神筆的作文（精選111篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的神筆的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
神筆的作文 1
假如我有一枝馬良的神筆，我要為干旱的土地添上甘甜的雨露。
讓那些禾苗長(zhǎng)成無(wú)數(shù)的米糧，農(nóng)民們?cè)僖膊粫?huì)望著干枯的莊稼，心含悲傷，低頭嘆息。
假如我有一枝馬良的神筆，我要為缺衣少食的孩子們畫(huà)些美麗的衣裳。
讓他們?cè)诙炖镆惨粯釉谝黄疰覒颍粫?huì)觸著寒冷的.白雪縮手縮腳，冷得發(fā)抖。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給那些失明的孩子畫(huà)一雙亮眼睛。
他們?cè)僖膊粫?huì)成天擔(dān)心自己會(huì)撞到某個(gè)人，而是聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧。
假如我有一枝馬良的神筆，我一定要給骯臟的城市畫(huà)上許多花草樹(shù)木。
人們不會(huì)再因汽車尾氣直捂口鼻，而是一個(gè)個(gè)愉快地走在街上，身心放松，放聲歌唱。
神筆的作文 2
今天中午我看了《神筆馬良》的'故事，我想要是我有一枝神筆那該多好啊！
假如我有一枝神筆，我會(huì)為四川大地震中失去學(xué)校的小朋友畫(huà)一所所美麗的學(xué)校，讓他們有書(shū)讀，有知識(shí)學(xué)。
假如我有一枝神筆，我要畫(huà)一架航空飛機(jī)，我要帶著張老師和全班同學(xué)飛到太空去看看月亮有多大，地球有多美！
神筆的作文 3
我有一支魔幻筆，它是神奇的筆，它還有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“神奇馬良筆”。
它穿著漂亮的.，粉紅色的衣服，上面還印著一只可愛(ài)的小兔子。但是它的肚子卻里流著魔幻墨水，你只要用魔幻筆來(lái)寫(xiě)字，過(guò)了幾分鐘時(shí)間，字就慢慢地消失了。然后你還可以繼續(xù)寫(xiě)字，這樣可以練好多年呢。我用魔幻筆來(lái)畫(huà)畫(huà)，等我睡了一覺(jué)，醒來(lái)，一看，全消失了。
神筆的作文 4
故事說(shuō)一個(gè)馬良的孩子奇跡的得到一支神筆，他天天給窮人畫(huà)畫(huà)。一次，他被一個(gè)財(cái)主抓住了，出來(lái)后，又被皇帝抓住了，可他運(yùn)用自己的智慧，最終讓貪婪的皇帝在電閃雷鳴中，沉入大海。
馬良用神筆為窮人畫(huà)畫(huà)，說(shuō)明他樂(lè)于助人，兩次被抓，都能逃出來(lái)，說(shuō)明他機(jī)智勇敢。我多么希望自己也能有一支馬良的.神筆，去幫助別人，使人們幸�？鞓�(lè)，使自己成為一個(gè)有用的人。
神筆的作文 5
假如我有一枝神筆，我要畫(huà)很多熱氣騰騰的米飯，送給那些窮苦的孩子們，讓他們?cè)僖膊挥冒ゐI。假如我有一枝神筆，我要畫(huà)一座很大很大的學(xué)校，送給大山里的孩子，讓山里的孩子天天坐在教 室里學(xué)文化。假如我有一枝神筆，我要給每個(gè)人畫(huà)上一雙翅膀，讓他們飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，去實(shí)現(xiàn)自己的.夢(mèng)想。
神筆的作文 6
假如我有一支馬良的神筆，我要給吃不飽的民眾畫(huà)許多好吃的東西，讓他們?cè)僖膊粫?huì)吃不飽，餓著肚子垂頭喪氣。
假如我有一支馬良的神筆，我要給缺水的'地區(qū)畫(huà)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大河，讓他們永遠(yuǎn)有水喝，再也不會(huì)為水發(fā)愁。
假如我有一支馬良的神筆……
神筆的作文 7
假如我有一支神筆，我會(huì)為生病的人，所畫(huà)出有一粒能治百病的靈丹妙藥，讓他們可以像我一樣身體健康強(qiáng)健。
假如我有一支神筆，我要為所有的殘疾人，所畫(huà)出有一只新的'手或腳或其他器官。讓他們也能有一個(gè)完善的體魄。
假如我有一支神筆，我會(huì)用它為失學(xué)兒童畫(huà)出有一筆需要上完了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)必須的生活費(fèi)。使他們能為祖國(guó)的建設(shè)，添磚加瓦。
假如我有一支神筆，當(dāng)我看見(jiàn)哪里旱季，哪里的田地沙漠化，我會(huì)為它們所畫(huà)出有清甜的雨雪，使農(nóng)民伯伯們可以取得收成。
假如我有一支神筆……
假如我真的能享有一支萬(wàn)能的神筆，我會(huì)好好地利用它為祖國(guó)、為人民，作好一切。
神筆的作文 8
讀了童話故事神筆馬良后，我覺(jué)得馬良是一個(gè)善良的人，當(dāng)他得到神筆之后，馬良就用神筆為鄉(xiāng)親們做起了好事。壞人想得到馬良的神筆，馬良用自己的智慧和神筆制服了壞人和他的衙役，我要向馬良學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良有智慧的.人。
神筆的作文 9
假如我有一支神筆，一支像馬良那樣神奇的神筆，我會(huì)畫(huà)出我的夢(mèng)想。
我要為爸爸畫(huà)出一臺(tái)電腦，讓爸爸用新的電腦工作；為妹妹畫(huà)出許多玩具；為小鳥(niǎo)畫(huà)出一片片樹(shù)林；為可愛(ài)的小金魚(yú)畫(huà)出廣闊的.大海；為在海邊玩耍的孩子們畫(huà)出一望無(wú)邊的沙灘；為空軍叔叔畫(huà)出一架架現(xiàn)代化的戰(zhàn)鷹；為花兒小草畫(huà)出廣袤肥沃的土地……
�。∥叶嗝聪霌碛旭R良那樣的神奇的神筆呀
神筆的作文 10
今天，我讀了《神筆馬良》。馬良從小失去了父母，他喜歡畫(huà)畫(huà)，但沒(méi)錢(qián)買(mǎi)紙和筆，就用樹(shù)枝當(dāng)筆在沙子上做畫(huà)。有一天晚上，他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中一個(gè)白胡子老爺送他一枝神筆，他很高興。這件事被一個(gè)縣官知道了，就把馬良抓了去。讓馬良畫(huà)搖錢(qián)樹(shù)，馬良就不畫(huà)搖錢(qián)樹(shù)，馬良就不畫(huà)把馬良關(guān)進(jìn)了牢房，馬良畫(huà)了一扇門(mén)，又畫(huà)了一匹馬逃跑了。
這篇神話愛(ài)憎分明，反映出勞動(dòng)人民對(duì)壓迫者的反抗與不滿和對(duì)美好未來(lái)的`向往。
神筆的作文 11
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一種“用不完電的電池”。它跟別的電池一樣，不過(guò)上面寫(xiě)著七個(gè)字“用不完電的電池”。它里面有個(gè)小型充電器，每當(dāng)電快用完的`時(shí)候，小型充電器就會(huì)自動(dòng)開(kāi)始運(yùn)作 ，大約30分鐘，電池里的電就充滿了。
神筆的作文 12
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給玉樹(shù)的小朋友畫(huà)好多好多漂亮的'外衣；讓災(zāi)區(qū)的小朋友知道我們大家愛(ài)他們，希望那些失去家園的小朋友能夠擦去臉上的淚滴。假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)為西部 山區(qū)的人們畫(huà)出一道道泉水；讓那里干旱的人們不在為喝水發(fā)愁，希望那里天天都?xì)g聲笑語(yǔ)。假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)為天空畫(huà)上完整的臭氧層；那樣，就再也不怕太陽(yáng)傷害我們了，小朋友們會(huì) 更喜歡夏季。
神筆的作文 13
假如我是神筆馬良，我要給那些無(wú)家可歸的人們畫(huà)出一棟棟房子，讓他們能在里面遮風(fēng)避雨，有一個(gè)溫暖的依靠而不再受嚴(yán)寒與酷暑的侵?jǐn)_。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)許多鈔票，使那些忍受饑餓的人們能夠餐餐溫飽，樂(lè)觀向上，杜絕餓死街頭的悲劇。
假如我是神筆馬良，我還要畫(huà)出維護(hù)世界和平與正義的'包大人，兩袖清風(fēng)，從此不再有住門(mén)將酒肉臭，路有凍死骨的民怨，人們的生活久而久之就會(huì)變得幸福安定。
神筆的作文 14
我想和神筆馬良過(guò)一天，這樣我就會(huì)讓他在冬天里畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)，讓植物在冬天也能茁壯成長(zhǎng)。
我還會(huì)讓他為我畫(huà)雙翅膀，我要飛上太空，去和星星做伴。
還要讓他為失明的'人畫(huà)雙眼睛，讓他也感受到世界的美麗。
還會(huì)讓他在沙漠里畫(huà)一口水井，這樣在沙漠遠(yuǎn)渡的人就不必?fù)?dān)心沒(méi)水喝了。
我要和神筆馬良一起幫助更多的人，讓他們感到溫暖。
神筆的作文 15
假如我有一支馬良的神筆，我要給世界畫(huà)上許多的.花草樹(shù)木。
讓每一位學(xué)生、老師都聞道花草樹(shù)木的清香！趕走世界上的污染空氣！假如我有一支
馬良的神筆，我要給山區(qū)的小朋友們畫(huà)很多座大房子和一大堆文具用品，讓山區(qū)里的小朋友和大人們不再過(guò)苦苦的日子。
神筆的作文 16
假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)一輛長(zhǎng)長(zhǎng)的公共汽車，專門(mén)接送上學(xué)的小朋友，讓他們想到哪個(gè)學(xué)校就到哪個(gè)學(xué)校，再也不用和大人們一起擠那些小小的.公共汽車了。
假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)一艘宇宙飛船，以每秒30萬(wàn)千米的速度去太空逆行，那么，從地球到太陽(yáng)只要8分鐘就抵達(dá)了太陽(yáng)。接著，再?gòu)奶?yáng)到銀河系中心去……
假如我有一枝馬良的神筆……
神筆的作文 17
今天我讀了一篇《神筆馬良》的故事。看了這個(gè)故事對(duì)我啟發(fā)很大。馬良很善良，也很堅(jiān)強(qiáng)，以后在學(xué)習(xí)上我要向他學(xué)習(xí)。
我還想，假如我有一支神筆……
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)好多好多吃的，送給災(zāi)區(qū)的小朋友，讓他們和我一樣快活地成長(zhǎng)。我還要畫(huà)好多的學(xué)校，讓他們?cè)趯挸髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)，里面全都是新的桌椅……
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)好多口井，井里有泉水，讓那些沒(méi)有水喝的`小朋友盡情地喝個(gè)夠。
假如我有一支神筆，我要……去幫助那些需要幫助的人。
神筆的作文 18
假如我有一支神筆，我要為上不了學(xué)的孩子畫(huà)一幢幢學(xué)校，要為無(wú)家可歸的`人畫(huà)上一座座房屋，要為沙漠畫(huà)上一片樹(shù)林，要為沒(méi)飯吃的人畫(huà)上一袋又一袋的大米，要為大樹(shù)畫(huà)上防蟲(chóng)劑，不讓蟲(chóng) 子咬，也不會(huì)傷害小鳥(niǎo)，要為人們畫(huà)不再生病的藥……
神筆的作文 19
假如我有一支馬良的神筆，我要給小汽車畫(huà)上一雙翅膀，等兩輛車相撞的時(shí)候，讓它飛過(guò)去，就不會(huì)發(fā)生撞車事故了。
假如我有一支馬良的神筆，我要為地球畫(huà)一個(gè)大大的能夠自己感應(yīng)的“吸塵氣”，只要感應(yīng)的細(xì)菌和臟東西就能夠幫我們清理干凈，讓我們生活在幸福干凈的地球里。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)幫自己畫(huà)一對(duì)漂亮的翅膀，能夠讓自己飛起來(lái)，飛到天空中看一看星星和月亮，讓它帶著我飛遍全世界。
假如我有一支馬良的神筆，我想下一場(chǎng)“糖果雨”，把糖果帶到學(xué)校里，讓同學(xué)和老師一起分享。
假如有我一支馬良的神筆，我想為媽媽畫(huà)一個(gè)溫柔的聲音，讓它再也不會(huì)扯著嗓子對(duì)著我大喊。
假如有我一支馬良的神筆，我要為爺爺畫(huà)一個(gè)神奇的藥膏，讓爺爺被油燙傷的疤能夠馬上就消失掉，讓爺爺?shù)?臉能夠恢復(fù)以前的樣子。
假如我有一支馬良的神筆，我要為全世界畫(huà)一個(gè)真正的圣誕老人，到了圣誕節(jié)，每位小朋友都能收到一份心愛(ài)的禮物。
假如我有一支馬良的神筆，我要為地球畫(huà)上很多很多珍貴的動(dòng)物，讓動(dòng)物們永遠(yuǎn)存在，讓我們跟動(dòng)物成為好朋友。
神筆的作文 20
如果我是一支像馬良那樣的神筆，我就會(huì)努力讓世界變得更加美好。
我要給嘰喳嘰喳的鳥(niǎo)兒們畫(huà)出一片生機(jī)勃勃的大樹(shù)林，并為它們建造一個(gè)個(gè)舒適而又溫暖的“鳥(niǎo)巢”，我還要讓它們擁有讓一片湛藍(lán)而清新的天空。
我要為魚(yú)兒“奉獻(xiàn)”上鮮美的食物，這樣它們就不用每天為尋找食物而奔波了，我要“賦予”它們強(qiáng)大的本領(lǐng)，以便它們能在惡劣的生存環(huán)境中，保全生命。我還要給魚(yú)兒繪出一條條清澈的小溪，讓它們能無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。我要為人們“制造”一個(gè)打擊犯人的機(jī)器，只要壞人來(lái)了，這個(gè)機(jī)器就會(huì)發(fā)出“叮咚，叮咚”的響聲，然后機(jī)器就會(huì)用網(wǎng)或大袋子把壞人抓住，交給警察叔叔。那么世界上的壞人也少了，警察叔叔也不用每天辛苦的抓壞蛋了，這樣不是就兩全其美了嗎？
我要為天下的窮人“送上”一袋袋金幣，讓他們過(guò)上幸福的生活。我還要為孤兒們畫(huà)出溫暖的家，為祖國(guó)大西北畫(huà)出一條條四通八達(dá)的公路，為盲人畫(huà)上一雙明亮的眼睛。
我要為醫(yī)院里的病人畫(huà)出一個(gè)能包治百病的醫(yī)生，他可以妙手回春，使病人很快康復(fù)。我還要為學(xué)習(xí)不好的'小伙伴們，畫(huà)上一個(gè)裝滿知識(shí)的小腦袋。
我渴望我真的是一支神筆，我渴望為社會(huì)做出應(yīng)有的更多的貢獻(xiàn)。
神筆的作文 21
有一天，我出去散步的時(shí)候，突然想起來(lái)，如果自己擁有一支像馬良那樣的神筆，那該有多好�。【驮谶@時(shí)，爸爸媽媽叫我，我就沒(méi)再想這件事�？墒牵�(dāng)我要睡覺(jué)的時(shí)候，突然，我又想起這件事了，我想著想著就迷迷糊糊的睡著了，我夢(mèng)見(jiàn)一位老爺爺向我走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，我送給你一支神筆，它可以把你畫(huà)出的一切變成真實(shí)的東西，它應(yīng)該對(duì)你有用處的`�！崩蠣敔斦f(shuō)完話，就走了。
我有一支神筆，我要為盲人畫(huà)上一雙明亮的眼睛。
我有一支神筆，我要為沒(méi)有手的人畫(huà)上靈活的雙手。
我有一支神筆，我要為沒(méi)有腿的人畫(huà)上強(qiáng)健的雙腿。
我有一支神筆，我要為窮人家的孩子畫(huà)上一所學(xué)校。
我有一支神筆，我要為小魚(yú)畫(huà)上一條條清澈的小溪。
我有一支神筆，我要為小鳥(niǎo)畫(huà)上一棵棵高大的大樹(shù)。
我有一支神筆，我要為鳥(niǎo)兒們搭建新的巢，讓鳥(niǎo)媽媽生下更多可愛(ài)的小鳥(niǎo)
正在這個(gè)時(shí)候，我突然被爸爸叫醒，原來(lái)是到了該起床的時(shí)間了。這時(shí)我才知道，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！
盡管這是一場(chǎng)夢(mèng)，但是，我還是想得到這支神筆。
神筆的作文 22
假如我有一支馬良的神筆，我一定會(huì)好好利用這支神筆，做很多有意義的事情。
在路上，我遇見(jiàn)可憐的乞丐，我會(huì)給他們畫(huà)熱乎乎的飯菜，讓他們填飽肚子，我會(huì)給他們畫(huà)幾件新衣服，讓他們不在受凍。
在家里，我會(huì)畫(huà)可以自動(dòng)打掃衛(wèi)生的機(jī)器人，讓機(jī)器人打掃整個(gè)屋子，讓機(jī)器人洗碗、洗衣服，這樣?jì)寢尵涂梢圆挥米黾覄?wù)了，可以好好的休息了。
在我的房間，我會(huì)畫(huà)一架鋼琴，我要把音樂(lè)老師在學(xué)校教的鋼琴曲都學(xué)會(huì)，我要變得像音樂(lè)老師那么厲害。
在外公家，我會(huì)畫(huà)一臺(tái)新的收音機(jī)送給外公，因?yàn)橥夤哪桥_(tái)實(shí)在是太久了，都用了很多年了，總是修修補(bǔ)補(bǔ)的'用著，不舍得換。
在表弟家，我會(huì)給表弟畫(huà)一輛自行車，表弟一定會(huì)很開(kāi)心的，因?yàn)楸淼芸側(cè)氯轮霉觅I(mǎi)，可是姑姑不給他買(mǎi)，說(shuō)他還小不讓騎。
假如我有一支馬良的神筆，我還會(huì)幫助隔壁的老爺爺，畫(huà)上頭發(fā)，他都禿頂了，他一定會(huì)很想有一頭烏黑的頭發(fā)的。
如果我真的有這么一支神筆，我一定會(huì)畫(huà)足夠的錢(qián)和吃的用的給災(zāi)區(qū)的人，我會(huì)親自到發(fā)生地震的地方，為他們畫(huà)上新的房子。
假如真的有這么一支神筆就太好了。
神筆的作文 23
如果我是一支神筆，我會(huì)為需要的人做許多事情！
如果我是一支神筆，我會(huì)給玉樹(shù)大地震中失去家園的孩子和大人畫(huà)上他們?nèi)鄙俚臇|西。比如說(shuō)大樓，讓他們重新回到自己的家園，讓受傷的心靈慢慢得以恢復(fù)，忘掉那些傷心難過(guò)的事情，擁有幸福美滿安定的生活。我還要為失去學(xué)校的小朋友們畫(huà)上漂亮的學(xué)校，讓小朋友們高高興興快快樂(lè)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
如果我是一支神筆，我會(huì)為受旱災(zāi)比較嚴(yán)重的地區(qū)劃上好多好多的水，讓兄弟姐妹叔叔阿姨爺爺奶奶喝上甘甜可口的自來(lái)水，讓他們享受快樂(lè)的生活。因?yàn)槭芎档貐^(qū)的'水都是解放軍叔叔從遙遠(yuǎn)的地方送來(lái)的，太辛苦了。
如果我是一支神筆，我要為西北五省水土流失嚴(yán)重的地方畫(huà)上茂密的森林，并幫他們擋住可怕的沙暴，在為每個(gè)城市畫(huà)上漂亮的公園美化環(huán)境，讓叔叔阿姨爺爺奶奶有一個(gè)修心養(yǎng)神的的好多地方！
如果我是一支神筆，我要為很多很多的窮人畫(huà)上許多錢(qián)，讓他們有錢(qián)買(mǎi)飯吃，不用在大街上逃飯，為一些壞人畫(huà)上一顆善良的心讓我們世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界更和諧，更美麗！
神筆的作文 24
早上一起床，我發(fā)現(xiàn)我的書(shū)桌上多了一支從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的筆。仔細(xì)一看，哎呀，這不是神筆馬良的神筆嗎?
我趕緊拿起了筆在桌子上畫(huà)了一碗粥。突然，有一道白光刺得我睜不開(kāi)眼睛。等白光散去，我面前出現(xiàn)了一碗香噴噴的皮蛋瘦肉粥。我像一只饑餓的狼一樣快速地吃完了粥，便帶上那支神筆上學(xué)去了。
剛走到大樹(shù)下，一陣風(fēng)吹來(lái)，將樹(shù)上的鳥(niǎo)窩吹了下來(lái)。鳥(niǎo)媽媽急得大叫：“我的鳥(niǎo)窩掉了!”，剛好被我聽(tīng)見(jiàn)了，我便小心翼翼地掏出神筆，在空中畫(huà)了一個(gè)完美的鳥(niǎo)窩。鳥(niǎo)媽媽和我道謝后便帶著她的`幾只可愛(ài)的鳥(niǎo)寶寶們高興地飛進(jìn)了新家。
我繼續(xù)向前走著，時(shí)不時(shí)地聽(tīng)見(jiàn)身后有一陣拐棍敲地的聲音，我很好奇，回頭一看，一個(gè)盲人叔叔正拄著拐棍兒艱難地走著。我又掏出神筆，畫(huà)了一雙黑溜溜的大眼睛。這時(shí)，盲人叔叔便高興得又蹦又跳：‘我能看見(jiàn)了，我能看見(jiàn)了!’我的心里喜滋滋的，因?yàn)槭迨暹@形態(tài)不就是夸我畫(huà)畫(huà)技術(shù)好嘛!
嘿嘿，有了神筆我就變成了神筆馬良!能幫助更多有需要的人，神筆真神奇!
神筆的作文 25
我是比普通不能再普通的小孩兒了，我的成績(jī)一般，相貌不太驚人，但我卻有神奇的思想，我想擁有馬良的神筆。
假如我擁有馬良的神筆，我會(huì)給蹲在墻角賣火柴的小女孩畫(huà)一堆美食，讓她好好的美餐一頓，我再給她畫(huà)一雙保暖而永遠(yuǎn)不會(huì)破的紅鞋子和一件漂亮的大衣，讓她不再寒冷，我還會(huì)畫(huà)一些錢(qián)讓她交給她的爸爸，不再讓她挨打挨罵。
假如我擁有馬良的神筆，我會(huì)給爸爸畫(huà)一支永遠(yuǎn)吸不完的煙，這支煙不但可以幫助爸爸戒煙，還可以幫助爸爸除掉已經(jīng)吸進(jìn)的煙毒。
假如我擁有馬良的神筆，我會(huì)給工作疲勞、愛(ài)干家務(wù)的媽媽畫(huà)一個(gè)機(jī)器人，只要媽媽對(duì)這個(gè)機(jī)器人下達(dá)口令，不管什么樣的家務(wù)活，它就會(huì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)干完，并且干得很好，讓機(jī)器人成為媽媽的最好的助手。
假如我擁有馬良的神筆，我會(huì)給姥姥家畫(huà)一幢美麗漂亮、既干凈又整潔的大房子，讓他們的生活不再那么貧困，過(guò)上像大城市里一樣的'好生活。
假如我擁有馬良的神筆，我會(huì)給爺爺奶奶畫(huà)上顆“無(wú)病丸”，只要他們用下這顆丸，不管什么病都能好，讓他們不再承受痛苦的煎熬，過(guò)上快樂(lè)的生活。
假如我擁有馬良的神筆……
神筆的作文 26
假如有人問(wèn)到我：“你能擁有一樣?xùn)|西，你會(huì)選擇什么東西？”我一定毫不猶豫地回答：“我想擁有一支神筆，”他好奇的問(wèn)：“為什么呢？”因?yàn)檫@樣我就可以幫助更多需要幫助的人。
假如我擁有一支神筆，我將要給貧困山區(qū)的.同學(xué)們畫(huà)上一棟棟、美麗的、寬敞的學(xué)校，讓他們能重新背起書(shū)包，走進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)文化知識(shí)。我還要為他們的父母畫(huà)一個(gè)個(gè)大大的農(nóng)場(chǎng)，里面種滿了蔬菜和水果。我還要給他們的父母畫(huà)上各種家禽的牧場(chǎng)，不要讓他們?yōu)榱藢W(xué)費(fèi)而煩惱，讓他們的父母陪在身邊，有一個(gè)歡樂(lè)無(wú)憂的童年。然后畫(huà)上許多棉襖、棉被，短衣、短褲，讓他們冬暖夏涼。
假如我擁有一支神筆，我將要畫(huà)一些藥丸，無(wú)論什么病，就算是癌癥都可以輕松解決，而且只需一顆，就可以藥到病除，長(zhǎng)命百歲。
假如我擁有一支神筆，我將給全宇宙的人，畫(huà)上一棟棟高樓大廈，讓他們衣食無(wú)憂，讓他們擁有幸福，用自己的智慧還原歷史文物，讓世界了解中國(guó)的人文歷史。
假如我能擁有一樣?xùn)|西，我就一定要一支神筆。我要讓整個(gè)世界更加美好，更加美麗！我還要世界充滿愛(ài)，充滿正能量！
神筆的作文 27
假如我有一支馬良的神筆，我有很多的愿望要實(shí)現(xiàn)。
我想畫(huà)很多美食比如：烤鴨、雞腿、漢堡包。還要畫(huà)很多好玩的玩具比如：我喜歡的洋娃娃，還有威武雄壯的變形金剛及坦克。
假如我有一支馬良的神筆，我要給賣火柴的小女孩畫(huà)一個(gè)溫暖的家。讓她的奶奶復(fù)活。還要給她畫(huà)：電視機(jī)、電燈、電冰箱、電火爐。從此以后讓她和奶奶過(guò)上幸福的生活。
我還要給云南貴州等地方的貧困兒童畫(huà)一所高大美麗的學(xué)校，教室里有電子白板、寬敞明亮的窗戶和嶄新的課桌椅。還要給非洲貧窮兒童畫(huà)上糧食，不再讓他們吃不上飯。給他們畫(huà)上醫(yī)院，讓他們能早日康復(fù)。還要畫(huà)上防護(hù)罩，不再讓他們受到炮彈的攻擊。
假如我有一支馬良的`神筆，我要給盲人畫(huà)上一雙明亮的眼睛，讓他們感受到世界的快樂(lè)。我要給失去雙腿的人畫(huà)上一雙強(qiáng)壯有力的腿，讓他們?cè)诓菰峡鞓?lè)地奔跑。
我要給沙漠畫(huà)上森林，讓沙漠里的動(dòng)物能夠快樂(lè)地的成長(zhǎng)，再在樹(shù)上畫(huà)上果實(shí)，讓它們不再挨餓。
要是世上真有一支神筆，那該多好��！我還要畫(huà)很多東西，去幫助更多需要幫助的人！
神筆的作文 28
大家一定知道馬良手中的神筆吧，那只筆可了不得，畫(huà)啥有啥。如果我有一支神筆，哪該多好啊。應(yīng)為我有太多太多的愿望想要實(shí)現(xiàn)。
一天深夜，有一位白胡子老爺爺走進(jìn)我的房間里，送給了我一只金筆�！斑@是什么?”“這不是你想要的嗎?”這是……童話書(shū)里的神筆!竟是我的了，我心里得高興，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。連聲向老人道謝。手里捧著筆，我心里卻在吶喊，我的原望可以實(shí)現(xiàn)了，我一骨碌爬下床，便穿了幾件衣服就拿了幾張紙開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，畫(huà)什么呢?今天有新聞，想到這里，我一蹦三尺高，沖進(jìn)了大廳，爸爸也在看新聞，我看到了伊拉克的兒童生活在殘墻斷壁之中，我那了一張紙，走進(jìn)了房間，想想我心中的伊拉克，這里有特漂亮的.家，香花和草，白鴿在天空中翱翔，伊拉克的兒童正在干凈明亮的教室里讀書(shū)。過(guò)了幾天，電視上出現(xiàn)了我畫(huà)幅里的伊拉克，我覺(jué)的不好看。
我拿著神筆來(lái)到殘疾人中心，這里殘疾人可真少，有斷臂的，有盲人，也有聾子。這時(shí)我的心里猶如打掉了五味瓶子，酸甜苦辣擁上心頭，心里真不是滋味，嗓子好像堵上了什么，眼界里畫(huà)上了七彩的世界。
佳瑞，起床了。我申了申腰，揉揉了眼睛，原來(lái)在夢(mèng)啊。
神筆的作文 29
從小，看著那被污染的河水，看著那強(qiáng)大國(guó)家欺辱中國(guó)的模樣，看著那……我便在心中一遍又一遍地默默許愿：假如我有一支神筆該多好呀！
假如我有一支神筆，我會(huì)把任何環(huán)境差的地方都畫(huà)出綠水青山，俗話說(shuō)得好：金山銀山，不如大好河山。我會(huì)在河里畫(huà)出許多微小的.機(jī)器，這些機(jī)器人可以把河里面的“白色污染”全部回收，把回收起來(lái)的垃圾和廢水經(jīng)過(guò)二次處理，變成清水再次排放到河里，讓河里的小魚(yú)小蝦在河里能自由自在地玩耍。
假如我有一支神筆，我會(huì)把沙漠變成綠洲，因?yàn)樯衬锎绮莶簧�，是個(gè)不毛之地，我在沙漠中畫(huà)出一棵又一棵綠樹(shù)和鮮花，再畫(huà)出一片又一片淡水湖。在樹(shù)上畫(huà)出許多活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在地上畫(huà)出奔跑的駿馬和吃草的牛羊。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出一種飛翔器，這種飛翔器會(huì)把離他30米以內(nèi)的垃圾全部吸收，然后排出一種尾氣，會(huì)進(jìn)化30米以內(nèi)的空氣，這樣的話，馬路上到處是黑煙的情況就會(huì)不再出現(xiàn)，還會(huì)轉(zhuǎn)化成一種我們?nèi)祟愖钕矚g的東西---氧氣，我會(huì)讓世界被氧氣環(huán)繞，這樣人們就會(huì)天天呼吸到新鮮的空氣，這樣人們的疾病就越來(lái)越少了。
“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！奔偃缥矣幸恢窆P該多好呀！
神筆的作文 30
“孩子，切記！這只神筆必須造福人類，造福宇宙――”夢(mèng)中，一位善良而和藹的老爺爺交給了我一支刻著神象的.筆……
假如我真有一只像馬良一樣的神筆，畫(huà)什么呢？我手持神筆，心如跳躍的鳥(niǎo)兒，許許多多的美好畫(huà)面浮現(xiàn)在我腦海里�！安殡娏耍殡娏�，我急忙跑下樓，只見(jiàn)查電工看了看表，打了個(gè)手式：72度，43.2元”。短短一個(gè)月就要電費(fèi)44元，一年、十年，那可不得了了，于是我決定了，在每個(gè)家庭中畫(huà)一面墻，它十分小巧，像橡皮擦一樣大，反面直接貼在墻上，正面有四個(gè)按扭，分別是紅、黃、藍(lán)、綠這四種顏色，畫(huà)好了大功告成。晚上，很多人在整夜工作……電費(fèi)是不少的，這時(shí)按黃鍵，馬上家里有了燈，那樣明亮。這樣下來(lái)可以節(jié)約一些錢(qián)。這時(shí)，我又想起了水費(fèi)，一個(gè)月也得花30元左右，當(dāng)人們洗東西后忘關(guān)了或沒(méi)關(guān)好，想想得浪費(fèi)多少錢(qián)啦，這時(shí)綠鍵起作用了，用水從墻里出來(lái)要浪費(fèi)，想也別想，節(jié)能墻沒(méi)水了，這樣下來(lái)又可以省省錢(qián)，買(mǎi)些書(shū)和文具吧！節(jié)能墻藍(lán)燈在亮，就是停止了，馬上，它成了一個(gè)不起眼的垃圾，誰(shuí)也不會(huì)去碰它。
現(xiàn)在還有一年時(shí)間才能實(shí)現(xiàn)，要實(shí)現(xiàn)愿望得快馬加鞭喲！
神筆的作文 31
我很早就有一個(gè)夢(mèng)想：擁有一支神奇的筆，我要用它實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
很早就有一個(gè)夢(mèng)想：擁有一支神奇的筆
假如我有一支神筆，我會(huì)當(dāng)作業(yè)太多時(shí)侯，用它來(lái)減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)。只要我用筆輕輕一揮，那些重復(fù)的作業(yè)便迎刃而解了。
假如我有了這支神筆，我給老師也復(fù)制一支同樣的筆。這樣，老師再也不會(huì)為批改繁重的作業(yè)而每天挑燈夜戰(zhàn)到深夜。
假如我有了這支神奇的筆，我會(huì)給那些在大街流浪的小貓、小狗畫(huà)出一個(gè)大房子和許多它們愛(ài)吃的食物，讓它們從此不在到處流浪，過(guò)上幸福的生活。
假如我有了這支神奇的筆，我會(huì)給世上那些整天在黑夜度日的`盲人一雙明亮的眼睛；給因車禍而奪去雙腿的人畫(huà)上健壯有力的雙腿，能像正常人快樂(lè)地行走。
假如我有了這支神奇的筆，我要用它給這次5.12四川汶川大地震受難的人們，在廢墟上建造一座座豪華舒適的住宅；為那些因地震失學(xué)而渴望上學(xué)的孩子們，蓋出一間間嶄新明亮的教室。
假如….
如果在不久的將來(lái)真的會(huì)有這樣的神筆，我一定會(huì)好好利用它，去幫助那些需要幫助的人，讓世界變得和諧美好！
神筆的作文 32
朋友們，現(xiàn)在的筆真是令人麻煩。有時(shí)墨水加多了會(huì)滴的滿本子都是，有時(shí)寫(xiě)錯(cuò)字了又會(huì)涂個(gè)墨團(tuán)，經(jīng)常把我們小朋友的手弄得臟兮兮的，要是有個(gè)電子刷可以把墨擦掉該多好��！其實(shí)在未來(lái)，這種筆早已問(wèn)世了，我就帶你去一開(kāi)眼界吧！
我們來(lái)到未來(lái)，立刻看到這種筆。它外形普通，顏色灰暗，奇怪了這么不起眼的'的一支筆，怎么被人夸贊呢？好心的發(fā)明家告訴了我，我來(lái)講解給你們聽(tīng)吧。
未來(lái)筆外表看起來(lái)普通，可它卻不平凡。如果你想要它外表好看一點(diǎn)，你只需說(shuō)一聲，比如公主圖案，筆身立刻就會(huì)出現(xiàn)各種漂亮的公主圖案供你挑選。
它可以提醒你的坐姿，以防你變成“眼鏡蛇”哦！如果你的坐姿不端正。它就會(huì)發(fā)出亮光，還讓你寫(xiě)不出字來(lái)，怎樣，沒(méi)轍了吧！
這種筆具備智能系統(tǒng)。有什么樣的主人這筆就有對(duì)應(yīng)匹配的系統(tǒng)。如果小主人刻苦勤奮，它就會(huì)很好地配合；如果小主人懶惰它所有的功能就會(huì)失效。
更重要的是，如果你的紙上有墨團(tuán)，或其他污染，你只要輕輕一搖，筆的一頭就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)電子刷。只要輕輕一刷，墨團(tuán)就會(huì)消失了。橡皮擦，可擦魔筆，透明膠，涂改液，涂改紙這些都可以下班了。
神筆的作文 33
假如我有一支馬良那樣的神筆，我要畫(huà)出藍(lán)天白云，畫(huà)出碧草綠樹(shù)，畫(huà)出青山綠水，畫(huà)出清新空氣，來(lái)裝點(diǎn)我的家鄉(xiāng)，我的祖國(guó)。
假如我有一支馬良那樣的神筆，我要為快要滅絕的動(dòng)物畫(huà)上一個(gè)保護(hù)區(qū)，讓它們自在地繁衍后代。這樣，它們就不會(huì)在生命線上點(diǎn)上一個(gè)又一個(gè)句號(hào)，如果它們滅絕了，那么我們就只能在歷史書(shū)上看到它們的照片。
假如我有一支馬良那樣的神筆，我要為殘疾人提供幫助。為盲人畫(huà)上眼睛，讓他們恢復(fù)光明；為肢體殘疾的人，畫(huà)上假肢，讓他們參與運(yùn)動(dòng)，為四處漂泊的流浪者，畫(huà)上房屋、衣服和食物，讓他們不再孤單，不用飽受風(fēng)吹雨淋之苦。因?yàn)槟棠棠昀隙嗖�，腿不靈便，我更要為奶奶畫(huà)上一個(gè)多功能的機(jī)器人保姆，幫奶奶洗衣做飯，讓奶奶享受更多的幸福時(shí)光。假如我有一支馬良那樣的神筆，我要在清晨，為災(zāi)區(qū)的人們畫(huà)上一鍋鍋粥，中午為它們畫(huà)上一盆盆盒飯。我更要為災(zāi)區(qū)的'小朋友畫(huà)上一本本課本和喜愛(ài)的圖書(shū)，讓他們聞著書(shū)香延續(xù)讀書(shū)的快樂(lè)。
我是多么想擁有這樣的一支神筆呀！如果我有一支這樣的神筆，我要為世界畫(huà)出很多很多的好東西。
神筆的作文 34
老鼠說(shuō)：“我現(xiàn)在餓得發(fā)慌，你得給我一點(diǎn)吃的�！便U筆聽(tīng)完，畫(huà)了一個(gè)面包，面包香噴噴的。老鼠看見(jiàn)面包，一口把面包吞了下去。老鼠說(shuō)：“面包不甜，我要吃大蛋糕�！便U筆畫(huà)了一個(gè)大蛋糕，蛋糕有一層厚厚的面包，面包上有一層彩色的奶油。老鼠看見(jiàn)蛋糕，三下兩下就把蛋糕吃完了。老鼠吃的飽飽的，但它還想吃。老鼠說(shuō)：“蛋糕太甜了，我要吃些咸的�！便U筆聽(tīng)完，給老鼠畫(huà)了一個(gè)香腸，老鼠看見(jiàn)香腸一口咬了下去。老鼠的肚子像皮球一樣圓了。它實(shí)在吃不下去了。
這時(shí)，老鼠對(duì)鉛筆說(shuō)：“你得給我一個(gè)住的地方啊！”鉛筆聽(tīng)完，給老鼠畫(huà)了一個(gè)老鼠洞，洞里有臥室，儲(chǔ)藏室。老鼠進(jìn)去看了看，說(shuō)：“儲(chǔ)藏室里應(yīng)該有糧食�。 便U筆聽(tīng)完，又畫(huà)了谷子、小米、玉米，老鼠又說(shuō)：“臥室里應(yīng)該有床�。 便U筆又畫(huà)了一張床，老鼠滿意的.在床上打了一個(gè)滾兒，又跑到鉛筆面前，狠狠的咬了它一口。鉛筆說(shuō)：“哎呀，你干嘛咬我？”老鼠說(shuō)：“我現(xiàn)在什么都有了，但牙根癢癢的，我不知道用什么來(lái)磨牙�！便U筆聽(tīng)完，說(shuō)：“你別急，我畫(huà)一個(gè)東西，你可以在上面磨牙�！便U筆說(shuō)完，就開(kāi)始龍飛鳳舞的畫(huà)起來(lái)，剛畫(huà)完，一只貓咪跳上桌子把老鼠吃掉了。
神筆的作文 35
假如我有一支獨(dú)一無(wú)二的神筆，我會(huì)畫(huà)數(shù)不清的東西，究竟畫(huà)什么呢？接下來(lái)你們就知道了。
假如我有一支神筆，我會(huì)幫助那些貧困山區(qū)的孩子們。我會(huì)畫(huà)出一所美麗的校園，里面的圖書(shū)有很多，可以，讓他們盡情閱讀，讓他們可以在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，我還會(huì)給那些孩子們畫(huà)很多豐富的食物，再畫(huà)一些漂亮的新衣服，讓他們能吃飽、穿好，我不會(huì)讓他們受到委屈！
假如我有一支神筆，我要畫(huà)一個(gè)各種東西都不要錢(qián)的商店，里面的'東西應(yīng)有盡有，讓人們過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的生活，再也不用為賺不到錢(qián)而愁眉苦臉。
假如我有一只神筆，我會(huì)在我計(jì)劃旅游的時(shí)候畫(huà)綠水青山，這樣的話，想旅游的時(shí)候就可以出門(mén)見(jiàn)山了！旅游完就把景色擦掉。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)一棟大別墅，我家的房子有點(diǎn)兒小，來(lái)幾個(gè)客人就坐不下了，要是搬到大房子里去，就不會(huì)為來(lái)了客人坐不下而擔(dān)憂了！
假如我有一支神筆，我要畫(huà)一種神奇的藥物，不管得了什么重病的人，只要吃了這種藥，就會(huì)立馬好起來(lái)，這樣就不用擔(dān)心治不好病人的病了。
假如我有一支神筆……
神筆的作文 36
朋友，假如你有一支神筆，這支筆能畫(huà)出任何你想要的東西，那么你想用它畫(huà)些什么呢？在這里你們先聽(tīng)聽(tīng)我的想法吧！
假如我有一支神筆，那么我要做的第一件事，就是為玉樹(shù)災(zāi)區(qū)的人民，畫(huà)許多救災(zāi)物品和房子。讓那里的人們有飯吃，有衣服穿，有房子住，解決他們的燃眉之急。讓那些失去親人，失去家園的人感受到家的溫暖，重新過(guò)上幸福美好的生活。
假如我有一支神筆，那么我要為全世界的失學(xué)兒童，畫(huà)出一所所美麗的學(xué)校，以及無(wú)數(shù)知識(shí)淵博的老師，滿足他們對(duì)知識(shí)的.渴望，讓他們和我們一樣能夠安心讀書(shū)、學(xué)習(xí)。
假如我有一支神筆，那么我要為荒涼的沙漠畫(huà)上蔥蘢的樹(shù)木。那里一年四季嚴(yán)重缺水，寸草不生。我要在那里畫(huà)無(wú)數(shù)條河流，讓中國(guó)最大的沙漠——塔克拉瑪干沙漠變成生機(jī)勃勃的綠洲。
假如我有一支神筆，那么我要給耳聾的人畫(huà)一對(duì)靈敏的耳朵；給失明的人畫(huà)一雙明亮的眼睛；給那些虛偽，狡猾的人畫(huà)一顆真誠(chéng)的心，讓他們真正地為社會(huì)、為人民做貢獻(xiàn)。
假如我有一支神筆，那么我一定要好好珍惜利用它，通過(guò)它讓這個(gè)世界變得更加美好！
假如我有一支神筆，那么……
神筆的作文 37
假如我有一只神筆，我要幫助所有的人，也要畫(huà)很多很多的東西。
每次媽媽回來(lái)都很疲勞，都很累，都很不好。假如我有一只神筆，我要給媽媽畫(huà)一個(gè)椅子，每次媽媽坐上那個(gè)椅子，椅子就會(huì)給媽媽按摩。讓媽媽舒鏟，讓媽媽很舒服，不再讓她很累，很疲勞。
我來(lái)到一個(gè)學(xué)校在哪所學(xué)校很破，孩子們沒(méi)有學(xué)習(xí)用品，也沒(méi)有很多好吃的。假如我有一只神筆，我要幫助那些上不起學(xué)的孩子們，畫(huà)一所學(xué)校。讓那些孩子們上起學(xué)，還要給他們畫(huà)很多的學(xué)習(xí)用品。還可以在那里交很多的`朋友。還畫(huà)很多的書(shū)，讓那些孩子們知道更多的知識(shí)，我還要給他們畫(huà)很多好吃的，讓他們吃得夠。
假如我有一只神筆，我要畫(huà)很多很多的房子。我要把那些房子分給百姓們，不讓那些百姓再收很多的苦。在受冷，我要在房子里設(shè)計(jì)一下。在房子里會(huì)有很多很多的好吃的。只要吃放的時(shí)間她就會(huì)自動(dòng)的出來(lái)。而且不用我們?cè)谧�。再不吃飯的時(shí)間里他還會(huì)讓吃一點(diǎn)零食。他還會(huì)吸收春夏秋冬的氣，在屋子里屋門(mén)還不會(huì)熱也不會(huì)冷。
神筆的作文 38
馬良有一只神筆，實(shí)現(xiàn)了許多愿望，做了許多善事。如果我有一只神筆就好了。
我會(huì)給美國(guó)總統(tǒng)布什畫(huà)一顆和平心，這樣他就不會(huì)再和伊拉克打仗了。
我會(huì)畫(huà)一艘宇宙飛船，我坐上去，宇宙飛船就會(huì)帶我遨游太空。宇航員叔叔坐在上面登上月球，這樣我們中國(guó)就和美國(guó)一樣能登上月球去考察了。
我還會(huì)給那些不講文明的人畫(huà)一顆文明心，以前他們都隨地吐痰，把清潔工剛打掃干凈的地面上吐得痰跡斑斑，稍不注意，就會(huì)踩到上面，惡心極了。他們還會(huì)把果皮紙屑扔到地上，有些人不小心踩到上面，就會(huì)滑跌倒。有些叔叔阿姨上車時(shí)總是不按照順序上車，而是拼命地?cái)D上車去，強(qiáng)占位子，根本不顧旁邊的'老人和小孩。自從我給他們畫(huà)上這顆文明心后，他們就不再像過(guò)去一樣了。
快過(guò)春節(jié)了，在外地打工學(xué)習(xí)的人們都趕著回家和父母團(tuán)圓。因?yàn)榛疖嚻嚥粔�，所以他們就坐在火車站、汽車站的大廳里等著，我會(huì)用神筆畫(huà)出許多火車汽車，讓他們平安回家過(guò)年。
我還會(huì)畫(huà)許多金銀珠寶，送給那些窮苦的人，讓他們過(guò)上幸福的日子。而不是像《馬良神筆》中的皇帝一樣，為自己畫(huà)金山、金元寶、搖錢(qián)樹(shù)。
……
如果這些愿望都能實(shí)現(xiàn)，那該多好啊！
神筆的作文 39
如果我有一支馬良的神筆，我要乘坐云朵到非洲去，畫(huà)一朵朵烏云，讓大雨去滋潤(rùn)萬(wàn)物，讓在非洲的人喝到一口清涼的水。
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)在冬天畫(huà)一個(gè)明亮而溫暖的太陽(yáng)。
如果我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)時(shí)光機(jī)回到以前，給那些戰(zhàn)士們療傷，讓他們有許多武器，保衛(wèi)國(guó)家。
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓畫(huà)亮盲人的雙眼，讓他們能夠重新看到這美麗的世界。
如果我有一支馬良的神筆，我要讓受污染的小河變得像以前一樣明亮、清澈，讓那些污水和垃圾消失得無(wú)影無(wú)蹤。
如果我有一支馬良的神筆，我要讓窮人有食物、衣服和棉被，讓他們不會(huì)吃不飽，穿不暖。
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓貧困山區(qū)的孩子們有一間明亮的教室，讓他們能夠開(kāi)心快樂(lè)而又健康地成長(zhǎng)。
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓生病的人減少痛苦，讓病痛的惡魔遠(yuǎn)離。
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓受到砍伐的樹(shù)林恢復(fù)原來(lái)茂盛的`樣子，讓綠色的家園傳遍世界各個(gè)角落。
如果我有一支馬良的神筆，我要保護(hù)所有的小動(dòng)物們。
如果我有一支馬良的神筆，我要把世界變得更美麗，更美好!
我多希望我有一支馬良的神筆，那么我一定要保護(hù)這個(gè)世界！
神筆的作文 40
假如我有一支馬良那樣的神筆，我要為奶奶畫(huà)一雙明亮的眼睛。因?yàn)槟棠桃呀?jīng)看不清東西了，所以我要為奶奶畫(huà)一雙眼睛，讓慈祥的笑容天天在她的臉上綻放。
假如我有一支神筆，我要為爺爺畫(huà)幾件漂亮的衣服。因?yàn)闋敔數(shù)囊路制朴峙f，所以我要爺爺每天都穿著漂亮的'衣服，開(kāi)開(kāi)心心地去鍛煉身體。
假如我有一支神筆，我要為爸爸媽媽畫(huà)一座寬敞舒適的房子。因?yàn)榧依锊皇呛芨辉＃亲獾姆孔�。所以我要為爸爸媽媽�?huà)一座高大的房子，讓我們一家人幸福地生活在一起。
假如我有一支神筆，我還要為一些流浪的小動(dòng)物們畫(huà)幾座小屋和一些好吃的。它們太可憐了，沒(méi)有人要。所以我要為他們畫(huà)上小屋和吃的，讓它們成為有人養(yǎng)有人疼的小可愛(ài)。
好了，不跟你們聊了，世界上還有許多的地方需要用神筆去改變呢！等著我的好消息吧，再見(jiàn)。
神筆的作文 41
假如我是一支神筆，我會(huì)一年造福人類。
生機(jī)勃勃的來(lái)了。我給小花和畫(huà)了一件件五顏六色的衣服很漂亮。有穿著黃衣服的、有穿著白裙子的馬蹄蓮、有披著紅袍子的木棉花……
烈日當(dāng)空的到了。小草曬得面黃肌瘦，知了一直在枝頭叫著“熱死了，熱死了”人們都拿了一把扇子在手上。我看見(jiàn)了，連忙在空中畫(huà)了一個(gè)風(fēng)，輕風(fēng)吹過(guò)，立馬讓炎炎的有了涼意。
金色的到了。我和農(nóng)民伯伯去了，里，黃燦燦的玉米熟了，火紅火紅的高粱熟了，綠油油的毛豆熟了……我還去了，品嘗到很多的水果，黃色的梨子、紅色的蘋(píng)果、青紅色的.石榴等。農(nóng)民伯伯笑得真開(kāi)心。這時(shí)我看見(jiàn)田間有一窩田鼠來(lái)找東西吃，我就畫(huà)了一些食物送給它們，讓它們不要偷農(nóng)民伯伯的收成。
寒冷的來(lái)了。小都冷的在被窩里躲著不愿意出來(lái)了。我就隨手一畫(huà)，突然天空下起了雪。不一會(huì)雪停了，小們都出來(lái)了，有的打雪仗、有的堆雪人、有的在雪地里奔跑，他們真開(kāi)心！我看見(jiàn)有位老沒(méi)有棉衣穿，我立馬又畫(huà)了一件厚厚的棉衣送給她，老這個(gè)不再怕冷了。
我要一直關(guān)心人們，關(guān)心身邊的一切。
神筆的作文 42
如果我是一支神筆，我要先給社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
如果我是一支神筆，我要給盲人伯伯畫(huà)上一雙大大的眼睛，給殘疾人畫(huà)上一條長(zhǎng)腿，給聽(tīng)不見(jiàn)的人畫(huà)上一雙耳朵，給不會(huì)說(shuō)話的小朋友畫(huà)上一張嘴，給沒(méi)有胳膊的小朋友畫(huà)上一雙胳膊。
如果我是一支神筆，我要給沙漠畫(huà)上綠色的田野，給沙漠畫(huà)上縱橫交錯(cuò)的的大道，在大道兩邊畫(huà)上花草樹(shù)木。
如果我是一支神筆，我要給南方的沼澤地畫(huà)上一顆顆綠油油的小草。
如果我是一支神筆，到了夏天，我要給大家的墻上畫(huà)上一場(chǎng)場(chǎng)大雨，那樣大家就會(huì)感到?jīng)鏊�，到了冬天，我要在大家的墻上�?huà)上一個(gè)個(gè)火紅太陽(yáng)，這樣大家就不會(huì)感到冷。
如果我是一支神筆，我要給沒(méi)有媽媽的小孩畫(huà)一個(gè)媽媽，給沒(méi)有爸爸的.小孩畫(huà)一個(gè)爸爸，還要給災(zāi)區(qū)小朋友畫(huà)幾條棉被和棉衣給送去。
如果我是一支神筆，我要畫(huà)幾個(gè)清潔爺爺，把路上的垃圾掃掉，讓城市變得更美麗。
如果我是一支神筆，我要在我家中畫(huà)上我喜歡的東西。
如果我是一支神筆，我要做一支可以幫助祖國(guó)的神筆。
神筆的作文 43
還在我上一年級(jí)的時(shí)候，我看了一部電影《神筆馬良》，從那時(shí)起我就一直夢(mèng)想著有一只神筆，它能除暴安良，化物成真，畫(huà)出我所有想要的東西。
這一天終于來(lái)到了。今年的五一假期，因?yàn)槭苄鹿谝咔榈挠绊懀覀內(nèi)叶紱](méi)外出游玩。我和媽媽便跟著爸爸去他的單位值班了。到了爸爸單位，覺(jué)得一切都非常新鮮，單位里有臺(tái)球，乒乓球，羽毛球館。這一天玩兒得不亦樂(lè)乎。到了晚上媽媽喊我寫(xiě)作業(yè)。唉，我真困呀，寫(xiě)著寫(xiě)著就睡著了。第二天，我還以為作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完呢，正打算接著寫(xiě)，一看數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)全寫(xiě)完啦！還都正確。媽媽還夸我啦！“太好了，愉快的一天又開(kāi)始了”，我心里想，“我又可以瘋狂的.玩兒了一天�！�
到了晚上又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，神奇的事情又發(fā)生了。我明明沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)就都完成啦。突然，我的筆說(shuō)話啦：“小主人你好，我是一只神筆。和馬良手里的神筆一樣，作業(yè)都是我?guī)湍銓?xiě)的。”我高興得不知怎么是好。這時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊：“起床啦，起床啦，做什么好夢(mèng)啦！還咯咯笑呢�？炱饋�(lái)！”
哈哈，原來(lái)這一切是個(gè)夢(mèng)呀！但我并不失落，因?yàn)閶寢尦?duì)我說(shuō)：這個(gè)世界上沒(méi)有不勞而獲這種事，有辛勤的付出才會(huì)有收獲。
神筆的作文 44
今晚，我不知為何，突然想入非非，假如我有一只神筆，我會(huì)……想著想著，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
突然，眼前亮起了一道如彩虹似的亮光，一個(gè)白胡子老爺爺出現(xiàn)在了我的眼前：“孩子，我給你的可是一只神筆，你要用它幫助有困難的人！”
我興奮地跑出屋子，跑著跑著，前面突然出現(xiàn)了一片沙漠，有幾個(gè)商人已經(jīng)被渴的奄奄一息了，我連忙在他們附近畫(huà)了一條由泉水流成的小溪，商人們看見(jiàn)了，就像看到了寶藏一樣撲了過(guò)去（當(dāng)然，現(xiàn)在水比寶藏都重要），大口大口地喝了起來(lái)，他們喝完后就繼續(xù)趕路了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他們高興的'笑臉，我欣慰極了。我繼續(xù)往前跑，我還可以做什么呢……
走著走著，前面出現(xiàn)了一片汪洋大海，我畫(huà)了一條小船，向前開(kāi)著。突然，我看見(jiàn)了一些遇海難的人，我趕忙畫(huà)了一條大船，讓遇難者上船，他們得救了！他們?cè)偃兄x我，想給我很多回報(bào)，但我卻一點(diǎn)都沒(méi)要，還說(shuō)這都是我應(yīng)該做的。
我被叫醒了，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我堅(jiān)信，只要心存善心，即使沒(méi)有神筆，我也一樣可以幫助很多人！
神筆的作文 45
大家一定知道馬良手中的神筆吧，那只筆可了不得，畫(huà)啥有啥。如果我有一支神筆，哪該多好啊。應(yīng)為我有太多太多的愿望想要實(shí)現(xiàn)。
一天深夜，有一位白胡子老爺爺走進(jìn)我的房間里，送給了我一只金筆，這是什么？這不是你想要的嗎？這是······，童書(shū)里的神筆，竟是我的了，我心里得高興，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。連聲向老人道謝。手里捧著筆，我心里卻在吶喊，我的原望可以實(shí)現(xiàn)了，我一骨碌爬下床，便穿了幾件衣服就拿了幾張紙開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，畫(huà)什么呢？今天有新聞，想到這里，我一蹦3尺高，沖進(jìn)了大廳，爸爸也在看新聞，我看到了伊拉克的兒童生活在殘墻斷壁之中，我那了一張紙，走進(jìn)了房間，想我想我心中的伊拉克，這里有漂亮的家，香花和草，白鵝在天空中翱翔，伊拉克的孩子正在干凈的教室里讀書(shū)。過(guò)了幾天，電視上出現(xiàn)了我畫(huà)的`新伊拉克，我覺(jué)的很好看。
我拿著神筆來(lái)到殘疾人中，這里殘疾人可真少，有斷臂的，有盲人，也有聾子。這時(shí)我的心里猶如打掉了個(gè)五味瓶子，酸、甜、苦、辣、咸，一起擁上心頭，心里真不是滋味，嗓子好像堵上了什么，眼界里畫(huà)上了七彩的世界。
“佳瑜，起床了�！蔽疑炝松煅�，揉揉了眼睛，原來(lái)在做夢(mèng)啊！可這夢(mèng)真的能實(shí)現(xiàn)，那該多好啊！
神筆的作文 46
最近我讀了一本特別有趣的書(shū)，叫《神筆馬良》。讀完以后，我內(nèi)心突然冒出個(gè)想法：要是我有一支馬良的神筆，我會(huì)干什么呢？
我的外婆患有嚴(yán)重的心臟病，每天看著她被疾病折磨，我的內(nèi)心就十分心疼。如果我有一支神筆，我要給我的外婆畫(huà)一顆健康的心臟，從此不再吃藥打針，不受疾病的折磨，每天快樂(lè)的生活。
家鄉(xiāng)的山路總是崎嶇不平，十分難走。我的爺爺腿腳不好，每次看到他拄著拐杖在山路上艱難的行走，我的雙眼常常會(huì)濕潤(rùn)。如果我有一支神筆，我要給我的爺爺畫(huà)一條寬敞的'柏油馬路，讓他每天都走在平坦寬敞的馬路上。
我在電視上看到山區(qū)里的小朋友生活十分困難，他們穿著破爛的衣服，背著自己縫制的書(shū)包，吃著簡(jiǎn)單的粗糧，住著漏風(fēng)的房子，看完以后我內(nèi)心無(wú)法平靜。假如我有一支神筆，我要給山區(qū)里的小朋友畫(huà)上他們需要的東西。讓他們從此過(guò)上幸福的生活，每天快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
假如我有一支神筆，我會(huì)幫助更多需要幫助的人，讓他們也能無(wú)憂無(wú)慮、開(kāi)心快樂(lè)地度過(guò)每一天。
神筆的作文 47
“好了，千萬(wàn)別忘了要用它做有益的事！”，我回想著剛剛的夢(mèng)，看看手中的“神筆”：15cm長(zhǎng)，粗細(xì)可以調(diào)節(jié)，顏色有成千上萬(wàn)種，筆的類型也五花八門(mén)，油畫(huà)棒、毛筆、水筆、水彩筆、馬克筆、熒光筆……
我半信半疑地在地上趴著：不會(huì)只是騙小孩的玩具吧？算了，先試試吧！我緊握筆桿，慢慢地“畫(huà)”了一只活潑的小鳥(niǎo)：毛茸茸的小臉，一雙大眼睛不停地眨著，太可愛(ài)了！
看來(lái)這真的是神筆呀！接下來(lái)我該畫(huà)些什么呢？對(duì)了，“有意義的.事”，我可以去幫助他人呀！
于是我來(lái)到一片干枯的地方，我在地上畫(huà)了無(wú)數(shù)棵小草和大樹(shù)，轉(zhuǎn)眼間，這兒又出現(xiàn)了一大片五顏六色的小花和蝴蝶，真美麗！
路過(guò)一個(gè)小水洼，里面的小魚(yú)兒緩慢地游動(dòng)著：因?yàn)樗堇镆桌�、包裝袋隨處可見(jiàn)！我連忙把垃圾夾走，將魚(yú)兒放在畫(huà)好的大臉盆中，走到小溪邊，變出幾包鼓鼓的魚(yú)食，先將它們放生，再抓一把魚(yú)食，一路撒下去，那些魚(yú)兒爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)搶食物，濺起的水花把我的鞋都弄濕了。
一天下來(lái)，我用神筆幫助了很多人，漸漸明白了：幫助別人，自己也會(huì)感到開(kāi)心，這句話真有道理。
神筆的作文 48
我想有支神筆，大家想要什么我就給大家畫(huà)什么，就跟電視里的馬良一樣。
我想有支神筆，我先要給我們班里，畫(huà)個(gè)帶輪子的椅子和桌子，好讓同學(xué)們上課不那么無(wú)聊，而且讓同學(xué)們喜歡上課，如果有人需要水，可又停水了，我一定會(huì)幫助他。我想有支神筆，我會(huì)讓世界變得更加溫暖，我還要讓世界上沒(méi)有壞人，就算有壞人，我也要改變它。我想有支神筆，我就要用它畫(huà)出房子、衣服，捐給天下所有的.難民，我還要給我自己畫(huà)一個(gè)機(jī)器人，給我洗衣服。我想有支神筆，我就要飛上天去，感覺(jué)一下飛。如果我能畫(huà)出來(lái)城堡，我就要把城堡搞到天上去，再?gòu)某潜みB接到地面，我還要畫(huà)個(gè)電梯。誰(shuí)想去城堡就可以進(jìn)電梯里，一下子就到了城堡。
我想有支神筆，我會(huì)給冬天畫(huà)個(gè)紅紅的太陽(yáng)，掛在在天空溫暖大地，讓冬日里的清潔工打掃垃圾時(shí)不再挨凍；我想有支神筆，我會(huì)給山區(qū)的小朋友畫(huà)個(gè)大大的書(shū)包，讓他們都能背上新書(shū)包去上學(xué)；我想有支神筆，我會(huì)給患白血病的小朋友，畫(huà)許多能治病的藥，讓他們不再受病痛的折磨，和家人一起快樂(lè)生活。
我多么想有支神筆��！我可以為大家做許多許多的事情……
神筆的作文 49
假如我有一支神筆，我會(huì)幫助許許多多的人。如果要是有人用神筆做壞事的話，他的功能就會(huì)全部消失，就會(huì)變成一個(gè)普普通通的筆了。
假如我有一支神筆，我會(huì)給每個(gè)人畫(huà)一雙快活的晶藍(lán)色的翅膀。因?yàn)槿绻钱?huà)汽車的話，就非常容易出現(xiàn)讓人可怕的'交通事故。還有的一些人不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈。這樣就不安全，沒(méi)有秩序了。這樣人們就可以像小鳥(niǎo)一樣自由自在的在天空玩耍了。還可以在天空中看著美麗的風(fēng)景或者是景色了。還可以躲過(guò)可怕的地震了。
假如我有一支神筆，我會(huì)給每個(gè)老師畫(huà)一臺(tái)能干活幫老師做事的機(jī)器人，有的時(shí)候，老師為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，連自己最重要的事情都不管了。還有的時(shí)候，老師給同學(xué)們批作業(yè)的時(shí)候，太勞累太辛苦了，但是，機(jī)器人會(huì)立刻的批完作業(yè)。也有的時(shí)候，老師為了我們的考試考得更好，連聽(tīng)課都推辭了。所以我想給老師畫(huà)一臺(tái)能干活的機(jī)器人。
假如我有一支神筆，我會(huì)給更多的人用盡最大的努力去畫(huà)他們所需要的東西。
神筆的作文 50
神筆具有神氣的魔力，主人要什么就畫(huà)什么，畫(huà)什么就有什么。
神筆在別人心中是好是壞，就看神筆的主人是無(wú)惡不作，還是善良樸實(shí)。
假如我有一支神筆，我就會(huì)畫(huà)一副眼鏡給盲人戴著，一分鐘后，就可重見(jiàn)光明。
假如我有一支神筆，我就會(huì)畫(huà)無(wú)數(shù)顆糖，病人吃了它，可以盡快康復(fù);壞人吃了就會(huì)改邪歸正;普通人吃了會(huì)益壽年年，歲歲平安。
假如我有一支神筆，我就會(huì)畫(huà)一頂帽子，聰明人戴上會(huì)變得更加機(jī)智，傻子戴上會(huì)變得特別聰明，特別機(jī)靈。
假如我有一支神筆，我就畫(huà)許多鐵箱，把害人的動(dòng)物裝在里面，平時(shí)看不見(jiàn)，等到了每天固定的時(shí)間，就在上面寫(xiě)數(shù)字，寫(xiě)的數(shù)字是多少，小鐵箱里就會(huì)出現(xiàn)多少動(dòng)物或蟲(chóng)子，喂給相對(duì)的益蟲(chóng)或有益的.動(dòng)物當(dāng)食物
假如我有一支神筆，我就會(huì)畫(huà)一棵棵各種各樣綠色的樹(shù)。綠色代表和平，我畫(huà)樹(shù)是因?yàn)槲蚁胱屖澜绺鞯囟己推焦蔡帲灰侔l(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。
假如我有一支神筆，我就會(huì)為人民造福。雖然這不可能是真的，但并沒(méi)有阻擋我們對(duì)科幻的興趣!
神筆的作文 51
大家都看過(guò)《沈碧馬良》！故事中的馬良利用魔筆的神奇功能懲辦土豪劣紳，解救貧農(nóng)。如果我有一支魔筆，我會(huì)做更多對(duì)人類有益的事情
如果我有一支魔筆，我會(huì)先畫(huà)高樓。人住在舒適的樓房里，一定很幸福。另外，每個(gè)國(guó)家都有很多建筑，一定很漂亮。
如果我有一支神奇的筆，我會(huì)畫(huà)很多學(xué)校，讓那些失學(xué)的孩子重新回到溫暖的校園。讓他們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為棟梁之才，為祖國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)！
如果我有一只魔筆，我會(huì)在沙漠里畫(huà)很多樹(shù)，紅花，綠草，然后下毛毛雨，讓這些可愛(ài)的植物吸花蜜，努力生長(zhǎng)。世界上不會(huì)有無(wú)盡的沙漠。
如果我有一支魔筆，我會(huì)畫(huà)很多珍貴的.動(dòng)植物，比如大熊貓、丹頂鶴、金絲猴、銀衫、水衫。因此，人們不必?fù)?dān)心一些珍貴動(dòng)植物的滅絕。
如果我有一支魔筆。我會(huì)畫(huà)各種運(yùn)動(dòng)機(jī)器，讓那些胖子和所有愛(ài)美的人都可以盡情的運(yùn)動(dòng)。三天之內(nèi)，一個(gè)苗條的人就會(huì)從多功能減肥裝置上下來(lái)，不會(huì)看到行動(dòng)不便的胖子。
如果我有一支神奇的筆，我會(huì)讓世界變得更美好，我會(huì)在人們的心中畫(huà)出美好的東西，我會(huì)用這支神奇的筆為祖國(guó)和全世界做出貢獻(xiàn)！
神筆的作文 52
秋天就像一支神奇的畫(huà)筆，畫(huà)到什么地方，什么地方就有變化。不信，一起去瞧瞧。
畫(huà)呀；畫(huà)呀，神筆畫(huà)到了果園里。果園里的柿子妹妹像一盞明亮的燈籠，掛在枝頭，為果園張燈結(jié)彩；蘋(píng)果小姐羞紅的臉頰，像我們的小臉蛋，躲在葉子后面，好像在跟我們捉迷藏；石榴大嬸挺著一個(gè)大肚子，頭上戴著皇冠，肚子里還有很多寶寶呢；黃澄澄的桔子大哥掛在樹(shù)上好像一個(gè)個(gè)電燈泡呢，正在為果園照明呢。
畫(huà)呀；畫(huà)呀，神筆畫(huà)到了森林。森林里樹(shù)葉變黃了，它們一起離開(kāi)了大樹(shù)媽媽，獨(dú)自一人飄蕩在空中，翩翩飛舞，像一只孤零零的'蝴蝶；螞蟻成群結(jié)隊(duì)出去尋找食物，在為冬天做準(zhǔn)備；森林里漸漸安靜起來(lái)了，蛇漸漸地進(jìn)入了冬眠，青蛙唱了一夏天覺(jué)得累了，所以就挖了一個(gè)洞慢慢的睡著了。
畫(huà)呀；畫(huà)呀，神筆畫(huà)到了田野里。田野里稻谷成熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片金色的大海，被風(fēng)一吹，金色的海洋蕩起金色的波浪；高粱成熟了，像一個(gè)個(gè)士兵，舉著一面軍旗，守護(hù)著田野；玉米長(zhǎng)滿了胡子，像一位老爺爺，他哈哈大笑，露出了雪白的大門(mén)牙。
你看秋之神筆是不是很神奇，畫(huà)到什么地方，什么地方就有變化。
神筆的作文 53
假如我是一支神筆，我會(huì)讓善良的小朋友為小鳥(niǎo)畫(huà)很多的谷粒。這樣鳥(niǎo)媽媽就不用冒著嚴(yán)寒去為小鳥(niǎo)找食物。
假如我是一支神筆，我會(huì)讓農(nóng)民伯伯在自己的田野里畫(huà)很多的稻谷。這樣農(nóng)民伯伯就不用頂著酷暑在田里耕作。
假如我是一支神筆，我會(huì)讓愛(ài)心人士為那些因?yàn)樨毨Ф喜涣藢W(xué)的孩子們畫(huà)一所學(xué)校。這樣他們就能和我一樣坐在明亮的教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
假如我是一支神筆，我會(huì)讓喜歡小動(dòng)物的小朋友們?yōu)槟切┝骼说呢埞樊?huà)一個(gè)家。這樣小狗小貓們就可以住在屬于他們自己的'溫暖的家里，不用再到處流浪。
假如我是一支神筆，我會(huì)讓醫(yī)生為那些盲人畫(huà)上明亮的眼睛。這樣他們就能和我一起感受這五彩繽紛的世界。
假如我是一支神筆，我會(huì)讓媽媽為外婆畫(huà)一雙全新的腿。這樣外婆就不用再忍受病魔的刺痛，又能健步如飛了。
假如我是一支神筆，我會(huì)讓那些留守兒童在他們家附近畫(huà)許多工廠。這樣他們的爸爸媽媽就不用到很遠(yuǎn)的地方去打工。他們的童年也有了父母的陪伴和關(guān)愛(ài)。
假如我是一支神筆，我要畫(huà)一個(gè)充滿愛(ài)的世界！
神筆的作文 54
周末的早晨我正在房間里寫(xiě)著作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著我就感覺(jué)身體變輕了，慢慢地竟飛了起來(lái)……
咦？我這是在哪？怎么感覺(jué)怪怪的！��！真是不看不知道，一看嚇一跳！我的腳和腿都不見(jiàn)了，取代它的而是一個(gè)毛絨絨的東西。再看看我上半身都變成了筆桿，我變成了一支毛筆！而且變成了像神筆馬良的神筆。這是怎么回事？再看看周圍，發(fā)現(xiàn)我已不在房間里而是在一片大草地上，前面還有一條小溪。我正想著發(fā)現(xiàn)小溪里的'魚(yú)兒正在哭泣，我便上前去問(wèn)問(wèn)原因，原來(lái)它已經(jīng)好幾天沒(méi)吃東西了，它問(wèn)問(wèn)我能不能幫幫它。我爽快地答應(yīng)了它，我在石頭上畫(huà)了一塊塊面包，把面包給了小魚(yú)，小魚(yú)吃完面包后，高興的謝謝我。幫助過(guò)小魚(yú)后我繼續(xù)往前走，這是我看見(jiàn)一個(gè)小男孩正在地上摸索著什么，我問(wèn)過(guò)原因后知道他是在找他的眼鏡，可我一看地上的那個(gè)眼鏡，由于掉下來(lái)是落在大石頭上摔碎了。他聽(tīng)了我的話，急得像熱鍋上的螞蟻。我變畫(huà)了一個(gè)眼鏡給了他，他謝了我，我正高興時(shí)，只聽(tīng)耳邊響起了媽媽的聲音，“該醒醒了，去吃午飯吧！”
噢！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)從這個(gè)夢(mèng)里我也知道了一個(gè)道理:幫助別人，自己也會(huì)高興，所以我以后也要幫助別人，就像贈(zèng)人玫瑰，手有余香一樣。
神筆的作文 55
冷風(fēng)呼嘯，大雪籠罩世界，如果我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出許多保暖的衣服，送給困苦無(wú)依的人們，讓他們不會(huì)挨餓受凍。
如果我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出仙丹，讓病患遠(yuǎn)離病痛的折磨，享受人間的快樂(lè)，和生命的喜悅， 永遠(yuǎn)投入幸福的懷抱。
如果我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出詩(shī)意盎然的世界，讓花朵更加五彩繽紛， 讓溪流更加澄清透澈，把地球變成世外桃源。
如果我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出人們心中的希望，畫(huà)出溫馨美滿的家庭，畫(huà)出綠意盎然的地球，讓大家幸福滿溢，擁有最美好的生活。
我想畫(huà)一個(gè)神奇的水晶球，送給賣火柴的.小女孩，讓她想看什么就看什么，不再挨餓受凍。
我想畫(huà)一張柔軟的彈簧墊，送給追著杰克爬豆藤的胖巨人，讓他不再摔得四腳朝天。
我想畫(huà)一間可以泡溫泉的新家，送給找不到地方睡覺(jué)的大野狼，讓他不再找三只小豬的麻煩。
我還有好多事要做：送一身勇氣給小木偶，送一個(gè)聰明的頭腦給小飛俠，送一顆善良的紅心給小錫兵，送一串海洋之星給人魚(yú)公主�！�
如果我有一枝神筆，我想用“它”畫(huà)出更多的神筆，送給更多需要的好朋友，讓世界更美好！
神筆的作文 56
我長(zhǎng)大后想發(fā)明一支神筆，它的外形跟現(xiàn)在的筆沒(méi)什么區(qū)別，但是它的功能有很多。
神筆有著“過(guò)目不忘”的功能。你有沒(méi)有過(guò)這樣的煩惱，當(dāng)你看到好詞好句的時(shí)候本來(lái)已經(jīng)記下來(lái)了，可是下一次想用的時(shí)候卻怎么也想不起來(lái)，神筆的后面有一個(gè)小小的攝像頭，只要有好詞好句的時(shí)候，用筆對(duì)著本子一掃，下一次就可以拿著筆看，特別好用。
以后上學(xué)可以只帶一支筆上學(xué)，因?yàn)楣P的上面還有一個(gè)紅色和藍(lán)色的按鈕，只要一按紅色的`按鈕就可以變成你想要的文具，藍(lán)色按鈕是只要你有不會(huì)的題或不知道對(duì)錯(cuò)的題，它就可以幫你檢查答案并且可以幫你講不會(huì)做的題。
如果你寫(xiě)作業(yè)超過(guò)一個(gè)小時(shí)，它就會(huì)提醒你休息一下，還給你放好聽(tīng)的音樂(lè)，十分鐘后它會(huì)自動(dòng)提醒你繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)字坐姿不對(duì)或者是握筆姿勢(shì)不對(duì)，它會(huì)立馬發(fā)出警報(bào)聲，告訴你的不對(duì)。
這種筆還可以畫(huà)畫(huà)，想變成什么顏色，就變成什么顏色，特別神奇。
我希望長(zhǎng)大以后真的可以發(fā)明一種這樣的筆，這樣寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)都特別方便。
神筆的作文 57
過(guò)小年的前一天，鄰居王奶奶把我叫了過(guò)去，一邊端出糖讓我吃，一邊遞過(guò)一封信來(lái)，是她在北京的兒子寫(xiě)來(lái)的。王奶奶聽(tīng)我讀著信，布滿皺紋的眼眶濕潤(rùn)了，我知道，她又在思念遠(yuǎn)方的親人了。我說(shuō)道：“王奶奶，您別難過(guò)了，我替您寫(xiě)一封回信吧”！
王奶奶高興的直點(diǎn)頭。我拿起筆，鋪開(kāi)信紙，思考著怎樣開(kāi)頭。想著想著，我眼前突然出現(xiàn)了一片蔚藍(lán)的大海，大海很寬很寬，一眼望不到邊。我用神筆畫(huà)了一條跨江大橋，把兩座城市連起來(lái)。海的那邊，浪花不斷涌起……那時(shí)我就可以扶著王奶奶從大橋上走過(guò)，到北京去看她的兒子，王奶奶見(jiàn)到失散多年的.親人該多高興��！我要和叔叔的孩子們一起玩。我也要請(qǐng)北京的小朋友到我家做客，一起去沙坡頭，沙湖。參觀我們學(xué)校，我們一起手拉手在大橋上走，腳下是碧藍(lán)碧藍(lán)的海水......
“你在想什么？小鈺，怎么不寫(xiě)呢？”王奶奶的還打斷我的沉默，我忙說(shuō)：“奶奶，我在想，假如我有一支美妙的神筆就好了，畫(huà)一座大橋……”王奶奶聽(tīng)了連聲笑著說(shuō)：“要真有那樣的神筆，可就好啦！”
神筆的作文 58
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)《神筆馬良》的故事，故事是這樣的：馬良做夢(mèng)見(jiàn)到了一位心地善良的老婆婆，老婆婆送給他一支神筆便走了。醒來(lái)馬良就看見(jiàn)了老婆婆送的'筆就在手上。他一陣欣喜，便決定去幫助鄉(xiāng)親，用神筆幫他們改善生活。馬良便把鄉(xiāng)親想要的東西送給了鄉(xiāng)親們。可是，官老爺知道了，派人把他抓來(lái)，對(duì)他軟硬兼施。馬良就是不肯答應(yīng)官老爺?shù)囊�，官老爺奪去馬良的神筆，請(qǐng)畫(huà)師拿著神筆為自己畫(huà)了一顆搖錢(qián)樹(shù)。但是，不論畫(huà)師怎么畫(huà)都是石頭，官老爺只好又請(qǐng)馬良作畫(huà)，馬良不肯，官老爺只好作罷。
假如我有一只神筆，我會(huì)為地震災(zāi)區(qū)的孩子畫(huà)幾棟樓房，讓他們有房子住，而且一定要是不會(huì)倒的堅(jiān)固樓房，讓他們不再睡到抗震棚里。假如我有一只神筆，我會(huì)為沒(méi)有書(shū)讀的孩子造一棟書(shū)樓，讓他們天天都有書(shū)讀，能學(xué)習(xí)，可以讓誰(shuí)、學(xué)習(xí)成績(jī)快速提高，越來(lái)越好，成為祖國(guó)的棟梁之才。假如我有一只神筆，我會(huì)美化地球，為地球治病，讓地球再次擁有自己能治療自己的能力。該熱的地方就熱，該冷的地方就冷，不會(huì)讓地球母親再次生病，恢復(fù)地球母親的正常體溫。假如我有一只神筆，我會(huì)讓太陽(yáng)系變成甜蜜星系。所有星體充滿甜蜜，不再有傷心，難過(guò)和痛苦。
我要是有一只神筆，我會(huì)為人們?cè)旄＃?/p>
神筆的作文 59
在我的腦袋中總是希望有神筆，那神筆可以飛，可以跳，還可以變顏色；可以幫我們寫(xiě)作業(yè)，可以幫我們畫(huà)畫(huà)，還可以帶我們飛。
總希望有這樣的一次：我放學(xué)回來(lái)一直在吃零食，沒(méi)做作業(yè)，想去做的時(shí)候又被電視給吸引了，正當(dāng)我津津有味地看電視時(shí)，爸爸回來(lái)了�；貋�(lái)之后就吃飯，吃完了飯我還在看電視。到我睡覺(jué)的時(shí)候，可作業(yè)還沒(méi)做完，于是我拿出神筆，拿出本子，我腦中想的什么，那筆就在本子上寫(xiě)什么，做題也是一樣，不會(huì)的也會(huì)自動(dòng)做。
還希望：美術(shù)老師布置的作業(yè)我不做，就拿出神筆，拿出圖畫(huà)本，我在腦中像的是我在飛翔，神筆就在圖畫(huà)本上畫(huà)下來(lái)，就連一個(gè)細(xì)節(jié)也不放過(guò)，而且畫(huà)得很生動(dòng)，感覺(jué)就像真的一樣。
我還希望：我想放飛自己，可那些項(xiàng)目小孩子都不可以碰，于是拿出神筆，讓他變大，我坐上去，飛上天時(shí)還有保護(hù)功能，讓我不會(huì)從神筆上掉下來(lái)，還可以讓地上的'人們看不見(jiàn)我，免得讓人羨慕。
可惜呀，這世上沒(méi)有這樣的神筆，不會(huì)幫我們做作業(yè)，也不會(huì)幫我們畫(huà)畫(huà)，更不會(huì)帶我們飛，這都是想象。
神筆的作文 60
假如我有一支神筆，我會(huì)幫助特困區(qū)畫(huà)一所豪華、寬敞的學(xué)校。里面的書(shū)本數(shù)不勝數(shù)。讓那些孩子過(guò)上吃好、穿好、睡好的幸福生活。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)一所不用花錢(qián)的`大商場(chǎng)，讓人們不用花錢(qián)就能過(guò)上好生活，不為買(mǎi)東西的錢(qián)而苦惱。不舍得買(mǎi)這個(gè)，不舍得買(mǎi)那個(gè)。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)一種藥，他能治好所有的病。連癌癥、非典等一些絕癥都難不倒他，趕走世上所有的病，不讓人們?yōu)榧膊∷氖中g(shù)那巨額發(fā)愁。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出許許多多的樹(shù)木，這些樹(shù)木不僅能成為一道美麗的風(fēng)景，還能保護(hù)環(huán)境，不讓人們受到大自然的危害，做到真正的低碳生活。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)一棟十分大的房子。因?yàn)閷?duì)于一些窮人來(lái)說(shuō)，家里一有客人，他們的小房子就會(huì)坐不下。有了大房子，來(lái)了客人就不必?fù)?dān)心。
總而言之，有了這支神筆，誰(shuí)有困難，我會(huì)立馬幫助他，讓這個(gè)世界上到處充滿溫暖！到處充滿笑聲！到處充滿友誼！到處充滿愛(ài)！
假如我真的有一支神筆，那該多好啊！
神筆的作文 61
如果我有一支馬良的魔筆，我有很多愿望要實(shí)現(xiàn)。
我想畫(huà)世界上的食物，畫(huà)許多有趣的玩具，畫(huà)全國(guó)最好的新衣服。
我想為云南、貴州等地畫(huà)一所高中。有電腦室、美術(shù)室、音樂(lè)室、寬闊的'操場(chǎng)、科教樓、教室和辦公室。教室里有電腦、電子白板、投影儀、黑板、風(fēng)扇、窗戶等。
我想為盲人畫(huà)一雙眼睛，這樣他就能看到多彩的世界。我想為沒(méi)有腿的人畫(huà)一雙好腿，這樣他就可以在地球上跑步了。
我想把沙漠描繪成綠洲。到處都是綠樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了甜美的果實(shí)，這樣森林里的小動(dòng)物就不會(huì)再挨餓了。
我想為非洲的兒童畫(huà)一塊保護(hù)盾，防止他們受到壞人的攻擊。我想為非洲的孩子們畫(huà)很多食物，防止他們?cè)俅伟ゐI。我想為非洲的兒童開(kāi)一家醫(yī)院，盡快恢復(fù)他們的健康。
我想在汽車上安裝一個(gè)排氣過(guò)濾器，以防止廢氣對(duì)我們的地球造成傷害。
最后，我想為賣火柴的小女孩畫(huà)一個(gè)善良的祖母，一個(gè)溫暖的家，有電腦、電視、洗衣機(jī)，最好還有一個(gè)溫暖的爐子。
要是我有一支馬良的魔筆就好了！
神筆的作文 62
假如我像神筆馬良一樣，擁有一支畫(huà)物成真的神筆，我要幫助別人，造福人類，讓大家都開(kāi)開(kāi)心心的。小 荷
假如我有一支神筆，我要到貧困地區(qū)去幫助人們。貧困人家的孩子上不起學(xué)，讀不起書(shū)。我要畫(huà)一個(gè)教師和教室、書(shū)本，讓每一個(gè)孩子都能讀書(shū)，將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。有的家庭沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)農(nóng)具，我要畫(huà)出農(nóng)具和青蛙，這樣大家就可以種田養(yǎng)家了，青蛙也可以幫助大家在農(nóng)田里吃害蟲(chóng)。
假如我有一支神筆，我要到災(zāi)區(qū)去幫助受難的群眾們。有的地方干旱，天天找不到水源，種田也十分困難，人人都骨瘦如柴。我要畫(huà)許多河流，流入農(nóng)田；畫(huà)許多口井，讓家家戶戶都有水喝。有的`地方常年有雨，也經(jīng)常有洪水來(lái)襲，這個(gè)問(wèn)題困繞著人們。我要畫(huà)出太陽(yáng)，照射大地，讓莊稼有個(gè)好收成；我要畫(huà)防水的大堤，讓洪水遠(yuǎn)離人民。再畫(huà)出一些綠樹(shù)和動(dòng)物，把這個(gè)地方打扮的更加美麗漂亮。
假如我有一支神筆，我要去殘疾人那里，幫助殘疾人。有的人腿天生就是壞的，有的人的腿是出事故才壞的，因此他們終身都要用拐杖和輪椅，我要給這些人畫(huà)上一雙好腿讓他們重新站起，快樂(lè)的奔跑。
假如我有一支神筆，我還要畫(huà)好多好多東西，幫助人們。
神筆的作文 63
如果我有一支神筆。我會(huì)給那些生病和有困難的同學(xué)畫(huà)一個(gè)美麗的學(xué)校，讓他們能夠在學(xué)校里坐在自己的座位上，津津有味的朗讀著書(shū)本，讓他們不在為自己父母擔(dān)心。使他們能夠更快樂(lè)的在學(xué)校里玩耍。
如果我有一支神筆。我會(huì)給那些盲人畫(huà)上一雙皎潔明媚的.眼睛，讓他們可以看到這四季如春的世界，讓他們能夠看到任何東西，不會(huì)讓他們?cè)谌淌苤床灰?jiàn)得痛苦，讓他們能夠自己做事，不在讓別人為他們分擔(dān)。
如果我有一只神筆。我會(huì)描繪祖國(guó)的大好河山，讓祖國(guó)可以更加繁榮富強(qiáng)，更叫雄偉壯麗。我會(huì)讓祖國(guó)因我們而變得豐富多彩，讓祖國(guó)和我們一起走向美好的未來(lái)。
如果我有一支神筆。我會(huì)畫(huà)一架高大的火箭，使我們上月球變得更輕松、自在。我還會(huì)畫(huà)一種很好的宇航服，這種宇航服可以將人輕松的飛到任何地方，使人們走路變得更加便捷。
無(wú)論有什么事情我都會(huì)自己去解決。讓這支神筆發(fā)揮最大的作用。讓我們的生活變得豐富多彩、有滋有味，讓更多的受災(zāi)小學(xué)生和我們一樣能夠在學(xué)校里過(guò)的高興、自在。
神筆的作文 64
有一支筆，每個(gè)人都想要。大家夢(mèng)寐以求的這支筆，就是像馬良擁有的那支神筆。
如果我有了這一支神筆，我要用這只神筆，去裝飾我們祖國(guó)的大好河山，讓春夏秋冬四季美麗。
春天，我要畫(huà)上藍(lán)藍(lán)的`天空，讓它不再變?yōu)樗酪话愫翢o(wú)生息的灰色天空；讓絲絲春雨如千萬(wàn)根銀針灑向大地，去滋潤(rùn)農(nóng)田；讓大樹(shù)變?yōu)榍瓴蛔兊娜f(wàn)古長(zhǎng)青，讓環(huán)境更加優(yōu)美……
夏天，我要畫(huà)上一排排高大的人民衛(wèi)士——大樹(shù)，讓它為我們遮擋沙塵暴，讓大樹(shù)帶來(lái)絲絲狗紓萌嗣遣揮迷諏胰障輪絲盡
秋天，我要畫(huà)上一片片金色的麥田，讓豐收的糧食裝滿農(nóng)民伯伯的倉(cāng)庫(kù)，讓農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)換取沉甸甸的收獲，讓農(nóng)民伯伯的腰包鼓起來(lái)，讓他們一年四季豐衣足食……
冬天，我要畫(huà)上一片片雪花，讓大樹(shù)穿上一件衣服，讓它們變得漂漂亮亮的，看著這樣的景色，我不禁感嘆起來(lái)，這真是滿樹(shù)霜花萬(wàn)千條�。�
聽(tīng)了我的介紹，大家心動(dòng)了嗎？那就讓我們努力學(xué)習(xí)，讓我們發(fā)明出這支神筆吧。讓春生機(jī)勃勃，讓夏不再有沙塵暴，讓秋金高氣爽，讓冬銀裝素裹。
神筆的作文 65
假如我有一支神筆，他就可以畫(huà)出很多真實(shí)的東西。
我會(huì)畫(huà)一臺(tái)機(jī)器這臺(tái)機(jī)器可以制作出很多的菜和很多的顏料，那臺(tái)機(jī)器在做飯的地方，師傅在做飯的時(shí)候，只要是沒(méi)有菜或顏料了，師傅只要說(shuō)要什么這臺(tái)機(jī)器就可以在幾秒鐘之內(nèi)制作出來(lái)。那臺(tái)機(jī)器還可以做很多很健康的飯。
有了一臺(tái)機(jī)器餐廳的師傅就不會(huì)每天大老遠(yuǎn)的出去買(mǎi)菜了，這樣不但省錢(qián)還不用讓師傅每天那么勞累的去買(mǎi)菜還有顏料。我還要畫(huà)很多臺(tái)往那些貧困的地區(qū)寄去，讓那些沒(méi)有吃過(guò)飯的人都有飯吃。
我還要畫(huà)好幾所學(xué)校，只要是沒(méi)有學(xué)校的地方就會(huì)要一所，我畫(huà)的那說(shuō)學(xué)校很堅(jiān)固、美觀。在教室里有一個(gè)大大的電視機(jī)，還有暖氣、大大的黑板、空調(diào)、電扇、燈等等。屋里的`電視還有一個(gè)特別的功能：如果老是遇到不知道怎么講的提了，這臺(tái)電視就會(huì)感應(yīng)到，一下子就開(kāi)了，那里里面有一位老師，會(huì)為同學(xué)們講解。那所學(xué)校里還有一座溫暖的宿舍樓。學(xué)校還免費(fèi)給學(xué)生們發(fā)新衣服、學(xué)習(xí)用品、洗漱用品……
我還要畫(huà)很多很多的東西。
神筆的作文 66
馬良用他的神筆幫助了許多人，我多么希望能有一支這樣的筆。
假如我有一支神筆，我會(huì)給災(zāi)區(qū)的孩子畫(huà)美麗的校園，因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的地震使他們的校園倒塌了，所以我
要畫(huà)許多座學(xué)校，讓災(zāi)區(qū)的孩子們和我們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
假如我有一支神筆，我會(huì)給殘疾的人們畫(huà)上健康的腿或眼睛，因?yàn)榧膊Z走了他們健康的身體，所以我要
給他們健康的身體，和我一樣健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
假如我有一支神筆，我會(huì)給失去家園的人們畫(huà)溫暖的家，因?yàn)榈卣�、海嘯摧毀了人們的家園，所以我要畫(huà)
下數(shù)不盡的房子，讓人們?cè)诜孔永锔惺艿接H人送給的溫暖，享受家的幸福。
假如我有一支神筆，我會(huì)給大地畫(huà)滿鮮花和綠樹(shù)，因?yàn)楹樗鸦ê蜆?shù)沖走了，所以我要畫(huà)鮮花和綠樹(shù)，讓世
界變得更鮮艷，讓我們生活在和花園一樣的.地球上，多美�。�
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)神奇的垃圾桶，因?yàn)槿藗儊y丟垃圾污染了環(huán)境，所以我要畫(huà)一個(gè)神奇的垃圾桶
自動(dòng)清理垃圾，讓世界更美麗。
每個(gè)人都有美好的愿望，就讓這些愿望給困難的人們送去美好的祝福。
神筆的作文 67
讀了《神筆馬良》，我就想我要是我也有一支馬良那樣的神筆該多好。這天晚上，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)中我得到了一支神奇的筆。
我先用這支神筆，畫(huà)了一架波音客機(jī)，我就是這架飛機(jī)的飛行員，我?guī)е业陌职�、媽媽、老師，還有我的幾個(gè)鐵桿姐妹去各國(guó)旅游，飽覽世界美麗風(fēng)光。
我再用這支神筆畫(huà)了幾棟房子和幾所學(xué)校，房子和學(xué)校的設(shè)施齊全，我把這些房子和學(xué)校送給四川災(zāi)區(qū)那些失父母的小朋友，讓他們重新得到童年的快樂(lè)，忘記災(zāi)難帶來(lái)的痛苦。
我又用這支神筆畫(huà)了一條高速鐵路，穿山越嶺直通我的家鄉(xiāng)——建寧，還有寬大的火車站，從此，家鄉(xiāng)的各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)都迅速發(fā)展，特別是旅游業(yè)，許多外地的'客人都坐著火車來(lái)觀賞建寧的蓮花、梨花、金鐃山、閩江源等美景。
我再用這支神筆畫(huà)一座彩虹，我邀請(qǐng)全世界的小朋友，在六·一國(guó)際兒童年那天，在彩虹上歡聚，唱歌跳舞，然后交換自己的禮物。
我又用那支神筆，畫(huà)了一些地球上很難買(mǎi)到的貴重藥品，送給那些患病又買(mǎi)不起藥的人吃，讓那些病人快快地好起來(lái)，我祈愿地球上的人都沒(méi)病沒(méi)痛，幸�？鞓�(lè)地生活。
假如，我真的有一支神筆，而不是夢(mèng)境里的……
神筆的作文 68
說(shuō)到神筆，我就想到《神筆馬良》這部電影。我也想要這樣的一枝神筆，因?yàn)檫@支神筆畫(huà)什么有什么！
假如我有一枝神筆，我就畫(huà)勤勞的機(jī)器人送給我的媽媽。因?yàn)閶寢尀榱宋液偷艿芨冻隽撕芏�，太忙太累！如果有這個(gè)機(jī)器人，媽媽就不用干這么多的事情，臉上也不會(huì)有這么多的皺紋了，可以有更多的時(shí)間陪我一起寫(xiě)作業(yè)，陪我和弟弟玩耍。那一定是很幸福的模樣。
假如我有一枝神筆，我就畫(huà)不打游戲的爸爸送給媽媽。因?yàn)榘职挚偞蛴螒�，�?jīng)常媽媽在干活，弟弟就沒(méi)人帶�？傇谝慌源蛴螒虻陌职�，老不看弟弟！因此媽媽總會(huì)和爸爸吵架。我經(jīng)常會(huì)在媽媽的臉上看到傷心難過(guò)的表情。每每此時(shí)，我也會(huì)跟著默默地流淚。如果我畫(huà)一個(gè)不玩游戲的爸爸，經(jīng)常幫助媽媽看弟弟，幫助媽媽分擔(dān)的話，我想媽媽一定會(huì)露出開(kāi)心的`笑臉，那我們的家也一定會(huì)多很多的笑聲。
假如我有一枝神筆，我會(huì)畫(huà)許多食物給那些食不果腹的窮人。因?yàn)槲铱吹剿麄兒煸诖蠼稚掀蛴�，一副很餓的樣子時(shí)，很為他們感到可憐。如果他們能吃到豐盛的東西，一定會(huì)非常開(kāi)心，那我也會(huì)感到開(kāi)心。這樣的話，走在大街上，看到的都是幸福的樣子了！
假如我真的有一枝神筆，我一定會(huì)好好利用它，去幫助更多人！
神筆的作文 69
假如我有一支馬良的神筆
我想成為那勤勞的神筆馬良，擁有那只神奇的畫(huà)筆，為人們制造出許許多多的東西來(lái)……
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一棟棟高樓大廈，讓貧困的人們過(guò)上富裕的生活，
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操心。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出既美又香的'花兒，讓大家每一天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫(huà)出美麗的校園，讓貧窮山區(qū)的孩子們，像我們一樣能在舒適的教室里學(xué)到豐富知識(shí)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給南方遇到干旱的人民下一場(chǎng)雨，這樣南方就有足夠的水喝了，而且那里的植物也能生長(zhǎng)，這樣南方必須能夠恢復(fù)以前的美麗面目。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給那些殘疾的病人，像正常人一樣行走自如。假如有一個(gè)盲人，我會(huì)用我的神筆畫(huà)一雙電子眼，放入那個(gè)盲人的眼睛里，這樣那個(gè)盲人就能夠像一個(gè)正常人一樣，把世界收入眼底。
假如我有一支馬良的神筆，我要幫忙我和許多人實(shí)現(xiàn)完美的愿望。
神筆的作文 70
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)用這支神筆來(lái)為需要幫助的人們畫(huà)出他們最想得到的東西。
我會(huì)來(lái)到偏遠(yuǎn)的山區(qū)，為村子里窮得上不起學(xué)的孩子們畫(huà)一所學(xué)校。我的學(xué)校是一所免費(fèi)學(xué)校，和城市里最好的學(xué)校一樣，有寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有碧綠的草坪；學(xué)校有最優(yōu)秀的老師。同學(xué)們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。 我還會(huì)帶著我的神筆周游世界。我會(huì)來(lái)到非洲落后的國(guó)家，給沒(méi)有房子居住的人們畫(huà)出一棟棟漂亮而寬敞的房屋。房頂有現(xiàn)代化的隔熱設(shè)施，住在里面不會(huì)感覺(jué)到火熱的太陽(yáng)的烘烤。
讓這里的人們從此離開(kāi)露天的熱帶森林，像我們一樣正常地生活。
我還有個(gè)心愿，就是來(lái)為殘疾人畫(huà)補(bǔ)缺少的器官，使他們像健全人一樣生活快樂(lè)。我要為眼睛失明的'小姑娘重新添上明亮的眼睛，讓她重見(jiàn)光明；為瘸腿的阿姨“安”上好腿，并且不會(huì)收取任何報(bào)酬；我?guī)褪Я穗p手的老爺爺增加一雙靈巧的雙手，使他能夠自食其力；老奶奶，請(qǐng)別再為心愛(ài)的沙發(fā)破了個(gè)口子而傷心，讓我為你重新畫(huà)出一把精致的沙發(fā)，它不僅美觀而且堅(jiān)固耐用；失聰?shù)男∧泻ⅲ屛規(guī)湍惬@得大自然美妙的聲音......
假如，我真的有這么一支神筆，我愿意日夜不停地幫助別人，讓快樂(lè)健康伴隨每個(gè)人。
神筆的作文 71
如果我有一支馬良的神筆，我要幫助窮人畫(huà)出許多錢(qián)，讓他們吃的好，穿的好，住的好——
如果我有一支馬良的神筆，我要幫那些生病、受傷的人畫(huà)出能治百病的`神藥，讓他們的傷、病都好起來(lái)。如果我有一支馬良的神筆，我要幫農(nóng)民伯伯畫(huà)出許多糧食，讓他們不再那么辛苦！
如果我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)出一件適合四季而穿的漂亮衣服，即使寒冷的冬天穿著也不會(huì)冷，炎熱的夏日穿著也不會(huì)熱，讓人們不再為四季冷暖而操心。
如果我有一支馬良的神筆，我要幫小動(dòng)物們畫(huà)出溫暖、舒服的家園，并且畫(huà)出許多它們愛(ài)吃的食物，讓它們不再因?yàn)槔浠蚴澄镳I死！
如果我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)出不死藥，不讓那些年紀(jì)大的和發(fā)生意外的人死亡；如果我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)出魔力水，讓那些即將死掉的花草樹(shù)木全部恢復(fù)生機(jī)勃勃！
如果我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)出一座座溫暖的房子，送給災(zāi)區(qū)，幫助更多無(wú)家可歸的人們！
如果我有一支馬良的神筆，我要幫助更多的人獲得幸福！
神筆的作文 72
假如我有一只神筆，我就會(huì)把地球畫(huà)的美好。樹(shù)葉落在草地上，會(huì)成為小草的肥料，垃圾落在草地上，小草會(huì)枯萎，我會(huì)用我的神筆把落在草地上的垃圾變成落葉，讓小草長(zhǎng)的肥肥壯壯，保護(hù)環(huán)境。
假如我有一只神筆，我就會(huì)把垃圾畫(huà)成資源。垃圾，往往是破壞地球的罪魁禍?zhǔn)�，我們必須保護(hù)地球，把垃圾變成對(duì)地球有益的資源。
假如我有一只神筆，我會(huì)把地球的一部分畫(huà)為森林。這樣的`話，沙塵暴，洪水，泥石流等自然災(zāi)害就不會(huì)那么嚴(yán)重，被殘害的生靈不會(huì)有很多。
假如我有一只神筆，我會(huì)把海灘上的沙子畫(huà)多一點(diǎn)，因?yàn)楝F(xiàn)在人們把沙灘上的沙子都用來(lái)建筑。使多數(shù)的海灘都變成垃圾場(chǎng)。有些因?yàn)樯匙舆^(guò)少，使海水涌上岸，容易造成海嘯。
假如我有一只神筆，我就會(huì)把喝水畫(huà)成更加清澈，使魚(yú)兒們能夠在這清澈的河水里更加舒適的生活。
假如我有一只神筆，我就會(huì)畫(huà)一些保護(hù)環(huán)境，從我做起的告示牌。來(lái)教導(dǎo)人們不要因?yàn)樽非笮率挛锒^(guò)度生產(chǎn)機(jī)器，使可再生資源不可再生。
假如我有一只神筆，我會(huì)把地球畫(huà)的更加美好！
神筆的作文 73
晚上，我看了《神筆馬良》這本故事書(shū)。我想如果我有一支像神筆馬良那樣的神筆就好了。想著想著我就睡著了。
在夢(mèng)中，我遇到了一位仙女，她滿臉笑容，溫柔的'對(duì)我說(shuō)：“你不是想要一支神筆嗎？那我就成全你�！闭f(shuō)著她便從一個(gè)包包里拿出了一支跟普通筆差不多的筆給我說(shuō)：“這就是神筆，記住你一定要用這支神筆為人類造福。”說(shuō)完便不見(jiàn)了。
于是我先用神筆畫(huà)了一架飛機(jī)，開(kāi)著它向最大的沙漠——撒哈拉沙漠飛去，一到撒哈拉沙漠，我便遙控飛機(jī)降落，然后跳下飛機(jī)。我一看，便拿出神筆畫(huà)了一片森林和一些小鳥(niǎo)還有一些昆蟲(chóng)，蘑菇�？墒俏疫�是覺(jué)得少了些東西。于是我又畫(huà)了些花草。然后又開(kāi)著飛機(jī)來(lái)到一片荒島上畫(huà)了一些小動(dòng)物，有小狗、小鳥(niǎo)、狗熊、老虎......然后我又畫(huà)了一些樓房和一些大人和小朋友。還畫(huà)了一座果園和幾位農(nóng)民伯伯。這里的人們太熱情了，想要把我留下來(lái)。雖然這里的風(fēng)景美不勝收，可是我還有很多任務(wù)沒(méi)有做。于是我便開(kāi)著飛機(jī)離開(kāi)了。
這時(shí)我仿佛聽(tīng)到遠(yuǎn)處有人在叫我�！凹鸭哑鸫擦耍家呀�(jīng)九點(diǎn)了”。我睜開(kāi)眼睛，噢！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
假如我有一支神筆，我要用它去描繪祖國(guó)的大好河山。讓她它們變得更美麗！
神筆的作文 74
我想有一根馬良神筆，這樣，我就可以為人類造福。
呀！我有一根馬良神筆了!我拿起筆，用它畫(huà)了一朵筋斗云，雖然畫(huà)得不太像，但筋斗云立刻動(dòng)了起來(lái)，我乘著它，來(lái)到了一個(gè)貧苦的小山區(qū)，為一群失學(xué)的兒童畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)的精美的'書(shū)包；畫(huà)了一件又一件漂亮的新衣；畫(huà)了一本又一本書(shū)，還挨家挨戶地畫(huà)上水龍頭，便翻一個(gè)跟頭------十萬(wàn)八千里地走了。
接著，我來(lái)到了一片汪洋的大海邊，看著那被污染的海水，不由自主畫(huà)了一只只的栩栩如生的白海豚，要知道，中華白海豚可是我們國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物！由于人們的污染，剩下的白海豚已經(jīng)是寥寥無(wú)幾了！
�。�(duì)了我還有一項(xiàng)重要的任務(wù)要做！我連忙畫(huà)了一個(gè)風(fēng)婆婆的風(fēng)口袋，把臺(tái)風(fēng)“碧利斯”，“格美”，“派比安”，“桑美”都“抓”到風(fēng)口袋。農(nóng)民伯伯就可以高枕無(wú)憂，不再擔(dān)心臺(tái)風(fēng)來(lái)了！
這下，我翻了好幾個(gè)跟頭，來(lái)到了非洲。我把非洲畫(huà)成一個(gè)食品洲，有：面包大樓，水果凍游泳池，巧克力、花園，蛋糕樹(shù)，牛奶河。
我飛到全世界上空，把武器工廠畫(huà)成玩具廠，把所有的子彈畫(huà)成糖果。
“荔鑫，該起床了！”媽媽喊道。呀，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀！
神筆的作文 75
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一間小小的“粗話改變廠”，世界上各種各樣的粗話都會(huì)被吸收起來(lái)，它把這些粗話改變成一句句溫馨美麗的祝福語(yǔ)和問(wèn)候語(yǔ)，讓粗話從此在這個(gè)世界上消失。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一座小小的“心情改變山”，世界上生氣難過(guò)的心情，全被吸收起來(lái)。它把這些心情洗得干干凈凈，所有的人都失去了壞脾氣，開(kāi)開(kāi)心心每一天。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一棵小小的“圓明園吸收樹(shù)”，被英法聯(lián)軍掠走的國(guó)寶統(tǒng)統(tǒng)都被吸收到這里，然后清洗掉上面的臟東西，再還給中國(guó)有關(guān)方面，讓他們不再用自己國(guó)家的錢(qián)，買(mǎi)回理應(yīng)拿回來(lái)的東西。
假如我有一支馬良的神筆，我要讓世界上窮人的腦子變聰明，使他們有了文化，有了工作，學(xué)會(huì)用自己的智慧和勞動(dòng)養(yǎng)活家人，不在去乞求別人的憐憫。
假如我有一支馬良的'神筆，我要讓每一個(gè)人都有一顆大方仁慈的心，這樣，每個(gè)人都可以為希望工程奉獻(xiàn)一點(diǎn)物資，讓希望小學(xué)的學(xué)生們有學(xué)上，有飯吃，他們將來(lái)有了文化，就會(huì)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，多好�。�
假如我有一支馬良的神筆……
神筆的作文 76
我最喜歡小鳥(niǎo)。假如我有一支神筆，我要像神筆馬良一樣，要用它畫(huà)花草樹(shù)木，讓世上所有的小鳥(niǎo)有個(gè)幸�？鞓�(lè)的家園。每天，我常常看見(jiàn)一群群小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔。它們是那么漂亮，那么敏捷�？墒且恍├习傩战�(jīng)常上山砍樹(shù)，山上幾乎變得光禿禿了。小鳥(niǎo)的家常常被小朋友捅破，小鳥(niǎo)連同鳥(niǎo)蛋也被小朋友掏走，加上大人常常用鳥(niǎo)槍打鳥(niǎo)，許多小鳥(niǎo)被打死了。小鳥(niǎo)只好到處流浪，無(wú)家可歸。假如我有一支神筆，我就為小鳥(niǎo)畫(huà)一片片郁郁蔥蔥的樹(shù)林，再畫(huà)一個(gè)個(gè)用稻草做成的溫馨舒適的鳥(niǎo)窩。小鳥(niǎo)這樣就有了安全舒適的'新家，就能在森林里安居樂(lè)業(yè)了。這樣一來(lái)，森林到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香、景色迷人，那多好呀！假如我有一支神筆，我要畫(huà)好多好多燕子、信鴿、貓頭鷹……而且，畫(huà)更多瀕臨滅絕的鳥(niǎo)類。
這樣，人們就不會(huì)為稀小鳥(niǎo)快滅絕而傷心了。我們也能天天看見(jiàn)各種各樣快樂(lè)生活的小鳥(niǎo)，聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)歡快的歌聲，大家心情也就快樂(lè)極了。你說(shuō)，歡聲笑語(yǔ)充滿每個(gè)百姓家多好呀！假如我有一支神笑，我要在小鳥(niǎo)窩里畫(huà)一個(gè)個(gè)報(bào)警器。只要獵人一來(lái)，報(bào)警器就會(huì)馬上發(fā)出警報(bào)，小鳥(niǎo)就會(huì)飛快地逃跑，跑到另一片茂密的森林里，小鳥(niǎo)得救了。我再用神筆畫(huà)上守護(hù)森林......
神筆的作文 77
自從我看了《神筆馬良》這個(gè)故事后，我也想要一支那樣的神筆，20年后，我如愿以償，但是，我沒(méi)料到神筆會(huì)有那么多缺點(diǎn)，真令人頭痛。
一天，我從電視上知道了一些山區(qū)的人吃不飽飯，我靈機(jī)一動(dòng)就用神筆畫(huà)了一車子的食物，美味的牛排，比薩餅，糯米飯……，樣樣鮮艷奪目，讓人垂涎三尺,，我得意洋洋，將這些吃的送了出去，一個(gè)月后，我收到了來(lái)自山區(qū)的`回信：“先生，你的東西怎么都帶有墨汁味？” “�。 蔽殷@訝極了，我知道這是神筆留下的墨汁。
我想，既然吃的不中用，就用神筆畫(huà)用的吧，于是，我畫(huà)了許多金元寶給山區(qū)的人送去……萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,麻煩事來(lái)了。
凌晨2點(diǎn)鐘，我家的門(mén)被拍得震天響，我還沒(méi)來(lái)得及去開(kāi)門(mén)，門(mén)就被一大群人沖破了，工人農(nóng)民都不干活了，要我給他們每人畫(huà)一百個(gè)金元寶而大聲嚷嚷，我連忙畫(huà)了一座隔音墻，把自己隔離開(kāi)來(lái)，我才擺脫困境。
我想，雖然神筆有許多用處，但是，還是勞動(dòng)才能帶來(lái)財(cái)富，于是，我把神筆折斷，扔到火爐里去了。
神筆的作文 78
假如我有馬良神筆，我會(huì)給需要幫助的人畫(huà)出有用的東西。
我來(lái)到黃河邊，附近有一些大大小小的村莊，我第一眼看到了農(nóng)田，有一些小麥被黃河里的`水堿死了。我看見(jiàn)百姓們都吃不飽，他們面黃肌瘦，連走路都走不穩(wěn)。我畫(huà)了一個(gè)抽泥沙機(jī)，把大量的泥沙抽走，河水又可以灌溉農(nóng)田了。百姓們看見(jiàn)我把泥沙抽走，連忙過(guò)來(lái)跟我道謝。我說(shuō)：“只要你們能吃飽飯，過(guò)上好日子就好了�！�
接著我又來(lái)到了森林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，聞到了小溪里發(fā)出的陣陣惡臭。我一看，原來(lái)上游有一個(gè)人正在排污水。我在想，這個(gè)人太不文明了，讓我來(lái)收拾一下他！于是我畫(huà)了一只鱷魚(yú)把他嚇走了，然后我畫(huà)了一個(gè)凈水機(jī)，把污水都凈化成了清澈的溪水，森林又恢復(fù)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
走著走著，我來(lái)到了公園。沒(méi)想到，原來(lái)美麗的公園成了臭味連連的垃圾場(chǎng)，小路上、草叢里到處是垃圾。現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越不講究衛(wèi)生了，連垃圾桶在面前也不向里邊扔。我畫(huà)了一把可以自己掃地的掃把，把公園打掃干凈了。
我走在回家的路上，突然被石頭絆了一跤，我驚醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！
神筆的作文 79
假如我有一支馬良的神筆，我有很多的愿望要實(shí)現(xiàn)。
我想畫(huà)很多美食比如：烤鴨、雞腿、漢堡包。還要畫(huà)很多好玩的玩具比如：我喜歡的洋娃娃，還有威武雄壯的變形金剛及坦克。
假如我有一支馬良的神筆，我要給賣火柴的`小女孩畫(huà)一個(gè)溫暖的家。讓她的奶奶復(fù)活。還要給她畫(huà)：電視機(jī)、電燈、電冰箱、電火爐。從此以后讓她和奶奶過(guò)上幸福的生活。
我還要給云南貴州等地方的貧困兒童畫(huà)一所高大美麗的，里有電子白板、寬敞明亮的窗戶和嶄新的課桌椅。還要給非洲貧窮兒童畫(huà)上糧食，不再讓他們吃不上飯。給他們畫(huà)上，讓他們能早日康復(fù)。還要畫(huà)上防護(hù)罩，不再讓他們受到炮彈的攻擊。
假如我有一支馬良的神筆，我要給盲人畫(huà)上一雙明亮的眼睛，讓他們感受到世界的歡樂(lè)。我要給失去雙腿的人畫(huà)上一雙強(qiáng)壯有力的腿，讓他們?cè)诓菰蠚g樂(lè)地奔跑。
我要給沙漠畫(huà)上森林，讓沙漠里的動(dòng)物能夠歡樂(lè)地的成長(zhǎng)，再在樹(shù)上畫(huà)上果實(shí)，讓它們不再挨餓。
要是世上真有一支神筆，那該多好啊！我還要畫(huà)很多東西，去幫忙更多需要幫忙的人！
神筆的作文 80
范志毅后場(chǎng)得球，大腳傳到了前場(chǎng)；于根偉突入禁區(qū)，橫傳給楊晨，楊晨在無(wú)人防守的情況下，拔腳怒射，球在空中劃出一道美麗的弧線，應(yīng)聲入網(wǎng)。憑借這個(gè)進(jìn)球，中國(guó)隊(duì)在世界杯上獲得冠軍。當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)范志毅舉起大力神杯時(shí)，我不禁潸然淚下——這一切為什么不能成為現(xiàn)實(shí)啊。難道這只能在電腦游戲中出現(xiàn)��！
我多么想我有一只神筆��！畫(huà)什么，就有什么。如果我有這樣一只神筆，我一定要畫(huà)一名技術(shù)好，品德好的足球運(yùn)動(dòng)員，一位足球天才。
44年來(lái)，我們盼望著中國(guó)足球能沖出亞洲，走向世界。然而，我們的夢(mèng)卻一次次被無(wú)情的破滅了。去年，中國(guó)足球第一次沖出了世界杯。但在世界杯上球迷卻覺(jué)得沖出去還不如不沖出去。世界杯上失9球，進(jìn)0球的戰(zhàn)績(jī)令球迷很不滿。球迷們紛紛喊著米盧“下課”，殊不知，中國(guó)足球缺少的是核心，一位具有領(lǐng)導(dǎo)才能的球員。
如果我有這樣的神筆，我要畫(huà)11名天才。只有這樣，世界上會(huì)少了很多的抱怨聲，取而代之的是中國(guó)球迷歡呼雀躍的聲音。到那時(shí)，“下課”“解散”這樣的'詞語(yǔ)會(huì)在球迷的字典中永遠(yuǎn)地消失，再也沒(méi)有傷心的淚水，所有的是喜極而泣的淚水。
我期待著這一天的來(lái)臨
神筆的作文 81
如果我是馬良的神筆，我將會(huì)變出一個(gè)巨大的愛(ài)心，去關(guān)愛(ài)地震中的人們。把我所有的溫暖送同胞，讓他們有足夠的信心重建家園。我還要把所有被毀的學(xué)校，重建成漂亮的學(xué)習(xí)天地，讓小朋友能夠在敞亮的教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)，在操場(chǎng)上開(kāi)心的玩耍。讓他們長(zhǎng)大成才，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。
如果我是馬良的神筆，我將會(huì)畫(huà)出一臺(tái)治療百病的機(jī)器。去治療那些因?yàn)椴⊥炊鴤涫苷勰サ娜耍枰饷鞯拿と丝吹焦饷�，讓他們欣賞到美麗的世界；去治療那些向往奔跑的.殘疾人，讓他們能夠歡快的舞蹈；去治療希望聽(tīng)到世界的聲音的人，讓他們能夠聽(tīng)到所有動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)；我要治愈那些在痛苦中掙扎的病人，讓他們快樂(lè)享受生活。
如果我是馬良的神筆，我將變成一只和平鴿。把和平的種子播散到世界的每一個(gè)角落，讓世界不會(huì)再受到一點(diǎn)兒戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的災(zāi)難。讓人類生活在一個(gè)祥和的地球家園里，讓人類與地球上的所有動(dòng)物都能夠和諧的相處。讓幸福和平的種子在每一片土地上生根發(fā)芽。
我如果真的能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，那么我希望成為馬良的神筆。
神筆的作文 82
假如我有一支神筆，我會(huì)在沙漠上畫(huà)滿綠洲，那里挺立著一棵棵高大的樹(shù)，盛開(kāi)著一朵朵美麗的鮮花，生長(zhǎng)著一叢叢柔弱的小草。
假如我有一支神筆，我會(huì)在災(zāi)區(qū)畫(huà)一輛輛推土機(jī)，將那廢墟清理掉，在那平整的土地上畫(huà)上一幢幢高樓大廈，畫(huà)一條清澈的小溪，為災(zāi)區(qū)人民提供干凈的水，畫(huà)一份份的課外書(shū)和學(xué)習(xí)用品給災(zāi)區(qū)的孩子們，讓他們能夠正常地上課。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)一所美麗的學(xué)校，明亮的教室，美麗的窗簾，自動(dòng)的黑板，空調(diào)，塑膠跑道，食堂，電腦教室，配套設(shè)施齊全，讓沒(méi)有書(shū)讀的山區(qū)的，偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子都能去學(xué)校讀書(shū)，接受良好的教育，可以健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)一位位知識(shí)淵博，稱職的'老師，去教山區(qū)的孩子，讓他們快快成為能夠?yàn)樽鎳?guó)做出貢獻(xiàn)的棟梁之才。
假如我有一支神筆，我會(huì)給殘疾人畫(huà)上他們所需要的器官，我會(huì)給雙目失明的人畫(huà)上一雙明亮的眼睛，讓他們重見(jiàn)光明，我會(huì)給聽(tīng)不到聲音的人畫(huà)上一對(duì)耳朵，讓他們可以聽(tīng)到周圍的聲音，給沒(méi)有雙腳的人畫(huà)上腳，讓他們可以盡情地奔跑……
假如我有一支神筆，我有太多的東西想畫(huà)了，所以從今日起，我要更加努力地去學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為祖國(guó)的明天而努力奮斗。
神筆的作文 83
假如，我有一支馬良的神筆，
我會(huì)為災(zāi)區(qū)的小朋友，
畫(huà)一座美麗的學(xué)校，
讓他們和我一樣，
愉快的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)!
假如，我有一支馬良的神筆，
我會(huì)為災(zāi)區(qū)的叔叔阿姨，畫(huà)很多大大的工廠，
讓他們和爸爸媽媽一樣，
順利的工作，安心的'生活!
假如，我有一支馬良的神筆，
我會(huì)為災(zāi)區(qū)的爺爺奶奶，
畫(huà)很多棟豪華的公寓，
讓他們舒心的娛樂(lè)，安然的把晚年度過(guò)!
假如，我有一支馬良的神筆，
我會(huì)畫(huà)好多幼兒園和小娃娃，
讓許多的爸爸媽媽，
找回自己的孩子!
假如，我有一支馬良的神筆，
我會(huì)畫(huà)許多的叔叔阿姨，
讓災(zāi)區(qū)的小朋友，
找回自己的爸爸媽媽!
假如，我有一支馬良的神筆，
我會(huì)畫(huà)好多好多的高樓大廈，
讓災(zāi)區(qū)的親人，都有一個(gè)溫暖的家!
假如，我有一支馬良的神筆，
我會(huì)畫(huà)上山川河流，綠樹(shù)紅花，
讓災(zāi)區(qū)的人們，重新回到美麗的家園!
假如，我有一支馬良的神筆，
我會(huì)畫(huà)一個(gè)嶄新的地球，
讓所有的人，不再遭受天災(zāi)，
不再又太多的苦難，還我們一個(gè)美麗清新的家園!
假如.........
神筆的作文 84
今天，偉大的天神賞給我一支神筆，說(shuō)實(shí)在的，我其實(shí)也不太知道我要拿它來(lái)做什么，救人嗎?還是要讓自己一夜致富，完成自己小時(shí)候的夢(mèng)想，當(dāng)一個(gè)暴發(fā)戶?
畢竟“道高一尺，魔高一丈”，就在我的內(nèi)心糾葛許久之后，惡魔終究戰(zhàn)勝了天使，自己了良心依舊底不過(guò)我那愛(ài)錢(qián)的.本性，還是拿了神筆，畫(huà)出一座又一座用黃金堆出來(lái)的高山。
可是，當(dāng)我全部都畫(huà)完后，我發(fā)現(xiàn)了一件不得了的事情，那就是，那一座座的黃金山全都只是外表看起來(lái)亮亮的而已，這樣的黃金只怕我根本沒(méi)法變賣使用吧?
所以我改畫(huà)了鉆石，記取了先前的教訓(xùn)，我一顆一顆的慢慢畫(huà)，每顆都是又大又剔透，但是，我畫(huà)完之后又發(fā)生了大事，神筆把我畫(huà)的每顆鉆石都變成了施華洛世奇水鉆，這價(jià)值也落差太大了吧?
都畫(huà)到這樣了，我還是得不到我想要的，我隱約的感受到“天下沒(méi)有不勞而獲”的投機(jī)癡夢(mèng)吧!
于是，一氣之下，我隨手把它給丟了，看來(lái)畫(huà)畫(huà)的技術(shù)是很高深的，而且更重要的是一定要拿到品質(zhì)好的筆，要不然吃虧的會(huì)是自己。
神筆的作文 85
相信大家都看過(guò)《神筆馬良》這本書(shū)吧�？赐曛螅銈兪遣皇且蚕霌碛幸恢н@樣神筆呢？其實(shí)呀，我也為想擁有一支這樣的神筆，想畫(huà)什么就能有什么！
如果我擁有一支這樣的神筆，我會(huì)畫(huà)一棟棟又大又漂亮的房子。讓山區(qū)的人們都住在漂亮的房子里。并且，房子里還有電視、電腦，漂亮的新衣服和舒服的大床。還要在山村的不遠(yuǎn)處，畫(huà)一個(gè)大大的工廠。白天，讓山村里孩子的爸爸媽媽都能在自己的村子旁邊工廠里上班；晚上，還可以回家陪孩子們寫(xiě)作業(yè)、做游戲，讓孩子們都有一個(gè)快樂(lè)的童年。
如果我擁有一支這樣的神筆，我會(huì)畫(huà)一座漂亮的現(xiàn)代化學(xué)校。讓在山村里的'孩子們都可以在美好的環(huán)境里上學(xué)。讓孩子們?cè)趯W(xué)校里愉快的好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)的做游戲。長(zhǎng)大以后成為祖國(guó)的棟梁之才，把自己的山村建設(shè)的更美好，為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。
如果我擁有一支這樣的神筆，我還會(huì)畫(huà)一間我自己喜歡的房間。房間里有各種課外書(shū)，還有很多很多的芭比娃娃，書(shū)桌、鋼琴讓它們陪伴著我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍！
如果我有一支這樣的神筆，我會(huì)。
神筆的作文 86
看完《神筆馬良》的動(dòng)畫(huà)片后，我十分羨慕馬良的那支神筆，情不自禁地想：我要是有那支神筆該多好��！
假如我有馬良的那支神筆，我會(huì)用這只神筆給災(zāi)區(qū)小朋友畫(huà)上許多高樓大廈，讓他們擁有自己的新家，擁有自己如意的學(xué)校，也能和我們一樣快快樂(lè)樂(lè)地生活成長(zhǎng)。
假如我有馬良的那支神筆，我會(huì)用這支神筆給盲人畫(huà)上明亮的眼睛，讓他們重見(jiàn)光明，看到美好的21世紀(jì)。
假如我有馬良的那支神筆，我會(huì)用這支神筆給地球畫(huà)上數(shù)不勝數(shù)的蒼松翠柏、青青的草坪、美麗的鮮花、活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)；會(huì)讓天更藍(lán)、水更清、環(huán)境更優(yōu)美；會(huì)讓地球媽媽換上一套漂亮的新裝，永遠(yuǎn)年輕。
假如我有馬良的那支神筆，我會(huì)用這支神筆畫(huà)上一座多功能的`橋，讓窮人們走上富裕的道路，實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望
假如我真的有馬良的那支神筆，我還會(huì)用這支神筆為2008年奧運(yùn)會(huì)畫(huà)上成千上萬(wàn)座現(xiàn)代化的體育館，讓運(yùn)動(dòng)員在那里舉行激烈的比賽，為國(guó)爭(zhēng)光！
�。∥叶嗝聪Ｍ约河旭R良的那支神筆呀！
神筆的作文 87
假如我有一支馬良的神筆，我想先實(shí)現(xiàn)我的愿望。我想畫(huà)一個(gè)萬(wàn)能機(jī)器人，讓他能幫我做事。
我爸爸的愿望是想擁有一輛屬于自己的車。假如我有一個(gè)馬良的神筆，我就滿足我爸爸的愿望，幫他畫(huà)一輛車。
媽媽最大的愿望就是讓我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)出色的人。假如我有一個(gè)馬良的神筆，我一定要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)媽媽的`愿望，長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)科學(xué)家。
假如我有一支馬良的神筆，我可以為需要幫助需要幫助的人，比如窮人，沒(méi)有房子的人或沒(méi)有衣服的人，還沒(méi)有暖氣的人，沒(méi)有上學(xué)的人等等。他們想要什么，我就給他們畫(huà)什么。
我還可以為災(zāi)區(qū)的人畫(huà)糧食、可是有的人死了，還可以再畫(huà)許多的人，讓災(zāi)區(qū)充滿生機(jī)。災(zāi)區(qū)的人過(guò)冬天的時(shí)候，還需要暖氣。我給他們每個(gè)人都畫(huà)一個(gè)暖氣和房子。災(zāi)區(qū)還最缺錢(qián)了，我還可以畫(huà)點(diǎn)錢(qián)給他們讓他們買(mǎi)東西。
我去過(guò)醫(yī)院看病，發(fā)現(xiàn)得病的人實(shí)在是太痛苦了，尤其是那些重病患者。假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)很多的仙丹讓他們快速康復(fù)，我還要畫(huà)一盒初元送給他們。
現(xiàn)在人們的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越差，環(huán)境也一天天不如原來(lái)。假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一千萬(wàn)個(gè)清潔機(jī)器人幫我們清垃圾。
這就是我的夢(mèng)想，希望早日實(shí)現(xiàn)。
神筆的作文 88
我是一支神筆，我的主人是“馬良二代”。我的主人非常善良，他經(jīng)常用我做許多好事。
一天，主人帶著我又去做好事了。剛走到一個(gè)路口，一只小狗在一個(gè)墻角不停的叫喚著，我對(duì)主人說(shuō)：“主人，這只小狗怎么了，它怎么總在叫�。俊敝魅苏f(shuō)：“他會(huì)不會(huì)是餓了？”我說(shuō)：“有可能，看我的吧！”我在紙上“唰唰”畫(huà)了幾筆，一個(gè)胖乎乎的面包就從紙上跳了下來(lái)。落到了小狗的嘴邊。小狗狼吞虎咽，幾口就把面包吃完了。小狗又向我們搖搖頭，擺擺尾，跑開(kāi)了。
我們繼續(xù)走著，一位乞討的老人在路邊上，旁邊是一座快要倒的房子主人問(wèn)這位老爺爺：“老爺爺，這是您家嗎？”老爺爺說(shuō)：“唉，是呀，可惜這座房子快要塌了。我都不敢靠近了。"主人聽(tīng)了說(shuō)："我來(lái)幫助你吧！"說(shuō)完，從口袋里掏出我，畫(huà)了一些人，拿著锨，在干活。那些人從紙上跳下來(lái)，給老爺爺拆了房子，又重新蓋了房子。老爺爺見(jiàn)了說(shuō)：“這是讓我住的房子嗎？”主人說(shuō)：“是呀老爺爺，這是讓您住的`�！崩蠣敔斅�(tīng)了，流下了激動(dòng)的眼淚。老爺爺高興的搬進(jìn)了房子里。
假如我是一只神筆馬良。
神筆的作文 89
想必大家都看過(guò) 馬良的神筆 吧！你們都應(yīng)該了解 了馬良，馬良用這支筆，幫了好多人的。
如果我有一只馬良的神筆，我會(huì)如何去幫助別人呢？會(huì)如何給別人帶來(lái)溫暖和幸福呢？
如果我有一只馬良的神筆，我會(huì)給干旱的土地畫(huà)上一朵朵烏云，讓雨驅(qū)趕走土地的干旱，讓土地上的花草樹(shù)木，不會(huì)在生病。如果我有一只馬良的神筆，我會(huì)給缺水的人民畫(huà)上一口深井，讓他們從此不再無(wú)水喝。如果我有一只馬良的神筆，我會(huì)給缺少溫暖的孩子畫(huà)上一件件既花花綠綠又保暖的衣服，讓他們從此不會(huì)在寒冷。
如果我有一只馬良的神筆，我會(huì)給那位賣火柴的小姐姐畫(huà)上一個(gè)火爐，驅(qū)走她現(xiàn)在的寒冷；我也要給她畫(huà)上一顆圣誕樹(shù)和一只烤鵝，讓她不在饑餓，不再有痛苦；我必須給她畫(huà)的是——她的奶奶。在她的心中，奶奶是第二位，就沒(méi)有人是第一位。可見(jiàn)，奶奶對(duì)這位小姐姐來(lái)說(shuō)是多么重要！我們?cè)趺茨懿话阉哪棠坍?huà)出來(lái)，讓她重新獲得疼愛(ài)呢？
如果我有一只馬良的`神筆，我會(huì)畫(huà)出小朋友們心中想要的東西！
如果我有一只馬良的神筆，......
這就是我想要擁有馬良的神筆的愿望，幫助別人，還給別人帶來(lái)溫暖和幸福，你會(huì)這樣做嗎？
神筆的作文 90
假如你有只神筆，你會(huì)干什么？假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)出很多東西，幫助很多人！
假如我有只馬良的神筆，我會(huì)給沒(méi)吃的人畫(huà)吃的。為什么呢？因?yàn)槲蚁胱屆總�(gè)人都吃好，保家衛(wèi)國(guó)。那些吃的可不僅僅是米飯，還有牛排呀，雞排呀，魚(yú)呀，許多可口的食物。當(dāng)然我也會(huì)畫(huà)給自己吃，我也想去保家衛(wèi)國(guó)。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)為那些器官不好的人畫(huà)上一個(gè)個(gè)好的器官。給眼睛不好的.人畫(huà)上炯炯有神的眼睛，給失去雙臂的人畫(huà)上完好無(wú)損的雙臂，還會(huì)給大腦不全的人畫(huà)上新的大腦。讓他們重拾生活的希望，擁有完美健康的身體。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給沙漠中的人畫(huà)上一杯杯水，再也不會(huì)讓他們渴死掉。我還會(huì)在沙漠中畫(huà)上一顆顆高大的樹(shù)木，還有一片片草地，這樣人們就不會(huì)再沙漠中迷路。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給山區(qū)的小朋友們畫(huà)衣服，畫(huà)吃的，畫(huà)教室，畫(huà)課桌，讓他們有衣服穿，有吃的，還能在好的環(huán)境下學(xué)習(xí)。不會(huì)再擔(dān)心沒(méi)吃的，沒(méi)穿的，也不會(huì)擔(dān)心學(xué)校的設(shè)備不好，能更加好好用心學(xué)習(xí)，報(bào)效社會(huì)和祖國(guó)！
假如我有只馬良的神筆，我會(huì)去幫助更多更多的人！
神筆的作文 91
今天，我們玩了一個(gè)游戲，名叫“畫(huà)鼻子”，我們迫不及待的開(kāi)始了游戲。
馮老師先向我們說(shuō)明了游戲規(guī)則。然后，游戲便開(kāi)始了，首先，馮老師像哈利波特一樣，變出了一個(gè)“眼罩”，然后，壽同學(xué)上場(chǎng)了。只見(jiàn)他左轉(zhuǎn)一圈，右轉(zhuǎn)一圈，就橫沖直撞的沖了出去。結(jié)果碰左桌子桌子，又碰到了椅子，像一個(gè)老奶奶發(fā)怒的時(shí)候一樣。接著，他又拿這筆，沖向馮老師，下面的.人哈哈大笑，他才意識(shí)到自己摸錯(cuò)了地方。他又向旁邊一摸，摸到了一個(gè)滑滑的東西，以為到了目的地，連想都不想，毫不猶豫的畫(huà)了上去，下面的人哈哈大笑，他急忙摘下眼罩，才發(fā)現(xiàn)鼻子搬了家，搬到了海報(bào)上。
終于，輪到我了，我?guī)е鴿M懷期待的心情，左轉(zhuǎn)一圈，右轉(zhuǎn)一圈。我天旋地轉(zhuǎn)，用手在前面摸呀摸。我左撞了一下，右撞了一下，我都快撞暈了。終于，我摸到了白板，就像摸到的希望一樣，我飛快地畫(huà)了上去。忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣陣笑聲，于是，我把眼睛快速地摘了下來(lái)，定睛一看，原來(lái)，我把鼻子畫(huà)成了大蔥。
最后，全班都失敗了，連馮老師都化成了青春痘。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母。
神筆的作文 92
假如我有一支神筆，你們猜我會(huì)干什么？
第一個(gè)夢(mèng)想，是到山區(qū)，知道我要做什么嗎？我要畫(huà)許許多多的錢(qián)，把這些錢(qián)分給山區(qū)的貧困兒童。哈，多么溫暖，多么開(kāi)心！
第二個(gè)夢(mèng)想，是到沙漠，知道我要做什么嗎？我要畫(huà)幾個(gè)巨大的綠洲，讓商人們可以在坐著駱駝時(shí)停留休息一陣兒。哈，多么溫暖，多么開(kāi)心！
第三個(gè)夢(mèng)想，是到海上，知道我要做什么嗎？我要畫(huà)幾個(gè)大大的海島，讓運(yùn)貨的船員可以在島上休息一下。哈，多么溫暖，多么開(kāi)心！
第四個(gè)夢(mèng)想，是跑到樹(shù)林，知道我要做什么嗎？我畫(huà)很多很多的木屋，在打獵季節(jié)，獵人們就能夠有許多個(gè)落腳點(diǎn)的地方。哈，多么溫暖，多么開(kāi)心！
第五個(gè)夢(mèng)想，是跑到世界的每個(gè)角落，知道我要做什么嗎？我要給所有人畫(huà)一支和我差不多的神筆，讓他們畫(huà)許多可以幫助別人的'東西，不同的是，只有我同意了才能有墨給他們畫(huà)，這樣，我就可以知道他們有沒(méi)有在騙我。哈，多少溫暖！多么開(kāi)心！
突然，傳來(lái)一個(gè)聲音：“起床啦！”媽媽的聲音把我叫醒了，如果夢(mèng)里的事能成真就好了。
神筆的作文 93
馬良的那只神筆實(shí)在令我羨慕，馬良用神筆為老百姓做好事的精神更讓我欽佩。假如我也有那只神筆，我要做一個(gè)現(xiàn)代的馬良。
當(dāng)我知道，人們苦心建造的家園被無(wú)情的大水沖毀時(shí)，我難過(guò)極了。假如我有一只馬良的神筆，我要畫(huà)許多合適的房屋，讓那些無(wú)家可歸的人住進(jìn)去。讓他們不再悲傷。
我要畫(huà)一所最大、最漂亮的學(xué)校。畫(huà)許多書(shū)和筆，讓所有失學(xué)的兒童，都跟我一樣能在教師里愉快地學(xué)習(xí)，在音樂(lè)教室里放聲歌唱，在操場(chǎng)上做有趣的游戲。
我聽(tīng)老師講，圓明園的毀滅是人類文化史上不可估量的損失。假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)出圓明園當(dāng)年的輝煌，讓它向全世界重現(xiàn)，中華民族的歷史的輝煌。
地球是人類共同的母親，可是爸爸告訴我，無(wú)邊的沙漠正在蔓延，使地球母親傷痕累累。假如我有一支馬良的.神筆，我要畫(huà)出片片森林，讓她重新穿上新綠裝，永遠(yuǎn)年輕。
我還想畫(huà)出一群美麗的白鴿，飛到那些戰(zhàn)火紛飛的角落，把和平帶給正在受難的人。
假如我真的能擁有的神筆，我還要畫(huà)一座萬(wàn)能的橋，從貧窮走向富裕，從愚昧走向文明，從冰冷走向溫暖，從黑暗走向光明，讓人們走向美好的人間，讓我們美好的愿望走向現(xiàn)實(shí)……
神筆的作文 94
如果我有一支馬良的魔筆，我有很多愿望要實(shí)現(xiàn)。
我想畫(huà)很多美味的食物，比如烤鴨、雞腿和漢堡包。還畫(huà)了很多有趣的玩具，比如我最喜歡的洋娃娃、強(qiáng)大的變形金剛和坦克。
如果我有一支馬良的魔筆，我會(huì)為賣火柴的小女孩畫(huà)一個(gè)溫暖的家。讓她的祖母復(fù)活。同時(shí)給她照片：電視，電燈，冰箱，電爐。從此，讓她和奶奶過(guò)上幸福的生活。
我還想為云南、貴州等地的貧困兒童畫(huà)一所高大美麗的學(xué)校。教室里有電子白板、寬敞明亮的'窗戶和嶄新的桌椅。我們還應(yīng)該為非洲的貧困兒童提供食物，使他們不再無(wú)法進(jìn)食。給他們安排一家醫(yī)院，以便他們能盡快康復(fù)。并拉上防護(hù)罩，防止它們受到炮彈襲擊。
如果我有一支馬良的魔筆，我會(huì)為盲人畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他們感受到世界的喜悅。我想為那些失去雙腿的人畫(huà)一雙強(qiáng)壯的腿，讓他們?cè)诓菰峡鞓?lè)地奔跑。
我想在沙漠上畫(huà)一片森林，這樣沙漠中的動(dòng)物可以快樂(lè)地生長(zhǎng)，然后在樹(shù)上畫(huà)水果，這樣它們就不會(huì)再挨餓了。
世界上要是有一支魔筆就好了！我必須畫(huà)很多東西來(lái)幫助更多需要幫助的人！
神筆的作文 95
假如我一枝馬良的神筆，我就要讓整個(gè)世界變一個(gè)樣子！
假如我有一支馬良的神筆，我第一個(gè)就要畫(huà)一個(gè)抗擊任何病毒的細(xì)胞，這種細(xì)胞也有傳染性，假如一個(gè)樓里有一個(gè)人注射了它，那整個(gè)樓甚至整個(gè)區(qū)或者全市都不會(huì)再有人感染病毒了。
假如我有一支馬良的神筆，我就會(huì)給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫(huà)好多好多學(xué)習(xí)和生活的'用品。讓他們?cè)僖膊粫?huì)因無(wú)情的自然災(zāi)害而失去美麗的家園，更讓他們領(lǐng)會(huì)到一方有難，八方支援的真正含義。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)出一個(gè)超時(shí)空傳送儀，它可以將任何物體或人類剎那間傳送到世界的任何一個(gè)角落，甚至外太空和月球里面。
假如我有一支馬良的神筆，我就要在月球上畫(huà)出一所所山清水秀、繁華似錦的療養(yǎng)院，使患病的人們舒適休養(yǎng)，早日恢復(fù)健康的體魄。
假如我有一支馬良的神筆，我要給祖國(guó)媽媽設(shè)計(jì)一件件華美、壯麗的服裝，讓全世界都能看到她那美麗的身影。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓世界上的邪惡與暴力永不出現(xiàn)，讓人間永遠(yuǎn)都會(huì)充滿愛(ài)，充滿幸福、快樂(lè)的笑聲。
神筆的作文 96
記得小時(shí)候，媽媽給我講《神筆馬良》的故事，我就心想：假如我有一支神筆會(huì)做什么呢？好吃的菜，有趣的童話書(shū)，還是······突然，我想起了一件事，知道該畫(huà)什么了。
前幾天，我和媽媽在公園里散步。當(dāng)我經(jīng)過(guò)休閑亭時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一位母親抱著一個(gè)七、八歲的小姑娘，我問(wèn)媽媽：“媽媽，她不是一個(gè)毛毛頭，也不個(gè)殘廢的人，為什么她還要在母親的懷里呢？”媽媽摸了摸我的頭對(duì)我說(shuō)：“她是個(gè)盲童，看不見(jiàn)任何東西，走路也不方便，你想試一試看不見(jiàn)的滋味嗎？”我好奇地說(shuō)：“那我就試試看吧！”媽媽拿出一塊手帕，把我的眼睛給蒙住了。頓時(shí)，我的眼前一片黑暗，再也看不見(jiàn)綠色的小草，看不見(jiàn)五顏六色的花朵兒，也看不見(jiàn)蒼翠的樹(shù)木，只能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)啾啾和人們的.喧嘩聲。我慢慢地往前走，走得歪歪扭扭的，差一點(diǎn)兒撞到了東西。我急忙拿下了手帕，眼前頓時(shí)陽(yáng)光明媚。我心里想：啊，沒(méi)想到盲人的生活是多么的痛苦，我以后要好好地保護(hù)眼睛。
我仰望著天空，心里在想：�。〖偃缥矣幸恢窆P，我一定要為盲人畫(huà)一雙眼睛，讓他們重新看到光明世界。
神筆的作文 97
我要發(fā)明一種的神奇的筆，這支筆不僅外表很漂亮，自身的功能還很多。如果你也想知道的話，就和我一起來(lái)看看吧。
我發(fā)明的這支“小神筆”是用塑料制造而成的，筆身上的顏色和圖案是不固定的。如果你想要換顏色或獲圖案時(shí)，你就先按一下上面的按鈕，然后對(duì)著筆說(shuō)：“小神筆，小神筆，筆身?yè)Q成紅顏色和小鳥(niǎo)圖案�！敝恍枰�5秒鐘，顏色和圖案就變換好了，而且“小神筆”還會(huì)有語(yǔ)音提示：“小主人，可以使用了�！蹦阏f(shuō)神奇不神奇？
除了擁有變換功能外，我發(fā)明“小神筆”還會(huì)變魔術(shù)。因?yàn)槲业男愿翊蟠筮诌�，�?jīng)常丟三落四的，所以一到上課或考試時(shí)總會(huì)帶不全東西，總被批評(píng)�，F(xiàn)在有了“小神筆”，這些煩心事就都不會(huì)有了：上課或考試沒(méi)帶筆，你可以告訴“小神筆”，它就會(huì)幫你解決難題；周末作業(yè)不會(huì)做，把不懂的題告訴“小神筆”，它就會(huì)給你分析、解答；遇到煩惱或善心的事，可以向“小神筆”傾訴，雖然它不會(huì)安慰你，但是它會(huì)根據(jù)你的.訴說(shuō)給你播放音樂(lè)或文學(xué)作品……
對(duì)于我能擁有這樣一支功能齊全的“小神筆”，你們一定非常羨慕我吧！因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，“小神筆”的好多功能都沒(méi)能介紹完，下次有機(jī)會(huì)再給你們好好聊聊這支“小神筆”吧！
神筆的作文 98
如果我有一只神筆，我一定要好好的用。
我會(huì)先畫(huà)一個(gè)房子，在變出來(lái)，再畫(huà)一個(gè)電話手表，這樣我到哪里去都可以給家人打電話了，再畫(huà)一套學(xué)習(xí)用品，這樣我做題目需要什么都沒(méi)有問(wèn)題了，再花無(wú)數(shù)的錢(qián)，這樣神筆用完了，就可以用錢(qián)去買(mǎi)東西了。再畫(huà)一個(gè)好媽媽和一個(gè)好爸爸，這樣我就可以擁有爸爸媽媽的幸福了，我就不會(huì)感到孤獨(dú)。我要畫(huà)我身邊沒(méi)有的'東西，這樣我就什么都有了，我就是一個(gè)富人了。
我就可以住在大房子里了，可以和家人打電話，可以好好的學(xué)習(xí)了，可以有數(shù)不清的錢(qián)了，可以有爸爸媽媽了，可以有自己想要的東西了，那該有多幸福啊。這里面最讓我開(kāi)心的就是，擁有爸爸媽媽，因?yàn)檫@樣我就終于有一個(gè)團(tuán)圓的家了，想象一下都很激動(dòng)！
我一定要用神筆畫(huà)個(gè)飛機(jī)，讓我坐飛機(jī)到韓國(guó)去見(jiàn)我的明星，這該有多興奮，這支神筆就可以讓我想干嘛就干嘛，真是太太太太太……棒了。
我都想把自己變成神仙，到天上去呢。如果能這樣，那我就是世界上最幸福最開(kāi)心的人了。
神筆的作文 99
如果我是神筆馬良，我首先要畫(huà)一棟棟又大又好的房屋，讓青海玉樹(shù)縣的災(zāi)區(qū)居民們有一個(gè)溫馨的家。
如果我是神筆馬良，我一定會(huì)畫(huà)一大桶水，讓受旱災(zāi)折磨的人們有水喝，讓干旱地區(qū)的.小學(xué)生不再吃生豆子和生大米。
如果我是神筆馬良，我一定會(huì)畫(huà)出許多長(zhǎng)生不老丸，讓人們長(zhǎng)壽，一家人快快樂(lè)樂(lè)地生活在一起，永遠(yuǎn)都不會(huì)分離。
如果我是神筆馬良，我會(huì)在山村里畫(huà)很多座希望小學(xué)，讓生活在大山中的孩子們也能考大學(xué)。
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)一個(gè)宇宙航空飛船，讓人們都能坐上飛船，去遨游宇宙。
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)沒(méi)喇叭的車子和排不出廢汽的車子，讓空氣變得新鮮，讓世界變得安靜。
如果我是神筆馬良，我要把沙漠畫(huà)成綠洲，讓人們不再冒險(xiǎn)穿越沙漠。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)上一匹白色飛馬，再在飛馬的背上畫(huà)一袋金錢(qián)，讓飛馬把金錢(qián)扔下，使它灑滿人間，讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大、富裕。
如果我是神筆馬良，我一定會(huì)讓這個(gè)世界變得更加美好。變成一個(gè)到處都有愛(ài)的世界，變成一個(gè)到處都有陽(yáng)光的世界。
神筆的作文 100
如果我是一名老師，我將把豐富的知識(shí)傳授給我的學(xué)生；如果我是一名警察，我將把壞人全部抓獲；保一方平安。如果.....可是我最希望——我是一支神筆。
過(guò)小年那天，鄰居王奶奶把我叫過(guò)去，一邊拿出糖給我吃，一邊掏出一封信來(lái)，是她在臺(tái)灣的兒子寫(xiě)來(lái)的。
因?yàn)榕_(tái)灣和大陸不能直接通信，所以這封信是從香港轉(zhuǎn)寄過(guò)來(lái)的。王奶奶聽(tīng)我讀著信，布滿皺紋的`眼眶漸漸濕潤(rùn)了，眼神里透露出了難過(guò)與無(wú)奈。
我知道，王奶奶又在思念遠(yuǎn)方的親人了。我說(shuō)道：“王奶奶，您別難過(guò)了，我替你起筆寫(xiě)信，鋪開(kāi)信紙，思考著怎樣開(kāi)頭。想著想著，我眼前突然出現(xiàn)了一片蔚藍(lán)的大海，大海很寬很寬，一眼望不到邊。
��！那不是寶島臺(tái)灣嗎？我多想去那寶島上看一看呀！可惜海上連條船也沒(méi)有。唉！如果我是一支神筆那該多好��！我在大陸與寶島之間，畫(huà)上一座好長(zhǎng)好長(zhǎng)的橋，把寶島和大陸連接起來(lái)。
那是、我就可以扶著王奶奶從大橋上走過(guò)，到臺(tái)灣去看她的兒子。王奶奶見(jiàn)到離別多年的兒子該多高興啊！
如果我是一支神筆，我還會(huì)去貴州、云南等干旱地區(qū)，為他們畫(huà)出雨露，去汶川、玉樹(shù)為他們畫(huà)出新學(xué)校，新家園、新希望。
神筆的作文 101
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到一為美麗的仙姐姐。他告訴我一個(gè)咒語(yǔ)，可以幫我實(shí)現(xiàn)我的愿望。
我想仙姐姐一樣念了咒語(yǔ)。我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我的手里拿著一只馬良的神筆。我沉思了片刻，終于想出來(lái)了我用馬良的神筆給我花上了一雙翅膀。
我飛上天空看見(jiàn)王母娘娘在天空上梳頭。玉帝在天上喝酒。孫悟空在如來(lái)佛祖那求請(qǐng)把緊箍咒那下去。我興奮的笑出聲來(lái)。我還看見(jiàn)人間的五大連池，看見(jiàn)貧窮山區(qū)的人們。我要那看看。我分到了貧困山區(qū)里，這里的老人和孩子門(mén)做不出去著個(gè)想迷宮一樣的樹(shù)林。于是我就用我手上拿著的馬良的神筆。就給老人和孩子畫(huà)了許多書(shū)本還有高樓大廈，還給他們多個(gè)畫(huà)上一雙翅膀，讓他們看看天空有什么。
我飛呀飛看見(jiàn)四川省發(fā)聲了一場(chǎng)災(zāi)難。我用馬良的筆畫(huà)了一條地龍幫他們逃離災(zāi)難。人們成功的桃李災(zāi)難，我松了一口氣。
我突然看見(jiàn)前方有一個(gè)孩子快被江水淹沒(méi)了我用馬良的`神筆畫(huà)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩救了那個(gè)小孩。
我正為自己的勇敢而開(kāi)心時(shí)，只聽(tīng)到小懶蟲(chóng)，快起床，于是我睜開(kāi)了雙眼。
神筆的作文 102
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給自己畫(huà)一座城堡。我要把我的東西放在城堡里，我住進(jìn)去一定很美麗。我還會(huì)畫(huà)一臺(tái)電腦放在城堡里，讓人們?nèi)⒂^。
假如我有一支馬良的神筆，我要給爸爸媽媽畫(huà)兩個(gè)高級(jí)手機(jī)。因?yàn)榘职謰寢尩氖謾C(jī)要是壞了，就可以使用我送給他們的手機(jī)。我還要畫(huà)兩支馬良的筆，這樣爸爸媽媽想要什么東西的時(shí)候，自己可可以畫(huà)。
假如我有一支馬良的神筆，我要給窮人畫(huà)一些房子、食物、小鳥(niǎo)、大樹(shù)……因?yàn)楦F人的'生活，真的是太艱難了。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)幾個(gè)牌子來(lái)告訴人們：請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園，因?yàn)橛泻枚嗳瞬蛔杂X(jué)亂扔垃圾造成環(huán)境受到污染。
假如我有一支馬良的神筆，我要給病人畫(huà)一幅藥。這副藥還不是一般的藥，而是神奇的藥，因?yàn)椴∪松×�，吃一些神奇的藥，很快就康�?fù)起來(lái)。
假如我有一支馬良的神筆，一定要給災(zāi)區(qū)人畫(huà)一所學(xué)校、房子、山……因?yàn)殂氪òl(fā)生了地震，死的死、傷的傷、有的還在這次災(zāi)難中成了孤兒等等。我用馬良的神筆使這些人能回到以前的快樂(lè)，恢復(fù)家園和親人團(tuán)聚。
假如我有一支馬良的神筆，我還要幫助需要幫助的人們。
神筆的作文 103
我和神筆馬良過(guò)一天在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我獨(dú)自走在回家的路上。突然，一道閃電劃過(guò)天空，把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)世界。
當(dāng)我朦朦朧朧地睜開(kāi)眼睛時(shí)，我竟然看到了神筆馬良！我真是做夢(mèng)也沒(méi)有想到呢！
我和馬良來(lái)到一個(gè)小村莊，看到一群本應(yīng)該坐在教室里上課的`孩子們，卻在干農(nóng)活，我上前打探，才知道他們太窮了，蓋不起學(xué)校。馬良用神筆畫(huà)了一所漂亮的學(xué)校，讓孩子們都能上學(xué)。我在一旁看著，暗暗決定我也要為老百姓們做些什么。
“快跑啊，日本鬼子進(jìn)村了！”忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣叫喊聲。只見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的日本鬼子扛著槍、開(kāi)著坦克，向村子進(jìn)軍。我急中生智，拿起他的神筆，散豆成兵，不一會(huì)兒，鬼子就被打得屁滾尿流，落荒而逃。大家都?xì)g呼了起來(lái)。
為了防止敵人再來(lái)欺負(fù)我們，我和馬良商量為大家造一個(gè)“防護(hù)罩”。只要一發(fā)現(xiàn)敵人，防護(hù)罩就會(huì)發(fā)出警報(bào)，并釋放出毒氣。從此，日本鬼子再也不敢侵犯我們了。
馬良把他的神筆送給了我，我正幻想著美好的一切，突然，媽媽叫醒了我。哦，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
神筆的作文 104
假如我有一支馬良的神筆，我想給災(zāi)區(qū)兒童畫(huà)一間潔白的教室和文具、書(shū)、筆，能讓他們有書(shū)讀，有課上。
假如我有一支馬良的神筆，我想給一些有困難的人畫(huà)他們需要的東西。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)一堆金、銀子，分發(fā)給災(zāi)區(qū)人民，讓他們?nèi)ゼ猩腺I(mǎi)點(diǎn)他們需要的東西，不在饑餓。
假如我有一只馬良的.神筆，我會(huì)給那些沒(méi)有房子的災(zāi)民們畫(huà)上房子。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給這個(gè)不和平的世界畫(huà)成和平的世界。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給那些沒(méi)有書(shū)讀的孩子們變成可以讀書(shū)的孩子們。
假如我有一雙翅膀，我要飛越高山，飛遍整個(gè)世界。假如我有一對(duì)鰭，我要游過(guò)大河，游遍浩瀚的海洋。假如我有一支馬良的神筆
假如我有一支馬良的神筆，我要走遍世界的每個(gè)角落，給每個(gè)讀不起書(shū)的孩子畫(huà)出書(shū)籍，畫(huà)出教室，讓寬敞明亮的教室里傳出他們朗朗的讀書(shū)聲。
假如我有一支馬良的神筆，我要走遍每個(gè)都市，把都市林立的煙囪，畫(huà)成茂密的森林，讓人類和動(dòng)物和諧快樂(lè)的生活在一起。
神筆的作文 105
我真想有一支馬良的神筆，如果有的話，我就可以幫那些有困難的人。
從我寫(xiě)的一篇課文《神筆馬良》里的`故事，我就一直幻想著自己能有一支馬良的神筆，那該有多好呀！這樣我就可以幫助那些有困難的人了。例如：2008年四川汶川發(fā)生的大地震，把房子震塌了，有的人失去了生命，有的人變成了殘疾，他們沒(méi)有了家。如果我有一支馬良的神筆，我就可以使用神筆幫助他們把房子建起來(lái)，我要讓他們忘記所發(fā)生的不幸的事情，這樣他們就不會(huì)那么痛苦了。又如，小孩不小心掉進(jìn)池塘里，我又可以用神筆把水都排走，這樣小孩就不會(huì)溺水死去了，再如，田里的莊稼沒(méi)水了，土地裂開(kāi)了大口，可水庫(kù)里的水沒(méi)有了，人們焦急萬(wàn)分，祈求老天爺下雨，我又可以幫人們把水從很遠(yuǎn)的地方調(diào)過(guò)來(lái)了，莊稼到時(shí)就有好收成了。有時(shí)山上突然起火，可沒(méi)辦法把火熄滅。我又可以用神筆把水調(diào)到山上把火滅掉。還有，那些可惡的人把大家的錢(qián)給偷了，我又可以用神筆畫(huà)一根木頭放在地上，把那個(gè)小偷給絆倒，然后再追上去把錢(qián)拿回來(lái)還給大家。還有很多很多……
�。∥艺嫦胗幸恢яR良的神筆，要是我真的有這支神筆那就好了。
神筆的作文 106
每個(gè)人都應(yīng)該知道馬良手中的魔筆。這是一支很棒的鋼筆。你想畫(huà)什么就畫(huà)什么。要是我有一支魔筆就好了。因?yàn)槲矣刑嗟脑竿獙?shí)現(xiàn)。
一天深夜，一個(gè)白胡子老頭走進(jìn)我的房間，給了我一支金筆�！斑@是什么？”“這不是你想要的嗎？”這是。童話書(shū)中的魔筆！原來(lái)是我的，開(kāi)心到無(wú)法用語(yǔ)言形容。感謝老人。手里拿著筆，心里在喊，原來(lái)的`希望可以實(shí)現(xiàn)了，我爬下床，穿上幾件衣服，拿了幾張紙開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，畫(huà)什么？今天有新聞。想到這里，我一躍三尺高，沖進(jìn)了大廳。我父親正在看新聞。我看到伊拉克兒童住在一堵破墻上。我拿著一張紙走進(jìn)房間。心里想著伊拉克。那里有美麗的家園，芬芳的花草，翱翔在天空的白鴿，伊拉克的孩子在干凈明亮的教室里讀書(shū)。過(guò)了幾天，我圖中的伊拉克出現(xiàn)在電視上，我覺(jué)得不好看。
我?guī)е业哪ЧP來(lái)到了殘疾人中心。這里的殘疾人真的很少，包括斷臂的，盲人，聾人。這一刻，我的心像是敲出了五味瓶，內(nèi)心充滿了起伏。我的心真的不是滋味，我的喉嚨似乎被堵住了，我的眼睛里畫(huà)著五彩繽紛的世界。
加里，起來(lái)。我抹了把腰，揉了揉眼睛。我在做夢(mèng)。
神筆的作文 107
如果有一天，我有一只像神筆馬良的神筆。我會(huì)用神筆畫(huà)出很多的食物，給那些吃不飽穿不暖的人們。在畫(huà)一大筆金錢(qián)給那些上不起學(xué)的小朋友，和是看不起病的人們。
之后，如果有其他國(guó)家來(lái)慶功我們的國(guó)家——中國(guó)。我就用神筆畫(huà)出很多的戰(zhàn)斗機(jī)和，幾百臺(tái)坦克……讓敵人看看我們的中國(guó)有多么強(qiáng)大。讓他們?cè)僖膊桓夜ゴ蛭覀冎袊?guó)。在用神筆把戰(zhàn)爭(zhēng)和世界末日都抹去。讓每個(gè)國(guó)家都科技很發(fā)達(dá)很優(yōu)秀。每個(gè)人都很有善心，懂報(bào)答國(guó)家，報(bào)答父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩。
我還會(huì)幫那些沒(méi)有眼睛的人，畫(huà)上一雙水汪汪的眼睛。幫一些沒(méi)有生來(lái)沒(méi)有腿，沒(méi)有手的人，畫(huà)上完整的四肢。我還會(huì)幫他們完成自己的心愿，比如幫一位老人心愿是讓自己的`女兒或兒子陪伴自己。我就會(huì)。把他的女兒或兒子找過(guò)來(lái)，讓他陪伴自己的父親。
這就是我擁有那意思神筆會(huì)做的事情。如果你們有一只像神筆馬良的神筆，你們會(huì)做些什么事情呢？我很期待你們擁有一支神筆會(huì)做什么事情。我們可以一起努力，把寫(xiě)的作文越來(lái)越好，不比吃得好穿得好，只要能保持吃得飽，穿得暖就可以了。
我們一起加油吧！再見(jiàn)。
神筆的作文 108
課文里，馬良用神筆為老百姓做了許多好事，我想我要是有一枝馬良的神筆該有多好！
假如我有一枝馬良的神筆，我要為老百姓畫(huà)上許多稻子，讓老百姓過(guò)上衣食無(wú)憂的幸福生活。
假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)許多書(shū)本，送給山區(qū)的'小朋友們，讓他們懂得更多的知識(shí)，了解到外面的世界是多么美好。
假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)一片森林，讓小鳥(niǎo)們有一個(gè)舒服愜意的家，給生活在這里的動(dòng)物們遮風(fēng)擋雨。
假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)一片大海，那里面沒(méi)有垃圾、沒(méi)有石油，沒(méi)有污染，讓許多海洋生物在這里安家落戶。
假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)一枝神奇的紅筆，只要按一下摁鈕就會(huì)自動(dòng)幫老師批改作業(yè)，讓老師不再那么勞累。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給小羊畫(huà)一片茂盛的青草，讓小羊每天都能吃到新鮮美味的青草。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給盲人們畫(huà)上一雙明亮的眼睛，讓他們能看到煥然一新的世界。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給匡衡畫(huà)上一盞明亮的臺(tái)燈，讓他不用再鑿壁借光，能夠舒舒服服的讀書(shū)寫(xiě)字。
……
假如我有一枝馬良的神筆，那該有多好呀！
神筆的作文 109
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)神話故事，故事的名字是《神筆馬良》，馬良從神仙那得到了一只神筆后，天天用它給窮人畫(huà)畫(huà)，人們需要什么，他就畫(huà)什么，畫(huà)什么就有什么。我想假如我有一只神筆呢？假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)很多所學(xué)校，讓失學(xué)的兒童都能去上學(xué)。
這些學(xué)校都有著雪白的墻壁，瓦藍(lán)的屋頂，教室里窗明幾凈，燈光明亮，教室外花草樹(shù)木濃密茂盛，同學(xué)們?cè)谶@優(yōu)美的環(huán)境里安心地學(xué)習(xí)。我還會(huì)畫(huà)很多書(shū)包、書(shū)本、文具送給他們，讓他們學(xué)好知識(shí)。假如我有一只神筆，我會(huì)為那些在大街上乞討的人畫(huà)一棟棟房子，它們整齊地排列著，小區(qū)里綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)美。我會(huì)畫(huà)一畝一畝的農(nóng)田，讓他們辛勤地耕種，憑自己的雙手安居樂(lè)業(yè)。假如我有一只神筆，我會(huì)把那些問(wèn)盲變成琴、棋、書(shū)、畫(huà)樣樣都行的人。
我還會(huì)畫(huà)出一雙雙明亮的眼睛，讓所有的盲童都能看見(jiàn)這個(gè)美麗的.世界、明亮的陽(yáng)光和他的親人。假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)出許許多多的警察，通過(guò)他們的嚴(yán)格執(zhí)法，讓每條馬路都變得非常暢通而不再塞車，讓社會(huì)變得更加井然有序，更加和諧，讓那些可惡的罪犯聞風(fēng)喪膽，再也不敢胡作非為……�。≌嫦Ｍ夷苡幸恢簧窆P，讓我像馬良那樣為人們?cè)旄！?/p>
神筆的作文 110
馬良有一支神筆，畫(huà)什么時(shí)候就會(huì)有什么。假如我也有一支神筆，我也要畫(huà)出許多東西來(lái)。
假如我有一支神筆，我要畫(huà)大樹(shù)，把每一棵樹(shù)畫(huà)得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，讓沙漠變成綠洲，不讓沙塵暴在地球上肆虐。我在樹(shù)上畫(huà)了許多果實(shí)，鳥(niǎo)兒們紛紛來(lái)啄食果子，這里成了鳥(niǎo)兒的天堂，充滿了歡聲笑語(yǔ)。
假如我有一支神筆，我要畫(huà)出許多的糧食來(lái)救濟(jì)難民，讓他們得到溫飽。我還要把糧食分給山區(qū)的窮苦人家，使他們不用每天饑腸轆轆地干活，再也不用過(guò)著挨餓的日子。
假如我有一支神筆，我要畫(huà)雨露，把原本干裂的大地滋潤(rùn)成肥沃的土地，讓魚(yú)、蟲(chóng)、鳥(niǎo)、獸在大地上生存、繁殖，快樂(lè)地生活，不讓干旱奪走它們的生命。我用一滴滴的.雨露把干涸的河流流水嘩嘩，讓人們喝上了干凈的水。
假如我有一支神筆，我要畫(huà)高樓大廈，讓無(wú)家可歸的的流浪者有一個(gè)溫暖的家；我要畫(huà)許多的學(xué)校，讓更多的孩子可以上學(xué)，我還要畫(huà)許多的書(shū)籍和文具，讓孩子們有良好的學(xué)習(xí)條件；我要畫(huà)醫(yī)院，讓病人得到解決更快速的救治……
我想畫(huà)的東西實(shí)在是太多了！假如我有一支神筆，我一定會(huì)好好造福社會(huì)，讓人們的生活過(guò)得更加幸福美好。
神筆的作文 111
假如我有一支神筆，我就會(huì)為沙漠里的人畫(huà)上淡水、食物、綠洲、房屋、種子、土地、鏟子。讓他們?cè)谏衬谢钕氯ァ?/p>
假如我有一支神筆，我就會(huì)為山區(qū)里的人畫(huà)上一所所學(xué)校、一條條公路、一輛輛自行車、一個(gè)個(gè)書(shū)包、許多的書(shū)本。因?yàn)橐屇切┬∨笥焉蠈W(xué)，有自己的事業(yè)，這樣才能在山區(qū)中生存下去。
假如我有一支神筆，我就會(huì)為小鳥(niǎo)畫(huà)上一片片樹(shù)林，把已經(jīng)滅絕的`動(dòng)物畫(huà)出來(lái)，再給它們畫(huà)上溫暖的家。因?yàn)閯?dòng)物是人類最好的朋友，如果沒(méi)有動(dòng)物，人類也要滅絕，大樹(shù)也能給人們制造氧氣。
假如我有一支神筆，我就會(huì)為因地震失去父母的孤兒畫(huà)一座座孤兒院，里面有各種各樣的生活用品，為失去家人的的老人畫(huà)一座座養(yǎng)老院，里面有很多很多的機(jī)器、儀器。因?yàn)槔先艘菦](méi)有機(jī)器、儀器就不能自理。
如果我有一支神筆，我就會(huì)畫(huà)一艘飛船，讓飛船把垃圾扔到黑洞里去。因?yàn)楹诙簇澇詵|西，吃進(jìn)去的東西就不吐出來(lái)了。
如果我有一支神筆，我就會(huì)把有洪水的地方畫(huà)上一座座堤壩，因?yàn)橛辛说虊魏樗筒粫?huì)淹沒(méi)大地，人們也不會(huì)死。
如果我有一支神筆，我就會(huì)做很多好事。
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