做一個自強自立的人
最近，學校開展了“讀好書”活動。我讀了《少年周恩來》，這本書讓我受到了深刻的教育。
書中描寫的周恩來的聰明好學，獨立自強，都深深感染著我……
令我印象最深的要數(shù)周恩來的獨立自強了。當養(yǎng)母身患重病時，小小的周恩來挑起了家庭的重擔：為母親買藥，熬藥，并且代替母親照看弟弟。而這時的他年僅9歲，母親不幸病逝后，他只好一個人撐起了這個家，年幼的他學著當起了家，打理家里的日常起居，天天往返于當鋪和家之間�？粗依镆呀�(jīng)屈指可數(shù)的東西，餓得哇哇直哭的弟弟，他雖然心急如焚，但他仍然堅強地想辦法：找人借，種糧食……就這樣，他硬是用獨立和自強的信念熬過了這段艱難的日子，而與此同時，他也歷練出了沉著穩(wěn)健的性格，讓他勇敢地直面人生，接受挫折的挑戰(zhàn)……
與小小的周恩來相比，我不禁感到慚愧。我們過著“飯來張口，衣來伸手”生活，父母為我們承擔了一切。我們成了實實在在的“小皇帝”，“小公主”，盡管如此，我們還經(jīng)常因為遇到不稱自己心意的事情不停地抱怨，亂發(fā)脾氣。
在生活中，在學習中，遇到困難時，我們很少想著怎么去克服它，只一句“我不會！”就把困難交給了父母，交給了老師。學習上每當遇到了難題時，經(jīng)�？戳吮轭}目就放棄了，坐等老師講解。
成功與勝利的大門始終向自立自強者敞開著。由這本書我不禁想到許多：勾踐臥薪嘗膽最終報仇雪恨，司馬遷身心摧殘仍自強不息著成《史記》，司馬光苦讀成才，鄧小平“三落三起”、斗志更堅……回想歷史上一個個逆境成才的人物，他們成功的因素中也無不包含著自立自強的信念。試想，一個人如果事事都想依賴別人，只想坐享其成，而不能迎難而上；只想機遇垂青，而不思拼搏追求，他怎么會有競爭的動力呢？又怎么談得上進步和發(fā)展呢？因此，有一位名人說得好：“世界上只有強者才能生存”。
《少年周恩來》讓我知道了：只有獨立堅強的人，才可能成為強者。我們必須像少年周恩來那樣，像無數(shù)像周恩來一樣報強者那樣：自強自立，努力學習，長大以后做一個對社會、對祖國有用的人！
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