（集合）曬曬我們班的“牛人”作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的曬曬我們班的“牛人”作文，歡迎閱讀與收藏。

　　說(shuō)到“牛人”，我腦瓜里第一時(shí)間蹦出來(lái)的就是我們的班長(zhǎng)大人印同志。

　　記得有一次自習(xí)課，老師要開(kāi)會(huì)，讓班長(zhǎng)管好我們。老師剛走，教室里就亂成了一鍋粥，只見(jiàn)班長(zhǎng)大吼一聲：“安靜！別講話了！”但很快又有幾個(gè)開(kāi)始講話了，班長(zhǎng)拿著教棒敲了敲講臺(tái)，把那幾個(gè)講得厲害的同學(xué)拎了起來(lái)，教室里立刻就安靜了下來(lái)。當(dāng)然，沒(méi)過(guò)幾分鐘，班長(zhǎng)就讓他們都坐下了，只是提醒他們不要再講話了。由此可見(jiàn)，班長(zhǎng)在我們班的威信還是挺高的呢！

　　不得不承認(rèn)，班長(zhǎng)是一個(gè)絕頂聰明的學(xué)生。他在上數(shù)學(xué)課時(shí)偷偷寫其他科目作業(yè)，但數(shù)學(xué)成績(jī)照樣很好；在副課上看科幻小說(shuō)被老師喊起來(lái)回答問(wèn)題，他也照樣回答得如魚得水，簡(jiǎn)直讓我目瞪口呆。我有時(shí)真想把他腦子挖出來(lái)看看，有沒(méi)有裝什么芯片之類的玩意。

　　班長(zhǎng)熱情、開(kāi)朗，和誰(shuí)都玩得好，樂(lè)于幫助人，班上學(xué)生發(fā)生糾紛，十有八九都是班長(zhǎng)解決的。有一次，班上的曹同學(xué)和楊同學(xué)在吵架，眼看就要干起來(lái)了，班長(zhǎng)立馬上去阻止悲劇的發(fā)生，班長(zhǎng)夾在他們倆中間，左勸右拉，那倆人的口水直往班長(zhǎng)臉上噴，周圍同學(xué)都笑了，最終，班長(zhǎng)還是讓倆人化干戈為玉帛，握手言歡。這就是他偉大的個(gè)人魅力！

　　最“神奇”的是，班長(zhǎng)竟然長(zhǎng)了一顆少女心。他很怕蟲子，對(duì)��！誰(shuí)能想到一個(gè)男子漢居然怕蟲子。

　　在一節(jié)普通不能再普通的課上，我們都在認(rèn)真聽(tīng)課，就聽(tīng)見(jiàn)班長(zhǎng)一聲“慘叫”，把我們都嚇了一跳，原來(lái)是一只蜜蜂從窗戶外飛進(jìn)了教室，其實(shí)，那只蜜蜂，還沒(méi)碰到班長(zhǎng)呢，只是在他周圍飛翔而已，班長(zhǎng)就已經(jīng)不行了，一邊叫著一邊趕忙把帽子扣上，手縮到袖子里，頭全埋到了桌肚子里，太奇葩了，搞得老師、同學(xué)們哈哈大笑。過(guò)了一會(huì)兒，那只小蜜蜂終于飛走了，班長(zhǎng)才抬起頭問(wèn)道：“蟲子走了嗎？”問(wèn)一次不夠還要問(wèn)第二次，接著又問(wèn)了第三次，最后才小心翼翼地探出頭來(lái)，一臉恐懼。我們繼續(xù)上課，可憐的班長(zhǎng)，直到下課，也沒(méi)回過(guò)神來(lái)，目光呆滯，神情恍惚：剛才到底發(fā)生了什么？

　　班長(zhǎng)還是一個(gè)搞笑擔(dān)當(dāng)，上音樂(lè)課時(shí)，明明可以好好的唱歌，他卻偏要用那么“動(dòng)聽(tīng)”的聲音扯著嗓子唱。

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　　這就是我們班的“牛人”——班長(zhǎng)大人，能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)好、愛(ài)助人、愛(ài)搞笑，同時(shí)也是一個(gè)怕蟲子的陽(yáng)光小男孩！