我的鉛筆盒作文(必備6篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我的鉛筆盒作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的鉛筆盒作文1

　　今天就是五年級(jí)了，我還是跟以前一樣愛(ài)跟媽媽撒嬌行動(dòng)，這次，我是想買一盒彩色鉛筆，據(jù)說(shuō)它很漂亮，還是晨光的呢？所以我開(kāi)始了我的`撒嬌行動(dòng)。

　　我見(jiàn)那只剩下最后一盒了，我的心都快要跳出來(lái)了，于是，我飛快的跑了出來(lái)，請(qǐng)求媽媽給我買了這盒彩色鉛筆。

　　到了這個(gè)商店，我發(fā)現(xiàn)彩色鉛筆不見(jiàn)了，我頓時(shí)哭了出來(lái)，媽媽說(shuō)：“你別哭了，我?guī)湍銌?wèn)一下，看還有沒(méi)有了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我才忍住了哭泣。

　　“老板，那個(gè)晨光的彩色鉛筆還有沒(méi)有了呀？”

　　“晨光的呀，有，只是進(jìn)了新貨，所以放進(jìn)去了�！�

我的鉛筆盒作文2

　　《我的鉛筆盒》 我的鉛筆盒是長(zhǎng)方形，紅色的，上面有許多五顏六色的圖案。我一拿起它就愛(ài)不釋手，一談起它就滔滔不絕、口若懸河。 我的鉛筆盒里，躺著我的“學(xué)習(xí)幫手”，第一層是跟我形影不離的`“好朋友”鉛筆和一塊樸實(shí)無(wú)華的橡皮。第二層是老師獎(jiǎng)勵(lì)我的獎(jiǎng)品——自動(dòng)鉛筆，自動(dòng)鉛筆下面是我的課程表，自動(dòng)鉛筆上面是一把又細(xì)又長(zhǎng)的尺子。 我每天都要打開(kāi)鉛筆盒看一下我的“學(xué)習(xí)幫手”，看看是不是丟了什么？少了什么？但是每次打開(kāi)鉛筆盒的景象都會(huì)讓我驚訝不已，我的“學(xué)習(xí)幫手”里一個(gè)也沒(méi)有丟。我很感謝鉛筆盒幫我“保管”好我的“學(xué)習(xí)幫手”！ 啊！我愛(ài)我的鉛筆盒！

我的鉛筆盒作文3

　　我有一個(gè)文具盒，是爸爸給我買的，它樣子十分可愛(ài)，我非常喜歡它。

　　我的鉛筆盒是長(zhǎng)方體的，是淡粉色的，這個(gè)文具盒比其它的文具盒小，帶上它十分方便，這個(gè)文具盒非常漂亮，上面有漂亮的圖案，是一只十分可愛(ài)的小兔子，小兔子的頭上有一個(gè)粉色的'蝴蝶結(jié)，它正在美美的做夢(mèng)呢，我輕輕地打開(kāi)文具盒，我看一了鉛筆、橡皮靜靜的躺著，正準(zhǔn)備為我服務(wù)呢！

　　這個(gè)鉛筆盒雖然普通，但是用處可大了，可以裝文具，還可裝小玩具。我是一個(gè)丟三落四的孩子，我的文具盒好像在告訴我裝好文具，自從有了它，我的文具才完好無(wú)損。

　　這個(gè)文具盒是我學(xué)習(xí)上的好幫手，我非常喜歡它。

我的鉛筆盒作文4

　　我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒。

　　它除了圖案和文字，全是紫色的。鉛筆盒蓋上畫著一個(gè)可愛(ài)的米老鼠和美麗的小鳥，每當(dāng)我從書包里拿出我的`鉛筆盒時(shí)，米老鼠和紅色小鳥好像在對(duì)我說(shuō)：“我的小主人，您是多么愛(ài)護(hù)我們。我倆希望您在上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作哦！”

　　如果打開(kāi)我的鉛筆盒，里面有一支紅筆，兩支水筆還有一個(gè)修正帶。打開(kāi)下層，就可以看見(jiàn)一套高級(jí)學(xué)生尺和筆芯。

　　鉛筆盒，天天陪伴著我，鼓勵(lì)著我，他是我的好朋友。

我的鉛筆盒作文5

　　今天，我要介紹一下我的鉛筆盒，我的鉛筆盒是深藍(lán)色的，上面刻著穿越火線的標(biāo)志，畫著兩個(gè)人，拿著槍，在尋找敵人。

　　我的鉛筆盒是由上面一層下面一層的，其中上面分兩個(gè)格，一個(gè)是放像皮的，另一個(gè)是放鉛筆的，反面放課程表和鋼筆。

　　那天，我的`鉛筆盒爛了，我里面粘了粘，第二天，我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鉛筆盒粘的地方不見(jiàn)了，原來(lái)，爺爺把它弄小了，就看不見(jiàn)了。

　　我和鉛筆盒還有一段小故事呢，我的鉛筆盒到我手里，那時(shí)我才一年級(jí)，我覺(jué)得它漂亮極了，就每天上學(xué)放學(xué)，我都帶在身邊，臟了就刷一刷。

　　想在我更愛(ài)我的鉛筆盒了。

我的鉛筆盒作文6

　　今天晚上，我的'鉛筆盒壞了，怎么也關(guān)不嚴(yán)，就是關(guān)上了它也會(huì)再?gòu)椘饋?lái)。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我的鉛筆盒壞了，我想再買一個(gè)鉛筆盒�！眿寢屇闷疸U筆盒看了看，說(shuō)：“這個(gè)鉛筆盒還能用，讓你爺爺給修一修就好了�！蔽衣�(tīng)了，就說(shuō)：“我們班有一個(gè)同學(xué)有幾十個(gè)鉛筆盒呢，我一共才有兩個(gè)，再買一個(gè)不行嗎？”媽媽說(shuō)：“有幾十個(gè)鉛筆盒，他也只能用一個(gè)，其它的鉛筆盒都閑在那里，它們肯定會(huì)躲在一個(gè)角落里哭泣呢！”我聽(tīng)了媽媽的話，覺(jué)得很有道理。

　　我把鉛筆盒拿給爺爺，爺爺一會(huì)兒就修好了，我開(kāi)心地笑了。

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