讀《假如給我三天光明》有感小學(xué)生作文550字
《假如給我三天光明》是一部偉大的勵(lì)志書，被譽(yù)為世界上“無(wú)與倫比的杰作”。在閱讀這本書時(shí)，我的心似乎早已被海倫·凱勒那頑強(qiáng)不屈、樂(lè)觀向上的心征服了……下面是讀《假如給我三天光明》有感小學(xué)生作文550字，歡迎參考閱讀！
讀《假如給我三天光明》有感小學(xué)生作文550字
眼睛是人類心靈的窗戶�？丛谘劾铮浽谛纳�。人們把所有美好的事物都看在眼里，所有動(dòng)聽(tīng)的聲音都聽(tīng)在耳朵里。有一位女孩，她出生不久，就成了一個(gè)聾、盲、啞的人，她看不到事物，聽(tīng)不到聲音，更不能說(shuō)話。她并沒(méi)有放棄一切，她很努力的讀書，進(jìn)了馬薩諸塞州劍橋女子學(xué)校，后來(lái)進(jìn)了哈佛大學(xué)，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。
她非常想看到外面的世界，但只能用手觸摸，盡管她看不見(jiàn)，但她卻堅(jiān)持不懈。她愛(ài)讀書，對(duì)學(xué)習(xí)也很渴望，她想擁有三天光明的時(shí)間，去做些有意義的事：看看曾經(jīng)幫助過(guò)她的人；去看黑夜過(guò)渡到白晝的奇觀；到藝術(shù)博物館瀏覽；晚上到劇院或電影院度過(guò)；看人們幸福的生活；去帝國(guó)大廈的頂端；欣賞五光十色的景觀。從這三天可以看出：“她熱愛(ài)光明，想看到所有自己沒(méi)看到過(guò)的事物，所有可以看到的東西都想慢慢地品味。”
教她的老師才去她家時(shí)，她倆總是較勁。因?yàn)樗詮纳『螅筒辉S再有人碰她，不愿意接近別人，就是一只小野獸。經(jīng)過(guò)很多天后，老師想出了制服她的辦法，后來(lái)，她慢慢熟悉了老師，也不會(huì)再對(duì)老師不敬了：“其實(shí)她并不是故意給老師較勁，只是因?yàn)樗龔男”粚檳牧�，才�?huì)有這樣的怪脾氣，所以老師想出了一個(gè)辦法，讓她和她的父母分開(kāi)一段時(shí)間，讓她得不到寵愛(ài)，然后順其自然的就改掉了壞脾氣。后來(lái)，她漸漸喜歡上了老師，每天如饑似渴地讓老師教她認(rèn)字，過(guò)了不久，她已經(jīng)會(huì)認(rèn)識(shí)幾百個(gè)字了，不禁為她感到歡喜。
善用眼睛，就像明天你將會(huì)失去它一樣珍惜它！我認(rèn)為：“她雖然是看不見(jiàn)。聽(tīng)不見(jiàn)的人，可她依舊沒(méi)有放棄。”
讀《假如給我三天光明》有感小學(xué)生作文550字
歌德說(shuō)“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話�！奔倨诶�，我讀了十大名著之一的《假如給我三天光明》。感覺(jué)就像同一位平的高尚的人談了一次長(zhǎng)話。
這本書的作者是海倫？凱勒，自幼患病，因故導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候，安妮？莎莉文老師進(jìn)入她的生活中，她就像又見(jiàn)到了一縷陽(yáng)光，從此改變了她的一生。
在海倫一開(kāi)始見(jiàn)到莎莉文老師的時(shí)候，并不喜歡她，有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子里，害得她爸爸不得不找來(lái)一把梯子來(lái)就老師。但是后來(lái)，在莎莉文老實(shí)的啟蒙下，她試著學(xué)會(huì)了拼“杯子”這個(gè)詞，也逐漸喜歡上了莎莉文老師，在她學(xué)會(huì)了許多次以后，莎莉文老師便會(huì)把一些書，把單詞拼寫到海倫的手上，海倫很用功，進(jìn)步也很快。但是有時(shí)候由于迫切想知道書中的內(nèi)容，也不由自主地對(duì)莎莉文老師發(fā)起火來(lái)，莎莉文老師也毫不介意。在莎莉文老師的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的.有生命力的小動(dòng)物們。最后，經(jīng)過(guò)不懈的努力，海倫最后終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。莎莉文老師一直陪伴到她自己出嫁，才與海倫戀戀不舍的告別。
在珍貴的東西，你擁有時(shí)不久的怎樣。在平凡的東西，你失去時(shí)會(huì)覺(jué)得可惜這本書讓我懂得了要珍惜生命，懂得了自強(qiáng)不息。我們要學(xué)習(xí)她的這種精神，珍惜機(jī)會(huì)，在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中我們要加油！
讀《假如給我三天光明》有感小學(xué)生作文550字
我是一個(gè)小書迷，整天遨游在書籍的海洋之中。在這個(gè)海洋中，無(wú)數(shù)的好書令我受益無(wú)窮。我認(rèn)為《假如給我三天光明》就是我人生的一位好的導(dǎo)師，帶我讀懂了海倫·凱勒的心聲。
海倫·凱勒的人生是不幸的。當(dāng)上帝賜予她生命的時(shí)候，卻忘記了賜予她健康的身體。在她很小的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病奪走了她的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)與說(shuō)話的能力，她失望了，用消極的態(tài)度去對(duì)待生活，她感覺(jué)生活沒(méi)有了希望，她是多么渴望能重獲光明！就在海倫頹喪的時(shí)候，一位幫助她的天使出現(xiàn)了，她就是海倫的老師——安妮·莎莉文小姐，這位老師使海倫看到了希望，重拾了信心。在莎莉文老師的耐心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀、識(shí)字，這也讓她感覺(jué)到了人世間的溫暖與柔情，還有自己身邊無(wú)處不在的愛(ài)。隨著時(shí)間的推移，海倫長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了的她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在學(xué)習(xí)中，海倫學(xué)會(huì)了講話、寫作。最終，她考進(jìn)了哈佛大學(xué)，漫長(zhǎng)的求學(xué)路磨練了她，使她成為一個(gè)奇人知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。
假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫·凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴望化作行動(dòng)的話，那我們中國(guó)就會(huì)變的更加繁榮富強(qiáng)！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
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