似水年華作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的似水年華作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
似水年華作文 篇1
你總說，最想念你的夢(mèng)會(huì)綻在最深的秋。只是，如今明明已經(jīng)是最深的秋，那個(gè)想念你的夢(mèng)卻又在何方？
你總說，我最想念的人會(huì)等在最熟悉的路口。只是，我到了那個(gè)最熟悉的路口，那個(gè)最熟悉的人卻又在何方？
你總說，在最美的花季會(huì)碰見最美的人。只是，明明已經(jīng)是最美的花季，那個(gè)最美的人卻又在何方？
年華似靜水，聽說，靜水三千，可斷癡腸。只是，若思念湯湯，靜水如何斷衷腸？時(shí)間沒有帶走那個(gè)界限，你依舊在上天的左眼，我依舊在上天的右眼，似近，而又似遠(yuǎn)，看得見，卻只能想念。我時(shí)常會(huì)想，如果那年秋天，你沒有走遠(yuǎn)，現(xiàn)在，我們會(huì)不會(huì)是幸福的模樣。歲月沒有帶走我，是你忘記了等我，我們……終究是錯(cuò)過了。
三年，有多少春花過眼；三年，又有多少秋雨臨窗；三年又三年，人的一生能有多少個(gè)三年？哦，應(yīng)當(dāng)是說多不多，說少不少吧。自那年到今年，是第一個(gè)三年，看院子里的櫻桃第一次開了三遍，看天際邊的飛雁第一次來(lái)回三遍。我想，若是無(wú)緣，應(yīng)當(dāng)是不會(huì)再見了吧？多想把我的三年摹做信箋，再折一枝今年的秋菊，一同寄到你身旁。
筆鋒微涼，寫下的你，漸漸冷了；心室微涼，想著的你，漸漸冷了。一直很喜歡這句話：“經(jīng)流年，夢(mèng)回曲水邊，看煙花綻出月圓�！蔽蚁�，時(shí)間只有經(jīng)年才會(huì)被稱作歲月，歲月只有經(jīng)年才會(huì)被稱作年華，就像大海里的水，總要經(jīng)過的風(fēng)浪，才會(huì)變得安靜，然而安靜易逝，繼而的是更大風(fēng)浪。年華似水，逝水年華應(yīng)當(dāng)細(xì)細(xì)斟酌，方不負(fù)匆匆遇見你一場(chǎng)。
我試著把最深處的你遺忘，把你放在最角落的'地方。已經(jīng)忘記看過那本書，書上的一句話仍是記憶猶新：“一個(gè)人，總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，遇見陌生的人，然后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)拼命想要忘掉的，就真的這么忘掉了�！蔽夷芊襁@樣忘記你。
生活，畢竟不是只有童話的日子，更多的，是童話里不曾有過的心傷；生活，畢竟不是只有回憶的日子，更多的，是回憶里不曾有過的希望。你走了，把思念流給了兩個(gè)人，我把思念埋藏，再取出時(shí)，它已幻作一場(chǎng)甜美的夢(mèng)，也許只有在夢(mèng)中，我才依稀得見你的眼瞼。
呵，多想感慨一聲，年華似水，青春朝陽(yáng)！我們恰如水上的舞者，歲月給了我們不同的舞臺(tái)，于是即使我們跳著同一場(chǎng)舞蹈，卻也不是相同。我想，歲月給你我安排的，該是一幕離別的舞臺(tái)吧，我們?cè)谀莻�(gè)下雨天，左手牽著過目不忘的螢火，右手擎著十年如一的眷念，靜靜起舞。如果相見真的太遠(yuǎn)，寄不到諾言，我只想用這斷句殘章書寫對(duì)你的留戀。
你總說，最深情的歌唱給最深情的人，只是，最深情的人卻不再聽到我唱的最深情的歌。
你總說，最醉人的詩(shī)篇念給最醉人的人，只是，最醉人的人卻不再聽到我念的最醉人的詩(shī)篇。
我不知今后是否還有機(jī)會(huì)來(lái)把你懷念，如若沒有，那么，從此再見。
似水年華作文 篇2
當(dāng)我最初遇見你時(shí)，就被你的陽(yáng)光璀璨所震撼。當(dāng)時(shí)的你，正代表著全級(jí)部的優(yōu)秀學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。坐在臺(tái)下的我清晰完整的看到了你的臉，自信的臉，帥氣的臉，高高的鼻梁，銀灰的眼睛，小小的眼睛透著睿智的光，頗像我想象中狂放自信的李白。那么耀眼，那么強(qiáng)大，那么帥氣。散場(chǎng)后你找到我，說你是我轉(zhuǎn)班后的班長(zhǎng)。然后用你的手不停的捏我的臉并笑著對(duì)我說：“真的好軟！你告訴我你怎么做到的好不好�！蹦憬�(jīng)常在課間拉我到操場(chǎng)飛奔，轉(zhuǎn)圈，把我的世界轉(zhuǎn)的昏天黑地還不罷休。你還愛奔跑。你跑得很快，因而非常愛和我比拼賽跑。可我每一次都輸。每當(dāng)你先到達(dá)終點(diǎn)，我便在后面一邊追一邊上氣不接下氣的叫嚷：“你太不仗義了！都不等我。”
中午你搶我飯碗里的雞腿，我責(zé)怪你不是淑女，不夠矜持。不想你認(rèn)真的拍著胸脯說：“反正你也不吃啊！不吃多可惜。正好我們互補(bǔ)。你不是比較愛吃菜嗎？”然后你就笑盈盈的把你的青菜都加到我的碗里，說：“乖啊，多吃蔬菜很有好處的�！蔽亦洁阶欤安硕啾阋税�。我給你的可是肉。菜這么好，你也多吃點(diǎn)啊。”然后你笑得更加燦爛了，“我知道的，你對(duì)我最好了，對(duì)不對(duì)？”
后來(lái)我給你看我畫的葵花，不想你一口水像噴泉一樣四處噴濺。你揮手說對(duì)不起，我只是驚異于你所繪奇葩的驚艷而已。我說，“你就是我的葵花，我轉(zhuǎn)學(xué)之后，一度陷入了孤寂和不安。我不敢和同學(xué)說太多話，我總是覺得他們不喜歡我。是你，給了我快樂，給了我自信。其實(shí)，你一直是我崇拜和模仿的對(duì)象。雖然我知道，自己永遠(yuǎn)不可能是你。所以，感謝你，是有了你，才有了現(xiàn)在的我。”我第一次，在理智又自信的你的眼睛里，看到了明顯的感動(dòng)。這之后不久就是小學(xué)畢業(yè)。你依舊保持那爽朗的笑容，對(duì)我說：“包子！老天要我去拯救火星，我不得不走了�！蔽业臏I水滑落�！昂昧�。塵歸塵，土歸土。該走的，不該留。這不是我們一起背過的嗎？沒有我，你也要好好的。不要難過了。新學(xué)校是新的'開始，祝你好運(yùn)！”你又安慰我。于是我用濃濃的鼻音輕描淡寫：“也祝你好運(yùn)。我沒事了�！�
我以為自己快忘了這一切，可小學(xué)的一切，在每個(gè)慵懶的午后，某個(gè)啃面包的早晨，又或是漫天星光的夜晚，又自動(dòng)浮現(xiàn)在我的腦海里。如果我的大腦是一臺(tái)計(jì)算機(jī)，那么，我與你之間的所有點(diǎn)滴，都被設(shè)置成了其中一個(gè)重要的永久不可刪除文件，并且，每隔一段時(shí)間，便會(huì)自動(dòng)運(yùn)行。于是，你在食堂搶我的午飯，我們的賽跑，我們一起游戲，你眼里的感動(dòng)，你給我的所有溫暖，連同燦爛的葵花都一起真實(shí)的浮現(xiàn)在我的茶杯里。
似水年華作文 篇3
我們終歸要長(zhǎng)大，帶著一種無(wú)怨的心情悄悄地長(zhǎng)大。
——題記
漫長(zhǎng)而短暫的15年，我學(xué)會(huì)了很多，但也失去了很多。也許只有失去一些，我們才會(huì)明白一些東西。
成長(zhǎng)的路上，我們跌跌撞撞，哭哭笑笑，忙忙碌碌看人生匆匆，我們留下了什么又得到了什么？也許，在某一天，我們會(huì)讓生活折磨的麻木不仁，但當(dāng)我們走過了歡笑，淚水，孤獨(dú)和彷徨之后，便會(huì)發(fā)現(xiàn)：還有這樣一份永恒的感情，叫我們明白——有愛，就有幸福。
在成長(zhǎng)的路，總會(huì)有一些所謂的朋友陪著你一起走過，他們將是你一生的財(cái)富。他們會(huì)教會(huì)你什么是珍惜，詮釋了真正的友誼。也許，我們學(xué)不會(huì)把握這份難得的友誼，總是會(huì)無(wú)形中傷害他，最后，失去他。友誼，有著和親情一樣的溫暖，或許失去了，才懂得珍惜，懂得我們要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大，自己擔(dān)當(dāng)！
友誼，是件很微妙的東西，就看你怎樣去把握；成長(zhǎng)也是如此，路是自己選擇的，不要后悔最初的選擇......
成長(zhǎng)，是一種鋒利的痛。我認(rèn)為友情可以教會(huì)你很多，他會(huì)讓你慢慢成長(zhǎng)，讓你懂得曾經(jīng)不曾懂得的開心。
成長(zhǎng)，是一種美麗的痛。沙漏被一次次翻轉(zhuǎn)，詮釋這那一段段天長(zhǎng)地久的友誼。
成長(zhǎng)，一路走來(lái)，走到最后才想回到最初，孰不知放出去的箭早已無(wú)法收回，唯一能做的就是努力著讓自己以后不要去后悔......
多年以后，我們會(huì)想起當(dāng)初的自己，嘴角總是不自覺的微微上揚(yáng)，想起那年，那月，那日，那時(shí)，那地，那人，那景，那話，那一幕幕。有笑容、有淚水、有瘋狂、有堅(jiān)持、有改變。那些都是我們?yōu)槌砷L(zhǎng)所付出的代價(jià)�？墒悄阆胂�，你會(huì)后悔嗎，假如沒有那些，你會(huì)否會(huì)成為現(xiàn)在的.自己？
成長(zhǎng)中的自己，慢慢的在改變，身邊的朋友越來(lái)越多，真心的卻沒有幾個(gè)，是成長(zhǎng)，讓我們失去了對(duì)別人的信任，還是失去了童心。媽媽常說：“你怎么那么孩子氣，永遠(yuǎn)是個(gè)孩子似的�！辈唬�(dāng)我發(fā)現(xiàn)臉上出現(xiàn)青春痘時(shí)，我知道我正在長(zhǎng)大；當(dāng)我知道自己從一個(gè)娃娃變成一個(gè)1。70米的亭亭少女時(shí)，我知道我正在長(zhǎng)大；當(dāng)我在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的瓶瓶罐罐中看到很多神奇現(xiàn)象時(shí)，我知道我正在長(zhǎng)大，其實(shí)成長(zhǎng)也是很美的。
當(dāng)歲月的沙子，從我們的指尖流過，我們會(huì)懂得沒有誰(shuí)會(huì)陪你走到最后，萬(wàn)丈高樓平地起，凡事都要靠自己！
路還長(zhǎng)，年齡還小沒有停下來(lái)的理由，夢(mèng)還在遠(yuǎn)方，更沒有不向前走的道理。人生就是一個(gè)站臺(tái)，有人來(lái)也有人離開。這個(gè)年紀(jì)的我們，應(yīng)該本著年輕的資本好好去爭(zhēng)取和奮斗。不必為那些失去的東西，那些錯(cuò)過的人而慢步憂傷。
深夜難眠，想起走過的路，想起了許多許多，我知道，路還長(zhǎng)，我們將繼續(xù)前行，續(xù)寫我們的美好歲月......
似水年華作文 篇4
此文章獻(xiàn)給懷著夢(mèng)想，剛踏入中學(xué)的朋友。--題記
正值六月，梔子花香飄散在校園的每一個(gè)角落，清香而甜美，學(xué)校安靜的讓人感覺空虛。
我們踏過的操場(chǎng)，我們奔過的球場(chǎng)，還留有摩擦的痕跡，悶熱的天，為什么不下雨，把它沖刷掉。還有我們的教室，我們的桌子，空蕩蕩的，是誰(shuí)曾在這里留下過記憶，淚水還有汗水，在此刻都要開始成為過往。今生能否再相遇，如果相遇不上了是否就如永別？想著這些，我的淚水忍不住嘩啦嘩啦地往下流。
鋪天蓋地而來(lái)的同學(xué)錄，一個(gè)勁地寫，寫到手指發(fā)麻，淚水大顆大顆地往下落，沾濕了一段又一段煽情的文字，曾經(jīng)認(rèn)為同學(xué)錄只是個(gè)儀式，回答那些三三兩兩的問題而已，如今寫滿了，還是沒有寫完，只怪你們的紙張?zhí)�，容不下那些飽含淚水的文字。寫吧，寫吧，手指不停地發(fā)抖。照片貼了一張又一張，為的是你們?cè)趤?lái)年不要問我是誰(shuí)。
老師笑著對(duì)大家說：“同學(xué)們，你們畢業(yè)了，去外面的世界看看吧！”一句話，讓全班同學(xué)淚流滿面。畢業(yè)證，畢業(yè)照，相互的擁抱，深深的`祝福。而我選擇了沉默，它代表了太多。
“解放了！”他們說解放了�？粗粋�(gè)個(gè)人相繼離開，我呆坐在教室的角落，左右手同時(shí)伸進(jìn)口袋里找香煙，才恍然，我根本不會(huì)抽煙。
一直安慰自己——天下哪有不散的宴席。以為這樣可以讓自己心態(tài)平和，可看到你們哭得聲嘶力竭，我還是不平和，不放心你們，怕你們因?yàn)闆]有我們而難過，而我們因?yàn)闆]有你們而難過了，你們千萬(wàn)不要難過。如今要各奔東西了，那散吧，不要多停留，堅(jiān)定地離開就不會(huì)有痛了。
曾經(jīng)，是誰(shuí)笑著說梔子花開的時(shí)候是我們相遇的季節(jié)；如今，又是誰(shuí)哭著說梔子花開的季節(jié)是我們分別的時(shí)候。三年而過，末路離歌，曲終人散，我們走到了盡頭，要分離了，舍不得的是你們，你們舍不舍得彼此的離開？突然想對(duì)某某女孩說：我離開了，你不會(huì)難過，我會(huì)忘了你，直到你把我給忘了。若有一天你走進(jìn)我的心里，你會(huì)哭的，因?yàn)槟抢餄M是你；若有一天我走進(jìn)你的心里，我會(huì)哭的，因?yàn)槟抢餂]有我。最后什么都沒說，看著空蕩蕩的教室連個(gè)人影都不見，我突然間淚流滿面。曾經(jīng)，我以為你會(huì)笑，以為你會(huì)一直這樣笑，以為你能夠大踏步地離開，直到我知道，你哭了，哭得沒有一點(diǎn)韻律，就像風(fēng)吹過樹葉時(shí)的沙沙響。
就這么分別了吧，誰(shuí)也不要想誰(shuí)，不想你會(huì)難過，想你會(huì)更難過，那還是不要想了吧，就這么安靜地離開。和所有人說最堅(jiān)定的再見。
轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，到了三年一回的畢業(yè)時(shí)間，醞釀了一次淚水的告別。此刻，所有的往事都將被定格；此刻，所有被定格的都將成為回憶；此刻，所有的回憶都會(huì)在流年中模糊。
靜靜地離去，漸漸地一切都將成為回憶，往后想起那些過往，想起那些老師，想起那些同學(xué)，只能在回憶里歡笑，只能在回憶里哭泣了。散了，突然感覺一切都空虛了，突然感覺周圍一切都變安靜了。
眼角的淚水已經(jīng)涌出來(lái)了，我知道一切都回不去了，告別曾經(jīng)吧，向所有人揮手說再見。
就讓我們把這份美好的回憶珍藏在心底。
似水年華作文 篇5
喜歡用雙手構(gòu)成心型，然而卻不知道什么是愛。懵懂的年華，懵懂的我們習(xí)慣了懵懂地去愛。
曾經(jīng)很多次想執(zhí)筆抒寫自己的青春，但是，不知什么原因，全都是寫到了二分之一的時(shí)候，撕下來(lái)，揉成團(tuán)，進(jìn)了垃圾桶。
或許，我們的青春歲月是值得令人懷念的。
年少輕狂的我們，總會(huì)為一個(gè)人流淚，為一顆心跳動(dòng)，為一片情長(zhǎng)守著，不顧及其他人的勸告。我們喜歡逆著陽(yáng)光，對(duì)影子招手，說一句“你好，對(duì)不起，讓你受委屈了”
曾多少次，在冰冷的夜里，在露天的天臺(tái)，我們蜷縮在角落，四十五度仰望群星閃爍的天空，回憶起與你相識(shí)到相知，從相知又回到陌生的過程，上揚(yáng)的嘴角被眼前的'模糊所取代，漸漸地，淚水染濕了天空，遮掩了半邊的星星。
有多少個(gè)“朋友”說過“友誼天長(zhǎng)地久”，當(dāng)我們問“永遠(yuǎn)”有多遠(yuǎn)時(shí)，卻有一半的人搖搖頭，不回首的離去，剩下獨(dú)自流淚的我們。永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，誰(shuí)也不知道，只希望我們的之間友誼比時(shí)間多一點(diǎn)罷了。青蔥歲月，光陰似箭，恨我的，別放棄；愛我的，別忘記……
青春、清純。
從童年時(shí)的蛹化為現(xiàn)在美麗的蝶，我們知道，沒有飛得過滄海的蝶，是不完美的。因此，我們不敢追求完美。我們從哭著哭著微笑蛻變?yōu)樾χχ鳒I，這也許是成長(zhǎng)的標(biāo)志吧。在自己流淚時(shí)，我們多么希望有個(gè)人遞來(lái)一張紙巾，然后，陪著自己一起莫名的大哭。
不知從哪天開始，我們練習(xí)著微笑，終于到了最后成為了不敢哭的人，學(xué)會(huì)了微笑，我們卻忘了怎么哭泣。再苦、再累。也不喊、不鬧，只是微笑而過。有誰(shuí)看得出，我們是掩飾著悲傷向每個(gè)人微笑。又有多少人知道，我們笑得沒心沒肺的背后有著撕心裂肺的痛？
飛舞的落花，喚起滿地的誓言。一片落花悄然落入手心，我們卻早已忘記對(duì)他人許下的多少承諾。已實(shí)現(xiàn)的，請(qǐng)幸福；未實(shí)現(xiàn)的，請(qǐng)?jiān)彙?/p>
也許，在成長(zhǎng)道路上，我們真該學(xué)會(huì)放棄，放棄一些不屬于自己的東西，像握不住的沙，干脆揚(yáng)了它，離開了我們，它會(huì)更快樂。情感旅途中，我們誰(shuí)也不屬于誰(shuí)，只愿彼此安好罷。
學(xué)生生涯中，我們遇師無(wú)數(shù)，對(duì)于某個(gè)教師的感情也會(huì)比較深厚，更像友誼并非師生。當(dāng)學(xué)期結(jié)束了，我們會(huì)因不舍離開她，而躲在一旁默默流淚，說了“再見”后，無(wú)數(shù)的思念都會(huì)隨著空氣飄起，試著伸手去抓，卻抓不著，握不住的思念，干脆讓它滿天飛算，興許，還能飄進(jìn)她人的心頭里，讓她想起，她還有那么一個(gè)學(xué)生�；叵肫甬�(dāng)初的“再見”，真不知何時(shí)才能見。
我們太過口是心非，當(dāng)某人離開自己時(shí)，嘴上說不想，但，心里卻比誰(shuí)都想，在寂靜的夜晚，總會(huì)因?yàn)樘^思念，而黯然淚下。
簡(jiǎn)單的歲月，簡(jiǎn)單的旋律，簡(jiǎn)單的我們有著簡(jiǎn)單的愿望。只愿自己愛的人和愛自己的人安好，永遠(yuǎn)幸福、快樂。
當(dāng)太陽(yáng)漸沉，我們倚在窗旁，抬頭望那“一線天”，接著，平視那輪逐漸沉入地平線的紅日，回想起自己走過的流光歲月，微微笑，問自己，誰(shuí)值得我們因他流淚，誰(shuí)值得我們因他心跳，又是哪段情值得我們長(zhǎng)相思、長(zhǎng)相守？
就這樣，我們走過似水年華。
似水年華作文 篇6
時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過了十八年，全世界都在變、每個(gè)人都在變、事和物都在變、自己也在變，我從一個(gè)幼稚的心靈到成熟的心態(tài)，從不懂事到懂事這是一個(gè)多么艱難的過程，從叛逆時(shí)期到聽話時(shí)期這是一個(gè)多么難熬的過程。也許每個(gè)人的觀點(diǎn)都不同，想法都不同，在這個(gè)世界上沒有誰(shuí)對(duì)或誰(shuí)錯(cuò)的概念。
十八年后的我已讀到高中時(shí)期，在這個(gè)過程中有很多不堪回想的事，也許回想起來(lái)能讓我感到安慰，也許能讓我得到欣慰感，在這個(gè)過程中我做錯(cuò)了很多事，也讓家人為了我操了很多的心。這個(gè)過程應(yīng)該從小學(xué)一年級(jí)開始，那個(gè)時(shí)候的我正在處于頑皮時(shí)期，到處跟別的同齡人到處玩，每天都不著家，早出晚歸，每時(shí)每刻都讓家人處于擔(dān)心的狀態(tài)，沒有一刻是放松的。這個(gè)時(shí)期一直到小學(xué)畢業(yè)，才消失以為可以讓父母放下心來(lái)�？墒且粋�(gè)過程的.結(jié)束就代表另一個(gè)過程的到來(lái)，緊接到進(jìn)入初中階段。
還以為上了初中擺脫了小學(xué)能讓家人省點(diǎn)心，沒有想到的是小雨的停止而換來(lái)的是暴風(fēng)雨的到來(lái)，上了初中我知道的事越來(lái)越多，老是以為自己懂的事很多，不聽別人的言語(yǔ)，以為自己的事可以做主不需要?jiǎng)e人的關(guān)心。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候我正在處于叛逆時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期是很難走出來(lái)的，要是順利的話起碼用幾年的時(shí)間才能走出來(lái)，不幸的話一生就如一日，沒有歡樂可言。
在這幾年里我做錯(cuò)的事很多，怎么也說不完，也不想說、因?yàn)橐徽f起這些事眼淚就不聽指揮偷偷的流下來(lái)，覺得很對(duì)不起家人和幫助過我人，我知道在這幾年里一直都在過著自殺式的生活，要不是家人和朋友都不放棄我，一直都在幫助我走出困境，我也不會(huì)有現(xiàn)在的我。如風(fēng)的往事回想起來(lái)依然記憶這么深，如今的我已十八歲也是一位高中生，也知道什么是對(duì)與錯(cuò)，也許現(xiàn)在該感謝誰(shuí)呢？不僅是家人與朋友，我想更多的是感謝自己。
我想以上說的事大家都經(jīng)歷過，也許有人覺得好笑，也許這樣的事有很多人都說不應(yīng)該回首，因?yàn)橹皇遣缓玫氖虏⒉皇菍?duì)自己有利的事。但我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為不敢回首自己往事的人是在逃避事實(shí)的存在，正因?yàn)檫@曾經(jīng)是事實(shí)，所以我更要回首往事，從中得教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，這樣自己的人生才能進(jìn)步從而得到充實(shí)。不敢回首往事的人，不管你以后事業(yè)做得多大多好，你都是最失敗人。
以前的事現(xiàn)在回想起來(lái)還富有味道，覺得自己回到當(dāng)年，當(dāng)然這是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的事，這是我自身的幻想，要是能回到當(dāng)年的話我一定從新來(lái)過，這是不可能的事，也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。當(dāng)年的事無(wú)法挽回，過去的事無(wú)法挽回，就像水一樣潑出去就無(wú)法收回來(lái)。而我只能做的事是現(xiàn)在，做好自己已足夠，當(dāng)年的好與壞都已過去，我想心不該放在過去而是現(xiàn)在，把現(xiàn)在做好就是在為過去彌補(bǔ)。
如果都有與我相似經(jīng)歷的朋友，我想在這里告訴大家，我們過去雖然不堪回首，但這并不是阻擋我們前進(jìn)的步伐，阻擋我們的是自己而不是別人。我想在這里告訴大家，我回來(lái)了、我想你們大家也該回來(lái)了，讓我們一起奮斗吧。所有的步伐都擋不住我們，因?yàn)槲覀兊男幕貋?lái)了，讓往事如風(fēng)吧。
似水年華作文 篇7
那幾年我們都是個(gè)孩子。我已經(jīng)不清楚事情的具體日子，只是記憶中的他還是那么堅(jiān)強(qiáng)，就像有人曾經(jīng)告訴我的，就算身邊的人都離開，我們的記憶還會(huì)延續(xù)下去。
然而此刻的我已經(jīng)不再沉默，我想把一直深藏在心底的心結(jié)解開，解開那段早已離開的歲月，但我很想，把字寫下來(lái)，好讓自己的記憶得到延續(xù)。
老九，你現(xiàn)在還好嗎？凡世的喧器和明亮，世欲的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在風(fēng)里，在我眼前，汩汩而過，溫暖如同泉水一樣涌出來(lái)，我沒有奢望，我只要你快樂，不要哀傷……
老九，是我初中三年的同學(xué)，也是只有我能夠了解他的朋友。其實(shí)長(zhǎng)久以來(lái)，我們一落千丈直生活在地圖上很難找到，或是跟本沒有名氣的城鎮(zhèn)。那時(shí)他的性格比較孤僻，不善于交流，周末的假也是形單影劇院只，因?yàn)樗?dú)來(lái)獨(dú)往慣了，不懂得怎么去和別人交流，也覺得沒有這個(gè)必要，本來(lái)他就很少說話，習(xí)慣把話藏在心里，記在他那本精致的日記里，偶爾向我說說。
老九，經(jīng)常一個(gè)背著包，行走在一條熟悉的路上，然后到達(dá)一個(gè)陌生的地方，為什么這么說，因?yàn)槲以吹剿羌拍墓聠伪秤�。于是自己開始向往那一樣生活――健康、幸福、快樂�！吧钤趧e處”他是最好的體驗(yàn)者，他不停地行走，然后看到別處異樣的美麗的景色，聞到別處散發(fā)新鮮氣味的生活。隱隱約約地覺得自己是早已迷失方向的孩子，穿行在陌生的地方――或是繁盛，或是荒蕪。盡管年齡成年多年，但孤單的身影，堅(jiān)忍的表情始終于他相伴。
其實(shí)長(zhǎng)久以來(lái)，我覺得上天好像在同他開玩笑，總是把一些苦難降臨于一個(gè)弱小的男孩身上，這對(duì)他來(lái)說真是太不公平了，老九，他一直就這樣堅(jiān)強(qiáng)、忍耐者像是墻角邊的一株無(wú)名小草，任憑風(fēng)吹雨打……
說句掏心窩的話，就我而言，是很佩服老九的，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。父母長(zhǎng)年在外，免不了寂寞無(wú)助，以前，在班里他一直是個(gè)好學(xué)生，從不遲到早退，他曾對(duì)我說：一定要好好讀書做一個(gè)有用的人，將來(lái)掙很多的錢讓家人健健康康快快樂樂地生活！我相信真神會(huì)保佑他，總有一天，他會(huì)實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)。
老九，我不知道你為什么在高一分班的`時(shí)候，選擇離開？在你離開的那一刻，你知道嗎？我的內(nèi)心感到莫在的空洞，我不知道那內(nèi)心的空洞是代表什么，也不知道你真的是否行走在另外一條路上，跳上了別外一班列車，開往另一個(gè)國(guó)度，然而去恍然明白了無(wú)論怎樣，未來(lái)就在你面前，那些從那里行來(lái)的車輛會(huì)帶上你去你所努力的未來(lái)。無(wú)論如何上一年已經(jīng)過去，下一年我們都要好好生活。
我會(huì)想你的，在我們十八歲垂垂老去之前的朋友。我知道我們今后相聚的日子不是很多，但現(xiàn)在的我只能用筆和紙來(lái)表達(dá)我對(duì)你的罹與祝福，希望你能收到。雖然在今年的夏天我將收拾好各自記憶的行李匆匆上路，走在這彌漫著廣闊憂郁的土地上，很快就各奔天涯�？墒秋L(fēng)景依然是存在的……
似水年華，如夢(mèng)光陽(yáng)，此生足矣！
似水年華作文 篇8
我站在那片斑斕交織的鮮艷花園，望著園子里祖父親手栽培的植物，記憶之輪開始旋轉(zhuǎn)，逐漸定格在那美麗花園。那曾經(jīng)的美，已經(jīng)隨著老人愈來(lái)愈遠(yuǎn)的步伐，變得頹廢起來(lái)，只不過最初的樣子，依舊纏繞著祖父的笑容留在我的心里。
祖父喜歡花草，他曾無(wú)數(shù)次對(duì)我說：“植物的生命是可以帶給我們感悟的，就像那仙人掌，”他指著角落里滿是尖刺，格格不入的小植物，“即使它與這個(gè)世界相差甚遠(yuǎn)，它仍然好好地活著。”“原來(lái)仙人掌也可以活的這么美！”我暗暗地想著。
祖父退休后便成日地躲在家中的小花園里。那里是我兒時(shí)的'天堂，高低叢簇的綠叢上總會(huì)綴著我數(shù)不清的禮物：越橘、蔓越莓，鮮亮的小果子埋藏在深邃的綠叢中，宛如幾個(gè)頑皮的孩子，放蕩不羈地在叢中玩耍，多么自在！
我總喜歡把摘下的果子對(duì)著金燦燦的陽(yáng)光，瞇起眼，燦爛的陽(yáng)光照的我都睜不開眼睛了，我揉揉眼睛，回過頭，就能望見祖父揚(yáng)起的滿是皺紋的嘴角。當(dāng)我再長(zhǎng)大一些，慈祥的祖父就拿捏著我的小手，握著鏟子一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地挖開松軟的泥土，再將種子輕輕地放進(jìn)去。澆水是每天都必須做的事，我會(huì)搶過祖父的噴壺，在空中肆虐地?fù)]灑。祖父也不躲，就任由水珠落在身上，笑吟吟地看著我。
春去秋來(lái)，小小的花園容納了越來(lái)越多的生靈，一陣清風(fēng)吹去，五顏六色的花園便帶著美麗在風(fēng)中輕輕地?fù)u曳。
直到那天祖父走了，留下后園的一片姹紫嫣紅給我，正逢秋天，園子里的果樹垂掛著殷殷的果實(shí)，樹下的花開得潑潑灑灑，無(wú)意之中，就愣愣地塞給我一團(tuán)悲傷。
長(zhǎng)大后，我又回到了這個(gè)地方。
祖父留下的那一片鮮艷已被瘋狂的綠色所取代，它們自生自滅，有些凌亂，濕潤(rùn)了我的眼睛。我再次撿起角落的生銹的鏟子和剪刀，深吸一口氣，開始修剪那些枝葉。在園子里一塊毫不起眼的角落里，長(zhǎng)著一株無(wú)名小草。想當(dāng)年，那就是我與祖父一起埋下的種子。在深邃的綠叢中，那一竄竄鮮亮的小果子招來(lái)了我的注意力。我像兒時(shí)那樣摘下果子，在陽(yáng)光下瞇起眼，可是，當(dāng)我轉(zhuǎn)過身時(shí)，卻看不見祖父的微笑。在園子里的另一頭，我看到了那顆仙人掌，它的頭上頂著一朵盛開的花，又為這園子增添了一番色彩。忙活了一整天，努力去重現(xiàn)那曾經(jīng)美麗活潑的園子。
夏日的陽(yáng)光有點(diǎn)刺眼，可輕輕地照亮了滿園的翠綠，我看著披掛在墻上的爬山虎，覆蓋了墻角的青苔，出墻的綠枝，以及地上不計(jì)其數(shù)的花。它們?cè)陲L(fēng)中開得隨意而自由，像無(wú)數(shù)叛逆的孩子，恣意地釋放自己最美的姿態(tài)。
我舀起一瓢清水向空中潑灑，水珠在陽(yáng)光下滾動(dòng)，我仿佛又看到了祖父的笑容，又看到了那曾經(jīng)美麗的園子……
似水年華作文 篇9
當(dāng)整個(gè)世界被白雪覆蓋的那一刻，我的心如窗外的雪花一樣隨風(fēng)飄蕩。如今人們對(duì)冬天已經(jīng)沒有了當(dāng)年的感興趣，于是在這里我就開始回憶著童年時(shí)的冬天。
當(dāng)冬天來(lái)臨的時(shí)候，我和小伙伴們都像離弦的箭一樣沖出家門融入了雪的天堂，完全已經(jīng)把大人們的叮囑忘在了腦后，一切的寒冷都被我們的熱情所替代！我們分成兩個(gè)小組男生和女生。我和幾個(gè)小伙伴在那邊打雪仗打的熱火朝天，喲！誰(shuí)啊一下子把雪球打到那人的衣服里了，但是我們都不介意。一個(gè)個(gè)雪球在空中劃過了優(yōu)美的弧度，隨著一個(gè)個(gè)雪球的扔出孩子們的興致越來(lái)越高漲。還記得當(dāng)年我野的時(shí)候拿著雪球追的那個(gè)孩子哇哇大哭。
當(dāng)一地白雪變厚的時(shí)候，這時(shí)女生們的熱情就上來(lái)了，開始堆雪人。每當(dāng)冬天到來(lái)時(shí)眼前總是浮現(xiàn)著一個(gè)個(gè)被凍得通紅的臉蛋和小手，但是都忘不了那洋溢著幸福的笑容！女生們開始滾雪球，有的女生滾雪球時(shí)候摔倒了在雪地打滾之后她就變成了一個(gè)雪球。大家開始捧腹大笑，于是灰暗的'天空聽到了我們歡快的笑聲也綻放出了那一縷陽(yáng)光。雪地上留下了我們孩子的一個(gè)個(gè)腳印的同時(shí)也留下了我們難以忘記的回憶！還記得不知道哪個(gè)淘氣包在制作“蛋糕”時(shí)一下子撲在蛋糕上弄得全身都是雪，之后他開始對(duì)著天空45度傻笑。也不知是哪個(gè)淘氣包，當(dāng)大人們?cè)谶^路時(shí)在大人的腳下使壞，大人不禁打個(gè)趔趄嘴里喃喃說到：”這是誰(shuí)家的孩子這么淘氣�！�
當(dāng)雪停時(shí)我們開始建造雪屋子，一車一車的白雪被堆積像山一樣高，我們開始澆涼水等它凝固之后再開始開洞口。一鍬一鍬地挖下去有時(shí)難免會(huì)失敗導(dǎo)致”雪崩“，但這并不能打消掉我們大家的熱情反而更加熱情了。還記得小伙伴們?cè)谘┪葑永镎f著心里話、說著自己的夢(mèng)想，我們還拿礦泉水代替酒來(lái)喝，一邊喝一邊暢想著未來(lái)……
那時(shí)我們基本上都會(huì)玩到天黑，才會(huì)被父母叫回家吃晚飯。在飯桌上對(duì)父母講述著一天的快樂。父母聽著聽著仿佛也隨我們進(jìn)入了境界。到了八九點(diǎn)鐘我們實(shí)在是困得不行了，才帶著那份還沒有玩夠的興致進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。一切都是那么的甜，那么的靜！
每當(dāng)現(xiàn)在獨(dú)自一人走在似曾相識(shí)的地點(diǎn)時(shí)，往事就會(huì)在不經(jīng)意間劃過我的心弦。隨著時(shí)光的流逝我們收獲了什么！或許收獲了的知識(shí)、或許收獲了更加成熟的容顏……我們已經(jīng)沒有了那兒時(shí)的天真無(wú)邪。雪地上那兒時(shí)的記憶也因四季輪回的更替改變了印記，又因歲月風(fēng)沙的侵蝕而悄然無(wú)存。如今那輕松快樂、無(wú)拘無(wú)束的童年已被無(wú)情的時(shí)光吞啖，伴隨我們的只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)�；蛟S童年的快樂是有保質(zhì)期的！現(xiàn)在的我們只有在學(xué)習(xí)之余追憶一下那童年冬天里的似水年華！
似水年華作文 篇10
我，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，在班里也算是數(shù)一數(shù)二的吧。在老師的眼里，我是屬于那種“乖乖女”型的，老師吩咐什么，我肯定第一個(gè)完成，這一點(diǎn)，在我們的班級(jí)里還是公認(rèn)的，說實(shí)話，事實(shí)上的我，并不是那么的乖，可是，在班里，總得有一點(diǎn)優(yōu)等生的表現(xiàn)吧。可能，全班大部分的同學(xué)還不知道，我，還有不乖的時(shí)候。?
小學(xué)畢業(yè)考試快要到了，面臨的是到底要在哪一所中學(xué)上學(xué)。要知道，初中的學(xué)習(xí)決定今后的一切，如果初中學(xué)不好的話，那么。考高中又是個(gè)難題�，F(xiàn)在的家長(zhǎng)，是硬逼著我們學(xué)習(xí)，參加復(fù)習(xí)班。到了星期六星期天，又不知道有多少的作業(yè)，多少的輔導(dǎo)等著你了。不過，這有什么辦法呢，畢竟還是牽扯到今后的學(xué)業(yè)，誰(shuí)不為此下一番工夫呢？
清晨，我被鬧鐘吵醒，唉，又是奮戰(zhàn)的時(shí)候了。每到星期六，星期天，總有說不出的痛苦，簡(jiǎn)直比上學(xué)還累。我揉揉還沒有睡熟的眼睛。拉開米黃色的窗簾，開始寫作業(yè)。
每天都是這樣進(jìn)行之中，在我們看來(lái)，很平常很平常，過了這一段兒，就不會(huì)有這么累了。媽媽總是在書房里看書，她還是比較慈祥的，她不會(huì)看著我寫作業(yè)，在我的身旁像是家教一樣那么費(fèi)力的給我講題，在這一點(diǎn)上，我在同學(xué)中還是比較幸福的。寧?kù)o，是常有的事情。像我這樣的`學(xué)生，有成千上萬(wàn)個(gè)。突然，一聲電話響，打破了這長(zhǎng)久的寧?kù)o，媽媽撅撅嘴，好像很不愿意在這個(gè)時(shí)候往我家打電話，她迅速的去接了，仿佛不想讓我因此受到干擾。我也沒有多大興趣在這個(gè)電話上，可是，媽媽叫了一聲：“夏雪，接電話，你的同學(xué)找你！”“哦，知道了�！�
我放下筆，揉了揉手，跑去接電話。 “喂，請(qǐng)問，是？”我伸了一個(gè)懶腰。 “我是蕭雨，我打電話是想問一下，你復(fù)習(xí)了嗎？” “哦，我現(xiàn)在在寫作業(yè)，復(fù)習(xí)？估計(jì)明天吧，怎么了，有事嗎？” “呵呵，沒有什么，就是問一下，其他就沒有了，拜拜。”
掛了電話，媽媽立刻就問我，蕭雨給我說了什么，我把她問的一五一十的給媽媽說了，媽媽臉色立刻就變了。媽媽警惕的給我說，她肯定是想問一下你的復(fù)習(xí)情況，哦，糟糕，肯定，她想超過你，才這樣問的，雪兒，你可不能這樣干等著被別人超過呀，要知道，現(xiàn)在的同學(xué)，到時(shí)候都是戰(zhàn)場(chǎng)上的敵人，你得小心堤防著點(diǎn)兒。 “哦，我知道了。我進(jìn)屋寫作業(yè)了�！蔽覠o(wú)可奈何，為什么現(xiàn)在的家長(zhǎng)都成了這樣，原來(lái)的媽媽不是這樣的，我覺得真的沒有必要這樣。
我用了一上午的時(shí)間把作業(yè)寫完了，下午，還要去英語(yǔ)老師那里學(xué)英語(yǔ)，中午，草草的吃完飯就整理好書包，準(zhǔn)備下午的英語(yǔ)書。媽媽神秘地給我說：“下午記得，一定要問問你們班上的其他同學(xué)，他們的復(fù)習(xí)情況啊！”“哦，知道了�！蔽也恍家还实卮鸬�。
等待的，將是下午的英語(yǔ)。還有，媽媽要求我問的東西。真的沒有必要，小學(xué)要搞這么復(fù)雜，唉。
似水年華作文 篇11
前不久,我的一個(gè)初中同學(xué)小鳳打電話過來(lái)，說是要見面，我們約好地點(diǎn)。
那天下著大雨，踩著地上的雨水，發(fā)出嘎嘰的聲音，同時(shí)濺起了水花，如同我的心滿載著高興，有多久沒見了啊，一年吧，真是漫長(zhǎng)……不過多久，我們見面了，見面總是不忘一陣寒暄，仔細(xì)打量著她，發(fā)現(xiàn)她變了，原本扎起的一個(gè)小馬尾減成了一個(gè)精簡(jiǎn)的短發(fā)，性格也變的更加開朗了，我不禁扯了下嘴角。
“你過的怎么樣？”我隨口道。
“還不就那樣唄！”她不以為然的答道，“倒是你沒在的一年里，我們班的那些人就變化的大了！”
“怎么說？”
于是她向我娓娓道述了這一年中發(fā)生的大事……
“啊，不是吧，他們竟然走到一起了，我暈誒，真是太意外了�！蔽铱谥姓f的他們是我初中班上的兩個(gè)同學(xué)，女的屬于那種開朗活潑的小女生，與誰(shuí)都談的來(lái)，男的是那種文靜老實(shí)的小白臉，一直就沒看過他們有什么交集，結(jié)果他們竟走到了一起，這不由地讓我感到詫異。
“還有，那個(gè)張某某和周某某作弊被抓了，小舟子打架被記過，還有“火星人”好象的了精神病……”
后面的我沒再聽下去，眼前浮現(xiàn)了那似水的年華……
依稀記得初中的那段時(shí)光……
雖然事事總有不如意的時(shí)候，但我覺得真的很開心，因?yàn)槲覀儛圻@個(gè)班級(jí)，至少我是這樣覺得的，我們一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，每個(gè)同學(xué)在我看來(lái)都是一群懵懵懂懂的.破小孩，有著純潔如天使般的心靈。
還記得我們被隔壁班的同學(xué)羞辱的時(shí)候，我們總是站在一條線上，同心協(xié)力，還記得校運(yùn)會(huì)上我們撕扯著喉嚨為班上的運(yùn)動(dòng)健兒們吶喊助威，結(jié)果取得全校第一的好成績(jī)……這些都不是過往云煙，曾幾何時(shí)，班上每一顆跳動(dòng)的心都緊密相連，我們永遠(yuǎn)忘不了那打馬而過的時(shí)光，它是藏在心底值得細(xì)細(xì)品嘗的回憶，它早已埋藏在心中，任任何東西也不能湮滅。
那時(shí)的我們?cè)卸嗌倨诖瑝?mèng)想支撐著我們一路走來(lái)，“蚊子”如愿以償?shù)乜嫉搅松虾５囊凰佬g(shù)學(xué)校，去實(shí)現(xiàn)他多年的藝術(shù)夢(mèng)想。“蘿卜”也考上了長(zhǎng)沙的一所重點(diǎn)學(xué)校的理科實(shí)驗(yàn)班，我們都在追逐著自己的夢(mèng)想，中考過后，我們一起狂歡，一起落淚，緬懷自己三年的初中生涯即將過去，又重新期待著高中的到來(lái)……
這是多么令人開心的往事，然而，這樣的時(shí)光早就不復(fù)存在了嗎，是的，高中的學(xué)習(xí)生活讓我們真的變化了很多很多，初中的那個(gè)所謂“幼稚”的我們?cè)缫淹懽�，現(xiàn)在的我們還找的到過去的自己?jiǎn)幔?/p>
“喂，發(fā)什么呆啊，聽到我講話沒？”我硬生生的被小鳳從回憶拉回里現(xiàn)實(shí)，原來(lái)，人是會(huì)變的，不是嗎？“啊??哦�。 �，“走吧，我們?nèi)e處！”
身后是一堆雨水沾濕的腳印，風(fēng)一吹，腳印逐漸消失不見……
似水年華作文 篇12
我的閱歷寡淡許多。初中以前，我沒讀過什么書，我很喜歡讀童話。甚至心智成熟些后，我還會(huì)捧著本《格林童話》，被其猝不及防的黑暗哥特風(fēng)一擊即中，那種驚艷大概此生也不過數(shù)次。后來(lái)機(jī)緣巧合地發(fā)現(xiàn)了許多極具吸引力的書單、書評(píng)，才算是在這條荒廢的土地上撒了些種子。
剛開始看書，就喜歡跌宕起伏、極具故事性的小說。偏愛阿加莎克里斯蒂娜小說中的那一抹藍(lán);喜歡菲茨杰拉德的爵士時(shí)代的社會(huì)圖景;心心念念那些《簡(jiǎn)愛》教給我的事;還在感慨茨威格收到的信里那個(gè)陌生女人的命運(yùn)
是的，我看的大多是些西方小說。
你知道有些書你是不忍心一口氣看完的'，就是有一種接天蓮葉無(wú)窮碧的美感延宕著你。比如沈三石的《浮生六記》，清少納言的《枕草子》，而《紅樓夢(mèng)》更是不敢碰的。
你生平第一次嘗到美妙事物的滋味，所以真不忍心一口囫圇吞下去了，仿佛細(xì)嚼慢咽就是一種誠(chéng)懇。然而細(xì)嚼慢咽也總有窮盡，仿佛看到好的事物一點(diǎn)點(diǎn)到頭了，心里有一絲蒼涼。
像明昭所言：看完喜歡的書后空虛感襲來(lái)，一段時(shí)間內(nèi)都不想再看其他的書，否則好像莫名背負(fù)了一種罪惡感。
似乎深知滄海以后，世間波瀾，任再動(dòng)人都難為水。
在初三畢業(yè)的那個(gè)暑假，我打開了《浮生六記》，大概于我而言，是各種意義上的第一本。
短短六篇，卻可讀百千回，初次會(huì)晤，讀至《閨房記樂》，便戛然而止，記敘沈三白與妻子陳蕓日常恩愛場(chǎng)面。
他們算是完全的，從煙火生活到精神層面，是天時(shí)地利人和的兩全其美。至少我們從書里讀到的，八九不離十是這副溫柔詩(shī)意面孔。是柏拉圖《會(huì)飲篇》當(dāng)中的原始時(shí)期球狀的男女，被天神劈成了兩半，于是奮不顧身地尋覓彼此的另一半。他們兩個(gè)，是配合得舒暢且縝密的。
三白與陳蕓，居住蘇州園林，滄浪水畔，清則濯纓，濁則濯足，多少瀟灑意興，進(jìn)則風(fēng)花雪月，出則垂釣登高，心相掛牽，形影相隨。
太美的光陰注定是福薄的。人間事往往如此，美好只在須臾，樂極生悲，亢龍有悔。思之黯然。但也欣慰，往昔歲月，爛漫華美，一剎那即永恒，勝過太多庸碌世人朦朧敷衍，潦草一生。
所謂浮生，便是一段接著一段苦樂參半，時(shí)而晴朗，時(shí)而風(fēng)霜的時(shí)光罷了。
自此，我看了些有別于以往西方小說的文字。楊絳先生《我們仨》里有關(guān)他們的細(xì)水流長(zhǎng);三毛和她的撒哈拉;汪曾祺和他那好玩的生活;甚至在林語(yǔ)堂《蘇東坡傳》里也窺見一絲清歡不禁開始幻想自己的老年生活，當(dāng)然，我還是理性的，明白年輕當(dāng)有光又熱。
這樣的幾本書，令人對(duì)人間的浮華倒又是看淡了幾分，此時(shí)若是去看看紫式部的《源氏物語(yǔ)》，感受日本民族性格里的物哀，大概只是平添清冷。這時(shí)我便又愿意捧起《月亮與六便士》、《牧羊少年奇幻之旅》這樣的書了，或者汪曾祺和梁實(shí)秋都算不錯(cuò)的選擇，會(huì)看餓，會(huì)更愛這光影斑駁的生活。書本的選擇，大概和調(diào)味一樣奇妙吧。
在隨便哪個(gè)時(shí)節(jié)，和一本書耳鬢廝磨。在書籍的夾縫里藏匿，為了掠奪過來(lái)填滿這空無(wú)一身。
似水年華作文 篇13
成長(zhǎng)就是：漸漸溫柔，克制，樸素，不怨不問不記，安靜中漸漸體會(huì)生命盛大。
生病的時(shí)候有人陪，悶的時(shí)候有人說話，哭的時(shí)候有個(gè)肩膀，回家的時(shí)候有張笑臉面對(duì)，這就是我所需要的安全感。真正的內(nèi)心強(qiáng)大，就是活在自己的世界里，而不是活在別人的眼中和嘴上。人生在世，無(wú)非是笑笑別人，然后再讓別人笑笑自己。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人在放棄給別人留好印象的負(fù)擔(dān)之后，原來(lái)心里會(huì)如此踏實(shí)。一個(gè)人不必再討人歡喜，就可以像我此刻這樣，停止受累。我沒多大志氣，就想一直呆在生活的小城市不離開爸媽，就想著和心愛的人有個(gè)小小的家。下班煲湯煮飯給他吃，躺著沙發(fā)看電視，幫他熨襯衣，一起爬山看日出等日落，一起掉牙變白發(fā)。陽(yáng)光被窩被擁抱，才是我真正渴望的吧。這樣一輩子的話，就算時(shí)光漫長(zhǎng)也覺得活不夠吧。
愛是恒久忍耐，又有恩慈。凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。這個(gè)世界不是單調(diào)的，白開水也可以變出很多種不可思議的味道。喜歡的東西可以簡(jiǎn)單地喜歡不用猶豫，簡(jiǎn)單的快樂可以簡(jiǎn)單地幸福不用將就。微笑向暖，安之若素，期待下一個(gè)春暖花開。
如果把童年再放映一遍，我們一定會(huì)先大笑，然后放聲痛哭，最后掛著淚，微笑著睡去。有時(shí)我沉默，不是不快樂，只是想把心凈空。別難過，世間都是這樣的，不管走到哪里，總有令人失望的事情，一旦碰到，我們就很容易過度悲觀，把事情看得太嚴(yán)重。放心，閉上眼，睡一覺，說不定明天就會(huì)有新鮮的事兒發(fā)生。每一個(gè)晚上都是我先說“你快去睡覺吧晚安”。其實(shí)我只是擔(dān)心，如果我正開心地喋喋不休，你卻忽然說你困了，我該有多失落。不如把被打斷的失落與不解留給你，意猶未盡的掌控和篤定留給我，讓我享受一下自私的快樂。你是否和我一樣，有時(shí)候會(huì)想，如果過去的人生的某個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)變化，是否現(xiàn)在的自己是另外一個(gè)模樣。美好的事，是人潮擁擠你自然而然牽緊我的手。我深深相信，會(huì)有那么一個(gè)人用盡全力愛上我的全部。我的哭，我的笑，我的任性，我的溫柔，我的依賴，我的自私，我的天真，我的粗心，我的瘋狂，我的安靜，還有我同樣用盡全力愛上你的`全部的那顆心。
無(wú)論什么時(shí)候，你都要相信，一切都是最好的安排，堅(jiān)持，努力，勇敢追求，風(fēng)景變幻，人世無(wú)常，順其自然的力量，神秘，莫測(cè)，閃著光，就這樣突然地把驚喜帶到你的世界中來(lái)。時(shí)間不會(huì)回頭，愛情豈能如果。晴天陪你一起看日出，雨天陪你一起看彩虹，霧天陪你一起感受飄渺的感覺，只希望你能陪我過一生。最終，真正重要的不是生命里的歲月，而是歲月中的生活。
年華似水，歲月如歌，那些讓你難過的事情，有一天，你一定會(huì)笑著說出來(lái)。，那些讓你難過的事情，有一天，你一定會(huì)笑著說出來(lái)。，那些讓你難過的事情，有一天，你一定會(huì)笑著說出來(lái)。
似水年華作文 篇14
列車呼嘯著沖出古都西安，帶著他和他的憂愁與對(duì)她的決絕駛向遠(yuǎn)方的塔克拉瑪干�，F(xiàn)在，已沒有任何的理由可以停留了。
流浪，是一種不安分的蹉跎，她是這么認(rèn)為的。而現(xiàn)在，他帶著她給的勇氣，毅然決然的踏上了流浪的旅途。
很多年前，他們并不相識(shí)�；蛟S，曾有過被定格在素不相識(shí)的背景下的相遇。很多年后，他們相識(shí)，相知，相愛，卻依舊掙不脫命運(yùn)的傾軋。時(shí)間，讓彼此的缺點(diǎn)赤裸的暴露�；蛟S，只是年少的無(wú)知使本就懵懂的青春更加迷茫。而今，很多次的擦肩也換不回彼此的回眸。
他知道，兩條有著不同方向與目的地的直線至多只有一次偶然的交匯，當(dāng)這個(gè)偶然變成必然，就有了不舍。每一次的糾纏，只會(huì)換來(lái)失之交臂后的荒蕪。
直線交匯時(shí)激情碰撞的光輝在眼眸中泛起些許漣漪。年華似水，似水年華，如今只留下追憶的軀殼。他醒來(lái)，從有她的夢(mèng)中，可依舊徜徉在無(wú)助的抑郁之中。他醒來(lái)，可夢(mèng)中還是她的樣子。
火車蠻橫的沖撞，前方的一處花圃轉(zhuǎn)眼成為后方。他的眼神突然閃出一絲的光芒：為什么那花那樣的像曼陀羅呢？他忽然發(fā)覺，她應(yīng)該就是他生命中的.曼陀羅，只可以在遠(yuǎn)方靜靜的觀賞，而不可以在花朵盛開的季節(jié)放肆的愛撫。因?yàn)樗母甙�，倔�?qiáng)，就是她的獨(dú)立的魂靈。因?yàn)樗拿利惻c邪惡并存，所以只有選擇靜默。
他相信，她就是這樣一個(gè)讓自己迷戀而又敬畏的女人。而今，他總算從地域上擺脫了她的困擾。
他望著窗外，望著窗外的樹木正在迅速的倒退。他想到，退出這場(chǎng)戰(zhàn)役，或許是最明智的抉擇�？墒�，理智的人又怎么可以有愛情呢？因?yàn)閻鬯o了她太多的自由的空間和自在的時(shí)間：我不該成為她追求輝煌的牽累。
他再也不是那個(gè)充滿天真與童稚的少年，不再像蟄伏多年的十七年蟬那般躁動(dòng)不安。他想起那些一起走過的日子，是那么深切并且真實(shí)的存在著。
九月，還殘留了些許仲夏時(shí)節(jié)的酷熱。他想起那年夏天，那個(gè)充滿歡樂與甜蜜的八月，想起那個(gè)年華，那個(gè)充盈著落寞與無(wú)奈的十六歲。
記憶的閘門一下子打開了，全倒了出來(lái)，沒有任何緣由的想起。他覺得有無(wú)限的悲涼在心頭徘徊。他想起當(dāng)年為了她，背叛父母的初衷，赤裸的復(fù)制了她的志愿，想起那個(gè)曾陪伴他走過風(fēng)雨，卻在彩虹出現(xiàn)之時(shí)將他置身與另一片陰霾的她，不禁迅速的眨動(dòng)雙眼。
他孤身一人，只是風(fēng)光不再旖旎。望著漫天的黃沙，挪動(dòng)了腳步。四十多天后，他出現(xiàn)在沙漠的另一端，望著身后的黃沙，輕嘆了一口氣。
他想起這四十多天的炎熱與艱辛，陪他的不是她，而是孤獨(dú)與寂寞。在與撒旦握手的那一刻，他想到父母四十多天沒有自己的消息，該如何的焦急，想到他們充滿希冀的臉龐，失落的惆悵，踏上了返鄉(xiāng)的列車。
時(shí)間是最好的良藥，它可以使他忘記她。他想：就這樣為你隕落了自己的輝煌，真是不甘！就像世上本沒有那么多的路，太久沒有人的過往便沒了路。
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