體育課上作文[合集15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的體育課上作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

體育課上作文1

　　今天有一節(jié)體育課，大家異常興奮。為什么呢？因?yàn)樵隗w育課里，大家可以盡情地放松，嬉戲。那么，今天的體育課又有什么趣事呢？隨我來(lái)！

　　再去體育課的路上大家說(shuō)說(shuō)笑笑，談笑風(fēng)生。無(wú)論班長(zhǎng)怎么勸，大家就是不聽(tīng)，當(dāng)做耳邊風(fēng)。這時(shí)，體育朱老師，嚴(yán)肅沉默的大步走過(guò)來(lái)，同學(xué)們立刻灰狼變綿羊。朱老師說(shuō)：我再給你們最后一次機(jī)會(huì)。說(shuō)完，老師還像剛才一樣，用兩條大長(zhǎng)腿大步流星的向前走著，不一會(huì)兒，老師聽(tīng)到隊(duì)尾有聲音，就扭身走到后面，可走近一聽(tīng)，并沒(méi)有聲音，就繼續(xù)向前走。我一眼看到了老師手里拿的皮筋，好奇地問(wèn)：朱老師，今天跳皮筋嗎？是的。老師話音剛落，就有一些女生歡呼起來(lái)�？上攵�知，跳皮筋是女孩兒的.特長(zhǎng)。男生卻不停地嘆氣：不好玩兒，沒(méi)意思，無(wú)聊死了！畢竟跳皮筋是男生覺(jué)得最幼稚的游戲。

　　游戲終于開(kāi)始了，大家一個(gè)比一個(gè)跳得好。這不是普通的跳皮筋，而是一種和跨欄差不多的跳皮筋。不一會(huì)兒，老師過(guò)來(lái)了，居然跳過(guò)了高我們頭頂?shù)挠涗�！真是太不可思議了！

　　不知不覺(jué)的下課了，同學(xué)們戀戀不舍的回到了班里，快樂(lè)的體育課在快樂(lè)中結(jié)束了

　　河南開(kāi)封金明區(qū)今天，我為金明自豪明天，金明為我驕傲！

體育課上作文2

　　星期五下午第三節(jié)是體育課，我們都興高采烈地來(lái)到了操場(chǎng)，準(zhǔn)備上課。

　　點(diǎn)完名，體育老師一臉嚴(yán)肅地說(shuō)道：“現(xiàn)在先練站姿五分鐘，在這五分鐘內(nèi)，別讓我發(fā)現(xiàn)誰(shuí)亂動(dòng)！否則一個(gè)人說(shuō)話，全班罰跑一圈�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)都驚訝地瞪大了雙眼。

　　��！壞事出現(xiàn)了！王嘉亨和后面的幾個(gè)男生一直偷偷說(shuō)、一直說(shuō)。他們這么一說(shuō)，便點(diǎn)燃起了體育老師的怒火，。體育老師大吼：“誰(shuí)？是誰(shuí)在開(kāi)小差？”體育委員趕緊如實(shí)回答：“是王嘉亨和后面的'幾個(gè)男生一直說(shuō)話！”

　　體育老師一聽(tīng)快步走到剛才說(shuō)話的幾個(gè)同學(xué)面前，用沒(méi)收的尺子朝他們的手心上每人敲了一下。輪到王嘉亨的時(shí)候，只聽(tīng)：“砰”一聲像油鍋炸開(kāi)了一樣，尺子成了兩半。全班同學(xué)呵呵大笑起來(lái)，老師說(shuō)：“好了，好了，別笑了！王嘉亨你的手也太結(jié)實(shí)了。”王嘉亨也哈哈大笑，體育老師立刻又變得嚴(yán)肅起來(lái)：“王嘉亨，下次不許再說(shuō)話了啊！”王嘉亨收起了笑容，不好意思地低下了頭。

　　老師經(jīng)過(guò)這么一番折騰之后，終于宣布：“下邊大家自由活動(dòng)！”

　　這就是這節(jié)體育課上發(fā)生的趣事，是不是很有趣呢？這可是我上過(guò)的最有意思的一節(jié)體育課！

體育課上作文3

　　今天體育課上，我們玩了一個(gè)好玩得不能再好玩的游戲，名字叫“貼燒餅”。

　　這個(gè)“貼燒餅”可是和普通的玩法不一樣，它可以讓我滿頭大汗。具體玩法就是楊老師選出一個(gè)小朋友跑，一個(gè)小朋友追，兩個(gè)小朋友都要圍著圈跑，如果跑的.小朋友被追的小朋友抓住了，那么就要把他們兩個(gè)人的工作換一換，意思就是“嘴巴吃掉了燒餅，燒餅就變成了嘴巴，嘴巴也變成了燒餅”。

　　第一個(gè)做燒餅的是蘇邦譽(yù)，第一個(gè)嘴巴就是蘇煜辰。蘇邦譽(yù)一會(huì)兒就貼在我的身上。我的前面是周志豪，他一下子就跑出去了，因?yàn)樗�怕蘇煜辰抓住他。輪到我做“燒餅”的時(shí)候，還是蘇煜辰做“嘴巴”，他還一個(gè)“燒餅”都沒(méi)吃掉呢！在我之前做“燒餅”的倪亮，沒(méi)有按照規(guī)則跑，而是在校園里或者是其他小朋友的圈子里亂跑。

　　蘇煜辰來(lái)抓我了！我呢，也怕被抓住，剛沖出去就貼在周宇劍的背后了。這樣不僅省力，而且蘇煜辰還抓不到我。明天如果還玩這個(gè)游戲的話，我肯定還是這樣子做。如果輪到我去抓的話，我肯定不像蘇煜辰這么傻，跑不動(dòng)了還要跑。

體育課上作文4

　　從操場(chǎng)上下來(lái)后，賀老師給我們講了三件事情，然后就讓我們跟著體育老師一起去上體育課。我們出去站好了隊(duì)，白澤熙說(shuō)她生病了，所以不能上體育課。賀老師讓她進(jìn)來(lái)，又讓杜宣毅也進(jìn)到教室。我看到這篇情景，就想到了上次我因?yàn)樯�病所以值得待在教室里，說(shuō)實(shí)話，我還真挺想上上體育課，到外面呼吸呼吸新鮮空氣。

　　我們跟著體育老師到操場(chǎng)，卻從籃球場(chǎng)饒了一圈，我不知道為什么要繞這么一大圈，有可能體育老師是想鍛煉一下我們的身體素質(zhì)吧。我們走到樓梯口，用了足足一分鐘才到操場(chǎng)。我們?cè)诓賵?chǎng)站好隊(duì)，老師說(shuō)：“走�！蔽也恢�道這是什么意思，只得跟著前面的`人，才知道原來(lái)是要跑步呀！我們跑了一圈，感覺(jué)很累，結(jié)果老師又讓我們跑一圈，我只得再跑一圈。

　　等我這一圈跑完，我已經(jīng)是筋疲力盡了。老師讓我們散開(kāi)，然后開(kāi)始做熱身操，我一步都不會(huì)，結(jié)果導(dǎo)致了我的熱身效果很不好，這就是因?yàn)槲疑洗螞](méi)上體育課，而我為什么沒(méi)上體育課呢？因?yàn)槲疑�病了，那為什么生病了呢？因�(yàn)槲疑仙蟼�(gè)星期四11點(diǎn)才睡覺(jué)，那為什么11點(diǎn)才睡覺(jué)呢？就是因?yàn)槲也幌胨�覺(jué)，所以我下定決心要改掉這個(gè)壞毛��！

體育課上作文5

　　今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，風(fēng)和日麗，小花們個(gè)個(gè)都綻開(kāi)了燦爛的笑容，小草們個(gè)個(gè)都綠油油的，大樹(shù)們都挺得直直的，為我們的體育課增添了許多快樂(lè)。

　　我們首先進(jìn)行了投實(shí)心球的測(cè)試，男生一排女生一排，中間留了個(gè)過(guò)道，像好萊塢的星光大道似的.。上場(chǎng)的同學(xué)個(gè)個(gè)都顯示得力大無(wú)窮，甩甩手臂，輕松得一投，老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，我們都情不自禁地叫了起來(lái)。

　　多余的時(shí)間，我們玩了“貓捉老鼠”的游戲，先選了兩個(gè)人當(dāng)“貓”，其余的人當(dāng)“老鼠”，我們這些懦弱的“老鼠”不一會(huì)兒就一個(gè)個(gè)倒在了戰(zhàn)場(chǎng)上。

　　第二輪是我和另外一個(gè)同學(xué)當(dāng)“貓”，我們先向他們做一個(gè)兇猛的姿勢(shì)，接著就像離弦的箭一樣沖了出去，左邊抓一個(gè)，右邊抓一個(gè)，這是我們已經(jīng)跑得氣喘吁吁了，堅(jiān)持就是勝利，體力不行就靠智力，我和她商量好，同時(shí)抓一個(gè)人，雙面夾擊。終于大功告成了，老鼠們已經(jīng)被我們一網(wǎng)打盡。

　　叮鈴鈴，下課了，我們伴隨著這歡樂(lè)的心情走出了操場(chǎng)，雖然這節(jié)課已經(jīng)結(jié)束，但這美好的情景，開(kāi)心的笑容，一直在我心里久久回蕩。

體育課上作文6

　　“叮，叮，�！毕抡n了，下一節(jié)課是體育，我們都做好了準(zhǔn)備來(lái)迎接下一節(jié)課的體育。

　　“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”上課鈴響了，我們都興奮地來(lái)到操場(chǎng)上，體育老師安排了集體跑步項(xiàng)目，先讓全員跑了兩圈，因?yàn)槲覀円话嗯艿谋榷�班步伐整齊，口號(hào)統(tǒng)一，故我們獲得優(yōu)先休息的權(quán)利，二班后休息。

　　自由活動(dòng)時(shí)間已到，我和淑嫻跑到了草地上，因?yàn)楸寂芩俣群芸�，瞬間急剎車。身體由于慣性向前“咣當(dāng)”一聲，我坐坐實(shí)實(shí)地摔在地上，呲著牙，咧著嘴，眉毛擰成花，嘴里嘟囔著“疼！疼！疼！”，淑嫻看到我滑稽的'表情和窘態(tài)一時(shí)沒(méi)忍住。哈哈大笑起來(lái)。

　　等我站起來(lái)了，我們就玩編花籃游戲。第一次失敗了，我們總結(jié)失敗的原因，越戰(zhàn)越勇，不向失敗低頭。嘗試了幾次后，終于成功了。

　　我又提議蒙眼捉迷藏游戲，約同班幾個(gè)女生一起玩，大家也同意了。我數(shù)1、2、3、4……10。數(shù)到10的時(shí)候就不能動(dòng)了，我先捉到鄭夢(mèng)媛。鄭夢(mèng)媛又捉到了鄭瑞萱……

　　忽然，一聲響亮的哨聲響起，散在操場(chǎng)上各個(gè)角落的人快速向中央集合隊(duì)伍，下課鈴聲響起，我們邁著整齊的步伐，懷著依依不舍的心情離開(kāi)了操場(chǎng)。

　　這就是我們體育課上發(fā)生的趣事。

體育課上作文7

　　“丁鈴鈴……丁鈴鈴……”，上課鈴響了。這節(jié)是體育課，我趕忙拿出體育書(shū)放在桌上。老師走進(jìn)了教師，笑容滿面地對(duì)大家說(shuō)道：“今天我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩獵人打野鴨的游戲”�！耙�——”同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。我們急忙排好隊(duì)，下了樓。

　　到了操場(chǎng)上，老師讓大部分同學(xué)圍成一個(gè)大圓圈做獵人，然后請(qǐng)剩下的同學(xué)站在圈子里充當(dāng)野鴨，外圍的獵人用皮球“砸”野鴨。我很不幸地被選做野鴨。

　　游戲開(kāi)始了，外圍的.獵人們舉著皮球不停地打向野鴨，野鴨們慌慌張張地在圈里跑來(lái)跑去，生怕被打到。“嘻嘻嘻，我打到了一只野鴨”。一個(gè)獵人笑著說(shuō)。“我也打到了一只，哈哈哈”。操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)獵人們的笑聲。幾分鐘過(guò)去了，圈子里只剩下幾只可憐巴巴的野鴨。我已經(jīng)快跑不動(dòng)了，正在呼哧呼哧地喘氣。突然，我發(fā)現(xiàn)一只皮球正朝我滾來(lái)，我急忙一跳，輕輕地躲過(guò)了。正當(dāng)我慶幸大笑時(shí)，球又向我打了過(guò)來(lái)，我來(lái)不及躲避，被打中了�！皠倮麊�！勝利啰！”……操場(chǎng)上到處是同學(xué)們的歡呼雀躍聲。有的笑得喘不過(guò)氣，有的笑得直不起腰，有得笑得肚子都疼，連被打中的同學(xué)也笑得直流眼淚。

　　終于，下課鈴打響了，我們依依不舍地回到了教室，但是那笑聲還久久地縈繞在我的耳邊。

體育課上作文8

　　又到了上體育課的時(shí)間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上整齊地站好。“這節(jié)課我們接力障礙跑”。體育老師說(shuō)完，便帶著我們來(lái)到跑道上。我的心里有些緊張，那么長(zhǎng)的墊子，跳不跳得過(guò)還是個(gè)問(wèn)題呢？我正緊張著，唐西子突然拍了一下我的`肩膀，我嚇了一跳，她問(wèn)：“小易，你怎么了？”“啥？”我含糊不清的說(shuō)。這時(shí)隊(duì)伍里的同學(xué)們傳來(lái)一句“將來(lái)我一定讓老師消失”，就吵鬧起來(lái)。體育老師突然吼到：“這節(jié)課不上了，你們?cè)谔��?yáng)底下站一節(jié)課�！焙芏嗤瑢W(xué)都嘆起氣來(lái)。我很疑惑的想：“我就說(shuō)了一個(gè)字，至于這樣嗎？”

　　過(guò)了十分鐘，體育老師說(shuō)：“哪些同學(xué)剛才沒(méi)說(shuō)話，出來(lái)玩魚(yú)雷吧！”二十幾個(gè)同學(xué)站了出來(lái)，高高興興的去玩魚(yú)雷了。我卻站在那些說(shuō)了話的人群里，我只說(shuō)了一個(gè)字，可那也是說(shuō)話，有誠(chéng)信的是沒(méi)臉面去玩魚(yú)雷的。老師對(duì)玩魚(yú)雷的人群喊道“玩的開(kāi)心！”

　　我向二十幾個(gè)人望去，滿臉的羨慕。咦？有幾個(gè)人明明說(shuō)了話，卻在那玩魚(yú)雷。那些不誠(chéng)實(shí)的人，通過(guò)撒謊獲得了游戲時(shí)間。而我，雖然站了一節(jié)課，但是我很開(kāi)心，因?yàn)槲覜](méi)有像他們一樣，以后，做每一件事情都要這樣坦蕩。當(dāng)然，下次上體育課任何人跟我說(shuō)話我都不理他（她），爭(zhēng)取下一次玩魚(yú)雷的是我！

體育課上作文9

　　下午上體育課時(shí)，我們和一、四班的體育課一起上，老師讓我們像士兵一樣站著。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們拉一、四班的人（主要是在站的過(guò)程中說(shuō)話的人）。一、四班一共有56人，我們拉了18個(gè)一、四班的人。

　　輪到一、四班了，他們一下子把我們班拉剩了4個(gè)人了，我們班一共有49人。56－49＝7人，他們班比我們班的人多7人，我們的7＋4＝11人，等于說(shuō)，我們現(xiàn)在一共有11人，再加上我們拉的.18人，站在我們班的隊(duì)伍里只有11＋18＝29人（實(shí)際上只有22人）。

　　一、四班呢，我們拉走18人，他們班還剩56－18＝38人，又拉了我們49－4＝45人，他們班隊(duì)伍里站的人有45＋38＝83人。

　　這說(shuō)明：我們班在站的過(guò)程中說(shuō)話的人比他們班說(shuō)話的人多的多。唉！同學(xué)們，看來(lái)以后我們?cè)谏险n時(shí)還是要專心一點(diǎn)，害的我們多沒(méi)面子呀！

　�。ㄟ@是孩子在上一年級(jí)下學(xué)期時(shí)的一篇日記，我在幫孩子整理的過(guò)程中看到時(shí)，感到只要留心生活的任何細(xì)節(jié)，都能讓孩子受益的。）

體育課上作文10

　　今天下午，一直都在下雨，我們只能在室內(nèi)上體育課了，但是，我們?nèi)匀缓荛_(kāi)心，因?yàn)槲覀兛梢栽谑覂?nèi)玩“飛機(jī)”。大家別驚訝，我們玩的是非常小的'飛機(jī)——飛行棋！

　　我們排好隊(duì)之后，趙老師讓我們一組一組拿棋子。我想先找到玩的伙伴，于是找來(lái)了江心童、陳一諾和徐楊。我們決定用“黑白配”和“石頭、剪刀、布”來(lái)決定誰(shuí)先走，結(jié)果陳一諾第一個(gè)走，我第二。我放好了棋盤(pán)，選了蘭色的飛機(jī)。

　　我們開(kāi)始下棋了。一諾最厲害了，一甩就是“六”。我只甩出一個(gè)“六”，所以一直叫著“六六順”，但一點(diǎn)也不管用。心童半天才出一顆棋，徐楊不知道怎么玩，竟然反方向走，我?guī)退�把棋放正�?/p>

　　下課了，老師說(shuō)：“不要把棋盤(pán)里的東西帶走�！蔽覀兞粝铝似澹瑓s帶走了下棋的快樂(lè)！

體育課上作文11

　　今天上午，我們?nèi)�班在操�?chǎng)上上體育的時(shí)候，發(fā)生了一件很好笑也讓人深思的事。

　　就在大家都在認(rèn)認(rèn)真真的做操的時(shí)候，我們大家做到倒數(shù)第三節(jié)的時(shí)候，我們突然發(fā)現(xiàn)胡海杰的`動(dòng)作有些與眾不同，正確的動(dòng)作應(yīng)該是雙手從下舉上來(lái)，從里面交叉上舉。而胡海杰的動(dòng)作則是雙手從下舉上來(lái)，從里面交叉上舉，但他舉到一半的時(shí)候雙手從上往下放再?gòu)耐饷嫔吓e。 謝 老師發(fā)現(xiàn)了，便開(kāi)始教他，但他總改不過(guò)來(lái)， 謝 老師只得手把手教他，但他還是改不過(guò)來(lái)，張?jiān)�宸就在旁邊說(shuō)：“胡海杰的爸爸保證是減肥茶公司的，不然他怎么會(huì)這個(gè)動(dòng)作？”說(shuō)他還做起了那動(dòng)作，邊做邊說(shuō)：“通宿便，清便秘。”說(shuō)得我們笑得前俯后仰。

　　由這件小事我悟出一個(gè)道理，從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不能養(yǎng)成壞習(xí)慣，一個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成很容易，而改掉卻難，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣能受用一生。由此 ，我想到了自己，寫(xiě)字寫(xiě)得很爛，我也知道這是一個(gè)不好的習(xí)慣，我一直在努力改正，改正非常非常的難，所以媽媽給我報(bào)了一個(gè)寫(xiě)字班，我慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地改正，我相信總有一天我會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣的。

　　習(xí)慣成自然，讓我們大家都養(yǎng)成好習(xí)慣吧！

體育課上作文12

　　這是一個(gè)初冬的早晨,操場(chǎng)上結(jié)了一層薄薄的冰.哈!大地不會(huì)是怕冷,蓋上被子了吧?

　　這節(jié)體育課,我們來(lái)到操場(chǎng)上.同學(xué)們都會(huì)禁不住欣喜地雀躍,甚至一屁股坐在大地的“被子”上.嘻,涼涼的、滑滑的,舒服極了!

　　我們跳著、談著、笑著,真是暢快無(wú)比.本來(lái)寧?kù)o的'大地,不一會(huì)兒就“大汗淋漓”了.

　　我和同學(xué)正踩著冰玩：“啪--啪--啪!”突然,草輕輕晃動(dòng)了一下.“啊!”一個(gè)同學(xué)叫了起來(lái),“我們踩疼了大地,它發(fā)火了!”我們聽(tīng)了都捧腹大笑.我們繼續(xù)踩冰：“啪--啪!”這聲音清脆,動(dòng)聽(tīng).

　　操場(chǎng)上的笑聲不斷地在我們腳下響起：“啪--啪--哈--哈--”這笑聲那樣歡樂(lè),那樣開(kāi)懷.我們一邊踩著冰,一邊享受這美好的時(shí)光!

　　咦?是誰(shuí)摔倒了?一個(gè)小伙伴躺在草地上,四腳朝天.我笑了,同學(xué)笑了,大地也“啪--啪--”地笑了.小伙伴爬了起來(lái),身上掛著冰花,陽(yáng)光下閃著銀光,

　　咧開(kāi)嘴也“咯—咯—”地笑了.“有趣有趣,我也來(lái)一個(gè)!”一個(gè)倒了,另一個(gè)也倒了,于是,我們倒下了一片!操場(chǎng)上的笑聲也響成了一片……

　　但愿操場(chǎng)上的笑聲能持續(xù)得很久很久……

體育課上作文13

　　今天早上的語(yǔ)文課居然改成了我們超級(jí)喜愛(ài)的體！育！課！

　　我們?cè)谌ゲ賵?chǎng)的路上，有的人直奔向操場(chǎng)，恨不得馬上就飛過(guò)去；可是有些人并不這樣，而是不停地跟自己的'好伙伴講話。

　　到了操場(chǎng)，老師讓我們?nèi)ヌ咦闱�，可是我、石涵、馬語(yǔ)婷和解芷涵都對(duì)足球不是非常感興趣。突然石涵說(shuō)：“我們來(lái)玩剪刀石頭布吧！就是這樣玩的：我們四個(gè)來(lái)出剪刀石頭布，誰(shuí)贏了，就可以往前走一步，誰(shuí)先走到那個(gè)彩旗旁，誰(shuí)就贏了，怎么樣？”我們?nèi)齻�(gè)齊聲說(shuō)道：“好呀！”

　　第一局，我和石涵贏了，下面幾局一定不是太差的。但是我想錯(cuò)了，下面幾局我竟然連！輸！這可太過(guò)分了，老天為什么不讓我贏幾局呢？哎——這一次我必輸不得了。

　　可是更令我沒(méi)想的是，下面幾局我居然連！勝！我高興的都已經(jīng)手舞足蹈了，不行我不可以太過(guò)于高興，我還有最后一局了，這一局可真的是機(jī)不可失，失不再來(lái)呀！可要把握好這最后一局。

　　我便閉上了眼睛，完成了最后一局。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)我出的是石頭，而其他人出的都是剪刀，耶！我贏嘍！我一個(gè)箭步?jīng)_向了彩旗，舉起彩旗揮動(dòng)著，嘴里還說(shuō)：“我贏啦！我是第一名！我贏啦！我是第一名……”

體育課上作文14

　　翻開(kāi)潔白的一頁(yè)，開(kāi)始新的旅程，收錄新的`心情，講述新的故事。

　　今天下午上體育課，老師讓我們同胞們蹲下休息一會(huì)。我低下頭，看見(jiàn)地板縫中穿梭著許多“可愛(ài)”的小螞蟻，我拿起一塊小石頭注視著一只small螞蟻。

　　它慢吞吞地散步與”美景“中（沙土里），我輕輕地用石頭點(diǎn)了一下它的后背，只見(jiàn)他慌慌張張飛速地跑了起來(lái)，一不小心掉進(jìn)了一個(gè)非常小的坑里，它使出全身的解術(shù)，終于逃脫了險(xiǎn)境。之后，它又飛速地跑了起來(lái)。我又一次地用石頭傷害了它，它流血了，但它就在奄奄一息的緊要關(guān)頭，仍然努力地跑著，它是那么的慌張……

　　這是老師下令讓我們站起來(lái)，繼續(xù)上課。完了！剛才老師在我看螞蟻的時(shí)候講了很多的知識(shí)，我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，哎！

體育課上作文15

　　今天的體育課上，發(fā)生了一件讓人非常生氣的事，那就是在我們?cè)谕婢幓ㄋ{(lán)游戲時(shí)，王愛(ài)翔和耿立森來(lái)?yè)v蛋。

　　當(dāng)我們都在玩時(shí)，他們倆在謀策計(jì)劃，我們被分成了兩組玩，而這時(shí)，他們也有了計(jì)劃，只見(jiàn)他們倆一人管一組，兩人都摩拳擦掌，在我們還沒(méi)開(kāi)始的`時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)了他們，也聽(tīng)見(jiàn)了他們的對(duì)話，他們剛分完，我就開(kāi)始跑向耿立森，準(zhǔn)備打他，我剛開(kāi)始攻擊，耿立森便像逃兵一樣逃走了，我便跟在后面，他逃到了王愛(ài)翔后面，把他當(dāng)盾牌，我不想跟他們玩，走回去了，我們正玩得開(kāi)心，他們就出來(lái)?yè)v蛋，我們的編字剛出口，“花藍(lán)”就散了，我們一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)了他們倆，便立刻追擊，兩人迅速逃跑，我們沒(méi)追到，便回去了，可他們倆還不死心，又笑瞇瞇地跟了過(guò)來(lái)，我們剛弄好的再次被他們弄壞，女生們?cè)僖渤敛蛔�氣了，把游戲編花藍(lán)改成追男生，我和另一個(gè)女同學(xué)抓住了他們倆的帽子，讓他們被我們打得落花流水，這時(shí)，體育老師讓我們集合了，我們只好作罷，心想：下次再教訓(xùn)你們，真是欠揍。