(優(yōu)秀)心的力量作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的心的力量作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
傍晚。餐桌上。一直埋頭吃飯的媽媽突然發(fā)起牢騷來(lái)了:"唉，這么多年給你練書(shū)法，真不知花了多少紙……""只要寫(xiě)的好，多少都值!"爸爸馬上接過(guò)話(huà)茬。 "意意，一定要好好讀書(shū)。"
媽媽干笑著撫著我的背，眼里滿(mǎn)切期望，"長(zhǎng)大了考上名牌大學(xué)，分幾萬(wàn)獎(jiǎng)學(xué)金犒勞你爸爸。"我點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸好像不高興了，沖媽媽瞪眼:"說(shuō)什么哪?我們又不是貪財(cái)鬼，只要她好好學(xué)習(xí)，就是最好的報(bào)答!"我震驚。五一小長(zhǎng)假前，學(xué)校布置作業(yè)，讓每位學(xué)生回家后"為父母做一件力所能及的事"。我正思忖著，開(kāi)頭的對(duì)話(huà)映入眼簾。哦，父母的愛(ài)就像右手，它默默的付出著，卻從不要求左手說(shuō)謝謝。如果單單只是因?yàn)樽鳂I(yè)而去刻意的完成，學(xué)校布置這項(xiàng)作業(yè)的意義也蕩然無(wú)存了。其實(shí)有時(shí)候，與其賣(mài)力地干一番大活，不如再次釋放幼時(shí)的天真吧，讓父母在工作繁忙之暇，仍能享受到出自一顆童心的溫暖，把勞累化為淡淡一笑。
于是我開(kāi)始慢慢注意一些生活細(xì)節(jié)。爸爸下班，工作了一天疲勞可想而知。我連忙搬來(lái)凳子，為他盛好熱騰騰的米飯，爸爸笑著夸我"真懂事"。哈，我還神不知鬼不覺(jué)地溜了出去，俺給老爸買(mǎi)啤酒。啤酒含酒精量低，既解渴美味又不傷身體，可不是，爸爸喝著酒，都笑成一朵花了。吃晚飯了，我開(kāi)心地給爸爸媽媽講學(xué)校里發(fā)生的事。某生課堂上鬧了什么笑話(huà)，老師上課時(shí)的內(nèi)容有多么精彩，下課了誰(shuí)誰(shuí)的"表演""逗得咱們?nèi)搜鲴R翻……當(dāng)然了，爸媽聽(tīng)著開(kāi)心，自己也在講述中體會(huì)到成長(zhǎng)的樂(lè)趣，更讓父母心里多了一份踏實(shí)與欣慰:我們家有這么個(gè)活潑快樂(lè)的孩子，她在學(xué)校了學(xué)習(xí)知識(shí)，獲得本領(lǐng)，我的心血沒(méi)白花。
說(shuō)完放學(xué)后的事兒，得講講周末的了。媽媽因?yàn)樯眢w不舒服，心情有些煩躁，作為女兒的我當(dāng)然得去安慰安慰她了。不光是口頭疏導(dǎo)，我還特意改編了一首歌:"媽媽在哪里呀 ， 媽媽在哪里?媽媽不在緊鎖的眉頭里; 笑容在哪里呀 ，笑容在哪里? 媽媽的笑容把路迷……”媽媽故意裝作生氣，當(dāng)然，一臉的愁容也隨風(fēng)而去了。
原來(lái)，盡管我已不是三歲小孩兒了，但父母?jìng)円欢ㄏＭ⒆佑肋h(yuǎn)像小時(shí)候活潑、可愛(ài)，作他們的貼心小花襖。不僅是現(xiàn)在，我愿意永遠(yuǎn)是爸爸媽媽眼里長(zhǎng)不大的小布點(diǎn)，逗他們開(kāi)心，引他們舒心。讓家的甜蜜保存在童心的記憶罐里……
天下所有的孩子們，快啟動(dòng)你心的力量，給疲勞的父母送上一份心的安慰吧。
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