苦憂與喜樂(lè)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的苦憂與喜樂(lè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　“苦憂”與“喜樂(lè)”，這兩個(gè)詞是從古至今無(wú)數(shù)文學(xué)家和哲學(xué)家熱衷探討的話題。

　　古時(shí)，越王勾踐臥薪嘗盡苦膽，最終嘗得戰(zhàn)勝吳國(guó)的喜樂(lè)；高適早年科舉名落孫山，但晚年為國(guó)征戰(zhàn)，一舉取得成功；現(xiàn)代，航天員桂海潮寒窗苦讀數(shù)十載，憑借不懈努力實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。，他在自己熱愛的事業(yè)中收獲無(wú)盡喜樂(lè)，為中國(guó)航天事業(yè)做出卓越貢獻(xiàn)；林俊德五十二載與戈壁為伴，才以一生熱血鑄就共和國(guó)的和盾牌，又怎不喜悅自豪。如此，方知無(wú)論是誰(shuí)，人生路上無(wú)一帆風(fēng)順，唯有苦憂與喜樂(lè)并存。二者相輔相成，缺一不可。

　　而甘甜總在苦澀后。正如孟子所說(shuō)：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益有所不能�！碧け榈缆飞系目部琅c挫折，才能到達(dá)平坦無(wú)阻的康莊大道。

　　由此，想到那些為中國(guó)體育事業(yè)不斷做出貢獻(xiàn)的人。田徑賽道，“中國(guó)飛人”蘇炳添創(chuàng)造9秒83的個(gè)人最好成績(jī)，刷新亞洲記錄。在他成功之前，早已數(shù)不清那是多少個(gè)日日夜夜的艱苦訓(xùn)練在為他的成功鋪路。時(shí)至今日，正因?yàn)樵��?jīng)身體和心理上無(wú)盡的壓力和苦憂，他才能在大學(xué)的課堂中與同學(xué)們侃侃而談，分享他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后的無(wú)限喜悅。

　　航天領(lǐng)域首位“太空教師”王亞平，數(shù)年經(jīng)歷艱苦訓(xùn)練，才成為中國(guó)首個(gè)出艙的女航天員，而她今日的輝煌的成就全都有跡可循。因此，才有上文所說(shuō)的，經(jīng)歷苦憂，才得喜樂(lè)。通過(guò)戰(zhàn)勝成功前的痛苦與擔(dān)憂，才能迎來(lái)苦盡甘來(lái)的那天。

　　縱然人生漫漫苦憂與喜樂(lè)并存，縱然經(jīng)歷苦憂后才能迎接喜樂(lè)，但被苦難壓垮仍是常事。此時(shí)，“苦中作樂(lè)”便顯得尤為重要。

　　“世界以痛吻我，我卻報(bào)之以歌”，我們耳熟能詳?shù)倪@句話，是泰戈?duì)柮鎸?duì)挫折時(shí)樂(lè)觀積極的心態(tài)。再將目光匯集至中國(guó)人，面對(duì)疾病帶來(lái)的痛苦，史鐵生說(shuō)：“苦難既已把我推到了懸崖的邊緣，那就讓我在這懸崖邊坐下來(lái)，順便看看懸崖下的流嵐霧靄，唱支歌給你聽。”在苦憂中，嘗試換個(gè)角度，以積極的心態(tài)看待所遭遇的痛苦，重新審視心中深藏的憂愁，也許就將收獲喜悅與快樂(lè)。

　　苦憂與喜樂(lè)，茫茫人生道理上無(wú)論少了哪一種，都少了些許滋味。當(dāng)今社會(huì)的我們，都應(yīng)有面對(duì)苦憂的勇氣與精神和接受喜樂(lè)的坦然，進(jìn)而在苦憂中尋得喜樂(lè)，在喜樂(lè)中銘記曾經(jīng)的苦憂。

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