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描寫春天景物作文

時(shí)間:2024-01-29 10:13:18 推薦作文

描寫春天景物作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的描寫春天景物作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

描寫春天景物作文

描寫春天景物作文1

  春姑娘帶著生命和希望,邁著輕的步伐來(lái)到人間,她迫不及待地躍過(guò)山逢,邁過(guò)田野,穿過(guò)溪流,一刻也不停息。所到之處,無(wú)不蘊(yùn)藏著無(wú)限生機(jī)。春姑娘也是一個(gè)害羞的小姑娘。總是躲躲藏藏,像是跟我們?cè)谝黄鹱矫圆,讓我們一起?lái)尋找她吧!

  早晨,我起床后,迷迷糊糊走到?jīng)雠_(tái)前。頓時(shí),陽(yáng)臺(tái)上迎面送來(lái)了沁人心脾的清香。一瞬間,我精神倍增,渴望睡覺(jué)的心理早以重重地拋在了腦后,只是目不轉(zhuǎn)睛地盯著那幾盆蘭花。蘭花是五個(gè)或六個(gè)瓣,潔白無(wú)暇,晶瑩剔透,美麗極了!潔白的花瓣里面,藏著一個(gè)黃色的花蕊,再把目光轉(zhuǎn)移到碧綠的尖尖的葉子,大概有韭菜那么長(zhǎng),彎著葉子,像是被我“參觀”了一下后,害羞地彎了下腰。每一盆蘭花里至少都有6、7根葉子。噢!我找到春姑娘了,她在蘭花里!

  我興奮地披上大衣,來(lái)到外面,去尋找春天。在路邊的花壇里,看見(jiàn)一簇簇的小花爭(zhēng)奇斗艷,秀麗芬芳,它們的顏色可多了!有的紅如火焰,有的橙如晚霞,有的白如雪花,有的綠如翡翠,有的紫如水晶,有的藍(lán)如太!屓颂兆碓谀抢。嫩綠的小草也迫不待地鉆出腦袋,來(lái)打量周圍的`春景,看看這兒,看看那兒,總是看不夠。噢!我又找到春姑娘了,她在小花小草里!

  路邊的柳樹(shù)吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,搖著她那又細(xì)又長(zhǎng)的大辮子,好像在歡迎春姑娘的到來(lái)。噢!我又找到春姑娘了,她在柳樹(shù)姑娘里!

  路邊的小河解凍了,河水解凍的聲音,叮叮咚咚的,像溪流弟弟在演奏《春之歌》噢!我又找到春姑娘了,她在解凍的小河里!

  哦!我終于明白了,春姑娘的足跡留在了祖國(guó)各地,她把春意灑向了人間的每一個(gè)角落里。這花,這草,這柳樹(shù),這溪流都顯出春的風(fēng)采,春的神韻!

描寫春天景物作文2

  寒冷的初冬飄起了小雪,嘗試著一個(gè)人走在無(wú)人的街,塞著耳機(jī),耳邊卻仍然寂靜一片。盡管寒風(fēng)凜冽,腳步依然向前。

  MP3放到一首舒緩的歌曲,把我的思緒牽到遼闊的海邊,還要經(jīng)過(guò)多少打擊和考驗(yàn),我才會(huì)慢慢領(lǐng)會(huì),那些人生的道理需要我慢慢去學(xué)會(huì)。面對(duì)平靜的歲月,每個(gè)人都獨(dú)自承受著悲喜的一切。既然冬天已經(jīng)來(lái)臨,那么春天也就不遠(yuǎn),等待,繼續(xù)等待春天,抖落一地的風(fēng)雪,飄散一世的悲傷。如果可以目睹春天美麗的容顏,冬天再犀利的剝削又算得了什么?!

  一個(gè)四季,一個(gè)世紀(jì),一個(gè)世界。

  等待春天,等待生機(jī),等待輝煌。

  每個(gè)人的心里都有一個(gè)屬于自己的世界,有春、夏、秋、冬的輪回,有一片土地讓自己耕種。對(duì)我來(lái)說(shuō)(對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)),也許對(duì)每個(gè)初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是如此——春天是明年六月。盡管這個(gè)春天是陰霾的還是晴朗的,現(xiàn)在不可知,但卻一定是一個(gè)解放的“春天”!

  等待是很漫長(zhǎng)的,尤其是等待時(shí)間,盡管知道時(shí)間的'速度,但是當(dāng)我有希望寄予在時(shí)間后的時(shí)間上時(shí),卻越發(fā)覺(jué)得時(shí)間是否放慢了他的腳步,甚至干脆停滯不前,讓我度日如年?每天陌生的黎明漸漸來(lái)臨,新的一天悄悄開(kāi)始運(yùn)作,我卻慢慢依賴熟悉的夢(mèng)境,夢(mèng)到狂風(fēng)暴雨后竟是一座美麗的彩虹橋,連接著秋天和春天,橋下是寒風(fēng)凜冽的冬天。與春天美麗的邂逅,一定要經(jīng)過(guò)冬天殘殘忍的蹂躪……

  離我的春天還有半年不到的時(shí)間。我將耕種我的土地,勤勤懇懇地做一個(gè)農(nóng)民,在這片土地上播下各種各樣的種子,用最優(yōu)良的土壤培育它們,讓它們踏實(shí)、穩(wěn)定地成長(zhǎng),那么當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候,將是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,一片生機(jī)!

  讓思緒學(xué)會(huì)快半拍,趕上時(shí)間的腳步,早一步把小苗子栽培成可以通往春天的參天大樹(shù),春天又何須再等待?

描寫春天景物作文3

  “輝輝暖日弄游絲,風(fēng)軟晴云緩緩飛”春天歸來(lái),萬(wàn)物復(fù)蘇,一個(gè)朝氣蓬勃、充滿活力的季節(jié)又來(lái)到。

  冬天的腳步剛離開(kāi),大地已彌漫春的氣息。在枯黃的草坪上,不經(jīng)意間會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾絲綠色小草夾雜在其中。這些小草像調(diào)皮的小精靈,偷偷地從泥土中探出小腦袋,雖然它們有點(diǎn)弱不禁風(fēng),但是在春風(fēng)姑娘的鼓舞下,而是第一個(gè)去迎接春天。它們是春天的第一絲生機(jī),第一線希望。

  河邊,柳樹(shù)吐翠了,它們?nèi)踢^(guò)了寒冬,迎來(lái)了春天。枝條上抽出綠綠的嫩芽,這一點(diǎn)一點(diǎn)的綠就像生命的火苗在跳動(dòng),在雀躍。微風(fēng)拂過(guò),瞧,那纖細(xì)、柔軟的枝條便舞動(dòng)起來(lái),是那樣輕快、那樣溫柔;它們的影子映在河中,與它相映成趣。這不禁讓我想起賀知章寫的那句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”

  婀娜多姿的柳樹(shù)引來(lái)鳥(niǎo)兒,有的在枝頭放聲歌唱,仿佛在說(shuō):“春天到了,春天到了!”;有的在枝頭上盤旋飛舞,猶如一位美麗的芭蕾舞者在優(yōu)美地表演著;有的站在枝頭,疑惑地盯著天空中的“大鳥(niǎo)”……遠(yuǎn)處,五六個(gè)小朋友正興致勃勃、全神貫注地放著風(fēng)箏,風(fēng)箏一會(huì)兒高,一會(huì)兒低,像是在翩翩起舞。殊不知,他們自由自在飛翔的風(fēng)箏已成為鳥(niǎo)兒的`“風(fēng)景”。

  水草邊上有一團(tuán)團(tuán)黒乎乎的東西引起了我的好奇。原來(lái)它們是青蛙媽媽留下的卵,里面孕育著生命。令人驚喜的是,有幾只小蝌蚪已孵出,正不熟練地?cái)[動(dòng)著頭和尾巴,在就近游來(lái)游去,仿佛因?yàn)榭床坏綃寢尪悬c(diǎn)焦急,到處找媽媽呢。

  春天也來(lái)到了田野,勤勞的農(nóng)民伯伯正揮動(dòng)著鋤頭翻泥,每一鋤下去,他們仿佛已看到了一個(gè)個(gè)飽滿的土豆,臉上露出了滿意笑容,于是揮得更快,更有力了。旁邊的孩童們提著籃子,蹦蹦跳跳地穿梭于田野之中尋找春天的禮物——美味的野菜,每找到一株就會(huì)開(kāi)心地大喊,仿佛是找到了稀有的珍寶,小心翼翼地拔起,輕輕地放到籃中……

  又是一年春歸來(lái),象征著一個(gè)新的開(kāi)始,代表著新的希望。

描寫春天景物作文4

  聽(tīng),春天的呼喚聲傳到耳畔,春天的消息已近在眼前。春天,猶如一位美妙的少女,舞動(dòng)天使般的夢(mèng)翼,翩翩而來(lái),帶著美好,帶著夢(mèng)幻,帶著活力,仿佛一夜之間,春回大地,春滿人間。

  看,和煦的春風(fēng),吹去寒冬的慵懶,喜悅充盈滿臉。

  瞧,淋漓的春雨,滋潤(rùn)塵封的心,愜意盈滿心田。

  想,芳草青青,綠樹(shù)成蔭,芳香心溢,心情立即隨著春的腳步在暢然,舒展。

  春天是美好的季節(jié)。有了春天,就有了萬(wàn)數(shù)萬(wàn)物的開(kāi)始。古往今來(lái)的人們幾乎用盡了所有美好的詞句來(lái)贊美春天:“燕草如碧絲,秦桑低綠枝”“春風(fēng)又綠江南岸”“春眠不覺(jué)曉”……每次閱讀這些千秋名句時(shí),都讓人置身于春之境,感受春景的美妙,春色的絢爛,開(kāi)放的濃烈,春聲的和悅,盡情想象爛漫的春光。一絲絲纏綿柔情,一縷縷美好情愫,繾繾綣綣,悄然滋長(zhǎng)。

  相約春天,是對(duì)寒冬的一次告別,更是對(duì)美好未來(lái)的`期盼。

  相約春天,是割舍對(duì)過(guò)去的依戀,更是用夢(mèng)想再次裝扮春天,春天在夢(mèng)里孕育;夢(mèng),在春天里放歌,春天不僅復(fù)蘇了萬(wàn)物,理想與信念也在春天里悄然發(fā)芽、生長(zhǎng)。

  俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春”,它告訴我們:一年的打算應(yīng)該在春天計(jì)劃好。冬去春來(lái),花開(kāi)花落,人生短暫,我們要傾聽(tīng)春天的鶯歌燕語(yǔ),感受生命的美好,更要珍惜時(shí)光。人的少年時(shí)光就是春天,“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)”,讓我們用年輕奮發(fā)的心和忠實(shí)的行動(dòng),與春天同步!

  新舊歲月,只有用真誠(chéng)來(lái)連接;歷史與現(xiàn)實(shí)的賬簿,只有用耕耘來(lái)裝訂。用汗水來(lái)書寫,人生才有春天的萬(wàn)紫千紅。

  春天是播種夢(mèng)想的季節(jié),讓我們一起把夢(mèng)想的種子播灑在期待的土壤里,讓它伴著露珠、綠草、陽(yáng)光一同萌發(fā),最后成長(zhǎng)為豐碩的笑臉。

  相約春天,讓我們張開(kāi)雙臂,用快樂(lè)的心情去擁抱春天,去體會(huì)春天的感覺(jué),迎接美好的每一天吧!

描寫春天景物作文5

  春天來(lái)了,剛放綠的山巒多么誘人呀,我多么想到山里看看盛開(kāi)的山花呀。真是想啥來(lái)啥,8月10日,我們作文講習(xí)所師生來(lái)到了山野,欣賞了春天的山花。

  我們的車停在一座高山下。下車一看,哇,好一片春光啊,樹(shù)上都吐出了嫩嫩的新芽,小草也都綠茵茵的,還有色彩鮮艷的山花。

  老師說(shuō):“再往前走走,上山看看!”話音剛落,我們就急著往山上跑去。

  山坡的草地上,一個(gè)叔叔拿著刀帶著塑料袋挖婆婆丁,我們也找婆婆丁,用小棍挖,有的挖了葉根在里面,有的連根挖出來(lái)把根扔了,只剩下綠葉。有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了叫不上名的山花,小黃花、小紫花、小粉花。正在我們高興的時(shí)候,老師讓我們上車到第二站。

  我們來(lái)到了一片耕地上,新翻過(guò)來(lái)的土地一垅一垅的,黑黝黝的,而沒(méi)翻的地有些發(fā)灰,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一大片土地,一道黑一道灰,像衣服上的皺褶。這片耕地的.對(duì)面還有一些樹(shù),有綠中染黃的楊樹(shù),也有嫩綠的山柳,還有翠綠的松樹(shù),還有幾棵開(kāi)著山花的白花花或粉嘟嘟的樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望著這片樹(shù)林,它們像給黑土地戴上了彩色圍巾,特別美麗。

  我們又上了一座山,山路彎彎曲曲,也很陡,我們費(fèi)了一番周折才到達(dá)山頂。這兒有一朵“山花云”,滿樹(shù)都開(kāi)著白色的花兒。我們聚上去采了許多花,那花兒,白白的花瓣,橘黃的花蕊,還有一股清香味,老師說(shuō)這是山梨花。這里的山花很美,爭(zhēng)芳斗艷,小一點(diǎn)的花兒不引人住目,引人矚目的是樹(shù)上的山梨花和山杏花。我采了許多山花,我要把這些山花帶回去送給媽媽。

  有的同學(xué)不敢去采山花,就問(wèn)老師:“老師,可以采山花嗎?”看到我們都要采花,老師才明白原來(lái)今天母親節(jié),我們是把山花當(dāng)作送給媽媽的最好禮物。

  春天,山野,綠色,山花,多么美麗的啊。

描寫春天景物作文6

  花謝花飛,留下的只是淡淡的殘香;雁過(guò)無(wú)痕,剩下的只是輕輕的一聲呼喚;風(fēng)去無(wú)形,卻什么都沒(méi)有留下,但也什么都沒(méi)有帶走。我不知道,那世間最純樸,最愜意的風(fēng)兒,何去何從呢?我不理解她的心思是什么,想要讀懂她,卻發(fā)現(xiàn)她以悄然離開(kāi)。

  他普遍的,是無(wú)華的,你隨處可以見(jiàn)到他的身輕體健,她常常纏繞著你,不停一刻的工作著,她是勤勉的,也是敬業(yè)的。是無(wú)數(shù)工作者的領(lǐng)軍“人”。

  女孩是愛(ài)美的,她也不例外。他喜歡打香水--那是由新翻的泥土的氣息和各種的香醞釀而成的。只要是風(fēng)姑娘劃過(guò)的地方,都會(huì)留下一陣陣花香。有玫瑰花,還有牡丹花,各色各樣的花,醞釀出百花混合的花香〔香水〕。

  微風(fēng)拂面,給人帶來(lái)了無(wú)邪的遐想,我們仿佛直射光與夢(mèng)境。不竟然我們想起了我們那幼稚無(wú)知的美好的回憶。不錯(cuò)的像母親的手撫摸著你,我們之身出胎,那種溫暖的母愛(ài)。

  她是勇敢的,我是有依據(jù)的。有一次他把正在熟睡的狻猊給叫醒了,她一點(diǎn)顫動(dòng)都沒(méi)有,因?yàn)檫@是她已經(jīng)跑出來(lái)老遠(yuǎn)。他是勇敢的孩子們是喜歡她的,這又是因?yàn)樗o孩子們帶來(lái)了無(wú)邪的.樂(lè)趣,這是她討好孩子們的唯一本領(lǐng)—如何教孩子們放風(fēng)箏。

  她是溫暖的,而且還是世間萬(wàn)物的“鬧鐘”只要是她掠過(guò)的地方,萬(wàn)物都會(huì)隨之而復(fù)蘇。小草偷偷從土里鉆出來(lái)說(shuō):“這是怎么了,這才是什么時(shí)候啊,真討厭!憋L(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的,一切都剛睡醒的樣子,欣欣然張開(kāi)了眼,草鉆出來(lái)了,鳥(niǎo)兒飛出巢穴了。蟬開(kāi)始唱起歌來(lái)了,農(nóng)民開(kāi)始耕耘了······

  春姑娘給人們帶來(lái)了永無(wú)止境的快樂(lè)。春風(fēng)是柔和的,總是讓人喜來(lái)讓人憂。這也許是春天的吸引人之處吧!

  春天像魔術(shù)師,可以把萬(wàn)物喚醒,可以把煩惱吹之遠(yuǎn)去,換來(lái)漫天的喜悅。

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