高中科普征文600字

　　大家有進(jìn)行過科普實(shí)驗(yàn)嗎?而科普類的作文應(yīng)該要怎么寫呢?高中科普征文600字是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。

　　高中科普征文600字【1】

　　我們班的同學(xué)都喜歡用改正液，當(dāng)寫錯了字，只要輕輕一涂，就抹掉了錯字。但是，改正液的味道那么刺鼻，它對人體會不會有害呢?為了消除這個疑慮，我和小伙伴進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。

　　我們拿來了兩個密封的玻璃杯，每個杯內(nèi)分別裝進(jìn)了一只蝗蟲。然后，我們在一張紙片上涂上了厚厚的一層改正液，卷起來放進(jìn)其中一個瓶子里。只見有改正液的那個瓶子里的蝗蟲顯得極其不安，在瓶中上蹦下跳;而另一個杯里的蝗蟲卻悠然自得，趴在瓶底上鳴叫。沒一會，呆在有改正液的瓶子里的蝗蟲便一動也不動了，輕輕地拿出來，才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。

　　接著，我們又做了第二個實(shí)驗(yàn)，以證實(shí)改正液對人體有害。

　　我們分別在兩盆土中種下黃豆。在其中一個盆里，我們給黃豆?jié)擦烁蓛舻淖詠硭�，并�?biāo)上“A”號;然后我們又把改正液和自來水混合，攪勻后，再倒入第二個盆里，標(biāo)上“B”號。5天后，兩個盆里的黃豆都長出了豆芽。于是，我們就各采了幾珠A盆和B盆里的豆芽去“質(zhì)檢所”化驗(yàn)。在化驗(yàn)室里，我們得到了答案：B盆里的黃豆芽由于吸收了改正液，豆芽中竟含有許多的重金屬物質(zhì)。如果這些重金屬被我們使用改正液時不小心誤食，將會危害我們的健康，而且，如果把改正液的'瓶子亂丟，污染了植物、水資源，后果將不堪設(shè)想。

　　同學(xué)們，改正液的危害如此之大，為了我們的健康、為了我們的美好家園，請盡量少用改正液。

　　高中科普征文600字【2】

　　一個星期五的傍晚，我看到一本書上介紹一個科學(xué)實(shí)驗(yàn)，上面說：純凈水是不能導(dǎo)電的，可是，只要加入鹽，它就能成為導(dǎo)電的物質(zhì)!這使我興奮不已，我也要演示一下，在我爸媽面前“露一手”!

　　我很快準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)所需的各種工具，一杯純凈水和一瓶鹽，一個由電池、燈泡、電線組成的電路，兩根電線的一頭插入水中。于是就到了往水里加鹽的步驟了。爸媽在一旁靜靜地看我演示。我輕輕倒入一勺鹽，小燈泡沒亮;再加鹽，沒亮;再加，再加，還沒亮!我開始著急了，“這個實(shí)驗(yàn)說不定是騙人的把戲!”我想，“是不是放棄算了?”可是，一想到過去老爸老媽常說我這個人意志脆弱，一有困難就要退縮，我決定這次要堅(jiān)持到底!我認(rèn)定是鹽分不夠，繼續(xù)往水里加鹽，沒亮;再加，再加，再加，還是沒亮!這下我滿臉通紅、心跳加速，我瞧著眼下的鹽水，它早已飽和了;再看看一旁的鹽，一瓶都快用光了;那個小燈泡存心要出我洋相似的，沒有一絲亮光!

　　就在我痛苦得想要發(fā)作的時候，我突然想起：是不是水溫太低，溶解的鹽還不夠多?我馬上找來熱水，倒入杯中，繼續(xù)加鹽，可是小燈泡依然沒亮!我干脆倒掉了一部分鹽水，再加入更多熱水，再加鹽，可該死的小燈泡就像睡著了一樣，毫無反應(yīng)!

　　我的額頭冒出了汗，我的大腦一片空白!“看來我是徹底地失敗了!”我陷入絕望， “難道我真是那個經(jīng)常被困難嚇退的倒楣蛋嗎?”“我沒有輕易放棄，可為什么就是不成功?”突然，一個念頭在我腦中一閃而過：“要不要加強(qiáng)電壓?”這個想法讓我再次振作起來。對了，把并聯(lián)的電池改為串聯(lián)，再在放入水中的電線頭上掛上回形針。成功了!小燈泡一下子亮了起來，而且加入水中的鹽越多，燈泡就越亮!我快要涌出眼眶的苦澀的淚水瞬間回流心中，甜甜的!一直不動聲色的爸媽也在一旁欣慰地鼓起掌來!