聽聽家里的故事為題目的作文

　　“也許你的爺爺曾經(jīng)是一名光榮的紅軍戰(zhàn)士，也許你的爸爸有著感人的創(chuàng)業(yè)奮斗史，又也許你的媽媽、奶奶、外公、外婆……身上曾經(jīng)發(fā)生過一些動人的故事：或激勵人心，或感動家人，或傳承家訓……寒假里，讓我們找一個溫暖的午后，依偎在家人的身邊，聽他們講講家里曾經(jīng)發(fā)生的故事吧!”

　　副校長趙骎說，現(xiàn)在孩子普遍缺少責任感和感恩，青春期的`孩子，總是覺得爸媽很OUT，沒法溝通，而另一方面，家長在家里也不知道該和孩子聊些什么，經(jīng)常一開口就是“成績”，沒說幾句就不歡而散了。她說，這樣一份作業(yè)，也是希望讓孩子多和家人聊聊，聽聽爸媽的奮斗史，爸媽年輕時候的故事，家里老底子的故事，其實孩子會很有興趣，也能拉近一家人的距離，而有些故事，是很能打動人的，孩子也會得到激勵。

　　聽聽家里的故事，寫寫自己的感受，學校還打算把比較有代表性的“故事”家長，下學期請到學校，用“家的故事”感動、激勵更多的人。

　　也正因為過年期間，是最適合家人聚會交流的時間，杭州天長小學的王林慧老師2015年帶六年級，她也準備給同學們布置一份作業(yè)，讓孩子和家長一起寫一封親筆信，聊聊“小升初”的那些事兒。王老師說，在小升初話題上，一些孩子和家長的想法會迥異，到底選擇什么樣的學校，孩子是怎么想的，家長又是怎么想的，在寒假里，大家都有時間，靜下來想一想，心平氣和地做個交流，理性面對小升初。

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