精選獨(dú)立作文集合5篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的獨(dú)立作文6篇，希望對大家有所幫助。
獨(dú)立作文 篇1
獨(dú)立其實(shí)并不像我們想象的那么難，它只是需要勇氣去滋潤獨(dú)立這朵花。在你經(jīng)歷了一次之后，你就會明白獨(dú)立其實(shí)并不是你想象那么難。
記得在那次，忙碌的父親又要外出公干，家里只有我一人在家守候，這對我來說可是人生的第一次考驗(yàn)，我必須解決自己午飯的問題，雖然都是現(xiàn)成的，但是對于一個沒有下過廚房的我也許是最大的困難。父親走后幾個小時，不真氣的肚子就強(qiáng)烈抗議：“我要吃飯！要吃香噴噴的米飯”，我沒法子，開始了我的第一次廚房勞動。我先用右手拿起電飯煲的三角形插頭往插座一插，在輕點(diǎn)一下長方形的白色按鈕時電飯煲開始工作，有飯沒菜也不行��！打開冰箱拿出“老爸”早就準(zhǔn)備好的菜盒，右手拉開微波爐門，用雙手小心翼翼的放進(jìn)去，設(shè)定時間后靜靜等待，“�！钡囊宦暎业墓ぷ魍瓿�，吃著自己的.“勞動果實(shí)”，心里甜滋滋的。
獨(dú)立其實(shí)很簡單，你會感到恐懼只是因?yàn)槟阌X得四周沒人，萬一我不會怎么辦，萬一我弄壞了怎么辦……其實(shí)都是你的幻想，你就是需要別人的鼓勵和幫助，你可以嘗試著自己給自己的安慰和鼓勵，而這個等同于是勇氣，你要再試試，再試試，一切的幻想都是無稽之談。
獨(dú)立就像是到數(shù)學(xué)試題，它由勇氣+自信+嘗試得來的。
獨(dú)立作文 篇2
今年暑假，我有幸參加了邢周報小記者秦皇島親近大海的社會實(shí)踐活動。這是我第一次沒有爸爸媽媽陪伴，獨(dú)自出游，既緊張，又興奮。三位帶隊老師和我們四十多名小記者，組成了一個快樂的大家庭，一起領(lǐng)略了秦皇島的美麗與神奇。
野生動物園
我們乘坐小火車，進(jìn)入茫茫的大森林，看到各種野生動物在四周散步覓食。漂亮的白狐，美麗的.孔雀，悠閑的長頸鹿，慵懶的棕熊，和你近在咫尺，簡直觸手可及；兇猛的獅子，威風(fēng)的老虎，敏捷的金錢豹，又讓我們不寒而栗，真是驚心動魄。在這里動物們和人類親密接觸，又生活得自由自在，真是一幅和諧的自然風(fēng)光。
鳥類博物館
在這里，我看到各種各樣的鳥類標(biāo)本，還有恐龍骨骼化石，學(xué)習(xí)了很多鳥類的知識，認(rèn)識了貓頭鷹、丹頂鶴、白鸛等，懂得了保護(hù)鳥類的意義。我印象最深刻的是兀鷹。它長著青白相間的羽毛，在懸崖峭壁上筑巢，吃動物的尸體。立朦姐給我們講了一個有關(guān)兀鷹和非洲女孩的故事，讓我對生命的價值有了新的認(rèn)識。
一路上，學(xué)識淵博的李老師，幽默風(fēng)趣的魏老師，熱情洋溢的立朦姐，愛哭鼻子的“小哭孩”，調(diào)皮好動的“孫悟空”……我們朝夕相處，同吃同樂，讓我的第一次“獨(dú)立”旅行充滿了溫馨，一種新奇的感覺在我的心里涌動，我覺得我長大了。
獨(dú)立作文 篇3
長大，意味著獨(dú)立，意味著適應(yīng)環(huán)境，很多事都要我自己做了�！}記
(一)
放學(xué)了，我把沉甸甸的書包毫不猶豫地丟給了奶奶，奶奶笑著背起書包，而我一路小跑回家，她說：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，小心摔了�！�
這時，碰上了班主任王老師，老師和藹地對我說：“你已經(jīng)三年級了，已經(jīng)是小男子漢了，奶奶年紀(jì)大了，滿頭白發(fā)，你總不能讓奶奶背書包吧!”我頓時感到很后悔，像一個剛打了敗仗的將士，老師又溫柔地說：“回去自己背書包吧�！蔽疫B忙從奶奶手中接過書包，和奶奶一起走回了家。那年，我8歲。
(二)
在火車站，我拿著行李，媽媽跟我說：“孩子，在這兒待著，我去取票，千萬別動地方啊!”我腦海里浮現(xiàn)出班主任老師對我說過的話，轉(zhuǎn)身對媽媽說：“媽媽，把身份證給我，我要自己取票，我自己來�！�
一切都很順利，我取了兩張票，媽媽摸摸我的頭，高興地說：“孩子長大了，自己的.事情可以自己做了�！蔽倚α耍悄�，我10歲。
(三)
“媽媽，幫我取一下指甲刀�！蔽覍寢屨f，媽媽拿過來指甲刀，正要給我剪指甲，我卻止住了她，說：“您不是教過我剪指甲嗎?我不讓您剪，我自己來吧�！�
媽媽把指甲刀遞給了我，我認(rèn)真地剪了一遍，雖然剪得不如媽媽快，不如媽媽好，但這是我的成果，說明了什么事我可以自己來做。我長大了，變得更加獨(dú)立了。想到這，我看著自己的手指甲，不禁笑了。那年，我12歲。
落葉飄泊，日子轉(zhuǎn)眼逝去。不經(jīng)意間自己稚嫩的臉上，增添了幾許成熟。而我依然如往常一樣懷抱對明日的憧憬，不怕千辛萬苦，勇敢拼博。因?yàn)槲乙呀?jīng)長大了，一切，讓我自己來!
獨(dú)立作文 篇4
在期末考試來臨之際，所有人都在教室里奮筆疾書，而這時候的我卻木然地看著桌面上的復(fù)習(xí)資料。教室里安靜得能夠聽到鬧鐘在機(jī)械地走動，我瞬間沒有了繼續(xù)看下去的沖動。腦子里有那么一刻是白茫茫的空白，突然好想放縱自己，讓自己在這種緊張的氣氛下解放一直以來壓抑的情緒和躁動的欲望。可是眼前卻浮現(xiàn)了父親的靜默不語和母親投射過來關(guān)切的眼神，我內(nèi)心余留更多的是不知所措。
從小到大，我都在安分守己走父母早早就給我編排好的路線，以至于內(nèi)心那沸騰不已的想法猶如澆了一盆冷水，逐漸平息下去。自己也很可悲地發(fā)現(xiàn)一個事實(shí)，我竟然習(xí)慣了這種生活模式，我遠(yuǎn)沒有自己以為的`那般堅強(qiáng)和獨(dú)立。當(dāng)困難迎面而來時，我就只能說，那時候的我不是自己終日吹噓的王者，所有的自以為是都潰不成軍了。
我想我給自己的定位還不夠清晰，對自己的認(rèn)識也停留在小時候的階段。盡管現(xiàn)在的我在成長的路上跌跌撞撞，但我要清楚認(rèn)識到今后的路不能繼續(xù)依賴父母，都必須靠自己來走下去。
獨(dú)立作文 篇5
今天，我閱讀了一則新聞：一名小學(xué)六年級學(xué)生，打破了困擾國際數(shù)學(xué)界20多年的數(shù)學(xué)問題，就是傳說中的西塔潘猜想。
據(jù)悉，該名學(xué)生初次接觸西塔潘猜想的時候，是去年八月，然后有一天，突然想到可以使用以前學(xué)過的一些公式推導(dǎo)演算得出心的`公式，隨之公式的不斷推算，最終是可以解決這個問題的。就這樣，該名學(xué)生用了一個晚上的時間，最終完成這種西塔潘猜想的計算，得出了一個完善的結(jié)論，該結(jié)論迅速得到報刊發(fā)表。事實(shí)證明，推算結(jié)論完全正確，這就引起了巨大反響。
專家們分析說這名學(xué)生之所以能夠解出題目，一方面，是由于慣性思維阻礙了專家學(xué)者；另一方面，學(xué)生擁有超凡的獨(dú)立思考能力，而一個人的獨(dú)立思考能力，是必不可少的。
啊!我們當(dāng)代的學(xué)生，應(yīng)該要學(xué)會獨(dú)立思考啊!
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