課間，綻放的花朵-敘事作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的課間，綻放的花朵-敘事作文，歡迎大家分享。
“丁零零”，下課了。
我禁不住春姑娘的誘惑，放下書本，走出教室，倚在欄桿上。圍墻邊的石榴花開了，紅艷艷的，像一個個小燈籠似的掛在樹枝上;圍墻外是黃燦燦的油菜花，一塊塊，一束束，構(gòu)成一片金色的海洋;還有那不知名的白色花兒，似珍珠，又似雪粒……
賞過美景，我正要離開走廊，卻忽然發(fā)現(xiàn)我的鞋帶散了。我搖搖頭，蹲下身子來系，可怎么也系不上，總覺得短了一截。呀，原來不是我的鞋帶散了，而是不知什么時候打了個死結(jié)。我只好嘗試著解開它，可我粗粗的手指、短短的指甲笨笨拙拙的，怎么也拿它沒辦法。我有些懊惱了：真是麻煩！
“怎么啦？”聞聲，我抬起頭，見枝花抱著一堆數(shù)學作業(yè)站在我面前。
“我鞋帶‘死了！”我差點沒哭出來。
“��？”枝花將作業(yè)放在一邊，笑著蹲了下來，“沒事，沒事，我?guī)湍憬忾_�！�
看著她柔嫩白凈的手觸碰我這“滿面塵灰煙火色”的鞋子，總覺得有些過意不去，她的手可是用來“指點江山，激揚文字”的呀！但見她如此熱情，我便也蹲下來隨她了。
時間一分一秒地過去，我的鞋帶卻仍然倔強地打著死結(jié)。天哪，連枝花那十根靈巧的纖纖玉指都不能奈它何，看來這結(jié)是“結(jié)”定了�？吹剿念~頭上滲出細密的汗珠，我有些不知所措。
“算……”還沒等我說完，枝花突然站起來跑進了教室。我嘆了口氣，緩緩站起來：“哎，腿都麻了�！�
這時，枝花又跑出來了。只見她用手背蹭去額上的汗珠，然后得意揚揚地拿出了一根針。
“這……不是你的星級學生牌上的嗎？”
“對呀，我嫌它麻煩就把牌子揪掉了。”她說著便蹲下來，用那閃著光的針撥弄我的鞋帶。
“可是……”
“不要緊，”她打斷了我的話，好像知道我要說什么似的，“到時候再補辦不就行啦！只要五塊錢，再說我本來就想換一個呢！”
我不由得笑了，心里有說不出的感謝。
“好啦！”枝花解開了死結(jié)，又小心翼翼地系上了一個工工整整的蝴蝶結(jié)�！罢媸潜�！”她朝著我笑，露出了那一排整齊的白白的牙齒。
正當她為自己的“豐功偉績”得意時，一個同學問道：“枝花，你怎么還沒把數(shù)學作業(yè)抱到老師那兒去呀？”她這才“醒”過來，一驚一乍地叫著：“呀，忘了！”趕緊抱起作業(yè)，飛一般沖了出去。我張了張嘴，卻不知該說什么好。
看著臟臟的鞋上小巧精致的蝴蝶結(jié)，我在心里默念了一聲：“謝謝！”