挽救地球小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的挽救地球小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
地球上最后一個(gè)人坐在屋子里，突然響起了敲門(mén)聲......
“嘭嘭嘭......有人——在嗎？”
“請(qǐng)問(wèn)，你是誰(shuí)？”
“我是——水星來(lái)的小朋友，請(qǐng)問(wèn)——我能——進(jìn)來(lái)——嗎？”
“OK，please�。ê玫模�(qǐng)進(jìn)）
“我叫WuNenHong”（是一個(gè)有點(diǎn)機(jī)械化的）
“哦，好的，WuNenHong小朋友，你請(qǐng)坐。我先為你泡一杯“黑終莉”。
“謝謝”
“您好，張寶山，張先生，現(xiàn)在地球上就只有您一個(gè)人居住了。我是為全星球人請(qǐng)您到我們星球去居住，您同意嗎？因?yàn)槲覀兌紦?dān)心您這一個(gè)人孤零零的在地球上，恐怕......”。WuNenHong說(shuō)。
“我謝謝您的好意，可是，我在這個(gè)地球上都生活了快六十年了，如今您要我走，我真的是舍不得啊，在這里我一切設(shè)施我都熟悉，很方便。所以，我還是......”張先生說(shuō)。
“不用怕，我們那兒有比這里更好的設(shè)施，如果你到了我們那兒，我們還可以教你法術(shù)。”WuNenHong說(shuō)。
“不行！”張先生毫不留情地說(shuō)。
“您真的不去水星了？”WuNenHong無(wú)奈的說(shuō)。
“不去，就是不去，我要保護(hù)地球！”張先生生氣極了。
“哎！同志們，你們都到了別的星球去了，但是為什么不來(lái)地球呢？”張先生問(wèn)道。
“因?yàn)榈厍蛏蠜](méi)有大量的樹(shù)木，空氣又不好，有一人說(shuō)。
“正是這樣，這些是誰(shuí)造成的呢？還不是你們以前每天都砍伐樹(shù)木。所以就這樣了”張先生語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。
“你們不要讓地球這樣荒了，如果你們?cè)敢獾脑捑驼?qǐng)每天抽一點(diǎn)時(shí)間來(lái)地球種樹(shù)。我相信，你們還是喜歡回到地球的吧�！睆垖毶秸f(shuō)道。
那些“地球人”們竊竊私語(yǔ)道。
過(guò)了幾分鐘，那些“地球人”同意了。
時(shí)間很快就過(guò)了，半年過(guò)去了，地球上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，姹紫嫣紅，沒(méi)過(guò)多久，那些“地球人”回來(lái)了，都回到了地球高呼“萬(wàn)歲！”不過(guò)還有些人到水星上經(jīng)常去串門(mén)做客。
張先生就這樣挽救了地球。
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