我的伙伴的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的伙伴的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的伙伴的作文1

　　在放學(xué)后的閑暇時(shí)光，我和媽媽去萬象城的西西弗書店看書。

　　這里沒有商場應(yīng)有的喧囂，反而就像是旅途中的驛站，讓人們從書中找回真正的自己。各式各樣的書像汪洋大海一樣淹沒了我自己。它是多少人眼中的世界，它是人們對于自己的定位，它是人們寶貴的智慧，書就是人們的老師。

　　我的心里不知從何處出現(xiàn)了這樣的畫面：年邁的爺爺注視著那勾起回憶的書。一個(gè)老人都愿意用心去讀書，我們小孩應(yīng)該更加努力去閱讀。我拿了一本書認(rèn)真閱讀起來，當(dāng)媽媽提醒我們要走的時(shí)候，我還想再看一會(huì)書，但是天色漸晚，我們只好離開了。

　　書對于我來講它是伙伴，它是朋友。我看到了沈石溪筆下那或?yàn)t灑、或悲傷、或圓滿等一系列的情感，讓我感到了動(dòng)物豐富的情感；我看到了羅琳筆下的.哈利波特，讓我見識到了栩栩如生的魔法世界；楊紅櫻筆下充滿童趣的笑貓日記。這是書給我的饋贈(zèng)，書是我最好的伙伴，我愛它！

我的伙伴的作文2

　　在我家里有條可怕又可愛的蜥蜴，它便是我形影不離的好“伙伴”。

　　它長得又大又長，它只有一個(gè)黑板擦那么寬，一把二十厘米的尺子那么長。蜥蜴全身綠色，還有似波浪線的深綠色條紋。身上和頭上布滿透明又堅(jiān)固的薄鱗片，而且頭中間長滿了鋸齒狀的.頭冠，像一位威風(fēng)凜凜的騎士。

　　它是怎么來的呢？它是媽媽送給我的。我還記得那天，媽媽把這只蜥蜴裝在一個(gè)小盒子里，笑著對我說：“我有個(gè)東西送給你！”剛開始，我看到這個(gè)綠油油的怪東西，有點(diǎn)害怕。不過后來，我就漸漸地喜歡上它了。

　　有一天，我把一小堆飼料放在水里的一片小樹葉。蜥蜴看見了，也想要吃。它就讓樹葉放在小河里，再用尾巴往外一掃，那片裝著飼料的樹葉漂到了一棵小樹下，接著它爬到了那棵小樹枝上，伸出舌頭，把飼料一粒粒地卷到了嘴巴里，最后爬下了樹枝，爬到了那一片樹葉上。

　　我喜歡它，雖然它在別人眼里有些可怕，不過我覺得它很可愛。

我的伙伴的作文3

　　每個(gè)人都有自己童年的小伙伴，而我的小伙伴是陳子聞，他是一個(gè)聰明，樂觀、誠實(shí)的小男孩。

　　陳子聞?dòng)幸浑p炯炯有神的小眼睛，戴著一副黑框眼鏡，一頭烏黑的頭發(fā)，白凈的臉，一張能說會(huì)道的小嘴，身材瘦小。

　　有一次，我和陳子聞一起踢足球，我把球傳給了陳子聞，沒有想到陳子聞射偏了，球打碎了一戶人家的玻璃，我心里一慌。

　　我對陳子聞?wù)f：“我們趕緊跑吧，要不那戶人家的主人會(huì)批評我們的�！�

　　陳子聞堅(jiān)定地說：“不，不行，我們打破了人家的玻璃，如果我們就這樣走了，這家的主人會(huì)生氣的�！�

　　我醒悟了，說：“你說的對，我們不應(yīng)該做錯(cuò)了事就逃避�！�

　　于是，我和陳子聞坐在椅子上，等啊等啊，這家的.主人回來了，我和陳子聞把事情一五一十地說了。

　　這家的主人說：“小朋友，沒事，你們很誠實(shí)，叔叔就不用你們賠了�！�

　　這就是我的好朋友陳子聞，他的這種品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。

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