關(guān)于留住作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于留住作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于留住作文1
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，再開(kāi)的時(shí)候。聰明的你告訴我，我們的時(shí)間為何一去不復(fù)返呢？
少時(shí)，我和奶奶住在鄉(xiāng)下。我總是喜歡坐在門(mén)前，看著門(mén)前那棵高大挺拔的樹(shù)，嘴里嘟囔著：我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大，和這棵樹(shù)一樣高啊。奶奶總是笑著回答我說(shuō)：乖，你長(zhǎng)大啦，就會(huì)和這個(gè)樹(shù)一樣高啦。我總是相信奶奶的話，一直期待著自己能夠慢慢的長(zhǎng)大，變得和這棵樹(shù)一高。終于我上小學(xué)了，要去城里了，離開(kāi)之前，我認(rèn)真地和每個(gè)小伙伴道了別，認(rèn)真地囑咐他們要和我保持聯(lián)系，認(rèn)真地哭了一晚上，認(rèn)真地給我的奶奶寫(xiě)了封信，最終還是走了。
而現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，看著當(dāng)初的那棵不過(guò)一米的樹(shù)，想起當(dāng)初的回憶，卻感覺(jué)十分的可笑，或許這就是成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的吧，歡聚和離別都是。
我跟隨著父母回到了鄉(xiāng)下，見(jiàn)到了曾經(jīng)的小伙伴，他們一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)成大孩子了，可是我們的感情卻也不如當(dāng)時(shí)了，我們只是不自然的打了個(gè)招呼，接著便各做各的了，我的心中多么渴望能夠恢復(fù)以前的友誼，但是時(shí)間總是無(wú)情的，它沖刷著我們的回憶，也沖淡了我們的感情�！斑^(guò)來(lái)，來(lái)看看你以前的朋友，你們以前不是玩的`可好了嗎，現(xiàn)在咋話都不說(shuō)了�！眿寢屝χ鴮�(duì)我們說(shuō)。是啊，為什么呢？
人們常說(shuō)：一切的一切，都交給時(shí)間吧�？墒沁@只針對(duì)壞記憶，對(duì)于美好的回憶，時(shí)間卻也是一樣對(duì)待的。啊，我多希望自己能夠回到從前，回到以前那和同伴一起玩耍的日子。
聰明的你告訴我，我們的日子為何一去不復(fù)返呢？
關(guān)于留住作文2
抬頭仰望，柔白的云朵，瓦藍(lán)的蒼穹，那是大自然無(wú)邊的純真，也是我們十四歲的純真。
十四歲的天空是倔犟的純真，我不愿聽(tīng)從別人的教誨，開(kāi)始了我行我素，到海灘去找五角的海星，把它裝進(jìn)隨身所帶的瓶里，帶回千里之外的家中。海水臭了，海星死了，我們哭著把她安葬在庭院深深的桂花樹(shù)下，看著朵朵桂花的飄落，自己的眼淚也簌簌而下，我留住了倔犟的純真。
十四歲的天空，是樂(lè)觀的純真，我不會(huì)勾心斗角，有的是純真的友誼，我們有飛揚(yáng)的衣擺，上翹的嘴角，我們哭時(shí)毫不掩飾笑時(shí)大大咧咧；偶爾收到一封沒(méi)署名的信，我們會(huì)當(dāng)著幾個(gè)同伴的面大聲朗讀，讀到最后，卻發(fā)現(xiàn)竟然是一次“最美麗的意外”。哈哈大笑之后，一起痛罵那“小不點(diǎn)”開(kāi)竅還真早！我也因此留住了樂(lè)觀的純真。
十四歲的天空，是多變的純真，我少了淚水漣漣；多了默默嘆息，為林黛玉的多病而嘆息，為阿炳的命運(yùn)而嘆息，為多日不雨而嘆息，為冬日無(wú)雪而嘆息，為自己的一次測(cè)試失利而嘆息，也為老師不讓穿流行時(shí)裝，不讓描眉涂口紅而嘆息……我還留住了多變的純真。
十四歲的天空，又是迷茫的純真，我們不想讓父母絮絮叨叨，可是我們攏不住自己的.方向，我們也曾賭氣地離家出走，但只是在家的四周老是轉(zhuǎn)悠。我們幻想自己成為灰姑娘或白雪公主，我們想學(xué)會(huì)成人的方式掩飾自己，想把內(nèi)心的秘密放在潘多拉的寶盒，但一有風(fēng)吹草動(dòng)又全盤(pán)托出了自己，我留住了不會(huì)做作的純真。
有人懷念十四歲的純真，說(shuō)她有無(wú)盡的童真童趣，有人討厭十四歲的純真，說(shuō)她不大不小，是人生的最初沉醉，我卻要留住了十四的純真，展示自己的青春風(fēng)采！
關(guān)于留住作文3
春天去了，有再綠的時(shí)候；花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；天色黑了，有再亮的時(shí)候。但是，時(shí)光流逝得飛快，光陰卻不曾復(fù)返．能告訴我：我們還有多少日子呢？也許上帝早已安排好了一切，等著我們向命運(yùn)低頭呢！或許……
算算過(guò)去的'日子－－十三個(gè)年頭了，其中，我做了哪些有意義的事，創(chuàng)造了哪些輝煌的成就呢？在默默里，四千多日子從我身旁溜過(guò)，如一根針落入浩瀚的大海里，無(wú)影無(wú)蹤，消聲滅跡．苦苦尋著答案，留下的只有是歲月的無(wú)情，無(wú)盡的悔。
噢，仔細(xì)算來(lái)，日子還長(zhǎng)著呢！即便是如此，流水般的速度也會(huì)消磨你余下的時(shí)間．盡管它去了，盡管它回不來(lái)了，盡管它留不住了，又能怎樣？奈何不得，只怪自己沒(méi)能把握住它，就這樣走了，心不甘又能怨誰(shuí)？
時(shí)間去得匆匆忙忙，不給人們留下一絲留戀，一絲幻想．來(lái)不及挽住，又一個(gè)日子開(kāi)始了．然而，來(lái)時(shí)卻也匆匆，當(dāng)清晨一束陽(yáng)光射進(jìn)窗戶時(shí)，仿佛在告示著你：新的一天到來(lái)了！接下來(lái)，勞動(dòng)歌聲唱響了，顧不得辛苦，為著工作忙碌．盡自己的綿力在匆匆的光陰里畫(huà)上一個(gè)完整的句號(hào)，活得要精彩｀充實(shí)，這就表明，你已經(jīng)感悟到時(shí)光的匆匆了。
在逝去的日子里，究竟我能干些什么呢？－－我問(wèn)自己。
聰明的你，能告訴我：我們還有多少日子呢？
關(guān)于留住作文4
留不住他，只能留下那片花香。
田野間的季風(fēng)吹拂，捎過(guò)木棉花的邊角，清新的花香似是一陣暖風(fēng)此起彼伏，溫潤(rùn)的空氣打濕我的臉龐，卻留不住它。我依然站在棉樹(shù)旁，聳立的樹(shù)枝直指天空，心緒不由得飄向遠(yuǎn)方，留也留不住。
兒時(shí)的我，與爺爺一起，悉心打理這片田野，我最衷愛(ài)這棵木棉，整日依靠著它，淡雅的花香在鼻尖纏纏繞繞，宛如一群頑皮戲耍的孩子，在田間奔跑。我想留住他們，他們卻煙消云散。
喜歡與爺爺在一起的時(shí)光，木棉樹(shù)是他的精神支柱，他喜歡木棉身上淡雅的清香，沁人心脾，也喜歡依偎在他身上的那種樸實(shí)，厚重的感覺(jué)。他希望能夠留住木棉的香氣，但那終究是不可能的.。他和我同樣明白。
時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神，一恍惚之間，物走星移。那年木棉盛開(kāi)，爺爺卻悄無(wú)聲息地走了，我強(qiáng)忍著淚水，可終究是沒(méi)有留住他，我明白，他留下的，是那片田野中獨(dú)屬其一的木棉的花香。淚水止不住的流淌。
抬頭是那片天空，臉龐依舊潮濕，眼前的木棉是那樣熟悉，我錯(cuò)過(guò)了一次次見(jiàn)證它的盛開(kāi)，但這一次，我將見(jiàn)證著。淡淡花香，淺淺拂過(guò)，留下的，是它那不變的質(zhì)樸，厚重。
與木棉的相遇，我發(fā)現(xiàn)，草葉流淌過(guò)的是爺爺對(duì)我的愛(ài)，空氣中氤氳的，是它的堅(jiān)挺，不變的，永遠(yuǎn)是愛(ài)，它的那份堅(jiān)強(qiáng)，樸實(shí)，是我記憶中留住的感覺(jué)。
此時(shí)，我才明白，木棉的花香僅是去滋潤(rùn)人心，在別人受傷時(shí)撫慰心靈，而爺爺想要留住的，是它的精神，一種振奮人心的精神，也正是我要留住的。
“回憶，真的是一道泄洪的閘門(mén)，一旦打開(kāi)，奔騰的水勢(shì)慢了下來(lái)�！饼垜�(yīng)臺(tái)如是說(shuō)。
我在回憶處處有他，即便是在木棉盛開(kāi)之際，也是如此，我留不住你，便只愿留下一地花香。
關(guān)于留住作文5
我們都在不斷失去著。
我很少走學(xué)校外樓梯，玻璃罩子，鐵質(zhì)樓梯，冬冷夏熱，極不舒服。
可是那天，誤打誤撞踏上了外樓梯，我卻有一種不同的感覺(jué)。曾經(jīng)，我總是一心想著五樓，只顧?quán)徉岬赝吓�，兩階三階的往上跨�？墒悄翘旄糁Ａд肿游覠o(wú)意望向窗外，卻不由地停下了腳步。窗外還是那幾樣，操場(chǎng)，紅樓，綠梧桐，今日卻格外的美好。我突然想到，再過(guò)十幾天，我就再也沒(méi)機(jī)會(huì)站在這個(gè)位置去看它們，又或許下一次眺望，這個(gè)樓不再是我站在的觀望點(diǎn)，而將成為我視野中，清晰卻又漸漸模糊的景色。
我下決心以后常走外樓梯，只為留住這美好。
中午放學(xué)，照例經(jīng)過(guò)主席臺(tái)，卻偶遇一群初二的孩子。他們剛上完體育課，也是我們?cè)?jīng)的模樣，半袖，短褲，露著兩條健康有力的腿，滿頭大汗，紅著臉蛋喘著粗氣。我竟愣住了，看著他們，熟悉，陌生，羨慕，心安，卻又一下子緊張起來(lái)。我知道，他們還有一年的時(shí)間去經(jīng)歷，去成長(zhǎng)。他們的老師，也是我們?cè)惶焯觳倬毜睦蠋�，他們的操�?chǎng)，也是我們?cè)焯鞛⑾潞顾腵地方。
我突然那么想再上一節(jié)體育課，那么想。我想再一次踏上跑道，享受長(zhǎng)跑帶來(lái)的窒息的痛苦;我想再一次走上墊子，感受跳遠(yuǎn)時(shí)自己肌肉爆發(fā)的快感;我想再一次拿起實(shí)心球，看著墻壁確信地扔出。曾經(jīng)被我詛咒過(guò)無(wú)數(shù)次的體育課，卻在鍍上回憶的光輝后，變得金光燦燦，無(wú)限美好。我看著那幾個(gè)同學(xué)走遠(yuǎn)，心情復(fù)雜，卻最終只是悄悄說(shuō)了句“真好�！�
我多想留住現(xiàn)在可以天天見(jiàn)到的美好，可是在時(shí)間的流轉(zhuǎn)中，我終將失去它們。我只能選擇揮手告別后，在還未轉(zhuǎn)身走遠(yuǎn)時(shí)，回過(guò)頭來(lái)，再多看幾眼現(xiàn)在。
關(guān)于留住作文6
順著絲絲秋風(fēng)，輕輕地，慢慢的，我隨著那足跡，尋秋。
入那秋意盎然的樹(shù)林中，落葉蕭蕭，遍地黃花，給人走入仙境的感覺(jué)，看，這絢爛秋菊，美美地亮在我們面前，聽(tīng)，這秋蟲(chóng)啾鳴，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，秋天交響樂(lè)被這些蟋蟀蟈蟈們演奏的淋漓盡致讓我心曠神怡。
不由的停住腳步，秋江明凈，清澈見(jiàn)底，天空中枝頭枯葉被那涼爽秋風(fēng)吹得散落空中，輕悄悄投入大自然懷抱，有些小調(diào)皮，撫了撫清澈小江，吻了吻綿延小溪，順著他們飄到另一個(gè)孩童世界.......
秋蘭飄香，秋實(shí)累累，不遠(yuǎn)的果嶺送來(lái)一陣又一陣清香，給剛落地的小枯葉送來(lái)這大號(hào)秋香，讓她們?cè)诖蟮啬赣H的懷抱中安靜睡去。秋收大忙，農(nóng)民們?yōu)⑾潞顾�，播種希望，碩果累累是給他們最好的回報(bào)，他們?cè)谔镆袄铮麍@中忙得不可開(kāi)交，洋溢的是滿臉笑容，留下的是辛勤汗水。
秋雨綿綿，滋潤(rùn)整個(gè)世界，淅淅瀝瀝的落在每個(gè)角落，小溪，湖泊，江流，大海歡迎他們到來(lái)，叮叮咚咚的唱起歌來(lái)，我也忍不住駐足聆聽(tīng)，感受著大自然美好歌聲。整個(gè)世界，在秋雨蒙蒙，秋色朦朧中像是一幅動(dòng)靜相映的水墨畫(huà)，是哪位大作家畫(huà)出來(lái)的`哩？
金色，紫色，藍(lán)色摻雜在依然鮮明亮麗的剩余的綠色中，仿佛像夜空中閃耀的璀璨明星，是如此美麗，如此動(dòng)人！
轉(zhuǎn)瞬即逝，金秋十月，美好季節(jié)，我真留住你——秋，我真想留住你——這大好金黃季節(jié)！
關(guān)于留住作文7
緩一緩你的腳步吧，
已經(jīng)錯(cuò)過(guò)太多美好了�！}記
冬夜?jié)u暖，路邊投射著幾抹昏黃燈光，在靜謐夜里暈染開(kāi)來(lái)。
我拉了拉衣領(lǐng)，仍覺(jué)涼意，便蜷縮著加快了腳步，街上只有稀疏的人影，我不禁覺(jué)得煩悶，心情更加沉重。
回到家，并沒(méi)有像往常一樣隨意扒幾口飯后就一頭扎進(jìn)書(shū)海，我靠著床角，聽(tīng)著窗外不知誰(shuí)家放著的不知名的小曲兒，竟覺(jué)得一天的身心疲憊有了些許的放松，也許我做了太久的不停旋轉(zhuǎn)著的陀螺，只會(huì)在學(xué)校和家這兩點(diǎn)一線間奔走，此刻有些貪戀這種微微放松的感覺(jué)，又或是太累了，我和著衣靠著床角睡著了。
又到周末，朋友約我去公園走走，我一向覺(jué)得周末是多么寶貴的時(shí)間，而不用它去學(xué)習(xí)反而在外面閑逛是一件非常奢侈的事，本想拒絕的，可我又猶豫了，不知是想起了那個(gè)夜晚短暫的輕松，還是突然興致大發(fā)，我竟應(yīng)允了她。我應(yīng)約來(lái)到公園，她好像因?yàn)槭裁词碌⒄`了，遲遲沒(méi)有來(lái)。我便沿著湖畔散起了步，感受著從湖邊撲面而來(lái)的溫潤(rùn)的風(fēng)，看著柳樹(shù)破芽而出的嫩枝，原來(lái)早春的氣息已不知不覺(jué)得傳到了大地，我感受著萬(wàn)物帶給我的美好，頓了頓腳步，心里一陣愉悅，像是卸下了千斤重的負(fù)擔(dān)，此刻有些輕飄飄的想要臨風(fēng)起舞，我忙碌地整日奔走著，學(xué)習(xí)著，卻遺漏了身邊太多太多隨處可見(jiàn)的風(fēng)景，一味的`承受著壓力和負(fù)擔(dān)，卻忘了勞逸結(jié)合的簡(jiǎn)單道理。
在物質(zhì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，愈演愈烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)讓我們不得不加快腳步，否則就會(huì)落后，同時(shí)我們也失去了很多放松身心的機(jī)會(huì)，其實(shí)平不需要你停下你努力的腳步，只是放慢一些，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，就能拾起身邊遺漏的美好，讓生活更加繽紛多彩。
此刻春意正濃，原來(lái)身邊一切都那么美好。
關(guān)于留住作文8
不知不覺(jué)又走過(guò)了一個(gè)夏天，迎來(lái)秋天。時(shí)間總是這樣，怎么留也留不住，沒(méi)有選擇，只能隨著它一直向前走，再也不能回頭。
我們一直在成長(zhǎng)，就只因這些我們也沒(méi)有再回到過(guò)去的理由，一切都變了，變的令人窒息，令人喘不過(guò)氣來(lái)，好像在加速跑。也許，這只是我的幻想在作怪，因?yàn)槲覀兌蓟夭坏竭^(guò)去了。原來(lái)時(shí)間會(huì)變魔術(shù)的，讓大家一夜之之間長(zhǎng)大，由孩子長(zhǎng)成翩翩少年。
我們每走一步，身后的路就會(huì)塌陷，留下一個(gè)個(gè)大坑，深不見(jiàn)底，哪怕回頭看一小眼，就會(huì)跌落，所以，我們不可以……
多么想回到過(guò)去啊……
記得小時(shí)候，媽媽下班回來(lái)，給我一只又紅又大的蘋(píng)果，接過(guò)手，樂(lè)的我直喊，媽媽真好，媽媽真好……然后快樂(lè)的抱著蘋(píng)果到一旁啃去了。想想，那時(shí)的`我，是多么快樂(lè)、天真的一個(gè)孩子啊，認(rèn)為生活中充滿了甜……可是現(xiàn)在呢，一切都變了，變了，再也回不到過(guò)去了……但我多么想再回到過(guò)去啊，多么想回到過(guò)啊……
現(xiàn)在的我，是那樣的憂郁啊，在這幾年里，不再那樣快樂(lè)了，在經(jīng)歷了一些事與人之后，也許是因?yàn)槲覀兇蠹叶荚诔砷L(zhǎng)吧，但我不喜歡現(xiàn)在的我，一切都變了，變了……可再也回不到過(guò)去了。水依舊由高處向低處流，每天還是日出日落，時(shí)間還是靜靜流逝著，不會(huì)倒流……有時(shí)，我只能呆呆的看著什么地方發(fā)呆，甚至感覺(jué)不到時(shí)間的流勢(shì)，可它們又的確在消逝著，而我呢，也只能?chē)@口氣，緩緩?fù)鲁龆郑簾o(wú)奈。
兒時(shí)的我是那樣快樂(lè)，現(xiàn)在呢，似乎沒(méi)有感到快樂(lè)過(guò)，我懂，這是時(shí)間的杰作，它讓我變得那么蒼白無(wú)力。
可是我多么想回到過(guò)去啊，不要改變什么，只求再體驗(yàn)一次那種美好的感覺(jué)，快樂(lè)。那樣可以讓我多留下些快樂(lè)的回憶……真的，好想回到，過(guò)去啊……
關(guān)于留住作文9
暑假過(guò)得好快呀！一轉(zhuǎn)眼就到了八月份。每天我都會(huì)看到夕陽(yáng)一寸一寸地沉到山坳里去。
“它累了，它也應(yīng)該下班回家睡覺(jué)了。”媽媽笑容滿面地對(duì)我說(shuō)。
漸漸地我知道太陽(yáng)不是累了，而是一天過(guò)完了。雖然明天還會(huì)升起，但永遠(yuǎn)不會(huì)是今天的太陽(yáng)。于是，我就產(chǎn)生了一種奇怪的念想——留住今天的.太陽(yáng)。
我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)话褜⑽覔г趹牙�，說(shuō)“乖孩子，等你長(zhǎng)大了，就知道怎樣留住太陽(yáng)了�！�
在太陽(yáng)一次次升起，一次次落下時(shí)，我漸漸長(zhǎng)高，可我卻還是沒(méi)有找到留住太陽(yáng)的方法。
有一次，我照例對(duì)著窗戶，邊做作業(yè)，邊望著遠(yuǎn)處的太陽(yáng)一步一步地往山坳里走去，心里不只是焦躁，還帶著幾分悲戚。禁不住再次懇求媽媽?zhuān)骸案嬖V我怎么留住太陽(yáng)吧！”“好吧，但是，你必須在太陽(yáng)下山之前寫(xiě)完作業(yè)�！蔽倚赜谐芍竦卣f(shuō)：“好�！庇谑俏衣耦^做起作業(yè)來(lái)，當(dāng)我再一次抬起頭來(lái)，夕陽(yáng)還離山峰一丈多高呢！我高興地跳了起來(lái)，一把拉住媽媽說(shuō)：“告訴我，快告訴我！”媽媽仍是一臉慈祥，指指太陽(yáng)，說(shuō)：“你不是已經(jīng)把它留住了嗎？”
我想了想，嗯，我今天的確留住了太陽(yáng)，因?yàn)槲彝諏?xiě)完作業(yè)，太陽(yáng)已經(jīng)下山了……
通過(guò)這件事我知道每個(gè)人都不可能留住太陽(yáng)，可是我們可以比太陽(yáng)快一步，甚至兩步，三步……這幾步看起來(lái)微不足道，但是作用非常大！
關(guān)于留住作文10
我最忘不了那個(gè)寒假，那個(gè)不一樣的七天讓我脫胎換骨，我不僅感受到了身體上的成長(zhǎng)，還有精神上的成長(zhǎng)。
這個(gè)七天與平常日子截然不同。
寒假里，跆拳道集訓(xùn)又來(lái)了，可這一次，卻是一連七天。
第一天上課，開(kāi)局就是一百個(gè)深蹲，起來(lái)后，渾身上上下下那叫一個(gè)累爽啊，腿又麻又酸又無(wú)力，做完已經(jīng)上氣不接下氣。就在這個(gè)讓我們快累趴下的時(shí)候，嚴(yán)格的歐陽(yáng)教練又叫我們馬上前踢二百個(gè)，沖刺跑五十圈。第二天起床渾身“酸爽”，還得按時(shí)去上課，否則遲到，那就是一千個(gè)深蹲等著你。
這天，教練讓我們前后左右蹲下來(lái)跳，隨著每一聲口哨，我們向前跳一下，向后跳一下，再向左、右兩邊跳一下，最后回歸原位。那一次我們接連跳了一百多下，全班都哭了。一聲聲啜泣使教練不禁有點(diǎn)心軟，他說(shuō)：“最后十個(gè)我們一起大聲數(shù)出來(lái)，好嗎？”“好！”我們帶著哭腔大聲喊了出來(lái)�！凹佑�！”門(mén)外的其他教練大喊，也鼓勵(lì)著我們。這使得多次想趴下放棄的我們又站了起來(lái)。此刻的我們，完全記不清從臉上滑落的.是淚水還是汗水，我們帶著哭腔把最后的十個(gè)喊了出來(lái)。哪知教練要趁熱打鐵，叫我們所有人蹲著別動(dòng)。我偷偷轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看了看身后的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)面紅耳赤一聲不吭，大家一動(dòng)不動(dòng)，憋著一股氣。十分鐘過(guò)去了，教練令我們?nèi)肫饋?lái)，那是多么艱難啊。
“你們真的都特別累，都哭了，但與此同時(shí)，你們也都堅(jiān)持下來(lái)了，真的很棒！”這是事后歐陽(yáng)教練對(duì)我們的評(píng)價(jià)。
這七天讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，理解了磨礪，懂得了成長(zhǎng)。
這七天，我們一起經(jīng)歷，一起哭，一起笑，一起長(zhǎng)大。
這七天雖早已過(guò)去，但它永遠(yuǎn)被我珍藏于心底。
關(guān)于留住作文11
在一天的時(shí)間里，太陽(yáng)給我們光芒的時(shí)間是有限的，我們的生命又何嘗不是如此呢？但是我們可以在這有限的時(shí)間內(nèi)，盡情地蹦跳出自己人生的精彩與光輝。
著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)是一個(gè)不知疲倦的人。他孜孜不倦地學(xué)習(xí)和工作著。絕不輕易放過(guò)一分一秒的時(shí)間。在生活中，排隊(duì)買(mǎi)飯的`時(shí)候，需要等幾分鐘；臨開(kāi)會(huì)前，人還未到齊，需要等幾分鐘；外出候車(chē)的時(shí)候，需要等幾分鐘；上班途中，需要走幾分鐘；洗衣機(jī)洗滌衣服的時(shí)候，需要等幾分鐘。這是多么平常的幾分鐘�。∵@幾分鐘我們隨隨便便就將它丟棄，可陳景潤(rùn)卻舍不得讓這幾分鐘從指間白白流走。他就是在無(wú)數(shù)個(gè)“幾分鐘”的時(shí)間里，學(xué)會(huì)了英、俄、法、德四門(mén)外語(yǔ)。我們要向陳景潤(rùn)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒。雖然這一分鐘、一秒鐘看似微不足道，但累積起來(lái)的作用卻非常大。日復(fù)一日，年復(fù)一年，陳景潤(rùn)一直廢寢忘食地學(xué)習(xí)者，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地向科學(xué)高峰攀登者。
歷史上的名人數(shù)不勝數(shù)，他們不也像陳景潤(rùn)那樣珍惜時(shí)間嗎？海倫·凱勒又聾又啞，可是她在不斷地努力中，也取得了不小的成就。丹麥作家安徒生寫(xiě)出了許多引人入勝的童話故事，他同樣也是在無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘、一秒鐘里完成的呀！許許多多的名人都留住了今日的太陽(yáng)，他們都成功了。
我們要在有限的人生中，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。我們雖然不能將時(shí)間的轉(zhuǎn)盤(pán)永遠(yuǎn)停留住，但我們可以比時(shí)間走得快一步、二步、三步……
關(guān)于留住作文12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《抓住時(shí)間的腳步》。同學(xué)們，如果你們問(wèn)我，時(shí)間是什么？我會(huì)告訴你們，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，時(shí)間是一樣珍貴的東西，是失去而不可能再有的東西，是一個(gè)最珍貴又最會(huì)令人后悔的神奇寶物。
你們應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)《猴子等明天》的故事吧！這個(gè)故事是說(shuō)一只猴子被暴雨淋得渾身發(fā)抖，于是它決定明天要造房子，可猴子推到了明天。這樣一天一天下去，直到下次暴風(fēng)雨來(lái)到猴子才開(kāi)始后悔。這個(gè)故事告訴我們：要珍惜今天的時(shí)光，不要把所有事推到明天再做，可很多人喜歡憧憬明天。對(duì)啊，也許明天很美好，可是“我生待明日，萬(wàn)事成磋砣”。一個(gè)人如果不珍惜今天，我不會(huì)相信他會(huì)珍惜明天的美好時(shí)光。
滿山的艷花是痕跡，滿山擺動(dòng)的綠樹(shù)則是風(fēng)的痕跡，而老人臉上滄桑的皺紋則是時(shí)間的春的印痕。時(shí)間走了，就再也不會(huì)回來(lái)，給你留下的只有無(wú)限的回憶與后悔。同學(xué)們，你想挽回時(shí)間嗎？那已經(jīng)來(lái)不及了。我們?nèi)缃衲茏龅氖率钦湎д滟F的時(shí)間。時(shí)間是非常公平的。人每天只有24個(gè)小時(shí)，不會(huì)多也不會(huì)少。沒(méi)人會(huì)因?yàn)槟愕?有錢(qián)而少給你一分，也不會(huì)因你的貧窮而多給你一分。
許多古今中外的名人，無(wú)一不惜時(shí)如金。魯迅曾說(shuō)：“時(shí)間就是人命，無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命�！蓖瑢W(xué)們，珍惜每一分鐘，說(shuō)難也不是很難，說(shuō)易卻也不容易，就看你怎樣去打算、安排。讓我們從現(xiàn)在做起，愛(ài)惜我們自己的每一分每一秒。千千萬(wàn)萬(wàn)不要讓我們美好的人生留下任何遺憾！
我的演講完了，謝謝大家！
關(guān)于留住作文13
生活中處處是美好的足跡，別人在你有困難時(shí)幫你是美好。秋天，農(nóng)作物豐收時(shí)，是美好。生意人收益時(shí)，是美好。
在上個(gè)周六，快過(guò)圣誕節(jié)了，為了迎接圣誕節(jié)，我和龐捷準(zhǔn)備賣(mài)平安果。
下午一點(diǎn)多時(shí)，已是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)的時(shí)候，只等我同學(xué)把包裝紙送來(lái)，把蘋(píng)果一包，就可以到預(yù)定地點(diǎn)賣(mài)平安果。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)同學(xué)把包裝紙送了過(guò)來(lái)。我和龐捷邀請(qǐng)她和我們一起賣(mài)平安果，可她因?yàn)榧依镉锌腿瞬荒芎臀覀円黄鹑�。我們�(nèi)フ覄e人，令我們遺憾的`是沒(méi)有一個(gè)能和我們?nèi)�，只好兩個(gè)人去賣(mài)。
到了我們預(yù)定的地方，開(kāi)始賣(mài)平安果。等了半天也沒(méi)有等到一個(gè)買(mǎi)平安果的人。終于，一個(gè)初一的學(xué)生閃進(jìn)了我們的視線。這一次，我們改變了方式：主動(dòng)上前賣(mài)平安果。龐捷上前，讓他買(mǎi)幾個(gè)平安果。他說(shuō)：“平安果？多少錢(qián)一個(gè)？”龐捷說(shuō)：“5毛錢(qián)一個(gè)”�！暗任曳艑W(xué)了我就買(mǎi)來(lái)�！彼麄冋f(shuō)了一會(huì)兒，那個(gè)初一的學(xué)生就回學(xué)校了，龐捷也返了回來(lái)�！俺晒α恕饼嫿蒿@得非常興奮，我說(shuō)：“別高興的太早，還有五個(gè)呢！”“也是”我們繼續(xù)尋找目標(biāo)，有好幾次機(jī)會(huì)，就因?yàn)槟懶《チ恕?/p>
時(shí)間飛逝，很快，初中放學(xué)了，那個(gè)要買(mǎi)平安果的找到了我們，買(mǎi)走了2個(gè)，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“快回家吧！”我們也覺(jué)得很晚了，我們便向家走。半路上，遇見(jiàn)兩個(gè)姐姐，龐捷馬上趕上去說(shuō)：“姐姐，買(mǎi)兩個(gè)平安果吧！”那個(gè)姐姐一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我也跑了過(guò)去說(shuō)：“姐姐，買(mǎi)兩個(gè)平安果吧！”“哦，平安果，可疑，我買(mǎi)兩個(gè)�！苯憬愫敛华q豫地說(shuō)。我便拿了兩個(gè)遞給姐姐，收了一元錢(qián)。
這次賣(mài)平安果雖然只賣(mài)了4個(gè)蘋(píng)果，但是也是我們一個(gè)多小時(shí)的勞動(dòng)成果。
我們雖然只賣(mài)了兩元錢(qián)，但我們也覺(jué)得，這一個(gè)多小時(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是美好的。
關(guān)于留住作文14
在我們的一生中，往往有許多讓你悔不當(dāng)初的事情。
我多想回到過(guò)去，回到那個(gè)拒塞冷于窗外的窗里，看向那個(gè)正偷偷摸摸地偷她爺爺錢(qián)的小女孩，輕聲地告訴她：這么做，你過(guò)意得去嗎？看看你爺爺那黝黑的臉上那一道道歲月的皺紋，那雙眼睛慈愛(ài)的看著你，面上帶著寵溺的笑，你難道想讓他臉上的笑變成失望的神色嗎？
我多想回到過(guò)去，回到那個(gè)蟬鳴四起的仲夏夜，聽(tīng)著崗上的蟲(chóng)鳴聲，聽(tīng)著那個(gè)女孩細(xì)細(xì)的嗚咽聲，看著她因和爺爺起了爭(zhēng)執(zhí)，意識(shí)到自己的蠻不講理，可能會(huì)讓他那慈祥的爺爺傷心，想回去道歉卻又拉不下面子而在崗上漫無(wú)目的地游走。來(lái)到她身邊告訴她，你爺爺現(xiàn)在可能在著急地尋找你，你難道想讓他干了一天農(nóng)活而疲憊不堪的身子強(qiáng)撐著再來(lái)找你嗎？不就是被訓(xùn)一頓嗎？那也是他對(duì)你的愛(ài)。
我多想回到過(guò)去�；氐疆�(dāng)初的那個(gè)教室里，注視著那個(gè)去夢(mèng)周公的姑娘，黑板上寫(xiě)著各種計(jì)算方程題，老師在上面細(xì)細(xì)地講著一遍遍不厭其煩，但這些都成了姑娘耳邊的催眠曲。想來(lái)到她身邊，附在她耳邊輕輕地說(shuō)：此時(shí)外面正值深秋，大家都有了收獲，那你呢，你播種了嗎？你收獲了嗎？你甘心自己成為別人的`陪襯嗎？我相信你一定不會(huì)甘心的，那么就把你腦海中的那些“茍且偷安”的想法拋掉，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)不要荒廢你的青春年華。
現(xiàn)在不憶過(guò)去，只看當(dāng)前，拋棄你腦中的許多個(gè)“如果”。
此時(shí)正值盛夏時(shí)分，窗外蟬鳴四溢，教室里寫(xiě)字的“沙沙”聲混著電扇的“呼呼”聲一遍又一遍地在耳邊回蕩著，都像是在提醒著我們，現(xiàn)在還不晚，把你之前沒(méi)學(xué)好的地方補(bǔ)上也不晚。
關(guān)于留住作文15
留住快樂(lè)，不要讓悲傷占據(jù)了心靈。人人都渴望擁有快樂(lè)，都期望快樂(lè)能充滿人間，充滿大地的每一個(gè)角落。如果這個(gè)世界上沒(méi)有了快樂(lè)，悲傷的表情也許就會(huì)掛滿人們的臉龐。不論是誰(shuí)，心情都會(huì)因這一張張毫無(wú)生氣的臉而受到影響。所以，為了自己，為了別人，要留住快樂(lè)！
留住快樂(lè)，不要讓悲傷占據(jù)了心靈。每個(gè)人都曾擁有過(guò)快樂(lè)的經(jīng)歷。想想以往，你過(guò)生日的時(shí)候，你歡慶節(jié)日的時(shí)候，你幫助別人的'時(shí)候，你暢快玩耍的時(shí)候，你解答出了一道難題的時(shí)候……你的臉上必定是輕松的表情，你的心里也必定充滿了快樂(lè)。所以，為了神采飛揚(yáng)，為了延續(xù)快樂(lè)，要留住快樂(lè)！
留住快樂(lè)，不要讓悲傷占據(jù)了心靈。如果只是為了一件雞毛蒜皮的小事兒而讓快樂(lè)溜走，久而久之，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)將永遠(yuǎn)不再眷顧于你。因?yàn)椋г�、�?jì)較與悲傷早已浮現(xiàn)在了你的臉龐上。所以，為了享受寬容，為了廣交朋友，要留住快樂(lè)！
留住快樂(lè)，不要讓悲傷占據(jù)了心靈�？鞓�(lè)的時(shí)候，你朝氣蓬勃地，猶如一朵向陽(yáng)綻放的花朵，燦爛地迎著陽(yáng)光微笑。悲傷的時(shí)候呢？垂頭喪氣的你仿佛一個(gè)打了敗仗的逃兵。你愿意當(dāng)一個(gè)永久的逃兵嗎？不？那么，讓我們留住快樂(lè)！
留住快樂(lè)，不要讓悲傷占據(jù)了心靈。快樂(lè)容易溜走，是因?yàn)槟悴缓煤谜湎�；悲傷容易�?lái)襲，因?yàn)槟銢](méi)有在心里做好防備。兩者皆是“容易”，你選擇第幾個(gè)？第一個(gè)？那么，讓我們留住快樂(lè)！
留住快樂(lè)吧！不要讓悲傷占據(jù)了心靈。讓快樂(lè)灑向人間，灑向大地的每一個(gè)角落。
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