馬小跳玩數(shù)學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的馬小跳玩數(shù)學(xué)作文，歡迎大家分享。
馬小跳玩數(shù)學(xué)作文1
大家新年好！我就是數(shù)學(xué)愛好者尤所為，為什么呢？因?yàn)槲易罱?jīng)�？匆槐窘小恶R小跳玩數(shù)學(xué)》的書。這本書不僅講了很多有趣的故事，而且還讓我懂得了許多數(shù)學(xué)知識(shí)，只要每天多讀幾遍，你們就會(huì)不由自主的喜歡上數(shù)學(xué)，腦子也會(huì)靈活起來，你信嗎？
書里的每篇故事都標(biāo)有難度系數(shù)，可以根據(jù)難度系數(shù)選擇會(huì)做的數(shù)學(xué)題。比如說我經(jīng)常選擇難度為3的題來做做，最高的有5級(jí)，看來我還要進(jìn)一步加強(qiáng)思考哦！
趕快來買吧！讓我們進(jìn)入一個(gè)不一樣的世界：馬小跳變成了數(shù)學(xué)超人，真的？假的？連丁文濤也對(duì)他甘拜下風(fēng)，可能嗎？笨女孩安琪兒數(shù)學(xué)進(jìn)步神速，她是怎么做到的呢？唐飛、毛超、張達(dá)等人似乎也進(jìn)步飛速！天�。〉降装l(fā)生了什么？
別著急，等你讀完發(fā)生在他們身上的.故事，你一定會(huì)不知不覺的變成數(shù)學(xué)高手的！
馬小跳玩數(shù)學(xué)作文2
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書講述了許多數(shù)學(xué)故事，把枯燥無味的數(shù)學(xué)變得生動(dòng)有趣，就連不喜歡數(shù)學(xué)的我也被吸引住了。
讓我印象最深的`是《捐款活動(dòng)》和《馬小跳的數(shù)學(xué)成績(jī)》這兩篇故事�！毒杩罨顒�(dòng)》寫了毛超計(jì)算有小數(shù)點(diǎn)的算式時(shí)沒把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，結(jié)果鬧了個(gè)大笑話的故事�？戳诉@篇故事以后我知道了計(jì)算有小數(shù)點(diǎn)的算式時(shí)一定要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊�！恶R小跳的數(shù)學(xué)成績(jī)》寫了一次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)單發(fā)了下來，馬小跳瞄了一下丁文濤的成績(jī)單，以為丁文濤比他考得差。路曼曼不相信，看了看兩個(gè)人的試卷，說：“馬小跳，明明人家丁文濤比你考得好呀，你怎么說比你考得差呢?”一開始我也不明白這是怎么回事，看了聰明屋之后我才明白，原來丁文濤的成績(jī)是97。5，而馬小跳的成績(jī)是97。丁文濤比馬小跳多了半分，所以丁文濤考得好。
啊!《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書使我喜歡上了數(shù)學(xué)，我喜歡看《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。
馬小跳玩數(shù)學(xué)作文3
自從我看了馬小跳玩數(shù)學(xué)，我覺得十分好看，想一看到底。于是又開始了奇幻之旅。
沒想到的是一開始就遇上了個(gè)大塊頭，不過仔細(xì)一看，原來是一道無解題：5元錢買一千克哈密瓜，共有五千克，我們有三十元。又買了包兩塊錢的香瓜子，三個(gè)竟然把算式變成了三十減二五減二乘二了。原來的.算式是三十減二五減二減三的。這題已經(jīng)屢見不鮮了。
剛剛度過了難關(guān)，又出來了一個(gè)惡魔有三十八張紙幣，共有一百七十八元。全是十元，五元和兩元。已知十元和五元一樣多，請(qǐng)問十元，五元與兩元各有多少?gòu)?這題可把我給難得不得了了。我眼看這位叔叔的陰謀要得逞了，馬小跳終于贏了：“十元有十張，五元有十張，兩元有十四張�！笔迨鍞�(shù)了以后，只好把錢一五一十的交給了馬小跳。
馬小跳不但是數(shù)學(xué)之王，還是人見人愛花見花開的數(shù)學(xué)家。馬小跳萬歲!
馬小跳玩數(shù)學(xué)作文4
今天下午我和媽媽還有唐芮，一起去清水廣場(chǎng)曬太陽。我還帶了一本書，名字叫《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。媽媽幫我讀了好幾個(gè)故事，讓我最了解的'故事是《搶金魚》。貪玩老爸買了三條金魚，兩條紅色，一條黃色。馬小跳和杜真子都想要那條黃色金魚。
貪玩老爸讓他們倆玩一個(gè)游戲，誰贏了黃色金魚就歸誰。貪玩老爸讓他們倆背靠背坐著，跟他們倆說，他手里有兩個(gè)紅色球個(gè)一個(gè)黃色球，給他們倆每人一個(gè)球，看誰能猜到貪玩老爸手上的球是什么顏色。最后杜真子贏了，我知道是怎么回事了。杜真子看她手里是黃色球，那么剩下的兩個(gè)球當(dāng)然都是紅色的了，因?yàn)辄S色球只有一個(gè)。
所以我了解了這個(gè)故事，是貪玩老爸偏心了。
馬小跳玩數(shù)學(xué)作文5
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》是楊紅櫻寫的一套書，這套書告訴我們生活中數(shù)學(xué)無處不在，如：種樹、工人叔叔把玩具裝箱子、摘桃子……里面都有數(shù)學(xué)。
在這本書里，作者通過生活中每個(gè)有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)的小故事：如在馬小跳回家必經(jīng)路上種樹也引出了數(shù)學(xué)題，大家計(jì)算隔5米種一棵樹，一條路有100米，種多少棵？又如去爸爸玩具廠，把玩具分大小箱子如何分裝，都是運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，馬小跳通過認(rèn)真觀察，努力思索，在生活中不斷運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)在班里也成為了數(shù)學(xué)達(dá)人，就連班里以前的數(shù)學(xué)王子丁文濤也對(duì)他甘拜下風(fēng)。
一致被大家認(rèn)為是笨女孩的安琪兒，通過馬小跳的.幫助在數(shù)學(xué)方面也突飛猛進(jìn)、進(jìn)步神速。
讀了這本書對(duì)我的啟發(fā)很大，我也會(huì)向馬小跳那樣在生活中多多觀察，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。
馬小跳玩數(shù)學(xué)作文6
讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書一轉(zhuǎn)眼就過去一年了，可是它還是深深的記在我的心里，因?yàn)�，那是一本很好的書，書中的主人公馬小跳同學(xué)是個(gè)很喜歡數(shù)學(xué)，尤其是關(guān)于數(shù)學(xué)的游戲。
書中講述了很多關(guān)于他和數(shù)學(xué)之間的故事，最讓我難忘的是：有一次，他的好朋友約他第二天出去玩，結(jié)果，他太沉迷于數(shù)學(xué)游戲而忘記了好朋友在等他�？傊跀�(shù)學(xué)里，他發(fā)現(xiàn)了生活中處處都會(huì)有數(shù)學(xué)的影子，數(shù)學(xué)中的美和樂趣，在書中，馬小跳將帶著你一起去發(fā)現(xiàn)在生活中的`數(shù)學(xué)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來數(shù)學(xué)真的太美妙了。
讀完這本書，我真的發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)對(duì)于我們有很大的幫助，生活中數(shù)學(xué)無處不在，離了數(shù)學(xué)我們就無法算數(shù)，馬小跳是個(gè)愛學(xué)習(xí)的小朋友，他比我們先發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的好處，所以他找到了學(xué)習(xí)的樂趣，以后我也要向他學(xué)習(xí)
馬小跳玩數(shù)學(xué)作文7
國(guó)慶假期里除了暢游中華之山西之旅外，忙里偷閑還讀了我最喜歡的數(shù)學(xué)刊物——馬小跳玩數(shù)學(xué)，感受很深喲！下面我一 一道來。
在書中我學(xué)到了很多有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)，有買飲料里的數(shù)學(xué)、幾個(gè)角的故事、擺跳棋里的數(shù)學(xué)、餡兒餅和包子的價(jià)錢等故事，其中有關(guān)吃的里邊的數(shù)學(xué)我最感興趣！1個(gè)包子和1個(gè)餡餅是1元1角，3個(gè)包子和2個(gè)餡餅花了2元8角，然后求包子和餡餅的單價(jià)，“童鞋”們，你們想好了嗎？且聽我慢慢道來，1個(gè)包子1個(gè)餡餅是1元1角，則2個(gè)包子和2個(gè)餡餅就是2元2角，那余下來的'6角錢就是包子的價(jià)錢，則餡餅就是1元1角減去6角就是5角了，呵呵，很簡(jiǎn)單吧？
生活中到處都見到這些知識(shí)，如去超市購(gòu)物、買早點(diǎn)、買玩具之類的計(jì)算，知道總的花錢數(shù)量和購(gòu)買的數(shù)目就能算出單件價(jià)錢，我們還能進(jìn)行同類型商品的比較、能節(jié)約錢，花最少的錢買最合適的東西，只要你肯細(xì)心觀察，數(shù)學(xué)知識(shí)無處不在呀。
馬小跳玩數(shù)學(xué)作文8
期末考試以后，媽媽給我買了一本書——《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，我非常高興，馬上看了起來。我越看越著迷，那一篇一篇的文章都和數(shù)學(xué)有關(guān)系，我感覺到數(shù)學(xué)就像空氣一樣，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我的身邊，我們隨時(shí)都能感覺到它的存在。
當(dāng)我看到我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)爺爺?shù)墓适聲r(shí)，我想到：原來數(shù)學(xué)也可以這樣了不起呀!當(dāng)我看到文章《神秘的金字塔通道》時(shí)，立馬想到：這就是我學(xué)過的'找規(guī)律呀!我通過運(yùn)用方老師教我的方法，順利地通過了金字塔通道。媽媽聽了我解題的方法，高興地說：“小蕾也可以把數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中了!”
這本書我還沒有看完，我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，細(xì)心觀察生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，用老師教我的方法去解答。
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