我被閱讀感染作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的我被閱讀感染作文，歡迎大家分享。
絮雪紛飛，鵝毛飄飄；書(shū)香淡雅，氤氳流年。自打我記事起，閱讀就一直感染著我。迷茫時(shí)給予我方向；失望時(shí)帶給我希望……
暢游書(shū)海，看盡風(fēng)光，有的令人留戀，有的令人向往。是母親開(kāi)啟了我的讀書(shū)生涯，與我一同沉醉于飽含墨香的書(shū)海中，我的生活因?yàn)橛袝?shū)香的陪伴而更加豐富多彩。
當(dāng)我還是一個(gè)小女孩的時(shí)候，我總是喜歡拽著媽媽細(xì)嫩的手，央求她給我講故事，媽媽便露出久違的微笑，從書(shū)架上拿下一本有趣的書(shū)念給我聽(tīng)。就像那本帶有插圖的《蚯蚓的日記》一樣，我很喜歡聽(tīng)她講，因?yàn)闀?shū)中的蚯蚓告訴了我，做事持之以恒的，便是好孩子。從那時(shí)起，媽媽給我講的每一個(gè)故事，都不停的感染著我，讓我找到了來(lái)自遠(yuǎn)方的光亮。
彈指一揮間，我上了小學(xué)。媽媽不再拿啟蒙教育類(lèi)的圖書(shū)給我讀了，而每次拿來(lái)給我讀的，都是我比較感興趣的科幻小說(shuō)《幻想大王奇遇記》或《校園三劍客》里不富有哲理卻能教會(huì)我堅(jiān)持道理的文章，書(shū)中主人公奇特的遭遇吸引著我，讓我感受到了勇敢者不服輸?shù)木�。媽媽講的故事，依舊感染著我，使我越來(lái)越成熟，伴我慢慢的長(zhǎng)大。
現(xiàn)在，媽媽已近不惑之年，眼睛不如從前。我察覺(jué)到這點(diǎn)，便也不會(huì)百般央求給我讀書(shū)，而是拿出自己最喜歡的林語(yǔ)堂著《蘇東坡傳》，讀蘇軾的貶謫黃州，早生華發(fā)，感受“何妨吟嘯且徐行”的豁達(dá)；讀蘇軾的兄弟分別，天各一方，感受“千里共嬋娟”的祝愿；讀到蘇軾的妻子王弗溫柔大方，卻不幸早逝早逝，感受“年年腸斷處”的悲情。密州的難民，讓蘇軾明白為生民立命的意義；黃州的醉漢，讓蘇軾開(kāi)始放下名位和驕傲；海南的土著，讓蘇軾堅(jiān)守傳道的決心。讀過(guò)的書(shū)，改變氣質(zhì)，沉淀智慧。走過(guò)的路、開(kāi)闊眼界，放大心胸。遇見(jiàn)的人，讓我們懂得感恩和珍惜。
已而夕陽(yáng)在山，人影散亂。閱讀一如既往的感染著我，我也依舊被那一篇篇飽含哲理的故事感染著。