（精品）彈鋼琴作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的彈鋼琴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
彈鋼琴作文1
鋼琴是西方的一種樂(lè)器，一種音樂(lè)，但同時(shí)也是我的拿手好戲。
小時(shí)候我家住在農(nóng)村，總見(jiàn)到一位先生，每天都在我們家旁的一間房子里彈鋼琴，聽(tīng)那音樂(lè)，我頓時(shí)喜歡上了鋼琴。不久，我上門(mén)請(qǐng)教先生，那位“王先生”竟然同意了。于是我在王先生的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)著，最終也有了好的結(jié)果，但兩年后，我便要搬到城里去，于是便和王先生告了別。
時(shí)間猶如倒計(jì)時(shí)，轉(zhuǎn)眼過(guò)了三年。一天，我接到奶奶的電話(huà)，但說(shuō)話(huà)里的人正是王先生。她問(wèn)我暑假村里有個(gè)表演，獨(dú)奏一首鋼琴曲，有興趣來(lái)嗎？我隨口答應(yīng)，掛完電話(huà)又想另一首曲子可不是小事，但我已經(jīng)答應(yīng)了，那只能隨機(jī)應(yīng)變、將計(jì)就計(jì)了。我不斷用王先生的方法反復(fù)練習(xí)那首自選的曲子。兩個(gè)月后，我回到了村子。
夜晚，我上了臺(tái)。我看見(jiàn)“王先生的`鋼琴”擺在臺(tái)上，頓時(shí)涌出了許多回憶。隨后，我坐了下來(lái)，心里十分緊張，腦間一片空白，但想到了王先生，我還想了琴鍵。我利用音節(jié)、高低音節(jié)與背下的樂(lè)譜、節(jié)拍彈了出來(lái)，手指像小人似的，在琴鍵上奔跑，一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢。突然，一陣優(yōu)美的琴聲傳了出來(lái)，穿過(guò)山間；越過(guò)樹(shù)林；滑過(guò)觀(guān)眾的耳旁。觀(guān)眾們把目光投向了我。有的人知道歌詞，唱了起來(lái)：“隨著稻香河流繼續(xù)奔跑……，有些人聽(tīng)得入迷，閉上雙眼。當(dāng)結(jié)束后，我的手指離開(kāi)琴鍵時(shí)，一片震耳欲聾的響聲響動(dòng)全場(chǎng)。小孩大叫著：“哇，這哥哥真厲害�！贝藭r(shí)，我內(nèi)心感到無(wú)比自豪，如果這么難的事情我都辦到了，那還怕什么？
但我始終不見(jiàn)王先生的身影，也許，他正在哪里聽(tīng)著呢。
夜里，這首美妙的《稻香》的鋼琴曲似乎還在回蕩著。沒(méi)錯(cuò)，這就是我的拿手好戲，我熱愛(ài)鋼琴，至今我都難以忘懷那天“夜晚的琴聲”一《稻香》。
彈鋼琴作文2
彈鋼琴可以沖刷一切煩惱；可以令人振奮精神；還可以陶冶人的情操……
眾所周知，彈鋼琴有許多好處，當(dāng)我還是個(gè)黃毛丫頭時(shí)，望女成“鋼琴家”的媽媽把我送進(jìn)琴行學(xué)琴。這可把我勒得幾夜睡不著覺(jué)，心中編織了一個(gè)個(gè)美夢(mèng)：我在聽(tīng)眾的掌聲中登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，被譽(yù)為“小鋼琴家”……
剛開(kāi)始，我信心十足，但不久，就覺(jué)得彈鋼琴既單調(diào)又十分辛苦，天天就練那幾個(gè)音，常常練得手指發(fā)酸發(fā)麻，又不能休息。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我不想學(xué)鋼琴了餓�！卑职帜樢怀粒馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)：“小孩子做事怎么能虎頭蛇尾？世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽衣�(tīng)了，心悅誠(chéng)服地點(diǎn)點(diǎn)頭。
那是一個(gè)寒冬臘月。那天，北風(fēng)呼嘯，太陽(yáng)公公像怕冷似的遲遲不肯起床。我想，天這么冷，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該會(huì)“大發(fā)慈悲”，讓我在家歇著。誰(shuí)知，媽媽把眼睛一瞪，劈頭蓋臉地說(shuō)：“還不趕快去琴行讓老師指點(diǎn)指點(diǎn)！”我不敢違抗“母令”，穿著大棉襖，裹著圍巾，全副武裝。剛踏出門(mén)，一陣刺骨的寒風(fēng)迎面撲來(lái)。我不禁打了個(gè)寒顫，畏畏縮縮地走到琴行。
“來(lái)！先貼鍵彈音階。”老師說(shuō)到。我拖著那雙腫得像面包的手彈起來(lái)�！安粚�(duì)！不對(duì)！要指間發(fā)力�！蔽疫@回憋足了氣，使勁地彈�！板e(cuò)了，要你指間發(fā)力，不是用推。再來(lái)！”要求嚴(yán)格的老師不時(shí)指出我的缺點(diǎn)，不厭其煩地輔導(dǎo)我�！昂�，接下去彈練習(xí)曲�！本瓦@樣，我彈了一個(gè)多小時(shí)，老師才讓我休息。
回到家，我失望地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)瑥椾撉俸眯量��！薄叭思邑惗喾译p目失明，還能把鋼琴?gòu)椀媚敲春茫銘?yīng)該學(xué)習(xí)他，千萬(wàn)不能半途而廢。”我聽(tīng)了媽媽的'話(huà)，決定堅(jiān)持到底，繼續(xù)走我的“鋼琴路”。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我這些年來(lái)的努力，我的演奏水平提高了不少。許多人聽(tīng)了我彈琴后，總是對(duì)我贊不絕口。是啊，不經(jīng)一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香！
彈鋼琴作文3
春風(fēng)，在外面輕輕地吹，玩伴們的嘻笑聲傳到耳里，我忿忿不平的想：“為什么他們都可以出去玩，我卻要在家里練琴呢？”我的手已經(jīng)酸痛不已，我的心里開(kāi)始煩躁！我心中的無(wú)名火在不知不覺(jué)中升起，我氣急敗壞的跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑔?wèn)她為什么我不能像那些孩子一樣，自由自在的玩耍？媽媽笑著說(shuō)那是因?yàn)樗腋谐删透�，多一�?xiàng)才藝，懂得欣賞音樂(lè)殿堂之美，不要只是個(gè)會(huì)讀書(shū)的兩腳書(shū)櫥——四眼田雞書(shū)呆子！
我聽(tīng)了以后，忍不住捧腹大笑，我才不是書(shū)呆子呢！但是，我想了想，媽媽說(shuō)的也對(duì)。如果想要出人頭地，真的得多會(huì)幾項(xiàng)才藝，才能更有競(jìng)爭(zhēng)力。我也想到爸爸辛辛苦苦的賺錢(qián)，為的就是要給我們比較舒服的'日子；而且這些錢(qián)有的就是要給我上才藝課用的。所以我要認(rèn)真努力的練琴，才不會(huì)浪費(fèi)爸爸的錢(qián)，也辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望！
從那一天開(kāi)始，我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)的練琴。以前學(xué)不會(huì)、彈不好的煩惱都被拋到九霄云外，取而代之的是彈琴的自在與快樂(lè)！
現(xiàn)在，當(dāng)那些玩伴經(jīng)過(guò)我家門(mén)口佇足聆聽(tīng)時(shí)，那羨慕的眼神使我很有成就感，我不再感到忿忿不平，而是滿(mǎn)心感激的想：“謝謝爸爸媽媽讓我學(xué)鋼琴，這樣我就多了一項(xiàng)才藝，也比別人更厲害了！”鋼琴老師說(shuō)我進(jìn)步了，我覺(jué)得好開(kāi)心！最近的鋼琴檢定我都通過(guò)了，除了感謝老師的教導(dǎo)，更要感謝媽媽的開(kāi)導(dǎo)。現(xiàn)在我覺(jué)得彈鋼琴似乎和呼吸一樣簡(jiǎn)單，但其中的快樂(lè)，不會(huì)彈琴的人是無(wú)法享受的。
我喜歡彈琴，琴聲的優(yōu)美令我陶醉！我也深刻的體會(huì)到，任何事只要認(rèn)真努力的做，都會(huì)成功。“天下無(wú)難事，只怕有心人�！辈皇怯米彀驼f(shuō)說(shuō)而已，成敗的關(guān)鍵，只在于認(rèn)真努力的態(tài)度。從討厭彈鋼琴到愛(ài)上彈鋼琴，只有走過(guò)來(lái)的我最清楚。時(shí)間不早了，我要去實(shí)現(xiàn)我的“鋼琴夢(mèng)想”啰！再見(jiàn)！
彈鋼琴作文4
鋼琴，它那優(yōu)美的旋律使我陶醉。
記得那年我四歲整，爸爸媽媽帶我到了鋼琴教室，我好奇的按了一下琴鍵，“咚”的一聲，嚇得我連忙躲到了爸爸身邊，老師笑著說(shuō)：“小朋友，你喜不喜歡彈鋼琴呀？”我天真地說(shuō)：“喜歡！”“那你以后就跟我學(xué)吧。”我激動(dòng)萬(wàn)分地點(diǎn)了點(diǎn)頭，想：老師這么快就收下了我這個(gè)“小不點(diǎn)”了！
第二天，爸爸媽媽又帶我去了鋼琴教室，蔣老師和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，來(lái)上琴凳。”可是我爬上去怎么也坐不到琴凳上，大家哈哈大笑，最后還是老師抱我上去的。老師先教我彈“哆耒咪＂三個(gè)音，我笨拙的拇指在琴鍵上一遍有一遍地敲，老師搖了搖頭，耐心地給我教了起來(lái)……時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)到了下課時(shí)間。
四歲半那年，爸爸給我買(mǎi)了一架黑色發(fā)亮的鵓波哥鋼琴，我高興得手舞足蹈，圍著鋼琴左摸摸右看看，愛(ài)不釋手。從此，它就成了我最要好的`朋友。
每當(dāng)聽(tīng)到窗外小朋友們歡呼雀躍的玩耍聲的時(shí)候，我多么想加入他們的行列！可是，我必須把曲子練會(huì)了才能出去玩；每當(dāng)節(jié)假日，小朋友的爸爸媽媽帶他們出去游玩的時(shí)候，而我卻坐在琴凳上一遍又一遍地彈奏著枯燥無(wú)味的練習(xí)曲�！拔逡弧惫�(jié)假日期間，爸爸媽媽帶我到老家看望爺爺奶奶，只待了一天就匆匆忙忙地趕回來(lái)了，因?yàn)槲乙毲�，一天都不能耽誤。
媽媽常說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人�！崩蠋熤恢v幾分鐘的課，自己要下功夫練。有時(shí)，我練曲子時(shí)，媽媽站在身邊，唬著臉，像個(gè)嚴(yán)厲的檢查官，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的手形和樂(lè)譜，還不時(shí)的嘮叨著：“注意手形，速度放慢！”盡管我心里很煩，但手還在不停地彈奏，我想，堅(jiān)持就是勝利！任憑十指在琴鍵上飛速地跳躍著，反復(fù)反復(fù)，終于我能流暢地彈下來(lái)，這時(shí)媽媽才眉開(kāi)眼笑，我也欣喜若狂。
通過(guò)彈琴，我懂得了，不管干什么事都不能半途而廢，一定要持之以恒，才能取得成功。
彈鋼琴作文5
回憶就像一條彎彎的小河，在這條小河中，既有成功的喜悅，也有失敗的懊惱，但令我記憶深刻的還是我學(xué)會(huì)了彈鋼琴。
一天媽媽問(wèn)我：“你看你們班的人都有一技之長(zhǎng)，就你沒(méi)有，你也該學(xué)一點(diǎn)什么了吧?”我本不想學(xué)，覺(jué)得現(xiàn)在很好，可又轉(zhuǎn)眼一想，大家都會(huì)我不會(huì)，那多不好啊!于是對(duì)媽媽說(shuō)：“那好吧，我就學(xué)彈鋼琴吧。”
就這樣開(kāi)啟了我的學(xué)琴之旅。來(lái)到琴行，我的老師姓楊，我叫她楊老師。楊老師教我立指、穿指、彈曲子、高抬指……我努力的按老師的說(shuō)法去彈，一個(gè)音符又一個(gè)音符，一句又一句，一曲又一曲，可總是有錯(cuò)誤，總是彈不好，所以我不再像以前那樣努力。這一幕被媽媽看在眼里急在心里，于是媽媽對(duì)我說(shuō)：“哪一個(gè)鋼琴家不通過(guò)努力就能獲得成功呢?成功是給有準(zhǔn)備的`人，只要努力就會(huì)有收獲�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我明白了——大家都是通過(guò)自己的努力才得來(lái)的后生輝煌，我也要加油努力，才能獲得成功。從那以后，我開(kāi)始每天都聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)基本功，一點(diǎn)都不敢松懈。在老師那兒，我專(zhuān)心致志地聽(tīng)講�；氐郊依�，我也是廢寢忘食地練習(xí)。終于，經(jīng)過(guò)了兩年多的努力，我學(xué)會(huì)了彈鋼琴。
學(xué)了兩年以后，楊老師認(rèn)為我的水平可以考級(jí)了，這讓我既興奮又緊張�？技�(jí)前兩個(gè)月，楊老師開(kāi)始讓我練習(xí)考級(jí)曲目，我也很認(rèn)真地學(xué)習(xí)和練習(xí)�？技�(jí)那天終于到了，進(jìn)入考場(chǎng)，我的心狂跳不止，一秒足有千下，千百個(gè)問(wèn)題在我腦中浮現(xiàn)“考不好怎么辦呢?同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話(huà)我?什么時(shí)候領(lǐng)證書(shū)?”坐在琴凳上，我閉上眼睛使勁地深呼吸使自己平靜了下來(lái)，就這樣我不慌不忙、胸有成竹地把準(zhǔn)備好的曲子順利地彈了下來(lái)。
期盼已久的時(shí)刻到了——領(lǐng)證書(shū)。當(dāng)“優(yōu)秀”兩個(gè)大字映入我眼簾時(shí)，我萬(wàn)分高興，也對(duì)自己第一次鋼琴考級(jí)的表現(xiàn)很滿(mǎn)意。這次考級(jí)讓我更加明白，好成績(jī)是靠勤學(xué)苦練得來(lái)的，真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”啊!我也要繼續(xù)努力，準(zhǔn)備好下一次考級(jí)!
彈鋼琴作文6
所有的人都有自己的本領(lǐng)或絕招。我也有一樣本領(lǐng)，我的本領(lǐng)就是——彈鋼琴。
一說(shuō)起彈鋼琴，我就想起了剛開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候：開(kāi)始學(xué)琴的'時(shí)候，老師給我講一些指法一類(lèi)的東西，天天反復(fù)彈著枯燥乏味的單音，我很快就煩了——我喜歡彈曲子。我就對(duì)爸爸說(shuō)：“真沒(méi)意思，我不想學(xué)琴了。”“為什么呀？”爸爸問(wèn)。我回答說(shuō)：“天天就彈單音，曲子太少?zèng)]意思�！卑职钟终f(shuō)：“這些都是彈鋼琴的基礎(chǔ)知識(shí)，等將來(lái)長(zhǎng)大了彈更難的曲子時(shí)就會(huì)有用的。”“基礎(chǔ)有什么用？還不如直接學(xué)彈曲子，那該有多好聽(tīng)呀！”聽(tīng)了我的話(huà)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“學(xué)鋼琴就像蓋房子，要是基礎(chǔ)打不牢，一陣大風(fēng)就把它掀翻了。要是你把根基打牢固，再大的風(fēng)雨也不能把它刮倒。學(xué)琴也是一樣，如果你打不好基礎(chǔ)，以后再好聽(tīng)的曲子你也彈不好。”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我羞愧的低下了頭并暗暗下定決心：我一定要把彈鋼琴的基礎(chǔ)打好，以后好彈更美妙的曲子。
從那以后，我每天堅(jiān)持練琴、堅(jiān)持指法的練習(xí)。由于我彈琴用功，爸爸、媽媽還特意為我買(mǎi)了一架屬于我自己的鋼琴，那一刻別提我有多高興了。為此，我更加有信心去學(xué)好鋼琴、去學(xué)習(xí)更難的曲子了。
時(shí)間過(guò)得可真快呀！一轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)到了鋼琴第四冊(cè)。教我學(xué)鋼琴的楊老師現(xiàn)在還表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我樂(lè)感好、指法好……聽(tīng)了這些表?yè)P(yáng)我真有些不好意思。如果不是當(dāng)初爸爸的一番話(huà)，也許我早就放棄了。也就是爸爸的那一番話(huà)，使我深深懂得了：無(wú)論干什么事，都要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起、從基礎(chǔ)做起。無(wú)論干什么事，都要積極向上、堅(jiān)持到底，絕不能輕言放棄。
彈鋼琴作文7
小時(shí)候看著電視里莊重、高貴的鋼琴上跳躍著的靈巧的雙手，聽(tīng)著琴鍵上發(fā)出美妙悠揚(yáng)的旋律，心里總是渴望能夠有那么一天也坐在鋼琴前，讓手指翩搖起舞，讓優(yōu)美的音樂(lè)繚繞耳畔。終于有一天，我的房間里一架鋼琴映人眼簾，琴鍵像黑白相間的牙齒，整齊有次序，琴身高大莊重，光潔得能映照出我高興的笑臉，上面襯著如青天般碧藍(lán)閃著光的琴布，高貴、典雅，如一位婀娜多姿、端正窈窕的淑女。霎時(shí)間，我不禁高呼起來(lái)，心里充滿(mǎn)了歡欣。可是我哪里知道，這不僅是一個(gè)夢(mèng)的結(jié)束，更是一個(gè)夢(mèng)的開(kāi)始。
從此，練琴的生涯開(kāi)始了。每天挺直腰板，望著窗外孩子們盡情熔戲，聽(tīng)著他們銀鈴般的歡笑，我笨拙地?fù)]舞繃得緊緊的小手，不太習(xí)慣，不太熟練，卻很認(rèn)真地按著琴鍵，一下、二下……有時(shí)，不管多么認(rèn)真，多么使勁，總是彈不好；有時(shí)，胳膊、手腕又酸又疼，眼前的琴鍵卻還是那么板著臉，不放過(guò)我的一點(diǎn)兒小毛病。這時(shí)，我很難過(guò)，更多的`是生氣，怨自己，怨鋼琴，怨鋼琴帶來(lái)的重荷，怨自己總彈不好，甚至很討厭鋼琴，認(rèn)為鋼琴剝奪了我玩耍的時(shí)間，讓我眼巴巴地看著別的小朋友玩�？蓺鈵赖氐芍冁I時(shí)，我總是又想起幼時(shí)的渴望，那顆氣惱的、埋怨的、煩躁的心又被按捺住了，又揮起小手，嘴里哼著，一個(gè)音、一個(gè)音彈下去，盡管很單調(diào)，也很乏味，心里卻是平靜的。胳膊酸了，甩一甩，彈不好，一個(gè)音一個(gè)音、一小節(jié)一小節(jié)分開(kāi)彈，一遍，二遍……五六遍七八遍甚至十幾遍地練習(xí)。
彈著彈著，雙手像深呼吸后一般放松，注意力也漸漸轉(zhuǎn)移到鋼琴上來(lái)，不需要任何記憶，手指像翩翩起舞的蝴蝶在花叢中飛舞，從翅膀中扇出了美妙的旋律，這些旋律如同一個(gè)個(gè)溫柔善良的小精靈為我驅(qū)散心中的不快。
功夫不負(fù)有心人。我考過(guò)了三級(jí)，明年準(zhǔn)備迎接六級(jí)的挑戰(zhàn)。彈鋼琴不僅讓我獲得了成功的喜悅，還陶冶了我的情操。
歡笑和歌唱托起金色的童年，牽著年幼的我枕著五彩的夢(mèng)與鋼琴相伴。
彈鋼琴作文8
如果有人問(wèn)我：你會(huì)什么呀？我會(huì)自豪地回答說(shuō)：“我會(huì)彈鋼琴、說(shuō)英語(yǔ)、跳舞、唱歌……”，但我喜歡彈鋼琴。因?yàn)槲覟榱藦椾撉�，付出了許多辛苦，其中的艱辛和快樂(lè)只有我才能體會(huì)到。
那個(gè)時(shí)候我上幼兒園，媽媽讓我學(xué)會(huì)舞蹈，學(xué)著學(xué)著我對(duì)舞蹈沒(méi)有產(chǎn)生興趣，有一次，在少年宮，聽(tīng)到了優(yōu)美的琴聲，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么演奏的歌曲��？”媽媽說(shuō)：“是鋼琴演奏的�！�
過(guò)了幾天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想學(xué)鋼琴”，媽媽就帶我去見(jiàn)了鋼琴老師，我看見(jiàn)鋼琴老師教學(xué)生彈鋼琴，我非常羨慕，媽媽跟鋼琴老師說(shuō)：“看我姑娘能學(xué)嗎？”老師讓我把手伸出來(lái)，手形還行就收下我了，從此，我的練琴生涯就開(kāi)始了。
真正開(kāi)始練琴以后我才慢慢發(fā)覺(jué)鋼琴是好聽(tīng)但不好彈，當(dāng)我的手指接觸到琴鍵時(shí)，就聽(tīng)到了鋼琴那“叮叮咚咚”的清脆悅耳的聲音。所以我便無(wú)時(shí)無(wú)刻都想彈琴。但是彈了一段時(shí)間后，我對(duì)鋼琴有種哭喪的感覺(jué)，彈一首曲子彈很多便也沒(méi)彈好，我非常著急，甚至我對(duì)鋼琴非常厭倦，鋼琴老師說(shuō)：“別著急，跟學(xué)習(xí)一樣，認(rèn)真就能彈好�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，我拿起曲子認(rèn)真的彈，一眨眼兩年過(guò)去了，我的鋼琴已經(jīng)達(dá)到了三級(jí)水平。
這兩年中，我長(zhǎng)大了許多，當(dāng)我彈起拜爾、哈農(nóng)等曲子時(shí)，我已經(jīng)彈的很熟練了，原來(lái)我是一個(gè)經(jīng)不起挫折的'小草，現(xiàn)在長(zhǎng)成了一棵不怕風(fēng)雨打擊的小樹(shù)，讓我明白做事要有始有終，不能半途而廢。當(dāng)我在琴鍵上常情地彈奏著貝多芬的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，那行云流水般的旋律，從我指尖劃過(guò)時(shí)，我深刻地領(lǐng)悟到鋼琴的魅力。我會(huì)讓父母為我驕傲，我要好好彈琴。
彈鋼琴作文9
生活就像萬(wàn)花筒，筒內(nèi)色彩繽紛。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我的拿手好戲－鋼琴。它讓我非常享受。
“噠”的一聲，強(qiáng)烈而有力的光束直射到舞臺(tái)，我身穿華麗的禮服，在觀(guān)眾們的鼓掌聲中，我登上了舞臺(tái)，開(kāi)始了行云流水般的表演。
鋼琴就像闖關(guān)一樣，如今掐指一算，已有8個(gè)年頭，在這幾年內(nèi)，我每天都努力練琴，也獲得了很多的獎(jiǎng)項(xiàng)。
4歲時(shí)，我開(kāi)始步入鋼琴之路，老師的嚴(yán)格要求和密密麻麻的音符，使我一度失去興趣，媽媽知道了之后，說(shuō)：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，失敗乃成功之母�！边@些話(huà)就像“心靈雞湯”一樣，把我喂得飽飽得，讓我繼續(xù)堅(jiān)持了下去，日復(fù)一日，年復(fù)一年，老師讓我去參加全國(guó)比賽，雖說(shuō)壓力很大，但我也下定決心要更加努力。
真正的比賽開(kāi)始了。
我緊張地坐在觀(guān)眾臺(tái)上等待，手心也直冒汗，但我內(nèi)心鼓勵(lì)自己“琴技在手，不怕�！�
輪到我了，我忐忑不安地走上舞臺(tái)，底下幾百雙眼睛望著我，我坐好，音樂(lè)一響，我開(kāi)始了彈奏，雙手撫在琴鍵上，指尖飛快地舞動(dòng)、跳躍，隨著節(jié)奏的'變化，我的身子不停地傾斜，我陶醉在其中，直到彈奏結(jié)束，我才記得我在比賽。
我走了下去，下面的觀(guān)眾響起熱烈的掌聲。
到宣布結(jié)果的時(shí)候了“三分鐘，五分鐘……”評(píng)委遲遲沒(méi)有念到我的名字，難道我落選了嗎！我不敢再聽(tīng)，也不敢再看。
終于，評(píng)委報(bào)到了我的名字“賀思黃－第一名”我露出了喜悅的笑容，對(duì)鋼琴的興趣更濃了。
這就是我的拿手好戲－鋼琴。
彈鋼琴作文10
客廳中，最為顯眼的莫過(guò)于那架純黑的鋼琴了，它正昂首挺胸地站在那，而在它上面的則是一大摞樂(lè)譜這一切今又將我拉進(jìn)了回憶的漩渦中。
在一年前，我常常會(huì)求父母我買(mǎi)架鋼琴，學(xué)一下。一開(kāi)始，父母本是不同意的。但在我的軟硬兼施下他們不得不同意�？僧�(dāng)我，真正地開(kāi)始學(xué)了以后，越發(fā)覺(jué)得無(wú)趣。串串音符就如同一排排螞蟻一般又小又密心里頓時(shí)打起了退堂鼓，可能是這感情溢于言表了吧，爸爸給我看了一段鋼琴家在漁奏的視頻。我不得不為之所震撼，為之所鼓掌。在鋼琴家的的手中每一個(gè)有符都像是一種情感。從此以后，我便決定要把鋼琴練好，冬練三九夏練三伏。日日都練。終于，“功夫不負(fù)有心人”這彈鋼琴，便成了我的拿手好戲。
現(xiàn)在，我望著那架陪我度過(guò)每日的鋼琴，不禁走向它再一次彈起。我輕輕的`將手放在琴鍵上，開(kāi)始了。樂(lè)曲的旋律先是緩慢地，如同亮正從海面上漸漸地升上來(lái)一般，月光灑在一望無(wú)際的海面上，微波粼粼，閃著水銀色焰我淘醉了。兩只手仿佛兩只靈巧的小鳥(niǎo)，輕盈地跳動(dòng)于琴鍵之上。漸漸地，漸漸她，樂(lè)曲變得步步高昂，跌宏起伏，進(jìn)入了高潮。一座座連綿起伏的山巒出現(xiàn)在眼前而自己則是住在叢山中的樵夫清早砍柴、夜晚歸家。這時(shí)樂(lè)曲又轉(zhuǎn)折了，眼前又出現(xiàn)了潺潺的溪流讓人忍不住下水去玩一玩�，F(xiàn)在的旋律是輕快的，像一個(gè)個(gè)精靈一般，整個(gè)屋子都隨著音樂(lè)而左右搖擺著，但手卻一刻也不曾離開(kāi)過(guò)情節(jié)似乎意離開(kāi)一切的美好就已消散破滅，所以即使手都流出來(lái)汗水，都紅了，也不想停下來(lái)，不知不覺(jué)樂(lè)曲也已經(jīng)彈完了，我仍坐立在鋼琴前，這時(shí)，我向后一看媽媽已然站在身后臉上露出了向往的表情，他仿佛也看到了那美好的景象，而我也似乎回味著剛才的美景呢。
彈鋼琴是我放松心情的方式，它可以讓我在想象的世界中盡情遨游。鋼琴就像是我的知心朋友一般雖然有時(shí)會(huì)因?yàn)楸匙V花上許久時(shí)間，但這一切終究沒(méi)有白費(fèi)只要努力便會(huì)成功，只要堅(jiān)持風(fēng)雨之后必有彩虹！
彈鋼琴作文11
雖然六年級(jí)了，我卻剛開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴。
在開(kāi)始學(xué)習(xí)前，我做了一個(gè)小調(diào)查。我向班上學(xué)過(guò)鋼琴的同學(xué)們?cè)儐?wèn)他們對(duì)彈鋼琴的看法，他們不約而同地說(shuō)：“彈琴？那簡(jiǎn)直就是受罪，天天要練習(xí)，還得去考級(jí)，煩死了！你要學(xué)？千萬(wàn)別，我學(xué)得都想把手給砍了，把琴給砸了！”我聽(tīng)了他們的訴苦，心想：彈鋼琴真的有那么恐怖嗎？
在有“心理準(zhǔn)備”的情況下，我開(kāi)始了我漫長(zhǎng)的學(xué)琴之旅。在老師的指導(dǎo)下，我開(kāi)始一個(gè)手指一個(gè)手指地練習(xí)指法。剛開(kāi)始，我感覺(jué)手指好象被一條無(wú)形的繩子拉著一般，僵硬地抬起，既而堅(jiān)定地落下。練著練著，我覺(jué)得并不像他們說(shuō)的那么恐怖呀！彈琴真的有那么可怕嗎？
指法才練了一、兩天，老師便讓我學(xué)習(xí)左、右手的簡(jiǎn)單練習(xí)。我一條一條慢慢彈，一個(gè)一個(gè)手指輪流“上班、休息”。我的十個(gè)手指第一次在琴鍵上有規(guī)律地“走”過(guò)，我除了新奇就是興奮。老師說(shuō)：“手腕是媽媽?zhuān)种甘撬暮⒆�，但是她也不能總是幫自己的`孩子，她也忙不過(guò)來(lái)，所以手腕不能在手指彈奏的時(shí)候去亂動(dòng)�！蔽疫�是第一次聽(tīng)到老師這么教學(xué)生的呢！啊，我對(duì)彈鋼琴產(chǎn)生了一絲好感。
現(xiàn)在，我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的練習(xí)曲，如《小漢斯》等曲子。我每天都會(huì)去琴房練一個(gè)小時(shí)，卻并不覺(jué)得恐怖，我會(huì)讓自己的手指自由地在琴鍵上舞蹈，讓一個(gè)個(gè)音符小精靈從自己的手指之間飛出。我喜歡這段時(shí)間，我在這個(gè)時(shí)候可以盡情陶醉在自己的音樂(lè)中，我覺(jué)得彈鋼琴的感覺(jué)真不錯(cuò)。
有一回，我在琴行練琴，對(duì)面琴房?jī)?yōu)美的琴聲使我不由自主地探出頭去。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)，從前我只是盲目地喜歡彈琴，而現(xiàn)在，我知道我為什么喜歡它了。彈琴?gòu)椀煤�，讓人不由自主地停下手中的活，去聆�?tīng)你的音樂(lè)，去傾聽(tīng)你的琴聲，這是一種多么自豪的感覺(jué)！這是一種多么令人羨慕的成功��！
現(xiàn)在，我越來(lái)越體會(huì)到了彈琴的快樂(lè)，彈琴的感覺(jué)真好！
彈鋼琴作文12
在我四歲時(shí)，我經(jīng)常聽(tīng)媽媽放優(yōu)美的樂(lè)曲。有一天我忍不住問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是什么呀？”媽媽說(shuō)：“這是鋼琴曲，它是由一種演奏起來(lái)讓人非常陶醉的樂(lè)器彈奏出來(lái)的�！敝笪揖腿氯轮獙W(xué)琴，媽媽就問(wèn)我能不能吃苦，當(dāng)時(shí)沒(méi)想太多就回答“能吃苦，能吃苦”。于是媽媽就先給我買(mǎi)了一架電子琴。
琴買(mǎi)回來(lái)了，我自己在琴上亂彈，彈出來(lái)的不像是一串優(yōu)美的音符，而像雜亂無(wú)章的噪音。媽媽看我熱情不減，只好幫我找了一位鋼琴老師。去老師家時(shí)，老師看了看我的手，然后教我彈了幾個(gè)音符后，就對(duì)媽媽說(shuō)我年紀(jì)還是太小，一些樂(lè)理知識(shí)理解不了，讓我大一點(diǎn)再學(xué)。
就這樣又過(guò)了兩年，終于到了可以學(xué)琴的年紀(jì)了，我太高興了！在第一次上課的前一晚，我興奮的都睡不著覺(jué)。
剛開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，我學(xué)的曲子都很簡(jiǎn)單，每天只練一小會(huì)兒，就可以輕松的演奏下來(lái)了，媽媽看我是真的喜歡就給我買(mǎi)了一架嶄新的鋼琴�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，隨著學(xué)的內(nèi)容越來(lái)越難、手姿的糾正、曲子練習(xí)過(guò)程的枯燥，重要的`是有的曲子需要彈幾十次甚至上百次才能彈好……。我開(kāi)始找各種借口，比如：肚子疼、口渴、上廁所……反正想盡一切辦法來(lái)逃避彈琴�？匆�(jiàn)我這樣?jì)寢岄_(kāi)始鼓勵(lì)我，老師也鼓勵(lì)我，但我還是怵頭。
直到有一次學(xué)校舉辦一次藝展，我參加了并取得了二等獎(jiǎng)的成績(jī)�？粗蠋熀屯瑢W(xué)們向我投來(lái)了贊許和羨慕的目光，我重新樹(shù)立起自己的信心堅(jiān)持到現(xiàn)在，我想我應(yīng)該離不開(kāi)它了。
每一個(gè)人在學(xué)習(xí)新事物的過(guò)程中，有酸的、有甜的、有苦的，但無(wú)論是什么的，也不是那么輕松、容易就能學(xué)好的。真的是應(yīng)了愛(ài)迪生的那句名言：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
彈鋼琴作文13
回憶起兒時(shí)學(xué)習(xí)彈鋼琴的時(shí)光，我依稀記在心中，那是一段多么美好的回憶，那段時(shí)光讓我學(xué)會(huì)了很多，對(duì)如今的生活學(xué)習(xí)工作影響深刻。
我從上小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始，媽媽就逼著讓我學(xué)鋼琴。我非常不情愿，可媽媽義正言辭地說(shuō)：“學(xué)好了鋼琴是一門(mén)藝術(shù)，等長(zhǎng)大了會(huì)有用處的�！蔽覜](méi)有辦法，誰(shuí)讓我是小孩呢，只好不情愿的學(xué)了。一進(jìn)老師家，我就覺(jué)得什么都非常稀奇：一會(huì)敲敲架子鼓，一會(huì)按按琴，一會(huì)摸摸這，一會(huì)碰碰那，就在我“用心探索”的時(shí)候，老師卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)好鋼琴需要刻苦，不能半途而廢，否則沒(méi)有好成果的�！蔽彝低蛋琢怂谎郏c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我壓抑著自己，一天天耐心地學(xué)，漸漸地，我掌握了高音和低音，熟悉了鋼琴有幾組鍵，以及每個(gè)鍵按下去會(huì)出現(xiàn)什么音……
可我仍覺(jué)的討厭鋼琴，所以我就在老師那故意調(diào)皮，搗亂，不認(rèn)真，想讓老師對(duì)我失去希望，我暗想：“只要老師對(duì)我失去希望，一定會(huì)勸媽媽不讓我學(xué)的.，那我就解放嘍！”誰(shuí)知“天有不測(cè)風(fēng)云”，我的如意算盤(pán)又打錯(cuò)了，老師好象也是個(gè)倔脾氣。我越是搗亂她就越是想把我教好，剛開(kāi)始，我還不以為然，可是慢慢的，看著老師對(duì)我這么有信心，我突然覺(jué)得很慚愧，難到我真的錯(cuò)了？
就這樣，我從討厭鋼琴到愛(ài)上鋼琴都是靠老師和家長(zhǎng)對(duì)我的支持才得來(lái)的。
在我上了6年級(jí)，學(xué)鋼琴已經(jīng)兩年了，它已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分，我也因此深深地愛(ài)上了鋼琴。經(jīng)過(guò)兩年的努力，在6年級(jí)那一年我已經(jīng)學(xué)完了車(chē)爾尼、哈農(nóng)、拜爾、鋼基，最讓我驕傲的就是我還學(xué)會(huì)了世界名曲：《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，《夢(mèng)中婚禮》，和《梁�！贰�
現(xiàn)在我能彈奏出更多世界名曲了，就是因?yàn)槟嵌螘r(shí)光我才有今天的結(jié)果，我感到很欣慰，這一段美好的時(shí)光我將會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。
彈鋼琴作文14
每周末，從我的屋子里傳來(lái)一陣陣優(yōu)美的鋼琴聲，時(shí)而像萬(wàn)馬奔騰般喧鬧，時(shí)而像明媚早晨般幽靜……沒(méi)錯(cuò)，這就是我的拿手好戲——彈鋼琴。
從小我便羨慕那在舞臺(tái)上彈奏優(yōu)美曲子的大姐姐，擺動(dòng)著身姿，手指在琴鍵上飛快地按著。我知你的享受美妙音樂(lè)，從此，我的學(xué)琴之路為我敞開(kāi)了大門(mén)。
剛開(kāi)始只是練一些簡(jiǎn)單的曲子，我一上手，老師就投來(lái)了贊美的目光，說(shuō)我肯定學(xué)業(yè)有成。那時(shí)我心里美滋滋的，手舞足蹈，充滿(mǎn)了自信。漸漸地，彈的曲子越來(lái)越難，我總是“卡殼”，開(kāi)始急躁：原來(lái)學(xué)琴也沒(méi)有那么容易呀！可不知為何，越難彈的曲子，越像有股勁刺激著我，于是我不停的練，認(rèn)定他就是游戲中的“大boss”，非把它打敗不可。終于“功夫不負(fù)有心人”，我堅(jiān)持練到現(xiàn)在的鋼琴六級(jí)，在這一漫長(zhǎng)的'練習(xí)過(guò)程中，令我最難忘的就是那一次比賽。
記得那一年夏天，我剛考完四級(jí)。老師剛好知道一個(gè)鋼琴專(zhuān)賣(mài)店要舉辦一場(chǎng)鋼琴比賽，讓我去，于是我每天都不動(dòng)聲色地練習(xí)。
終于到了比賽那天，我穿上華麗的服裝來(lái)到場(chǎng)地。隨著主持人的一聲歡迎語(yǔ)和觀(guān)眾們的掌聲，我心驚膽戰(zhàn)的上了舞臺(tái)。剛上臺(tái)，我便鞠了一躬，看媽媽?zhuān)秊槲掖驓饽亍Ｎ易阡撉俚噬�，雙手捏得緊緊的，深呼吸，我本以為自己能像那位大姐姐一樣，但一開(kāi)始我明顯感到心跳加速，我臉色蒼白，豆大的汗珠在往下流，我滿(mǎn)臉緊張，想到媽媽和老師對(duì)我的期望，才平靜下來(lái)。慢慢的我投入音樂(lè)中，身體情不自禁的擺動(dòng)，面帶微笑，唱著譜感到歡心。這次比賽，我獲得了一等獎(jiǎng)，我笑嘻嘻地，昂首挺胸，拿著獎(jiǎng)狀走下了舞臺(tái)。
那次比賽，我嘗到了成功的味道，也品出了堅(jiān)持的果實(shí)，現(xiàn)在的一陣陣鋼琴聲已成為我的回憶，這就是我的拿手好戲——彈鋼琴。
彈鋼琴作文15
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人的拿手好戲是唱歌，畫(huà)畫(huà)，跳舞，滑冰，打籃球……而我的拿手好戲是彈鋼琴。俗話(huà)說(shuō)的好：“一分耕耘，一分收獲”�？晌覅s耕種不出來(lái)。人人都有一段刻骨銘心的事，而我卻是和我的鋼琴有一段非常“搞笑”的一段趣事。
我的音樂(lè)水平不是很好，盡管我很喜歡音樂(lè)，可這有什么用呢？我的音樂(lè)在我們班可是倒數(shù)第一，而我卻在機(jī)緣巧合下和我們班的倒數(shù)第二成為了好朋友，他的名字叫做小雪。說(shuō)實(shí)話(huà)他的音樂(lè)的確比我好一點(diǎn)，我們都在說(shuō)鋼琴太難學(xué)了，根本就學(xué)不會(huì)。在鋼琴考試中我們總是“狼狽為奸”，他在上面給我傳遞“信號(hào)”，我負(fù)責(zé)接收，我們配合的非常默契，做的`簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫。
可是在上一次考試中，我們倆的事被別人知道了，而那個(gè)人就是我們班的第一，她特別傲慢，平時(shí)特別討厭我們這些學(xué)習(xí)差的，可我從不把她放在眼里。他知道我的鋼琴考試都是靠我好朋友小雪來(lái)傳遞答案，就跑過(guò)去對(duì)小雪說(shuō)：“我可以給你最想要的東西，但是你必須放棄給她傳遞答案，如果你執(zhí)意要幫她的話(huà)，我就去告訴老師�！�
小雪聽(tīng)了他的話(huà)，在第二次考試時(shí)，沒(méi)有告訴我答案，當(dāng)老師彈奏鋼琴時(shí)，我在想我和小雪經(jīng)歷的快樂(lè)時(shí)光，當(dāng)老師彈奏完問(wèn)我是大和弦還是小和弦，我只能回答不知道。老師讓我把我的搭檔找來(lái)一起來(lái)合唱，我的搭檔已經(jīng)背叛了我，我只好自己唱，我剛唱了一會(huì)兒，臺(tái)下的人都笑話(huà)我跑調(diào)了，我特別傷心。
回去以后我努力練習(xí)鋼琴，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于成為了第一。但從此以后，我再也不會(huì)相信友誼了。