建議書作文集錦5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的建議書作文5篇,歡迎大家分享。

建議書作文 篇1
親愛的校長(zhǎng):
您好!我是一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生,先發(fā)自內(nèi)心的說一聲:謝謝母校這么多年對(duì)我的培育,希望學(xué)校越辦越好。我也有幾點(diǎn)建議,這是我留下的`禮物。
我們學(xué)校有許多特色設(shè)施,比如:體驗(yàn)地震小屋,英語(yǔ)試聽區(qū),多功能廳邊上不知名的小屋等。但都不讓學(xué)生進(jìn)去,那么這些設(shè)施有什么用呢?只是應(yīng)對(duì)檢查?我認(rèn)為,既然花巨資建造了這些設(shè)施,就應(yīng)當(dāng)讓它發(fā)揮自己的最大優(yōu)勢(shì),而不是僅作為擺設(shè)。其次,就是開放圖書館。我們的圖書館很大,藏書也很多,圓形閱覽區(qū)中間還有一顆漂亮的大樹,可每次來圖書館時(shí)間都很短,我希望能發(fā)給每個(gè)同學(xué)一張專有的借書證,有了它就能自由借書了。書應(yīng)當(dāng)能讓同學(xué)借出,我明白校長(zhǎng)您可能是怕同學(xué)把完好的書變成破破爛爛或是占為己有,有效治理這一點(diǎn)的方法我早就想好了。借書要有借期,借期一周,若一周不還書或是將圖書撕壞將付出應(yīng)當(dāng)?shù)馁M(fèi)用。
為了環(huán)保,借書證以學(xué)號(hào)為名,學(xué)生畢業(yè)后必須將借書證歸還圖書館。我還希望學(xué)校能開放體育器材室。增加這些器材的使用頻率,發(fā)揮他們的最大作用,比如在學(xué)生跑完步后,可以去器材室,拿出一些想玩的器材比如呼啦圈,羽毛球,板羽球等,既豐富了我們的課余時(shí)間,又發(fā)揮了器材的最大作用。
最后一點(diǎn),是我和廣大同學(xué)的心聲,就是自己帶飯。因?yàn)橛袝r(shí)學(xué)校的飯不愛吃。雖然學(xué)校每天定制的食譜有益我們的健康,但有時(shí)候好多學(xué)生吃不飽,家里帶的飯也對(duì)我們的健康有好處,還能吃飽,這樣不是對(duì)我們更好嗎?
以上就是我的幾個(gè)建議,希望學(xué)校越來越好。
一個(gè)學(xué)生
20xx年5月26日
建議書作文 篇2
常言說得好“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”。保護(hù)環(huán)境的確是一個(gè)值得大家關(guān)注的問題,F(xiàn)在人們的生活在不斷提高,而保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻越來越淡薄。
我們經(jīng)?梢钥吹接行┤藖y扔垃圾,隨地吐痰,使原來美麗的小河,碧綠的草地變得為世人所討厭。我們仿佛聽到它們?cè)诳奁拔覀冊(cè)臼敲利惖,現(xiàn)在大家為什么那樣厭惡我們呢”為此,有關(guān)部門也采取了一定的`措施,在馬路上放了一只只垃圾桶,可有些人家因?yàn)橄舆h(yuǎn),覺得麻煩,仍就隨手亂扔。
而且垃圾也是有毒的,特別是塑料,人們聞久了就會(huì)得癌癥;一節(jié)廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生;在看看我們今天生活的環(huán)境中經(jīng)常發(fā)生的洪水,沙塵暴,它們給地球上居住的人們帶來多少災(zāi)難啊,這都是那些不愛保護(hù)環(huán)境,隨意砍伐樹木的人們?cè)斐傻慕Y(jié)果……可見保護(hù)環(huán)境是多么的重要啊。為此,我建議:
1、從現(xiàn)在做起,我們每一個(gè)人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰。
2、愛護(hù)樹木,花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地。
3、愛花鳥類,保護(hù)鳥類,保護(hù)動(dòng)物。
4、節(jié)約用水,愛護(hù)資源。
同學(xué)們,讓我們大家攜起手來,從自己做起,共同為保護(hù)我們的家園出一點(diǎn)力吧!
建議書作文 篇3
敬愛的校長(zhǎng):
您好!
冒昧給您寫這封建議書,請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng),每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。
但是,您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所——圖書室。使得滿腹知識(shí)的它忘記了它的使命,進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中,關(guān)上了一扇求知的.大門。您知道嗎?有多少渴望讀書的眼睛,透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎?記得上次您讓我們打掃圖書室時(shí),那里塵土飛揚(yáng),剛擦完一張桌子,抹布就黑了。難道這么一間為同學(xué)而修建的知識(shí)寶庫(kù),就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎?許多在學(xué)校不應(yīng)該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”
1、許多同學(xué)由于不能分清圖書的好處和壞處,盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書刊;
2、課間做完作業(yè)后,因沒事可做,瘋瘋打打造成了危險(xiǎn);
3、由于沒在小時(shí)養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí),自己不在課外學(xué)習(xí)。
鑒于以上3點(diǎn),我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議:
1、盡快開放讀書室,購(gòu)買健康優(yōu)秀的書刊,添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物。并且最好做好更換圖書活動(dòng),已防同學(xué)們乏味;
2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”,已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生;
3、每學(xué)期期末后開展“讀書會(huì)”和“知識(shí)搶答”,使我們得到了知識(shí),也陶冶了情操,還得到了樂趣。
以上建議,請(qǐng)您采納,讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的,請(qǐng)您多多原諒。
學(xué)生:小明
建議書作文 篇4
同學(xué)們:
人類生活所需要的自然資源本來是可以不斷再生的。但是,由于人們隨意破壞,不但使它們不能再生,還加速了地球上資源的.枯竭。為此,我向你們提出如下建議:
1、生活中要多種樹,多種植被,因?yàn)榫G色植被、樹能呼出二氧化碳,為人類遮風(fēng)擋雨,抵抗風(fēng)沙。
2、我們不僅要多種樹,還要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,如:不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不踩踏草坪,不亂排污水,盡量不使用一次性的東西。
3、不隨意亂扔廢舊電池,因?yàn)殡姵厥翘厥饫,?huì)產(chǎn)生污染,可以交給有關(guān)部門進(jìn)行處理。
4、分類回收垃圾,垃圾中有一部分可以變廢為寶,如:金屬垃圾,玻璃垃圾,還有一部分不可回收的垃圾,可以進(jìn)行填埋。
5、珍惜每一滴水,不讓它白白流失;珍惜每一粒飯,不讓它白白浪費(fèi);珍惜每一張紙,不讓它白白浪費(fèi)。
張?jiān)剖?/p>
10月31日
建議書作文 篇5
敬愛的校長(zhǎng):
您好!
我是一名即將離校的小學(xué)畢業(yè)生。在母校的這六年間,我增長(zhǎng)了許多知識(shí),素質(zhì)也得到了提高。在此,首先感謝您多年來對(duì)我的耐心教育,辛勤栽培,使我受益匪淺。為了把我校建設(shè)成為先進(jìn)、文明單位,為了讓同學(xué)們能夠在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),您付出了許多,許多……為了讓學(xué)校越辦越好,讓學(xué)弟學(xué)妹們有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我想向您提出幾點(diǎn)建議。
首先,我覺得學(xué)校的閱覽室應(yīng)該發(fā)揮它的作用。圖書閱覽室是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)、開拓視野的另一個(gè)好地方。您可以發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐書。閱覽室建成后,給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書卡,上面有借書人的姓名和班級(jí)。同學(xué)們憑著借書卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書,并向管理員做好詳細(xì)的登記。倘若有損壞圖書的,就給予相應(yīng)處罰。這樣,同學(xué)們既能在讀書中學(xué)到知識(shí),又能養(yǎng)成愛護(hù)書本的'好習(xí)慣,兩全其美。
其次,放學(xué)時(shí),全校那么多同學(xué)幾乎同時(shí)出校門,校園頓時(shí)變得擁擠不堪。我建議讓各班級(jí)同學(xué)按班序排隊(duì)出校門。這樣,既不會(huì)太擁擠,保證了安全,又可以讓同學(xué)們更快地離開學(xué)校回家。
最后,如果條件允許的話,可以在外操場(chǎng)的周圍修一條跑道,再在內(nèi)操場(chǎng)添置一些體育設(shè)施,讓同學(xué)們下課了有地方可以鍛煉身體,放松身心。這樣也讓校園到處充滿了活力,到處充滿生機(jī)。
以上是我的幾點(diǎn)建議,供校長(zhǎng)參考。我還要再次感謝學(xué)校和老師的培養(yǎng)教育。學(xué)校的朗朗讀書聲,一草一木,將會(huì)在我的記憶里永存!
祝您
身體健康
心想事成!
此致
敬禮!
建議人:XX
20xx年2月4日
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