成長(zhǎng)故事為題的作文
成長(zhǎng)故事
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的小屁孩，成長(zhǎng)為一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中有許許多多喜怒哀樂(lè)的故事令我回味。（回憶式開(kāi)頭，引出下文。）
在我八歲生日的時(shí)候，姥姥給我買(mǎi)了一輛款式新穎的折疊自行車(chē)，于是我開(kāi)始迫不及待的出去騎自行車(chē)了。（交代緣由，過(guò)渡。）
我推著車(chē)子來(lái)到門(mén)前的水泥路上，學(xué)著大人的樣子先邁上右腳再用左腿點(diǎn)地在車(chē)子向前移動(dòng)時(shí)，再將左腿踩在另一個(gè)踏板上，“啪”的一聲車(chē)子倒了。我也被重重的摔在地上，屁股摔得火燒火燎的痛，手也擦破了皮，我氣沖沖的扔下車(chē)子向屋里走去。（事情的開(kāi)始，段落格式清晰，值得借鑒�。�
正巧爸爸從屋里走出來(lái)見(jiàn)此情景忙問(wèn)：“怎么不騎了？我氣呼呼地說(shuō)：“我不騎了，老是摔倒！”（注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也是語(yǔ)言，這里應(yīng)該用嘆號(hào)。）“男子漢要勇敢堅(jiān)強(qiáng)哦，做什么事要有始有終不能半途而廢呀！”爸爸和顏悅色的.對(duì)我說(shuō)道，聽(tīng)了爸爸的話(huà)我又鼓起勇氣來(lái)到車(chē)子旁，爸爸幫我扶起車(chē)子還和我說(shuō)了騎車(chē)的基本要領(lǐng)。我按照爸爸說(shuō)的先將車(chē)把子扶正，緊緊地握住車(chē)把子再邁上右腳，左腳在地上滑行，身體前傾眼睛向前看這時(shí)車(chē)子也隨著走了起來(lái)。“一朝被蛇咬、十年怕井繩”一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，隨著車(chē)速加快我開(kāi)始左右搖晃在路上畫(huà)起了S型。（此處引用畫(huà)龍點(diǎn)睛，將自己學(xué)騎自行車(chē)的樂(lè)趣與戰(zhàn)勝困難的過(guò)程，寫(xiě)的生動(dòng)有趣，值得借鑒！事情的過(guò)程。）
這時(shí)，爸爸急忙說(shuō)：“別怕我就在你后邊呢！摔不著你手別抖，身體別偏找好重心！”終于，我能戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的騎車(chē)了，雖然偶爾也會(huì)挨摔但是我不會(huì)放棄了。（事情的結(jié)束，將自己成長(zhǎng)經(jīng)歷中，學(xué)騎自行車(chē)這件普通的小事，運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)和必要的語(yǔ)言描寫(xiě)等技巧，寫(xiě)的很生動(dòng)，值得大家借鑒�。�
通過(guò)這次成長(zhǎng)經(jīng)歷，（學(xué)會(huì)帶入題目，緊扣主題，望你牢記�。┳屛铱吹搅似綍r(shí)嚴(yán)厲的老爸，也有和藹可親的一面，在我未來(lái)的成長(zhǎng)路上一旦選擇，無(wú)論途中有多少困難和艱辛，我都會(huì)勇敢的向前，要做就做永不退縮的好少年�。ㄊ闱�+感召式結(jié)尾，升華主題！特別注意逗號(hào)的用法，牢記：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也是作文的語(yǔ)言！好，大家必看�。�
成長(zhǎng)故事
童年是每個(gè)人的美好回憶，相信大家在這個(gè)美好的回憶中，經(jīng)歷過(guò)許多成長(zhǎng)故事，現(xiàn)在就給大家講講我的童年故事吧�。ㄩ_(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，注意帶入題目，見(jiàn)老師加紅處，免得跑題。）
那是個(gè)周日的下午，我在家看了一下午的故事書(shū)，覺(jué)得眼睛很疲勞，就來(lái)到了窗臺(tái)前，想看看媽媽養(yǎng)的翠綠欲滴的綠蘿花消除一下疲勞。（交代緣由過(guò)渡，段落格式要清晰。）
突然，發(fā)現(xiàn)花土上有一只正在扭動(dòng)的黑色蟲(chóng)子。這可怎么辦�。肯x(chóng)子會(huì)把花都吃掉的，我靈機(jī)一動(dòng)，想起上次和媽媽在花市，買(mǎi)的一瓶殺蟲(chóng)子的藥，賣(mài)花的奶奶說(shuō)，這藥專(zhuān)治花生蟲(chóng)子的。我馬上翻出藥，迫不及待的拿出里面兩個(gè)顏色不同的小瓶子，用剪子剪開(kāi)瓶口，把兩瓶藥都倒進(jìn)花盆里。心想：這下好了也不用怕蟲(chóng)子吃死花了。（動(dòng)作描寫(xiě)細(xì)致入微，值得借鑒！對(duì)于初學(xué)作文的孩子來(lái)講，牢記動(dòng)作描寫(xiě)，能使敘述完整，這是關(guān)鍵，望你今后擅于運(yùn)用，見(jiàn)老師給你的加紅處，仔細(xì)琢磨，認(rèn)真思悟�。�
晚上，媽媽一開(kāi)門(mén)，我馬上就興高采烈的跑到媽媽前面，告訴媽媽綠蘿花生蟲(chóng)子了，我用藥把蟲(chóng)子殺死了。媽媽說(shuō)：“是嗎？”，邊說(shuō)著邊來(lái)到了花盆前，我一下子呆住了，怎么會(huì)這樣？只見(jiàn)原本蒼翠欲滴的綠蘿花，現(xiàn)在葉子都枯黃了，沒(méi)有了光澤，都無(wú)力的垂下了頭。媽媽說(shuō)：“你是怎么用的藥��？我說(shuō)：“我把盒里的兩瓶藥都倒花盆里了。”媽媽說(shuō)：“你啊，太粗心了！怎么可以就這樣倒進(jìn)去，沒(méi)有看看說(shuō)明嗎？它是要對(duì)水的，這一小盒藥，是要對(duì)兩斤水的，（不要寫(xiě)數(shù)字“2”）能用好多次的，你這一下子都用上了，也沒(méi)對(duì)水稀釋?zhuān)〞?huì)被藥死的。我以前噴花的時(shí)候你都不看那……”（語(yǔ)言描寫(xiě)生活化，對(duì)于初級(jí)班剛學(xué)作文的孩子來(lái)講，本文寫(xiě)不錯(cuò)，值得借鑒�。�
通過(guò)這次成長(zhǎng)經(jīng)歷，使我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，都要講究方法，要細(xì)心觀察才會(huì)成功！（蘊(yùn)含哲理結(jié)尾，升華主題！）
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