燈已經(jīng)滅了。暗喜媽媽已經(jīng)睡著了，我摸黑打開臺(tái)燈，小心翼翼地拿出書，津津有味地看起來(lái)。書的`故事像磁石般吸引著我，有時(shí)會(huì)捧腹大笑，有時(shí)卻眼淚花花，其中悲歡離合總讓見我牽腸掛肚。我一看就忘了時(shí)間，忘了睡覺(jué)。
不知怎么媽媽做進(jìn)房間，“婷婷，你在干嘛？怎么還不睡覺(jué)�！蔽抑缓靡酪啦簧岬胤畔聲缮洗�，夢(mèng)里還在書中旅游了一趟呢！
文中作者記敘了自己一次讀書的經(jīng)歷，對(duì)讀書的過(guò)程進(jìn)行了詳細(xì)的描寫，表達(dá)了作者對(duì)讀書的熱愛(ài)。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；文章敘事完整內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言流暢優(yōu)美。
我與書的故事作文14
在我的生活中，書扮演了我的老師、朋友、親人，給了我很多的樂(lè)趣。
我從小就不愛(ài)讀書，總覺(jué)得讀起來(lái)沒(méi)意思。可老師偏讓我們看，我們也沒(méi)有辦法，只好取一本做做樣子，手上還是玩著自己的東西。一學(xué)期下來(lái)，我只能看過(guò)十多頁(yè)。而那些愛(ài)看書的，一看就是幾百頁(yè)，上千頁(yè)，真想知道為什么。
可在這一天，我照例取了一本書，照樣一本正經(jīng)地看著。突然，老師來(lái)了！我忙把手上的東西塞進(jìn)袖子里，假裝看著書上的文字。本以為老師一會(huì)兒就走，可老師絲毫沒(méi)有要走的意思，一直停在那兒。我沒(méi)辦法了，只好抱著書，真正地看了起來(lái)。不看還好，這一看，我就像沙漠里的人遇到甘泉一樣，一下子被吸引住了。我竟然喜歡上了它！從那以后，書成了我最好的伙伴：我吃飯時(shí)看，走路時(shí)看，上廁所看，睡覺(jué)前看總之，我對(duì)書是著了迷。
這個(gè)學(xué)期，我們有了午間閱讀，我有了更多的讀書時(shí)間。我的`閱讀水平提高了，作文也寫得更好了！同學(xué)們問(wèn)我是怎么做到的，我就是不說(shuō)，生怕被他們搶走了。
這看書也讓我吃到了苦頭。有一次，我在廁所里看書，直到看完了才起身。可是腿麻了，差一點(diǎn)摔個(gè)大跟頭。還有一次，奶奶出門時(shí)叫我看著鍋里的雞肉，我答應(yīng)得好好的�？梢�?yàn)榭磿裕钡娇赐瓴畔肫饋?lái)。跑去一看，糊了
這就是我的故事，我從一個(gè)不愛(ài)看書的人到一個(gè)書迷的故事。
我與書的故事作文15
我是一個(gè)很愛(ài)看故事書的男孩，媽媽說(shuō)我是喂故事長(zhǎng)大的孩子，我小時(shí)候，一哭鬧，只要媽媽讀故事給我聽，我就慢慢地停止了哭鬧，等我長(zhǎng)大一點(diǎn)了，就自己看書上的圖畫；上小學(xué)了，我學(xué)會(huì)了拼音，便開始看一些注音的書籍�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，書里大部分字都不在話下了，讀書不求人了。
有一次，有一本書深深地吸引了我，媽媽看到我渴望的眼神，便把那本書買了回來(lái)，我高興得一蹦八尺高，回家立刻翻開書讀了起來(lái)，我越讀越被其中的故事情節(jié)所吸引，慢慢忘記了時(shí)間，直到媽媽叫我吃飯，吃飯時(shí)書中的畫面在我腦子里一幅幅地閃現(xiàn)，以至于我這個(gè)肉食動(dòng)物居然忘記了夾肉。一吃完飯，我飛快地沖進(jìn)房間，拿起書，很快又進(jìn)入了那神秘的世界……到了睡覺(jué)時(shí)間，我卻一點(diǎn)困意也沒(méi)有，還想繼續(xù)看書。媽媽看我那么愛(ài)看書，欣慰地笑了：“寶貝，書是蜜，書是糖，多看書你的生活會(huì)變得更加甜蜜！”
我不僅愛(ài)看書，還有一個(gè)“壞習(xí)慣”，我讀故事書，喜歡把好玩的故事讀很多遍，每讀一遍我都會(huì)有新的'感觸。有一次，我把從圖書館借來(lái)的《水滸傳》讀了又讀，以至于還期到了，我又去續(xù)借了一次。正如蘇軾所說(shuō)：“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。”也應(yīng)了杜甫所說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我的水平還算可以。
故事書能帶我走進(jìn)別人的世界，了解別人的故事，比如《舒克貝塔歷險(xiǎn)記》，故事書里的一些故事能讓我感同身受，比如《淘氣包馬小跳》，故事書能讓我開闊眼界，了解自己無(wú)法經(jīng)歷的事情，比如《荒野求生》，故事書能讓我懂得深刻的道理，比如《伊索寓言》。我就是個(gè)徹徹底底的故事書控。
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