在這里我獲得了作文范文（通用35篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的在這里我獲得了作文范文，希望對大家有所幫助。
在這里我獲得了作文 1
幸福，真的是一種很奇怪的東西，既看不見，又摸不著，可是它一出現(xiàn)，就會(huì)使人倍感溫暖。
原本我一直認(rèn)為，我并不幸福，但是，經(jīng)過那件事以后，我才發(fā)現(xiàn)，原來我很早就得到了幸福……
在醫(yī)院的那幾天，我總是時(shí)睡時(shí)醒，媽媽便沒日沒夜地守在我的病榻旁，不論何時(shí)，都緊緊地握著我的手，給我戰(zhàn)勝病魔的信心。有一次，我迷迷糊糊地醒來，卻看見媽媽在我身旁悄悄的睡著了，可她依舊握著我的手。
媽媽好像很緊張，恐懼使那雙手冰冷，擔(dān)心使那雙手顫抖。我看著媽媽那張熟睡的臉，腦海中浮現(xiàn)出了小時(shí)候自己任性情形：在媽媽忙碌時(shí)，我常常去搗亂；在晚上，我故意不睡覺，害得媽媽推掉應(yīng)酬專門來哄我睡覺；在媽媽筋疲力盡時(shí)，我卻大吵大鬧，讓她原本疲勞的她更加疲憊……看著眼前沉睡的媽媽，望著媽媽剛長出的銀絲，我的.眼中有一種叫眼淚的東西奪眶而出，一發(fā)不可收拾……
我深吸了一口氣，努力不讓眼淚再落下來，生怕這淚水滴落的聲音會(huì)吵醒媽媽。我屏住呼吸，想讓疲憊的媽媽多睡一會(huì)兒。
我輕輕挪了一下身子，可是，媽媽卻緊張地醒了�！昂⒆�，你醒了��？怎么不叫醒媽媽呢？對了，你渴不渴？餓不餓？感覺怎么樣？”媽媽一連串問了一大堆問題。我看著已經(jīng)瘦了一大圈的媽媽，清了清喉嚨，笑著說：“不，媽媽，這些問題應(yīng)該問問你自己！”“我？哦——哈哈！”媽媽笑了起來，我也笑了，但隨即眼淚又落下了，那一瞬間，我感到內(nèi)心無比溫暖。那一秒鐘，我明白了什么叫做幸福……
幸福，一直都在，都在我的身邊！原來，我一直在享受著幸福……
在這里我獲得了作文 2
一次，要進(jìn)行語文單元考試了。同學(xué)們立刻忙起來，有的在背課后題，有的在背課文，還有的在默寫詞語，而我認(rèn)為自己掌握得差不多了，并沒有怎么復(fù)習(xí)。
考試開始了，同學(xué)們都迫不及待地動(dòng)筆寫起來，教室里鴉雀無聲，只聽見寫字的“沙、沙”聲。我一看題這么簡單，便刷刷刷地寫起來，有的題要求也只看了前半部分。不一會(huì)兒，我就把考卷寫完了。
下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛交上自己的考卷：有的大步流星地交上，有的慢吞吞地站起來交了，有的急急地在寫上幾筆，我也若無其事地交上了考卷星期五發(fā)卷子時(shí)，沒想到我竟然考了倒數(shù)第三，看到自己的考卷，我一下子懵了，不由自主地掉下了眼淚。
回到家后，我小聲說出了考試成績，爸爸的臉變得嚴(yán)肅起來，媽媽也一聲吭地走向廚房做飯去了，我默默地坐到桌前寫起了作業(yè)。爸爸媽媽在小聲討論著什么。我似乎聽見了一句讓我心跳的話：這孩子太不爭氣，考這么低的分，得讓他長點(diǎn)記性……我害怕極了，但還是硬著頭皮繼續(xù)寫作業(yè)。過了一會(huì)兒，爸爸走了過來，我正準(zhǔn)備受皮肉之苦時(shí)，只見爸爸給我端來一杯水。他鼓勵(lì)我：一次考不好并不可怕，你如果能找出錯(cuò)的原因，下決心改正了就是一個(gè)好孩子。聽了爸爸的話，我懸著的心終于放下了。
事后我才知道，爸爸媽媽看到我傷心的'樣子，他們是在商量如何安慰我。心里不禁想到：世上只有爸媽好，這句話還真讓我信服了！這次單元考試雖然已經(jīng)過去了，可我總也忘不了爸爸媽媽鼓勵(lì)和告誡的話，我忘不了。
這次考試，使我看到了這句的不足：平時(shí)學(xué)習(xí)總認(rèn)為差不多就行了，學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正，想起來學(xué)就學(xué)一陣子，不想學(xué)就應(yīng)付。作業(yè)中出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，爸爸批評我，自己還不服氣，我后悔極了。
爸爸媽媽在我最需要的時(shí)候鼓勵(lì)我、幫助我，我只有明確目標(biāo)，樹立信心，學(xué)好每一門功課，才是對他們最好的報(bào)答。
在這里我獲得了作文 3
昨天，老師剛改完作業(yè)就馬上發(fā)下來，要求我們每個(gè)人必須訂正完才能回家。所以課間大家都像沒下課似的，仍然埋頭苦干。汪老師一直坐在教室前面，給小組長們一一過關(guān)。但是，也并非每個(gè)同學(xué)都能順利過關(guān)。有的同學(xué)把作業(yè)遞到汪老師面前，不料，又被她指指點(diǎn)點(diǎn)，她發(fā)現(xiàn)同學(xué)們不是這個(gè)沒寫全，就是那個(gè)沒訂對。這不，作業(yè)已經(jīng)訂正好的我，一轉(zhuǎn)眼，看見了驚奇的一幕，“學(xué)習(xí)菜鳥”王曉辰去找他的訂正組長劉欣茹問一道題，可劉欣茹早就已經(jīng)走了。這是第二節(jié)下課，但汪老師說組員沒訂正完組長是不能走的，他見劉欣茹不在，就去找別的同學(xué)問，可是別的同學(xué)也不理他，他只好坐回座位上等別人來教他。
這時(shí)，我的熱心腸讓我?guī)е鳂I(yè)過去教他，可過去一看，他五張作業(yè)都沒對什么題，沒辦法，我只能一道題一道題地教他，他見我要教他，臉上立刻寫滿了期待與仰慕，這讓我心里覺得我必須讓他學(xué)會(huì)�？伤窍氤业淖鳂I(yè)，看到他那種乞求似的眼神，我的心里仿佛出現(xiàn)了兩種力量，一種力量在說：“一道題一道題地教他是很慢的.，不如直接給他抄吧！”另外一種力量又說：“不行，你已經(jīng)答應(yīng)要對他負(fù)責(zé)了，不能這樣！”最后，第二種力量打敗了第一種力量，我把要教的都教給了他。最后，教室里只剩下了幾個(gè)人，看著王曉辰已訂正完，汪老師當(dāng)場就表揚(yáng)我了。
晚上，我回家后，汪老師還在班級QQ群里表揚(yáng)了我呢！我教王曉辰的同時(shí)，自己也復(fù)習(xí)了功課，真實(shí)一舉兩得。那一刻，我真的體會(huì)到了，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
在這里我獲得了作文 4
別人家里，一般都是有個(gè)嘮叨的媽媽，但我們家卻有一個(gè)嘮叨的爸爸。我的爸爸是個(gè)愛整潔的人，每當(dāng)我的房間有一絲雜亂，他便會(huì)不停地指責(zé)我；我的爸爸是個(gè)急性子，每當(dāng)我跟他一同出門時(shí)，他便會(huì)一直催促我；我的爸爸是個(gè)注重健康飲食的人，每當(dāng)我想吃點(diǎn)誘人的小零食，他便會(huì)搖頭阻止我。
我們家最尷尬的就是飯桌上的時(shí)間了，就像是一場公司會(huì)議，爸爸煩人的說話聲就是經(jīng)理的嘮叨，而我和媽媽的點(diǎn)頭就自然成為了員工的應(yīng)答聲，每天都要聽爸爸嘮叨來嘮叨去，“手要扶在碗上�！薄澳阋獜男W(xué)會(huì)吃辣！”……真是煩透了！
有一次，我有點(diǎn)累，就想吃些開胃咸菜。我的眼睛直勾勾地盯著那碗咸菜，正當(dāng)我的筷子就要碰到之時(shí)，爸爸就立刻等著眼睛對我吼道：“小孩子不要吃腌制食品，我都跟你說了很多次了！”我被爸爸的吼叫聲嚇得眼淚在眶里打轉(zhuǎn)，空氣一下子凝固了，我和媽媽都屏住了呼吸，仿佛有一只無形的巨掌壓向我們，壓得我們透不過氣來，“不就是一點(diǎn)咸菜嗎，我不吃了！”我氣呼呼地放下碗筷，沖進(jìn)房間。過了十幾分鐘，一陣“咚咚咚”的敲門聲，我轉(zhuǎn)過身來，看見爸爸端著一碗香噴噴的熱米飯，最讓我感到不可思議的是——那飯上居然放著一些美味的咸菜。爸爸把飯端到我的面前，溫柔地對我說：“寶貝，爸爸不是不讓你吃，只是腌制食品有害健康，不要多吃就好了，剛剛也是我態(tài)度不好，你餓了吧，快點(diǎn)吃吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，突然感到絲絲的.溫暖在心頭縈繞。
我知道，爸爸的嘮叨，是千金都買不來的，他的嘮叨讓我改掉了許多的壞毛病，我不應(yīng)該嫌棄他，我的爸爸，也和這世界上千千萬萬的爸爸一樣，都會(huì)無微不至地關(guān)愛自己的孩子，謝謝你，爸爸！
在這里我獲得了作文 5
那次我得到了啟示，這啟示是一枚獎(jiǎng)?wù)�，刻在我的心里；是一個(gè)果實(shí)，讓我甜滋滋的；是一個(gè)小腳印，讓我永遠(yuǎn)難忘。
那是在我七八歲時(shí)，有一次在外和小伙伴們玩耍，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢包，錢包里裝滿了紙鈔，我欣喜惹狂，隨后又暗自高興，心想我發(fā)財(cái)了。
對于我來說這簡直就是個(gè)奇跡，這么多的錢，能充多少點(diǎn)卡，能賣多少玩具，能賣多少好吃的，想著想著我就往超市走�？赊D(zhuǎn)眼又想，丟這錢的人該多著急呀！丟這錢的人可能是一位老人一輩子的血汗錢；也可能是誰家的救命錢，我猶豫了，將心比心，要是我家丟了錢，我們也都會(huì)傷心難過的。媽媽經(jīng)常叮囑我，不是自己的東西再好也不能要。老師也教導(dǎo)我們要做一個(gè)拾金不昧的好孩子！不行，我不能這樣做，我一定要找到失主！
我坐在原地等著失主，看著來來往往的人們，觀察著他們的.一言一行，可是始終沒有等到我要等的人，看著其他小伙伴們玩得開心的樣子，我也有點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng)，想和他們一起玩，可我有怕失主來找錯(cuò)過機(jī)會(huì)，我只好耐住性子，焦急地等著，等著……突然，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一個(gè)滿頭白發(fā)的老人正彎著腰，低著頭到處尋覓著，看起來特別著急。
我連忙跑過去問：“老爺爺，您怎么啦？”老爺爺焦急的說：“孩子，你看到一個(gè)錢包沒，那是我給孫子看病用的�！��！澳愕腻X包是啥樣的？”老爺爺說的和我揀的一樣，我就拿出錢包問：“您看這個(gè)是您的嗎？”老爺爺激動(dòng)的說：“是…是…是我的，終于找到了，好孩子，謝謝你！你是哪個(gè)學(xué)校的，叫什么名字？”我笑著對他說：“老爺爺，我是少先隊(duì)員”說完就跑了。
那次我的心情久久不能平靜，我為我感到自豪，我覺得我干了一件很了不起的大事。我是媽媽的好孩子，是老師的好學(xué)生。
那次我得到了啟示，我有了拾金不昧的好品質(zhì)，讓我受益匪淺，終身難忘！
在這里我獲得了作文 6
為了尋找你，我搬進(jìn)鳥的眼睛，經(jīng)常盯著路過的風(fēng)。
題記
我想得到一個(gè)完整的我自己。我總覺得我的生活有些不盡人意。外界的干擾，內(nèi)心的掙扎，以及打心眼里的`害怕孤單，過慣了群居生活的我，顯然早已忘卻了真實(shí)的自己。我想真實(shí)的自己應(yīng)該也是個(gè)安靜的，羞怯的姑娘，可以好好守護(hù)我的自卑與自信，樂于在浮世中獨(dú)立飛行。她至少應(yīng)該快樂，應(yīng)該堅(jiān)韌，應(yīng)該努力，應(yīng)該能夠哭的時(shí)候全力哭，笑的時(shí)候全力笑，應(yīng)該不會(huì)為了那些不屬于自己的觀眾，去演繹自己不擅長的人生�；蛟S她并不夠聰明，并不夠美好。
我想得到一份美好的感情。最好能像我爺爺奶奶那樣，攜手半生，從青絲到白發(fā)，從年少到暮老。他們可以互相打趣，可以出現(xiàn)分歧，甚至可以在一段時(shí)間內(nèi)互不搭理，但每當(dāng)對方需要你，你卻是能夠給對方足夠的支撐，爺爺奶奶都曾對對方說過，幸好還有你。他們依舊年輕，也依舊熱愛生活。奶奶依舊愛穿那些漂亮的長裙，依舊喜歡打扮自己，她告訴我說，她希望爺爺一直記得她最美的樣子。爺爺雖然總是吐槽她忠于自我打扮，但望著奶奶時(shí)眼睛里的寵溺與驚喜，卻是我無法用辭藻形容出的華麗，或許它甚至不用華麗的辭藻來形容都可以，因?yàn)槟茄凵癜�，真的是沾染了煙火后的歲月靜好，只因有你。爺爺曾對我說，第一次看見奶奶時(shí)，她就是穿著長裙，正是那驚鴻一瞥，便惦念至今。
我想得到的東西有很多，甜品，零食，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，紅紅的花，獨(dú)立完整的自己和疼愛我的人。
在這里我獲得了作文 7
在我五歲那年，曾經(jīng)發(fā)生過一件震撼人心的事，那就是痛的教訓(xùn)。 才剛懂事的我，根本不懂得那些深?yuàn)W的， 難懂的概念。 只曉得玩， 一天24小時(shí)， 吃了就睡， 睡了就玩， 就像那躺在豬圈里的懶豬頭， 無謂地消耗了寶貴的時(shí)間。 對于五歲的我來說， 生活就像一場夢， 但是這是一場永遠(yuǎn)也發(fā)不完的夢。
就在那一天， 家里忙得很， 沒有人陪我玩， 看見了那輛自行車， 好奇心就油然而生了，不由得爬上去玩。 于是， 我趁家人不注意時(shí)， 便躡手躡腳地爬了上去。 由于不知哪里發(fā)出了"吱吱"的響聲， 把偷偷摸摸的我嚇住了， 不小心踏了個(gè)空， 連滾帶爬地摔了個(gè)四腳朝天， 這輛自行車也搖搖晃晃地跟著倒下了， 壓住了我的腳。 雖然這輛自行車很輕， 但對于我這個(gè)皮包骨的`小女孩來說， 卻是鋼鐵般的千斤重��！ 于是， 只覺得眼冒金星， 暈了過去。
待我醒來， 身邊一張張焦慮的面孔瞪大眼睛望著我， 我已在醫(yī)院。 眼淚嘩嘩地從我的眼眶傾注下來， 只感到全身都劇烈般的疼痛， 腿腫起來了， 額頭流血了， 還有點(diǎn)頭昏腦脹的感覺。 都怪自己貪玩了， 如果乖乖地坐在那里， 就不會(huì)發(fā)生這樣慘痛的悲劇。 我不想再承受打針的疼痛， 不想再嘗試服藥的苦味道， 不想再躺在那不舒服的病床上， 只想快快會(huì)家！ 難道這就是教訓(xùn)嗎？
我懂得了教訓(xùn)， 原來它是那樣的可怕， 我更明白了做事要考慮后果， 三思而后行。 我不想再重蹈覆轍， 這次教訓(xùn)我將永遠(yuǎn)銘記于心。
在這里我獲得了作文 8
煙雨薄霧，枝頭紅杏，月亮失足跌進(jìn)樹影的間隙里……我在夜間微微笑，探想那時(shí)我得到的引導(dǎo)，探想那個(gè)人留給我的深思，帶給我的自信，教我把思緒燃燒，暖一呼潦草的甚涼的心。
我的到了，引導(dǎo)。
夏日的`聒躁在空中回蕩，唯有寒蟬在凄切。我的心情煩悶著，心里想著下午的體檢該怎么辦呢？我的心頭像被無數(shù)只馬蜂亂撞著，滿腦子想象下午那個(gè)尷尬不已的情形�！肮]事！他們不會(huì)嘲笑我的！不他們應(yīng)該興奮極了，沒見過這么胖的人，不，他們應(yīng)該會(huì)安慰我！是我想太多了吧！他們一定會(huì)大喊大叫快看！這有個(gè)‘胖子！’”
驕陽赤烤這份愁緒，我無法打理好心情，猜測我會(huì)不會(huì)變成笑柄？好罷，這么一想時(shí)間又拉快了，轉(zhuǎn)眼間就到了我最擔(dān)心的一刻。他們睜大著眼睛，默默地看著我上稱，我試圖用腳擋住體重器，九十四斤。好吧，事情就是那么糟糕，他們開始了，甚至有人那我開玩笑，把“九十四斤”說成了“一百零四斤”。
悲屈的淚水溢不出來，悶得我如迷茫途中的小鹿，無精打采。“你怎么了��？”那是老師，她好像知道了些什么，我把事情像擠牙膏一樣一點(diǎn)一細(xì)跟她道來，她笑了笑，語重心長地對我說：“這沒什么，這是世俗的眼光，看不透人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，誰沒有缺點(diǎn)，他們只是不肯低下自己的頭，換來取笑別人罷了，自信起來，你可以成為一把光劍，刺穿，超越他們。”
夏天的燥熱散了，拂起微風(fēng)，因?yàn)槟且淮嗡龑ξ业囊龑?dǎo)，夠我笑靨常開。
在這里我獲得了作文 9
在我們看來，葉子是那么的普通，那么平凡，可在幾次觀察中我發(fā)現(xiàn)它都在助“人”為樂。
那天，我吃完香噴噴的飯，與媽媽去西湖散步。那時(shí)，天下著小雨，在雨中的杜鵑花看起來是多么無助，多虧“護(hù)花使者”葉子把雨水打落下的花瓣接住了點(diǎn)兒，不然那花就孤獨(dú)地飄零于地面了。
我又見到樹葉，它在盡全力保護(hù)樹枝，以免它的好朋友樹枝被擊落在硬梆梆的地面上。真勇敢。而許多樹葉都被雨水無情地?fù)簟暗埂绷耍⒙湟坏卣姹瘧K�。�
幾天后，雨過天晴了，我發(fā)現(xiàn)在葉子的襯托下鮮花展現(xiàn)得欲加?jì)善G美麗，獨(dú)一無二。雖然葉子那么不起眼，但在我眼中，它的精神真值得敬佩。
火辣辣的太陽照著我們白嫩的臉龐，像火烤著的.大地奇熱無比。我們自然會(huì)想到在一棵茂盛的大樹下乘涼，而這陰涼卻是樹葉提供的�！叭绻巳硕枷袢~子一樣助人為樂，那幸福就會(huì)漫延�！蔽彝蝗挥懈卸l(fā)。
“看，那花叢里葉子怎么那么茂盛呢？”我有些疑問�！半y道是上天的恩賜？或者是它經(jīng)過雨水的洗禮和陽光的沐浴茁壯成長了？又或許是花的回禮？”我暗想著。
我相信有付出就有回報(bào)。葉子有：樹葉、花葉……這么多的葉子都在幫助同伴，為什么有些人就不行呢？這種助人為樂的精神真值得敬佩，應(yīng)該激勵(lì)陪伴我們成長。從葉子身上得到的啟示讓我一生受益。當(dāng)人人都有這種精神，快樂將永遠(yuǎn)陪伴我們，世界也就沒有戰(zhàn)爭。
在這里我獲得了作文 10
生活，就像一部情景曲折的電視連續(xù)劇，由一個(gè)個(gè)不起眼的小鏡頭組成，我熱愛這細(xì)小的鏡頭，正是因?yàn)樗麄�，才讓我明白了許多道理。這小鏡頭里的主角是我，更是我的父母。
鏡頭一：回鄉(xiāng)的路
第一次獨(dú)自坐上回鄉(xiāng)下奶奶家的客車，心情忐忑，又有一絲害怕遇到壞人怎么辦？上車后，就有一個(gè)陌生人問我：你們是雙胞胎嗎？叫什么呀？你們在哪下車��？…一個(gè)個(gè)問題向手榴彈似的向我拋來，頓時(shí)不知所措，又想了想，如果告訴他，就暴露了隱私，如果不告訴不禮貌，頓時(shí)想起，父母的話：如果有陌生人問你一些不想回答的.問題，你就笑笑，他們只是好奇你們是雙胞胎，并不是壞人。你已經(jīng)長大了，要勇敢點(diǎn)！想到父母的鼓勵(lì)心情就不再那么緊張了，到了奶奶家，我高興地跳下車，其實(shí)沒那么可怕。
要勇于嘗試，即使遇到困難，也要勇敢面對。
鏡頭二：考試失利
“叮叮叮”我把最后一科考試的答題卡交了上去，所有考試終于結(jié)束了。覺得自己答得不太好，有一種不祥的預(yù)感。這個(gè)預(yù)感果然應(yīng)驗(yàn)了，心情一落千丈。頓時(shí)覺得不知道怎么和父母交待�；丶液螅改钢懒宋业某煽�，但并沒有斥責(zé)我，“沒關(guān)系，下次考好就可以了，要努力學(xué)習(xí)”，有了父母的鼓勵(lì)，我就更加有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使自己進(jìn)步。
一次考試的失敗并不代表所有，要更加努力，而不是一蹶不振，失敗是成功之母。我從父母那里得到的，不僅是人生的道理，更是無盡的愛。
在這里我獲得了作文 11
我愛旅行，因?yàn)槁眯惺刮一野店惻f的生活有了色彩，想一想，離開了過分熟悉以至乏味的每日生活的地方，去一個(gè)未知的、美麗的目的地時(shí)，是多么美好的一件事�。�
在路上
其實(shí)每一個(gè)人都是行走在路上的旅行者，不論是慢悠悠的綠皮火車，還是潔白快速的飛機(jī)，甚至一個(gè)人的步行，都是行走在路上；當(dāng)我坐在火車上時(shí)，百無聊賴一動(dòng)不動(dòng)地望著路上的風(fēng)景，我發(fā)現(xiàn)這沿途的風(fēng)景，不就是人生么？從那代表著新生的天邊朝霞開始，到鐵路上代表轉(zhuǎn)折的岔道，到代表失意與黑暗的山洞，到代表休息的中途站，到代表垂老的夕陽，最終到夜色中一座座轉(zhuǎn)瞬即逝低矮墳包——死亡。這火車上的旅行像人生的旅途，一刻不停地在奔跑，在前進(jìn)，很少能有休息與安逸的時(shí)候，但一定要記住，不要忘記沿途的風(fēng)景。
在終點(diǎn)
旅行的終點(diǎn)是我在旅行中最快樂的時(shí)候，記得去呼倫貝爾時(shí)，坐兩天一夜的火車，當(dāng)時(shí)最祈盼的是能到達(dá)終點(diǎn)，當(dāng)?shù)竭_(dá)終點(diǎn)時(shí)，又有些不舍得路上無邊的.森林與草原。終點(diǎn)通常給我的是快樂和一點(diǎn)點(diǎn)惆悵。終點(diǎn)究竟代表著什么？是奮斗之后的獎(jiǎng)勵(lì)？是暴風(fēng)雨后的燦爛彩虹？還是什么都沒有？我認(rèn)為終點(diǎn)只是一個(gè)目標(biāo)，每一個(gè)人都在奔向它，為他而努力。
大旅行家徐霞客在他的一篇游記中說道：“旅者，苦矣。”但他還是執(zhí)著地旅行著。旅行帶給我的快樂，不僅在于參觀的景點(diǎn)，而在于它的苦與樂中交織著的人生哲理。
在這里我獲得了作文 12
螞蟻？你不禁會(huì)問：“能從這個(gè)小不點(diǎn)身上得到什么啟示？”我就從螞蟻身上得到一些啟示。
記得那是一個(gè)陽光明媚的下午，爸爸、媽媽帶我來到一個(gè)無名小山上觀察螞蟻。我們來到一個(gè)草坪上尋找螞蟻的影子�！翱靵�，劉后華，我找到一群螞蟻�！痹瓉恚瑡寢屨业揭蝗撼鰜韺ふ沂澄锏奈浵�，我馬上跑了過去。嘿，一群螞蟻正浩浩蕩蕩的行駛，我將準(zhǔn)備好的柚子、餅干拿了出來。我將一小瓣柚子扔到了第一只螞蟻的前面。這只螞蟻先用觸角碰了碰食物，確定沒有危險(xiǎn)后，準(zhǔn)備把食物挪回洞時(shí)，這可犯難了，一小瓣柚子對于我們來說不起眼，但對于這么小的動(dòng)物來說簡直就是一座大山。這只螞蟻轉(zhuǎn)回頭去用觸角碰了碰同伴的觸角，同伴立刻興奮的跑回洞，過了一會(huì)兒，身后跟了一大群螞蟻，有指揮的.，有的好像在給隊(duì)伍分配任務(wù)。當(dāng)那些螞蟻來到大山前時(shí)，在一只大螞蟻的指揮下，背著這個(gè)龐然大物回洞了。整個(gè)過程沒有一只螞蟻偷懶，也沒有一只螞蟻掉隊(duì)，它們配合得天衣無縫。
螞蟻團(tuán)隊(duì)精神深深打動(dòng)了我�；叵胨哪昙壣掀诘哪菆龌@球比賽吧，我們班的運(yùn)動(dòng)員們在操場上努力，可有的同學(xué)在有氣無力的喊加油，有的同學(xué)卻在一邊玩自己的，自己班輸了也仿佛和他們沒關(guān)系。由于心沒有往一處使，所以我們班輸了。再說一說我們班以前的圖書角，本來同學(xué)們捐的書又新又整齊，可是沒幾天這些書就“缺胳膊少腿”的。好好的一個(gè)圖書角就顯得破爛不堪，所以一盤散沙是做不好任何事情的。
我從螞蟻身上得到的啟示是只要團(tuán)結(jié)努力就能成功。
在這里我獲得了作文 13
大家都知道，老鷹是世界是壽命最長的鳥類，它可以活70歲。要活這么長的時(shí)間，它在40歲時(shí)必須做出艱難的決定。
當(dāng)老鷹活到40歲時(shí)，它的爪子開始老化，無法有效的捕抓獵物。它的喙變得有長又彎，幾乎遇到胸脯。它的翅膀變得十分沉重，因?yàn)樗挠鹈L得又濃又厚，使得翱翔十分吃力。它只有兩種選擇：等死，或經(jīng)過十分痛苦的更新過程。
這個(gè)過程長達(dá)150天，它必須和努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢，停留在那里，不得翱翔。老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到全脫落，然后悄悄的等新的喙長出來。它再用新喙把指甲一根一根地拔出來。當(dāng)新的指甲長出來，它便把羽毛一根根地拔掉。5個(gè)月后，新羽毛長出來了。老鷹開始翱翔，它就可以再活30年了。
老鷹再生是個(gè)痛苦的過程，為了延長生命，它必須這樣做�，F(xiàn)在我們正在進(jìn)行城鄉(xiāng)環(huán)境綜合管理，最難“管理”的就是我們生活中的種種陋習(xí)，它阻礙著我們自身和社會(huì)的發(fā)展的，就拿我們小學(xué)生來說吧，在我們身上的陋習(xí)如：浪費(fèi)水？電？紙和糧；打架？罵人？不禮貌；上網(wǎng)吧？玩游戲；亂涂亂畫，不愛護(hù)公物；走路看書，闖紅燈；嬌氣？依靠性強(qiáng)；亂扔垃圾？亂吐痰；貪玩？不認(rèn)真完成作業(yè)；不尊老愛幼，不尊敬師長；搞惡作��；吃“三無”小食品；上課注重力不集中等。從老鷹再生的'過程中，我體會(huì)到了：生命是個(gè)不斷更新的過程。老鷹經(jīng)過痛苦重獲新生，而我們不也應(yīng)該在日常生活中不斷的努力，拋棄限制阻礙我們發(fā)展的陋習(xí)，既然老鷹能做到，我們更能做到，因?yàn)槲覀兊耐懽兪且环N靈魂的洗禮，是從一個(gè)自我走向另一個(gè)自我。
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今天，我學(xué)了課文《山谷中的謎底》，讓我明白了雪松之所以能在狂風(fēng)大雪中仍然蒼翠挺拔，是因?yàn)樗袕椥杂许g性，有一種堅(jiān)忍不拔的毅力和鍥而不舍的精神。它啟示著我們，當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，既可以通過正面抗?fàn)幦?zhàn)勝它，有時(shí)更應(yīng)該作出適當(dāng)?shù)淖尣揭郧筮M(jìn)一步的發(fā)展。
這樣的例子比比皆是。
越國打敗了吳國，越王勾踐甘愿做吳王的奴隸，甘愿為吳王做牛做馬，表現(xiàn)得很順從很馴服，暗地里卻在打探吳國的'虛實(shí)，獲得了很重要的情報(bào)。勾踐回到越國后，立志報(bào)仇雪恥。他唯恐眼前的安逸消磨了志氣，他還把席子撤去，用柴草當(dāng)作褥子。這就是后來人傳誦的“臥薪嘗膽”。后來越王不僅打敗了吳國，還把國家治理很強(qiáng)盛。越王之所以能成功，是因?yàn)樗芮苌臁?/p>
課文《負(fù)荊請罪》中的藺相如也是個(gè)忍辱負(fù)重能屈能伸的大丈夫。廉頗在背后百般辱罵藺相如，甚至在路上擋道，而藺相如毫不計(jì)較，而且為了避免與廉頗沖突，就借故不上朝，藺相如這樣“委曲求全”，是為了趙國利益而顧全大局。
中國革命史上的“二萬五千里長征”也是一次以退為進(jìn)的明智選擇，紅軍避開強(qiáng)大的敵人，實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移。紅軍并不是膽小怕敵，而是為了保存實(shí)力，留下革命的火種，免遭滅頂之災(zāi)。長征以后革命隊(duì)伍在陜北扎下了根，又投入到了轟轟烈烈的抗日戰(zhàn)爭中。
蚯蚓爬行時(shí)收縮是為了前進(jìn)；狗熊冬眠是為了養(yǎng)精蓄銳；如果弓不往后拉箭怎能遠(yuǎn)射；彈簧不往下擠壓怎能彈得更高；我們寫作文也不能急于求成，因?yàn)楹蠓e才能博發(fā)；生活中有時(shí)為了得到必須學(xué)會(huì)放棄……
的確，有時(shí)彎曲和退縮并不是屈服和毀滅，而是為了更好的生存和發(fā)展。
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驕傲使人進(jìn)步，虛心使人進(jìn)步。這句話經(jīng)常在人們口中提到。然而，作為一個(gè)五年級的小學(xué)生的我又怎能理解它深刻的含義呢？但是，生活這一本豐富多彩的書，讓我從中得到了啟示，并且我還深刻地理解到了這句話。那件事的過程，至今還清楚地烙在我的腦海中&& 一天，我們正在上英語課，英語老師突然對我們說：明天進(jìn)行一至二模塊的'考試。對于英語成績差的同學(xué)，簡直是一種災(zāi)難，然而，對于一貫英語考100分的我，是輕松加愉快。回家后，我看見記事本上的記錄：明天英語考試，我一點(diǎn)也不理睬，心想：連背幾大段的英語課文都不怕的我，難道還怕這小小的英語課文？明天一上場就能立刻答卷，還用復(fù)習(xí)？明天就看我的吧！第二天我一上場就開始答卷，很快就答完了，下課鈴一響，我驕傲自滿地交了答卷。但是，星期三英語課時(shí)，發(fā)下來的考卷卻令我大失所望，我只考了92分。 在第三至四模塊的考試前一天，我認(rèn)真地熟讀了課文，第二天，一上場我就精神煥發(fā)，以迅雷之勢答完了卷。試卷發(fā)下來，耶！我考了100分，這才證明了我實(shí)力嘛！我真是洋洋自得，興高采烈呀！ 從此以后，我就理解到了驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步這名話的含義所在。雖然我的英語成績好，但還是應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)。我現(xiàn)在雖是一名五年級學(xué)習(xí)，但我從生活這本富有喜怒哀樂、酸甜苦辣、多姿多彩的書中，我得到了生活的啟示，得到了讓我一生受益不盡的啟示。從此，每當(dāng)我想不努力復(fù)習(xí)，每當(dāng)我驕傲自滿的時(shí)候，我總會(huì)回憶起這件事，這時(shí)，驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步這句話始終回響在我耳旁，這句話我會(huì)一生記憶猶新。生活這本書隨時(shí)隨地地告訴我們一些啟示，就等著你去發(fā)現(xiàn)。
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一顆芽，可以振奮一灘荒原；一場雨，可以喚醒一方旱地：一滴水，可以拯救一個(gè)生命；一點(diǎn)啟示，可以造福一個(gè)地球！
——題記
一次，我在書上偶然看到非洲叢林里有一種遇火就會(huì)自動(dòng)滅火的樹。樹木不是遇火就燃的嗎？我腦海里冒出一個(gè)大大的問號，立刻去問老爸，可他連“滅火樹”都沒聽過。沒辦法，我只能去找親愛的“朋友”——電腦，看到度娘搜得的資料，我不由得大吃一驚。
生長在非洲叢林中的“樟柯樹”，是一種奇特的滅火樹。這種樹的樹杈上生長著饅頭大的節(jié)苞，里面充滿了像水那樣透明的液體，節(jié)苞表面有密密麻麻的細(xì)小的網(wǎng)眼，一旦感應(yīng)到周圍起火，樟柯樹就會(huì)將節(jié)苞里的'液體全噴射出來，把火苗撲滅。
有一位科學(xué)家曾親身體驗(yàn)過樟柯樹對火的敏感性。他有意站在一棵樟柯樹下，用打火機(jī)點(diǎn)火吸煙。當(dāng)他的打火機(jī)火光一閃時(shí)，樹中便噴射出一大堆液體泡沫，劈頭蓋臉地朝這位科學(xué)家撲過來，隨即火焰被撲滅，科學(xué)家則全身濕透，狼狽不堪。
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種液體中含有大量的四氯化碳，可以撲滅火焰。
看完了資料，我大膽地想象著：如果可以發(fā)明出一種運(yùn)用“滅火樹”滅火原理的衣服，那作用可就不容小覷了。這種衣服選用特殊布料制成，能制造并壓縮儲(chǔ)存大量的四氯化碳液體，可又不會(huì)影響穿著的舒適性。胸口的紐扣上有個(gè)微型電腦，能自動(dòng)識別火焰大小以及煙霧的濃度，確定是否是火災(zāi)。若是，則會(huì)噴射出大量四氯化碳的液體，撲滅火焰。
科學(xué)的幻想還要輔以勤奮的努力才能變成現(xiàn)實(shí)，我決定好好學(xué)習(xí)，以后當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，第一個(gè)要發(fā)明的就是“滅火衣”。
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人類從動(dòng)物身上獲得許多啟示。比如鳥在天空飛翔：制造了各種飛行器。蜜蜂造巢窩：各種正六邊形的蜂巢結(jié)構(gòu)板材。每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點(diǎn)，這就是防止翅膀顫抖的關(guān)鍵。飛機(jī)設(shè)計(jì)師研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行方法，造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛機(jī)。鯨：外形是一種極為理想的“流線體”，而“流線體”在水中受到的阻力是最小的。后來工程師模仿鯨的形體，改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，大大提高了輪船舴的速度。蛋殼：能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。
建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出許多既輕便又省料的建筑物。袋鼠：會(huì)跳躍的.越野汽車，貝殼：外殼堅(jiān)固的坦克……魚兒在水中游蕩：學(xué)會(huì)了游泳，發(fā)明潛艇。連體鯊魚裝：第一代鯊魚裝模仿了鯊魚的皮膚，在泳衣上設(shè)計(jì)了一些粗糙的齒狀突起，以有效地引導(dǎo)水流，并收緊身體，避免皮膚和肌肉的顫動(dòng)。第二代鯊魚裝又增加了一些新的亮點(diǎn)，加入了一種叫做“彈性皮膚”的材料，可使人在水中受到的阻力減少4%。此外，還增加了兩個(gè)附件，附在前臂上由鈦硅樹脂做成的緩沖器能大烏龜背小烏龜：轉(zhuǎn)動(dòng)炮塔的坦克。使運(yùn)動(dòng)員游起來更加輕松；附在胸前和肩后的振動(dòng)控制系統(tǒng)能幫助引導(dǎo)水流。讓盲者見到光明：在植入了微小的仿生視網(wǎng)膜之后，3位失明患者不僅看到了明滅或者移動(dòng)的光點(diǎn)，甚至還成功地用眼睛區(qū)別出杯子和盤子。
人工合成蛛絲：蛛絲含有一種纖維蛋白，這種蛋白質(zhì)和存在于毛發(fā)和羊角中的角質(zhì)蛋白相似。這種蛋白分泌出來后開始變得堅(jiān)韌。通過精細(xì)的平衡水的含量，蜘蛛和蠶可以防止纖維蛋白過快固化。
運(yùn)動(dòng)方向識別的神經(jīng)元功能模擬裝置。只要細(xì)心觀察就會(huì)有許多意想不到的收獲。
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看到“冷”這個(gè)字眼，我想大家對它的認(rèn)識一定不會(huì)模糊，因?yàn)檫@是一年中一個(gè)常規(guī)的季節(jié)氣候�，F(xiàn)在的冬天或許沒有以前寒冷，但人人卻都害怕，害怕冷得讓他們無力抵御、不敢去面對，你有沒有想過自己為什么無法抵擋這風(fēng)刀霜?jiǎng)Π愕暮淠兀拷裉�，我們就圍繞“冷”這個(gè)話題來談一談。
如今的社會(huì)已經(jīng)十分先進(jìn)，拿以前與現(xiàn)在的生活條件相比，那簡直相差十萬八千里。也正是因?yàn)楝F(xiàn)在的先進(jìn)，幾乎家家都有各種功能不同的家電，因此大家正處于一種依賴高科技的狀態(tài)，當(dāng)然在這寒冷的冬天，取暖器或空調(diào)之類的驅(qū)寒電器就更不可少了！在以前沒有這些產(chǎn)品時(shí)，我們的長輩會(huì)遵循著自然規(guī)律，以自身的堅(jiān)強(qiáng)去適應(yīng)各種惡劣的天氣，即使冰凍三尺，也會(huì)勇敢面對，努力讓自己的體能變得更加強(qiáng)壯。而現(xiàn)在這些高科技產(chǎn)品的出現(xiàn)，使人們在寒冷的冬天過度的依賴它們，使之失去了對“冷”的抵抗力，讓自身的承受能力變得更加脆弱。
從上面的描述中，不禁讓我們聯(lián)想到現(xiàn)在家長對孩子的培養(yǎng)，不也證實(shí)了這個(gè)道理嘛！因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，所以父母對孩子當(dāng)然也過分溺愛，基本上對他們是百依百順，因此孩子就成為這個(gè)家庭中的寵兒。但正是父母對孩子的過份寵愛，在人生道路上過份的參與，讓孩子失去原應(yīng)有的思考及判斷能力，使其變得弱不禁風(fēng)，失去獨(dú)立性。就如前面人們對“冷”的畏懼一樣，過度依賴別的.事物，一旦依賴物不存在，就會(huì)變得無法適應(yīng)、無所適從。
“冷’，簡單理解單純只是天氣的一種溫度反應(yīng)，但是它從內(nèi)在卻說明了一個(gè)深刻的道理：在人生的道路中，不要過度的依賴某些人或某些物，如果你一昧地依靠別人，最終你是無法成長的。凡事盡量依靠自己，才能得到鍛煉，學(xué)到可貴的知識，健康的成長！
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我經(jīng)歷過許許多多的事，有喜，有悲，有苦，也有樂，但大多都似過眼煙云，唯獨(dú)有一件事，至今還刻在我的腦海里。它改變了我許多。
在一個(gè)初春的早晨，春寒料峭。我裹緊厚厚的外套，圍好圍巾，只露出一雙眼睛，快速走著。無意間，我發(fā)現(xiàn)在石縫中的一顆小草，嫩綠嫩綠的，與四周的水泥磚塊極不協(xié)調(diào)。當(dāng)時(shí)我并沒有在意它，以為這只是一顆不知天高地厚的種子一時(shí)的逞強(qiáng)而已，沒過幾天，肯定死了。
但事實(shí)證明我錯(cuò)了。兩周后，我又一次路過，站在那株已經(jīng)無比嫩綠的小草面前，被深深地震撼了！它從剛開始的黃綠已經(jīng)變成了鮮亮的嫩綠，在已不再刺骨的春風(fēng)中輕輕搖曳著，異常可愛。
霎時(shí)，我對這株小草肅然起敬，沒想到這一顆小草的生命力這么強(qiáng)大。
我不由喜歡上了這株小草。從那以后，我?guī)缀醺羧钗迦ビ^察它，為它的成長默默加油！
轉(zhuǎn)眼到了夏天，小草雖然已變?yōu)樯罹G，但依舊單薄孱弱。讓我為它擔(dān)憂不已。特別是每逢酷熱與暴雨天氣，我就為它捏著一把兒汗。
有一天中午，驕陽似火，我又一次站在它的'面前。發(fā)現(xiàn)它仍然挺立在太陽下。我欣慰的走了。
后來在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚，我不放心，忍不住又沖進(jìn)雨幕去看它。看見它一次次被風(fēng)雨壓倒，但它又一次次堅(jiān)強(qiáng)地站起來，像個(gè)不倒翁一樣。我佇立了許久，懷著無限的敬意，放心離開了。
不久，雨過天晴，彩虹也出來了。那株小草變得更綠了，更可愛了，就連從不光顧它的蝴蝶也繞著它飛。我被這株小草的生命力徹底震撼：原來堅(jiān)持總會(huì)創(chuàng)造出更美好的明天！
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自然中有許許多多的啟示，比如：從鯨身上得到的啟示，發(fā)明了潛水艇，從鳥兒的身上得到了啟示，發(fā)明了飛機(jī)。讓我們?nèi)ゴ笞匀恢刑骄�、觀察、發(fā)現(xiàn)吧!
有一次，我到鄰居家玩，鄰居家有一只可愛的小貓咪，它有一雙炯炯有神的大眼睛，雪白的尾巴，軟軟的毛，摸起來啊，可舒服了。我去房間里跟小貓咪玩的時(shí)候，它突然跳到書架上去，正準(zhǔn)備往下跳。我大叫一聲：“別呀！”可是貓咪始終跳了，我捂住眼睛，不敢看眼前的這一幕。咦？怎么沒有聲音呀?我放下手一看，小貓咪安然無恙地站在地上。怎么回事呀！我趕到迷惑不解。
后來問了“電腦老師”才把這個(gè)謎解開了，原來，貓是一種善于攀爬與跳躍的動(dòng)物，它的腦有一個(gè)特別的平衡器官當(dāng)他從高處摔下來時(shí)，馬上把信號傳給身體和四肢，迅速做好著地的準(zhǔn)備。另外，貓的腳有兩個(gè)發(fā)達(dá)的肉墊這樣的肉墊既柔軟又富有彈性，即使從高處摔下來也安然無恙。
于是，我發(fā)明了一種鞋子，這種鞋子的外形和普通的鞋子沒有兩樣，鞋底有一層厚厚地墊子 ，而且軟軟的.，穿上這種鞋子，從高處摔下來腳底沒有一點(diǎn)疼痛，走起路來一點(diǎn)兒聲音都沒有。就不怕吵到別到別人了。也許你會(huì)問：“如果小偷穿上這種鞋子，那偷起東西來不就一點(diǎn)聲音也沒有了？那我們就不會(huì)察覺到了，小偷就可以輕輕松松地偷到東西了�！辈唬@種鞋子是專門為小孩子定做的，因?yàn)樾『⒆酉矚g爬到高處往下跳，這樣就可以保護(hù)兒童的安全了。
仔細(xì)觀察就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，我相信將來的不久，一定有人發(fā)明這種鞋子的。
在這里我獲得了作文 21
現(xiàn)實(shí)生活中，有很多盲人，為了讓我們明白盲人的生活實(shí)屬不易。老師在課上教我們玩了一個(gè)游戲，讓我們給失去嘴的灰太狼畫嘴。你一定會(huì)想，畫嘴又有什么難的呢?但是，我們是要蒙上眼睛的。
因?yàn)椋覀兘M在之前的比賽中得了第一名，所以，我們組有優(yōu)先選擇的權(quán)利。我們組第一個(gè)上去畫。上去的同學(xué)必須蒙上眼睛，然后轉(zhuǎn)3圈。這位同學(xué)一步一步向前走，很艱難的走到了黑板前，老師把筆給他了。他在黑板上尋找被二組貼的'亂七八糟的灰太狼，在黑板上左摸摸右摸摸地。后來，他終于找到了灰太狼，第一次想在額頭上畫，可是我們的笑聲太大了，他馬上就會(huì)意這個(gè)地方不對。后來，要倒計(jì)時(shí)了，他只好拼了，就在胳肢窩畫了一個(gè)嘴。
雖然，這只是一個(gè)游戲，他卻讓我們體會(huì)到了盲人的無助于辛苦，但是生活中的假文盲卻比真正的盲人還要多。
放寒假的時(shí)候，我一個(gè)人去舅舅家，必須要做公交車。公交車上的人很多，好不容易上了車，搶到了一個(gè)空座位。我沒有做黃色的椅子，因?yàn)�，上面明確寫著：老弱病殘?jiān)袑ＷＨ绻易�，真正需要黃色椅子的就沒有座了。車過了幾站地，車上已經(jīng)沒有容身之處了，老人都站在某一個(gè)角落里，坐在黃色座位的卻沒幾個(gè)是老人。在一個(gè)站地上來了兩位老人。有一個(gè)年輕人一下子就看見了那兩個(gè)老人，他讓了一個(gè)座。我忽然間想到：我是一名少先隊(duì)員，應(yīng)該讓座。我把座位讓給了那個(gè)老奶奶。
這一路上我雖然沒有怎么坐，卻比坐著還舒服。不要讓假文盲出現(xiàn)在我們的生活中，行動(dòng)起來吧。行動(dòng)起來吧，生活中不要假文盲，不要冷漠，不要無情。讓世界再多一些溫情吧。
在這里我獲得了作文 22
1893年，一個(gè)叫萊克的美國青年歷經(jīng)千辛萬苦，造成了一艘像柜子一樣的小型潛艇，它靠壓載重物沉入海底，靠拋棄重物浮到水面上來，下沉到水下或從水下浮出水面都非常不方便，加之海上波濤洶涌，這艘形同柜子的潛艇在水下的穩(wěn)定性極差，晃來晃去，弄得潛艇里的乘員暈頭轉(zhuǎn)向，根本無法展開工作。為解決這些難題，萊克絞盡腦汁，冥思苦想，始終找不到一個(gè)理想的方案。
這天，萊克和幾個(gè)親朋好友到海灘野餐，以便放松一下緊張的神經(jīng)。飯后，大家玩起了扔酒瓶的游戲，看誰把酒瓶扔到海里扔得遠(yuǎn)。
人們拿起酒瓶，接二連三地用力朝海面上扔去，空酒瓶伴著“撲通！撲通！”的聲音，紛紛沉入海底，大家開心極了。有一個(gè)人，為了把酒瓶扔得比別人的遠(yuǎn)，竟然把一個(gè)只喝了一半的`酒瓶也扔了出去，這個(gè)被扔得最遠(yuǎn)的酒瓶沒有像其他的酒瓶一樣沉入海底，而是漂在水面上，伸著脖子，隨著波浪左右晃動(dòng)。
“空瓶沉入水底，有酒的瓶子卻浮在水面上，肯定同瓶里的水有關(guān)。”盯著那只在水面上晃來晃去的酒瓶，萊克的眼睛頓時(shí)一亮，要是增加潛艇的上部浮力，那潛艇不就可以穩(wěn)定而不沉沒了嗎？于是，萊克改進(jìn)了潛艇的設(shè)計(jì)，把潛艇設(shè)計(jì)成雙殼體，下潛時(shí)，將潛艇一個(gè)殼里放滿水，上浮時(shí)，又用水泵將里面的水抽出去，潛艇沉浮問題就這樣順利地解決了；同時(shí)在另一個(gè)殼里放入一半的水，使得潛艇在水下航行時(shí)保持穩(wěn)定，晃動(dòng)的幅度不太大。就這樣，一艘艘原理相通、性能優(yōu)異的潛艇不斷誕生。
生活是我們的老師，給予我們啟示，給我們以幫助，就看你是不是一個(gè)有心人，能不能抓住機(jī)遇，從蛛絲馬跡獲得靈感，用來解決生活中的難題。
在這里我獲得了作文 23
一顆芽，可以鼓舞一灘荒原；一場雨，可以喚起一方旱地：一滴水，可以挽救一個(gè)生命；一點(diǎn)救贖，可以惠及一個(gè)地球！
題記
一次，我在書上偶然看見非洲叢林里存有一種溴化鉛就可以自動(dòng)救火的樹。樹木不是溴化鉛就燃的嗎？我腦海里冒出來一個(gè)大大的問號，立刻回去反問老爸，可以他連救火一棵都沒有頗感興趣。沒有辦法，我就可以去找親愛的朋友電腦，看見度娘搜出的資料，我不由得大吃一驚。
生長在非洲叢林中的樟柯樹，是一種奇特的滅火樹。這種樹的樹杈上生長著饅頭大的節(jié)苞，里面充滿了像水那樣透明的液體，節(jié)苞表面有密密麻麻的細(xì)小的網(wǎng)眼，一旦感應(yīng)到周圍起火，樟柯樹就會(huì)將節(jié)苞里的液體全噴射出來，把火苗撲滅。
存有一位科學(xué)家曾親身體驗(yàn)過樟柯樹對火的敏感性。他急于東站在一棵樟柯樹下，用打火機(jī)燃燒抽煙。當(dāng)他的'打火機(jī)火光一閃時(shí)，樹中便噴射出一大堆液體泡沫，劈頭蓋臉地朝這位科學(xué)家揮過來，隨即火焰被驅(qū)散，科學(xué)家則全身汗流浹背，狼狽不堪。
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種液體中含有大量的四氯化碳，可以撲滅火焰。
看看完了資料，我大膽地想象著：如果可以發(fā)明者出來一種運(yùn)用救火一棵救火原理的衣服，那促進(jìn)作用可以就不容小視了。這種衣服采用特定布料做成，能夠生產(chǎn)并放大儲(chǔ)存大量的四氯化碳液體，可以又不能影響穿著的舒適性。胸口的紐扣上有個(gè)微型電腦，能夠自動(dòng)識別火焰大小以及煙霧的濃度，確認(rèn)是否是火災(zāi)。若就是，則可以噴射出大量四氯化碳的液體，驅(qū)散火焰。
科學(xué)的幻想還要輔以勤奮的努力才能變成現(xiàn)實(shí)，我決定好好學(xué)習(xí)，以后當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，第一個(gè)要發(fā)明的就是滅火衣。
在這里我獲得了作文 24
大文豪莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。我認(rèn)為這句話說得非常恰當(dāng)，因?yàn)闆]有書籍就沒有陽光，也就沒有了人類文明的今天。人們常常認(rèn)為讀的書越多就越好。但讀書也是有方法的。詩人朱熹曾有一句關(guān)于讀書的名言：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”。我也有自己的一套讀書方法——靜心。只要把心沉到書中，就能做到“兩耳不聞窗外事”,用心來認(rèn)真品味書籍。
媽媽常對我說“一心不能兩用”。一次，媽媽外出辦事，我在家里復(fù)習(xí)功課，家里的電視開著，那美妙的音樂聲、說笑聲不斷地侵入我的耳朵里，我心里突然閃現(xiàn)了一個(gè)念頭，趁媽媽不在家，我為何不放松一下自己、犒勞自己辛苦的學(xué)習(xí)。“不行，我不能這樣放縱自己”。我心中的理智反駁著，我經(jīng)過一番激烈的思想斗爭后，終于抵擋不住那強(qiáng)大的“敵人”，終于，我成為了電視的俘虜。我津津有味地看著電視，不知不覺已經(jīng)過了1小時(shí)了，我習(xí)慣性的抬起頭來看了看時(shí)間，不由得怔住了，離媽媽回來的時(shí)間只有20分鐘了，我卻舍不得關(guān)掉電視，就一邊讀書一邊看電視�？梢恍慕K不能兩用，沒過多久，手里的書早已丟到了九霄云外，連門外響了媽媽開門的聲音也沒覺察。“原來你是這樣學(xué)習(xí)的！”我愣住了，乖乖的.接受媽媽嚴(yán)厲的批評。經(jīng)過了那次深刻地教訓(xùn)后，我悟得了一點(diǎn)道理，讀書需要靜心、專心，認(rèn)真地讀，才能夠?qū)W到東西。
現(xiàn)在，書已經(jīng)深深地融入了我的生活，沒有書的生活是平淡無味的。只要手中有一本好書，我就像一匹餓狼一般貪婪的吞食著“獵物”，忘了時(shí)間，忘了自我。
在這里我獲得了作文 25
神奇的大自然里隱藏著許多奧秘，讓我們受到啟發(fā)，讓我印象最深刻的就是那團(tuán)結(jié)的螞蟻們。
一天，我吃著薯片走在回家的路上，一片薯片不小心掉落，過了一會(huì)兒竟然在地上自己動(dòng)了起來，這太奇怪了，我的好奇心立刻被激活了。我馬上蹲下身子，拿起薯片一看，六七只螞蟻在薯片底部做著“托舉搬運(yùn)運(yùn)動(dòng)”呢，原來它們想把薯片搬回家。
我把薯片還給它們，想看看它們到底什么時(shí)候能搬到家里。螞蟻們回家的路并不是那么順利。首先，一陣風(fēng)吹過，螞蟻們差點(diǎn)被吹走了，可它們還是努力地用那細(xì)細(xì)的腿緊緊摳住地面，緩慢而艱難地逆風(fēng)前進(jìn)。接著，它們面前出現(xiàn)了一棵倒了的.大樹，這障礙物真不小呀！咦，它們還挺聰明的嘛，竟然懂得利用樹木凸起的部分往上爬，雖說“翻山越嶺”很不容易，但畢竟還是過來了，我心中暗暗為它們點(diǎn)贊。
可是“一波剛平，一波又起”，剛才是樹木擋道，現(xiàn)在又是大石塊阻路。這可怎么辦呢，我心里有點(diǎn)為它們擔(dān)心，就睜大眼睛更仔細(xì)地觀察了起來。它們本來想利用小石頭來搭臺(tái)階，可石頭太沉了，就算有200只螞蟻也不一定能搬起來。我看它們這么堅(jiān)持，就助了它們一臂之力，幫它們搭了個(gè)臺(tái)階。
快到家了，正當(dāng)我為它們感到高興時(shí)，一只黑狗從草叢里跑出來，叼起它們的薯片就跑走了，連尾巴也沒搖一搖。想想它們把薯片搬回家也挺不容易的，我就從袋子里拿出最后兩片薯片，直接放到了它們洞口。
這一次觀察螞蟻，我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，我們在生活中也要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，讓團(tuán)結(jié)為我們創(chuàng)造更多的美好！
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日常生活中發(fā)生的事，實(shí)在是太多了，有歡樂的、懊喪的、令人慚愧的……多樁事情，像一滴滴小水珠，在我的腦海里匯成一條記憶的長河，然而，其中有一件事，最使我難以忘懷，因?yàn)樗o了我人生的啟示，那就是——“學(xué)騎車”冒險(xiǎn)記。
二、三年前，媽媽給我買了一輛粉紅色的自行車，一買來的時(shí)候，我很興奮，就死纏著媽媽帶我去學(xué)騎車。那是我第一次學(xué)騎車，媽媽在后面扶著車子，讓我上去，還告訴我要把握好車龍頭，腳一蹬地，再用兩只腳慢慢踩，車子就會(huì)往前。于是，我按照媽媽的方法去做�？墒擒囎硬宦犜挘覄偵先�，車子就往欄桿那邊倒“撲通”一聲，我被重重地摔在了地上，腿留血了，豆大的'淚水如雨點(diǎn)兒落在了地面上，我不停地喊：“好疼，好疼！”媽媽說：“勇敢些，再來一次吧！”于是，我再次上了車。這時(shí)媽媽還在后面扶著，車子好像跟我交了個(gè)朋友，聽我的話了。媽媽在后面跑地氣喘吁吁。突然媽媽的喘氣聲沒了。我便連忙轉(zhuǎn)過頭一看，呀！媽媽不見了。我心里一慌，“撲通！”又一聲傳來，又一次摔在了地面上，這一次比上一次摔得更疼。媽媽從后面跑過來說：“這一次比上一次有進(jìn)步！”我聽了媽媽的話，心里美滋滋的，腳也不疼了，我又勇敢地戰(zhàn)了起來，這次我不要媽媽扶了，我用腳一蹬地，車子就沖了出去。我騎了一圈又一圈。我好高興，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)騎車了。
“有志者，事竟成�！卑职中χf。是的，只要有恒心，有毅力，什么事都可以做到。通過這次騎車，我懂得了——滴水能把石穿透，萬事功到自然成。
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如果你問別人：朋友，你是否敬佩過螞蟻？大概有百分之七十的人都會(huì)說沒有。是啊，誰會(huì)敬佩這卑微的螞蟻呢？但如果聽聽它們的故事，這種想法就應(yīng)就不會(huì)再有了。
明白螞蟻窩失火時(shí)螞蟻們會(huì)怎樣做嗎？倉皇逃竄？就地等死？都不是，而是眾多螞蟻抱成一團(tuán)，構(gòu)成一個(gè)球，盡量快速地向洞口滾動(dòng)。雖說這樣會(huì)讓很多螞蟻喪命，但盡管身為一個(gè)人，你也想不出更好的辦法了吧？
你能想象在火海中，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎？那是團(tuán)結(jié)的力量，用少數(shù)螞蟻的犧牲，換來整個(gè)家族的生還！多么偉大的`力量。這力量，多數(shù)人都是做不到的。
蒼蠅的眼睛是一種復(fù)眼，由30O0多只小眼組成，人們模仿它制成了蠅眼透鏡。蠅眼透鏡是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的，用它作鏡頭能夠制成蠅眼照相機(jī)，一次就能照出千百張相同的相片。這種照相機(jī)已經(jīng)用于印刷制版和超多復(fù)制電子計(jì)算機(jī)的微小電路，大大提高了工效和質(zhì)量。蠅眼透鏡是一種新型光學(xué)元件，它的用途很多。
鳥類的翅膀具有許多特殊功能和結(jié)構(gòu)，使得它們不僅僅善于飛行，而且會(huì)表演許多特技，這些特技還是目前人類的技術(shù)難以到達(dá)的。小小的蜂鳥是鳥中的直升機(jī)，它既能夠垂直起落，又能夠退著飛。在吮吸花蜜時(shí)，它不像蜜蜂那樣停落在花上，而是懸停于空中。這是多么巧妙的飛行啊。制造具有蜂鳥飛行特性的垂直起落飛機(jī)，已經(jīng)成為許多飛機(jī)設(shè)計(jì)師夢寐以求的愿望。
在企鵝的啟示下，人們設(shè)計(jì)了一種新型汽車企鵝牌極地越野汽車。這種汽車用寬闊的底部貼在雪面上，用輪勺推動(dòng)前進(jìn)，這樣不僅僅解決了極地運(yùn)輸問題，而且也能夠在泥濘地帶行駛。
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晚上，爸爸準(zhǔn)備燒一壺水。他把我叫來說：“女兒，你來看我燒水吧，看能不能悟出什么道理�！�
我走到水壺旁，爸爸按下燒水按鈕，水壺便立刻開始燒水。開始，聲音很大，如雷聲轟鳴，震耳欲聾。后來，聲音越來越輕，如同一彎細(xì)流，最后當(dāng)水壺?zé)o聲無息時(shí)，爸爸說：“水燒好了�！�
我陷入沉思。水沒有燒開時(shí)聲音很大，燒開后便無聲無息。這不正像人嗎，學(xué)識淺的人往往喜歡自吹自擂，而知識淵博的人往往很謙虛。
有一次，我去鄰居哥哥家玩。一進(jìn)他的房門，我便看見桌子上放著一張98分擔(dān)試卷，便驚嘆：“哥哥，你考得真好！”而哥哥卻淡然一笑：“這沒什么，班里還有很多比我考得好的同學(xué)，與他們相比，我差遠(yuǎn)了，還要努力啊�！闭f完，他便開始埋頭看一本復(fù)習(xí)書。后來，我聽說他在下一次考試中考了滿分。而我，有一次英語考慮95分，便驕傲起來，沒有好好復(fù)習(xí)，結(jié)果得了80多分。我警惕起來，連忙開始認(rèn)真地復(fù)習(xí)英語。下一次考試，我終于取得了優(yōu)異的成績。
我對爸爸說：“爸爸，我明白了。驕傲的'人是沒有才能的，有才能的人是不會(huì)驕傲的。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步。謙受益，滿招損�！�
爸爸笑了笑說：“不錯(cuò)，你能領(lǐng)悟到燒水的啟示了。你看，愛迪生發(fā)明了那么多的東西，他驕傲了嗎？沒有，正因?yàn)槿绱耍艜?huì)發(fā)明更好的東西。你要記住，半桶水叮咚響，一桶水無聲息。你要做謙虛的人，這樣才能取得更好的成績。”
聽力爸爸的一番話，我明白了許多。萊特說過：“鳥中最會(huì)說話的只有鸚鵡，而鸚鵡是永遠(yuǎn)飛不高的。”因此，我要謙虛，這樣才能取得成績。如果光說不做，是永遠(yuǎn)沒有作為的。
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世界上不是缺少神奇，而是缺少發(fā)現(xiàn)神奇的眼睛。
——題記
瞧，我們的桌上擺著一盆植物。它高約7厘米，葉片只有5毫米長。
它的莖是嫩紅色的，非常細(xì)，跟一條紅絲線一樣，如果你仔細(xì)看，還會(huì)發(fā)現(xiàn)莖上有許多白色的小絨毛。再往上看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)莖變成了嫩綠色，葉柄部位還有一根刺，是嫩紅的。因?yàn)榇踢�小，扎到了也不疼。
再看看葉子，它們是一對一對生長的，左右兩邊都一樣，很像雙胞胎。一陣風(fēng)拂過，一些葉子竟然神奇地合攏了，露出葉子背面紫紅色的邊緣，像孔雀尾巴一樣漂亮！
這下我們來了興致，開始做起了小實(shí)驗(yàn)，我用手碰了碰還張開著的小葉片，它竟然也很快地合攏了，像合上的手掌緊緊地貼在了一起。我又用水滴在另一片葉子上面，沒想到水滴被夾在里面了，成了含著珍珠的河蚌。過了好久，葉子終于慢慢舒展開了，我的興致更濃了，又對著葉子大口地吹氣。它以閃電般的速度合上了，像害羞的小姑娘一樣縮起了身子。
為什么葉子會(huì)合上呢？我上網(wǎng)查了資料。原來，它們的祖先生長在巴西，那兒經(jīng)常下雨。它這么柔弱的身子抵擋不住大雨，就學(xué)會(huì)了一招，把自己的葉子合上來減輕風(fēng)雨的打擊，就能更好地保護(hù)自己了！那么它們是怎么做到這一點(diǎn)的呢？原來它們的葉柄基部有一個(gè)膨大的器官叫“葉枕”，葉枕內(nèi)生有許多對外界刺激很敏感的薄壁細(xì)胞，一旦葉子被觸動(dòng)，細(xì)胞內(nèi)的.細(xì)胞液開始向細(xì)胞間隙流動(dòng)，減少了細(xì)胞的膨脹能力，從而出現(xiàn)葉片閉合、葉柄下垂的現(xiàn)象。一兩分鐘后，細(xì)胞液又逐漸流回葉枕，于是葉片又恢復(fù)了原來的樣子。
哈哈，今天我算是長知識了！你知道這個(gè)害羞的“小姑娘”是誰了嗎，沒錯(cuò)，就是——含羞草。
啊，大自然的奧妙真多啊，只要我們用心觀察，就一定會(huì)有收獲！
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天亮前，爸爸帶著我和媽媽去小溪邊抓魚。溪邊的風(fēng)很冷。我還在發(fā)抖的時(shí)候，爸爸一把抓住我向小溪走去，媽媽則幫忙提水桶。
走到小溪邊，我卷起褲子，把腳伸進(jìn)水里。一種涼涼的感覺從心里冒了出來，我瑟瑟發(fā)抖。當(dāng)太陽從東方升起時(shí)，我對父親說:“爸爸，我們來一場抓魚比賽。你先接住，等我劃完，我媽給我們當(dāng)裁判，讓我媽數(shù)數(shù)。”話音未落，只見父親搶過我手中的漁網(wǎng)，等待母親的'口令。只聽媽媽說了一句:“1”爸爸眼睛盯著水面，看到一群魚過來，趕緊撈了上來。啊，有十多條小魚。我現(xiàn)在很慘，要抓十幾條，不可能。但我還是小心翼翼地盯著水，等了一會(huì)兒，覺得有魚在動(dòng)，就使勁把它舉了起來，沒釣到魚，大驚失色。我憤怒的大叫:“走吧，我們回去，別釣魚，氣死我了！”
爸爸知道我是這樣一個(gè)愛發(fā)脾氣的人，他很熱情地說:“晏子，你不是說‘只要你努力，鐵杵磨成針嗎？’“我冷靜下來，似乎明白了些什么。轉(zhuǎn)身走回小溪，他對父親說:“我繼續(xù)抓。”小溪潺潺成一圈，一群肥魚游了上來。我想要一個(gè)大的，但是當(dāng)我不注意的時(shí)候，他們溜走了�？上Я�。我靜靜地躺在小溪邊的石頭上，把我的漁網(wǎng)放在石頭下面，往水里扔了一點(diǎn)面包屑。水面又有動(dòng)靜了，我趕緊把它撈出來。哇！1, 2, 3, 4, 5, 6, 15.我實(shí)際上釣到了15條小溪魚。小魚的身體并不比針尖大多少�；疑聂~尾巴在擺動(dòng)，我又開心了。
媽媽大聲說，“那里，那里，有一個(gè)大的�！蔽揖砥鹧澴樱鹦渥�，步入水中。在用石頭抓魚的時(shí)候，我把魚網(wǎng)扔到了爸爸的座位上。父親伸出他的大手，抓住了肥溪魚。
堅(jiān)持下去就是勝利。這一次抓魚讓我意識到，成功就像一群聰明的魚，不可能被不懂得堅(jiān)持的三心二意的人擁有。
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人的一生中會(huì)發(fā)生很多事情，有些事情會(huì)隨著時(shí)光的推移在記憶中模糊、消失，而有些事情則會(huì)讓人刻骨銘心，終身難忘。其中有一件事還讓我懂得了生活的道理。
記得那一年我剛滿七歲，看著哥哥姐姐騎著自行車在廣場上像蝴蝶一樣飛來飛去，我羨慕極了。，便纏著媽媽教我學(xué)自行車。媽媽說：“學(xué)自行車不是一件簡單的事，要吃得苦。不怕摔跤，你做得到嗎?”我堅(jiān)定地說：“嗯，我不怕。”“好，那我教你吧�！眿寢尠炎约业淖孕熊囃瞥鲩T口，來到一片寬闊的空地上，對我說：“來，你抓著把手，我在后面扶著，你放心騎吧�！蔽野炎竽_踩在腳踏上，右腳剛踩在另一半的腳踏上，誰知道自行車卻向一邊倒下，我心一慌，連忙兩腳踩在地上。我不灰心，從新再來，我擺好車頭，腳用力一蹬，車子便向前駛?cè)�。我高興極了，正得意忘形時(shí)，突然車子一歪，我從自行車上面重重地摔了下來，原來媽媽看見我騎得那么好，早就把手放開了。
我感覺膝蓋疼得厲害，眼淚忍不住流了下來，媽媽走過來，掀起我的.褲腿，看見膝蓋摔破了，血正流出來。我哭著說：“媽媽，我不學(xué)自行車了。”媽媽幫我處理好傷口，語重心長地對我說：“孩子，你怎么可以半途而廢了? 你若是連這點(diǎn)小事都做不好，今后在生活中遇到更大的困難怎么辦?正所謂世上無難事，只怕有心人，孩子，相信我，你一定能學(xué)會(huì)的�！笨粗鴭寢尮膭�(lì)的眼神，我感覺充滿了力量，我堅(jiān)定地說：“好，我一定要學(xué)會(huì)騎自行車!”
真是功夫不負(fù)有心人，在媽媽的教導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車了。經(jīng)過這件事，我懂得了世上沒有做不好的事情，只有你不想做的事情，堅(jiān)持下去就能成功!
在這里我獲得了作文 32
奇妙的大自然里暗藏著許多奧秘，使我們受鼓舞，使我印象最深刻的就是那團(tuán)結(jié)一致的螞蟻們。
一天，我吃著薯片走在回家的路上，一片薯片不小心掉落，過了一會(huì)兒竟然在地上自己動(dòng)了起來，這太奇怪了，我的好奇心立刻被激活了。我馬上蹲下身子，拿起薯片一看，六七只螞蟻在薯片底部做著托舉搬運(yùn)運(yùn)動(dòng)呢，原來它們想把薯片搬回家。
我把薯片送給它們，想要看一看它們到底什么時(shí)候能夠搬至家里。螞蟻們回家的路并不是那么成功。首先，一陣風(fēng)吹起過，螞蟻們差點(diǎn)被吹起跑了，可以它們還是不懈努力地用那細(xì)細(xì)的腿緊緊剪居住地面，緩慢而艱困地逆風(fēng)行進(jìn)。接著，它們面前發(fā)生了一棵好像了的大樹，這障礙物真非常大呀！咦，它們還挺精明的嘛，竟然懂利用樹木突起的.部分往前走，雖說翻山越嶺很不難，但畢竟還是過來了，我心中暗暗為它們點(diǎn)盛贊。
可是一波剛平，一波又起，剛才是樹木擋道，現(xiàn)在又是大石塊阻路。這可怎么辦呢，我心里有點(diǎn)為它們擔(dān)心，就睜大眼睛更仔細(xì)地觀察了起來。它們本來想利用小石頭來搭臺(tái)階，可石頭太沉了，就算有200只螞蟻也不一定能搬起來。我看它們這么堅(jiān)持，就助了它們一臂之力，幫它們搭了個(gè)臺(tái)階。
慢到家了，抗拒我為它們感到高興時(shí)，一只黑狗從草叢里走出，滾起至它們的薯片就走跑了，連尾巴也沒搖一搖。想一想它們把薯片弄回家也挺不難的，我就從袋子里掏出最后兩片薯片，輕易放在了它們洞口。
這一次觀察螞蟻，我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，我們在生活中也要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，讓團(tuán)結(jié)為我們創(chuàng)造更多的美好！
在這里我獲得了作文 33
昨天，傳化集團(tuán)青少年基地的老師來到我們401班，給我們上了一堂從斑馬魚看生命過程的一堂課。
開始講課前，老師給我們放了一段優(yōu)美旋律的歌曲，使喧鬧的教室安靜了，聽完一曲美妙的'歌之后，老師就開始給我們上課了。趙老師首先從包里小心翼翼地拿出一個(gè)用布包住的長方形盒子，我們同學(xué)都感覺很神秘，正當(dāng)我們感到疑惑不解時(shí)。趙老師把《從斑馬魚看生命過程》這個(gè)幻燈片放在大屏幕上，這時(shí)我們一顆疑惑的心終于有了答案，這盒子里面一定是斑馬魚。果不其然，只見趙老師把裹著的布打開，一個(gè)造型精美的魚缸里有三條色彩鮮艷的斑馬魚。頓時(shí)，教室里沸騰起來了，同學(xué)們驚呼：哇，好漂亮的魚！
老師首先給我們介紹斑馬魚的原產(chǎn)地是孟加拉、印度等國。斑馬魚是脊-柱動(dòng)物，身長3~5厘米，它的繁殖速度很快，一條雌性斑馬魚能產(chǎn)下200多枚卵，胚胎是透明的，并且在24小時(shí)內(nèi)發(fā)育成形，斑馬魚的基因與人類5%相同。老師還告訴我們，斑馬魚早期發(fā)育與人類很相似，比如內(nèi)臟器官，血液神經(jīng)系統(tǒng)和視覺系統(tǒng)。由于斑馬魚個(gè)體小，胚胎是透明的，并且繁殖能力強(qiáng)，魚體內(nèi)的基因與人類很相似。因此近幾年斑馬魚成為生物學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室的當(dāng)紅“明星”。并且在其身上做藥物實(shí)驗(yàn)，對人類攻克疾病非常有價(jià)值。
原來我總以為小老鼠和小兔子等動(dòng)物是實(shí)驗(yàn)室作為先期藥物研究的對象，通過這堂生動(dòng)有趣的課，使我受益匪淺，原來小小的斑馬魚在生物研究對人類有著如此巨大的貢獻(xiàn)，但愿以后斑馬魚對人類有著更為“寬廣”的用武之地！
在這里我獲得了作文 34
從生活中得到的啟示有很多，可都被我一一忘記，唯獨(dú)有一個(gè)讓我終生難忘。
那一天放學(xué)回到家，媽媽神秘地拿出一條手絹問道：“手絹沾上水會(huì)濕嗎？”
我奇怪極了，手絹沾上水當(dāng)然會(huì)濕了，媽媽為什么提這種幼稚的問題呢？
不過我還是回答：“會(huì)濕！”媽媽又問：“確定嗎？”我立刻斬釘截鐵地說：“確定！”
媽媽又拿出了一個(gè)杯子，把手絹塞了進(jìn)去，有神秘兮兮地問：“這樣倒著放進(jìn)水里，手絹會(huì)濕嗎？”
說實(shí)在的，我的'內(nèi)心有點(diǎn)動(dòng)搖了。記得一本書上寫著，容器倒放入水中，容器內(nèi)物體不會(huì)沾濕�？墒堑降子涘e(cuò)了沒有呢？真是書到用時(shí)方恨少啊。
算了，不管那么多了，我說道：“不會(huì)濕！”這時(shí)，爸爸搭腔了：“會(huì)濕的！”，奶奶也說：“當(dāng)然會(huì)濕了！”我見爸爸奶奶都這么說,也連忙說道：“哦，對對對！會(huì)濕的！”
只見媽媽把杯子倒插入水中，我立刻緊盯著杯子，仿佛一秒鐘就像一個(gè)世紀(jì)那樣漫長，媽媽八輩子提了上來，我立刻把手絹拿了出來，呀！竟然是干的！這到底是怎么回事呢？
媽媽給我解了疑惑：原來，杯子里面有很多空氣，杯子進(jìn)水時(shí)，空氣被壓縮，形成一道屏障，水怎么也沾不濕手絹。
哦，原來是這樣！我恍然大悟，從這個(gè)試驗(yàn)中得到了這樣的啟示：我們往往都是人云亦云，道聽途說，這樣做是不對的。其實(shí)，任何一個(gè)道理都值得我們?nèi)?shí)踐。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這是陸游的一句話，是呀，假如我們道聽途說，今天你說天上要刮龍卷風(fēng)了，他說明天世界要?dú)缌�，這樣的生活過得有意思嗎？干什么事都要親自操作，這樣才能辨別出永恒的真理！
在這里我獲得了作文 35
當(dāng)鳥兒撲騰翅膀，飛上藍(lán)天，人們研究它們飛行，發(fā)明了飛機(jī);當(dāng)鯨魚在水中游動(dòng)，人們不斷探索，發(fā)明了輪船，人們從蝙蝠身上得到了啟示發(fā)明了雷達(dá)……大自然是人類的老師，我從它們身上得到了啟示。
鳥兒外形漂亮、羽毛鮮艷、小巧玲瓏，因此人們開始喜歡捕捉它們。例如，渡渡鳥，分布在非洲島——毛里求斯島，它是一種不會(huì)飛的鳥，卻在被人們?nèi)祟惏l(fā)現(xiàn)后的僅僅200年的時(shí)間里，由于人類的'捕殺，在1681年徹底滅絕。渡渡鳥聲稱是——除恐龍之外最著名的已滅絕動(dòng)物之一。
為什么渡渡鳥，在這么短的時(shí)間內(nèi)里面絕了呢?為什么有些鳥類瀕臨滅絕?為什么有些鳥類會(huì)滅絕?這與人類有著密切的關(guān)系，我們應(yīng)該保護(hù)大自然、保護(hù)鳥類，讓鳥類有寧靜的生活和一個(gè)舒適的家。蘇軾寫道：“燕子飛時(shí)，綠水人家繞�！�
鳥對人類的益處比比皆是，尤其是幫助改善環(huán)境。鳥是天生的捕蟲高手，是農(nóng)民伯伯的好幫手。據(jù)資料記載一只燕子一個(gè)夏天能吃掉蚊子、蒼蠅和蚜蟲高達(dá)100萬只。世界上95%意思的鳥類以昆蟲為食，是害蟲和鼠類的天敵，是人類的朋友;它是綠化環(huán)境的播種能手;它是檢測大氣污染的飛行哨兵，一些國家已經(jīng)開始利用鳥類作為檢測大氣。
為了讓鳥兒不再滅絕，為了鳥兒有寧靜的生活，為了鳥兒能夠飛上藍(lán)天，我們應(yīng)該制止捕捉行為，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓樹木繁密起來，讓鳥兒有了落足落腳之地，棲息之地。讓鳥兒自由自在地飛翔，讓他們的身影依然在空中舞動(dòng)!
鳥兒是人類的好朋友，從鳥兒身上我得到了啟示，大自然是我們生活的家園，破壞大自然是一個(gè)不折不扣的自殺行為，保護(hù)鳥兒，保護(hù)大自然是我們義不容辭的責(zé)任。
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