兩分鐘的距離作文
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的兩分鐘的距離作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人，無法自己選擇命運，但是人可以改變命運。改變的前提，就是找到自信。
——題記
我是一個平凡的人，就像沙漠里的一粒沙一樣平凡，然而，就在我步入初中的那一天，一切都變了……
一切都是那么新奇，就在我還未適應時，我就成了語文課代表，我不知所措地看著這個頭銜，不知道該哭還是笑，因為我從未當過任何職位。沒辦法，只能接受這個現(xiàn)實吧。
第一天，還蠻輕松的，當語文課代表也就是跑跑腿�？墒牵搅送砩�，當時針指到6：28時，我發(fā)現(xiàn)一切都變了，因為6：30時是語文晚讀。語文老師告訴我這個時候應該組織語文晚讀�？伞⒖�、可是，怎么組織啊? 我皺緊眉頭。
……嗯！對了！以前別人怎么做我就怎么做不就是了。我為自己的想法竊喜不已，可轉(zhuǎn)念一想，頓時又泄氣地趴到了桌上，小學根本就沒有晚讀嘛！
旁邊的同學推了推我說:“語文課代表，語文晚讀開始了�？禳c喊語文晚讀啊?”“喊！”我猛地一激靈，對啊，喊一下不就得了唄，楊雨晴你怎么這么笨，我埋怨自己。
唉，緊跟著難題又來了，我本性不多言語，很沉默，讓我大喊一聲還真是太為難了，眼看著分鐘滴答滴答就要走到30了，怎么辦?怎么辦？硬著頭皮上唄，猶猶豫豫地站起來了，深深的吸了口氣，詞就在喉嚨管哪兒，可就是說不出來.我瞟了一眼鐘，30了！我心中一緊，時間由不得我，我一閉眼，大喊一聲:“現(xiàn)在開始語文晚讀！”說完，癱在了座位上。過了一會兒，我輕輕拍了拍胸脯，喘了口氣，原來就這樣簡單啊，真容易。
我慢慢地在行間巡視，聽著讀書聲，在他們的聲音和呼吸的籠罩中，我發(fā)現(xiàn)，我的人生翻進了嶄新的一頁，我的身體輕盈失重，像透明的葦絮一樣飛揚。
如今，當我一次次喊語文晚讀時，都會想起從前那個沉默寡言的我和笑對今日的我。我想：這應該就是在一片漆黑里，我去摸索著那扇通往自信的門，曾經(jīng)我以為它離得很遠，一次的跌倒，一次的絆足，心便輕易的在平靜中驚訝，在驚訝中無助，在無助中害怕，然而，終有那么一刻，我們還是看到了自信的模樣，回望起點，那卻不過是兩分鐘的距離……
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