觀漫畫(huà)有感作文
看完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！觀后感你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家收集的觀漫畫(huà)有感作文，希望能夠幫助到大家。
觀漫畫(huà)有感作文1
今天，我打開(kāi)了《父與子》漫畫(huà)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，忽然我被一幅《原來(lái)要火》的漫畫(huà)吸引住了。
一個(gè)晴朗的夏天，父親與兒子來(lái)海邊度假，兒子玩著鋼琴，父親打理著弓，父親掄起弓將一只鳥(niǎo)射了下來(lái)，想烤烤吃。父親拿起一根木棍在木頭上鉆，兒子不知道父親在干什么？父親越鉆越來(lái)勁，兒子終于知道了，父親是要鉆木取火。父親見(jiàn)鉆木不能起火，便用打火石打出火來(lái)，兒子卻從口袋里拿出了“火柴”。父親大吃一驚。
這一幅幅漫畫(huà)，雖然一個(gè)字都沒(méi)有，但很易懂。
我個(gè)人認(rèn)為，家人之間就應(yīng)該多溝通，家人之間互相了解，心靈也就會(huì)相通，有了心靈相通，就會(huì)相互忍相，一個(gè)幸福美好的家庭就會(huì)誕生。
這本漫畫(huà)的.作者說(shuō)過(guò)：“父親最大的成功就是兒子超過(guò)了自己�！卑职郑覑�(ài)你！我也一定會(huì)超過(guò)你的。
觀漫畫(huà)有感作文2
魚(yú)媽媽帶著她的小寶寶游到化工廠附近的一條小河里。
魚(yú)寶寶對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)茵I了，這里有水草，我能?chē)L嘗嗎？”媽媽說(shuō)：“讓我瞧瞧，哎呀，不能吃了！這里的'水已被污染了，你看，這水草都變黃了！”
聽(tīng)了媽媽的話，魚(yú)寶寶似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“媽媽?zhuān)轂槭裁磿?huì)發(fā)黃呢？”魚(yú)寶寶又發(fā)問(wèn)了。
“那是因?yàn)楦浇幕S把未經(jīng)處理的工業(yè)廢水直接排到河里，廢水中的有毒物質(zhì)溶解在河水里，把原本清澈的河水污染了，水草喝了這樣的水也就變黃了�！濒~(yú)媽媽一邊說(shuō)一邊嘆氣。
“媽媽快看，又流過(guò)來(lái)一股黑水，好可怕呀，咱們快走吧！”說(shuō)完，它們向遠(yuǎn)處逃去了。
我看了這幅漫畫(huà)產(chǎn)生了很多感想：水草發(fā)黃，清澈見(jiàn)底的小河變得又臟又臭，這些都?xì)w罪于人們對(duì)環(huán)境的破壞。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。行動(dòng)起來(lái)吧，地球人！
觀漫畫(huà)有感作文3
今天，我在書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，我把它編成了一篇短文，請(qǐng)大家往下看。一天，雞一家起床后，雞媽媽漫不經(jīng)心地說(shuō)：“下面開(kāi)了一家店，我們?nèi)タ纯矗俊彪u先生和小雞們一聽(tīng)，精神了，不一會(huì)兒就來(lái)到了這家店里。一位穿戴很漂亮的服務(wù)員羊小姐走過(guò)來(lái)說(shuō)：“您們需要點(diǎn)什么？我們這里又高、地、中檔的物品，象這個(gè)又紅又大的蘋(píng)果屬于最低檔的，每斤只售五角，有三個(gè)蟲(chóng)眼以上的`蘋(píng)果每斤售十元，因?yàn)樗切卵兄频�，�?zhuān)門(mén)用于蟲(chóng)子成長(zhǎng)繁殖，營(yíng)養(yǎng)豐富，有利于補(bǔ)充各項(xiàng)維生素。你們需要哪一種？”他的話音剛落，早在一旁流口水的雞先生和雞寶寶們異口同聲的說(shuō)：“給我們來(lái)兩斤高檔的，這正是我們需要的。”回來(lái)的路上，雞先生興致勃勃的說(shuō)“今天的午餐一定很豐盛，想不到人類(lèi)深?lèi)和唇^的害蟲(chóng)，卻是我們的最?lèi)?ài)�！睆闹形覀兛梢缘贸觯澜缟稀叭f(wàn)物并育而不相害”，生態(tài)平衡才是大自然經(jīng)歷億萬(wàn)年漫長(zhǎng)時(shí)間的演化，建立起來(lái)的一種動(dòng)態(tài)平衡。某些東西的對(duì)人有害，但對(duì)其他物種則有益。因此人類(lèi)要學(xué)會(huì)尊重自然，順乎并維護(hù)自然生態(tài)的平衡，而絕不是輕率地去打破這個(gè)平衡。
觀漫畫(huà)有感作文4
我正在看漫畫(huà)，漫畫(huà)里一位穿著伐木公司服裝，戴著鴨舌帽，叼著煙的年輕人挽起袖子，高舉斧頭，狠狠地砍了下去“咚”一聲，樹(shù)搖晃著，被砍出了一個(gè)大大的缺口。“嘩啦嘩啦”樹(shù)葉搖晃著，摩擦著，發(fā)出巨大的.聲響。一只啄木鳥(niǎo)站在伐木工身上，將伐木工的頭當(dāng)作木頭啄“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”
是啊，他腦子里的無(wú)知蟲(chóng)和貪婪蟲(chóng)正在搗亂。他只為眼前利益著想，只知道眼前的樹(shù)就是大把大把的鈔票，能養(yǎng)活自己和家人，但是，他絲毫沒(méi)有想到以后呢？自己的子孫后代呢？或許他們會(huì)被餓死，在沒(méi)有樹(shù)木的空地上遭遇山體滑坡……這就是亂砍濫伐，不保護(hù)環(huán)境的后果。
要保護(hù)環(huán)境，水資源，大氣資源，森林資源等資源已經(jīng)因?yàn)槿藗優(yōu)E用化學(xué)品等等行為而不能再生了，人們卻還不加節(jié)制地砍伐樹(shù)木。像《熊出沒(méi)》中的熊大熊二，以自己所能盡的力量保護(hù)森林，他們天天掛在口頭上的口號(hào)就是保護(hù)森林，熊熊有責(zé)，我們也該學(xué)習(xí)它們，保護(hù)森林。
現(xiàn)實(shí)生活中，森林環(huán)保局的人雖然能暫時(shí)保護(hù)樹(shù)木，卻不能讓砍樹(shù)這個(gè)詞從生活中消失。
善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來(lái)。要想讓子孫后代不至于滅亡，就從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境。
觀漫畫(huà)有感作文5
我在一本漫畫(huà)書(shū)上看到了這樣一則漫畫(huà)，大意是在一個(gè)大森林里，一個(gè)人嘴里叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹(shù)，而大樹(shù)也在哭泣，那個(gè)人肩膀上停了一只啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)看了看那個(gè)人的腦袋，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！�
不知你是否讀懂，我是這樣理解的，那個(gè)人的'腦袋的確有“蟲(chóng)”，不然他不會(huì)不知道亂砍亂伐樹(shù)木是會(huì)破壞環(huán)境，影響生態(tài)平衡的。不過(guò)看看我們周?chē)�，似乎有許許多多這樣的人，明知不能為而為之。
欣賞完漫畫(huà)，我們也應(yīng)當(dāng)不斷反思，千萬(wàn)不能做腦袋有“蟲(chóng)”的人。日常生活中我們應(yīng)該節(jié)約用水、用電，因?yàn)檫@些都是寶貴的資源。平時(shí)不要隨手亂扔垃圾，保持地面整潔。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，保持環(huán)境美觀，保護(hù)我們這個(gè)美麗的地球。
同學(xué)們，請(qǐng)你們照亮你們內(nèi)心的明鏡，滅掉那條貪婪的“蟲(chóng)子”，做一個(gè)腦子沒(méi)有“蟲(chóng)”的人。
觀漫畫(huà)有感作文6
今天，在十一冊(cè)語(yǔ)文課本中，我看了周月泉的一幅漫畫(huà)——一片茂密的森林里，一個(gè)嘴里叼著煙的年輕人，他雙手挽著袖子，揮舞著一把大斧頭，向一棵大樹(shù)盡力砍去。在他的肩膀上，停著一只啄木鳥(niǎo)，盯著他那柱頭般的大腦袋說(shuō)：“這段木頭有蟲(chóng)�！�
咋看這幅畫(huà)，我不禁覺(jué)得有些好笑，人的腦袋里怎么會(huì)有蟲(chóng)呢？我仔細(xì)一思量，作者不正諷刺著那些為了一己私利而隨意破壞環(huán)境的人嗎？
的確，當(dāng)今社會(huì)不少人的腦袋中都長(zhǎng)了蟲(chóng)，那條蟲(chóng)促使他們不顧后果的破壞環(huán)境。因?yàn)橛辛诉@條蟲(chóng)，所以他們不曾想到——如果所有的樹(shù)木都被砍光了，炎熱的夏天，誰(shuí)來(lái)為我們遮擋陽(yáng)光？如果所有的樹(shù)木都被砍光了，我們所需要的氧氣誰(shuí)來(lái)給我們提供？如果所有的樹(shù)木都被砍光了，土地將大量沙漠化。如果所有的樹(shù)木都被砍光了，地球上的.生物將面臨滅亡，生物鏈一旦被破壞人類(lèi)不可能逃出厄運(yùn)！那時(shí)，曾經(jīng)美麗的，充滿生機(jī)的地球也許是一個(gè)大沙球。
這不是危言聳聽(tīng)，也不是我杞人憂天。覺(jué)悟吧，人類(lèi)！不要讓這條蟲(chóng)侵蝕你的大腦，做搬起石頭砸自己的腳的傻事。
觀漫畫(huà)有感作文7
我是一只啄木鳥(niǎo)，是這片森林的保衛(wèi)者。今天，我獨(dú)自飛翔在一望無(wú)際的森林里。突然，我看到一個(gè)人拿著斧頭在砍樹(shù)，我看見(jiàn)了，很生氣，馬上飛過(guò)去制止。那個(gè)人一邊砍樹(shù)一邊說(shuō)：“這棵樹(shù)里一定有蟲(chóng)，讓我把這棵樹(shù)砍下來(lái)拿去賣(mài)錢(qián)。哈哈！哈哈哈哈……。”我聽(tīng)了這個(gè)人說(shuō)的話，非常生氣，我馬上飛到他的頭上，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)，讓我把它啄出來(lái)。”“你的頭里才有蟲(chóng)呢！一邊去，一邊去。”“不可能！不可能！”我一邊說(shuō)一邊啄著他的頭�！鞍眩 彼蠼幸宦�。只見(jiàn)我從他的頭里啄出一條“伐木蟲(chóng)”�！斑祝以趺丛谶@里？”他說(shuō)道�！斑@棵樹(shù)又是怎么回事？”于是，我把事情的原委告訴了他�！安缓靡馑�，我真的不是故意的。”由于這個(gè)人砍的.樹(shù)太粗了，造成了這塊土地的水土大量流失……我寫(xiě)到這里時(shí)，我深深的明白了：樹(shù)是不可以砍的，樹(shù)能創(chuàng)造氧氣，如果我們大量砍伐樹(shù)木，必將給我們的生活帶來(lái)危害，所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，讓我們的子孫后代過(guò)得更加幸福。美好。
觀漫畫(huà)有感作文8
許多家長(zhǎng)，特別是我們獨(dú)身子女家長(zhǎng)，對(duì)我們孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，望子成龍。他們非常重視對(duì)我們孩子的早期教育。當(dāng)然，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等基礎(chǔ)教育外，對(duì)于額外的“藝術(shù)細(xì)胞”教育課程也必不可少，就算不當(dāng)鋼琴家，也必須學(xué)鋼琴；不當(dāng)畫(huà)家，也必須會(huì)畫(huà)畫(huà)；不當(dāng)書(shū)法家，也必須會(huì)毛筆字……那我們的家長(zhǎng)也不考慮一下，不管三七二十一的送我們?nèi)W(xué)習(xí)藝術(shù)，也不征求我們的意見(jiàn)，唉……
這則漫畫(huà)《童心》中的孩子，面對(duì)無(wú)休止的鋼琴必修課惱怒至極，無(wú)奈之下，想出用“轉(zhuǎn)彩”（一種方法）決定“去與留”。結(jié)果經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次“轉(zhuǎn)彩”之后，孩子的手終于指向大門(mén)，于是孩子如解重負(fù)，沖出“牢籠”，回到了自己的.自由世界。（我有同感吶——）
這位漫畫(huà)家，他心系我們兒童，將心比心，為我們被必修班忍無(wú)可忍的孩子們?cè)V苦，深受我們孩子的喜愛(ài)。
觀漫畫(huà)有感作文9
翻開(kāi)72頁(yè)課本，就會(huì)出現(xiàn)一幅特色諷刺的漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)蘊(yùn)含著深刻的道理。
這幅漫畫(huà)主要講述了一只愛(ài)崗敬業(yè)的森林小衛(wèi)士—啄木鳥(niǎo)正在林中悠閑的巡邏。突然，被一陣吱吱的`聲音從悠閑中驚醒。啄木鳥(niǎo)趕緊順著聲音來(lái)到一大樹(shù)旁。只見(jiàn)一位盜木者奮力拿起斧頭在砍樹(shù)，樹(shù)媽媽痛苦的呻吟聲，發(fā)出斯啞的叫聲�？赡俏槐I木者卻笑瞇瞇的還說(shuō)：“這么大的木頭，定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。”這下子，啄木鳥(niǎo)再也看不下去了，來(lái)到盜木者頭上，拼命地了起來(lái)。并說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！北I木者聽(tīng)見(jiàn)生氣極了。火冒三丈連忙說(shuō)：“你這死鳥(niǎo)，我不還是為了幾個(gè)錢(qián)，算了不跟你說(shuō)了，等會(huì)被護(hù)林的人看見(jiàn)了，那我就慘了�！�
看了這則漫畫(huà)，我心潮澎湃，使我感受很多，我在想，人類(lèi)的自然資源已經(jīng)很能缺乏了，未來(lái)森林資源可以再生，但因?yàn)槿祟?lèi)的破壞，人們的濫砍濫伐，使森林資源越來(lái)越少，還有人們不斷的用化學(xué)藥品，破壞環(huán)境、排放污水毀壞水源。使我們的地球媽媽一天天衰老下去。所以，我們現(xiàn)在應(yīng)該清醒了，共同保護(hù)地球環(huán)境，珍惜自然資源，營(yíng)造綠色生命，因?yàn)樯拼厍蚓褪巧拼砸�，拯救地球就是拯救未�?lái)。
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