雨神的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的雨神的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雨神的作文1
“嗚嗚嗚”一陣哭聲飄進(jìn)了我的耳朵，不用說，準(zhǔn)是有“雨神”又下雨了。要問是誰惹哭了這位“雨神”小姐？也沒啥，聽了就知道嘍！
原來，此小姐昨天上課無聊，便開始閑言碎語，高談闊論，差點(diǎn)兒當(dāng)堂大笑。不料，在人亂之際，英語老師火眼金睛，發(fā)現(xiàn)了她張大嘴巴的情景。老師馬上怒目圓澄，不由分說便要求她作業(yè)翻一倍�！坝晟瘛蔽鼧O了，晚上在媽媽的幫助下，給老師發(fā)送了一條短信：“Miss季，我以人格擔(dān)保，我沒在課堂上大笑，我是不會(huì)作業(yè)翻倍的'�！崩蠋熓盏蕉绦�，更加憤怒，這不是顯然不把老師放在眼里嘛！上課時(shí)，季老師當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地批評(píng)了“雨神”一頓，頓時(shí)，“吧嗒吧嗒”，雨神就開始下起雷雨來了。
可別小瞧“雨神”哦！她一下雨，就沒完沒了，可足足下了有三小時(shí)呢！哎，要是人人都象“雨神”那樣的話，世界豈不要成為一片汪洋啦？
雨神的作文2
這兩天的天氣真是讓人捉摸不透：太陽剛一露頭，雨就來了；雨還沒停，太陽又出來了；然后只一會(huì)兒工夫，又開始下雨。難道太陽和雨神鬧別扭了？
我趕緊撥通了太陽公公的`電話，問：“太陽公公，您這是怎么了？怎么一會(huì)兒晴天一會(huì)兒下雨��？”只聽電話那頭太陽公公生氣地回答：“這個(gè)雨神，真是不像話，竟然說人類更需要他，豈有此理！植物離開我能進(jìn)行光合作用嗎？”我知道太陽公公在氣頭上，只能連聲安慰他。
掛了電話，我是哭笑不得，怎么太陽和雨神也耍小孩子脾氣�。〔恍�，我得讓太陽公公意識(shí)到自己錯(cuò)了。我趕緊上網(wǎng)找干旱缺水地區(qū)的照片，還有內(nèi)陸地區(qū)和沙漠地區(qū)的圖片，做成了一本電子相冊(cè)給太陽公公發(fā)了過去。
太陽公公看了之后，終于知道了很多地方、很多人確實(shí)是盼著雨神下雨的，他知錯(cuò)就改，趕緊跟雨神認(rèn)錯(cuò)。雨神也知道太陽的重要，如果天天下雨，不是會(huì)洪水泛濫，淹死莊稼、沖毀房屋嗎？到時(shí)人類又要治水了。雨神也大方地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，和太陽握手言和。
看著太陽和雨神和睦相處，世界也恢復(fù)了風(fēng)調(diào)雨順，我可真高興��！
雨神的作文3
我的弟弟個(gè)子矮矮的，一雙水汪汪的大眼睛因多次“下雨”而變成了兔子眼，家里的每一條毛巾上都有他的“杰作”。
“發(fā)洪水了，發(fā)洪水了�！蔽夷弥习言凇昂樗畢^(qū)”拖過來又拖過去。“貝貝，不要哭了，你再哭，姐姐就要把這地板給拖白了�！蔽疫@個(gè)“小保姆”苦口婆心地勸著貝貝。怎么了？不就是媽媽不讓貝貝看電視嗎？老媽現(xiàn)在自己倒是出門了，留下我一個(gè)人來照顧“雨神”。
“貝貝，乖啦，別再哭了”，看著弟弟那驚天動(dòng)地的“獅吼功”和那巨大的“水庫”，再加上那由孫悟空親自傳授的“手腳陣法”，可真是“天作之合”，但是，再強(qiáng)大的人也是會(huì)有弱點(diǎn)的，嘿嘿，你這妖孽，看我不收了你。
“對(duì)面的'小豬你看過來，可愛的香腸在面前……我拿著火腿腸在貝貝面前晃來晃去，等著貝貝上勾當(dāng)，貝貝果然上當(dāng)了，擦干眼淚，立刻接過火腿腸，三兩口就吃完了，隨后，又“下雨”了。
忽然，樓梯處來了腳步聲，“媽”，我立馬向媽媽跑了過去，“貝貝怎么還在哭呢？”還不是你不給弟弟看電視？“好了，你去玩吧�！碧袅�！我立馬像小鳥一樣飛快地跑下樓去玩了。
這“妖孽”也太讓本尊傷腦筋了。
雨神的作文4
哎！又下雨了，這幾天溫州不分日夜的下大雨，我的心情糟透了，看著灰色的天空又不能出來，只好呆在家里，呆呆的望著天空。好不容易等到七點(diǎn)鐘了，我們一家子去機(jī)場，到九點(diǎn)鐘就可以上飛機(jī)出去旅游了。沒想到因?yàn)闄C(jī)場流量控制的原因不能按時(shí)起飛，我們一直等到兩點(diǎn)鐘才到深圳，我原以為深圳的天氣很好，不會(huì)下雨，沒想到我們一下飛機(jī)，天馬上下起了傾盆大雨，開始我們坐在車上不知道下雨，只知道好像有什么東西敲打著擋風(fēng)雨的鐵皮，后來才發(fā)現(xiàn)下大雨了。
第二天早上我們一起去世界之窗，沒想到還是下大雨，我想既然來了就不回去了，我們只好去玩了。我和媽媽一把傘都不夠撐了，我們都淋濕了，只好再去買把傘。因?yàn)橄掠�，在世界之窗玩的人很少。但更不爽的是，我沒穿洞洞鞋，只穿了運(yùn)動(dòng)鞋，雨水偏偏利用運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)水容易出水難的特性，把我的腳泡個(gè)透，不過還好，我正好有個(gè)理由去玩水，我去小路的邊上把地上的'水都引過來，好像我的鞋變成了小水壩。
那天下了一天的大暴雨，而且還打雷，把人嚇個(gè)半死。后來看電視說這場雨是深圳48年來最大的暴雨�？磥砦覀兂捎晟窳�，把溫州的雨都帶到深圳了。哎！我可不愿當(dāng)雨神呀！
雨神的作文5
一說起“雨神”，我就想起了我那個(gè)愛哭的妹妹，她動(dòng)不動(dòng)就會(huì)掉眼淚。
我的妹妹長著一個(gè)圓嘟嘟的'小臉，白里透紅的像水蜜桃一樣。她的眼睛像星星一樣亮，而嘴巴則是一個(gè)粉粉的櫻桃小嘴。
為什么我的妹妹是“雨神”呢？是因?yàn)樗浅Ｏ矚g哭。比如，家里停電了，她看不見我，她就哭。跟我玩捉迷藏，把自己關(guān)到屋里開不開門了，她也會(huì)著急地哭。
有一次，我們?nèi)プネ尥�。但是娃娃機(jī)里的鉤子都太松了，原本那個(gè)娃娃我快抓到了，都到了出口處，鉤子突然松開了，娃娃掉了下來。就在我打算再試試時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)沒幣了。于是，我讓妹妹幫我看著位置，我去買幣�？晌一貋頃r(shí)，發(fā)現(xiàn)娃娃不但被別人抓走了，而且妹妹還走丟了。就當(dāng)我想給妹妹的手表打電話的時(shí)候，妹妹拿著一個(gè)娃娃走了過來，開心地對(duì)我說：“我抓到了一個(gè)娃娃�！比缓�，我問她，“還玩不玩？”她說：“不玩了�！庇谑蔷蛶鋈チ�。
接著，我們來到一棵大樹下玩，妹妹一高興就把娃娃扔向了天空。結(jié)果，娃娃卡在樹上了，妹妹又傷心地哭了。
這就是我那個(gè)愛哭的妹妹，你們喜歡她嗎？
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