作文藍(lán)色的小音箱
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的作文藍(lán)色的小音箱，僅供參考，歡迎大家閱讀。
作文藍(lán)色的小音箱1
清晨的陽(yáng)光終于早早地刺破了夜晚，也算是頭一回了，我睜眼望了望這個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，突然一驚迅速抬頭，把睡意甩在腦后，甩手拿起鬧鈴…不對(duì)呀，我半信半疑的望向大鐘，放松地嘆了一口氣，又拾起床邊的睡意，安靜的睡去了。大鐘總是比鬧鈴有著一些權(quán)威的。
這陽(yáng)光使我覺得驚奇，回憶起，這驚奇也只有在那天去南山的早上有過吧…
“還希望下一點(diǎn)小雨呢�！迸Ｍ菊f到，我們正走在這南山的上坡路上陽(yáng)光灑滿這條大路，起初我還以為太陽(yáng)會(huì)吝嗇這一點(diǎn)陽(yáng)光呢，他陪著我們到了陵園，他也是在這時(shí)退去的，在這上坡路上我們?cè)袔状蜗胱屧瓢烟?yáng)遮住，我們步步艱難地向上爬著想用音樂激勵(lì)一下自己，可當(dāng)我?guī)隙鷻C(jī)后卻神馬也聽不見，看著那咆哮的'音箱我不免嘆了一口氣，太陽(yáng)在天上看見這一幕，也只是自顧自的偷樂“這可是你讓我來的”
突然，有一雙手從空中飛來將我薅起，我瞇瞇眼看看鐘表：唬誰呢！
我剛要走人那太陽(yáng)仿佛因起得太早又蓋上被子睡了，也許是夏的原因，那被子很薄，光溢了出來，流在我上學(xué)的路上。
作文藍(lán)色的小音箱2
我的媽媽是一個(gè)脾氣特好的人，她的臉上幾乎沒有皺紋。
我的媽媽在日常生活上對(duì)我非常關(guān)心。她經(jīng)常給我做我最愛吃的菜。每當(dāng)媽媽做螃蟹，我都不吃，因?yàn)轶π泛茈y剝，所以我懶得吃。媽媽看見了，就把蟹殼一點(diǎn)點(diǎn)地剝?nèi)�，把蟹肉夾到我的碗里。她一邊夾一邊還樂滋滋地對(duì)我說：“小懶蟲，多吃點(diǎn)�！�
我的媽媽在精神生活方面也非常關(guān)心我。自從我稍有點(diǎn)懂事起，媽媽幾乎每天都給我講故事，我就是在這些故事中健康成長(zhǎng)的。
媽媽不僅在日常生活和精神生活方面關(guān)心我，而且對(duì)我的`學(xué)習(xí)方面也非常關(guān)心。每當(dāng)我習(xí)題不會(huì)做時(shí)，媽媽都會(huì)耐心教我。有一次，我把“2X4”看成了“3X4”，結(jié)果題目算錯(cuò)了，媽媽看見了，溫柔地說：“你‘2X4’算錯(cuò)了，是不是把題目看錯(cuò)了？”我一看，還真是把題目的數(shù)字看錯(cuò)了。由于媽媽一貫地耐心教育，我慢慢養(yǎng)成了細(xì)心做題的好習(xí)慣。
我的媽媽還喜歡聽音樂。每當(dāng)有空的時(shí)候，她總喜歡打開手機(jī)或音箱聽聽音樂。有一天早上，媽媽大概起床早了點(diǎn)，燒好早飯覺得還有點(diǎn)時(shí)間，就習(xí)慣性地打開手機(jī)聽歌曲。呵呵，我就這么被歌聲給吵醒了。
這就是我的媽媽，一個(gè)非常關(guān)心我，又非常喜歡聽音樂的人。
作文藍(lán)色的小音箱3
有一個(gè)這樣的小男孩，他有著一頭烏黑的頭發(fā)，稍微有點(diǎn)胖，準(zhǔn)確地說是這段時(shí)間突然像個(gè)氣球一樣“發(fā)起福來”。一雙小眼睛掛在臉上，高高的鼻子上架著一副紅黑相間的眼鏡，身高只有一米五三。
他平時(shí)喜歡足球、籃球、游泳，還喜歡朗誦和主持，這么看來可以說是“文武雙全”啦。每天他都覺得餓，像是吃不飽似的。在大吃特吃的時(shí)候，還喃喃自語(yǔ)：“生命在于運(yùn)動(dòng)”。媽媽就說：“都吃成肥豬了，還吃。”他就總是不好意思的回答：“那，我就是餓嗎，沒辦法�！�
他還有一個(gè)特點(diǎn)，就是性格有點(diǎn)倔�；旧险J(rèn)定的`事情，十匹馬都拉不回來。因?yàn)榫笃鉀]少挨爸媽的訓(xùn)，也老聽到媽媽說，“不撞南墻不回頭！”我覺得他倔起來怕是撞了南墻也不回頭。但有時(shí)候想想小事兒上犯點(diǎn)倔，大事兒上還是要聽話的，俗話說，“不聽老人言，吃虧在眼前”嘛。當(dāng)然，他也是一個(gè)懂事的孩子，平時(shí)在家盡最大的可能多幫爸爸媽媽干些力所能及的事情，因?yàn)樗X得爸爸媽媽工作也很辛苦，自己作為家里的一份子也應(yīng)該多出些力量。
怎么樣，這個(gè)小男孩還不錯(cuò)吧。你們應(yīng)該猜到是誰了吧？
作文藍(lán)色的小音箱4
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”下課了，老師一走，全班20個(gè)男生異口同聲地喊：“ye！”然后像離弦的箭一樣，飛奔門口，很快，門口就擠滿了人，他們挨挨擠擠，終于，擠出了門口，跳去玩了。
當(dāng)然，我們女生也不甘示弱，有的拿起書看；有的跑到操場(chǎng)上玩；有的安安靜靜地畫畫……短短幾秒，教室就只有幾個(gè)人了。我見他們都去玩了，就叫上幾個(gè)沒有事干的朋友，一起玩起了捉人游戲。
游戲開始了，我躲在一個(gè)人多的角落里，不作聲了，只露出兩只眼睛偷偷地看，心想：我躲在這兒她們一定不會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要她們一過來，我就可以捉住她們了，哈哈！我正沾沾自喜呢！
可事實(shí)和我想的.一點(diǎn)也不一樣，我一直在那兒等，可她們一直沒來，于是我小心翼翼地走進(jìn)教室，可沒想到，胡冰梵一下子從門后跳出來，嗚——嗚——我被捉住了。
“救命啊，救命啊！”我一邊大喊救命，一邊用手拉著門，希望能逃出胡冰梵的手爪。幸運(yùn)的是，賈涵宣聽到我的呼救，一下子跑過來，想要救助我，可胡冰梵抓得太緊，沒能救出，這可怎么辦呢？聰明的賈涵宣眼珠子“咕嚕”一轉(zhuǎn)想出一個(gè)好辦法來了，她一下子竄到我身邊的喬妙佳那，把正在發(fā)呆的她捉住了。
就這樣，我和對(duì)方打了平手，我得救了！“叮鈴鈴——”鈴聲又一次“出現(xiàn)”了，上課了，在笑聲中，我們陸陸續(xù)續(xù)地走回教室。
作文藍(lán)色的小音箱5
放寒假的時(shí)候，我和媽媽散步的時(shí)候，看見前面燈光閃爍，音箱里播放著音樂，旁邊圍滿了人。
我們走過去，原來是有一個(gè)滑冰場(chǎng)開業(yè)了，里面站滿了小孩子，外面有些是孩子們的家長(zhǎng)，有些是圍觀的人。媽媽對(duì)我說：“你也進(jìn)去吧，正好學(xué)習(xí)一下滑冰。”“額，我不行的.啦，就算要學(xué)，也要明天晚上早點(diǎn)來呀，你看，現(xiàn)在都已經(jīng)八點(diǎn)了，還有半個(gè)小時(shí)就關(guān)門了！”我爭(zhēng)辯道�！澳呛冒�，明天晚上再來。”媽媽說。
第二天晚上，媽媽帶著我和姐姐來到了滑冰場(chǎng)買了票，等我穿好了滑冰鞋，扶著我走進(jìn)了滑冰場(chǎng)�？匆娗懊嬗幸淮蠖押⒆�，在圍著一個(gè)教練，媽媽也扶著我走到后面，教練看見我是新來的便說：“你先扶著欄桿走十圈�！弊咧咧腋杏X熟練了，便不扶欄桿走了幾圈。這時(shí)候，姐姐穿著滑冰鞋飛快的滑了過來，說：“趙星博你怎么這么慢呀，我都學(xué)會(huì)了！”“要不是你有陸地的基礎(chǔ)，說不定現(xiàn)在還在那里趴著哇哇大哭呢！”我跺著腳說�！澳阆茸飞衔以僬f吧！”姐姐丟下句話就走了。
我飛快的走著，突然，姐姐在前面滑得太快了，摔了一跤。
我走過去笑話她，沒想到他立刻站了起來要抓住我。我趕快跑了起來，結(jié)果跑著跑著，我居然會(huì)滑了。而且比她滑的還快！
作文藍(lán)色的小音箱6
我先來隆重介紹一下老媽。
我的媽媽是一個(gè)脾氣暴躁的人，她一旦生起氣來，就像個(gè)母老虎，不過媽媽有的時(shí)候也會(huì)十分的溫柔，像個(gè)乖乖兔，一會(huì)說：“妞，給你炸個(gè)雞排吧？”一會(huì)又說“媽媽給你做個(gè)扇貝粉絲吧？你不想吃的話，晚上給你買個(gè)德克士吧？”
我摸摸媽媽的'額頭，再摸了摸我的額頭，我自言自語(yǔ)道：這也沒有發(fā)燒呀，怎么這也熱情�。�
然后是我的爸爸，最近很忙，總是好幾天才能見到他一面。以前，爸爸很不負(fù)責(zé)，干什么總是半途而廢，可這兩年，爸爸變得特別的有責(zé)任感，每天都忙忙碌碌的在工作著。爸爸特別的寵我，只要我提出的要求總是無條件的滿足我，出差的時(shí)候總是到專賣店給我買各種衣服、鞋子，我特別愛我的爸爸。
我還有一個(gè)好外公，每天早上五點(diǎn)鐘就起來給我做飯了，有的時(shí)候會(huì)更早，而且做好飯還會(huì)給我買水煎包或包子……每天外公負(fù)責(zé)接送我上下學(xué)，特別的辛苦，外公還有一個(gè)愛好：跳廣場(chǎng)舞，每天外公七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的去把音箱推去玫瑰城，九點(diǎn)多結(jié)束后再把大音箱拉回去，大家說外公像不像一個(gè)不辭辛苦的老黃牛呢！
作文藍(lán)色的小音箱7
在我的床頭，有一臺(tái)音箱，我非常喜歡它，它對(duì)我來說有著特殊的意義。
那是一節(jié)語(yǔ)文課，老師讓我們翻到語(yǔ)文書上的.口語(yǔ)交際，內(nèi)容是“講歷史人物”。老師接著說:“下個(gè)星期，我們班要舉行講歷史人物比賽，有興趣的同學(xué)可以準(zhǔn)備起來！”全班的同學(xué)一聽，歡呼了起來，紛紛舉起手表示要參加，我也舉起了手，因?yàn)榇蠹叶枷胍蠋煹莫?jiǎng)品。
回到家，我告訴了媽媽。媽媽不僅夸我勇敢，還和我一起找故事。從那天開始，我每天都在練習(xí)。第一天，我把這個(gè)故事讀得很熟練了；第二天，我會(huì)背這個(gè)故事了；第三天……終于，我能夠把動(dòng)作、語(yǔ)言、情感都做到位了。
終于到了比賽那天。我左瞧瞧，右看看，發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)的衣著都比我好看整潔，我不禁有一些緊張。同學(xué)們一個(gè)個(gè)上場(chǎng)了，可是我根本聽不下去，想著自己一會(huì)該怎么講。
突然，我聽到了我的名字，終于輪到我上場(chǎng)了。我盡力把平時(shí)練習(xí)的樣子做出來，聲情并茂地講述著故事。當(dāng)故事講完的時(shí)候，老師和全班同學(xué)都鼓起熱烈的掌聲。此時(shí)我緊張的心情放松了下來。
過了一會(huì)，老師宣布了結(jié)果，我竟然是第一名！我開心地差點(diǎn)跳起來。老師發(fā)給我一張獎(jiǎng)狀，還有一臺(tái)音箱作為獎(jiǎng)品。
從此，我的床頭出現(xiàn)了一臺(tái)音箱，每天晚上都要看看它。
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