最支持我的那個(gè)人作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的最支持我的那個(gè)人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最支持我的那個(gè)人作文1
生活中，我們往往會遇到很多的困難，在遇到困難的時(shí)候，就會遇到許多幫助。我感謝那些曾經(jīng)幫助過我的人。
記的那是在我上二年級的時(shí)候，有一天放學(xué)后，天空突然下起了大雨，我沒有帶雨傘，背起書包就沖出校門往家跑去。誰知，雨越下越大，我被冰冷的雨水，淋成了一只落湯雞，“誰來幫幫我呀！誰快來給我送一把雨傘呀……”正在我望天長嘆地時(shí)候，一把雨傘遮在了我頭頂，我扭頭一看，一位好心的叔叔語氣和藹地對我說：“小伙子，你家在哪��？我送你回家�！蔽壹拥赝矍暗倪@位好心人不知所措，“你不冷嗎？還不快走�！笔迨寤剡^頭來對我說。我趕緊擠到叔叔身邊，覺得身體立刻暖和了許多。叔叔把雨傘全遮在了我的頭頂，而他的大半邊身子都被雨水淋濕了。不知不覺我到家了，叔叔拍拍我的肩：“快上樓吧，別感冒了�！闭f完，他扭身走了。我望著這位好心的叔叔，激動又感動地大聲喊：“謝謝叔叔！叔叔再見！”
回想起來，從小到大，我曾經(jīng)得到過許多許多的.關(guān)愛和幫助。
在家里，媽媽對我的關(guān)愛和幫助是最多最多的。她把對我的關(guān)心和照顧都變成了習(xí)慣，融化到了每天的生活中：天不亮就起床為我做飯，給我洗衣，為我檢查作業(yè)……我感謝媽媽！是她給了我生命，幫助引導(dǎo)我健康成長，教會我知識和做人，我長大以后一定要孝敬媽媽。
我還要感謝一位伯伯，他是我朋友代原旗的爸爸。有一天，我和伙伴們在文化宮騎自行車，前面有一塊大石頭我沒有看見，來不及剎車，就從車子上摔了下來。老代伯伯看見了，急忙跑過去把我扶起來，關(guān)心的問我摔傷了沒有？還為我把自行車修好。我心里熱乎乎的，非常感激他，他這種樂于助人的精神值得我學(xué)習(xí)。
幫助過我的人太多太多，有我的老師、我的好伙伴、還有阿姨和叔叔，我不能一一的都寫下來，但他們?yōu)槲宜龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴我都會銘記在心。在這里，我真誠地向曾經(jīng)幫助過我的每一個(gè)人表達(dá)感激和感謝之情！你們的行為也教會了我以感恩的心對待生活，對待身邊的每一個(gè)人。謝謝你們！
最支持我的那個(gè)人作文2
當(dāng)父母給予了我生命的翅膀，我才能像蒲公英一樣，看看青山間綠水流淌；看看一直尋尋覓覓的毛毛蟲怎樣蛻變成一只美麗的蝴蝶；看看人與人之間那種不言的愛與思念。
當(dāng)老師給予了我知識的翅膀，我才能當(dāng)一位旁觀者，從蕓蕓眾生的人生中，創(chuàng)造屬于自己的一個(gè)獨(dú)特精彩的人生；從愚蠢中尋找事物的真理；從失敗里尋找成功；從成功里尋找下一個(gè)目標(biāo)。
當(dāng)朋友給予了我自信的翅膀，我才能像丑小鴨一樣，蛻變成一只美麗白天鵝，在自信的藍(lán)天中享受飛翔的快樂；在迷人的外表下享受蛻變的喜悅；在成功的王冠下享受無盡的榮耀。
舞動生命、知識、自信的翅膀吧，我的心將自由的飛翔——
我的人生當(dāng)有了生命的點(diǎn)綴，生活是多么的有趣，因?yàn)樯拇嬖�，人生的苦與樂，成與敗才得以表現(xiàn)的淋淋盡職。因?yàn)橛辛松拇嬖�，我才明白“莫愁前路無知己，天下誰人不識君！”因?yàn)橛辛松拇嬖冢也胖牢业纳砩媳池?fù)著多少人的期望��！因?yàn)橛辛松拇嬖冢也趴梢韵硎苌罱o我?guī)淼亩Y物。因?yàn)橛辛松嬖�，我才可以在愛的世界里盡情飛翔。
我的人生當(dāng)有了知識的熏陶，生活是多么豐富。因?yàn)橛辛酥R的熏陶，懵懵懂懂的我學(xué)會了分辨是非。因?yàn)橛辛酥R的熏陶，天真的童心得到花一樣的洗滌。因?yàn)橛辛酥R的`熏陶，我從一個(gè)玩物喪志的壞孩子變成一個(gè)彬彬有禮的中學(xué)生。因?yàn)橛辛酥R的熏陶，我才可以在神圣的大草原上，享受藝術(shù)給我的帶來的神秘感。
我的人生當(dāng)有了自信的火焰，生活是多么美好，因?yàn)橛辛俗孕诺幕鹧�，幼小的雛鷹才肯展翅高飛，因?yàn)橛辛俗孕诺幕鹧妫懬拥挠转{才能成為草原的霸主，因?yàn)橛辛俗孕诺幕鹧�，可憐的丑小鴨才能蛻變成一只白天鵝，因?yàn)橛辛俗孕诺幕鹧妫也拍軓哪懬又袑W(xué)到勇敢。從猶豫中學(xué)到果斷，從失敗中學(xué)到成功，我才能像鷹一樣享受主宰者的速度。
當(dāng)我擁有了知識、生命、自信的翅膀。我的人生就像一條完美的弧線，一條愛的弧線，一條蛻變的弧線，一條主宰者的弧線，我將在這條弧線上自由，翱翔展翅高飛……
最支持我的那個(gè)人作文3
我?guī)椭^很多人，但最讓我感到自豪的，要數(shù)我們班的“搗蛋王”文國安了。
這還要從那一天說起。
“同學(xué)們啊，由于最近我們班的成績下滑的十分快速，所以，經(jīng)過我們老師的多方商議，我們最終決定，建立互幫小組，好成績的同學(xué)幫助成績差的同學(xué)，現(xiàn)在，我宣布……”老師滔滔不絕地念出了一堆名字，最后，老師提高嗓音說：“咳咳，現(xiàn)在我宣布……傅小峰同學(xué)，當(dāng)然要幫助最令人頭疼的一位，他就是——文國安！”老師故意拖長聲調(diào)，慢騰騰地說，這時(shí)，同學(xué)們的目光刷地集中在了我身上，就像是在說：“就你還能提高文國安的成績？做夢去吧！”看著同學(xué)們的目光，我暗下決心：哼！你們可不能低估我的實(shí)力！我一定會提升他的成績，等著瞧吧！
接下來，我便開始為文國安補(bǔ)習(xí)了起來，每天，我都拿著書，很認(rèn)真賣力地為他補(bǔ)習(xí)課文，但是一段時(shí)間下來，沒見到有什么成效，文國安的成績還是絲毫沒有變化。
我開始反思：是不是我的方法不對呢？于是，我便開始分析文國安的性格，發(fā)現(xiàn)他雖然很聰明，但十分貪玩，聰明從來不用在學(xué)習(xí)上，何不讓他在玩耍中學(xué)習(xí)？我腦子里冒出了這一個(gè)念頭。這樣做正好可以激發(fā)他的興趣，還能提高他的成績。恩，試試看吧。
新的一天到了，我特意拿出了‘變形金剛’的玩具，來為文國安講解晏子使楚，我將玩具擺上課桌：“現(xiàn)在，我們來學(xué)習(xí)《晏子使楚》�！蔽椅兆⊥婢�，“以前，晏子奉命來到楚國……”我一邊講解著，一邊擺弄著玩具，文國安果然來了興趣，一邊聽我講解，一邊發(fā)出感嘆：“晏子真聰明��！”不出我所料，文國安這一課果然學(xué)得很不錯(cuò)。
以后，我開始用漫畫、玩具來輔助教學(xué)，寓教于樂，讓他在玩耍中學(xué)習(xí)，于是，文國安對學(xué)習(xí)的`興趣越來越濃，學(xué)習(xí)的效果越來越好，隨著時(shí)間的推移，他的成績開始回升……
不久，期末考試結(jié)束了，不僅文國安提升了好幾個(gè)名次，我也獲得了第一名的桂冠，同學(xué)們還對我刮目相看，真是一舉三得��！
這就是我?guī)椭^的人——文國安。通過教文國安，我發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在許多學(xué)生成績不好，并不是因?yàn)樗麄儾宦斆�，只是沒有尋求到適合他們的最佳方式。
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