【經(jīng)典】夢(mèng)主題作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的夢(mèng)主題作文，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)主題作文1
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，生活因?yàn)閴?mèng)想而精彩。你可以走多遠(yuǎn)。夢(mèng)想是馬，隨處可見(jiàn)；夢(mèng)想是帆，不怕風(fēng)浪。
夢(mèng)就像一盞燈，照亮前面的路，引導(dǎo)我們前進(jìn)。
有一個(gè)叫黃美廉的女人，從小就患有腦癱。這種疾病的癥狀非常驚人，因?yàn)樯眢w失去平衡感，手和腳經(jīng)常移動(dòng)，嘴經(jīng)常說(shuō)模糊的單詞，外觀(guān)非常奇怪。根據(jù)她的.情況，醫(yī)生判定她活不到6歲。在普通人眼里，她已經(jīng)失去了語(yǔ)言表達(dá)能力和正常的生活條件，更不用說(shuō)未來(lái)和幸福了。但她堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，并以頑強(qiáng)的意志和毅力被美國(guó)著名的加州大學(xué)錄取，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她用畫(huà)筆和良好的聽(tīng)力來(lái)表達(dá)自己的感受。她因?yàn)閴?mèng)想而快樂(lè)，夢(mèng)想照亮了她前進(jìn)的道路，即使前面的道路充滿(mǎn)了荊棘和曲折。
我們不僅要有夢(mèng)想，還要有追求夢(mèng)想的勇氣。我們需要不斷地追求我們的夢(mèng)想，然后把它變成現(xiàn)實(shí)。追求夢(mèng)想的過(guò)程必須是孤獨(dú)的，我們必須勇敢地前進(jìn)，不要害怕別人的眼睛。
一個(gè)女孩從小就學(xué)鋼琴，覺(jué)得自己很有音樂(lè)天賦，去問(wèn)當(dāng)?shù)匾粋�(gè)著名的大師女孩，在大師面前演奏她認(rèn)為最熟悉的歌曲。
誰(shuí)知大師說(shuō)：你沒(méi)有音樂(lè)天賦。女孩當(dāng)時(shí)很受打擊，但沒(méi)多久女孩就下定決心：我一定要成為一名優(yōu)秀的鋼琴家。她把大師的話(huà)放在心底，直到?jīng)]有讓它束縛自己。最后，女孩成功了。當(dāng)女孩再次遇到大師時(shí)，她問(wèn)：你怎么知道我沒(méi)有音樂(lè)天賦？大師想了想，笑著回答：那天我沒(méi)有聽(tīng)你演奏，只是隨便說(shuō)，不僅對(duì)你，別人我也這么說(shuō)，只有那些堅(jiān)持追求夢(mèng)想的人才會(huì)堅(jiān)持下去。他的話(huà)意味深長(zhǎng)。只有不怕別人眼中勇往直前的人，才能永遠(yuǎn)前進(jìn)。
在前進(jìn)的道路上，我們需要敢于有夢(mèng)想，勇于追求夢(mèng)想，愿我們有夢(mèng)想，到處都能生活。
夢(mèng)主題作文2
在青春期，我們一定有一個(gè)美麗的夢(mèng)想藏在我們的小心里。夢(mèng)想長(zhǎng)大當(dāng)老板，夢(mèng)想將來(lái)當(dāng)白領(lǐng)，夢(mèng)想成為富人。我的夢(mèng)想不是這樣的。我只想上一所好大學(xué)，為我的學(xué)習(xí)生涯畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
所以我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)。我相信我最終可以像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)我的理想，因?yàn)橹灰依^續(xù)追求，努力進(jìn)入一所好大學(xué)，獲得一個(gè)好的文憑，我相信遙遠(yuǎn)的愿望會(huì)向我揮手。有人問(wèn)我：在實(shí)現(xiàn)理想的道路上，你會(huì)遇到很多困難和障礙。你怎么處理？遇到困難，是回頭還是前進(jìn)？我理直氣壯地對(duì)他說(shuō)：我一定不會(huì)回頭！生活中沒(méi)有困難。世界上沒(méi)有不可逾越的火山。即使我們處于逆境中，只要我們堅(jiān)持并努力克服它，我們心中的夢(mèng)想也會(huì)實(shí)現(xiàn)！”
夜深人靜的時(shí)候，我抱著臉頰，靜靜地看著窗外，幻想著考上大學(xué)的場(chǎng)景——高考的時(shí)候，我考了高分，十幾張錄取通知書(shū)擺在我面前。我不知道該選哪一個(gè)。最后，我選擇了北京清華大學(xué)。報(bào)名當(dāng)天，身高1.75米的我迫不及待地想來(lái)到清華校門(mén)口。OHMYGAD!這是大學(xué)，完全是宮殿，到處都是噴水池、花園、花草樹(shù)木，還有高大的`教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館……唉，真讓我目不暇接。教室里有放影機(jī)、電腦、空調(diào)、飲水機(jī)，每個(gè)學(xué)生都配有筆記本電腦，太舒服了。參觀(guān)完我的大學(xué)，我趕緊去看即將教我大學(xué)的老師。他戴著眼鏡，看起來(lái)很深……
唉，不要幻想，但我相信只要我努力工作，也許它就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。來(lái)吧，有夢(mèng)想的學(xué)生們！為你的夢(mèng)想而奮斗！相信自己，我能做到！
夢(mèng)主題作文3
我的夢(mèng)想是經(jīng)營(yíng)一所獨(dú)特的學(xué)校。
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了�，F(xiàn)在我的學(xué)校已經(jīng)建成了，我興奮地來(lái)到學(xué)校，我剛到學(xué)校門(mén)口，桂花的`香味，我貪婪地吸了幾口新鮮空氣，然后我慢慢地走進(jìn)校園�！巴�!這么美啊，這里就像仙境。我忍不住嘆了口氣。東邊的小溪潺潺流淌，里面的水清澈見(jiàn)底。經(jīng)常有幾條金魚(yú)快樂(lè)地游著。西邊是花的地盤(pán)，那里種的花很美，他們似乎在陽(yáng)光下舉行選美比賽。
校長(zhǎng)好。我回來(lái)了。原來(lái)同學(xué)們?cè)诟掖蛘泻簦∥一卮鹫f(shuō):同學(xué)們好。我請(qǐng)機(jī)器人老師教學(xué)生這么有禮貌，不愧為鐵面無(wú)私的教學(xué)專(zhuān)家。
校長(zhǎng)，我?guī)闳⒂^(guān)！我一看，原來(lái)是導(dǎo)游機(jī)器人在和我說(shuō)話(huà)。他帶我參觀(guān)時(shí)對(duì)我說(shuō)：這里有一座教學(xué)樓。教學(xué)樓的玻璃是隔音的。這樣，外面人的噪音就不會(huì)打擾學(xué)生，學(xué)生的閱讀聲也不會(huì)打擾外面的人。他還告訴我，這里有一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，讓孩子們?cè)诳茖W(xué)課上親自做實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。還有健身房，讓孩子們?cè)谇缣旌陀晏焐象w育課，尤其是游樂(lè)園。不是每個(gè)人都能進(jìn)去玩這個(gè)游樂(lè)園。你必須得到一張票才能玩。如何獲得票？任何時(shí)候都要聽(tīng)話(huà)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣老師就會(huì)給你發(fā)票，你就可以去學(xué)校的游樂(lè)園大干一場(chǎng)。
雖然我們學(xué)校設(shè)備先進(jìn)，但貧富孩子都可以免費(fèi)上學(xué)。來(lái)報(bào)名吧！
我被鬧鐘的聲音吵醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，雖然是一場(chǎng)夢(mèng)，但這個(gè)夢(mèng)肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)主題作文4
夢(mèng)想是一盞指示燈，引導(dǎo)夜晚困惑的人找到正確的道路；夢(mèng)想是粗大的樹(shù)干，構(gòu)成生命樹(shù)木的重要組成部分；夢(mèng)想是雨和雨，滋潤(rùn)我們想要發(fā)芽的樹(shù)苗。我也有一個(gè)夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)，一直鼓勵(lì)我，讓我努力工作，讓我趕上，讓我明白我和我的夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)。
文字是前人留給我們的瑰寶，由文字組成的故事是人類(lèi)想象力贈(zèng)送的珍貴禮物�！吨袊�(guó)五千年》是現(xiàn)代作家寫(xiě)的，但它展現(xiàn)了歷史悠久的故事，生動(dòng)生動(dòng)地描繪了故事。我的夢(mèng)想是成為一名作家。
三年級(jí)的時(shí)候，我讀了《笑貓日記》系列中的一本。第一次接觸長(zhǎng)篇故事，對(duì)這本書(shū)很感興趣，只花了幾個(gè)小時(shí)就看完了。故事中的笑貓?jiān)谧髡邨罴t英的作品中似乎活了下來(lái)，生動(dòng)可愛(ài)。那是我第一次覺(jué)得無(wú)聊和難以理解的文本故事可以如此有趣。文字就像一個(gè)活潑的精靈，讓我笑，讓我哭。
文本故事不同于圖片故事，文本故事是通過(guò)讀者自己的理解來(lái)想象的；圖片故事可以通過(guò)連接書(shū)中的.所有圖片來(lái)理解。每個(gè)讀者都有不同的眼睛和想象力，故事也有所不同。莎士比亞說(shuō)：一千個(gè)讀者，有一千個(gè)哈姆雷特。這就是文本的魅力。
有一天，當(dāng)我看到一個(gè)風(fēng)景時(shí)，一串無(wú)拘無(wú)束的想象突然出現(xiàn)在我的腦海里。我渴望和別人分享這個(gè)美妙的故事，但我應(yīng)該如何表達(dá)它呢？我會(huì)選擇以文本和圖片的形式表達(dá)哪一個(gè)？當(dāng)然，我會(huì)毫不猶豫地選擇用文本來(lái)表達(dá)它。
可惜我文采不好，就像一堵巨大的墻，插在我和我的夢(mèng)里。如果我想有一個(gè)好的文采，我需要多讀書(shū)，多寫(xiě)作，積累技能。只有隨著時(shí)間的推移和努力，我們才能突破困難的高墻，從夢(mèng)想中走得更遠(yuǎn)！
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