心得體會作文

時間：2025-12-03 08:08:25 推薦作文

【推薦】心得體會作文錦集七篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的心得體會作文7篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】心得體會作文錦集七篇

心得體會作文篇1

　　人生就像一次單程的旅行，有艱辛，有甜蜜大看是一場旅行，小看就是一次軍訓。題記初中的開始總是用軍訓來引領，一場軍訓將培養(yǎng)更多堅強的青少年。光陰似箭，日月如梭，我也如約來到了軍訓的大門。一大早，我穿上一身酷酷的迷彩服，踱步于操場，心中百感交集，不知是期待，還是畏懼。時刻終于來到了，我暗暗地想：一定要為自己爭氣。早上的訓練科目是站軍姿，這既考驗體力，又考驗耐力。相信此時身邊的每一個人都準備戰(zhàn)斗到最后，我也不甘落后。

　　挺胸抬頭，雙手緊貼褲縫，像模像樣地站起了軍姿。往常陽光使人向上，帶領人們走向成功的道路，而此時的`陽光卻使我們不少人畏懼，成為他們的絆腳石。起初，天氣陰沉，秋風送爽，使人心曠神怡，神清氣爽，誰知天有不測烈日，人有悲劇時光。不一會兒，太陽公公前來問候，同學們頂著烈日，像一排排白楊挺立著，酷熱難耐，動搖了他們一些人堅定的信心，而天氣也讓一些人感到不適，一小時后，陸續(xù)有個別人休息，而我也感到了酸痛，信心也開始動搖。

　　就在此時，前面參差不齊的隊伍也下去了七八個，而有一位女生，由于中暑暈倒了，我的意志力也逐步被酸痛酷熱瓦解著但看到教官仍屹立著，我糾結的心理平復了下來。從中，我學會了堅持就是勝利。早上令我體會到軍訓的嚴格與艱苦，而下午更讓人備受煎熬，感慨萬分剛開始，便是烈日地烘烤，沒多久我就汗流浹背，難受不已，腳也被襪子捂得不舒服。滿頭大汗的我感到暈暈乎乎，于是吸取了早上的教訓，使重心前傾，感覺也好多了。但是時間久了，還是手腳發(fā)抖站不穩(wěn)，其他同學也是如此。但我看每個人都沒有放棄，自己一咬牙，堅持了下來。教官看我們備受煎熬，便教我們蹲姿，我們遲遲找不到重心，酸痛感涌上全身。

　　大家有的咬牙切齒，有的面色難看，有的可謂千奇百怪。之后練習稍息，由于教官是外地人，我們把稍息戲稱為小溪，但我們還是很努力地練，圓滿地完成了第一天的軍訓。結束時，我心中有一種莫名的成就感。這次軍訓也讓我明白了：人生這條路應該懷著一顆真誠的心，用堅強、努力、向上、團結來書寫人生的篇章，而我們每個人也只是滄海一粟。人生如戲，戲如人生。人生這一場沒有彩排的戲，只要我們用心演好角色，就能做出最好的自己。軍訓真讓我受益匪淺。

心得體會作文篇2

　　首先聲明一下，本人就在某市人力資源和社會保障局辦公室工作，辦公室副主任，負責給局長寫講話稿，晚上抽空在網上寫寫東西，補貼家用，呵呵。

　　辦公室工作龐雜，涉及面廣，可以說千頭萬緒，說人忙得像陀螺，一點也不夸張。而且辦公室負責上傳下達，大多數(shù)都是通過文字來完成的，如果沒有超強的文字能力，恐怕非常吃力。本人學文學出身，文學碩士，剛一踏上工作崗位，也不太適應，但三年過去了，覺得還行，對于文字上的東西，也能得心應手。以下提幾點使用的建議，供您參考。

　　一、培養(yǎng)興趣

　　既然到了這個單位，就要安心的干下去，如果不想平庸的話，那就要干好，以謀得進一步的發(fā)展。對于您能清醒地認識到自己的弱點，這是好事。既然自己的能力方面出現(xiàn)“短板”現(xiàn)象，那就要想辦法去彌補，提升自己的整體能力�？蛇@需要一個過程，要想快速提高的話，就得自己對此方面有興趣，俗話說：“興趣是最好的老師”，一旦我們對任何東西感興趣了，學起來也就輕松自如了。愛上“八股文”，是您必須的選擇。

　　二、儲備資料

　　寫東西不能沒有資料，只有在平時盡可能多地占有資料，才能在需要的時候，進行隨心所欲的.取舍，如果沒有準備，那當然沒有動心可寫，即使絞盡腦汁也無濟于事了。比如：像您寫新聞稿子，首先要了解新聞的背景，盡可能多的占有資料，最好能到新聞現(xiàn)場，了解新聞發(fā)展的過程、結果，這樣才能做到心中有數(shù)，再略懂一點新聞知識，寫一篇新聞稿子，應該不是多難的事情。此外，給領導寫講話稿，還要對政策多了解，多記一些排比句，也就是您說的“八股文”，領導愛說這樣的話，顯得他有水平，在這里您還要略懂一點心理學，就更好了，要做到投其所好，一定能得到領導的賞識。

　　三、利用網絡資源

　　有人說：“天下文章一大抄”，這話雖然偏激，但在某種程度上還是有一定道理的。試想，中國的文字使用已經有兩千多年的歷史了，而常用的漢字也就幾千個，也就是說一直在反反復復、顛來倒去地使用，所以重復再說難免，創(chuàng)新談何容易！因此，借鑒已有的資源，就是一條捷徑。如今是網絡社會，網絡上的資源更是多如牛毛，可以這樣說，你需要什么，它就有什么。

　　平時，做個有心人，分門別類地收集相關的文體，進行必要的分類整理，做到有備無患。比如：總結類，收集幾篇，看看別人是從哪方面來寫的，幾篇一看自己心里也就有底了，也就知道寫總結地大致框架了。這樣，做到“下筆千言”，也就是易如反掌的事了。當然，還有語言也是同樣的道理，功夫下在平時，平時多收集一些套話，尤其是放在哪里來說都行地廢話，到時候鼠標輕點，一粘貼，也就萬事ok了。

　　個人簡歷當然，還有一些其他的方法，但我傳授的是最適用的，也就是我的心得體會，我曾經創(chuàng)下一天給三位領導寫講話稿，字數(shù)將近三萬字，所以說我的方法是教你“速成”，想寫不出來都不行。

心得體會作文篇3

　　3月23日至4月2日，我校組織高一、高二年級六名教師去南京大學附屬中學參加課改、課觀、課議課學習活動，我有幸參加此次學習活動。通過學習活動使我更清楚地認識到課改課、小組活動的重要性和必要性。

　　下面就談談自己的一些看法和體會：

　　隨著課程改革的推進和深化，我們廣大數(shù)學教師與其他學科教師一樣，在改革的浪潮中，課改剛剛起步。由于生活在欠發(fā)達的西部邊遠地區(qū)，課改相對落后于其他沿海南方省份。在此期間，我們有過成功的體驗，也有頗多問題的困惑。幾年來，教師的知識觀、質量觀發(fā)生了巨大的變化，由原來只注重知識的傳授轉到注重學生態(tài)度、情感、人格、能力的發(fā)展，由過分追求學科的嚴密性轉到注重數(shù)學教育的育人性；由注重學生學習的結果轉到注重學生實踐探索和交流的主動學習。互動、和諧、教學相長的師生關系逐步形成，學生已基本形成探索性學習方式，養(yǎng)成獨立思考，勇于探索的精神。學生在學習的過程中，不但學會了獨立思考和自主探索，懂得了如何與他人合作、交流，還學會了評價、質疑與反思；應用意識和實踐能力得到了培養(yǎng)，創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮。與此同時，新課程改革下的數(shù)學課堂也存在一些問題。所有的這些問題都值得我們去深思，下面就具體談談幾年來課改的收獲和困惑。

　　一、課改中的收獲

　�。ㄒ唬┙處熕刭|整體提高

　　在課改過程中，教師自覺地進行新理念的學習，不僅理論水平有了顯著提高，課堂教學中的理性思考逐漸增多，并能創(chuàng)造性地使用教材，真正體現(xiàn)用教科書教學生，而不是教教科書的理念。新課程的實驗促進了教師的成長，為教師個性化教學提供發(fā)展的空間，提高了教師的素質，使我們從普通的教書匠成為研究者，設計者。

　　(二)課堂教學發(fā)生可喜變化

　　教師在課堂上放下了教師的尊嚴，以平等、民主、和藹的態(tài)度引領學生開展學習，教室內從以往的“教”堂變成了“學”堂，教師在教學中以引導者、合作者，促進者的角色出現(xiàn)在學生面前。學生在教學過程中也普遍喜歡學習數(shù)學，善于提出問題，對問題有自己獨特的想法，敢于發(fā)表自己的意見，這是課改前的學生遠不及的。課改使學生開闊了思維，豐富了語言，課堂上不再是教師講學生聽的被動局面，取而代之的是師生互動、生生互動的情景，學生在教師引導下學得輕松，學得愉快，課堂真正成了孩子們的天地。課堂教學效果凸顯。

　　（三）促進學生全面發(fā)展

　　課改中的數(shù)學教師為課程實施所付出的一切，都是為了讓學生能學習有價值的數(shù)學，獲得必要的數(shù)學知識，在數(shù)學上得到盡可能充分的發(fā)展。幾年的課改表明，孩子們身上發(fā)生了可喜的變化，我們的愿望逐步得到實現(xiàn)。學生們逐漸形成了樂學、愛學、興趣濃厚、善于提問題，解決問題的好習慣。并使學生感受到生活中處處有數(shù)學，以及學會與他人合作學習，獲得成功體驗。

　　二、問題與思考

　　1、新教材注重解題策略的多樣性與教學中個別學生知識掌握不扎實的矛盾。新教材信息的呈現(xiàn)形式多樣且有可選擇性，解決問題的策略多樣性，強調思維的多層次、多角度、全面性，答案不唯一而有開放性。這在很大程度上激活了學生的思維，激發(fā)學生去尋找適合自己的學習方法。教師在教學實際中發(fā)現(xiàn)，思維能力強的學生，課堂學習中能掌握多種解決問題的方法，但對學困生可能是一種方法也沒有掌握。久而久之兩級分化的現(xiàn)象出現(xiàn)。

　　2、新教材重視培養(yǎng)學生的估算能力和解題策略多樣化，但對于純計算題的練習相對少，以至產生學生算得慢，容易錯，計算能力較薄弱的問題不可忽視。

　　3、新教材有的內容編排較難，跨度大，超出孩子的認知規(guī)律。對于學生是難點，課時又少，

　　難掌握。

　　4、教學班規(guī)模大，有效的小組合作學習還存在許多商榷的問題。要給學生探索的時間和空間，但有限的45分鐘時間若留給學生足夠的合作與討論的`時間又與課時進度發(fā)生矛盾，如何把握給予“時間”的度？是我們值得商榷的問題。

　　一、關于數(shù)學教育教學的思考與困惑

　　1、為什么不是數(shù)學教學呢？我們很多時候忽視了教育。新課改對老師提出了更高的要求，數(shù)學老師不只是教數(shù)學，他也是老師也要育人！為什么我們老師抓學生越來越近、成績越來越高，可是師生感情越來越淡呢？這一點我并沒有好的想法與做法，但是我們要高度重視此事！

　　2、我們如何將數(shù)學的本質教給學生？我們敢不敢完全按照新課程標準授課？（如選修課敢不敢開齊？數(shù)學建模等能不能開展？等等）

　　二、關于課堂教學的思考與建議

　　1、“問題”�！皢栴}”成為本次學習給我最深印象的詞。如何創(chuàng)設有效數(shù)學的問題情景？（即數(shù)學背景。體現(xiàn)數(shù)學價值，抓住學生的心。）如何提出有效的問題引發(fā)學生自主學習？如何提出有效的問題引發(fā)學生合作學習？“問題情景---自主學習---合作學習---展示交流”已經成為新課改的課堂教學的“骨架”，他們都需要有效地“問題”。但是我們的老師目前基本沒有主動制造有效“問題”的意識與能力！我覺得這是目前急需解決的問題！

　　2、“教師與問題”。我們沒有形成有突出特色及成績的數(shù)學教學模式，可是我們不乏優(yōu)秀的老師。如何整合我們的教師資源？如何使得教師個體與數(shù)學組整體相輔相成的共同提高？我個人覺得：我們不妨就是以學案為載體，以集體備課為平臺，充分發(fā)揮所有老師的智慧在教學上重點先進行“問題”意識上突破。我覺得我們老師“問題”意識的提高后，制造“問題”的能力自然就有了！為什么我們的學生提不出問題？因為我們老師就提不出問題！我們一節(jié)課平鋪直敘的聽課讓數(shù)學老師都想睡！

　　3、“課堂觀察”。這一點我內心是不贊同的，因為我本人教學就很隨意，我不喜歡沒有創(chuàng)造力和個性的課堂。

　　4、如何找到我們的特色？如果教學活動經驗數(shù)學組有語文組沒有、我們學校有其他學校沒有才能稱之為特色。有個“教學活動經驗”目前在國際上也是剛剛開始探索階段。

　　因此我今后還要不斷的學習體會。很感謝學校給我這次寶貴的學習機會，收獲很大、感受頗深，在今后的教育教學工作中我將更加努力。

心得體會作文篇4

　　維持3天的軍訓結束了，本來是4天的，可惜不知道什么原因，第四天沒進行軍訓，所以只軍訓了三天。軍訓對于每個人來說都是一項考驗，今年軍訓的最可惜的就是沒有會操。本來第四天要會操，但是泡湯了，沒法會操了。

　　今年的軍訓對于我們來說一樣是難忘的，尤其是那教官。我們都很喜歡他的，他脾氣好，不會打我們，只會發(fā)脾氣。而別班的'教官就不同了，一看到做不好的，就動手打人。今年看到好幾個人被打，以前都沒見過。

　　軍訓的每一步都是難忘的，就說立正，第一天就學立正，其實以前就學了只是再溫習一下。站立正最辛苦，保持那個姿勢不能動，站了一上午，全身幾乎都酸遍了。不過到了下午再站立正的姿勢時就不會覺得那么難受了，適應了，就不會酸了。從立正到踏步走總的學了好多項目，而每個項目都是這樣辛辛苦練出來的，雖然學得不是很好，但都很用心。我們的教官也很用心。

　　到第二天下午還有個會操的彩排，彩排的時候沒有評委，只有班級老師和教官在看而已。不過彩排也很難忘。軍訓第三天下午大家都很爽，因為聽到說第四天不用軍訓了，大家都很高興不用受苦了。但是那教官就這樣的走了，走的時候什么也沒留下，我們只知道他姓張，而且是剛開始軍訓的時候說的，不是走的時候說的。他本來說走的時候告訴我們名字的�？上Я�，連告別的機會都沒有。大家都很舍不得。

　　經過這次軍訓，大家的身體素質都增強了許多。不過也黑了許多。教官說的好，吃得苦中苦，方為人上人。

心得體會作文篇5

　　今天我們去登山，我一大早就醒了。我以為我能領先鋒，結果還是第2名到的。

　　漸漸地隊伍齊了，我們就出發(fā)了。在我們還沒爬多久的時候，下了一次雨。我們在亭子里歇息了一會兒，吃了一會兒，我們就上了山。我們一小組是打頭的`，跑的可快哩!大約我們爬了一個小時后，來到了望海石。那是一個風景非常美的地方，我們又吃了一會兒后，繼續(xù)登山了，又過了一個小時，我們準備吃午餐。

　　我們一小組帶了手抓雞蛋餅和烤肉。還有果汁等零食。別的小組給了我們一大堆吃的，有壽司、烤肉等。

　　我們下山時最好玩了，不過我們又從一個大團體變成了3大組。我、梁譯文、她爸爸、金婧敏和耿茁等人是一組。我們看到了上山時遇見的阿姨、叔叔們，我們在阿姨的帶領下走出了那一座山，打車和走路到了南山小學。然后，又吃了西瓜，我的肚皮和大皮球沒什么兩樣。爸爸打來電話說馬上就到，所以我就回家了。

　　這次我們玩的很高興，我還照了照片呢!

心得體會作文篇6

　　20xx年10。4號早上我們公司36人迎著朝陽踏上一場2天一夜的心靈旅途，有好奇，有忐忑，有不安，懷著各種心情跟隨著我們迷人的經理和兩位帥氣的教練到達煙臺磁山度假公園開始我們的訓練。

　　2天一夜中教練很用心的為我們設計了很多游戲，給我印象最深的還是“孤島求生”，我們整組19人被分成3隊，一隊4人是自由島的，他們完全自由，一隊5人是啞人島，不能說話，一隊10人是盲人島，被蒙住眼睛，連任務書都看不到。三隊分散到場地不同的地方，由教練發(fā)給每隊一份任務書完成各隊任務后再共同制作雞蛋飛行器。計時1個小時。游戲開始各隊自然而然很努力的去拼著各自的拼圖即使拼圖怎么拼都不完整，教練在旁邊很著急的讓我們好好看任務書我們還是不當回事，甚至任務書被風吹走我們都不知道。我是自由人，我卻忘了盲人島的同事正圍成一圈坐在太陽底下等著我們借他們一雙眼，忘了啞人島的同事不能說話我還朝他們大聲吆喝要他們回話，雖然我們最好基本完成了任務，但整個過程卻是千辛萬苦，亂成一團。其實每項工作都有他的規(guī)范和流程，正如每個游戲都有他的規(guī)則，在進入工作狀態(tài)之前，必須去了解去熟悉規(guī)范，這是做好工作的基礎，如果我們在拿到任務書的時候仔細看，我們就會發(fā)現(xiàn)任務書上寫了一句“人和物品掉入水中被沖到啞人島”這就說明自由人可以拿著東西去啞人島，跟啞人島的同事一起完成任務，那么我們會很快的完成拼圖，去到盲人島。在工作中我們往往被一些所謂的條條框框所束縛，被一些一次或幾次的打擊所嚇倒，慢慢的沒有了自己的立場和原則，沒了自己的特點和想法，慢慢的被周圍所同化，沒了自己最初的夢想和激情，過起了別人認為對的'生活，可是好好問問自己的心，有時候即使少數(shù)服從多數(shù)，但多數(shù)不一定是對的，許多時候要堅持自己。

　　每個團隊都會遇到很多困難，面對不可能完成的任務，我們沒有選擇放棄和退縮，因為我們每個人都相信，只要依靠團隊的力量，就一定能戰(zhàn)勝困難。團隊精神在那一刻顯得如此光芒四射，熠熠生輝。這正是我們現(xiàn)實工作中所缺少的。

　　在一次一次的游戲中我們慢慢少了相互埋怨，多了溝通和協(xié)作，希望我們以后的工作會跟這次拓展一樣，越來越和諧，越來越團結。

心得體會作文篇7

　　橄欖綠，黝黑的皮膚，嚴肅的神情，不容變更的命令。這些是我踏入高中進入軍營訓練的第一印象。

　　在軍營中，對于教官下達的各種命令和紀律，我們都務必做到三點：堅決服從、絕對服從、完全服從。軍營像一個由紀律堆砌而成的城堡，進去的人務必無條件服從，才能從中獲得寶藏。

　　第一天訓練的.時候，教官問了我們一個奇怪的問題：為什么幸運的人總幸運，倒霉的人總倒霉？話音剛落，班上立即一陣竊竊私語。應對這樣的問題，我們根本不知從何尋找答案。

　　接下來的幾天，雖然放松的時間不少，但訓練還是蠻辛苦的。壓腳尖、踢正步、打軍體拳——每一樣都需要認真對待，也只有這樣，我們才能戰(zhàn)勝別的班，贏得“優(yōu)秀連隊”的榮譽；也只有這樣，才能夠不辜負辛苦的訓練，從中我們也體會到榮譽感與職責心的重要。在“群眾”這個大拼圖中，每一個人都是一小塊組成部分，要使這塊拼圖漂亮而不脫落，就要使每塊拼圖之間緊緊地結合在一起，并亮出自己最優(yōu)秀的一面。正如踢正步，一個人的腿抬慢了，腳尖沒有壓直，就會像拼圖中不吻合的兩塊拼出的空隙，從而影響了我們班整個群眾。所以每個人都有職責管理好自己的每一小塊拼圖，力求不出任何差錯。

　　雖然，我們班這次并沒有評為“優(yōu)秀連隊”，但是這也正好給我們一些經驗教訓，無時無刻不在告誡我們，每個人只有自己對自己負責，群眾才會有好成績。

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