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親子閱讀作文

時(shí)間:2025-12-16 09:09:29 推薦作文

有關(guān)親子閱讀作文集錦8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的親子閱讀作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)親子閱讀作文集錦8篇

親子閱讀作文 篇1

  星欺六,太陽像一個(gè)火球高高的掛在天上,好像是在向大地“噴火”,真是驕陽似火。我們一家去四海逸家參加親子活動(dòng)。

  我們按時(shí)的到達(dá)了四海逸家房地產(chǎn)銷售中心簽到。一位身穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)短袖,身材魁梧的姚老師把活動(dòng)拉開了序幕。黃欣悅的爸爸和易站長是這次活動(dòng)的評委。這次活動(dòng)一共四個(gè)環(huán)節(jié),我最難忘的卻是下午的“生命之旅”。

  第一部分,先把家長的眼睛蒙上,由我們小孩子帶家長走一段很險(xiǎn)的路,在這個(gè)過程中相互不能說話。我小心翼翼地帶著爸爸,爸爸一不小心腳絆了一下,我蹲下身輕輕地給爸爸柔了柔腳,爸爸用手溫柔的撫摸著我的頭。我們在原地休息了一下,又堅(jiān)持定的向前出發(fā)了。此刻那高大自信的'爸爸就像一個(gè)聽話的“小孩子”。我用各種手勢拉著他走哪兒,他就走哪兒。我感到我長大了,我能做到很多大人認(rèn)為我不能做的事了。以后我就不能什么事都去依靠家長。

  第二部分,“生命之旅”結(jié)束了,我們又回到了起點(diǎn)。我們小孩子的眼睛也給蒙上了。這次通過摸手來辨認(rèn)誰是我的家長。眼前一片漆黑,我一下就感到了孤獨(dú)和無助。我小心的在人群中摸著,找不到爸爸很是著急,眼淚直流。忽然,我摸到了一只粗大的手,我們緊緊地握在了一起。這是爸爸的手。我們一起慢慢的蹲了下來。由于激動(dòng)吧,爸爸卻忘了點(diǎn)頭表示認(rèn)同,違反了規(guī)定。于是老師把我們分開了。我很著急,恨不得把眼罩抓下,撲到爸爸的懷里痛哭一場。突然,我又再一次的摸到了那雙熟悉的大手,我斷定是爸爸的手,我們蹲下相互點(diǎn)了點(diǎn)頭。打開眼罩時(shí),我非常開心,爸爸也很激動(dòng),他用眼睛默默的看著我。我們緊緊地抱在了一起……

  我覺得我通過這次活動(dòng)懂得了很多東西,也長大了。感謝老師組織這次親子拓展訓(xùn)練活動(dòng)。

親子閱讀作文 篇2

  我是一個(gè)愛讀書的小書蟲,成天漫游在知識的海洋里,汲取豐富的知識大餐,來滿足自己大腦的.需求。

  有一次,我正在津津有味的看著《作文大全》這本書,我正看到關(guān)鍵的時(shí)候,媽媽剛看完韓劇,閑著沒事干,便樂呵呵的走到我身旁,滿臉笑容的對我說,寶貝,你在看什么書呀,我看了媽媽一眼說,我看的這本書叫《作文大全》,媽媽你是不是剛看完韓劇,覺得無聊,想陪我一起看書啊,媽媽說,寶貝真聰明,一眼就看穿了我的心思,于是我們母子倆看著看著,不知不覺就到了中午,這時(shí)媽媽和我的肚子也開始唱空城計(jì)了,媽媽說,瑄瑄我去燒飯,我們吃完飯?jiān)谝黄鹂磿桑覅s說到,媽媽你先去燒飯,我再看一會書就來,吃完飯后,我把媽媽沒有看到的地方給媽媽看,媽媽看著看著,便找出了好詞好句,于是我和媽媽便在書上做讀書筆記,一天的時(shí)間,便被我們用來讀書了,最后,在我們母子共同的合作下,終于把一本像鉛筆盒一樣厚的書給攻克了。

  我和媽媽都愛讀書,因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯,是通往智慧的橋梁,讀書讓我受益匪淺。

親子閱讀作文 篇3

  暑假期間為了促進(jìn)親子感情,我和媽媽共讀《狼王夢》這本書,隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝我們漸漸地悲傷起來,看到母狼紫嵐為了讓自己的兒子們?nèi)帄Z狼王的位置而不惜用一切手段去訓(xùn)練它們,可最終兒子們因?yàn)槟赣H要它們能當(dāng)上狼王離開了這個(gè)原本屬于它們快樂世界。紫嵐最終為了復(fù)仇與金雕拼死一博同歸與盡。讀到這我和媽媽就交流了起來。

  媽媽盯著我問:“讀了這本書,你有什么想法嗎?”

  恩……“我覺得母狼紫嵐太不理智了,為了一個(gè)狼位就白白地送了四個(gè)兒子的性命,最后自己也搭上了性命!

  “你只是說對了一部分,其實(shí)在母狼紫嵐的心中這個(gè)狼位是四個(gè)兒子的命運(yùn),如果其中有一位兒子能當(dāng)上狼王會怎么樣?”媽媽繪聲地發(fā)表她的想法:“那這個(gè)家族都會沾上狼王的光環(huán)和權(quán)位,從此衣食無憂,不會成人們的追逐對象!

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意,我想問題想的太淺,沒有理解更深,其實(shí)我最想和媽媽分享我的一些看法:現(xiàn)在培訓(xùn)班滿大街都是,都是因?yàn)榧议L們望子成才的欲望越來越強(qiáng)烈,孩子們的壓力也越大,叛逆也越來越嚴(yán)重,最后適得其反,失去了許多的快樂,就像狼孩子失去了快樂世界。但是我不得不佩服母愛的`偉大,她可以安排我們的人生規(guī)劃甚至付出自己的性命都愿意。

  言歸正傳,我們還是回到狼王夢,如果母狼紫嵐并沒有急于讓孩子們?nèi)?shí)現(xiàn)狼位的想法,而是讓它們健康快樂的度過童年,或許等它們長大了,擁有強(qiáng)大的體魄和聰明的頭腦去競爭狼位來的更容易點(diǎn),所以世間萬物都順其自然。

  這次和媽媽一起讀書共同交流受益匪淺,我們分析問題要一分為二,這樣看書才會更加了解作者寫作的真正內(nèi)涵。

親子閱讀作文 篇4

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,是孩子人生中最有價(jià)值的財(cái)富。當(dāng)我孩子呀呀學(xué)語時(shí)我就訂了東方寶寶雜志,上面有許多精美的兒歌、謎語、小故事和優(yōu)美的文章,每天晚上我都和孩子在一起閱讀。在玩的時(shí)候和兒子背兒歌,猜謎語,他在玩中學(xué),挺開心的;同時(shí)也學(xué)會了一些漢字。后來我通過講童話故事、幽默故事、哲理故事,講到關(guān)鍵處,就不講了。這是孩子想知道故事的下文,就會自己想看,不懂的字可以問我。在讀的過程中提一些問題幫助他理解故事,同時(shí)培養(yǎng)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神,發(fā)展孩子的智力。我同時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的`好奇心很強(qiáng),喜歡問許多為什么。為了滿足孩子的求知欲,我就把我所知道的一些事編成小故事,不厭其煩的講給孩子聽,幷告訴孩子這些有趣的知識都從書本中的來的。強(qiáng)烈的好奇心能使孩子讀書產(chǎn)生興趣,只有對讀書產(chǎn)生興趣,才能體驗(yàn)讀書的快樂,才會熱愛閱讀,幷主動(dòng)讀書。

  親子閱讀中,我從孩子喜歡讀的書開始,讀完后鼓勵(lì)他用自己的語言把故事的情節(jié)表達(dá)出來,這樣發(fā)揮孩子的語言表達(dá)能力,同時(shí)孩子還可以把書上的內(nèi)容講給別人聽,他會很自豪,便會產(chǎn)生對閱讀的興趣。同時(shí)還經(jīng)常帶孩子到書店看書,而不是去買書。讓孩子知道書很貴,不會帶他買,他就會利用這寶貴的時(shí)間認(rèn)真閱讀。

  親子閱讀中,我讓孩子接觸各類書籍,讓他看一些歷史書,動(dòng)植物方面的書,軍事和電子科技,通過閱讀,可以使孩子了解歷史,通過閱讀可以使孩子開闊眼界,進(jìn)一步了解自然,認(rèn)識自然。通過閱讀,可以使孩子知道許多先進(jìn)的武器。通過親子閱讀,我發(fā)現(xiàn)孩子變得愛看書,也學(xué)到許多知識。寫作水平得到提高,語言表達(dá)能力也加強(qiáng)了,能夠活學(xué)活用書中的語言。

親子閱讀作文 篇5

  假期里孩子在外玩的時(shí)間比較多,接觸的人也較多,各種不好的言行也時(shí)有發(fā)生,總是嘮叨好像也不長記性。最近選讀了幾本關(guān)于孩子言行和情商的書,讓幽默而自然的方式帶著孩子一邊讀書一邊學(xué)習(xí),讓孩子的行為逐漸有所規(guī)范,讓孩子知道有很多的規(guī)矩是必須要遵守的。雖然遠(yuǎn)離了父母的嘮叨,孩子的行為卻在慢慢的改變,好書的魅力由此可見,讓孩子們在每一次的開心的親子閱讀中進(jìn)步、成長。這幾天我和孩子一起讀阿呀系列-最好的言行,作者是德國知名兒童教育專家烏澤爾·舍夫勒,她擅長用幽默而富有想象力的故事來潛移默化地滋養(yǎng)孩子的心靈。

  一個(gè)從天上掉下的小怪物吸引了孩子,小怪物就仿佛是孩子們的縮影,讓孩子在笑聲中看到自己的不足,和小怪物一起改正錯(cuò)誤。聰聰非常喜歡這本書,掛在嘴邊的話“我是阿呀嗎?我可不是,呵呵!眱鹤雍芟矚g這個(gè)小怪物,最近也會不用提醒就會自己說“請、謝謝、對不起”,很有禮貌,我聽著也是那樣的順耳,很感謝這套有創(chuàng)意的書。來,一起分享吧。

  阿呀是個(gè)不小心掉到了地球上的小怪物。在阿呀的家鄉(xiāng)—沒關(guān)系星球上,人們可以毫無顧忌地當(dāng)眾打嗝放屁挖鼻孔,可以隨便拿走不屬于自己的東西,可以想吃就吃、想睡就睡,也可以一年只洗一次澡—總之,做什么都沒關(guān)系。那里到處都是亂糟糟、臟兮兮的,怪物們隨時(shí)都會大打出手……因?yàn)槟抢锏拿總(gè)怪物都只做自己喜歡的事?墒牵厍蛏嫌械厍蛏系囊(guī)矩。阿呀在它的地球之旅中,和小男孩盧卡斯一起經(jīng)歷了很多好玩的事情。從自己一次又一次闖的禍中,阿呀知道了在地球上有些事能做,有些事不能做。聰明的它很快就學(xué)會了禮貌地說“請”、“謝謝”和“對不起”,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,學(xué)會了愛護(hù)自己的身體,也懂得了應(yīng)該如何與別人友好相處。阿呀很喜歡這些規(guī)矩,決定把它們帶回亂糟糟的沒關(guān)系星球……

  親子對話:

  媽媽:你喜歡小怪物阿呀嗎?

  兒子:喜歡啊,它很調(diào)皮、好玩,可是壞毛病也很多。

  媽媽:它有哪些壞毛。空f給我聽聽吧?

  兒子:好啊,真多啊,聽我慢慢說。阿呀打電話不知道報(bào)姓名,第一次和朋友見面不自報(bào)家門,做錯(cuò)事不道歉,上完廁所不沖廁,吃完之前不洗手,在別人面前張著大嘴打哈欠,約會不準(zhǔn)時(shí),在超市亂拿東西,亂扔口香糖,過紅綠燈跑的很快,和朋友聚會愛說大話,亂動(dòng)別人的東西等等。好多的壞毛病!

  媽媽:記得真清楚,阿呀后來在盧卡斯的幫助下改正了這些壞毛病,也是可愛的小怪物,對嗎?

  兒子:對啊,最后它要返回沒關(guān)系星球,還給盧卡斯留了一封密信呢。

  媽媽:昨天,你在樓下拿報(bào)紙,我聽到你和樓上的哥哥說話了。

  兒子:是的,咱家取報(bào)紙的地方比較高,我蹦著拿總還差一點(diǎn),正好樓上的哥哥下來,我對他說,“哥哥,請幫我拿下報(bào)紙,好嗎?”哥哥幫我取下報(bào)紙,我又說,“謝謝哥哥。”哥哥說,“不用謝!焙髞硭麖牡叵率彝栖囎由蟻,我還幫他推著樓道的大門呢。

  媽媽:我在樓上都聽見了,你做的很棒,兒子!早上,爸爸幫你夾雞蛋,你還對爸爸說謝謝了,我也聽見了。晚上在超市,聰聰拿東西都是輕拿輕放,交完款還對阿姨說謝謝,你做的真好!

  兒子:媽媽,我可不要做小怪物,呵呵。不過。我也有做的'不好的地方。中午在姥姥家忘了沖廁所,午休的時(shí)候大聲和哥哥說話影響你們,洗手的時(shí)候總不想用香皂,媽媽讓我送垃圾我還嫌臭。

  媽媽:呵呵,的確有那么一些需要趕緊改正的地方,到時(shí)候,媽媽也給你寫一份密信。

  兒子:好啊,你什么時(shí)候?qū)懀?/p>

  媽媽:到我覺得我的寶貝做的不錯(cuò)的時(shí)候,密信就會悄悄地飄來了。

  兒子:耶!

  看到兒子欣喜的樣子,想著兒子最近的點(diǎn)滴變化,感謝這樣的一套好書,讓孩子在輕松幽默的讀書中修正自己的言行,讓我們的嘮叨遠(yuǎn)離孩子,讓孩子們在每一次開心的親子閱讀中進(jìn)步、成長。

親子閱讀作文 篇6

  今天,我們要到新華書店去參加親子朗讀比賽,就是讓孩子先讀一段話,再讓大人讀一段話;或者大人和小孩一起讀一段。我們懷著激動(dòng)和緊張的心情排著整齊的隊(duì)伍向新華書店二樓走去。我們每個(gè)人都準(zhǔn)備好了自己要讀的書捧在手里。

  到了書店,我們抽簽決定我們朗讀的順序,我看了看我的序號,居然是6號!笆裁础敝宦犚姺兑缓阏f道。我把頭湊了過去一看,哈哈!原來抽到1號的倒霉蛋是他呀!我還在猜會是誰抽1號呢?開始朗讀了,范一恒第一個(gè)上場,他要讀他準(zhǔn)備好的《顛倒歌》,這是一首把原來的`事都顛倒的歌:“太陽從西往東落,天上打雷沒有響,聽我唱個(gè)顛倒歌……”讀完后惹得大家都哈哈大笑。第二個(gè)出場的是王莘妍,她要和她的媽媽一起朗讀著名的《滿江紅》,讀完了以后就響起了熱烈的掌聲。

  馬上就要到我了,我的心里緊張極了,惟恐自己讀不好,我懷著緊張的心情走上臺,又緊張地讀起來,過了一會,我不再緊張,很流暢地讀了出來。我讀好后,又給媽媽讀,媽媽也讀得很好,我們都讀好了,場上響起了熱烈的掌聲。

  這次的親子朗讀真有趣呀!

親子閱讀作文 篇7

  今天是5月24日星期六,媽媽終于有時(shí)間陪我一起讀書了!

  我拿著早就準(zhǔn)備好的《三國演義》,拉著媽媽坐在了沙發(fā)上。

  《三國演義》一共有三十三個(gè)回合,分別是:桃園三結(jié)義,三英戰(zhàn)呂布,煮酒論英雄,斬顏良 誅文丑,千里走單騎,古城會,官渡之戰(zhàn),劉備投劉表,馬躍檀溪。三顧茅廬,火燒博望坡,長坂坡,舌戰(zhàn)群儒,群英會,草船借箭,借東風(fēng),火燒赤壁,智取南郡,巧借荊州,賠了夫人又折兵,三氣周瑜,割須棄袍,截江奪阿斗,單刀會,水淹七軍,走麥城,張飛損命 蜀主興兵,火燒連營,孔明南征,七擒孟獲,空城計(jì),五丈原,三國歸晉。

  我和媽媽首先了解了一下《三國演義》,《三國演義》是中國古代第一部長篇章回體小說,是歷史演義小說的經(jīng)典之作。這本書描寫了自東漢末年至西晉統(tǒng)一全國這段歷史時(shí)期,以曹操,劉備,孫權(quán)為首的魏.蜀.吳三個(gè)政治,軍事集團(tuán)之間的'斗爭。在這一時(shí)期,農(nóng)民起義風(fēng)起云涌,天下紛爭,英雄輩出。

  了解完畢,開始閱讀了。第一回講述了有一天,關(guān)羽,劉備,張飛在桃園結(jié)為三兄弟,第二天,他們立即著手打造了兵器,劉備打了一對雙股劍;關(guān)羽打了一口青龍偃月刀,重八十二斤;張飛打造了一條丈八點(diǎn)鋼蛇矛,便上了戰(zhàn)場,開始軍事爭斗。

  “草船借箭”這個(gè)故事是:三國時(shí)期,周瑜與曹操大戰(zhàn),因?yàn)楫?dāng)時(shí)周瑜軍中缺乏武器——箭, 孔明就使用計(jì)策把20只船全部插滿草把子,駛向曹軍軍營,然后擊鼓,讓曹軍以為周瑜來攻打他們,曹軍就把如雨的箭射出來,孔明坐在船倉里.等到20只船插滿箭后就調(diào)頭把船劃回自己的營地,經(jīng)過清點(diǎn)共有10多萬只箭,剛好補(bǔ)足了周瑜軍隊(duì)缺乏的兵器。

  這本書讓我知道了許多事情,這本書的作用太大了。

親子閱讀作文 篇8

  高爾基說:“讀一本好書就是和許多高尚的人說話!蓖ㄟ^讀書,我們可以了解祖國悠久燦爛的文化;通過讀書,我們可以進(jìn)一步了解這個(gè)精彩繽紛的世界。

  小時(shí)候,每天晚上鉆進(jìn)溫暖的被窩,伴著柔和的燈光,依偎在媽媽的懷里,開啟了我的快樂時(shí)光——親子閱讀。

  從朗朗上口的兒歌到充滿機(jī)智和幽默的《聰明豆繪本》;從注重生活習(xí)慣培養(yǎng)的《巧虎》到講述大自然神奇奧妙的《小牛頓科學(xué)館》。總之,和媽媽一起讀書,很快樂,我們一起高興,一起悲傷,一起氣憤……媽媽悅耳的聲音感染著我,媽媽生動(dòng)的講解啟迪著我。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了,每天完成作業(yè)后和爸爸媽媽一起讀書,一起分享其中的道理是一件很快樂的事。我們一起讀《假如給我三天光明》,看見海倫·凱勒在19個(gè)月因一場高燒成為盲聾人時(shí),我們的心碎了,心想:海倫·凱勒再也站不起來了?沙龊跷覀円饬系氖,她居然在莎莉文老師的幫助下,從一個(gè)自卑、任性、調(diào)皮、不懂事的小女孩變成了一個(gè)懂事、乖巧的'小女孩,最終畢業(yè)于哈佛大學(xué),成為了一位偉大的作家。這本書告訴了我們面對困難時(shí)不要向它低頭,而要堅(jiān)強(qiáng)的去面對。我們一起讀楊紅櫻愉快輕松的兒童文學(xué),一起感受校園中同學(xué)們的喜怒哀樂,一起感受校園生活的酸甜苦辣。

  我們一起讀《神奇校車》,一起感受校車的神奇,它變幻莫測,能變成潛水艇,帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ズ5滋诫U(xiǎn);能變成宇宙飛船,飛往太陽系;能變成時(shí)空轉(zhuǎn)換機(jī),到恐龍世界了解恐龍的知識。一起感受作者用孩子最喜歡的方式講科學(xué)知識。

  親子閱讀使我從被動(dòng)讀書慢慢變成主動(dòng)讀書,我的收獲很多很多,從參加幼兒園的講故事比賽到參加我們?nèi)〉闹腥A經(jīng)典誦讀活動(dòng),再到參加主持學(xué)校周一的升旗儀式。親子閱讀提高了我的語言表達(dá)和溝通能力,提升了我的寫作能力。讀書已經(jīng)是我生活中的一大樂趣,它陪伴著我快樂成長。

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