與同行作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的與同行作文，希望能夠幫助到大家。
與同行作文1
那一夜的事，永遠(yuǎn)讓我不能平靜。那件事，已在我的心里留下了深深的烙印。從不曾想過交通安全于我有什么關(guān)系，但是那一夜之后，我猛然發(fā)現(xiàn)，交通安全離我們是如此之近，如此令人不能忘懷。
那天，我正在寫作業(yè)，突然聽到了一陣凄厲的尖叫和刺耳的剎車聲，我和媽媽趕忙下樓看看是怎么回事。
只見一個(gè)婦女倒在血泊之中，旁邊有一輛面包車，司機(jī)正不知所措的站在旁邊。哦！發(fā)生車禍了！一個(gè)生命就像流星一樣消逝了。
原來，這位阿姨是我們同院的`，她要到馬路的對面去買東西，可是這一去，再也回不來了，她的孩子再也不會(huì)聽到媽媽的呼喚了。
想到這里，我的眼睛禁不住濕潤了。
我想，要是這位阿姨走斑馬線該多好啊，這位司機(jī)開慢點(diǎn)多好啊，有可能這位阿姨平生就這一次不走斑馬線，有可能司機(jī)平生就這一次開快車，可是，偶然發(fā)生了，事故發(fā)生了，悲劇發(fā)生了……
一切是那樣的不可挽回，我邊上樓邊想象著未來的交通情景。
人人都走斑馬線，汽車不闖紅燈，不壓黃線，大路上不必要警察指揮，不需安裝攝像鏡頭。大家相互信任，整個(gè)城市就像一個(gè)大家庭一樣，那該多好啊。
我呼吁全社會(huì)的人，都來關(guān)注交通安全，提升交通安全意識，珍惜自己的生命，杜絕“馬路殺手”，杜絕酒后駕車，要知道每一個(gè)生命的背后，都有很多雙期盼平安回家的眼睛啊。
每個(gè)人向文明跨出一小步，整個(gè)社會(huì)就會(huì)前進(jìn)一大步！
與同行作文2
愛如潮水，滋潤干涸的心田；愛如濃蔭，煌煌烈日下獻(xiàn)出一隅清涼；愛也如冬陽，如驛站，在四季變換的征程中與我們相約而行。
愛是生命最初的依賴。它是蹣跚學(xué)步時(shí)母親溫暖的手，扶持我們邁開人生中的第一步；它是父親厚實(shí)的肩膀，堅(jiān)定的托起我們那一個(gè)個(gè)五彩繽紛的兒時(shí)夢想；它也融合在外婆抱著高燒的我趕往醫(yī)院的茫茫夜色中。正因?yàn)橛辛诉@些愛的相伴，我才會(huì)從初生走向成熟，始終有所依靠，永不孤單。
愛是點(diǎn)點(diǎn)如春雨般播撒的師恩。它是每天放學(xué)前如“好好安排時(shí)間”之類的必不可少的叮嚀；它是錯(cuò)誤百出是被老師擲斷的粉筆；它是黑板上醒目的由老師精打細(xì)算出的倒計(jì)時(shí)牌。它們或許因?yàn)槿諒?fù)一日的'打磨而變得平淡無奇，卻鑒證著拳拳的愛生之心。我永遠(yuǎn)都不能淡忘當(dāng)我成績下降時(shí)，老師那含淚的痛斥，所以我會(huì)銘記心中的誓言：我一定要報(bào)春雨以沉甸甸的秋天。
愛是裝點(diǎn)生活的友誼。當(dāng)不爭氣的分?jǐn)?shù)像扶不起的阿斗一落千丈時(shí)，朋友的一句“沒關(guān)系，就憑你，下次肯定沒問題”重新為我們撐起順風(fēng)的帆；當(dāng)生活乏味到只剩下黑白兩色的卷子時(shí)，同學(xué)冷不防的一句玩笑剎那間撥開慘淡的愁云，歡笑如久寂的泉眼在瞬間復(fù)涌。
與愛同行，要堅(jiān)信生活中無處不存在著深愛我們的人，要相信在他們獨(dú)一無二的愛的陪伴下，我們定將“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄Ｗ魑�
與同行作文3
誠信是一種美德，一種理念，一種修養(yǎng)；誠信，是一個(gè)人安身立命的前提；誠信，是人與人交往的基本原則。
我們與誠信同行，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)該秉承誠信的傳統(tǒng)，以誠待人，以信取人。對學(xué)校，對老師，對同學(xué)，我們需要講誠信。因?yàn)槭菍W(xué)校給了我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的平臺(tái)，給了我們施展才華的`舞臺(tái)，給了我們自我鍛煉的機(jī)會(huì)；是老師給了我們科學(xué)全面的知識，給了我們自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，給了我們無盡的支持和鼓勵(lì)； v是同學(xué)給了我們兄弟姐妹般的情誼，給了我們成長的快樂。我們要用規(guī)范的日常行為將我們的誠信回報(bào)給學(xué)校，老師和身邊的每一個(gè)人。在學(xué)習(xí)上，我們要專心致志，認(rèn)真踏實(shí)，實(shí)事求是；在與人交往中，我們要真誠助人，寬以待人，相互信任。
也許我們只是路邊一株小草，無法如鮮花般燦爛迷人；也許我們只是山澗中一條不為人知的清泉，無法如大海一樣般的浩瀚奔騰；也許我們只是蕓蕓眾生中的一個(gè)普通人，無法如偉人般舉世矚一但是，親愛的同學(xué)們，我們可以默默無聞，但我們的絕不可以丟掉誠信，這是做人之本，立事之根。讓我們牢牢把握自己不說假話，不做家事，讓我們每個(gè)人都像愛惜生命一樣珍惜誠信，用自己的心去呼喚誠信，
做一個(gè)誠信的人。讓誠信伴我們成長，讓誠信為人生導(dǎo)航，讓誠信與我們同行。
與同行作文4
在我的心目中，有許許多多的不為人知的美，而我要說，美是無處不在的。美就是無處不在，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美的真諦。
那一年冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，像鵝毛一樣潔白、潔白。我在街上漫步，欣賞這美麗的雪景。雪花一片挨著一片，一片落在地上，給大地鋪上了一層潔白的“棉被”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一個(gè)個(gè)小小的銀花寶寶。走著走著，我發(fā)現(xiàn)前方有一個(gè)人在雪地上，那是一位盲人。我走了過去，問他：“你怎么了？”他回答道：“我在這兒呀！”我順著他手指間的方向去看，那是一位盲人叔叔在掃雪。他的臉和手上都沾著雪，但是他的臉上還有一種自然的笑容，那是一雙充滿愛心的.眼睛。
我們走了很久，他突然停下來了。我們一看，原來他在雪地，他的臉上都是雪花，這是一個(gè)多么美麗的笑臉��！我們都不好意思地笑了起來。這是，一個(gè)個(gè)小朋友站了起來，在雪地上，有的蹲下來，有的站起來，還有的干脆躺了下來，這是一個(gè)多么可愛的小朋友啊。這樣的場景，使我們也不覺得尷尬了起來。
我們走到了山頂，我仰望那美麗的雪，我的心情也開始變得沉重起來。我們在上山之前，都覺得那是一場夢，是那么令人期待和振奮。我站在山頂上向下望：那一片片雪花像一個(gè)個(gè)雪白的小精靈，從空中飄落下來，落到地上，又落到我的身上，我仿佛聽見小精靈在向我招手。這樣的場面，使我心里更加沉重了。
我站了起來，回到了家，我回答道：“我知道我們的家鄉(xiāng)很美麗，也是因?yàn)槲铱吹搅嗣利惖难┚�！�?/p>
美在我身邊，只是在看看我自己。
美在我們身邊，只要你留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美的真諦！
與同行作文5
站在現(xiàn)在的位置，回頭望望，我們已走過不少路程了，經(jīng)歷了不少風(fēng)雨了，然而與此同時(shí)一路相伴我們左右有含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師……飽經(jīng)風(fēng)霜的父母
當(dāng)我們“哇哇”大哭的那一聲起，父母就注定了要陪伴我們左右，看著我們漸漸成長直到上小學(xué)、中學(xué)、高中甚至是大學(xué)，在我們上學(xué)期間，父母總是關(guān)心我們學(xué)習(xí)累不累，睡眠好不好，只要我們那里不舒服，父母就像是發(fā)了瘋似的問“哪里不舒服、我們要不要去醫(yī)院”···這些話語，目的就是不讓我們耽誤學(xué)習(xí)，讓我們考上一所好的學(xué)校，將來用自己那微不足道的力量同億萬人民的力量匯集在一起，回報(bào)祖國、回報(bào)社會(huì)，這就是養(yǎng)我們長大成人的父母。
慷慨無私的朋友
當(dāng)我們走進(jìn)校園的那一刻起，我們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)慷慨無私的朋友，當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候，默默的幫助著我們，當(dāng)我們生病不舒服的時(shí)候，朋友會(huì)來到我們身邊詢問今天的病情有沒有好轉(zhuǎn)，并將老師今天所講的課程講解給我聽，這就是與我們攜手相伴、慷慨無私的朋友。
辛辛苦苦的老師
每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)令自己敬佩的恩師，作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生，每當(dāng)聽到老師的循循善誘的'話語時(shí)，真的有些不耐煩，但聽后仔細(xì)想想老師說的話語時(shí)，并不是沒有道理而是有很大的道理等待著我們?nèi)ド钏际鞈]的思考，老師說的每一句話都是一副良藥，能夠徹底治除我們心中的雜草，這就是一心為學(xué)生好的老師。
父母、朋友、老師謝謝你們一路陪伴我，與你們同行，我的心里踏實(shí)多了，我是一名初三的學(xué)生了，我希望你們能夠繼續(xù)陪伴我。與你們同行，我很開心，與你們同行，我很快樂。
與同行作文6
隨著科技的飛速發(fā)展，各類電子設(shè)備也悄無聲息的融入我們的學(xué)習(xí)生活，如：投影儀，電腦等。給我們緊張，繁忙的學(xué)習(xí)生活，增添了不一樣的趣味和色彩。
由于同學(xué)的身體在不斷成長，課桌高矮不便隨意調(diào)節(jié)，而且容易損壞。我想發(fā)明一種網(wǎng)絡(luò)課桌。課桌是透明的，分為兩層，第二層可以儲(chǔ)物，第一層上有臺(tái)電平板電腦，上面有老師的講課內(nèi)容。老師可以提前錄好視頻，等到上課時(shí)可以直接觀看，老師也輕松。做題時(shí)，老師可以直接將題目發(fā)至學(xué)生的`電腦上即可，做完后老師可以直接批改。學(xué)習(xí)期間，若同學(xué)坐姿不對，桌子就會(huì)發(fā)出“嘀嘀”警報(bào)聲，如果同學(xué)們無動(dòng)于衷的話，桌子的兩邊就會(huì)伸出機(jī)械手，隨時(shí)端正同學(xué)們的坐姿。
當(dāng)然，這種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是把雙刃劍，有利有弊。有些同學(xué)十分喜歡玩電腦，一碰到電子產(chǎn)品就愛不釋手，為此，要設(shè)置定時(shí)器。一下課電腦就自動(dòng)關(guān)閉，不可使用，只能等到上課。
除此之外，課桌還有先進(jìn)的語音功能，同學(xué)們有什么不解的小煩惱，可以隨時(shí)向課桌傾訴，課桌會(huì)為你解決小煩惱的，給我們一個(gè)健康的心理，每天開開心心的來學(xué)習(xí)。對于喜歡畫畫的同學(xué)，你只要按鍵，課桌就會(huì)自動(dòng)出來一張紙，供你畫畫，還會(huì)有各式各樣的涂色筆，滿足需求。課外書則是學(xué)生的必需品，想看什么書就在課桌上搜索，確定以后就可以拿到書（實(shí)物，紙質(zhì)書）�？赐旰髮湃胝n桌左側(cè)的書架上則可，會(huì)自動(dòng)回到原來的地方。
時(shí)間在變化，科技在進(jìn)步。正是有了科技，才使校園生活變得趣味性，讓校園生活充滿E的世界。我們讓科技發(fā)展下去吧！
我想，未來在我的努力下，一定可以完成這項(xiàng)發(fā)明的！
與同行作文7
流光容易被把人拋，綠了芭蕉，紅了櫻桃。相機(jī)拍下了一張張往事的回憶；衣服見證了我們茁壯成長的體態(tài)；父母陪伴了我們每一個(gè)春夏秋冬。與我一路相隨的只是一直普通的笛子。
在我懵懂之年，接觸了笛子這一樂器。它的樣貌并不奇特，卻有著細(xì)節(jié)的裝飾，它呈現(xiàn)青綠色，笛子的`后面有一串紅繩，讓人看著十分舒服，它對于我來說猶如寶物呢！它需要我，我也一樣需要它。
驀然回首，那時(shí)我六年級，我總會(huì)在傍晚時(shí)分，來到公園，享受這清新的自然空氣，花草的芳香。這里是我的寶地，也是我勇氣和靈感的來源。我站在亭子里，拿起我的笛子，輕輕地放在嘴邊，感受著微風(fēng)拂過臉頰，隨后，從我嘴邊傳出了悠揚(yáng)的笛聲，這優(yōu)美歡快的笛聲蔓延到各個(gè)角落，似乎所有人都在注視我，聆聽著優(yōu)美的笛聲，我享受其中也沉浸其中。清悠的笛聲凈化著我們的心靈，一曲下來，有不少人為我而鼓掌，還有些人為我歡呼，這是我最快樂的時(shí)刻。以后的每天我都會(huì)蒞臨，來給自己尋找靈感和勇氣。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已是初中生了，心智也逐漸成熟。那支笛子卻被我遺忘在房間的角落，它是那樣的孤獨(dú)，因?yàn)槲覍W(xué)業(yè)繁忙，很少再拿起我的笛子演奏一曲，或多或少也有些生疏了，在生活中我也會(huì)去參加一些公益表演、或是學(xué)�；顒�(dòng)，我和我的笛子會(huì)是很好的朋友，它陪伴了我一生的路，它是我兒時(shí)的玩伴，它現(xiàn)在是我最珍貴的收藏品，我喜愛笛子，它給了我與眾不同的影響和改變。
后來，南山的風(fēng)吹散了谷堆，北海的水淹沒了墓碑，多少事滄桑巨變，多少人來了又回。笛子指引著我正確的方向，不斷前進(jìn)，它是我一生必不可少的一件物品，也是我最珍貴的物品。
笛子，與我同行。
與同行作文8
在成長的道路上，父母陪你從孩童到成年。在學(xué)習(xí)的道路上，同學(xué)陪你從小學(xué)到畢業(yè)。在工作的道路上，同事陪你從入職到退休。他們注定不能與你在人生這條漫長的道路上一同結(jié)伴而行到最深處。那么或人或物到底是什么，除了自己能夠一直陪伴自己呢？
與夢想同行也許聽起來有些離譜，但確實(shí)如此。如果問一個(gè)小孩子有沒有夢想，他會(huì)回答有，并希望長大實(shí)現(xiàn)夢想，如果問一名中學(xué)生有沒有夢想，他會(huì)回答有，并在努力實(shí)現(xiàn)夢想。如果再問一位老人有沒有夢想，他會(huì)與你講述他過去的夢想或者他現(xiàn)在并未實(shí)現(xiàn)的夢想。所以說夢想與我們同行并不離譜，他一定會(huì)與你結(jié)伴而行。
當(dāng)我完成一件優(yōu)秀的事時(shí)，我會(huì)沾沾自喜，開心自己又離夢想近了一步，仿佛我的夢想也在內(nèi)心深處竊喜，并恭喜我離他又近了一步。同時(shí)也鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，要一步步將它實(shí)現(xiàn)，我便充滿動(dòng)力。
那我因?yàn)闆]有做好一件事而沮喪時(shí)，我會(huì)失去自信心，擔(dān)心任何事都做不好，這是夢想，仿佛又在心里安慰我，不要傷心任何事努力終會(huì)有結(jié)果，不能失去自信，要吸取經(jīng)驗(yàn)，更加努力去做一件事，繼續(xù)向他前進(jìn)。他又鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，使我再次充滿動(dòng)力，他總是這樣與我相伴相隨，一路同行在不經(jīng)意間給了我他人給不了我的力量。
夢想在成長的`道路上陪伴你，在學(xué)習(xí)的道路上鼓勵(lì)你，在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上督促你。雖然不像其他人或物在我身邊陪伴著我，但越是內(nèi)心越是形影不離的鼓勵(lì)你，你實(shí)現(xiàn)夢想，夢想成就，你在任何路上我都與夢想結(jié)伴同行。
與同行作文9
吃是什么？是你最喜歡的食物，可以讓你大飽口福。也可以是一些知識食糧，讓你充滿力量。為什么呢？
記得那時(shí)我還讀幼兒園，我們一家人坐在廚房吃飯，我大口大口地往嘴里塞食物，狼吞虎咽，吃得跟只小花貓一樣，笑容十分燦爛。媽媽溫柔地說：“孩子�。《喑渣c(diǎn)多吃點(diǎn)！”邊說邊往我碗中放菜。
爸爸看到我們倆這樣有點(diǎn)生氣，先指責(zé)媽媽，說：“孩子要吃什么自己來！”然后又盯著向我看，我低著頭不知應(yīng)該怎么做。爸爸皺著眉頭，眼神中可以看出他的惱怒，說：“你每天都是這么積極吃飯？那你倒是多吃點(diǎn)知識呀！”爸爸走到我的書架面前拿起一本書，說：“坐下來，聽聽我講的故事吧！當(dāng)然，你也可以當(dāng)做耳邊風(fēng)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸講得十分投入，十分生動(dòng)，就像是一種力量把我拉走一樣，不知不覺聽得入迷了。爸爸合上書時(shí)感動(dòng)得熱淚盈眶，我也悄悄流下淚水。我本來不想說出口，可是還是說出來了：“這……這是本書……叫什么名字！”爸爸笑笑，擦擦眼淚，把書遞給我說：“多吃一點(diǎn)！”。這本書叫什么來著？還真是記不清了。
后來，我的胃口越來越大，吃《西游記》《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》，吃《三十六計(jì)》《孫子兵法》《唐詩三百詩》，吃《童年》《愛的.教育》《假如給我三天光明》。吃得多，長得壯。不要誤會(huì)，我指的是內(nèi)心的強(qiáng)大，外在的我可是文弱秀氣的小姑娘哦。
閱讀伴我同行，不管走到哪里，總會(huì)記得多”吃“一點(diǎn)。
與同行作文10
現(xiàn)在隨著我國的經(jīng)濟(jì)的逐步發(fā)展，人們的物質(zhì)條件是越來越好，例如，大家出門首先想到的就是乘車，用現(xiàn)代化的交通代替了人們的步行，方便是方便，但是他忘了鍛煉，大家吃的也日益增多花樣百出，吃的味道也個(gè)各有千秋，味道是好，但是忘了健康。
如今，醫(yī)院的生意是越來越火了，去看一個(gè)簡單的小病，也都要排上好長的時(shí)間。有病就要去看醫(yī)生是不錯(cuò)，但在生活中有很多的病是可以避免的，只要我們平時(shí)多運(yùn)動(dòng)。其實(shí)也很簡單，就是平時(shí)在上班的時(shí)候有空的情況下，多走路上班，騎自行車上班，既可以鍛煉身體，又可以減少環(huán)境的'污染。還有就是大家平時(shí)吃清淡一點(diǎn)多注意點(diǎn)自己的飲食衛(wèi)生，這樣就會(huì)有很多的醫(yī)院也就關(guān)門了。
還有就是大家在飲食的方面特別要小心，有些商家為了自己的利益，出售一些對人體有害的食品，我們平時(shí)吃的蔬菜，菜農(nóng)們不知灑了幾次農(nóng)藥來殺蟲，但適得其反，最終是在“慢性殺人”。所以人們買吃蔬菜水果的時(shí)候特別要注意。
大家想要健康，其實(shí)與大家的生活習(xí)慣有莫大的關(guān)系。比如說，有些人到了很晚才開始睡覺或早上起來不吃早飯等，這些習(xí)慣看上去不怎么的，但日復(fù)一日，年復(fù)一年你就要光顧醫(yī)院了。
其實(shí)說了這麼多，目的就是讓我們健健康康的生活著，特別是我們青少年成長的時(shí)候，我們要關(guān)注自身的健康，多鍛煉身體，生命更重要，身體才是革命的本錢嗎。
與同行作文11
在人生的路途中，我和你風(fēng)雨同行，在和你朝夕相伴的生活里，我隱約得到了什么……。春篇大地萬物復(fù)蘇，冬才剛剛離開，活力的春澗，從山腳留下來了，大樹也舊貌換新顏長出了綠芽，鳥兒快樂的鳴叫，撲撲翅膀，雖然，還透露著冬日的一絲寒冷，可是，春的氣息仍然回蕩在鄉(xiāng)村之間�！捌痫w嘍！”春天的快樂是那么難以忘懷。
夏篇夏天的炎熱炙烤著大地，是我們最需磨練的季節(jié)。知了鳴叫，密樹濃蔭；夏天的景色仍然很美，池塘的荷花，像亭亭少女似的，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，此時(shí)正是夏夜……“嘩嘩”樹葉搖擺著，偶然落下的葉子，依然透出生命的綠……“加油�。 毕奶斓目简�(yàn)是那么需要堅(jiān)強(qiáng)和屹立！秋篇果實(shí)豐收，笑聲蕩漾。我走過了紅色的楓林，風(fēng)兒吹過，落下了一片片楓葉，抬頭望去，楓樹們歡聲笑語一片……順手將其身邊的`楓葉撿起，穿過金黃色的田野，“分享吧！”秋天的收獲是因?yàn)槲覀兏冻隽藙趧?dòng)。
冬篇冬季的嚴(yán)寒，籠罩了世界，銀白色的天地，中有一種單調(diào)。樹葉飄零，草兒枯萎，在這生活中只是寂寞？不！還有漫天飄雪，還有生機(jī)！在銀白中還有大家鮮為人知的秘密，植物們只是入睡了，并沒有死亡！它的“心”仍然跳動(dòng)著�。 叭朊甙�！”帶著笑臉入睡吧……我的朋友，在這路途中，歷經(jīng)酸甜苦辣。我悟到了比世界一切實(shí)物更美好的東西——心，一個(gè)溫暖的心……我與你風(fēng)雪同行！
與同行作文12
母愛伴我成長是否記得那一張親切的笑臉，是否記得那一句句親切而溫馨的問候，是否記得那雙粗糙的手握著那雙稚嫩的小手……記得，都記得。
我已經(jīng)不是那個(gè)不懂事的小女孩了，回想過去，曾經(jīng)那一幕幕的愛，讓我的心好暖好暖。我想，今后不論我在哪里都會(huì)很幸福很幸福。
那天，考試考不好，心情很糟糕，吃中飯了不得，筍可是不是我的“大敵人”，但有忍不住多夾了幾口放在嘴中品嘗�？粗夷菢記]完沒了的吃，母親擔(dān)心了，她說：“別吃太多�！蹦菚r(shí)的我，只覺得心里好暖好暖。不需要太多的語言，這句就夠了不得�；氐椒块g的我默默地對自己說：要加油啊，不能落后，就算是為了母親也一定要努力呀！我知道，母親不需要我的任何東西，只要現(xiàn)在我好好學(xué)習(xí)，長大后孝敬長輩，在外有個(gè)好名聲，沒有比這更好的確禮物！
多少個(gè)日日夜夜，那雙溫暖的手都不愿離開那雙小手。在我的媽媽的心中有座山，她想帶著我到山頂俯瞰世界，我也知道，除了自己的努力和外人的幫助，母親的.愛也是不可少的。當(dāng)在山頂看世界的我，腦子里浮現(xiàn)的并不是那坎坷的路，是母親的努力，母親的苦，母親那永不放棄的溫暖的手！
那詩詞寫得多好呀：
我的媽媽，您是藍(lán)天，我就是小鳥，只有在你的環(huán)抱我才能飛得更高！
我的媽媽，您是小河，我就是河里的一條雨，只有在你的保護(hù)下我才能無憂無慮的生活！
我的媽媽，您是大海，我是大海里的一條小船，只有在你的幫助小我才能駛想遠(yuǎn)方！
我的媽媽，現(xiàn)在您放心吧！女兒已經(jīng)長大，再也不怕風(fēng)吹雨打，因?yàn)槟桥哪笎�，伴我成長！
與同行作文13
漫漫人生路，悠悠歲月酒，知己沒有幾個(gè)，所有的人，事，物，大多會(huì)成為一張張時(shí)間卡片，唯有一種愛，才是永恒。
在那一陣歡喜聲中，一個(gè)小搗蛋降臨了，別看是女孩子，爸爸一樣樂不攏嘴，我的媽媽一樣疼愛百倍。母愛，此時(shí)蕩漾在嬰兒奶粉中，印在積木堆中，載在小棉被中，睡在搖籃里，搖啊搖，小女孩漸漸到了5歲。
5歲，該上學(xué)了，可是愛玩的小女孩哪里愿意？我的媽媽很生氣，硬把她拖到學(xué)校去，可小女孩很倔，說什么也不去上學(xué)。我的媽媽狠狠把她打了一頓，然后自己回家去了，她便嚎啕大哭著跑回了家。此時(shí)，母愛藏在淚水中，背在小書包中，卻摻在給她的零食中。
14歲，小女孩要畢業(yè)了，每天繁多的作業(yè)壓得她喘不過氣來。此刻，母愛泡在濃濃的咖啡中，溶在香甜的牛奶中。
終于畢業(yè)了，選擇初中又成了一大難題，小女孩倔強(qiáng)的選擇了離家很遠(yuǎn)的一所好中學(xué)，于是，她成了住校生。每回我的媽媽來看她，母愛便裝在大包小包中，夾雜在離別又逢的眼神中。濃厚的母愛，縈繞著她，她是世界上最幸福的。
今天，她已經(jīng)15歲了，她在初中里，學(xué)到不少東西，包括知識，做人，禮貌。她終于體驗(yàn)到了生活的不易，體驗(yàn)到了父母的辛苦，她立下宏愿，要金榜題名，好好讀書，報(bào)答我的`媽媽。她把自己的愿望告訴我的媽媽，我的媽媽露出了笑容，此時(shí)，母愛浮在哈哈哈臉上。
這個(gè)小女孩就是我。因?yàn)閻�，所以愛。漫長的道路，有你——母愛伴我同行，路途不再黑暗，我不再孤獨(dú)，空氣甜絲絲。母愛伴我行，深厚的愛，無以回報(bào)。
與同行作文14
剛進(jìn)入一年級的小朋友們，讓我想到天空中剛剛學(xué)會(huì)飛行的小鳥，那樣的稚嫩，那樣的天真活潑，今年經(jīng)過我強(qiáng)烈的要求，我終于踏進(jìn)一年級的教師，記得有句歌詞這樣唱：“如果感到快樂你就拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳�！�
我每天面對一大群吵吵鬧鬧的孩子，工作的特殊性常使我的喜怒哀樂情緒變化很大，很少遇到“拍手，跺腳”的快樂時(shí)刻。為了教育教學(xué)工作更完善地進(jìn)行，在壓力狀態(tài)下盡量感受到幸�？鞓罚覍W(xué)會(huì)了一個(gè)調(diào)整自己的方法：一定要對每天的.勞累和煩惱忽略不計(jì)，從工作和生活中尋找快樂，享受快樂！也許有人認(rèn)為快樂不會(huì)天天有，其實(shí)快樂每天都圍繞在我們身邊，比如說，班上的學(xué)生愛清潔，互幫互助，讓人看在眼里樂在心里；比如說，班上的幾個(gè)淘氣包居然一下課就忙著幫我擦黑板，真是叫人又驚又喜；比如說，班上那位上課從來不知今夕是何年的“淡定先生”今天竟破天荒地回答問題了，自己的多日努力總算沒有白費(fèi)，心里甜滋滋的。當(dāng)看到小調(diào)皮又管不住自己開始淘氣時(shí)，忍不住對他們大發(fā)雷霆，可是一轉(zhuǎn)身他們又“老師老師”一聲比一聲叫得親熱，真叫人窩心；比方說，這幾天感冒嗓子嘶啞，孩子們課間紛紛前來問候，真叫人感動(dòng)，原來孩子們的心靈是那么的美好。我在心里默默地說：謝謝孩子們，愛是可以傳遞的，愛是相互的，你們對我的愛戴讓我享受到世間最大的快樂。每當(dāng)此時(shí)，我就覺得這個(gè)班主任值了。
通過尋找快樂，享受快樂，我學(xué)會(huì)了賞識學(xué)生；讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在激勵(lì)中成長。而我也成為了一個(gè)享受快樂的班主任。希望今后我跟孩子們能一起享受快樂。
與同行作文15
“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間�！泵鞔娙擞谥t見到熊熊燃燒著的石灰，立下了為國盡忠，不怕犧牲的決心，這首名垂千古的詩所闡述的正是“清廉”。
清廉的意義就是清白廉潔。清廉被封建士大夫奉為立身處世的根本，通俗來講，便為一個(gè)人的道德與品行。
說到潔，便不由自主地想到潔白，潔白也正代表一個(gè)人一生光明磊落，沒有任何污點(diǎn)。作為齊家治國，平天下的根本，歷史上總有不計(jì)其數(shù)的人，用整個(gè)人生，甚至不惜用生命捍衛(wèi)清廉的價(jià)值。不貪取不屬于自身、不應(yīng)得的財(cái)物。
“天知地知你知我知”，楊震面對王密的千百兩黃金，毫不稀罕，并無半點(diǎn)貪污之心�？偫硪路系钠贫纯p縫補(bǔ)補(bǔ)，成為一個(gè)個(gè)顯眼的補(bǔ)丁，和人們共同挺過中華民族最艱難的時(shí)刻。包拯大公無私，不收小人錢財(cái)，為百姓主持公道，“鐵面無私丹心忠，做官最忌念叨功，操勞本是份內(nèi)事，拒禮為開清廉風(fēng)”廣受后人愛戴。我們的民族，從古至今都有一些正直的故事，一份清廉的精神流傳至今，卻很少有人真正能做到。只是在表面做出大公無私，臨財(cái)不茍的樣子，背后卻收人錢財(cái)，違背道德。
有人說；“我們只是初中生，清廉無關(guān)緊要，只要好好學(xué)習(xí)就行了�！睂W(xué)習(xí)并不是人生的全部，所要知道的更多的是做人的.道理，一個(gè)人的道德品行端正了，才是擁有最寶貴的財(cái)富，物質(zhì)與精神始終是沒有可比性的。
清廉不僅是自己，更要呼吁大家，遵守祖先們一直死命守護(hù)的正直品性，發(fā)揚(yáng)中華民族的偉大精神，完成民族的偉大復(fù)興。當(dāng)所有人都能做到清廉時(shí)，每個(gè)人都能成為國家的棟梁，國家才會(huì)真正強(qiáng)大起來。如同千百棵樹木能組成一個(gè)雄偉壯觀的大山一般，堅(jiān)不可摧！
清廉金華，你我同行！
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