一堂作文課作文

時(shí)間：2024-03-04 14:13:39 推薦作文

一堂作文課作文4篇[熱門]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的一堂作文課作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一堂作文課作文4篇[熱門]

一堂作文課作文篇1

　　“同學(xué)們，今天的作文課，咱們來(lái)做一個(gè)有趣的游戲。”鄭老師提著一個(gè)塑料袋子，健步走進(jìn)教室。一上講臺(tái)，就開(kāi)門見(jiàn)山地告訴我們今天功課的安排。

　　一聽(tīng)是做游戲，同學(xué)們頓時(shí)來(lái)了精神，個(gè)個(gè)興致勃勃，眼神里滿是期待，有的同學(xué)還在互相猜測(cè)著這是個(gè)什么有趣的游戲。鄭老師先從塑料提袋里掏出5個(gè)小塑料袋，小心地放在講臺(tái)上，袋子里都裝著一些清澈透明的水，袋外面還貼著一張張標(biāo)著1、2、3……序號(hào)的小紙條，接著又拿出五個(gè)小塑料杯，杯子外面也貼著小紙條，上面也分別寫著1、2、3……等數(shù)字。不知老師葫蘆里賣的是什么藥！我想道。接著，他又把塑料袋里裝著的水，按序號(hào)分別倒入號(hào)數(shù)相同的杯子，做完了這一切，老師最后才笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，這五個(gè)杯里分別裝著醋、鹽水、糖水、白開(kāi)水和雪碧汽水。準(zhǔn)備由五個(gè)同學(xué)上臺(tái)品嘗，然后通過(guò)表情或動(dòng)作做出反應(yīng)，對(duì)其他同學(xué)進(jìn)行誤導(dǎo)，其他同學(xué)根據(jù)這五個(gè)同學(xué)的反應(yīng)做出判斷，猜測(cè)五個(gè)杯子里究竟裝的是什么水。這個(gè)好玩的游戲就叫做‘五味瓶’，大家可要注意觀察哦！游戲準(zhǔn)備開(kāi)始。”

　　老師的話音剛落，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)高高舉起手，準(zhǔn)備上臺(tái)品嘗，有的靜靜看著，準(zhǔn)備發(fā)揮自己的觀察和分析能力，大顯身手。

　　第一個(gè)品嘗的501班男同學(xué)上臺(tái)了。他接過(guò)老師遞過(guò)的水，一口喝完，面無(wú)表情，慢吞吞地說(shuō)：“無(wú)味無(wú)色，不好喝�！痹拕傉f(shuō)完，同學(xué)們七嘴八舌地?fù)屩卮穑骸胞}水！”“白開(kāi)水！“雪碧！”……答案五花八門，但鄭老師站在旁邊，笑著不開(kāi)口，只是讓大家把自己的判斷寫下來(lái)。

　　502班的同學(xué)上臺(tái)了，他迅速喝完后，聳聳肩膀，默不作聲地走下臺(tái)來(lái)。這是什么水呢？一點(diǎn)線索也沒(méi)有，這可把同學(xué)們急壞了。最搞笑的是503班的同學(xué)。他一邊喝一邊把濃眉向上翹，又低聲說(shuō)道：“甜而不辣，辣而不酸�！苯淌依镱D時(shí)一陣哄堂大笑。

　　接著504班和505班的代表陸續(xù)上臺(tái)品水，答案也從同學(xué)們的'口中一個(gè)個(gè)蹦出。大家都望望鄭老師，希望得到啟發(fā)。可鄭老師卻一句話也不說(shuō)，一個(gè)反應(yīng)也不肯給，弄得我們個(gè)個(gè)急得抓耳撓腮。

　　一節(jié)課很快過(guò)去了，第二節(jié)課由女同學(xué)進(jìn)行第二輪品水。隨著各班一個(gè)個(gè)女同學(xué)的上臺(tái)，我們仔細(xì)觀察，分析，更改了剛才的部分答案。

　　第二輪品水結(jié)束后，開(kāi)始公布答案了，我們的心怦怦直跳著，眼睛緊盯著老師。只見(jiàn)老師小心翼翼地分別撕下小水杯上寫著序號(hào)的小紙條，從后面抽出寫著答案的紙張，公布道：“第一杯是鹽水，第二杯是糖水，第三杯是白開(kāi)水，第四杯是雪碧，第五杯是醋�！薄耙胰珜�(duì)了”猜對(duì)的同學(xué)拼命地歡呼，興高采烈；猜不中的同學(xué)也笑著，一點(diǎn)也不沮喪。

　　今天的作文課，可真是別開(kāi)生面啊！

一堂作文課作文篇2

　　一天作文課，老師剛進(jìn)教室，就拿出一些紙和畫畫的水筆。我很驚訝，這節(jié)明明是作文課，怎么變成繪畫課了？老師葫課了？老師葫蘆里到底賣的是什么藥？這使我疑惑不解。

　　老師說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)進(jìn)行一次畫臉比賽！”畫臉？老師叫了幾個(gè)同學(xué)上去，其中也包括我，用白紙蒙在我們的臉上，再給每人一支筆。說(shuō)：“摸摸自己的五官，靠感覺(jué)把自己的臉畫上去�！�

　　“比賽開(kāi)始！聽(tīng)我的口令�！崩蠋熣f(shuō)，“先畫一張又大又圓的臉，再畫一雙眼睛和一對(duì)眉毛，接下來(lái)畫上一個(gè)高高的鼻子和一張小嘴，然后畫上一雙耳朵，最后畫上三根頭發(fā)�！蔽覀儙讉€(gè)參賽的同學(xué)按照老師的吩咐一一畫出。

　　你看我們畫的臉多有趣啊！小計(jì)畫的臉又大又圓就像一個(gè)大西瓜，他的'鼻子是一個(gè)站著的“1”，嘴巴是一個(gè)躺著的“7”。小孫長(zhǎng)的是一張蕃茄臉，連嘴巴也沒(méi)有，耳朵也只長(zhǎng)了一只，仔細(xì)一看，還有一只長(zhǎng)在臉上。小陳呢，腦門上長(zhǎng)著的頭發(fā)就像一堆亂草，大鼻子就好像是一只襪子。而我，給自己畫了一張土豆臉，畫的頭發(fā)和小計(jì)的一樣，都是騰空而飛的。

　　欣賞了我們的“杰作”，頓時(shí)，大家都笑了。有的同學(xué)捂著嘴咯咯直笑；有的同學(xué)拍著手哈哈大笑；還有的同學(xué)捧著肚子笑得前俯后仰……

　　原來(lái)老師讓我們畫畫，也是為了讓我們寫好作文啊，這真是一堂特殊的作文課！

一堂作文課作文篇3

　　今天是我在朗程金筆上的第一堂作文課。一走進(jìn)教室，就看見(jiàn)了這學(xué)期要教我們的一位新老師——龍老師。她高高的個(gè)子，濃濃的眉毛下的一雙眼睛炯炯有神。她講課很風(fēng)趣，第一堂作文課就給我留下了深刻的印象，因?yàn)辇埨蠋熒系淖魑恼n和別的老師與眾不同，我非常喜歡。

　　在這堂課上龍老師和我們做了很多活動(dòng)。比如，積累帶有“龍”的成語(yǔ)，什么龍飛鳳舞呀，龍騰虎躍呀，葉公好龍呀……還真不少呢!做“自我介紹”這個(gè)活動(dòng)也很有趣，老師要我們做自我介紹的時(shí)候，竟然還要我們說(shuō)說(shuō)自己的偶像，這下同學(xué)們可來(lái)勁了。有的同學(xué)的偶像是周杰倫，還有的同學(xué)的偶像是侯高俊杰，我的偶像當(dāng)然就是亞洲百變天后的蔡依林了。

　　做完這些活動(dòng)后，龍老師好像魔術(shù)師似的，手里一下子變出了一疊卡片。她走到我們當(dāng)中，眉開(kāi)眼笑地對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在我們玩一個(gè)抽簽的游戲。每個(gè)人都在我這里抽一張卡片，每張卡片上都有一個(gè)詞語(yǔ)，你抽到什么就用卡片上的詞語(yǔ)說(shuō)一段百字新事�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們就你望望我，我望望你。原來(lái)的.每個(gè)老師都讓我們講過(guò)“百字新事”，以“抽簽”的形式講“百字新事”，我們還是頭一回呢。同學(xué)們很激動(dòng)，都在揣測(cè)著自己會(huì)抽到一個(gè)什么詞語(yǔ)。我的心里也很緊張，當(dāng)老師把卡片拿給我抽時(shí)，我的手還在發(fā)抖呢!我迫不及待地翻開(kāi)卡片，上面寫的是“游樂(lè)潮。我心里一喜，這可難不倒我。旁邊的同學(xué)們也都翻開(kāi)了卡片，有的寫著“醫(yī)院”，有的寫著“逛街”，還有的寫著“昨天晚上”。大家議論紛紛后，都爭(zhēng)先恐后地舉起了手，當(dāng)然我也不甘落后。

　　老師點(diǎn)到我的名字了，我站起來(lái)清了清嗓子，就開(kāi)始講起了上個(gè)星期我和同學(xué)一起去游樂(lè)場(chǎng)玩摩天輪的事。摩天輪剛開(kāi)始轉(zhuǎn)的時(shí)候，速度很快，我和同學(xué)坐在里面都很緊張，擔(dān)心摩天輪會(huì)不會(huì)在半空停下來(lái)，或是掉下去，小學(xué)三年級(jí)作文《三年級(jí)第一堂作文課》。直到摩天輪安全著陸了，我們才舒了一口氣。老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我表達(dá)能力很強(qiáng)，講的“百字新事”也很有特點(diǎn)，我好開(kāi)心呀!

　　今天的這堂作文課太有趣了，它讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)作文的同時(shí)還得到了快樂(lè)。

一堂作文課作文篇4

　　今天星期三的上午，老師精心準(zhǔn)備了一節(jié)作文課，我們今天不是在教室里面學(xué)習(xí)，而是到了老師們開(kāi)會(huì)的會(huì)議室來(lái)寫作文，一聽(tīng)到會(huì)議室這三個(gè)字，就知道這次的作文課多么重要了吧！

　　我們?cè)诘诙?jié)課的大課間就來(lái)學(xué)習(xí)寫作文了，而且這里還有很多旁聽(tīng)老師。

　　我們來(lái)觀察了橘子，我知道啦！橘子的兩個(gè)名字，一個(gè)叫橘子，另一個(gè)也叫桔子，這個(gè)桔子是它的俗稱。

　　橘子能葉子是綠綠的表皮是金燦燦的其中呢還透著點(diǎn)青，像小孩子羞澀的臉?lè)浅Ｆ�，而且還很香，我把它拿在手里它比乒乓球大，比我們的拳頭小，有的和拳頭一樣大。

　　扒開(kāi)他的.衣服，他的香氣會(huì)飄到每一個(gè)角落，讓每個(gè)人都有想吃了他的感覺(jué)，他衣服上還有很多細(xì)細(xì)的小孔，如果不認(rèn)真看一般還真看不出來(lái)呢，他的皮內(nèi)還有一些細(xì)線，它皮內(nèi)的顏色是白中榮淺橙色橘子呢是一半一半的，每一瓣都像。嫦娥坐下的月亮非常的好看，咬上一口，嗯，那里面的水都流出來(lái)了，甜甜的，酸酸的，很好吃，你看橘子既好吃又好看，是不是非常好呢？但是這個(gè)橘子吃多了會(huì)上火的，所以不要多吃。

　　這個(gè)橘子摸起來(lái)非常的光滑，也非常的圓潤(rùn)，皮還是軟軟的呢，如果你直接在上火了的話，可以把橘子曬干泡水喝可以去火也會(huì)有很大的橘子味也很好，你看橘子有這么多的用途，還那么好看，那么好吃，你還不去買點(diǎn)橘子嘛。

　　這就是我們今天上課學(xué)的觀察桔子。我們的語(yǔ)文老師教的非常好，帶我們來(lái)這里學(xué)習(xí)寫作文，使我的作文能力提升，我非常的感謝我的劉老師，感謝他帶我來(lái)這里也讓我這一次這么認(rèn)真到觀察桔子。使我從中獲得快樂(lè)。

　　這是我上過(guò)最有趣的一節(jié)作文課，我也很開(kāi)心。

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