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誰動了俺的詩歌 優(yōu)秀作文

時間:2021-04-02 15:34:08 推薦作文

誰動了俺的詩歌 優(yōu)秀作文

  中國女詩人趙麗華的詩作最近在不少論壇被轉載,并被網(wǎng)友戲稱為“詩壇芙蓉”,大量網(wǎng)友通過仿寫其詩歌的形式表示嘲笑之意。

誰動了俺的詩歌 優(yōu)秀作文

  難道/回歸本真/不是/詩的/大幸?

  難道/芙蓉/就/不是/花

  呵呵,謝謝趙老師啊。

  原來/俺/也可以/作詩

  現(xiàn)摘錄趙麗華老師部分詩作如下:《一個人來到田納西》:毫無疑問/我做的餡餅/是全天下/最好吃的!渡倒蠠簟覉詻Q不能容忍》:我堅決不能容忍/那些/在公共場所/的衛(wèi)生間/大便后/不沖刷/便池/的人!段覑勰愕募拍缤銗畚业墓陋殹罚黑w又霖和劉又源/一個是我侄子/七歲半/一個是我外甥/五歲/現(xiàn)在他們兩個出去玩了!段野l(fā)誓從現(xiàn)在開始不搭理你了》:我說到做到/再不反悔!墩易印罚涸娙藗兿嗉s去北京西郊摘桃子/問我去不去/我說要是研討我就不去了/但摘桃子好玩/遠勝過賞花。

  絕妙!大有白居易之詩風——童叟皆益。是啊,詩要讓任何人看得懂,絕對不是一件容易的事,而今,有人這樣做了,大家又生出諸多不解——大約是有人這樣做,也童叟皆益了,卻沒有趙老師作得天下皆知吧!呵呵,誰讓自己不是“詩人”呢?

  俺打算以此為契機,把中國的詩文化發(fā)展到人民大眾最底層去。你也許沒有見哪個在外打工的農(nóng)民望著月亮誦讀“床前明月光/疑是地上霜/舉頭望明月/低頭思故鄉(xiāng)”,但你也許會聽到“這么好的`月亮/好象下的霜雪/俺家那人兒/現(xiàn)在怎么樣了”;你或許不會聽到烈日下?lián)]汗如雨的老農(nóng)長嘆“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰念盤中餐,粒粒皆辛苦”,但你也許會聽到“這日頭/真強/種地可不容易啊/以后剩飯可不能/再/喂豬了”……

  那時,農(nóng)民都有詩歌抒情了,豈不是社會一大進步?那可是俺的功勞啊!既適應了“詩代”發(fā)展,又豐富了大眾文化,說不定俺還能撈個“千古流芳,萬民崇仰”呢!

  這一世/恩/俺/真沒白來

  網(wǎng)友仿寫:《憂傷》:趙麗華老師/在美國/是知名的詩人/而我呢/獨自憂傷。作者:無名小卒:拜讀/大作/循聲/而來/驚為/天人/原來/我也可以/寫/詩。作者:水木清華:詩/好詩/壞詩/長詩/短詩/水母嬌客joke詩/通通/不如/你的/麗華/詩。

  為什么不如呢?

  答案里既有趙老師(名人)遭遇此次事件的原因,又有網(wǎng)友“惡搞”的結果。為什么俺把“惡搞”加上了引號,俺一直理解他們是在利用這么一種形式關注俺們的詩人,關注俺們的詩歌。心存不平者只是少數(shù),借此謾罵者不值得一提,所以俺用了引號。

  是不是成名后,不是詩,也是詩?!假如那些“詩”放在俺的名下,它會叫詩么?看來,成名前須努力,以文成名;成名后可懈怠,以名成詩。“成名之后無名作”不是絕對,但也絕對不是空談——

  我要的/是成名/名有了/錢來了/把以前的退稿/翻出來/一投/竟中/我/還費什么事/再寫新的——

  原來/俺冤枉了/各位/俺忽略了/還有一些編輯/從中搗亂

 。ǹ蓞⒖矗河嗳A十年磨《兄弟》,冗長牽強,媒體炒做;鐵凝六年育《笨花》,“棉花”翻版,謬誤百出——俺發(fā)現(xiàn)/竟然/很/受/歡迎)

  9月26日至9月30日,韓寒在博客上針對趙麗華事件接連發(fā)表了《現(xiàn)代詩和詩人怎么還存在》、《堅決支持詩人把流氓耍成一種流派》等文,聲稱“現(xiàn)代詩歌和詩人都沒有存在的必要”,并稱詩人所唯一要掌握的技能就是打“回車”鍵。

  看了韓寒的觀點,詩歌是否存在,俺是和韓寒持反對觀點的——再怎么著,中華的文明還是要繼承的,發(fā)揚的。即使他在前面用了一定語“現(xiàn)代”,俺仍感覺有存在的必要。

  至于“回車”,呵呵,如果真有那么一天,俺們的詩歌真的可以單靠“回車”一鍵定韻了,那么,俺想大約中國的詩將會迎來一個空前絕后的“詩界”——全民皆詩,無論男女老幼,個個為李白,人人稱杜甫——在詩歌領域真正實現(xiàn)了平等,孰非樂意?

  那時,如果誰還不識抬舉,逆眾而上,捧著唐詩,獨吟清高,那么,為君生計慮,為君歷史名,俺勸君一句:

  滿腹詩經(jīng)賽詩仙,不懂回車亦枉然。

  你就/低下/你那/高貴的頭/與民同樂/賺個吃喝/弄個美名/一不小心/還會有人/給你戴個紅帽/恩/深入群眾/是個/體察人民的/好詩人

  9月30日,一個由詩人楊黎發(fā)起的名為“支持趙麗華保衛(wèi)詩歌”的朗誦會在北京第三極書局舉行,在朗誦會進程過半時,詩人蘇菲舒在會上裸體朗誦,隨即被管理人員制止。朗誦會最后以一種非常戲劇性的情節(jié)收場。

  脫衣,多么形象的比喻——趙老師的詩,不正是把唐朝詩歌的“面紗”一層層剝掉嗎?頗具諷刺意味的是,“被管理人員制止”,是不是管理員也不愿意“正視”裸露的詩歌。

  ——沒有朦朧感的詩,還會稱詩?俺想管理員大概是基于此種考慮的。

  呵呵/碰上個懂詩的管理員/還是個/懂/古詩的/嗚呼/還挺/壟斷

  趙麗華介紹,曾在《人民文學》、《詩刊》、《詩選刊》等各大報刊發(fā)表大量作品。作品收錄各個詩歌選本。2001年先后擔任全國文學最高獎“魯迅文學獎”詩歌獎評委,擔任全國“柔剛詩歌獎”評委,擔任《詩歌月刊》全國“愛情詩”大獎賽評委及全國“探索詩”大獎賽評委等。個人榮獲河北省文藝振興獎、河北省作家協(xié)會獎、中國詩歌學會獎、“詩神杯”全國新詩大賽金獎等。出版?zhèn)人詩專集《趙麗華詩選》、《我將側身走過》,合集《九人詩選》、《中國實力女詩人六人集》等。主編《中國詩選》、《中國女詩人合集》等。

  所有看到這篇文章的你,如果一不小心打開了俺的“詩意抒情”,一定會大跌眼鏡——這,這,不也是敲了敲“回車”嗎?還說別人呢!

  俺笑了:是啊,誰說不是呢?

  可是,俺覺得對你,對趙老師詩歌現(xiàn)象,唯一能夠解釋的大約也只有這一首詩:

  俺/在/學詩/而你/不是/你是/名人/名詩人/而俺/不是

  好了,俺去睡覺了,運氣好的話,叫上周公去唐朝和李杜聊聊,醒來一定第一時間把他們幾位的見解拿來與各位共享。

  不管怎么/最后/俺還是/祝愿/趙/老/師/一/路/走/好

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